第一篇：上課流程

上課流程

1《生日歌》

我的身體——《生日歌-大花臉》故事——智力筒——《果園》——《認水果》——《楓橋夜泊》——泥娃娃，小貓捉老鼠——我是一個大蘋果，大頭兒子小頭爸爸

2《大和小》

我的身體——草地操——詠鵝——玩具——講故事《新衣服》——兒歌大獅子小老鼠/（大象和小鳥）——小動物走路——大頭兒子小頭爸爸

3《握握手》

找朋友——自介——握手歡迎——故事——小朋友互說你好——玩具——詠鵝——相思——頂氣球——握手再見歌——小魚游——兩只小象

44《小青蛙》

小動物走路——介紹——小青蛙找朋友——故事——我們都是小青蛙——蹦蹦跳跳——青蛙跳水——青蛙望天——詠鵝、鋤禾相思——小青蛙找家

5《小小飛行員》

草地操——自介——故事——開飛機——飛呀飛——詠鵝——飛機就要起飛了…——蕩秋千

6《我的好媽媽》

正常流程——繞花園

7《王老先生有塊地》

兩只老虎——握手歡迎歌——自介——碰碰玩——對踢大龍球（拇指/搓/敲/伸/腳指/鼻頭/點頭）——頭兒肩膀膝腳指——故事《蹦蹦跳跳》——玩具手柄嵌板——親親我——《王老先生有塊地》

8《不倒翁》

找朋友——自我介紹（拍拍拍）——《幸運的不倒翁》——不倒翁識字——拿出來，放進去——不倒翁——搖搖不倒翁——春曉

9《洋娃娃》

圓舞曲——自介——拍拍拍——故事——洋娃娃識字——《楓橋夜泊》——嵌板——舞蹈

10《小健將》

小動物走路——自介——左手和右手——骨碌骨碌滾滾——快樂拕摩操——拍拍拍——坐坐躺——詠鵝、鋤禾——坐電梯

11《娃娃》

拍拍拍——自介——《下雨嘍》——（碰-碰）積木——布娃娃——布娃娃識字——泥娃娃

12《小白兔》

小動物走路——找朋友——（碰碰玩）——自介《白和黑》斗斗飛——蝸牛給小白兔送青菜——跳跳，長長——小白兔鉆洞（大紗巾）——親親小兔子（小紗巾）——發射火箭

13《我喜歡泡泡》

圓舞曲——碰碰玩——自介——《奇妙的泡泡》――敲錘盒――跑跑不見了（捉/追）――繩子那邊有什么――洗澡――快和慢――楓橋夜泊――相思

14《五官歌》

開車舞——蝸牛——花貓吃魚——掏洞洞——認識五官——指五官（兒歌）——小手拍拍——兩只老虎

15《小鴨子》

開車舞——自介——拍拍拍——小雞和小鴨——蟲吃蘋果——小鴨（音樂時光）——小鴨子——認知：送小動物回家——大母雞下蛋

16《快樂的小蝸牛》

圓舞曲——小手拍拍——（蝸牛）——牛牛牛——按開關——小鈴鼓識字游戲——小鼓響咚咚——我是快樂的小蝸牛——兩只老虎（媽媽爬，寶寶觀摩）——清明

17《可愛的球寶寶》

蟲兒飛——自介——被動體操——可愛的球寶寶故事——觸覺球操——拍氣球(認知)——賀球球——（球球）——花皮球

18《手指謠》

蟲兒飛——（雪絨花）——被動體操——自介——《手指兄弟》——認知《尋聲認圖》——手指謠——斗斗飛——蟲蟲爬——蹦蹦跳跳——雪絨花（發展聽，動覺和節奏）

19《老鷹捉小雞》

月光——自介——我的身體——嘰嘰叫的蛋糕——七彩套塔蜜蜂蝴蝶——兩只小雞——小雞吃米——老鷹捉小雞

20《大西瓜》

文藝復興、月光——自介——我的身體——《西瓜船》——毛毛鞋——小苗苗——吃瓜子——種瓜

21《電話》

文藝復興、月光——自介——碰碰玩——《打電話》——《種花》——音樂《小手機》——認《字寶寶打電話》——我和星星打電話——登鸛雀樓

22《小演員》

文藝復興、月光——自介——碰碰玩——《它們怎么叫》——做鬼臉——小星星——做首飾——兩只小雞/小苗苗/小手機——右手和左手——獨木橋

23《洗手歌》

文復——自介——小熊洗手——保齡球——識字——洗洗手——洗手歌紗巾——開火車

24《貓和老鼠》

鐘表店——自介——捏抓放開——《玻璃瓶》——《找鈴鐺》——小老鼠——貓抓老鼠——小貓抓老鼠

25《果園》

文藝復興舞曲——自介——碰碰玩——《好吃的東西》——奇妙的口袋

好吃的蔬菜——拔蘿卜

26《我有一雙小小手》

蟲兒飛——自介——被動體操——故事《快樂小天使》——認知《圖片》——《毛筆的樂趣》——快樂小天使——串鈴演奏

27《小魚游》

月光——自介——被動體操——摸摸小魚《漂亮的金魚》——《變魔術》——《小金魚》——認《有趣的玩具》——小魚游

28《小花傘》

文藝復興舞曲——自介——（花傘下）——《夾夾看》——《傘》——花傘識字游戲——小傘花

29《拉拉拉》

兩只小老虎——自介——手指家庭（手指游戲）——《小拉拉送寶貝》——《拉拉蝸牛》——拉拉手（拉拉手，拉拉手，我們都是好朋友。一起看圖書呀，一起拍皮球，搬來大各積木，一起蓋高樓）——《洗手歌》《小傘花》

30《聰明的寶貝》

三字經——自介——手指游戲——《三只聰明的小刺猬》——《小小蹺蹺板》——《看動物》——蟲兒的歌——聰明的小機靈

31《十二生肖歌》

三字經——自介——熊寶寶鉤鋒蜜、小手和小腳——《小豬丟了》——智力火車——十二生肖歌——十二屬相——春曉、相思——哈巴狗

32《快樂小廚房》

三字經——偵破介——《皮特成了比薩餅》——切切樂玩具——認識蔬菜（茄子、蘑菇）——小烏鴉愛媽媽——春曉

33《好玩的圈圈》

葡萄牙舞曲——自介——手指游戲——《圓圓的東西》——《套圈圈》——藏寶游戲——走呀走——跟著媽媽學走路

34《帽子》

葡萄牙舞曲——自介——手指游戲——《帽子》——《漂亮的帽子》——《貓戴帽》——《草帽歌》——小紅帽

35《母雞下蛋》

葡萄牙舞曲——自介——手指游戲——《雞媽媽護小雞》——橡皮泥雞蛋——老母雞——大母雞下蛋——小紅帽

36《小鴨子》

葡萄牙舞曲——自介——手指游戲——《小雞和小鴨》——蟲吃蘋果——小鴨——小鴨子——送小動物回家（行走能力）

37《小小運動會》

小企鵝——自介——旱地船——《靜/楓/頭發》——《運動會》——拉手巾射物——停停轉轉——海盜船——旋轉

38《春天來了》

鐘表店——自介——《風跟我玩》——春暖花開（春天在哪里）——春雨——春曉

39《小袋鼠》

熊寶寶夠蜂蜜——《袋鼠媽媽》——螺絲娃娃——袋鼠媽媽——小小般運工

40《小小音樂家》

我的身體+故事+《小刺猬》—《看動物》——詠鵝——玩具《小小翹翹板》+《修鞋匠》+《蟲兒的歌》——《拉個圓圈走走》——《聰明小機靈》

41《我愛我家》

拉個圈圈走走（坐下）——故事《小漢斯過生日》——草地操（拉圈做）——老師復述故事——玩玩具——兒歌——月兒

42《背背馱馱》

（開場）火車要開了——我的身體——鋤禾——靜夜思——故事《背背馱馱》——游戲《背背馱馱》——玩具《水球》——兒歌《小背蔞》——我幫媽媽捶捶背背——小手拍拍

43《狗寶寶》

火車開來了（介紹）——楓橋夜泊/靜夜思——故事《最好的地方》——玩具《小狗拼拼樂》——小手拍拍——草地操——抓個圓圈走走——哈巴狗——小花狗——兩只小狗——小動物走路

44《洋娃娃和小熊跳舞》

我的身體——小手拍拍——故事（大小布熊）——手柄嶄板——靜夜思——鋤禾——詠鵝——睡吧！布娃娃——草地操——拉個。。。——洋娃娃跳舞

45《蛋殼的故事》

小動物走路——自介——詠鵝、鋤禾——故事——套杯——數字嵌板——指手歌——小鴨子——小紅帽

第二篇：跆拳道上課流程

《新宇威跆拳道館上課簡要流程》

一、提前20分鐘到道館；換好道服系上腰帶；分別向道館、國旗、教練行禮；自由踢靶練習

二． 提前5分鐘集合、整隊；打坐（思考、技術總結、學習跆拳道

知識與道德理論）

三、準時上課；向后整理道服腰帶；教練與學員相互行禮；面對國旗行禮；朗誦跆拳道精神；向國旗行禮；上課

四、準備運動：a.頭部b.肩部c.腰部d.胯部e.膝關節f.腕關節、踝關節

五、熱身運動：a.跑步熱身b.身體素質熱身c.游戲熱身d.柔韌壓腿e.柔韌踢腿（a.b.c任選其一二）

六、課間休息放松

七、集合；開始上正課（學習跆拳道基礎腿法、品勢等各種技術）

八、提前15分鐘集合；適當體能訓練；放松

九、提前5分鐘站隊；向后整理道服腰帶；教練給予本節課總評和、注意事項；學員對自己的技術給予總結和歸納；

十、教練與學員相互行禮并慰問辛苦；下課

上課流程策劃教練員：蘇文偉

※附：此上課流程僅用于新宇威跆拳道館作為教學流程，新宇威跆拳道館有權利修改或補充 流程內容，并擁有最終解釋權。

第三篇：軍民大生產上課流程

勞動的歌

教學目標：

1.用富有彈性的聲音演唱《軍民大生產》，表現出歌曲的勞動節奏特點及樂觀精神。

2.通過創編勞動號子，理解掌握勞動號子的特點、作用。3.通過本課的演唱和欣賞，使學生能夠對我國勞動號子和勞動歌曲感興趣。教學重難點：

1、歌曲中的切分節奏。

2、表現出歌曲的勞動節奏特點及樂觀精神。

教學過程：

一、導入新課（師生問好）

師：同學們好！人民音樂家冼星海曾說過：“音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清流；音樂，是陶冶性情的熔爐。”相信同學們都是喜歡音樂的，那么在這節課上課之前我們先一起來欣賞一段視頻。（播放視頻《眾人劃槳開大船》）生：聽。

師：看過視頻后，同學們發現這首歌有什么特點呢？ 生：（小聲討論）獨唱、齊唱、演出、歡快的、、、、、師：同學們總結的都很準確，這是一首勞動號子歌曲。（播放PPT勞動號子）(師隨機點一名學生念)生：（念）勞動號子是一種隨勞動而歌唱的、帶有呼號的歌曲，是我國民歌三大體裁之一。具有協調統一發力，動作一致作用。調劑精神，鼓舞勞動熱情，激發干勁。歌唱形式有獨唱、對唱、齊唱等，一領眾和是最常見、最典型的歌唱方式。歌詞多即興創作。師：播放（PPT）勞動號子主要有：搬運號子、工程號子、農事號子、船漁號子四類。咱們剛才聽得那首就是勞動號子中的船漁號子。

二、講授新課

師：這節課老師也帶來一首勞動號子，同學們聽聽看它屬于哪種號子？（播放視頻《軍民大生產》）生：聽、、、、（視頻播放完后）

師：勞動號子是勞動人民在勞動過程中與自然與勞動相碰撞出的一朵藝術之花，是人的情感積累到一定過程后自然而然的發泄和噴涌。在聽完這首歌后，同學們想一想這屬于勞動號子中的哪種號子? 生：搬運號子、農事號子、、、、師：這還是剛才我們聽到的船漁號子嗎？ 生：不是、、、師：同學們都很聰明，這是一首農事號子。那聽完這首歌后你會聯想到什么呢？ 生：大生產、開荒地、干農活、、、、師：同學們聽得都很仔細，想象力也很豐富。（播放PPT）《軍民大生產》是1945年作曲家張寒暉用隴東民歌《推炒面》的曲調填詞改編而成。原曲為十段歌詞，所以又叫《邊區十唱》《解放區十唱》，后來改為現在的五段歌詞，歌曲表現了當年陜甘寧邊區軍民響應黨中央開展大生產運動的號召, 踴躍投入到開荒生產的熱烈情景。

師：現在我們再來聽一遍歌曲，同學們體會一下歌曲的情緒是怎么樣的？它的節奏有什么樣的特點呢？（播放歌曲《軍民大生產》）生：（帶著問題）聽、、、（播放完歌曲）

師：這首歌曲的情緒是什么樣的呢？ 生：歡快的、活潑的、、、師：同學們總結的很好，在演唱這首歌的時候我們要用歡快、熱烈的情緒來演唱。接下來我們一起來看看歌曲的節奏是什么樣的？（播放PPT節奏）

師：現在同學們跟著老師一起來念一念、打一打歌曲的節奏。（練習節奏）（練習后）

師：同學們打得很好，那現在我們一起根據歌曲的節奏念一念歌曲的前兩段歌詞體會號子吆喝的感覺。（解放區呀么嗬嗨、、、、）生：念歌詞。師：同學們念得不錯，節奏掌握的很好。接下來，讓我們一起加入勞動大生產的隊伍跟著歌曲，模仿他們，試著唱一唱歌曲吧！（播放歌曲《軍民大生產》）生：唱、、、（唱完后）

師：勞動號子最常見、最典型的演唱形式是：一領眾和。就是一人領唱，大家一起和唱。現在就讓老師做一次領唱，大家一起來為我和唱好不好？ 生：（應答）好、、（師領生和演唱歌曲）

師：同學們和的非常好，仿佛把我們帶到了當年的陜甘寧邊區。那咱們就用這種情緒，完整的演唱一遍歌曲吧！生：齊唱。

師：剛才咱們一起演唱了歌曲，共同感受了勞動人民開荒生產的勞動場面。通過演唱歌曲，同學們覺得這首歌曲有哪些地方在演唱時有難度？哪幾句是咱們比較喜歡的？ 生：解放區呀么嗬嗨、、、師：那咱們知道“嗬嗨”（播放PPT襯詞）這些詞在我們歌曲中有什么作用嗎？ 生：不知道、、、師：同學們可以討論一下，想一想這些歌詞在我們演唱中都有哪些作用呢？ 生：討論。。

師：哪位同學可以大膽的起來說一說呢？ 生：回答、、、師：說的很好！這些詞在歌曲中叫“襯詞”（播放PPT“襯詞”作用）歌詞以“嗬嗨”“西里里里里察拉拉拉拉”等富有勞動特色的襯詞，渲染了歌曲熱鬧、歡騰氣氛，特別是第五段歌詞，增加了隊列口號聲，更顯威武、雄壯，表現邊區軍民們的樂觀精神。師：軍民們威武、雄壯的樂觀精神同學們感受到了嗎？現在我們按照歌曲的要求一起演唱一遍歌曲，把我們對勞動人民的愛用歌聲表達出來。（播放PPT演唱要求）教師解說。生：按要求演唱歌曲。（演唱結束后）

三、創造表現

師：同學們唱的非常好，把我們勞動人民對生活的熱愛表現的淋漓盡致。那同學們能不能根據我們《軍民大生產》的旋律，自己編創歌詞表現我們對生活的熱愛呢？（小組合作討論）（播放PPT自主編創）

生：商量、、編寫、、師：同學們寫的非常認真，老師也為我們剛剛過去的運動會寫了一首《運動會之歌》（播放PPT《運動會之歌》），我們一起來唱一唱吧！生：唱。師：有哪組同學可以來唱一唱自己創作的歌曲呢？ 生：唱。

師：同學們寫的非常好，都非常有創意，由于時間關系咱們這節課就先寫到這里，同學們就課下繼續進行我們的創作吧！

四、拓展延伸

師：這節課我們欣賞了勞動號子中的船漁號子，學唱了農事號子，現在我們一起來欣賞勞動號子中的另外兩種號子：搬運號子和工程號子。（播放視頻《走絳州》、《打夯歌》）生：欣賞。（欣賞完后）

五、小結

師：同學們聽得都（這節課同學們學的）非常認真，通過本節課學習（欣賞視頻）我們感受到了我國民族歌曲的博大精深。音樂源于生活，我們的生活處處充滿了音樂，讓我們熱愛音樂、熱愛生活。只要你擁有一雙善于觀察生活的眼睛，那么老師相信，你一定能創作出非同凡響的音樂。

（老師這里還有一個相聲表演，咱們再一起跟隨相聲演員們繼續感受我們充滿魅力的中國民歌《勞動號子》）生：聽。（下課）

師：播放歌曲《勞動號子》，學生伴隨著現代搖滾歌曲走出課堂。

第四篇：國學經典上課流程(教案)

國學經典上課流程（教案）

一、靜定（5分鐘）《秋水悠悠》《云水禪心》《太極》 坐凳子二分之一 頭正、腰直、足安 雙手疊放 閉上雙眼

請大家睜開雙眼

二、儀式（２分鐘）

小禮儀：請大家輕聲起立，肅正衣冠，端身正義，向我們的大成智圣先師孔老夫子，行三鞠躬禮。

扶手（男生左手在前，女生右手在前）

高揖（雙手向前上方推出，推至額頭前方，兩臂伸直，頭、頸、手臂皆不動，腰部下躬９０度）一拜

起 再拜

起 三拜

起 禮畢

向我們的老師行尊師禮 禮

起

師：同學們我們為什么而讀書？

生：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平！很好，請大家輕聲入座（雙手疊放）

三、課文（把課文抄在黑板上，生字用帶顏色粉筆寫，7個生字）小眼睛——看黑板

1、魔術七循環記憶法 xxx

xxx x 1.七遍

1.七遍

2.七遍

1.七遍

2.七遍

3.七遍

1.七遍

2.七遍

3.七遍

4.七遍

1.七遍

2.七遍

3.七遍

4.七遍

5.七遍

1.七遍

2.七遍

3.七遍

4.七遍

5.七遍

6.七遍

1.七遍

2.七遍

3.七遍

4.七遍

5.七遍

6.七遍

7.七遍 2.七遍

3.七遍

4.七遍

5.七遍

6.七遍

7.七遍 3.七遍

4.七遍

5.七遍

6.七遍

7.七遍 4.七遍

5.七遍

6.七遍

7.七遍 5.七遍

6.七遍

7.七遍 6.七遍

7.七遍 7.七遍

2、閃卡檢查或寫在黑板上打亂順序指（最快的加分或表揚）

3、讀課文（黑板上的）跟我瀆——跟你瀆 師領讀5遍

慢速

正常語速 2倍語速 鸚鵡學舌 大小聲讀 拍桌子領讀

小老師領讀（學生上黑板用教干）5名 師：誰來領讀——我來（教師提示：請迅速）生：準備——完畢 生：誰來領讀——我來 2生：準備——完畢 生：誰來領讀——我來 3生：準備——完畢 生：誰來領讀——我來 4生：準備——完畢 生：誰來領讀——我來 5生：準備——完畢

四、換腦（10分鐘）

1、數學閃卡（說四個算式，兩個加法兩個減法）

2、閃卡提問（開火車或舉手回答）

五、復習（讀課本）接下來請出經典 頂禮 輕聲放下 翻開課本、、、、頁 123——坐端端

左手壓書——右手點字(同桌相互檢查)教師領讀 全班齊讀 男女生接龍 小組接龍 師生接龍

分組領讀（組長起頭）小組合作

整篇齊讀 下課

起立

向老師行謝師禮

禮——起

第五篇：戶外體育課上課流程

戶外體育課上課流程：

第一．熱身運動，（首先要有熱身運動。中班，我的身體最神氣，小班身體音階歌，小小班我們大家做得好）。5分鐘

第二．第二就是把上課的內容導入進去。重點講明規則的建立，常規。（規則很重要，體育課的興趣原本就高，如果規則不明確的話會亂掉。）適當的獎懲。2分鐘

第三．為了幼兒動作技能的掌握，教師要先做師范，然后請幼兒做示范，可重復2-3次示范活動。指導每一個幼兒，要求每個幼兒都能掌握。10分鐘 第四．比賽之前要保證每個幼兒都會此項活動，而且，只能比賽一輪。15分鐘 第五．保證幼兒有至少25分鐘的自由活動時間。

第六．活動的結束部分，小結。如果運動了的話，一定是要有放松活動的，可以是游戲，或者是手指活動之類的。重復2-3次。3分鐘