第一篇：中學教學工作目標責任書

為全面落實學校教學制度，切實做好學校教學工作，逐步提高xx中學教學質量，辦人民滿意的教育。xx縣xx中學與全體教職工簽訂教學工作目標責任書，責任書內容如下：

一、具體目標

（一）教研活動

1、落實教學任務。按照教學計劃的要求，組織完成教學任務，包括落實課堂教學任務和課外輔導工作。

2、開展教學質量檢查工作。通過有計劃的業務學習和教學研討活動，教師主動學習教育理論，通過互相聽課、觀摩教學、教學討論等形式總結交流教學情況和經驗，集體研討、解決教學活動中出現的各種問題；收集學生的意見和要求，幫助教師改進教學，不斷提高課堂教學的效果；教學任務下達后，教師按照課程教學大綱的規定，認真備課，鉆研教材，編寫教案、撰寫講稿，使用多媒體教學手段，精心組織教學；對青年教師和新開課程教師進行具體指導；安排集體備課，集思廣益，不斷提高教學質量。

3、開展科學研究和各種學術性活動。結合學科特色，制定科學研究計劃，積極申報科研項目和參與課題研究工作。積極組織有關學術講座，參加學術交流，活躍學術氛圍，提高學術水平。

4、強化學科建設，不斷提高本學科在學校地位。按照優先發展，育人為本，改革創新，提高質量的要求，努力提高教研水平。

（二）備課

1、備課是上好課的前提，凡國家規定開設的所有課程都要備課，各科備課要以“三維教學目標”理念為指導，體現新課改精神，達到規定標準，兼任兩科以上教學的教師，主課備課要符合常規要求，其余學科可采用表格式或提綱式備課。

2、教研組組織各科教師認真學習課程標準，安排本學期課時，認真研究教材，熟悉教材體系，掌握所教學科的目的要求，切實了解學生學情，每學期學校要組織一次教案展評。

3、備課要求，要有全冊教材分析，課時分配及教材教學進度表、本學科的授課計劃，單元教材分析及安排，章節、篇目分節教案。教案項目：課題、教學目標（知識與能力，過程與方法，情感態度與價值觀）、教學重難點、教學方法、課時安排、分節教學設計（內容包括教師活動、學生活動、教學流程設計、作業設計、教學反思等）。教學流程設計，要堅持以新課標為依據，緊扣教材，結合學情，精心設計，既重視備知識、又重視備學情、備教法、備學法，以學生為主體，體現師生雙邊活動。

4、物理、化學、生物等實驗課除了寫好教案外，還要做好實驗器材準備，開始進行實驗試做，設計輔導方法。

5、備課審批制度，教導主任審批教研組長備課，教研組長審批本組任課教師的備課。每周審批一次。學校抽查。

（三）課堂教學

1、教師上課要精神飽滿，思想集中，儀表端莊，衣著整潔，禁止穿奇裝異服。

2、要求按時上（下）課，不遲到、不早退、不拖堂、不擠占學生的自習和休息時間。

3、課堂教學以提高學生的素質為目的，要面向全體學生，內容要適當，重視基礎知識教學和基本技能的訓練，因材施教，教書育人。

4、教學方法：要科學、靈活，符合學科要求，易于學生接受，注重啟發學生思維，讓學生了解知識的內在聯系，從教法中體現學法，培養學生正確的學習方法和自覺學習的習慣。

5、精心組織教學，發揮學生的主體作用，師生雙邊活動得當。要精講精練，講練結合，當堂消化。

6、課堂教學板書字跡工整、規范，語言表達要精練、準確，使用普通話。

7、在學校教學設備允許的情況下，要充分利用現代化的教學藝術手段，提高課堂教學效果。

（四）作業、輔導

1、作業內容要精選，難易要適度，任務適當。

2、作業的批閱：作業要求全批全閱，作文批改要有眉批，尾批，批語要準確，及時作好講評，各科作業的批閱次數按照學校要求的標準。

3、教師對學生的輔導要耐心細致，講究方法，分類指導，突出因材施教。綜合實踐活動，教師要認真輔導，培養學生的興趣，發展學生的特長。

（五）考試與評價

1、按照課程計劃和課程標準要求，通過多種形式，測評教學質量。任課教師要做好單元教學效果的檢測。

2、年級部組織月考、學校每學期組織期中、期末兩次考試，嚴肅考紀考風，對違紀現象要給予必要的教育和處分，教師閱卷要認真負責，保證考試工作的質量。學校對學生的學業成績應記入學生學籍檔案和教師業務檔案。

3、重視對體、音、美、勞等課程的檢測，貫徹教育方針，全面提高教育質量。

二、責任追究

1、若出現教學重大失誤或重大教學事故，學校實行責任追究制。

2、教學工作按照《xx縣xx中學履職考核方案》、《xx縣xx中學中考獎懲方案》、《xx縣xx中學績效工資分配方案》等學校學校管理制度考核兌現獎懲。連續兩次全縣倒數第一的學校報上級主管部門批準給予解聘。

三、教師教學工作目標管理責任書每學年簽訂一次，一式貳份，一份交學校教導處、一份自己保存。起止時間為9月1日——下年8月31日。

第二篇：教學工作目標責任書范本

2011-2011學教學工作目標責任書

為使興隆的教育教學工作更上一個臺階，使興隆的教育質量成為一個閃亮的耀點，特制定《中江縣興隆鎮中心學校2011-2011學教學工作目標責任書》，希望各學校根據目標責任書的內容和要求，認真組織實施，確保各項目標的圓滿完成。

一、學校校長是本校教學工作目標的第一責任人，對本校的教學工作負總責；教導主任是本校教學工作目標的第二責任人，對本校的教學工作目標具體負責。

二、嚴格執行教學質量下滑和教學事故領導責任追究制。對發生重大教學事故和單科甚至整體質量顯著下滑的學校，將嚴肅追查主要領導、分管領導和直接責任人的責任，并對學校教學工作目標考核實行一票否決。

2011-2011學教學工作目標責任書項目目標任務分值師資培訓

5分

1、有切實可行的教師隊伍梯次培訓規劃，培養骨干教師、學科帶頭人措施落實，取得明顯成效：縣級以上骨干教師、學科帶頭人：鎮中10--20人，鎮小10—15人，分校3—6人。

32、重視繼續教育校本培訓，建立了校本培訓制度，并著力實施；完成課改培訓、信息技術培訓和骨干教師、干部培訓任務；重視教育理論和業務學習，在教職員工中廣泛開展活動。2教學管理30分

教學管理30分

3、積極開展各類示范校創建活動；制定切合實際的近中遠期發展規劃，并在工作中有所實施。嚴格執行課程計劃，開齊課程門類，安全教育、心理健康教育進課表；著力實施課程改革。

24、教學常規管理制度完善，領導機構健全；考評細則科學、合理、操作性強，教風正，學風濃，考風嚴；檢查考核落實，激勵措施有力、效果明顯。每月大型檢查至少一次，小型或單項檢查每月至少兩次，記錄詳實。學生要100%做作業和交作業。125、在教育教學和公務活動中自覺使用普通話，嚴禁使用盜版或非正常渠道教材、教輔。

16、認真落實特教隨班就讀工作；特困生、寄宿制學生管理工作有計劃、有落實；有經驗、有亮點。

17、強化行政聯系村小、年級、班級、學科制度。行政深入聯系工作落實，效果顯著。

28、重視學科性活動，形式多樣，適度適量，有計劃、有落實、有記錄，效果顯著，能激發學生學習積極性，豐富學生課余生活，每周一次，全期至少十五次。

29、認真組織好中小學月（周）考、期末統考、畢業班的升學考試（實考、體考），并做好成績統計、分析工作，有計劃、有落實，措施得力、針對性強，效果顯著，記錄詳實。

310、幼教布點合理，中心校附設園帶頭示范作用突出，保教質量高；積極有效地指導村級園（班）；社會力量辦學秩序良好，辦學行為規范。

211、狠抓畢業班工作，有較為科學、合理的計劃，目標明確，了解、掌握和解決畢業班的教學進度、學生成績、問題及時，效果顯著，質量提升快。

212、各種教學常規資料（包括普九資料）齊全，數據準確，填寫規范，裝訂整齊；按時按量按質完成各種資料及報表。

213、教職工勞動管理制度完善，執行情況好，無遲到、早退、曠課（會）現象。1教研工作10分

教研工作10分

14、學校建立了校本教研制度，促進教師專業化發展；領導蹲點學科教研組，教學研究計劃具體，措施落實；大力開展上教研課、示范課、匯報課、優質課活動、主題集體備課；全校性大型學科教研每月至少一次，全期六次；集體備課，每月至少一次，全期六次；積極參加縣教師技能大賽：每科至少1人次參賽。

315、認真開展新課程教育教學理論學習和教材研究，落實備課要求和備課制度；認真組織開展和參加共同體活動；積極選派教師參加鎮、縣、市及以上教學研究活動。116、配合業務部門，做好質量監控工作。認真落實“三項制度”（教學監督指導制度、階段教學效果分析制度、教學工作通報制度），發揮“四個平臺”（教學交流平臺、考核評估平臺、教學質量監控平臺、教學效果分析平臺）作用，狠抓教學質量過程管理，促進中小學教學質量大幅提升，相應記錄詳實。

417、積極開展幼兒教育、特殊教育教學研究活動；積極參加學科競賽。118、積極開展教育科研，每校有校級課題，中心校有縣級課題，示范學校有市級課題；積極撰寫教學經驗論文，每年發表教研文章不少于5篇。1電教電儀5分

19、充實完善現代教育技術裝備，現代教育技術設備配備達[XX]省標，教育技術裝備達[XX]省標。120、進一步完善信息技術設備并達到《四川省中小學信息技術教育基本配備標準》；按要求開設好信息技術課；做到學生使用規范的教材，教師按大綱要求傳授信息技術；各學科教師積極開展信息技術與學科教學的整合活動。121、大力發展現代遠程教育工程建設，進一步規范完善現代遠程教育的管理；積極運用現代遠程教育設備和現代化教學手段為教育教學服務；充分發揮光盤播放室、衛星接收室、多媒體教室、計算機網絡教師的作用。122、開好、上好實驗課，實驗制度完善，實驗報告記錄完善，演示分組實驗開出率90%；電教課達總課時的15%以上；組織教師、學生積極參加現代教育技術裝備有關競賽活動；做好初中理科實驗操作考試工作；重視設備使用，存放規范。123、加強危險化學品的安全管理、采購、使用、貯存，制度齊全，職責分明，人員落實；充實圖書室，逐年增加圖書，圖書管理規范，師生借閱率高，閱覽室定時開放，并對學生閱讀進行指導。1教學質量50分

教學質量50分

24、幼兒園入園率達78%以上；義務教育“四率”達國家規定標準，小學一年級入學年齡為6周歲；三類殘疾兒童入學率達規定標準；積極開展規范化鄉鎮幼兒園創建工作，效果明顯。825、畢業班合格率、優生率、平均分、升學率達到基本目標任務。中學：各科進入縣前5名，同類學校前3名，綜合名次進入同類學校前3名；小學：語文、數學均進入縣同類學校前6名，綜合名次進入縣同類學校前5名：興隆小學前4名、興安小學前9名。1526、縣統考年級優生率、合格率、平均分達到基本目標任務。中學：各科進入縣前5名，同類學校前3名，綜合名次進入同類學校前2名；小學：語文、數學均進入縣同類學校前6名，綜合名次進入縣同類學校前5名：興隆小學前4名、興安小學前9名。1527、完成中小學招生任務和普職高送生任務且符合規定要求。普職高送生任務：普高：145人，職高（含春招）：120人。初一招生：413人。小學送生：鎮小268人，分校145人；一年級招生：6周歲以上兒童100%入學；幼兒園招生：鎮小280人，分小120人。1028、中小學畢業生接受實用技術培訓達100%；“2112”富民工程幫扶貧困戶2戶，建立示范基本2個。2獎勵加分升學考試、縣統考：單科獲鎮、縣第一名，中學單科高于御河中學，小學高于實驗小學；學校、教師個人獲縣以上教學綜合、學科獎；教師指導學生參加學科競賽獲縣以上指導獎。倒扣分降檔次至一票否決受到縣以上主管部門通報批評的；出現重大教學事故的；遲報、漏報、瞞報、誤報等重要教學情況和數據的；越級上報信息，主管部門又不知情的；工作處于被動的；嚴重違反招生、考試政策，買賣生源的；教學質量明顯下滑的；其他事項。考核單位（蓋章）：被考核學校（蓋章）：

考核單位法人代表：被考核學校負責人：

部門負責人：第二責任人：

第三篇：廟坪中學教學工作安全責任書

廟坪中學教學工作安全責任書

為了進一步做好學校安全工作，強化安全意識，落實安全責任，確保教學工作順利開展，特制訂廟坪中學教學工作安全責任書。

一、科任教師應按時到崗，恪盡職守，履行點名制度，對未按

時到校的學生及時與班主任聯系，預防安全事故發生。

二、科任教師對在自己崗位上發生的安全事故應有應急措施，防止事態擴大，并在第一時間報告學校。

三、第二課堂活動時間及校外活動誰組織誰負責，提前制訂防安全預案，落實責任。

四、九年級補課期間參照上述規定。

五、請假期間安全責任由工作代理人承擔。

六、因個人行為不當或未履行職責造成安全事故的，按有關規定 追究當事人相關責任。

年級組

教研組

科任教師

教導處負責人

洛南縣廟坪中學

2011年8月31日

第四篇：大屯小學教育教學工作管理目標責任書

大屯小學教育教學工作管理目標責任書

為貫徹落實市教育體育局關于學校安全工作的有關要求精神，切實做好學生的安全教育工作，落實學校安全教育工作責任制，學校與各班主任（任課教師）簽訂《教育教學工作管理目標責任書》：

1、進一步提高對學校安全工作重要性的認識，增強安全意識，認真貫徹落實學校安全教育工作要求和任務，對學校安全工作做到警鐘長鳴，常抓不懈。班主任是學生在校時間安全工作責任人，任課教師是上課期間班級安全工作責任人。

2、班主任要由計劃地對學生開展安全知識教育，通過舉辦演講、征文等形式多樣的活動，開展交通、防火、防溺水、防敲詐等方面的宣傳教育，增強學生的自我保護意識和自護自救能力。任課教師要結合學科特點，滲透安全知識教育。

3、班主任要與學生家長建立通訊聯系，嚴格執行學生請假制度，學生請假必須持學生家長簽名的請假條向班主任老師請假。學生在校期間不得擅自離校，特殊情況需離校的，須由學生的合法監護人出示請假條，經班主任老師同意后親自領走。班主任發現學生無故不到校，必須在一節課的時間內立即協調專人與學生家長聯系，聯系不上須立即家訪，并報告校長室。

4、要關心學生，愛護學生。上課時間，不得擅自讓學生離開教室，更不得離開學校。發現學生有病痛或發生意外傷害的緊急情況下須及時送醫院，并立即與學生家長進行聯系。

5、加強交通安全管理，經常對學生進行交通安全知識教育，教育學生自覺遵守交通法規。要對學生往返學校的交通情況驚醒調查摸底，做到心中有數。教育學生不得乘坐“三無”車輛上下學，不乘坐超載車輛。

6、要注意教室建筑主體安全。對教室的屋頂、墻壁、門窗等，如發現裂縫、破損要及時報告學校，加以維修。

7、要對教室的開關、電線、電器等教學儀器、設施設備經常性檢查，嚴禁電線布置在學生能夠接觸的地方，嚴禁有裸露線頭，發現問題及時報告學校，加以維修。

8、嚴格執行上課制度。上課時間不得隨意離開教室，更不允許無教師在教室情況下讓學生自學。要切實加強對課外活動的管理，課外活動時間專業教師必須在場指導。要合理安排課外活動內容，并教給學生安全活動和保護方法。體育教師要嚴格執行教體局制定的體育課、運動會、課外活動安全防范規章制度，其他學科教師要根據學科特點，切實落實安全防范措施。

9、要進一步加強對學生飲食衛生的管理工作。班主任要對學生的就餐衛生給予督促指導，經常對學生進行飲食衛生知識教育。

10、加強政治學習，提高師德修養。對學生的教育要講究方法，要動之以情，曉之以理，持之以恒。要堅持正面教育，嚴禁使用諷刺、挖苦，甚至漫罵等不文明語言。嚴禁體罰和變相體罰學生。要經常了解學生思想問題，做好教育疏導工作。

11、切實執行安全隱患、事故報告制度。凡學校存在安全隱患及班級發生安全事故，有關責任人必須迅速向校長報告，及時采取措施，防止事態擴大。

12、切實加強安全工作責任。班級如發生安全事故，將視情節輕重追究有關教師（班主任）責任，并作為教師崗位責任制考核、教師專業技術職務聘任的具體內容和依據，情節特別嚴重觸犯法律的，將移交司法部門處理。

13、本責任書使用期限為一學年。任課教師（班主任）簽名：校長簽名：龍泉鎮大屯小學二〇〇九年九月一日

第五篇：2013年教育教學工作目標責任書(教務工作)

2013年教育教學工作目標責任書

1、校長必須以教學工作為中心。帶領中層以上干部深入教學一線聽課或檢查教師教學情況，確保覆蓋所有的學科和教師。

2、強化教學管理，注重實效。保證按上級教學計劃開齊課程，開足課時；必須編制各學科課程說明書，指導學生有效使用教材，認真學習；堅持每月檢查教學常規工作，提出指導意見并及時兌現獎懲。

3、穩步提高教育教學質量。各學科教師必須根據中心學校制定的進位爭先考核目標努力工作，爭創佳績，確保全鄉教育教學質量穩步提升，在全縣前進三個及以上名次。

4、加強學習，積極主動完成教師培訓任務。組織本校教師全面完成縣下達的“國培計劃”、省、市、縣四級集中培訓任務，完成校本培訓學時人均40節以上；根據中心學校的安排，完成相關學習培訓，按時登記學時，上報教研信息，完善繼教檔案。

5、摸清底數，認真上報，重視“普實”工作。按要求摸清本校教學儀器、教學設備、圖書等數量，填表后按時上報。確保科學學科實驗工作正常開展，財力上用一定比例的生均公用經費保證，人力上確保有專兼職實驗人員開展工作。

6、認真抓好 “備、講、批、輔”幾個環節的工作，各校必須根據中心學校的常規工作制度制定本校教學工作細則，解放思想，創新形式，力求教育教學工作高效務實。