第一篇：寧波市教育局職成教教研室文件

寧波市教育局職成教教研室文件

甬教職成研[2009]1號

關于印發《寧波市教育局職成教教研室 2008—2009學年第二學期工作計劃和活動安排》的通知 各縣（市）、區教育局職成教教研室，城區各中等職業學校：現將《寧波市教育局職教教研室2008-2009學年第二學期工作計劃和活動安排》印發給你們，請結合本地（校）實際，共同努力，推進我市職成教育教學工作。

寧波市教育局職成教教研室

2008—2009學年第二學期工作計劃

一、指導思想

2009年，以黨的十七大、十七屆三中全會精神為指導，深入貫徹全市深化服務型教育體系會議精神，認真落實市教育局的工作部署，以“調研—課改—師訓—大賽”為主線，以教研創新為目標，努力為打造職業教育高地做好教研服務。

二、學期階段目標

圍繞教研創新，加強教學調研，促進教研功能的提升；圍繞內涵發展，繼續深化課程改革，推進校本教材與地方教材建設；圍繞師資建設，進一步深化全市職業教育師訓工作；以國家、省、市三級技能競賽為載體，進一步完善“學—賽—訓”一體化體系，努力實現職成教教研工作機制化、成效化和科學化。

三、學期具體攻略

（一）以技能競賽為載體，進一步完善“學—賽—訓”一體化體系

以國家、省、市三級技能競賽為載體，進一步完善“學—賽—訓”一體化體系。圍繞全國技能競賽，做好2009年職業教育師生技能大賽項目策劃組織工作：

1、積極創新比賽內容與形式，搭建師生交流平臺，提升教師的專業實踐能力和學生的綜合職業能力；大賽項目均以各中職學校為單位組隊參賽，參加技能競賽項目的師生成績合格給予相應職業資格證書。

2、注重大賽規模的適度性、項目設置的合理性（盡量與全國大賽的銜接，同時兼顧我市職業教育的實際）和組織的規范性；大賽將設置技能類教師組8項、學生組19項，才藝類教師組4項，學生組19項。

3、注重大賽的引導功能：以技能項目為主、以學生發展為本、以促進教學為方向；促進競賽與正常教學融通，促進競賽組織工作的機制化建設，促進競賽與師生發展和諧化。

（二）以教學調研為抓手，進一步深化課程改革

貫徹落實《教育部關于進一步深化中等職業教育教學改革的若干意見》（教職成?2008?8號）和《教育部關于制定中等職業學校教學計劃的原則意見》，在總結2008年多項調研工作經驗的基礎上，進一步推進教學調研和課程改革。

1、以“了解現狀、分析問題、提升質量”為宗旨，做好城區市直屬中職學校教學調研，在此基礎上，結合國家級示范中等職業學校評比和我市中職辦學水平評估，分計劃有目標地在全市開展教學工作專項調研與指導。在做好學校調研的同時，在部分專業開展縱深調研。

2、貫徹《浙江省全面推進中等職業教育課程改革指導意見的通知》（浙教職成?2008?233號）精神，推進全市中等職業教育課程改革。在做好全市職業教育校本課程統計和優秀校本課程評選的基礎上，完善市級課程改革方案。根據社會經濟、科技發展的實際情況以及行業企業的現實需要，充分發掘和整和學校、企業和社會的課程資源，借鑒和引進國外優質職業教育專業課程和教材，以技能課或選修課為試點，以點帶面，推進我市職業教育精品課程與地方特色教材建設。

3、繼續推進學分制工作。以“引導深化、重在突破、打造特色、創建品牌”為要旨，在2008年調研考核的基礎上，通過調研挖掘在學分制推進工作過程中的亮點和特色，提煉已取得的階段性成果和經驗，剖析學分制推進工作中的困難和成因，進一步推進學分制工作，以現場會等多種途徑推進學分制工作在全市范圍內的交流與推廣。

（三）以素質提升為核心，進一步推進中職教師提升工作

1、繼續強化專業教師技能提升培訓，在總結2008年先期實施培訓專業經驗的基礎上，全面啟動全市18個專業教師技能提升工程，通過完善培訓方案、優化培訓內容、細化考核要求、明確考核目標，積極推進技能提升工作的針對性和有效性。

2、繼續做好骨干教師的培訓，在有序推進“寧波市職教骨干教師高級研修班”和全市職成教教研員培訓工作的同時，啟動以各中職學校分管教學校長和教

務主任為對象的教學管理培訓，促進教學管理工作規范化建設。

3、做好文化類教師的素質培訓，按照多元化發展需求，穩步推進全市文化類教師的培訓，努力實現職教特色與個體發展的有機融合。（1）依托高校、行業等力量，繼續深化轉崗教師的培訓工作，注重教師個性化發展與共性培育的有機結合；（2）繼續圍繞新教材教學，對語文、英語和數學等文化課開展多種形式的培訓（如講座、教學觀摩、互動評議等）；（3）通過項目課程開發等途徑探索文化課教學與專業教學的融合，努力提高教師的教學能力。

4、探索有中職特色培訓項目的實施：（1）通過與高校等合作，開展中職職業指導、創業指導教師的培訓；（2）對全市中職音體美教師實施專業技能提升培訓。（3）在調研的基礎上，對中職學校開展校本研修的指導，在促進指定培訓項目內容規范化的同時，努力創新自主培訓內容。

（四）以教研創新為目標，積極開展教研特色活動

以“主題教研貫穿活動，教研活動引導教改”為指導，本著“規范與提升、指導與引領”的原則，積極借助多方力量，在調研中探索新形勢下的特色教研。

1、在數學、旅游等專業開展技能交流、教學展示活動，促進觀摩與評價的有機結合；

2、在服裝、電子電工、建筑等專業嘗試理實一體化教學，促進理論教學與實踐操作的有機融通；

3、在計算機等專業嘗試專業技能教學模式探索，促進文化課為專業課服務，探索文化課教學的有效性。

附件：2008學年第二學期職成教教研活動安排表

二〇〇九年一月十日

第二篇：寧波市教育局職成教教研室文件

寧波市教育局職成教教研室文件

甬教職成研[2009]2號

關于印發《寧波市教育局職成教教研室 2008-2009學年第一學期工作總結》的通知

各縣（市）、區教育局職成教教研室，城區各中等職業學校：

現將《寧波市教育局職教教研室2008-2009學年第一學期工作總結》印發給你們，請轉達。

2008-2009學年第一學期工作總結

2008年，我室以黨的十七大精神為指導，深入貫徹科學發展觀，圍繞市教育局工作部署，以“教學—課程—教材”為主線，注重技能教學、注重師資建設、注重教科研發展，努力推進全市職成教育教學水平提高。

一、以國家、省、市三級技能競賽為平臺，努力構建“學—賽—訓”一體化體系

1、成功組織了全市中職學生技能競賽。3月27-29日，集競賽與選拔雙重功效的寧波市“華盛鑫泰杯”中職學生技能（才藝）大賽在甬江職高等四個賽點同時舉行。大賽項目設置與全國大賽完全對接，共設技能類6大類14項，才藝類2大類5項。全市34所中等職業學校的403名學生參加了角逐，共產生39個一等獎、71個二等獎、108個三等獎和14個優秀組織獎。

此次大賽在檢閱全市中等職業教育學生技能教學質量的同時，選拔出了44名參加全國中等職業教育學生技能大賽集訓選手，也進一步推進了我室教研服務朝規范化、系統化和精品化方向發展。5月上旬，還組織參加了全省中職師生技能競賽暨全國大賽選拔賽，在觀摩交流和比賽中進一步促進選手的技能水平和心理素養雙提高。

2、再次圓滿完成參加全國中職師生技能競賽的組織工作。在教育部發出有關全國中職師生技能競賽通知之前，我們未雨綢繆，學期初即開始動員宣傳，做好有關比賽內容和技術方案的搜集工作，3、4兩月分校集訓并選拔，5月統一集訓（期間參加全省比賽），最后是6月的強化訓練和組織參賽，環環緊扣、層層落實，嚴謹有效的組織工作保證了優異成績的取得。“普通教育有高考，職業教育有技能大賽”，2008年全國職業院校技能大賽是我國職業教育迄今為止規模最大、項目最多、覆蓋面最廣、規格最高的一次技能大賽。來自全國３７個省、自治區、直轄市、計劃單列市和新疆建設兵團的２０００余名選手參加了本次大賽。寧波職業教育代表隊的44名選手參加了本次大賽中職組七個類別所有項目的比賽，獲得7個一等獎、12個二等獎、19個三等獎，獲獎率達95.5%；同時榮獲團體獎、組織獎。值得一提的寧波代表團在計算機應用、汽車維修和電工電子等項目比賽中再次充分顯示特色優勢和技能實力，尤其是計算機應用項目在連續3屆的全國大賽均取得了驕人的成績，在全國職業教育界引起極大轟動，本屆大賽計算機項目共設3個項目，我市行知職高的高迪科、孫蒙、曹瀛洲和岑侃俠、章裕律勇奪園區網互聯及網站建設和企業網絡搭建及應用項目一等獎的第一名。比賽期間，市教育局局長黃士力、副局長張力鳴等親臨全國職業院校技能大賽天津現場，察看了賽點，看望了參加比賽的寧波職業教育代表團選手和指導教師。

3、組織參加多項全國、省比賽碩果累累。在11-12月間參加由中國職教學會和高等教育出版社聯合組織的“高教社杯“全國中等職業學校服裝、財經與商貿、旅游烹飪和幼教等專業教師說課比賽中，我市選派的21名選手在各類別比賽中，共獲得11個一等獎，10個二等獎，寧波市職成教教研室獲“優秀組織獎”。更為可貴的是：北侖職高的殷吟、鎮海職教中心的張健強、余姚職成教中心的趙琳琪和奉化職教中心的劉露艷在各自類別比賽中獲第一名。這是繼全國中職學生技能大賽后，我市打響的又一“寧波職教牌”。

在下半年省職成教教研室組織的旅游（雞尾酒調制）、計算機（多媒體課件）、農經（花木嫁接）、幼教、化工等專業的各項師生技能競賽，我市共奪得13個一等獎，19個二等獎和17個三等獎。

二、以引導教學改革為方向，積極推進課程改革深入

圍繞課程的計劃性、教學的有效性和指導的針對性，開展了多項工作，強化對全市中職學校實施性教學計劃、教學管理等環節的指導和監控。1、10月13-15日，在鄞州職教中心主辦了2008“走進新課堂 創新教學法”教改活動；本次活動本著“開放、互動、務實、創新”的理念，秉承“突顯就業導向、推進內涵發展、搭建交流平臺、提升教育質量”的宗旨，安排四大板塊的內容：專家學術講座（北京師范大學技術與職業教育研究所趙志群教授的《職業教育課程改革與校本教材開發》）、12位優秀教師成長論壇、11門專業（或學科）34位青年教師的課堂教學觀摩、11余場課后互動評議。

2、啟動了全市中職學校教學調研工作，旨在進一步了解職業學校教學管理和師資建設的現狀，幫助學校總結教學改革經驗、提煉教學管理亮點，分析教學中存在的問題，研究、診斷制約職業學校進一步提高教學質量的共性問題，探尋解決問題的有效途徑，及時推廣各校教改中的成功做法，促進職業教育教學質量不斷提升。調研采取聽取匯報、深入課堂、組織座談、翻閱資料、問卷調查、質量抽測、邀請行業、走訪企業等方式進行。分六個工作小組，進教室調研教師的課堂教學情況，進實習（訓）車間察看設施設備的使用與實訓情況，進企業訪談了解畢業生和實習生的崗位表現和能力，查閱臺帳資料把握學校教學管理的規范程度，召開師生座談會傾聽對教學工作的意見和建議，發放相關調查問卷了解日常教學管理行為，抽測文化課、專業理論和技能操作實際水平評估教學質量。11月24-27日和12月3-5日完成了對興港職高（第二技工學校）和甬江職業高級中學開展教學專項調研。

3、繼續穩步推進學分制工作。3月6日成立學分制推進工作市級協作組，指導、引領學分制改革；4月組織市級協作組成員就“學分制改革相關政策與要求、選修課程設置與教學管理、學分制軟件使用與開發”等問題赴杭州開展專項學習考察。11-12月，分三個調研小組進行了寧波市中等職業學校學分制改革推進工作調研與階段性考核，共調研了全大市17所職業學校，前后歷時一個月。調研小組通過聽取學校推行學分制的情況介紹，查閱相關臺賬資料，組織師生座談會，發放問卷調查等環節，全面了解學校在學分制推進工作過程中選修課的開設、精品課程的建設、校本教材的開發等情況。

4、配合督導處做好“全市職業教育執行課程計劃專項督查與調研”和“全市職業教育與學前教育專項督查”工作。4月15日到5月23日，分5個組對全市22所中等職業學校進行了督查與調研：寧波市職業教育專業教學指導性方案的執行情況，縣（市）、區職業教育專業教學實施性方案的擬訂情況，學分制改革的推進情況（信息數據 選修課程），實際課程開設、教材規范選用、質量考核把關等。11月18-24日，分4個組對全市8個縣（市）、區開展貫徹落實全市職業教育工作會議精神情況作了專項督查。通過督查與調研，為今后相關工作的開展積累了第一手資料。

三、以教師專業培訓為契機，積極引領中職教師素質提升

1、在評審中促建設，在建設中促發展。以市名師、學科骨干、優秀“雙師型”等評審為契機，推進中職骨干教師隊伍建設，在本的一系列評審中，職業教育骨干教師建設獲得較大突破：9人評上寧波市第四批名教師（22人參評），6人評上寧波市第三批學科骨干（14人參評），18人評上寧波市第二批“優秀雙師型”教師（42人參評）。

組織寧波市第十屆職業教育教壇新秀評比；在各縣（市）、區推薦申報的87名參評人員的基礎上，分專業、分學科進行技能和課堂教學考核，評選出一等獎9名、二等獎22名，三等獎42名。此外，還協助做好2008年教師專業技術職務的單獨評審考核。

2、啟動專業教師的專業技能提升工程。以“規范、實效、創新”為原則，于4月中上旬啟動了全市中職專業課教師技能提升工程：旅游、農經專業邀請6名全國知名的花藝大師和調酒大師進行授課，分插花、調酒兩大模塊對78名專業教師進行了素質培訓；服裝專業教師赴紹興柯橋開展“面料”模塊技能培訓，參觀紹興、柯橋等地一些有名企業，學習了有關服裝面料方面的鑒別、紡織、印染等許多專業知識；隨后，各專業也開展了相應模塊的培訓：建筑專業的“建筑測量”與“材料檢測”，服裝專業的“針織服裝“，計算機專業的“數字化校園建設”，外貿專業的“外貿函電閱讀與寫作”，汽修專業的“發動機原理及電控系統”，財會專業的“新會計準則”，電子電工專業的“Protel原理及PCB板圖的繪制”，文秘專業的 “秘書寫作技能”等等，總培訓人數在700人次以上。

3、啟動了骨干教師培訓工作。以“提升素質、打造骨干、引領發展”為基本思路，分別啟動了“寧波市職教骨干教師高級研修班”和全市職成教教研室員培訓，尤其是由38名教師“寧波市職教骨干教師高級研修班”自6月17日開班后，先后組織了5次集中學習考察（專家講座、探討交流和考察學校），目前已編印的《教學設計與課件制作精選》收集了15門學科锝7篇教學設計核9個配套課件，每位學員還遞交了各自的考察報告和教學評價。尤其是11月2-6日組織的赴南京培訓，四場專題講座和2個學校實地考察、聽課，在領略南京職業教育課程改革成功經驗和做法的同時，更提高了教研員與骨干教師職業教育教學改革的研究意識，提升了兩個團隊的可持續發展能力。

4、推進文化課教師繼續教育工作。以“通識為主，業務融合”為原則，借助高等教育出版社力量，在去年成功組織的基礎上，今年7月5-10日，又對全市452名中職文化類教師進行培訓，專家引領、學練結合且切合職教特點的方式讓參訓教師冒著酷暑、熱情高漲地參加了學習，基本上無人請假。

四、以教學研究為載體，繼續強化課題工作

1、繼續做好教科研工作。組織并整理“寧波市職業教育與成人教育實踐研究成果叢書”（四卷）4月份由高等教育出版社正式出版，讓教學成果在推介過程中發揮示范與輻射作用。

2、做好第五屆職業教育與成人教育教學成果獎評審。在4月發文后，5月即開始動員宣傳和培訓，在7-8月各校整理匯總的基礎上，9-10月邀請全國各地職成教專家網審，11月組織實地考察，12月最后總評，環環緊扣，層層落實，最后評選出一等獎14項、二等16獎項，三等獎24項。

3、完成了2008度寧波市職成教專業/學科論文評審，在399篇參評論文中評審出一等獎42篇、二等獎76篇、三等獎121篇。

五、不足與反思

1、職成教教研工作的規范、指導和引領。

2、職教課程改革的認識高度、整體規劃和實施水平。

3、職成教教研員隊伍的層次、結構和優勢資源整和。

二〇〇九年一月十日

第三篇：寧波市教育局職成教教研室文件(精)

寧波市教育局職成教教研室文件

甬教職成研[2007]18號

關于公布新一屆寧波市中等職業學校文化學科和專業

教育教學研究會常務理事名單的通知

各縣（市）、區職成教教研室、城區各職業（成人）學校：

為進一步深化職成教育教學改革,走內涵發展之路,加強教科研隊伍建設,提高全市職成教育水平,經研究,決定對全市中等職業學校文化學科和專業教育教學研究會進行改選。

經各縣（市）、區教研室、各職業（成人）學校推薦，市職成教教研室審核，現將寧波市中等職業學校文化學科和專業教育教學研究會常務理事名單公布如下：

一、德育學科教學研究會

會 長： 施紅宇

寧波市職教中心

副會長： 鄔水龍

奉化市職成教教研室 常務理事： 王志鵬

慈溪市職成教教研室

陳淑英

寧波市第九中學

施海靜

寧波東錢湖旅游學校 徐巧蓉

寧波市外事學校

忻潔琳

寧波市職教中心

鄭紅敏

余姚市職技校

夏鐵宇

北侖職高

胡杏娟

奉化市職教中心

許丁初

寧波行知職高 裘惠萍

鄞州職教中心 曹珍蓮

寧海縣職教中心 葉

毅

寧波市甬江職高 陳建設

余姚市五職

曹友康

寧波市興港職高 胡雪君

鎮海職教中心 盛再曄

象山爵溪職高

二、語文學科教學研究會

會 長： 張國方 寧波市職教中心

副會長： 李 雷 鄞州古林職高

常務理事： 王永平

慈溪市職成教教研室

余蘇寧

寧波市第九中學

汪

慎

余姚市四職

馮瑋青

寧波市外事學校

何麗波

寧波市職教中心

楊欣欣

寧波市成人學校

周躍德

北侖職高

張顯明

奉化市職教中心

康華君

慈溪職高 張金娣

鄞州職高

田太煥

寧海縣第一職業中學 王亦敏

寧波市甬江職高 朱紅群

余姚市職技校 李亞丹

寧波市興港職高 張雪城

鎮海職教中心 俞西芬

象山技工學校

三、數學學科教學研究會

會 長： 姚堅平余姚市四職

副會長： 丁三強 慈溪市職成教教研室

常務理事： 陳建忠 寧波行知職高 徐慧敏 寧波市第九中學

王文舜 鄞州職高 周 紅 寧波東錢湖旅游學校 王金富 寧海縣第一職業中學 王秀英 寧波市外事學校 陳國榮 寧波市甬江職高 賀小軍 寧波市職教中心 張建章 余姚市職技校 汪衛興 象山職業高級中學 邢 艷 寧波市興港職高 王雨寧 北侖職高

張 駿 鎮海職教中心 李波豐 奉化市職教中心 仇文仲 大紅鷹職業技術學校

四、英語學科教學研究會

會 長： 俞 毅 寧波市外事學校 副會長： 陳平寧波市第九中學

常務理事： 唐 敏 寧波市職教中心

宣葵葵 大紅鷹職業技術學校 姚 萍 余姚市職技校

俞麗銀 慈溪職高

陸國珍 鎮海職教中心

翁燕華 寧波行知職高

王亞秋 寧海縣第一職業中學 陳靜姣 寧波市興港職高

五、心理健康學科教學研究會

會 長： 盛高成 寧海職教中心 常務理事： 顧即萌 鄞州職教中心

袁哲海 寧海縣職教中心 陳雪利 慈溪橫河中學 俞莉萍 北侖職高

方素敏 奉化市職教中心

邱 盛 寧波市外事學校

王奕紅 寧波市甬江職高

何娟麗 余姚職成教中心

許衛東 寧波東錢湖旅游學校

徐 珊 北侖職高

劉玉玲 鄞州職高

張鉍炯 象山職業高級中學

周維君 奉化市職教中心

潘婷婷 寧波市第九中學 邵 莉 寧波市興港職高 葉建標 余姚市職技校 朱家虹 鎮海職教中心 林 芳 象山職業高級中學

六、計算機專業教學研究會

會 長： 許孟烈 余姚市職成教中心 副會長： 陳 偉 余姚市四職 常務理事： 張裕生 寧波行知職高

裘曉君 鄞州職教中心

林敏建 寧海縣職教中心

林永成 寧波市甬江職高

諸泉清 慈溪市職成教教研室 陳維珠 寧波市第九中學 吳海波 寧波東錢湖旅游學校 張金聽 寧波市外事學校 周巧霞 寧波市職教中心 任建宏 余姚市職技校

潘亞敏 象山職業高級中學

何運峰 北侖職高

仇世永 奉化市職教中心

七、機械專業教學研究會

會 長： 應龍泉 寧海縣第一職業學校副會長： 顧淑群 北侖區教研室

常務理事： 張曙展 慈溪職高

葉亞珍 寧海縣職教中心

朱麗芬 余姚市職成教中心

呂鳴兒 寧波市興港職高

李賢元 鎮海職教中心

鄔武國 奉化市職技校

八、汽修專業教學研究會

會 長： 林邦安 鄞州職高 副會長： 謝柏南 慈溪錦堂職高 常務理事： 王成波 鄞州職高

王旭升 奉化市職技校

九、電子電工專業教學研究會

會 長： 羅春祥 鎮海職教中心 副會長： 陳雅萍 余姚市職成教中心

常務理事： 陳岳惠 寧波市職教中心

方愛平鄞州職教中心

王仲斌 寧海縣技工學校

彭金華 余姚市四職

董偉平寧波市興港職高

朱德龍 鎮海職教中心

十、烹飪專業教學研究會

會 長： 王 陽 寧波市甬江職高 副會長： 王建科 寧海縣職教中心

常務理事： 胡柏先 慈溪職高

洪曉勇 寧波市甬江職高

蔣 晟 奉化市旅游學校

張立峰 寧波行知職高

林含娟 鄞州職教中心 陳偉婭 寧海縣正學中學 董偉英 余姚市二職 俞紅霞 鎮海職教中心

余柏青 寧波市甬江職高

鄒曉暉 寧波市外事學校 黃 瑾 鄞州古林職高 白應卿 寧波市興港職高

張存儉 寧波市第九中學

周建軍 奉化市職技校

龔迪柯 慈溪杭州灣職校

葉 菁 慈溪職高

王振服 寧海縣第一職業中學徐紫娟 寧波市甬江職高 陳雅珍 寧波市興港職高 張建強 鎮海職教中心 岑東益 寧波行知職高

陸夢青 慈溪職高 洪凌欣 寧波水產技校

李軍輝 鄞州職教中心

忻曉燕 寧波東錢湖旅游學校 鄭可立 寧波市外事學校

周建明 余姚市職成教中心

吳丹輝 寧波市興港職高

金 靜 鎮海職教中心

十七、文秘專業教學研究會 會 長： 方世國 北侖職高

副會長： 樓紅霞 余姚市職成教中心 常務理事： 杜運峰 慈溪周巷職高

項亞紅 鄞州職高

童培凱 寧波市甬江職高

吳雪斌 象山技工學校

十八、幼教專業教學研究會

會 長： 胡列年 寧波行知職高

副會長： 楊亞君 鄞州區職成教教研室 常務理事： 馬小繁 寧波行知職高

王惠君 寧海縣第三職業中學 李旭珍 北侖區大碶成人學校 張志軍 奉化市職教中心

十九、旅游專業教學研究會

會 長： 楊志華 寧波東錢湖旅游學校 副會長： 江 云 北倉職高 常務理事： 王霞云 寧波行知職高

胡愛芬 寧海職教中心

曾 鷹 寧波市職教中心

何 勇 北侖職高

蔣曾女 奉化市旅游學校

二十、物流電子商務專業教學研究會 會 長： 蔣 萌 寧波市第九中學 副會長： 李勇全 余姚市城區職校 常務理事： 周 群 慈溪周巷職高

戴名尤 鄞州職高

戴宏波 寧海縣職教中心 余建東 余姚市城區職校 陳永蘭 寧波電子職中 余寶劍 北侖職高

賴亞敏 寧海縣職教中心 李 雅 寧波市甬江職高 桑 瑩 寧波電子職中 劉桂萍 北侖職高

陳 菲 奉化市旅游學校

陳 瑛 寧波市第九中學 孫飛燕 寧海縣職教中心 董幼紅 北侖職高

宋萍萍 鄞州古林職高 翁曉紅 余姚市職技校 顏立勉 鎮海職教中心 盛敏菊 象山職業高級中學

徐春燕 寧波東錢湖旅游學校 忻曉嵐 寧波市甬江職高 陳雪鋒 余姚市職成教中心 鄭彩偉 鎮海職教中心 周曉芳 象山職業高級中學

張洪峰 寧波市第九中學 陳肖松 寧海縣第一職業中學 葉衛軍 寧波市職教中心 童 偉 鎮海職教中心 閔亨鋒 寧波市興港職高

本屆理事任期三年（自二〇〇七年十二月～二〇一〇年十二月底止）。

二〇〇七年十二月二日

第四篇：寧波市教育局職成教教研室文件

寧波市教育局職成教教研室文件

甬教職成研?2009?21號

關于印發十二月份教研活動計劃的通知

各縣（市）、區職成教教研室、城區各職業（成人）學校：

根據工作安排，現將2009年12月份寧波市中等職業學校文化學科和專業教育教學研究會將舉行的活動計劃印發給你們，請通知有關學校和教師做好準備，組織或參加相關活動。

一、綜合1．11-13日參加浙江省（機械、計算機和電工電子）專業教師技能大賽； 公布2010年寧波市職教技能（才藝）大賽項目、擬定項目技術文本。

2．完成教育部關于中等職業教育優秀多媒體課件征集評選的作品推薦。

3．做好專業/學科期末教學質量檢測的各項準備工作。

4．指導省市兩級課改基地學校修訂并完善三年課改實施規劃、開辟“課程改革”網絡信息專欄，劃撥課改基地學校補助經費；籌劃課改現場展示研討活動。

5.完成寧波市中等職業教育學校德育工作專題資料匯編。

5.協助鎮海職教中心組織工科類專業技能節活動展示。

6.參與全市構建服務型職業教育體系工作專項督查。

7.籌劃市第二期職教高研班/職教特（名）師帶徒班專題培訓

二、職教

1.1-2日，在鄞州職高，舉行浙江省公關文秘大組年會暨省中職學生技能賽，具體安排見浙江教育科學研究網上《關于舉辦2009年浙江省中等職業學校 1

公關文秘專業教研大組年會暨學生技能競賽的通知》。

2.2-4日，在臨平職高，組織參加浙江省中職機械CAXA師生競賽。

3.3-5日，在甬江職高，組織參加 “高教社杯”文秘教師說課比賽，參加對象：寧波市中職文秘專業教學研究會常務理事和文秘專職教師，詳見高教社通知。

4.3日，調研北侖職高物流專業。

5.5日，在寧波市職教中心，舉行寧波市“學技杯”中職校青年教師三筆字比賽，參加對象：已報名參賽的各職校老師、評委和相關人員等，具體安排見我室網站11月3日掛出的《寧波市“學技杯” 中職校青年教師三筆字比賽方案》。

6.7-8日，在紹興縣園藝學校，組織參加2009年浙江省中職農經專業學生技能（植物組織徒手切片觀察）競賽。

7.8日下午，在甬江職高，舉行2009年寧波市中職學生英語綜合能力競賽活動（具體參賽名單見我室網上學科“英語”通知）。

8.8-15日，在鄞州職教中心，舉行寧波市中職機械專業教師素質提升培訓。

9.9日，在柔蘭時光（寧波市美術館2號門2樓），舉行中職文秘教師第三模塊技能培訓，參加對象：已報名參加過第一、二模塊技能培訓的文秘專業教師及相關人員，詳見10月15日我室網站《寧波市中職文秘教師禮儀技能培訓方案》。

10.9-11日，在甬江職高，組織參加浙江省中職烹飪專業年會。

11.11-12日，在寧波理工學院學術交流中心，舉行第二批外貿專業教師第一模塊（函電閱讀與寫作）技能培訓活動，詳見我室網上 “外貿”專業通知。

12.15日，物流、電子商務專業學生技能提煉及實施方案評比材料上交截止。

13.16-18日，組隊參加在安吉舉行的省第九屆中職學生英語綜合能力競賽活動（具體參賽名單見我室網上學科“英語”通知）。

14.22日，在慈溪職高，舉行外貿專業教師第三模塊（教學技能之世格教學軟件）技能培訓活動。報到時間：9：30，培訓時間一天；培訓對象：第一批

和第二批外貿專業教師技能提升班學員。請相關教師安排好工作，準時參加培訓，無故不得請假。

15．25日，召開“財會課例集“審稿工作會議。

16.中旬，舉行全市中職建筑專業“理實一體化”教學單元設計評審。請各參賽教師于12月10日前，以校為單位將紙質設計稿報送我室，電子文件打包壓縮后發送到lcd726422@163.com信箱中。

17.電子電工、服裝專業教師素質提升培訓（中、下旬）。

18.電子電工專業青年教師技能比賽（中旬）。

19.全市中職學生數學應用能力競賽將于2010年1月舉行，請各縣（市）、區職成教教研室及城區各職業學校做好選拔工作，于12月20日前將參賽選手名單上報（具體要求見我室網站通知）。

20.舉辦外貿專業教師調查報告的評選活動，主題為“外貿專業行業需求與中職外貿教學”（具體要求見我室網站外貿專業通知）。

21.組織物流專業教師與企業經理對話沙龍，具體時間、地點另行通知。

22.旅游、幼教專業命題比賽（具體要求見我室網站通知）。

23.數學新大綱、新教材實施情況調研。

24.2009年浙江省中職工美專業學生綜合技能競賽選拔賽（素描色彩、動漫基礎、平面設計三項），具體安排見我室網站通知。

三、成教

1.完成社區教育和學習型企業創建兩個調研報告撰寫。

2.組織成人中專考前教研活動（語文、基礎會計、企業財務會計）。

3.組織成人高中“雙證制”考前教研活動（語文、數學、社會學科、公共道德與法律基礎）。

4.組織成人中專財會專業技能比賽。

5.12月19日，組織寧波市中專成教語文作文競賽。

二〇〇九年十一月三十日

第五篇：中共寧波市教育局職成教教研室黨支部文件

中共寧波市教育局職成教教研室黨支部文件甬教職成研黨[2006]2號

寧波市教育局職成教教研室黨支部

2006年工作計劃

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹黨的十六大和十六屆五中全會精神，樹立和落實科學發展觀，以強化教育內涵發展、提高教育質量為重點，以推進教育現代化、辦人民滿意的教育為目標，構建服務型區域教育體系，切實加強領導班子建設和黨員干部的思想作風建設，進一步提高黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，充分發揮黨組織的政治核心、戰斗堡壘、監督保證作用和全體黨員的先鋒模范作用，為穩定提高教育質量和促進職成教事業加快發展提供精神動力和組織保障，力求使黨建工作在工作思路上有新的拓展，在工作內容上有新的特色，在工作機制上有新的突破，在方法載體上有新的創新，努力開創黨建工作的新局面。

一、發揚理論聯系實際的學風，進一步加強黨的思想建設。通過組織學習，把全室黨員干部的思想和認識統一到十六大和十六屆五中全會精神上來，把智慧和力量凝聚到實現教研室教研工作的目標任務上來，是我室黨支部當前和今后一個時期首要的政治任務。

1.首先抓好黨支部中心組學習。每兩月學習一次，做到帶頭學、帶

頭用，形成良好的學習氛圍。把抓好中心組學習作為加強支部思想建設的首要任務的重要途徑，以中心組學習帶動全室的思想政治學習，使我室領導班子立求成為學習型的領導班子，以掌握先進文化、提高創新能力為重點，切實做到真學、真懂、真信、真用，不斷加強主觀世界改造，加強黨性鍛煉，始終保持政治上的清醒和堅定。

2.認真抓好全體黨員的學習。充分利用黨員民主生活會和政治學習時間，將“三個代表”重要思想、先進性教育、黨章黨史、現代教育觀念、教育法律法規列入今年的學習教育內容。認真執行黨內“三會一課”制度，堅持黨員每月一次組織生活，通過學習，保持共產黨員的先進性，增強用科學理論指導實踐的能力，確立正確的教育思想和發展理念，以理論學習促進教研工作，以工作實績檢驗理論學習成效。在學習活動形式上多樣化，參觀革命事跡展覽、走訪幫扶貧困學生、開展社區服務等。

3.抓好全體教職工的學習。教職工學習每半月一次，與業務培訓和終身學習相結合，以提高教職工隊伍整體素質為目標，以加強師德師風建設為重點，圍繞“三個代表”重要思想、科學發展觀等為主要內容，加強思想政治教育和師德規范教育，樹立為人師表、愛崗敬業的師德形象。充分利用教研活動和下學校調研機會，提高學習效果，進一步增強全室同志提升教育現代化水平和全面實施素質教育的自覺性和堅定性。

二、扎實推進黨的組織建設，不斷提高黨組織的凝聚力和戰斗力。堅持黨要管黨，從嚴治黨的方針，結合教研室工作實際，緊緊圍繞增強黨組織的戰斗力和凝聚力，加強和改進黨的組織建設。

1．加強干部隊伍建設。

發揮班子成員分工協作、集體決策的優良傳統，增強班子的戰斗力。全面貫徹執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》，堅持任人唯賢，德才兼備，公平、公正、公開原則，堅持用好的作風選人，選作風好的人。實行中層干部競爭上崗，深化干部人事制度改革，配合行政做好事業單位人員聘任工作。建立和實行中層干部工作考核制度，重平時考核、重實績考核，使全體干部注重學習，自覺接受教育和監督，在工作實踐中樹立正確的價值觀、地位觀、利益觀，密切同群眾的聯系，把心思用在工作上，用在全心全意為教職工謀利益上。

2．加強黨員管理，做好組織發展工作。

繼續開展保持共產黨員先進性教育活動。黨員按照分類目標管理的規定，定期進行小結、交流、評議、考核。著力解決少數黨員中存在的問題，明確努力方向，維護黨員的形象。發揮好黨員的先鋒模范作用，體現“一個黨員一面旗”，推出教研員黨員示范崗。加強黨群聯系，落實群眾監督。嚴格規范黨內組織生活，提高民主生活會質量，完善民主生活考勤制度及黨員學習筆記定期檢查制度。支部每學期開展一次民主生活會。貫徹“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，把優秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。

三、強化教育、監督機制，進一步加強黨的作風建設。

貫徹中共中央《關于加強和改進黨的作風建設的決定》，按照“八個堅持、八個反對”的要求，切實做到中共市教育工委提出的勤政廉潔的要求,改進思想作風，做到與時俱進，解放思想；改進工作作風，做到求真務實，勤勉高效；改進生活作風，做到艱苦奮斗，廉潔自律。

1.堅持預防為主、教育在先的方針，深入開展黨風黨紀教育。在黨員干部中深入開展黨風黨紀、法制教育和警示教育，筑牢黨紀國法和思想道德防線。尤其是增強干部遵紀守法的自覺性和反腐倡廉意識，提高拒腐防變能力，牢記黨的宗旨。密切聯系群眾，經常深入學校、深入課堂，積極解決學校、教師普遍關心的問題，同時，做到每年精讀一本政治或教育理論書籍。

2.認真落實黨風廉政建設責任制。領導干部在提高自身思想道德和廉潔自律方面率先垂范，認真執行“廉政準則”的各項規定，進行對照檢查，增強班子成員對各自職責內的黨風廉政工作的責任意識，保證干部廉潔奉公。

四、堅持民主管理，完善各項制度、規定。

1.進一步完善教代會制度。結合教研室工作實際，開好每年一次的教代會，圍繞主題，突出重點，充分發揚民主。進一步完善教研員考核獎懲制度和獎金分配激勵機制，討論審議教研室發展的新思路和新規劃，落實教職工對單位發展以及切身利益等方面的知情權、參與權、決定權、監督權，進一步調動教職工在教書育人、教育管理和改革發展中的積極

性、主動性和創造性。

2．進一步推行黨務、室務公開。發揮全體教職工民主參與管理的作用，增強管理工作透明度。重要工作、重大事項、重要決定，都要經過黨內充分醞釀，集體研究決定，體現民主集中制原則，接受群眾監督，傾聽群眾呼聲，推進室務公開，加強教研室各項規章體系建設，做到制度化、規范化。

五、加強對群團組織的領導，調動一切積極因素，促進教研工作的全面持續發展。

改革和發展，始終離不開廣大群眾的努力和社會的支持，必須調動各方面力量和一切積極因素，促進職成教工作的快速、全面、持續發展。

1.指導教研室工會工作。積極支持工會按照新《工會法》的規定履行工會職責，全面深入開展建設“教工之家”活動，把維護教職工合法權益作為工會的基本職責，使工會真正成為黨聯系群眾的橋梁和紐帶。工會要圍繞教研室中心工作，組織教工投身課程改革、教學研究、民主管理，為教育教學發展建功立業。工會要不斷加強自身建設，組織教工開展豐富多彩的學習、文體、參觀、假期旅游活動，增強教工隊伍凝聚力。

2．關心支持民主黨派的工作。積極發揮民主黨派協商、監督和參政議政的職能。堅持重大決策向民主黨派通報制度，征求他們對教研工作的意見和建議，調動各方面力量，同心同德加快學校發展。

3．繼續做好退管工作。關心退休老同志的學習生活和身心健康，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難，多辦實事；定期向他們通報中心工作，征求他們的意見、建議。

二〇〇六年二月二十三日