第一篇：元陽縣黃草嶺中學關于教師緊缺的報告

元陽縣黃草嶺中學關于教師緊缺的報告

學校是青少年成長的搖籃，是陶冶人的地方，是鍛煉社會主義人才的大熔爐，在社會進步和經濟發展過程中，學校的地位舉足輕重，而教師隊伍則是一所學校的主心骨，教師隊伍的素質以及人員的配備，決定著學校教育教學成績的成敗，決定著學校的榮辱興衰。

黃草嶺中學雖是元陽縣的老牌中學，辦學歷史久遠，但因地理位置偏僻，離縣城較遠，加之學校承擔的教學任務逐年增加，而以各種緣由外調的教師較多，新補充的特崗教師只是杯水車薪，解決不了我們所面臨的“教師緊缺”這一嚴峻的問題。2007-2008學年，我們克服了種種困難，采取了特殊的辦法，壓縮班級數（初一各班人數多達65人以上），經過師生員工的共同努力，一學年的工作總算順利結束了，但下一學年的工作確實面臨相當多的困難，而這些困難正是我們無法自行解決的，必須得到上級的支持方有解決之可能，現將具體情況報告如下：

一、2008年黃草嶺鄉的初考生達到460人左右，比去年同期增加了八十人，即使再怎么壓縮，至少也需在原有班級數的基礎上增加兩個班，即初二初三班級數保留，初一辦為8個班，全校共20個班，新增班級至少需要語文、數學、英語教師各1人，其余學科則由學校想辦法自行調節。

二、新舊學年的交替在即，我校又面臨著一個不容忽視的問題，學校內的教職工寫工作調動申請的較多，這一部分教師的調動如果得到批準，我們的教師就更緊缺了，此類教師主要有語文2人，英語1 1

人，政治1人。

三、原在我校代課的教師，有1人（體育）參加綠春招師考試被錄取，1人（英語）無心繼續代課，主動辭職，故又缺體育教師1人，英語教師1人。

四、教師的不足一直以來都是一個棘手的問題，在此之前我們學校就已經是巧婦難為無米之炊，有的科目甚至無法正常開課，例如美術、英語等，而學校內部也不得不把一些專業不對口的教師拉來上主科，保證主科能勉強正常開課，但是這嚴重影響了教學成績，也影響了學生的健康發展，目前美術教師缺1人，物理教師缺2人。

綜合來看，我校的教師數嚴重不足，主要缺：語文3人，數學1人，英語3人，政治1人，體育1人，美術1人，物理2人，合計12人。

這一部分教師都是我校緊缺的，若不能得到及時補充，下一學年的工作無法順利開展，望領導酌情考慮，給予我們最大的支持和幫助，好讓我們把下學年的工作順利開展起來。

元陽縣黃草嶺中學

2008年7月11日

第二篇：元陽黃草嶺中學創建“平安校園”活動工 作 總 結

元陽黃草嶺中學創建“平安校園”活動

工 作 總 結

教育和諧，安全先行。黃草嶺中學創建“平安校園”工作，全校教職工群策群力，切實開展,認真落實,成效顯著。今年以來，根據省省州縣各部門的相關文件精神，結合我校實際，使我校園安全建設又上新臺階?，F對我校今年實施創建“平安校園”活動以來的工作作如下總結：

一、統一思想、提高認識。

學校主要領導人要認識到：安全是一所學校一切工作的基礎，是各方面工作正常開展的保障，安全工作應貫穿到學校的日常工作中，讓行政領導班子及全體職工也充分認識到安全工作重要性。

二、成立安全領導小組，實時召開小組會議。

成立安全領導小組不能只是紙上談兵，成立并有針對性、預防性的召開領導小組安全會議，是學校安全工作開展的必要保障。

三、日常管理目標明確、制度健全。

建立健全嚴格、規范、科學的管理機制，達到了“五不發生五確?！焙汀拔甯印钡墓ぷ髂繕耍矗翰话l生重大政治事件、確保重大活動及節假日期間的校園穩定；不發生師生犯罪案件，確保校園治安秩序穩定；不發生師生非法聚集活動，確保校園政治穩定；不發生重特大交通事故，確保廣大師生人身安全；不發生師生集體中毒事件，確保師生飲食衛生安全。

四、分工明確，簽定責任狀。

安全領導小組各成員實行分工、分片區負責制，緊緊圍繞“誰分管、誰負責”的原則，讓各分管成員逐級簽定安全目標責任書，讓全體成員認識到安全管理的重要性，從意識上由“要我管”到“我要管”的安全管理主人。

五、爭取社會力量支持，構建多層次的安全保障體系。

學校聘請校外法制副校長、派出所民警，經常性開展安全與法制教育，并建立預防與快速反應機制。學校相關負責人應取得與鄉各部門的支持，定期或不定期對學校周邊違法、禁止學生出入的場所開成一種長效有國的管理機制。

六、多渠道宣傳教育，提高學生安全意識。

加強對學生的法制安全教育，通過校園廣播、宣傳欄、黑板報、每周升旗儀式等渠道開展“平安校園”宣傳。尤其是在每年寒暑假前夕、雨季總要安排一次集中的法制、安全教育，確保假期、汛期的平安。利用“三生教育”的熱潮，及時在“三生教育”中推廣生命財產安全意識教育，使學校安全教育得到強有力的鞏固。通過學校宣傳法制教育，全體師生增強了法制觀念，遵紀守法成為廣大師生的自覺行為。

七、真抓實干，成績顯著。

通過認真開展“平安校園”建設活動，學校安全穩定，校園及周邊治安秩序良好，師生的安全意識和安全感明顯增強。

1、穩定的校園環境。即有健全完善的維護穩定領導責任制、部門責任制和崗位責任制，全院上下職責明確，工作到位，措施有力，效果明顯；矛盾糾紛調處工作機制健全，成效顯著，群體性突發事件按照預案依法得到及時妥善處置。

2、良好的治安環境。通過大力加強校園治安防控體系建設，建立信息傳遞、安全防控、長效管理、群防群治和快速反應機制。有效地控制各類事件、事故的發生。

3、規范的法制環境。通過深入開展依法治校工作，各級組織都能堅持以人為本、依法治校，建立健全各項規章制度，依法保護師生員工的合法權益。四是安全的工作環境。通過加強防火安全、用電安全、飲食安全、交通安全等管理工作，健全完善突發性公共衛生事件預警處警機制，層層落實安全責任制，加大安全檢查和監管力度，及時整改事故隱患，有效預防重特大火災事故和安全責任事故的發生，為師生員工營造一個安全、穩定、文明的學習、工作、生活環境。

4、實現校園安全故事為零。即不發生重特大刑事、治安案件，無學生違法犯罪；不發生火災事故、爆炸事件、安全生產事故和校內交通事故；不發生學生涉毒案件、食物中毒事件，無學生非正常死亡安全事故；不發生學生群體事件、打群架斗毆事件及“法輪功”等邪教、非法宗教等活動。

元陽縣黃草嶺中學 2010年4月27日

第三篇：草川中學教師自查自糾報告

草川中學教師自查自糾報告

本次學校教職工作風整頓的主要目標是通過作風整頓，使全校教職員工愛崗敬業意識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學質量得到進一步提高，使學校各項工作更上一個新臺階。作為草川中學的一名教師，在本次作風整頓中就要認真反思自已在思想上，工作態度等方面存在的突出的問題，主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。

一、組織紀律方面

作為一名是學生學習的榜樣，就必須保證自己在學生心目中的形象，那就務必有嚴格的組織紀律來約束自己，即“身正為范”。根據這些法規法紀，我有變相體罰學生的現象：比如對沒完成作業或未交作業的學生罰掃地，對聽課不認真的學生罰站。在雙休日有小賭現象??從這些現象可以根據出我對教師法規法紀的認識、理解還不深透，在整風過程中，應嚴格反省批評自己。

二、敬業精神方面

要作為一名合格的人民教師，就必須愛崗敬業，不愛崗就下崗，不敬業就失業。學校是我家，學生是自己的親骨肉。這就是愛崗敬業的最高標準。而我有時批改作業不及時，有時工作不準時完成，這就是不愛崗敬業的表現，應從思想上高度重視，立即糾正。

三、教育教學方面

教育教學地評價一名教師的確良重要準則。教師的職責是教

書育人。學生在學校是受教育的對象，教育質量的好壞是學生和家長來評定，而家長的評價的標準是看學生考試成績的分數。我認為自己的教學效果不太理想。在本職工作之余，還應向優秀教師取經。多用時間與精力，努力提高自己的教學水平。

四、“六認真”工作方面

教學“六認真”工作是我們教師的職責。在備課、上課、批改作業方面自認為還可以，但有時總感覺力不從心，有松懈的想法。如備課馬虎，上課出錯，作業未全批全改。當面批改作業的次數較少。另外對差生重視不夠，有放棄的想法。這就違背的教師的職責，應當從思想上加強認識，努力改進。

綜上所述，在本次整風運動中，我應從各個方面，各個層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提高自身素質，讓自己與“身正為范，學高為師”的標準靠齊。隨著一個學期的結束，我坐下來認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題：

1、政治思想意識不夠強。

不善于培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過潮，停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列

主義、毛澤東思想及鄧--理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握強有力的理論武器，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個基層的老師也干不了什么大事,沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨，以至于為群眾服務意識的淡?！耙磺袨榱巳罕?，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質，表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

3、業務知識不夠鉆研。

對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可

拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為是專業院校畢業，又念了這么多年的本專業，用起專業知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過,在業務方面存有依賴性，認為領導會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業務知。

第四篇：元陽縣黃草嶺中學“創建平安校園”工作匯報材料

元陽縣黃草嶺中學創建“平安校園”工作

匯 報 材 料

尊敬的考評組領導：

和諧教育，安全先行。今年以來，根據省、州、縣、鄉各部門創建“平安校園”相關文件精神，黃草嶺中學在創建“平安校園”工作，結合我校實際，全校教職工群策群力，切實開展，認真落實，成效顯著。2010年6月被黃草嶺鄉黨委政府評為“平安校園”?，F對我校今年實施創建“平安校園”活動以來的工作作如下匯報：

一、思想統一、組織健全

為切實加強對建設“平安校園”工作的領導，確保“平安校園”建設各項工作的落實，我們根據學校實際統一部署，落實分工責任，層層落實責任，成立以李潔校長為組長的“平安校園”領導小組，負責具體工作的開展?！捌桨残@”工作領導小組，形成上下貫通、相互協調、組織嚴密、運作高效的組織領導機構。

學校黨政領導班子一直高度重視學校安全穩定工作，確立學校安全無小事，學校學生無小事的觀念，切實按照“三個代表”重要思想的要求，站在抓安全就是抓發展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是維護人民群眾根本利益的高度，努力提高抓好學校安全工作的自覺性和主動性，變“要我抓”為“我要抓”、變“被動抓”為“主動抓”、變“突擊抓”為“經常抓”，持之以恒，常抓不懈；同時學校黨政領導經常性地把安全工作列入黨委、行政的重要議事日程，旗幟鮮明地講穩定，堅決果斷地抓穩定，認真扎實地保穩定。做到研究工作同時研究安全工作，總結工作同時總結安全工作，全面貫徹落實綜合治理目標責任制，使學校安全工作的各項措施真正落到實處。

二、利用多種渠道，營造安全校園

1、健全制度，以防為主

要創建“平安校園”，作為基層單位，健全各類規章制度，抓好各項防范工作，杜絕各類事件的隱患，消除各種事故苗頭，是學校建設“平安校園”工作的核心內容。學校在健全制度方面下了大力氣，也取得了一定的成效。學校創建“平安校園”小組各成員在組長的統一指導下，各成員分工負責，每學期制定相應的安全工作計劃，每季自查，中考前期及年中進行重點檢查，年末進行總結考核形成慣例。

2、法制教育，常抓不懈

加強對學生的法制安全教育，通過校園廣播、宣傳欄、黑板報、每周升旗儀式等渠道開展“平安校園”宣傳。學校每年勻向政府申請，聘請法制副校長、派出所民警向學校師生進行安全教育講座，使全校師生從校內到校外，從思想到行為，從自身到他人的安全意識都有全面的提高。尤其是在每年寒暑假前夕、雨季總要安排一次集中的法制、安全教育，確保假期、汛期的平安。為了鞏固法制教育的成果，學校在每學期安全工作常抓不懈的同時，集中安排周一為日常行為規范、學生常規學習訓練強化日，使得遵紀守法成為廣大學生的自覺行動。利用“三生教育”的熱潮，及時在“三生教育”中推廣生命財產安全意識教育，使學校安全教育得到強有力的鞏固

通過學校宣傳法制教育，全體師生增強了法制觀念，遵紀守法成為廣大師生的自覺行為。全校沒發生重大刑事案件和一般刑事案件、職工違法行為。

3、狠抓內部治安管理 就現在嚴峻的校園安全事故，學校安全領導小組根據學校實際情況，及時聘請保衛人員，實行校園門衛24小時值班制要，要求學生進出校園佩戴學生證，對個來人員進行詳細盤問并登記。學生上課、午休、晚體勻安排人員在學生宿舍、教師宿舍及其它無人區進行巡視，確保校園全天無安全事故。

4、加強校園的交通管理，確保校園的交通安全。

保衛處堅決執行學校決定，對車輛進行嚴格管理，對來無事車輛一律禁止進入校園。重點攔截進入校園的外來摩托車，確保校園內的行車安全。

5、加強對全院消防設施的檢查，消除安全隱患，完善各項消防設施。

認真貫徹“預防為主，防消結合，群防群治”的方針，建立健全了各項消防安全規章制度，明確了治安、防火責任人職責，根據工作需要及時調整補充安全領導小組成員，堅持“誰主管，誰負責”的原則，一級抓一級，層層抓落實。做到責任明確，制度落實，獎懲分明。

（1）對全校消防狀況進行調查摸底，特別是對學校的學生宿舍、食堂、圖書館、實驗室、資料室、倉庫等重點要害部位進行安全消防大檢查。

（2）對化學毒品、易燃、易燃物品進行檢查，設立專門倉庫，專人負責。

（3）對教學樓、圖書館、學生宿舍、教職工住宅區、校園各施工工地等進行消防安全大檢查，對存在的消防安全隱患及不安全因素擔出意見，限期整改。

（4）對損壞的消防器材，進行維修、更新，完善消防設施，保證學校消防工作不出問題。全年無發生火災事故。

6、提高認識，增強做好學校衛生監督工作的緊迫感和責任感。學校是群體性食物中毒、傳染病等突發公共衛生易發部位，做好學校衛生工作，關系到廣大師生身心健康。組織開展在傳染病防治監督管理、食品衛生安全、公共場所衛生和飲用水衛生為重點的監督檢查，學校落實衛生安全管理的各項措施，加強技術指導，消除安全隱患。

加強學校食品衛生工作，嚴防食物中毒事件發生。按照《黃草嶺中學食堂衛生管理制度》、《黃草嶺中學小賣部衛生管理制度》和食品衛生監督管理量化分級管理的要求，學校積極落實各項食品衛生規章制度，由學?？倓罩魅侮愑榔焦芾碡撠?，加強對從業人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點環節的監督管理。聯合工商、衛生部門整頓校園周邊無證食品攤點。認真落實各項衛生防病措施，有效預防各種傳染病的發生。學校注意保持好環境衛生，采取有效措施滅鼠、滅蟑螂。做好水源防護。

7、建立預警機制，防范未然

安全有極大的隱蔽性與突發性，安全工作我們一真堅持預防為主。在日常工作中我們結合學校實際，將工作的重點放在可能發生安全故事的地方，但對“法輪功”及地方性的一些邪教組織也在各種安全教育中得到充分的宣傳。

三、存在問題

1、社會上的無業年青人和周邊無證攤點對師生安全的影響存在。

2、校園內有一10kv高壓電塔線路經過，逐年銹蝕腐化，多年無人檢修，對師生安全生活有一定影響。

3、學校安全監控設備不足，學校尚無圍墻，無視頻監控設備。

四、整改方式

1、加強與鄉上各部門的聯系，對社會上的無業年青人進入校園現象和周邊無證攤點進行及時有效的整頓，通過有關職能部門的集中綜合整治，使學校周邊環境有明顯的好轉。

2、向鄉黨委政府申請，向教育主管部門匯報，對校園的高壓電塔進行移動或定期檢修。

3、創建“平安校園”活動的實施，人防、物防得到極大的提高，加大安全設施的經費投入，完善學校的安全系統設備。

元陽縣黃草嶺中學 2010年8月21日

第五篇：元陽縣黃草嶺中學創建“平安校園”工作計劃

元陽縣黃草嶺中學創建“平安校園”工作計劃

為深入貫徹《中央綜治委、教育部、公安部關于深化學校治安工作的意見》（國辦發[2000]52號）、《中央綜治委、教育部、公安部關于深入開展安全文明校園創建活動的意見》（教社政[2004]7號）、云南省《關于在全省開展“平安校園”創建活動的實施意見》和元陽縣教育局、元陽縣社會治安綜合治理委員會辦公室、元陽縣公安局等部門聯合下發的《轉發省教育廳等部門關于在全省開展“平安校園”創建活動的實施意見文件的通知》（元綜治[2010]3號）文件的精神，把我校校園及周邊打造為一個治安良好、秩序井然、文明安全的地區為目標，為爭創縣級、州級乃至省級“平安校園”而努力。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大精神，深入落實科學發展觀，緊密結合教育改革、發展和穩定的實際，堅持教育與管理、治理與建設相結合，堅持“安全發展，預防為主”的原則，突出學校安全工作的重要性和緊迫性，增強全校師生的安全意識，健全各項管理制度，確保學校工作順利進行。正確處理好推進教育事業快速發展和維護學校穩定工作的相互聯系，齊心協力，努力營造安全、文明、祥和的教育教學環境。

二、總體目標

聯合鄉各部門，以平時的安全管理為基礎，通過幾年的嚴查整改，堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學生安全，1

力爭實現“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目標，爭取教育局安全工作目標考核季度考核和年終考核都名列前茅，確保學校教育教學質量和聲譽的提高。

三、加強領導，落實責任

根據學校具體實際的規定，學校安全工作實行分級管理，落實責任制，包干負責。學校成立安全工作領導小組，校長任組長，制訂工作計劃，負責內部分工，落實責任制，修訂學校安全工作方面的有關要求，并主持學校安全工作會議。領導小組下設辦公室，辦公室設在政教辦公室，由政教主任擔任辦公室主任，負責處理日常事務。安全領導小組人員對分管的工作要切實負責，經常對有關對象進行安全方面的教育，并根據有關要求進行檢查、督促，發現隱患及時匯報。對有關管理人員進行必要培訓，提高管理質量。各組室、班級負責人主管好本部門的安全工作，特別是各班主任要對學生警鐘長鳴，經常對學生進行安全方面的教育，檢查發現問題及時匯報。

（一）創建平安校園工作領導小組

組長：李潔

副組長：李建洪

辦公室主任：張榮輝

成員：李應征陳永平吳學遠王壽華羅有新江艷輝羅應程馬金祥及各班主任

（二）落實責任，分工明確

１、食堂：陳永平

負責食堂衛生管理工作，與食堂承包人和從業人員，向食堂承包人和從業人員宣傳州、縣有關“學校食堂管理”方面的文件及其會議精神，經常對食堂從業人員進行食品衛生方面的教育。做好食品質量

方面的驗收，謹防食物中毒。負責食堂用電、防火、防盜等方面的安全工作。

2、學校消防設備及安全標志：張榮輝

負責實驗室、多媒體室、電腦室及各幢樓房安全通道消防設備是否齊全、是否完好，各樓安全通道標志是否齊全無損。

3、學生宿舍：羅應程

負責對住宿生進行安全教育和遵紀守法教育，對照“住宿生規則”經常組織檢查，特別是防火、用電安全，建立對宿管員的考核、檢查制度。簽訂責任狀。

４、課堂：吳學遠

負責課堂教學中學生的人身安全管理工作，經常對師生進行安全方面的教育、督查。特別是體育課、活動課、理化實驗課、電腦課、音美課，一定要加強管理，認真組織并實行點名制度，并把情況及時反饋班主任。晚自習管理，并與學生簽訂責任狀。

５、素質教育活動：王壽華

負責學校組織的各項素質教育活動中的安全工作，大型活動管理報批。明確帶隊領導和教師職責，在整個活動過程中教師必須認真做好學生的安全教育工作和行為規范教育工作，教師不得離開學生團隊自行開展活動。

６、課間活動：馬金祥

經常對學生進行課間活動安全教育，同學間不追逐吵鬧，上、下樓梯不猛跑，靠右邊，并責成各班主任認真教育，及時處理有關偶發事件。

７、門衛：羅正貴

根據門衛制度，嚴格把守門崗，嚴格執行憑證進校園制度，與教

育教學無關的人員一律不準進校園，學生中途離校必須憑班主任的證明。嚴禁社會惡少進校園騷擾，如有強行闖入，門衛應力加阻止，不聽從者報警。早晨開好防盜門、廊門后應用鉤子掛好。

８、各組室：李建洪

負責對各組室進行防盜、防水、用電等方面安全教育，檢查、督促各辦公室、專用室、教室關好門窗、電燈。辦公室里不準私自使用電熱棒、電灶、電飯煲等電器設備。

９、硬件設施、設備：陳永平

做好校內硬件設施、設備的安全檢查。①場外體育活動器材是否牢固。②門窗、防盜門是否安全、牢固，玻璃是否易脫落。③各電器設備是否存在隱患。④防火、防盜設施裝置正常與否。發現存在問題及時處理。

10、學校周邊環境：李建洪

加強學校周邊環境整治①清理校門口無證攤販亂設攤現象。②制止校門口機動車亂停及違規行駛現象。③查處青少年違法進網吧。④制止社會惡少進校園騷優。

四、加強管理，做好學校安全工作

１、創建“平安校園”工作領導小組及班主任平日要利用校會、班會、晚自習前10分鐘及其它時間對學生進行各種安全教育，增強師生安全意識和自我保護意識。重點：交通安全、游泳安全、課內外活動安全、飲食飲水、防火、防盜、用電安全。

２、各成人員對照有關工作職責，對學生的安全工作加強教育、指導、檢查、督促，利用“三生”教育的熱潮更好的加強學生的安全教育。

３、加強值班制度。值日領導每天進行校內巡視，負責學生課余

時間活動安全管理，處理偶發事件。晚上安排行政值班，學校重要部門安裝好防盜裝置，師生貴重物品不要放在辦公室或教室里。負責晚自修管理人的員和宿管員要認真做好有關管理工作，保證住宿生的人身安全。

４、建立、健全、完善各種規章制度。各成員根據自己的職責及所負責的范圍，建立及完善各種規章制度、突發事件應急預案，形成各種長效、有力的管理機制。

５、整治學校周邊環境。為保證學校正常的教育秩序，確保學生的身心健康，學校積極努力，取得鄉政府及派出所、工商、文化、司法等部門的支持、配合，重點做好：①清理校門口無證攤販亂設攤現象。②制止校門口機動車亂停及違規行駛現象。③查處青少年違法進網吧。④制止社會惡少進校園騷優。

黃草嶺中學

2010年3月13日