第一篇:思想政治必修二
思想政治 必修二
第一單元公民的政治生活
第一課生活在人民當家作主的國家
人民民主專政:人民當家作主
1、國家的含義
從本質上講,國家都是經濟上占統治地位的階級進行階級統治的工具。
2、國家的根本屬性:階級性
3、國家的性質是由占統治階級地位的階級的性質決定的4、我國國家性質
中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。
5、我國人民民主專政
①最大特點:新型民主和新型專政
②本質:人民當家作主。
7、人民民主具有廣泛性和真實性
①廣泛性:民主主體廣泛;民主權利廣泛。
②真實性:人民當家作主的權利有制度、法律和物質保障;廣大人民利益得到充分實現。
8、民主與專政的關系
①人民民主和專政是辯證統一的。
②民主與專政相互區別、相互對立,民主只適用于人民內部,專政則適用于敵對分子和敵對勢力。
③民主與專政相輔相成。民主是專政的基礎,專政是民主的保障。
9、為什么要堅持人民民主專政?
①人民民主專政作為四項基本原則之一,已被寫入憲法。
②是社會主義現代化建設的政治保證。
③只有充分發揚社會主義民主,才能調動億萬人民群眾投身社會主義現代化建設的積極性。只有堅持國家的專政職能。
政治權利與義務:參與政治生活的基礎和準則
1、政治權利和自由
①選舉權和被選舉權——基本民主權利
②政治自由——言論、出版、集會、結社、游行、示威
③監督權——批評、建議、申訴、控告、檢舉
2、政治義務
①維護國家統一和民族團結②遵守憲法和法律
③維護國家安全、榮譽和利益④服兵役和參加民兵組織
3、公民參與政治生活基本原則
①堅持公民在法律面前一律平等的原則。任何公民的合法權利受到保護
②堅持權利與依法統一原則。
③堅持個人利益與國家利益相結合的原則
4、權利與義務的關系
①我國權利與義務是統一,者不可分離。相對應而存在,都是實現人民利益的手段和途徑。②公民在法律上既是權利的主體又是義務的主體。
5、權利與義務統一原則
①樹立權利意識,珍惜公民權利。
②我們既要依法行使自己的權利,又要尊重他人的權利。
6、政治生活的主要內容
①行使政治權利,履行政治性義務
②參與社會公共管理活動
③參與社會主義政治文明建設
④關注我國在國際社會中的地位和作用
7、中學生如何參與政治生活?
①必須明確政治生活的作用。②需要學習政治知識。③貴在實踐。
第二課我國公民的政治參與
民主選舉:投出理性的一票
1、制約選舉方式的因素
①社會經濟制度 ②物質生活條件 ③選民的文化水平
2、如何珍惜自己的選舉權利
①公民只有不斷提高民主選舉的素養,形勢好民主選舉的權利,才能更好地管理國家事務
和社會事務,管理經濟和文化事業。
②增加公民參與感、責任感、公民意識、主人翁意識,積極參加選舉。
③提高公民政治參與能力和政治素養,公民行使選舉權應出于公心,以人民利益為重,了
解候選人的品德和能力表現,在理性思考的基礎上審慎投票。
民主決策:做出最佳的選擇
2、不同的民主決策方式:
①社情民意反映制度②專家咨詢制度③社會公示制度④社會聽證制度
4、公民直接參與民主決策重大意義:
①有助于決策者充分反映民意,體現決策的民主性。
②有助于決策者廣泛集中民智,增強決策科學性。
③有利于促進公民對決策的理解,推動決策的實施。
④有利于提高公民參與公共事務的熱情和信心,增強關心公共生活的政治責任感。
民主管理:共創幸福生活
1、村民委員會含義
村民自我管理、自我教育、自我服務的基層自治組織,是村民民主管理村務的機構。
2、村民自治的途徑
① 選舉村民委員會委員② 村民會議
③ 村民自制章程或村規民④ 村務公開、民主評議村干部、村委會定期報告工作。、居民委員會性質
城市居民自我管理,自我教育、自我服務的基層群眾性自治組織。
4、居民自治的途徑
①居民民主選舉②居民會議討論③辦事公開制度
5、居民自治的意義
調動了冠達居民參與社區建設的積極性,提高了居民參與政治生活的能力。
民主監督:守望公共家園
1、民主監督方式
①信訪舉報制度 ②人大代表聯系群眾制度 ③輿論監督制度
④其他新形式、新方法:監督聽證會、民主評議會、網上評議政府等
2、公民行使監督權的意義
實行民主監督,既有利于改進國家機關和國家工作人員的工作,也有助于激發廣大公民
關心國家大事、為社會主義現代化建設出謀劃策的主人翁精神。
3、公民如何行使監督權
為了國家和人民的利益,要敢于同邪惡勢力進行斗爭,勇于使用憲法和法律規定的監督
權。必須采取合法方式,堅持實事求是的原則,不能干擾公務活動。
4、有序與無序的政治參與的區別
①是否遵循法律、規則、程序參與民主選舉、民主決策、民主監督、民主管理
②是否依法行使政治權利、履行政治義務
③是否正確處理權利與義務的關系
第二單元為人民服務的政府
第三課我國政府是人民的政府
政府的職能:管理與服務
1、我國政府是國家權力機關的執行機關,是國家行政機關。
2、政府的主要職能
①保障人民民主和維護國家長治久安。②組織社會主義經濟建設。
③組織社會主義文化建設。④提供社會公共服務。
政府的責任:對人民負責
1、為人民服務是政府的宗旨,對人民負責是政府工作的基本原則。
2、對政府工作的要求
①堅持為人民服務的工作態度②樹立求真務實的工作作風
③堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。
3、公民求助政府的途徑
①開設熱線電話②設立信訪部門③發展電子政務
④依法建立行政仲裁、行政復議和行政訴訟制度(唯一的法律途徑)。
第四課我國政府受人民的監督
政府的權力:依法行使
1、依法行政的意義
①有利于保障人民群眾的權力和自由
②有利于加強廉政建設,保證政府及其公職人員不變質,增強政府的權威
③有利于防止行政權力的缺失和濫用,提高行政管理水平
④有利于帶動全社會尊重法律、遵守法律、維護法律,推進社會主義民主法制建設
2、如何提高政府依法行政水平
①加強立法工作,提高立法質量,以嚴格規范行政執法行為
②加強行政執法隊伍建設,促進嚴格執法、公正執法和文明執法,不斷提高執法能力水平
③ 深化行政管理體制改革,努力形成權責一致、分工合理、決策科學、執行流暢、監督
有力的行政管理體制
權力的行使:需要監督
1、監督的必要性
①權力是把雙刃劍。
②有效制約和監督權力的關鍵,是建立健全制約和監督機制。這個機制,一靠民主,二靠法制,二者缺一不可。
③切實保障廣大人民選舉權、知情權、參與權、監督權,使人民能夠真正約束掌權者行為
2、政府接受監督的意義
政府接受監督是堅持依法行政、做好工作的必要保證。政府只有接受監督
①才能更好地合民意、集民智、聚民心,做出正確決策;
②才能提高行政水平和工作效率,防止和減少工作失誤
③才能防止濫用權力,防止以權謀私、權錢交易等腐敗行為,保證清正廉潔
④真正做到權為民所用,造福于人民,從而建立對人民負責、為人民服務的政府。
3、政府的“陽光工程”
①目的:一方面規范政府及其公職人員的行政執法行為;另一方面保證人民權益,目的是實現和維護廣大人民的根本利益。
②意義:有利于增加政府工作的透明度;便于群眾加強對政府的監督;有利于群眾維護自己的合法利益;有利于化解社會矛盾,維護社會穩定。
5、政府的權威從何而來
①從根本上講,一個政府能否具有這種權威是由國家性質決定的②政府的管理和服務是否被人民認可、接受,是區別有權威和無權威政府的標志
6、政府如何樹立權威
①政府及其工作人員要科學決策、依法行政、審慎用權,自居接受人民監督,與人民群眾保持和諧關系。
②有良好的業績。政府工作人員要重品行、做表率,堅持權為民所用,情為民所系,利為民所謀
第三單元建設社會主義政治文明
第五課我國的人民代表大會制度
人民代表大會:國家權力機關
1、人民代表大會
①人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。
②全國人民代表大會是最高國家權力機關,地方各級人民代表大會是地方各級國家權力機關。
③權力:立法權、決定權、任免權、監督權
④全國人大常委會是全國人民代表大會的常設機關。
2、人大代表
①地位:人民代表大會代表是國家權力機關的組成人員
②產生:民主選舉
③職責:人民代表代表人民的利益和意志,依照憲法和法律賦予各項職能,行使管理國家的權力。人大代表在自己參加生產、工作和社會活動中,協助憲法和法律的實施。與人民群眾保持密切聯系,聽取和反應人民群眾的意見和要求,努力為人民服務,對人民負責,并接受人民監督。
④權力:審議權、表決權、提案權、質詢權。
人民代表大會制度:我國的根本政治制度
1、一個國家的政權機關的組織形式,叫做政體。國體決定政體,政體反映國體。
2、以人民代表大會為基石的人民代表大會制度是我國的根本政治制度。
3、我國政體:民主集中制(我國人民代表大會的組織和活動原則)的人民代表大會制度
4、我國實行人民代表大會制度的原因
我國的人民代表大會制度是中國共產黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的偉大創造,是近代以來中國社會發展的必然選擇,反映了全國各族人民的共同利益和共同愿望。
5、民主集中制的體現
①在人民代表大會與人民關系上,人大代表民主選出,對人民負責,受人民監督,決策少數服從多數。
②在人民代表大會和其他國家機關關系上,國家行政、司法機關由它產生,對它負責,受它監督。
③在中央和地方國家機構關系上,中央集權,地方分權,充分發揮中央和地方兩個積極性。
6、為什么說人民代表大會制度實施和我國國情的根本政治制度?
①人民代表大會制度由人民民主專政的社會主義國家性質決定,是中國社會主義民主政治最鮮明特點。
②宗旨:以人民當家作主
③意義:真正保證了人民群眾參加國家管理,充分體現了人民的意志和利益。
④內容:①國家一切權力屬于人民;③人民在普選基礎上選舉代表,組成各級人民代表大會作為國家權力機關;④由國家權力機關產生其他國家機關,依法行使各自職能;⑤實行民主集中制的組織和活動原則。
⑤實踐證明,我國人民民主專政的國體和人民代表大會制度的政體,是中國人民奮斗的成果和歷史的選擇,是適合我國國情的好制度
第六課我國的政黨制度
中國共產黨執政:歷史和人民的選擇
1、中國共產黨領導和執政地位的確立
①中國共產黨的領導和執政地位不是自封的,是中國人民經歷長期實踐鄭重作出的歷史性選擇。
②中國共產黨領導和執政地位是由它的性質和宗旨決定的。
2、中國共產黨
①宗旨:全心全意為人民服務
②性質:中國共產黨是中國工人階級先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。③領導核心:總攬全局,協調各方
④地位:中國特色社會主義事業的領導核心
3、為什么要確立中國共產黨的領導地位
中國特色社會主義事業必須堅持以中國共產黨為領導核心。只有堅持中國共產黨領導 ①才能始終保持現代化建設的社會主義方向
③才護國家統一、民族團結,并為社會主義現代化建設創造穩定的社會環境
③才能最廣泛,最充分地調動一切積極因素搞好社會主義現代化建設
4、中國共產黨的執政方式
①科學執政②民主執政③依法執政(最基本)
中國共產黨:立黨為公,執政為民
1、中國共產黨以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導思想。
2、鄧小平理論的精髓:解放思想、實事求是
3、“三個代表”重要思想的本質:立黨為公、執政為民。
4、科學發展觀
①第一要義:發展;②核心:以人為本;
③基本要求:全面協調可持續;④根本方法:統籌兼顧
共產黨領導的多黨合作和政治協商制度:中國特色的政黨制度
1、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度,是中國特色的政黨制度,是我國的一項基本政治制度。
2、多黨合作
①形成通力合作的友黨關系:中國共產黨是執政黨,各民主黨派是參政黨。
②首要前提和根本保證:堅持中國共產黨的領導
③政治基礎:堅持中國共產黨領導、堅持四項基本原則。
④基本方針:長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共。
⑥根本活動準則:遵守憲法和法律。各民主黨與共產黨一樣,得到憲法的承認與保護,都享有憲法規定的政治自由、組織獨立和法律平等
⑦重要機構:中國人民政治協商會議,簡稱人民政協。
第二篇:思想政治必修二政治生活課本結構
思想政治(必修2)政治生活
理清“一,二,四,九”
一.是主線:中國特色社會主義民主政治建設 二.是兩大板塊:國內政治生活和國際政治生活 三.是三大政策:民族政策,宗教政策,外交政策 四.是中國特色的四大政治制度:
1.根本政治制度:人民代表大會制度
2.基本政治制度:中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度 3.基本政治制度:民族區域自治制度 4.重要政治制度:基層群眾自治制度 5.我國的國家政體:“人民民主專政”的國體和“人民代表大會制度”的政體
6.我國的根本制度:社會主義制度
7.基本經濟制度:以公有制為主體,多種所有制經濟共同發展制度
九.是九大主體
1.公民
⑴地位:我國人民是國家主人,其地位是通過公民的權利和義務兩個方面來體現與保障的⑵3個政治權利和自由+4個政治性義務 政治權利與自由:
①選舉權與被選舉權②政治自由
③監督權政治自由又包括:言論,出版,結社,集會,游行,示威的自由。
政治性義務:
① 維護國家統一和民族團 ② 遵守憲法和法律
③ 維護國家安全、榮譽和利益 ④ 服兵役和參加民兵組織
⑶參加政治生活的基本原則:
① 堅持公民在法律面前一律平等的原則 ② 堅持權利與義務統一的原則 ③ 根據權利與義務統一的原則
主要內容:
基本內容:行使政治權利,履行政治性義務 重要內容:參與社會公共管理活動
政治生活的有機構成部分:參與社會主義民主政治建設。發展社會主義民主政治,是社會主義現代化建設的重要目標。必須堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。
政治生活中不可或缺的一部分:關注我國在國際社會中的地位和作用
4點重要內容(4個途徑和方式)
依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督,是公民參與政治生活的重要內容
⑷如何有序參與政治生活
在中國共產黨的領導下,遵循憲法和法律的規定,就能確保有序地參與;脫離黨的領導、不遵守法律規則、不遵循程序和要求,必然導致無序的局面。
能否有序的政治參與,決定著我們能否真正地享受民主生活,這也是對我們政治素養的檢驗。
2.政府
⑴性質:國家權力機關的執行機關,是國家行政機關 ⑵職能:政治職能(保障人民民主和維護國家長治久安的職能)
經濟職能(組織社會主義經濟建設的職能)①經濟調節②市場監
督③社會管理④公共服務
文化職能(組織社會主義文化建設的職能)
公共服務職能(提供社會公共服務的職能)
⑶作用:①人們的社會生活受到政府的管理
②人們又享受著政府提供的公共服務
⑷宗旨:為人民服務
⑸工作原則:對人民負責(基本要求)⑹依法行政
原因:依法行政的主體是國家行政機關及各級人民政府,依法執政的主體是中國共產黨,公正司法的主體是人民法院和人民檢察院。為什么:
㈠必要性:政府依法行政是貫徹依法治國方略、提高管理水平的基本要求,體現了對人民服務的原則
㈡意義:政府依法行政具有重要意義。①有利于保障人民群眾的權利和自由。②有利于加強廉政建設,保證政府及其工作人員不變質,增強政府的權威。③有利于防止行政權力的缺失和濫用,提高行政管理水平。④有利于帶動全社會尊重法律、遵守法律、維護法律,推進社會主義民主法治建設。怎么做:
㈠具體要求:合法行政、合理行政、程序正當、高效便民、誠實守信、權責統一
㈡提高依法行政水平的措施: ① 加強立法工作,提高立法質量,以嚴格規范行政執法行為 ② 加強行政執法隊伍建設,促進嚴格執法、公正執法和文明執法不斷提高
執法能力和水平; ③ 深化管理體制改革,努力形成權責一致、分工合理、決策科學、執行順
暢、監督有力的行政管理體制。
⑺自覺接受監督
含義:我國政府為了方便人民群眾對政府及其工作人員進行監督,建立了信息公開制度和公開辦事制度,增強了政府工作的透明度。
目的:一方面是規范政府及其工作人員的行政執法行為,另一反面是協調
各方面的利益,實現和維護廣大人民的根本利益。意義:①有利于增強政府工作的透明度
②便于群眾加強對政府工作的監督有利于群眾維護自己的合法利益③化解社會矛盾,維護社會穩定
⑻樹立政府權威
含義:政府的權威,是指政府在社會管理和公共服務過程中形成的得到人
民認同的威望和公信力。決定因素:國家性質
體現:①有權威的政府必定使依法行政的的政府,它會維護憲法和法律的尊嚴,從而維護人民群眾中的根本利益;
②有權威的政府必定是廉潔、高效、團結合作、全心全意為人民服務的政府,它在廣大人民群眾中去享有聲望;
③有權威的政府必定是講信譽的政府,有令必行,有禁則止,它得到人民認可和擁護;
④有權威的政府對經濟發展、政治文明、文化繁榮和社會和諧都會有促進作用。
區分標志:政府的管理和服務是否被人民認可和接受,這是區別有權威與無權威的政府的標志。如何樹立: ① 行為要求:政府及其工作人員要科學決策、依法行政、審慎用權,優化
公共服務、完善社會管理,要自覺接受人民監督,與人民群眾保持和諧關系。② 樹立業績觀:政府及其工作人員要有良好的業績。③ 道德形象:政府工作人員要重品行、作表率,堅持權為民所用,情為民
所系,利為民所謀。
3.人大代表(人民代表)
⑴法律地位:人民代表大會代表是國家權力機關的組成人員 ⑵產生方式:由下一級人民代表大會選出(縣級以上)選民直接選舉產生(縣級以下)⑶義務:
① 人大代表代表人民的利益和意志,依照憲法和法律規定的各項職權,參
加行使國家權力; ② 協助憲法和法律的實施,與人民群眾保持密切聯系; ③ 努力為人民服務,對人民負責,并接受人民監督。
⑷權利:審議權,表決權,提案權,質詢權
4.人民代表大會(全國人大,地方人大)▲縣級人大以上才能設立常委會
⑴性質:國家權力機關
⑵職權:立法權,決定權,任免權,監督權 ⑶組織和活動原則:民主集中制3個表現:
① 人民代表大會與人民關系上 ② 人民代表大會與其他國家機關的關系上 ③ 中央和地方國家機構上的關系
5.中國共產黨
㈠為什么?
⑴地位:中國特色社會主義的領導核心
⑵性質:中國共產黨是中國工人階級先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊
⑶宗旨:全心全意為人民服務 ⑷作用:
① 只有堅持中國共產黨領導,才能堅持中國特色社會主義道路;
② 國家的統一、民族的團結,為社會主義現代化建設創造穩定、和諧的社
會環境; ③ 才能最廣泛、最充分地調動一切積極因素,實現全面建設小康社會的奮
斗目標。
⑷執政理念:以人為本,執政為民 ㈡怎么做?
⑴執政方式:科學執政,民主執政,依法執政(中國共產黨執政的基本方式)⑵領導方式:
① 組織和領導國家的立法和執法活動
② 黨指揮槍 ③ 黨管干部
④ 組織和動員社會 ⑤
思想政治工作
⑶指導思想:馬克思列寧主義,毛澤東思想
6.民主黨派
⑴性質:各自所聯系的一部分社會主義勞動者,社會主義事業建設者和擁護社會主義愛國的政治聯盟
⑵地位:參政黨
⑶組成人員:各界知識分子為主 ⑷參政基本點:
① 參加國家政權
② 參與國家大政方針和國家領導人選的協商 ③ 參與國家事務的管理
④
參與國家方針、政策、法規的制定和執行
⑸與中共關系:互相監督
7.人民政協
⑴組成人員:共產黨和各民族黨派
⑵性質:共產黨領導的,具有廣泛代表性的愛國統一戰線組織,是我國政治生活中發揚社會主義民主的重要形式 ⑶主題:團結和民主
⑷職能:履行政治協商,民主監督和參政議政的職能
8.主權國家
⑴地位:在當代國際社會中,主權國家是最基本的成員,是國際關系的主要參加者
⑵類型:發達國家,發展中國家
⑶基本要素:人口、領土、政權和主權(國家的靈魂)⑷基本權利與基本義務
權利:獨立權,平等權,自衛權,管轄權
義務:不侵犯別國,不干涉他國內政,以和平方式解決國際爭端等義務
9.國際組織
⑴含義:當代國際社會中,一些國家、地區或民間團體,出于各種特定目的,通過條約或協約的方式,建立了有一定規章制度的團體
⑵類型:政府間的和非政府間的,有世界性和區域性 ⑶作用:
① 促進國家之間的政治、經濟、文化、科學技術的交流與合作; ② 協調國際政治、經濟關系; ③ 調節國際爭端,緩解國家間的矛盾,維護世界和平。
聯合國
⑴產生:世界反法西斯斗爭取得勝利的產物
⑵地位:國際社會中最具代表性的世界性、政府間的國際組織 ⑶宗旨:維護國際和平與安全,促進國際合作與發展
⑷原則:不得對其他國家進行武力威脅或使用武力,集體協作,不干涉任何國家內政
⑸作用:維護世界和平與安全,促進經濟、社會的發展,以及實行人道主義援助等方面發揮著積極作用 ⑹中國與聯合國的關系:中國作為聯合國的創始國和安理會常任理事國
之一,一貫遵循聯合國憲章的宗旨和原則,支持按聯合國憲章精神所進行的各項工作,積極參加聯合國及其專門機構有利于世界和平與發展的活動
決定
10.國家利益→→→國際關系
⑴含義:國家之間,國際組織之間以及國家與國際組織之間的關系
⑵地位:國家利益是國家生存與發展的權益,維護國家利益是主權國家對外活動的出發點和落腳點
⑶表現:共同利益→合作利益對立→沖突
11.中國維護自己的國家利益
⑴為什么?我國是人民當家作主的社會主義國家,國家利益與人民利益
(根本)相一致。維護我國的國家利益就是維護廣大人民的根本利益,是
完全正當的、正義的。
⑵內容:安全利益、政治利益、經濟利益等 ⑶做法:
① 維護自身利益的同時,尊重其他國家正當國家利益 ② 維護各國人民的共同利益 ③ 發展增強國家力量
12.我國的外交政策
⑴含義:主權國家對外活動的,目的及所才去的政策、方式和手段
⑵是為什么?奉行獨立自主的外交政策 ⑶決定因素:國家性質和國家利益
⑷宗旨:維護世界和平,促進共同發展 ⑸基本內容
① 基本目標:維護我國的獨立和主權,促進世界和平與發展 ② 基本立場:獨立自主 ③ 基本原則:和平共處五項原則
13.當代社會的兩大主題(和平與發展)
⑴主要障礙:霸權主義和強權政治
⑵有效途徑:改變舊的國際秩序,建立以和平共處五項原則為基礎的有利于世界和平與發展的國際新秩序
14.世界多極化——不可逆轉
意義:
① 世界向多極化發展,是時代進步的要求,符合各國人民的利益; ② 由于世界多極化建立在多種力量相互依存又相互制約的基礎上,因而有
利于世界和平與發展。
15.當代國際競爭
實質:以經濟和科學實力為基礎的綜合國力的較量
16.中國走和平發展道路
⑴內涵:通過自身的努力和自主創新,采取和平的方式,增強財富,實現自身的發展 ⑵為什么?
① 中華民族是熱愛和平的民族。中國始終是維護世界和平的堅定力量;
② 取得了新民主主義革命的勝利,實現了民族獨立和人民解放; ③ 建立了人民民主專政的國家政權,中國人民掌握了自己的命運; ④
建立了社會主義制度,實現了最廣泛、最深刻的社會變革;
⑤ 開創了建設中國特色社會主義事業,為實現中華民族的偉大復興開辟了
正確道路; ⑥ 建立了獨立的和比較完整的國民經濟體系,經濟實力和綜合國力顯著增
強; ⑦ 鍛造了一支在黨領導下的人民軍隊,建立起鞏固的國防。
⑶做法:
我們堅持在和平共處五項原則的基礎上同所有國家發展友好合作,繼續同發達國家加強戰略對話和深化合作,加強同周邊國家的睦領友好和務實合作,加強同廣大發展中國家的團結合作。我們堅決反對各種形式的霸權主義和強權政治,永運不稱霸,永遠不搞擴張。
第三篇:人教版思想政治必修二第七課第二框
人教版思想政治 必修二第七課 第二框
《民族區域自治制度:適合國情的基本政治制度》教學設計 【課標要求】闡述我國民族區域自治制度是符合我國國情的一項基本政治制度?!緦W習目標】 知識目標:
1、知道民族區域自治制度是我國一項基本政治制度。
2、明確民族區域自治制度的含義。
3、了解我國民族自治地方的自治機關和自治權。
4、理解我國民族區域自治制度的優越性 能力目標:
1、培養學生逐步學會用辯證唯物主義的觀點觀察、處理問題,不斷提高分析問題、解決問題的能力。
2、將不同學科知識綜合起來,提高綜合運用知識的能力。情感、態度與價值觀目標:
1、長期的實踐表明,民族區域自治制度是我國的一大政治優勢,使學生理解并擁護這一制度,進而承擔起堅持和完善這項制度的歷史責任。
【學情分析】我們的學生生活在漢族地區,受到實際情況和生活閱歷所限,對少數民族地方實行的區域自治知之甚少。本課理論性強,距離學生生活較遠,學生理解本課內容有一定難度。
【教學重點】 民族區域自治制度的含義 【教學難點】 民族區域自治制度的優越性
【教學方法】 啟發引導、自主探究、合作學習、多媒體教學 【教學過程】
【導入新課】情景展示:請同學們觀看昭君出塞圖和寧夏回族自治區成立50周年慶典以及中央政府贈送寶鼎視頻[來源:學科網] 問:這些資料說明我國在處理民族關系時實行什么樣的制度?師生互動,合作探究,生成:我國實行民族區域自治制度。師:很好,下面我們就來學習第七課第二框(多媒體打出板書):民族區域自治制度:適合國情的基本政治制度
【學習新課】師:請同學們閱讀教材第79頁的探究活動(多媒體打出板書): 回顧我國民族區域自治的法制化進程。
師:這樣三個問題我們將在接下來的學習中逐個進行。這則探究活動說明我國實行民族區域自治制度,而這一制度也是符合我國國情的(多媒體打出板書):
二、符合國情的民族區域自治制度。
師:首先我們來學習第一個問題:的含義是什么?(多媒體打出板書):
設置了三個探究小問題,讓學生一起來了解什么是民族區域自治制度。由學生自己構建出:
1、民族區域自治制度的含義。
生:民族區域自治制度是在國家統一領導下,各少數民族聚居的地方實行區域自治,設立自治機關,行使自治權。
師:很好,那么,我們該如何理解這一含義呢?生:┈┈┈。師:理解這一含義要注意以下四點。(多媒體課件展示第一點)
(1)我國民族自治地方分為自治區、自治州、自治縣(旗)三級。多媒體展示我國版圖,讓學生找出五個自治區,加深印象。民族自治地方設立自治機關,自治機關是自治地方的人民代表大會和人民政府,在行使一般地方國家機關職權的同時,享有和行使自治權。師:那么,民族自治地方的自治權都有那些呢?請同學們閱讀教材第80頁的探究活動,思考下面兩個問題。生:┅┅┅┅。師:那么,關于民族自治地方的自治權我們該如何理解呢?這就是我們要理解的第二點。生:┅┅┅┅。(多媒體課件展示第二點)
(2)自治權是民族區域自治制度的核心內容。自治權是自治機關根據本地方實際情況貫徹執行國家法律、政策,自主地管理本民族自治地方內部事務的權力。憲法和民族區域自治賦予自治機關的自治權。其范圍、內容十分廣泛,涉及政治、經濟、文化和社會生活各個方面。通過簡短的材料來判斷行使了哪一個自治權,增加學生的知識。師:以上是第二點,下面看第三點(多媒體課件展示第三點)[來源:學*科*網](3)民族區域自治是我國解決民族問題的基本政策,也是我國的一項基本政治制度。進行六個判斷題的訓練,加深了解民族區域自治的含義。師:理解民族區域自治除了要注意上述三點外,還要注意第四點(多媒體課件展示第四點)。
(4)實行民族區域自治制度是符合我國國情的選擇。師:那么,如何理解實行民族區域自治制度是符合我國國情的選擇(多媒體打出板書):
2、實行民族區域自治制度是符合我國國情的選擇。師:這一問題我們該如何理解呢?請同學們閱讀下面的“少數民族分布圖”和一段歷史資料(多媒體課件展示)思考它們共同說明了什么?
師:上述圖片和材料分別反映了什么?生:圖片反映了我國民族分布“大雜居,小聚居”的特點,材料反映了經過歷史上多次的民族遷徙和民族融合,我國各民族之間已經形成千絲萬縷的聯系。師:這樣的民族分布特點和民族傳統對我國的民族政策有什么影響呢?生:實行民族區域自治制度是適合我國國情的必然選擇,是由我國的歷史特點和現實情況決定的。統一的多民族國家的歷史傳統,“大雜居,小聚居”的民族分布特點,以及各民族在長期斗爭中形成的相互依存的民族關系,使我國的民族區域自治具有堅實的社會和政治基礎。師,很好,民族區域自治制度是適合我國國情的,同時,它也對我國各個方面產生重要的積極影響。那么,它有什么積極意義呢?(多媒體打出板書)欣賞中央政府支持西藏發展的視頻。
3、民族區域自治制度的優越性。師:請同學們閱讀教材第81頁“各族人民萬眾一心的象征”的圖片,并結合教材第81頁的探究活動,思考這一圖片的象征意義是什么?生:它象征著國家統一,民族團結。師:因此,我們可以講民族區域自治制度有利于┅┅┅生:維護國家統一。(多媒體打出板書):
1、有利于維護國家統一。師:關于這一點,我們該如何理解呢?生:民族區域自治是以領土完整、國家統一為基礎的,是國家的集中統一領導與民族區域自治的有機結合,增強了中華民族的凝聚力,使各族人民,特別是少數民族人民把熱愛本民族與熱愛祖國的深厚感情結合起來,更加自覺地擔負起捍衛祖國統一、保衛邊疆的光榮職責。民族區域自治制度有利于維護國家統一和安全。(多媒體打出板書):
2、有利于保障少數民族人民當家作主權力。師:關于這一點,我們該如何理解呢?生:實行民族區域自治是在祖國統一大家庭內,使民族自治地方充分享有自治權利,自主管理本地區內部事務,滿足了各少數民族人民積極參加國家政治生活的愿望。(多媒體打出板書):
3、有利于發展我國社會主義民族關系。師:關于這一點,我們該如何理解呢?生:各民族自治地方以一個、兩個或兩個以上少數民族為主體,同時包括當地居住的漢族和其他少數民族,這使各族人民和各族干部之間的聯系更加密切,逐步消除了歷史上遺留下來的民族隔閡。民族區域自治制度有利于發展我國社會主義民族關系。那么這對整個國家的發展有何意義呢?生:有利于促進我國社會主義現代化建設事業蓬勃發展。師:,不錯,這就是第四點(多媒體打出板書):
4、有利于促進我國社會主義現代化建設事業蓬勃發展。師:關于這一點,我們該如何理解呢?生:民族自治地方的自治機關,能夠密切結合本民族、本地區的特點,把少數民族的特殊利益和國家的整體利益協調起來,充分發揮各民族、各地區的特長和優勢,調動各族人民參加國家建設的積極性、創造性。民族區域自治制度有利于促進我國社會主義現代化建設事業蓬勃發展。
通過材料和連線,進一步加深對四個有利于的理解。
師:我們已經把這一節的主要內容學習完畢,現在我們回到教材第79頁探究活動,關于這三個問題你知道了嗎?生:┅┅┅。(多媒體課件展示):
教師引導提問:民族區域自治制度是適合我國國情的正確選擇,那么作為祖國未來的青年學生如何對待這一制度呢?(學生思考回答。)
教師歸納總結:民族區域自治是我國的基本民族政策,也是一項基本的政治制度。實行它是由歷史特點和現實情況決定的,是適合我國國情的選擇,而且在長期的實踐中顯示出了不比的優越性,成為了我國的一大政治優勢,作為祖國未來的青年學生要通過學習理解和擁護它,進而承擔起堅持和完善的歷史使命。
易錯歸納與講評
1.民族區域自治制度是我國的一項根本政治制度。2.我國在少數民族居住的地方實行區域自治。
3.民族自治地方可以自己管理本自治地方的所有事務。4.民族區域自治的前提和基礎是堅持黨的領導。
5.我國民族自治的地方分為自治區、自治州、自治縣、民族鄉(自治鄉)。6.民族區域自治地方的自治機關是指:自治地方的人民政府、人民法院和檢察院 7.處理民族關系的原則是平等、團結、互助、和諧。
【課堂小結】:由學生來進行小結。本節課主要講了兩大塊內容,一個是“是什么”,第二個就是“為什么”,從必要性和重要性兩個角度思考。【課堂練習】:及時鞏固所學內容。
【情感升華】:通過欣賞七個母音視頻,共同來感悟中華民族的偉大與繁榮。【課后延伸】:課后搜集有關民族的相關資料,加深理解我國的民族區域自治制度的優越性?!景鍟O計】 【教學反思】
第四篇:思想政治必修3
人教版思想政治必修3復習:模塊知識要點
第1章 文化與生活
(一)文化的含義、特點、及作用
l.文化的含義指相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。
2.文化是人類社會特有的現象,文化是人們社會實踐的產物,文化又是人們的一種素養。
3.文化是一種社會精神力量。
(二)文化與經濟,政治相互影響
經濟、政治和文化三者的關系:經濟、政治和文化是社會生活的三個基本領域。其中,經濟是基礎,政治是經濟的集中表現,文化是經濟和政治的反映。一定的文化由一定的經濟、政治所決定,又反作用于一定的政治、經濟,給政治、經濟以重大影響。
(三)文化影響人的形式和特點
l.文化對人的影響:文化影響人們的交往行為和交往方式,文化影響人們的實踐認識活動和思維方式。
2.文化影響的特點:潛移默化、深遠持久。.
(四)文化塑造人的表現
1.優秀文化豐富人的精神世界。積極參加健康有益的文化活動,培養健全人格的重要途徑。
2.優秀文化增強人的精神力量,優秀文化作品能夠提供精神動力,先進文化總是給人以無窮的精神力量。
3.優秀文化促進人的全面發展。優秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧,對促進人的全面發起著不可替代的作用。
第2章 文化傳承與創新
(一)尊重文化多樣性的正確態度、原因及原則
l.尊重文化多樣性的正確態度是:既要認同本民族的文化,又要尊重其他民族的文化。相互尊重,共同維護、促進文化的多樣性。
2.尊重文化的多樣性是發展民族文化的內在要求,是實現世界文化繁榮的必然要求。
3.在文化交流中要遵循各國文化一律平等的原則。
(二)大眾傳媒:現代文化傳播的手段
1.大眾傳媒產生的標志是印刷媒體的推廣。
2.現代社會的大眾傳媒有報刊、廣播、電視、網絡等形式。
3.依托現代信息技術的大眾傳媒能夠最大限度超越時空的局限,具有文化傳遞、溝通、共享的強大功能,已成為文化傳播的主要手段。
(三)傳統文化的特點及繼承傳統文化的正確態度
l.傳統文化具有相對的穩定性和鮮明的民族性特點。
2.繼承傳統文化的正確態度是:“取其精華,去其糟粕”,批判地繼承,古為今用。
(四)影響文化發展的重要因素
社會制度的更替、科學技術的進步、思想運動和教育方式的變革,都會對文化發展產生重要的影響。
(五)文化創新
1.文化發展的實質在于文化創新。文化創新是社會實踐發展、時代發展的必然要求,文化創新不斷推動社會實踐的發展;文化創新又是文化自身發展的內在動力,不斷促進民族文化的繁榮。
2.社會實踐是文化創新的源泉、動力和基礎。立足于社會實踐是文化創新的基本要求,也是文化創新的根本途徑。
3.文化創新必然批判地繼承傳統文化,做到“取其精華,去其糟粕”,“推陳出新、革故鼎新”;還必須加強不同民族文化的交流、借鑒與融合,做到博采眾長。學習、借鑒其他民族文化的優秀文化成果要以我為主、為我所用。
4.文化創新要把握好當代文化與傳統文化、民族文化與外來文化構關系,反對“守舊主義”和“封閉主義”,反對“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”。
(六)建立“學習型社會”
1.“學習型社會”的核心內涵:全民學習、終身學習。
2.推動教育信息化和構建終身教育體系,是建立學習型社會的內在要求。
3.建立“學習型社會”的目的就是要使每個人都能通過學習不斷提高學習能力,就業能力和創業能力,潛能得到充分發揮,才能得到充分展示,以實現人的自由全面發展。
第3章 中華文化與民族精神
(一)中華文化的基本特征:源遠流長,博大精深
1.源遠流長是中華文化的基本特征之一。漢字與史學典籍是中華文化源遠流長的見證。中華文化源遠流長的原因還得益于它所特有的包容性,即求同存異和兼收并蓄。
2.博大精深是中華文化的基本特征之一。文學藝術和科學技術是中華文化博大精深的見證。
(1)我國各民族地區的不同文化樣式反映著各自的歷史、地理等因素。中華文化具有區域特征。不同區域的文化既漸趨融合,又保持著各自的特色。
(2)中華文化是中國各族人民共同創造的。中華民族文化既有中華文化的共性,又有各自的民族特性。各族人民對共同擁有的中華文化的認同感和歸屬感,顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力。
(二)中華民族精神的基本內涵
在五千多年的發展中,中華民族形成了以愛國主義為核心,團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
(三)永遠高揚愛國主義的旗幟
愛國主義是中華民族精神的核心,它貫穿于民族精神的各個方面。愛國主義是具體的,在不同的歷史時期,愛國主義有共同的要求,也有不同的具體內涵。在當代中國,愛國與愛社會主義本質上是一致的。建設中國特色社會主義,擁護祖國統一,是新時勰愛國主義的主題。
(四)弘揚和培養中華民族精神的必要性
弘揚和培養中華民族精神,是文化建設極為重要的任務。弘揚和培養中華民族精神,是提高全民族綜合素質的必然要求,是不斷增強我國國際競爭力的必然要求,是堅持社會主義道路的需要。
(五)弘揚和培養中華民族精神的主要措施
1.弘揚和培育民族精神,最重要的是發揮“主心骨”的作用。
2.弘揚和培育民族精神,必須繼承和發揚中華民族的優良傳統。
3.弘揚和培育民族精神,必須正確對待外來文化思想的影響。
4.弘揚和培育民族精神,必須與弘揚時代精神相結合。
5'弘揚和培育民族精神,需要堅持不懈地在全體民眾中開展民族精神的教育。
第4章 發展先進文化
(一)發展人民大眾喜聞樂見的文化
1.大眾文化是指面向廣大人民,反映人民利益與呼聲,為人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化。
2.發展為人民大眾所喜聞樂見的文化,必須遵循弘揚主旋律、提倡多樣化韻原則,堅持為人民服務、為社會主義服務的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針;努力貼近實際、貼近
生活、貼近群眾,創新內容、創新形式、創新手段;大力倡導一切有利于改革開放和現代化建設的思想和精神,一切有利于民族團結、社會進步、人民幸福的思想和精神,一切用誠實勞動爭取美好生活的思想和精神,讓精神文化產品符合人民的利益,促進社會的進步。
(二)落后文化和腐朽文化
l。各種帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化,都是落后文化。封建主義和資本主義的腐朽思想、殖民文化、“法輪功”邪教、淫穢色情文化等,都屬于腐朽文化。
2.對待腐朽文化的態度是堅決抵制,依法取締。
(三)我國文化建設的重要內容
大力發展先進文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,堅決抵制腐朽文化,是我們進行文化建設的重要內容。
(四)發展當代中國先進文化
發展當代中國的先進文化,就是以馬克思主義為指導,以培育有道德、有文化、有紀律的公民為目標,發展面向現代化、面向世界、面向未來的民族的科學的大眾的社會主義文化。
(五)堅持先進文化的前進方向
1.中國共產黨自成立以來,始終代表中國先進文化的前進方向。堅持先進文化的前進方向,是建設中國特色社會主義文化的根本要求和根本保證。牢牢把握先進文化的前進方向。關鍵在于堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位。
(1)馬克思主義科學揭示了人類社會的發展規律,為人類進步、社會發展指明了方向。
(2)我國的社會主義性質決定了我們的文化建設必須以馬克思主義為指導。
(3)在世界資本主義和社會主義兩種制度并存、多種思想文化相互激蕩的環境中,只有堅持馬克思主義的指導地位不動搖,才能保證中國特色社會主義健康發展。
2.堅持馬克思的指導地位,同堅持為人民服務,為社會主義服務的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針是統一的,同社會主義的多樣化是統一的。
3.馬克思主義是引領中國先進文化前進方向的永不褪色的旗幟。在新世紀新階段,堅持和鞏固馬克思主義的指導地位,牢牢把握先進文化的前進方向,最根本的是用“三個代表”重要思想統領社會主義建設。
(六)建設社會主義精神文明的根本任務或我們發展先進文化的根本目標
建設社會主義精神文明的根本任務,是培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民,提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質,以適應社會主義現代化建設的需要。這也是我們發展先進文化的根本目標。
(七)億萬人民的創建活動
參加各具特色的精神文明創建活動,使人們在自覺參與的過程中思想感情得到熏陶,思想覺悟得到啟發,精神生活得到充實,道德意識得到增強,道德境界得到升華。這對整個中華民族的精神面貌,正在產生不可估量的積極影響。投身其中,做新時期中國先進文化的傳播者和建設者,是當代中國青年成長、成才的必然選擇。
(八)社會主義思想道德建設的主要內容
社會主義思想道德建設的主要內容是:深入進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的教育,引導人們樹立中國特色社會主義的共同理想,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;弘揚愛國主義精神,堅持以為人民服務為核心,以集體主義為原則,以誠實守信為重點,以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求,以社會公德、職業道德、家族美德為著力點;倡導公民基本道德規范,引導人們遵守基本行為準則的基礎上,追求更高的思想道德目標。
(九)我國公民基本道德規范
愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻是我國公民基本道德規范。
(十)建立社會主義思想道德體系的重要性(或其原則)
建立與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規范相協調、與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系,是思想道德建設的目標,也是社會主義精神文明建設的基本性工程。
(十一)解決道德沖突的重要途徑
解決道德沖突的重要途徑就是在社會主義精神文明建設的實踐中,加強自身的知識、文化修養和思想道德修養,不斷追求更高的思想道德目標。
(十二)知識文化修養與思想道德修養
1.知識文化修養是人們在科學知識、文史知識、藝術欣賞等方面自我教育、自我提高的過程。思想道德修養是人們通過自省、自律等方式,不斷提高思想道德認識、思想道德判斷水平,陶冶思想道德情感,養成良好的行為習慣,形成正確的世界觀、人生觀、樹立崇高理想的過程。
2.知識文化修養與思想道德修養是統一的關系。良好的知識文化修養,能夠促進思想道德修養,能夠促進知識文化修養。知識文化修養的根本意義在于樹立崇高的理想和具有高尚思想道德。
第五篇:思想政治會考必修三文化生活
政治-----《文化生活》會考復習提綱
第一單元 文化與生活
第一課 文化與社會
1、“文化”的內涵與形式
“文化”是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。文化也是人的一種素養。個人所具有的文化素養(包括知識文化素養和思想道德素養),是通過對社會生活的體驗,特別是通過參與文化活動、接受知識文化教育而逐步培養出來的。
文化是人類社會特有的現象。有了人類社會才有文化,文化是人類社會實踐的產物。
文化有著非常豐富的形式:如思想、理論、信念、信仰、道德、教育、科學、文學、藝術等等。這些屬于人類的精神產品。人們進行文化生產、傳播、積累的過程都是文化活動,這些屬于人類的精神活動。
2、文化與政治、經濟的關系★
文化與經濟、政治相互影響。一定的文化由一定的經濟、政治所決定。一定的文化又反作用于一定的政治、經濟,給予政治、經濟以重大影響。先進的、健康的文化會促進社會的發展,落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發展。
文化與經濟、政治相互交融(即文化影響、反作用于經濟和政治):①發展教育事業、培養各種高素質人才能夠為經濟建設提供精神動力和智力支持。②發展文化產業,有利于促進文化生產力發展,充分發揮其在現代經濟的總體格局中的作用。③提高人們的文化素養有利于人們更好地參與政治生活,推動民主和法制建設。④弘揚和培育民族文化,有利于抵制西方少數國家借助文化滲透的方式,竭力推銷自己的價值觀念的文化霸權主義,為現代化建設提供思想保證。
3、文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出★
文化是一種社會精神力量,能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量,對社會發展產生深刻的影響。
文化的力量深深地熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力中,成為綜合國力的重要標志。文化是綜合國力中維護自身經濟安全必不可少的精神武器。
第二課 文化對人的影響
1、文化對人影響的表現★
文化影響人們的交往行為和交往方式。人們交往方式的差異,見諸交往時使用的語言、符號、器物等,也見諸交際過程中的行為舉止。影響人們的交往行為和交往方式的文化因素有:價值觀念、風俗習慣、文化程度等。
文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。文化影響人們認識事物的角度以及認識的深度和廣度,影響人們在實踐中目標的確定和行為的選擇,影響不同思維方式的形成。影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式的文化因素有:文化環境、知識素養、價值觀念。
2、文化對人的影響的特點
文化對人的影響具有潛移默化的特點,一般不是有形的、強制的。健康向上的文化活動的影響即使是通過潛移默化的方式發生的,也不都是消極被動、無目的地接受的。人們接受健康向上的文化影響,往往是自覺學習、主動感悟文化熏陶的過程。
文化對人的影響無論是表現在交往方式、思維方式上,還是表現在生活方式的其他各個方面,都是深遠而持久的。世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標志。世界觀、人生觀、價值觀一經形成,就具有確定的方向性,對人的綜合素質和終身發展產生深遠持久的影響。
3、優秀文化對塑造人生的作用★
優秀文化能夠豐富人的精神世界。積極參加健康有益的文化活動,不斷豐富自身的精神世界,是培養健全人格的重要途徑。
優秀文化能夠增強人的精神力量。優秀文化作品,總能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成為照亮人們心靈的火炬、引領人們前進的旗幟。
優秀文化能夠促進人的全面發展。優秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧,促進人的全面發展。
第二單元 文化傳承與創新
第三課 文化的多樣性與文化傳播
1、世界文化多樣性的表現
這里的文化多樣性是指民族文化的多樣性。世界文化多樣性集中表現為不同民族和不同國家民族節日、文化遺產等方面的多樣性。
民族節日是一個民族歷史文化的長期積淀。慶祝民族節日,是民族文化的集中展示,是民族情感的集中表達。
文化遺產是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。文化遺產具有不可再生性,保存文化遺產有利于文化的傳承,對研究人類文明的演進具有重要意義,對于展現世界文化的多樣性具有獨特作用,是人類共同的文化財富。
2、世界文化與民族文化的關系★
文化是民族的,各民族都有自己的文化個性和特征;文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。沒有不同民族,不同國家各具特色的文化,就不會有世界文化百花園五彩繽紛的景象。
3、尊重文化多樣性的意義,對待文化多樣性的正確態度和基本原則★
尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求。民族文化起著維系社會生活,維持社會穩定的重要作用,是這個民族生存與發展的精神根基。尊重文化多樣性是實現世界文化繁榮的必然要求。各民族以其鮮明的民族特色豐富了世界文化,共同推動了人類社會的進步和發展。
對待文化多樣性的正確態度就是既要認同本民族的文化,又要尊重其他民族文化,共同維護、促進文化的多樣性。
對待文化多樣性的基本原則就是必須遵循各國文化一律平等的原則。在文化交流中,尊重差異,理解個性,和平相處,共同促進世界文化的繁榮。
4、文化傳播的多種途徑
文化傳播的途徑有商人進行貿易活動、人口遷徙、教育等等。
5、現代文化傳播手段的特點
文化傳播總要通過一定的媒介才能實現。傳媒大體經歷了口語、文字、印刷、電子和網絡等發展階段。傳媒真正開始面向大眾傳遞信息,是以印刷媒體的推廣為標志的。
作為現代文化傳播主要手段的大眾傳媒能夠最大程度地超越時空的局限,匯集來自世界各地的信息,日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能。
6、加強中外文化交流的意義★
中國古代文化源源不斷地向外輻射和傳播,為中華文化的傳播和世界文化的發展作出了貢獻。
外域文化也不斷傳入中國,促進了中華文化的發展和進步。
第四課 文化的繼承性與文化發展
1、傳統文化的特點
傳統文化是在長期歷史發展中形成并保留在現實生活中的、具有相對穩定性的文化。
傳統文化包括傳統習俗、傳統建筑、傳統文藝、傳統思想等內容。
傳統文化的特點:傳統文化具有相對穩定性,傳統文化在世代相傳中保留著基本特征,同時它的具體內涵又能夠因時而變。傳統文化具有鮮明的民族性,傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶。
2、傳統文化對現實生活的影響
在社會發展的過程中,傳統文化的相應內容如果能順應社會生活的變遷,不斷滿足人們日益增長的精神需求,就能對社會與人的發展起積極作用。
反之,如果一成不變,傳統文化也會起阻礙社會進步、妨害人的發展的消極作用。
3、對待傳統文化的正確態度★
對待傳統文化的正確態度是取其精華、去其糟粕,批判繼承、古為今用,即對于傳統文化中符合社會發展要求的,積極向上的內容,應該繼續保持和發揚;對于傳統文化中不符合社會發展要求的,落后、腐朽的東西,必須“移風易俗”,自覺地加以改造或剔除。推陳出新,革故鼎新,即在繼承的基礎上發展,在發展的過程中繼承,不斷革除陳舊的、過時的舊文化,推出體現時代精神的新文化。
4、文化的繼承與發展的關系★
繼承與發展是同一個過程的兩個方面。繼承是發展的必要前提,發展是繼承的必然要求。在這一文化傳承過程中,不斷革除陳舊的、過時的舊文化,推出體現時代精神的新文化,這就是推陳出新,革故鼎新。
5、影響文化發展的重要因素
每當社會制度更替時,代表新的政治、經濟力量的新文化,通過反對代表舊的政治、經濟力量的舊文化的斗爭,有力地促進文化的進步。
科學技術的進步,特別是當代信息技術的運用,極大地促進了文化傳播、繼承與發展。
不同思想文化在思想運動中相互激蕩,催生著社會變革,也促進文化的發展。
6、教育在文化傳承中的作用★
教育是人類特有的傳承文化的能動性活動,具有選擇文化內容、傳遞文化成果、創造新文化的特定功能,在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。
隨著教育方式的不斷變革,教育在人類文化的傳承中將產生越來越大的作用。隨著教育信息化的推動和終身教育體系的構建,每個人都可以隨時隨地接受自己所需要的教育,享受優質的教育資源,都能通過學習不斷提高學習能力、就業能力和創業能力,潛能得到充分發揮,才智得到充分展示,以實現人的自由全面發展。
第五課 文化創新
1、社會實踐是文化創新的源泉和動力★
人類在改造自然和社會的實踐中,創造出自己特有的文化。離開社會實踐,文化就成為無源之水、無土之木。社會實踐是文化創新的源泉。
社會實踐不斷出現新情況,提出新問題,需要文化不斷創新,以適應新情況,回答新問題;社會實踐的發展,為文化創新提供了更為豐富的資源,準備了更加充足的條件。社會實踐是文化創新的動力。
2、文化創新的意義★
創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力。
文化創新不斷推動社會實踐的發展。文化源于社會實踐,又引導、制約著社會實踐的發展。文化創新的根本目的在于推動社會實踐的發展,促進人的全面發展。
文化創新能夠促進民族文化的繁榮。只有在實踐中不斷創新,傳統文化才能煥發生機、歷久彌新,民族文化才能充滿活力、日益豐富。
3、文化創新的途徑★
文化創新的根本途徑是:立足于社會實踐。
文化創新的基本途徑是:①著眼于文化的繼承和發展,“取其精華、去其糟粕”,“推陳出新、革故鼎新”,這是文化創新必然要經歷的過程。在這一過程中,我們不能離開傳統文化,空談文化創新;同時又要使傳統文化體現時代精神。②不同民族文化之間的交流、借鑒與融合,也是文化創新必然要經歷的過程。在這一過程中,必須以世界優秀文化為營養,充分吸收外國文化的有益成果;同時要以我為主、為我所用,保持文化的民族特色。
4、堅持文化創新的正確方向★
在處理傳統文化與當代文化的關系時,既要反對一味固守本民族的傳統文化的“守舊主義”的錯誤傾向,又要反對拒絕接受當代新文化的“封閉主義”的錯誤傾向。
在處理民族文化與外來文化的關系時,既要反對根本否定民族傳統文化的“歷史虛無主義”的錯誤傾向,又要反對一味推崇外來文化的“民族虛無主義”的錯誤傾向。
第三單元 中華文化與民族精神
第六課 我們的中華文化
1、中華文化源遠流長的見證
之所以說中華文化源遠流長是因為中華文明是人類文明史上唯一沒有中斷而延續至今的古老文明。
中華文化源遠流長的見證:漢字是中華文明的重要標識。史書典籍是中華文化一脈相傳的重要見證。
2、中華文化源遠流長得益于它所特有的包容性★
中華文化之所以源遠流長得益于它所特有的包容性。即求同存異——能與其他民族的文化和諧相處。兼收并蓄——能在文化交往中吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分。
中華文化的強大包容性有利于增強對自身文化的認同和對外域文化的理解,使得中華文化不至于被其他民族文化所同化或異化,保持自身文化的源遠流長。
3、中華文化博大精深的表現
中華文化曾長期居于世界文化發展的前列。如古代中華文化中的文學藝術在世界文學藝術寶庫中占有重要位置,具有歷史悠久、內涵豐富、風格獨特的特點??茖W技術是一個民族文明程度的重要標志之一,具有實用性和整體性的特點。
中華民族擁有各具風采的地域文化。受歷史、地理、民族、社會經濟發展程度等因素的影響,各地區的文化帶有明顯的地域特征。不同地域的文化既漸趨融合,又保持各自的特色。
中華民族擁有異采紛呈的民族文化。中華民族是多民族的共同體,中華文化呈現著多民族文化的豐富色彩。
4、中華各民族的文化與中華文化的關系
中華各民族的文化,既有中華文化的共性,又有各自的民族特性。
各兄弟民族文化的相互交融、相互促進,共同創造了中華文化。
各族人民對共同擁有的中華文化有著強烈的認同感和歸屬感。
第七課 我們的民族精神
1、中華民族精神的基本內涵
在五千年的發展中,中華民族形成了以愛國主義為核心,團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
2、中華民族精神的核心和新時期愛國主義的主題★
愛國主義是中華民族精神的核心,貫穿于民族精神的各個方面。
在當代中國,愛國與愛社會主義本質上是一致的。建設中國特色社會主義,擁護祖國統一,是新時期愛國主義的主題。
3、中國共產黨對民族精神的繼承和弘揚
在新民主主義革命時期,中國共產黨人的革命精神,就已成為現代中華民族精神的主體。
在社會主義革命和建設中,特別是在改革開放新時期,中國共產黨繼續弘揚中華民族精神,不斷為中華民族精神增添新時代內容,把中華民族精神提升到了一個新水平。
4、弘揚和培育民族精神的意義★
中華民族精神始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶;支撐中華民族生存、發展的精神支柱;推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力,是中華民族之魂。
民族精神是民族綜合素質的有機組成部分和集中體現。弘揚和培育民族精神,是提高全民族綜合素質的必然要求。
民族精神具有凝聚和動員民族力量、展示民族形象的重要功能,已成為表明綜合國力強弱的重要因素之一。弘揚和培育民族精神,是不斷增強我國國際競爭力的要求。
西方敵對勢力對我國實施西化和分化的政治戰略,我們要抵制外來腐朽思想文化的影響,需要振奮民族精神。弘揚和培育民族精神,是堅持社會主義道路的需要。
5、弘揚和培育民族精神的途徑★
弘揚和培育民族精神,最重要的是發揮毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的“主心骨”作用,在全社會形成共同理想和精神支柱。
弘揚和培育民族精神,必須繼承和發揚中華民族的優良傳統。既要珍惜和愛護中華民族歷史上形成的優秀文化傳統,又要繼承和發揚我們黨在長期的革命斗爭和建設實踐中形成的優良傳統。
弘揚和培育民族精神,必須正確對待外來思想文化的影響。既要注意借鑒世界各國人民創造的先進文明成果,又要警惕西方敵對勢力對我國進行西化和分化的圖謀。
弘揚和培育民族精神,必須與弘揚以改革創新為核心的時代精神相結合,既使民族精神博采眾長、日益豐富,又使時代精神不移根基、不失本色。
第四單元 發展先進文化
第八課 走進文化生活
1、文化市場和大眾傳媒的發展對人們文化生活的影響
文化市場和大眾傳媒的發展,給我們的文化生活帶來了許多可喜的變化。它充實了人們的精神生活;傳播了科學文化知識;提高了思想道德素質;推動了生產的發展等。
文化市場的盲目性和大眾傳媒的商業性,也引發了令人憂慮的現象。有些部門和單位在經濟利益的驅動下,不顧社會效益,肆意生產、銷售品位低下的文化產品;有的文化產品借消遣娛樂的名義,以荒誕、庸俗的內容,迎合低級趣味;有些傳媒單位單純追求轟動效應,熱衷于捕風捉影的“新聞”炒作,不負責任地傳播“緋聞軼事”等等。
文化市場和大眾傳媒的發展對人們文化生活的雙重影響要求我們對文化生活不能放任自流,需要加強管理、正確引導,大力發展先進文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,堅決抵制腐朽文化。
2、發展人民大眾文化的基本要求★
人民大眾文化是指面向廣大人民群眾,反映人民的利益與呼聲,為人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化。
發展人民大眾文化的基本要求:遵循弘揚主旋律、提倡多樣化的原則;堅持為人民服務、為社會主義服務的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針;努力貼近實際、貼近生活、貼近群眾,創新內容、創新形式、創新手段;大力提倡一切有利于發揚愛國主義、集體主義、社會主義的思想和精神,一切有利于改革開放和現代化建設的思想和精神,一切有利于民族團結、社會進步、人民幸福的思想和精神,一切用誠實勞動爭取美好生活的思想和精神。
3、落后文化和腐朽文化的含義、危害及存在原因
落后文化,是各種帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化。落后文化危害了人們的身心健康,毒害了人們的心靈,敗壞了社會風氣,使人們喪失了人生的奮斗目標。對落后文化需要通過科學文化教育,予以改造和剔除。
腐朽文化,即封建主義和資本主義的腐朽思想、殖民文化、“法LUN功”邪教、淫穢色情文化等。腐朽文化腐蝕人們的精神世界、侵蝕民族精神、阻礙先進生產力發展、危害社會主義事業。對腐朽文化必須堅決抵制,依法取締。
落后文化和腐朽文化存在的原因:我國曾長期處于封建社會,封建思想的殘余和舊的習慣勢力根深蒂固,封建文化并沒有完全退出歷史舞臺。經濟全球化和信息網絡技術的發展也加劇了西方資本主義腐朽思想文化對我國思想文化領域的沖擊。社會主義市場經濟導致不同社會群體價值取向、文化選擇的多樣化。市場經濟自身的弱點誘發拜金主義、享樂主義、極端個人主義等不良思想,滋生唯利是圖、權錢交易、損人利己等現象。
第九課 建設中國特色社會主義文化
1、在當代中國發展先進文化的內涵★
在當代中國發展先進文化就是建設中國特色社會主義文化,就是建設社會主義精神文明。
在當代中國發展先進文化的內涵:以馬克思主義為指導(指導思想),以培育“四有”公民為目標(根本目標),發展面向現代化、面向世界、面向未來的,民族的科學的大眾的社會主義文化(基本特征)。
2、發展先進文化必須堅持以馬克思主義為指導,弘揚主旋律★
牢牢把握先進文化的前進方向,關鍵在于堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位。這是因為:
馬克思主義科學地揭示了人類社會的發展規律,為人類進步、社會發展指明了方向。
我國的社會主義性質決定了我們的文化建設必須以馬克思主義為指導。
在多種思想文化相互激蕩的環境中,只有堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位不動搖,才能保證中國特色社會主義文化健康發展。
3、社會主義文化建設,既要弘揚主旋律,又要提倡多樣化
沒有內容和形式上的多樣性,社會主義文化就會單調、凋零、枯竭,失去吸引力和感召力。
但是,思想文化越是多樣化,越是需要主心骨。不堅持馬克思主義的指導地位,文化建設就會混亂、失誤、受挫,就會失去正確的方向和生命力,社會就會失去共同的思想準則。
4、發展先進文化的根本目標
發展先進文化的根本目標即建設社會主義精神文明的根本任務就是培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民,提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質,以適應社會主義現代化建設的需要。
5、發展先進文化,必須大力發展教育、科學和文化事業★
發展教育事業的原因:教育是發展科學技術和培養人才的基礎,在現代化建設中具有基礎性、先導性、全局性作用。
發展教育事業的要求:必須把教育擺在優先發展的戰略地位,大力實施科教興國戰略。全面貫徹黨的教育方針,堅持教育為社會主義現代化建設服務,為人民服務,與生產勞動和社會實踐相結合,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。
發展科學技術的原因:科學技術是第一生產力,是推動生產力發展的首要力量。當今世界日趨激烈的國際競爭的實質是以經濟和科技實為基礎的綜合國力的較量。
發展科學技術的要求:①大力加強科學基礎設施建設。②普及科學知識,弘揚科學精神。③堅持社會科學和自然科學并重,充分發揮哲學社會科學在經濟和社會發展中的重要作用。④在全社會形成崇尚科學、鼓勵創新、反對迷信和偽科學的良好氛圍。
發展文化事業和文化產業的原因:①發展文化事業和文化產業才能滿足廣大人民群眾日益增長的精神文化生活的需要。②發展文化事業和文化產業才能推動科技進步、教育事業發展,培養各種高素質人才,提高勞動者素質,為我國的經濟建設提供精神動力和智力支持。③發展文化事業和文化產業才能實現我國文化事業和文化產業的崛起,通過提高我國的文化軟實力進而提高我國的綜合國力。④發展文化事業和文化產業才能提高我國公民的民主素養,使人民群眾樹立正確的價值觀念,抵御資本主義腐朽文化的滲透,反對文化霸權主義。