第一篇：中學目標責任書格式

為落實處黨委關于落實黨管安全責任，實現科學發展、安全發展、健康發展的要求，通過開展黨員安全聯保活動，強化黨員及聯保對象的安全意識、責任意識和自保互保意識，促進崗位責任制和安全生產責任制的落實，確保實現我單位××××年度安全生產奮斗目標，特制定本聯保責任書。

聯保黨員安全職責是：

1、積極認真將上級以及本單位安全管理相關文件全面貫徹落實到被聯保人。

2、監督、照顧聯保對象按照安全技術操作規程操作和嚴格遵守各種規章制度。

3、督促對方按規定穿戴好勞動保護用品;(必須遵守入井須知)

4、發現不安全隱患，及時提醒聯保對象采取防范措施，防止傷害事故的發生;

5、檢查施工現場設備、環境是否符合安全要求;

6、有責任對任何違章作業者進行警示、制止，有權拒絕、制止違章指揮，并向上級有關領導匯報。

7、進行危險性作業時，進行監護;有責任做好班前的安全思想互導工作，增強自主保安意識。

8、凡發生事故和違章違紀行為，互相共同負有責任，承擔處罰處分。

聯保對象安全職責：

1.努力學習勞動保護和衛生知識，自覺遵守安全生產的各項規章制度及安全操作規程，不違章違章作業。

2.自覺遵守勞動紀律，集體作業時間，服從領導、聽從指揮。3.愛護并正確使用生產設備、防護設施和防護用品。

4.有權拒絕違章指揮，制止他人違章作業，發現危險征兆，主動采取措施或請有關專業人員解決。當人力無法抗拒時，可先撤離現場，并向負責人報告。

5.積極參加安全生產活動，提出合理化建議，揭露批評安全工作中缺點和問題。6.發生事故時，應積極搶救，保護現場，并如實向有關負責人報告。

本合同一式四份，報處紀委一份、項目部黨支部留存一份;聯保當事人雙方各存檔一份。聯保黨員簽名：

聯保對象簽名： 年 月 日

第二篇：中學教學工作目標責任書

為全面落實學校教學制度，切實做好學校教學工作，逐步提高xx中學教學質量，辦人民滿意的教育。xx縣xx中學與全體教職工簽訂教學工作目標責任書，責任書內容如下：

一、具體目標

（一）教研活動

1、落實教學任務。按照教學計劃的要求，組織完成教學任務，包括落實課堂教學任務和課外輔導工作。

2、開展教學質量檢查工作。通過有計劃的業務學習和教學研討活動，教師主動學習教育理論，通過互相聽課、觀摩教學、教學討論等形式總結交流教學情況和經驗，集體研討、解決教學活動中出現的各種問題；收集學生的意見和要求，幫助教師改進教學，不斷提高課堂教學的效果；教學任務下達后，教師按照課程教學大綱的規定，認真備課，鉆研教材，編寫教案、撰寫講稿，使用多媒體教學手段，精心組織教學；對青年教師和新開課程教師進行具體指導；安排集體備課，集思廣益，不斷提高教學質量。

3、開展科學研究和各種學術性活動。結合學科特色，制定科學研究計劃，積極申報科研項目和參與課題研究工作。積極組織有關學術講座，參加學術交流，活躍學術氛圍，提高學術水平。

4、強化學科建設，不斷提高本學科在學校地位。按照優先發展，育人為本，改革創新，提高質量的要求，努力提高教研水平。

（二）備課

1、備課是上好課的前提，凡國家規定開設的所有課程都要備課，各科備課要以“三維教學目標”理念為指導，體現新課改精神，達到規定標準，兼任兩科以上教學的教師，主課備課要符合常規要求，其余學科可采用表格式或提綱式備課。

2、教研組組織各科教師認真學習課程標準，安排本學期課時，認真研究教材，熟悉教材體系，掌握所教學科的目的要求，切實了解學生學情，每學期學校要組織一次教案展評。

3、備課要求，要有全冊教材分析，課時分配及教材教學進度表、本學科的授課計劃，單元教材分析及安排，章節、篇目分節教案。教案項目：課題、教學目標（知識與能力，過程與方法，情感態度與價值觀）、教學重難點、教學方法、課時安排、分節教學設計（內容包括教師活動、學生活動、教學流程設計、作業設計、教學反思等）。教學流程設計，要堅持以新課標為依據，緊扣教材，結合學情，精心設計，既重視備知識、又重視備學情、備教法、備學法，以學生為主體，體現師生雙邊活動。

4、物理、化學、生物等實驗課除了寫好教案外，還要做好實驗器材準備，開始進行實驗試做，設計輔導方法。

5、備課審批制度，教導主任審批教研組長備課，教研組長審批本組任課教師的備課。每周審批一次。學校抽查。

（三）課堂教學

1、教師上課要精神飽滿，思想集中，儀表端莊，衣著整潔，禁止穿奇裝異服。

2、要求按時上（下）課，不遲到、不早退、不拖堂、不擠占學生的自習和休息時間。

3、課堂教學以提高學生的素質為目的，要面向全體學生，內容要適當，重視基礎知識教學和基本技能的訓練，因材施教，教書育人。

4、教學方法：要科學、靈活，符合學科要求，易于學生接受，注重啟發學生思維，讓學生了解知識的內在聯系，從教法中體現學法，培養學生正確的學習方法和自覺學習的習慣。

5、精心組織教學，發揮學生的主體作用，師生雙邊活動得當。要精講精練，講練結合，當堂消化。

6、課堂教學板書字跡工整、規范，語言表達要精練、準確，使用普通話。

7、在學校教學設備允許的情況下，要充分利用現代化的教學藝術手段，提高課堂教學效果。

（四）作業、輔導

1、作業內容要精選，難易要適度，任務適當。

2、作業的批閱：作業要求全批全閱，作文批改要有眉批，尾批，批語要準確，及時作好講評，各科作業的批閱次數按照學校要求的標準。

3、教師對學生的輔導要耐心細致，講究方法，分類指導，突出因材施教。綜合實踐活動，教師要認真輔導，培養學生的興趣，發展學生的特長。

（五）考試與評價

1、按照課程計劃和課程標準要求，通過多種形式，測評教學質量。任課教師要做好單元教學效果的檢測。

2、年級部組織月考、學校每學期組織期中、期末兩次考試，嚴肅考紀考風，對違紀現象要給予必要的教育和處分，教師閱卷要認真負責，保證考試工作的質量。學校對學生的學業成績應記入學生學籍檔案和教師業務檔案。

3、重視對體、音、美、勞等課程的檢測，貫徹教育方針，全面提高教育質量。

二、責任追究

1、若出現教學重大失誤或重大教學事故，學校實行責任追究制。

2、教學工作按照《xx縣xx中學履職考核方案》、《xx縣xx中學中考獎懲方案》、《xx縣xx中學績效工資分配方案》等學校學校管理制度考核兌現獎懲。連續兩次全縣倒數第一的學校報上級主管部門批準給予解聘。

三、教師教學工作目標管理責任書每學年簽訂一次，一式貳份，一份交學校教導處、一份自己保存。起止時間為9月1日——下年8月31日。

第三篇：石橋中學德育工作目標責任書

德育工作目標責任書

學校德育工作，是關系到能否把中學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀人才，關系到社會主義事業的成敗、國家和民族前途和命運的一項戰略任務。通過中學階段的德育教育工作，要使學生達到以下目標：熱愛祖國，擁護黨在社會主義初級階段的基本路線，初步樹立為人民服務的思想和為實現社會主義現代化而奮斗的志向，具有良好的道德品質和文明行為習慣；具有誠實正直、自尊自強、勤勞勇敢、開拓進取等品質和一定的道德判斷能力及自我教育能力，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。為了實現上述目標，需要各方面齊心協力，齊抓共管，聯合社會各部門的力量共同做好教育工作，形成一個有機的、高效率的教育網絡，才能完成任務。

為了切實完成中學階段的德育教育任務，要聯合社會、家庭教育的力量才能達到目標，這就需要明確職責，分工負責，從而建立起優良的育人環境，特制定責任書如下：

一、按照學校劃分的目標責任區，以班主任教師為骨干，將年級德育工作落實到人，每個班主任教師把所帶班級作為實施德育工作的實驗田，開拓創新，率先由單純教書管理人轉變到提高教育水平而轉變人的軌道上來。

二、每位課任教師都要掛靠一個班級作為開展德育工作的陣地，與年級組簽定德育工作目標責任書，考核結果納入年終“教師思想政治考核”中。

三、年級組與政教處簽定“學生三率”考核責任書。

四、抓班風、促校風。學校與班主任簽定《防止學生人身傷害與安全教育目標責任書》、《班級德育工作目標責任書》。

五、年級組要充分重視和培養學生會干部和班委會干部的工作，在創建文明室舍的活動、第二課堂活動以及課間文明休息督查等活動中指導學生會干部工作，增強學生自制，自管的能力。

責任人（簽字）：

第四篇：中學班主任工作目標責任書

中河中學班主任工作目標責任書

一、班主任的主要工作任務與工作職責

1、做好學生的思想工作，搞好“四有”教育，使學生養成學習努力、熱愛勞動、尊敬師長、團結互助、愛護公物的優良作風，不斷提高學生的思想政治素質。

2、教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，不斷提高學習成績。

3、及時向任課教師反映學生的意見，經常向學校反映學生的情況和提出建議。

4、配合各任課教師加強教學管理、督促學生認真上課，獨立、按時完成作業，保證教學秩序的正常進行。

5、嚴格執行對學生的考勤和請假制度，每周向全班同學公布一次考勤記錄，并將考勤情況報告給學校。

6、指導班委開展工作，定期或不定期召開班委會，研究班上具體問題，支持團委、政教處的工作。

7、積極組織學生開展有益于身心健康的課余學習的文體活動，關心學生學習、生活與健康，增強學生素質。

8、隨時和宿舍有關管理人員聯系，了解住校學生的情況，深入學生內部，解決學生存在的問題。

9、隨時找個別學生談話，針對個別學生的情況，做好個別學生的思想工作。

10、加強同學生家長的聯系，同學生家長共同搞好學生的管理工作。

二、班主任班級管理的目標責任

1、學生出勤率高。學生做到按時到校上課，杜絕學生無故曠課與早退現象，個別學生發生的曠課與早退現象，能得到及時的糾正。

2、上課秩序好。上課不得出現有學生隨意走動，隨便講話及干與本課堂教學無關的事情等各種干擾正常課堂教學的現象。學生能專心聽課，能積極教師組織的教學活動。

3、學生遵守校紀校規好。本班學生無酗酒、賭博、打架斗毆、偷盜等違法行為及故意損壞公私物品、不愛護校園清潔衛生，亂扔垃圾、在墻上亂涂亂畫等違紀的現象。

4、學生集體主義觀念和守紀觀念強。能較好地按照學校的安排和本班的工作計劃組織好集體活動與公益活動，做到參加人數整齊，精神狀態好、組織紀律好。堅持班會制度，班會內容和解決的問題有記載。

5、本班的教室、學生宿舍及衛生責任區的清潔衛生好。教室每天有清潔值日學生打掃衛生，每周做到了一次大掃除。寢室與清潔責任區做到定期打掃，平時的保潔。

6、本班學生思想品德教育做到及時、公正、準確、有完整的原始記錄。對本班表現好的學生能及時得到表揚，表現差的學生及時得到教育與處理。

7、加強安全教育。利用一切空閑時間對學生進行安全教育，總結班級一天的安全工作，及時發現和處理出現的各種安全隱患，并認真作好記錄。

8、每周放假前必須對學生進行安全教育，教育學生要注重交通安全，異樣天氣在途中的安全，不準學生投親靠友，不準留校住宿等，確保每個學生安全回家和返校。

9、教育學生注意食品衛生安全，不買不吃腐爛、變質及三無食品。

10、教育學生注意防火防盜安全。嚴禁學生攜帶打火機、火柴等火種到學校，嚴禁學生玩火、吸煙或在寢室內點蠟燭等；教育學生要按時開關教室及寢室門，保管好自己的財物，避免貴重物品遺失或被盜。

11、教育學生注意用電安全。嚴禁學生亂接亂拉電線，嚴禁學生爬越電桿或在高壓電路附近玩耍，嚴禁在校內使用各種電器等。

12、教育學生注意人身安全，嚴禁學生拉幫結派，打架斗歐，教育學生要和睦相處。嚴禁學生攜帶刀具等兇器到學校，教育學生要遵章守紀。

13、教育學生講究衛生，對學生進行衛生健康教育，積預防各種流行病，傳染病。

14、加強做學生的管理，嚴禁學生投親靠友或在校外租房住宿，教育學生要按時就寢，嚴禁學生私自出校門或翻越圍墻等.三、對班主任日常班級管理的要求

1、要求班主任平時做到學生在上課時，班主任在辦公室坐班之外還應做到上第一節課以前、課間操、上午放學以前、下午上第一節課之前、下午放學以前以及學生參加課外活動及公益勞動時到堂對學生實行面對面的管理。

2、班主任每周必須開一次班會，班會應有有準備、有針對性、有記錄。

3、班主任對違紀學生的工作要做到“四及時”：個別談話及時、與學生家長聯系及時、該實行紀律處分的提出處分建議及時、該賠償的賠償及時。

4、班主任平時要做好學生思想品德教育，并要做好記錄。

四、達標與否的獎勵與處罰

班主任工作的達標情況與班主任津貼的發放掛鉤。班主任津貼在正常情況下由學校按如下原則發放：

1、當月班主任工作基本達標，按學校規定的標準發放。

2、對于不履行班主任職責，現忽職守或其他原因不適合做班主任工作的，應該撤消或免去班主任職務。

3、學期結束，政教處根據對各班班主任工作達標情況的評比檢查結果,，按分數高低評出校級優秀班主任。

學校（蓋章）：政教處（蓋章）：

校長簽字：政教主任簽字:班主任簽字：

2013年3月1日

第五篇：中學實施教育扶貧目標責任書

中學實施教育扶貧目標責任書

在上級相關文件精神的指引下，在**教育局和**鎮中心校的領導下，***中學以教育脫貧為目標，堅持政策宣傳與實際扶貧相結合，真情扶貧，注重實效，強化服務，為**鎮扶貧攻堅做出應有的貢獻．為此，特制定本責任書。

一、責任人：***中學全體教師

二、工作目標：扶真貧，真扶貧。宣傳到位，走訪到位，幫扶到位。力爭貧困家庭得到全面改善，杜絕因貧輟學現象。

三、扶貧措施

（一）大力宣傳國家扶貧政策和惠農政策，傳遞正能量。

（二）做好學校“兩免一補”工作、住校生管理工作等。

（三）嚴格按市教育局要求，從嚴治理學校收費問題。

（四）為學生做好長遠的人生規劃和職業規劃。抓好九年級學生的升學工作，成績好的上高中，成績差的上職業中學，謀求技術生涯。這也是教育脫貧之路。

（五）積極配合扶貧攻堅工作，學校包聯的貧困戶，責任人按要求，創新地，保質保量按時完成訪查工作，并做好痕跡印證。

（六）雙線幫扶，不漏扶一人。學校開學之初就要排查班上的精準貧困學生和家庭因災因病因傷等致貧戶，建立幫扶卡，領導帶頭，全員加人幫扶行列。對“一對一”的精準扶貧戶學生，要用師德、憑良心、獻愛心去幫扶和資助；對臨時因災因病因傷致貧的學生，包聯老師要關心關注寬解他們，并從物質上經濟上予以幫助，讓他們在我們的愛護之下渡過難關。

（七）教師幫扶，要注重“教育”二字，深刻認識“教育”扶貧的廣泛意義，以教育貧困家庭及其子女立德樹人、奮發圖強、技術扶貧為目標，追求長遠價值。

四、紀律保證

（一）教師要切實承擔起對包聯對象教育精準扶貧的職責，不能視其為負擔，嚴禁歧視貧困學生，切忌口無遮攔說與國家扶貧攻堅政策相違背的言論。這種行為和言論，一經發現，其師德師風一票否決。

（二）各班在篩查和上報貧困學生時，一定要實事求是，細致求準。嚴禁因一己的好惡而有失公允，也不能憑成績好壞等因素來左右對貧困與否的評判。

（三）建立信息臺賬。學校扶貧攻堅小組在摸清底數的基礎上，要認真建立精準貧困戶學生和臨時貧困戶學生的資料數據庫、每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應的信息資料，確保不漏一戶貧困，不漏一個貧困生，并根據實際情況進行動態管理，確保教育扶貧工作穩步實施。

（四）強化工作考核。學校將教育扶貧工作列為教師年終考核的重要依據，因教育扶貧工作不到位、落實不力、反應不良被政府通報批評的老師，當年不得評先評優；后果嚴重影響學校教育扶貧工作大局的，當年考核為不合格。

本責任書一式兩份，雙方各執一份備查。

校長簽字：

教師簽字：