第一篇：八年級政治教研計劃

2013-2014年八年級政治教研工作計劃

八年級政治組

一、指導思想

本學年將以縣教研室和學校教學教研工作計劃為指導，結合教研組學科特點，改進教學方法，求真務實地開展各項活動，為了實踐新課程的理念，確保教學質量，打造一三四高效課堂教學模式，制定本組活動計劃，明確目標，落實任務。

二、重點措施安排：

1、開展好集體備課和聽課、評課活動。組織教師確定好本學期工作目標，認真組織、開展集體備課。廣泛討論，既發揮集體智慧的力量，又突出個人教學特色、風格。

2、加強理論學習，促進專業成長。主動了解教育教學在實踐中的應用，做到在理論學習中增長知識，在教學實踐中提高能力，在交流反思中促進發展，提高教師的教育理念和積累教學實踐經驗。

3、在備課上課方面，提高教師的備課質量和教學效率。每節備課力求體現學生的主體性，教案中重在突出教師的教和學生的學。

4、重視教學過程，特別要注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。能及時地寫出教學中有啟發性和提高性的反思，向成為反思型的教

師方向邁進。主動探索不同課型的不同教學模式，讓教學獲得更好的實效。

5、抓好八年級的教學研究工作。深入研究政治教學在新形勢新課標下的特點，提高業務能力和素質，把八年級政治教研搞好。

第二篇：政治教研計劃

高中政治教研組2010----2011學第二學期工作計劃

思想政治學科教研工作的基本思路是遵循教育教學規律，引導教師認真學習教育教學理論，積極穩妥地推進課改工作，貫徹落實學科教學建議，深入開展課題研究活動，切實抓好青年教師隊伍建設，營造良好的教研氛圍，積極實施素質教育，為提高青少年的思想道德素質、教育科學文化素質，培養健全人格而努力。

一、學科發展現狀分析：

1、學科師資現狀：

主要的優勢：

（1）組內教師關系融洽，能充分做到教學資源共享，教學研討氣氛濃厚。

（2）組內所有老師都具有一定的教育教學實踐經驗，能獨擋一面，尤其是有學科帶頭人毛衛東教科室主任和黨委領導夏延鵬主任的引領示范。

需改進的方面：

（1）組內教師的知識結構需要進一步更新完善，要提高對本學科前沿知識的關注程度，；

（2）教科研方面的積極性有待提高，在課型研究中關注各類課型、各類班級教育教學中出現的普遍性問題和特殊性問題，設計針對性強的教學案，爭取在省市內推廣。并圍繞課題積極研究、大膽實踐，寫出質量高、對我校有實用價值的論文、教學設計、教學案例。

二、主要工作與措施：

本學期的工作重點有：

1．創建和諧教研組： 整體構建教研組，進一步規范教研組活動制度：每兩周召開一次全組教師會議；提高教研活動的實效性：每次活動有主題、有針對性；通過一系列活動將全組教師凝結為一個整體，強化整體意識，發揮整體作用，實現智慧共享。

2．建設團結備課組：強化備課組長的責任意識，在統籌全組工作的前提下，備課組長分工負責。

3、提高教學質量：（1）高三年級在繼續保持現有優勢的前提下加強輔尖督差爭創新高。（2）高二年級確保學業水平測試合格率達到98%以上，優秀率合格率居市前列。尤其是后進生與優生的輔導工作要明確對象，制定措施，跟蹤到人，落實到位。

4、積極參加市教科院組織的各項活動，積極準備參加市直青年教師風采大賽： 具體措施有：

1、勤學習

（1）向專家學向經典學。

（2）走出校門向同行學。

（3）相互學習。

“三人行必有我師焉”，要善于利用身邊的資源，多討論，多聽課，相互學習。不僅向本學科老師學習，也要向其他學科老師學習。每人聽課必須15節以上。

2、重實踐

（1）推進磨課活動。

要強化如下環節： 教研組定課題－－個人備課－－集體備課－－上課，全體組員聽課－－個人提出修改意見－－集體評課－－個人修改教案－－再次上課－－達成共識

（2）繼續深入推進“問題---探究----反饋”課型研究活動。

雖然課型研究的課題將結題，但研究和實踐仍將繼續。本學期要重點將課型研究與學案教學、優化問題串設計、高考研究、磨課活動相結合，要總結出新授課、復習課、試卷講評課等不同課型的可復制性較強的基本模式，能拿出具有示范意義的不同課型的學案模式。

（3）推進學案教學活動。

如何在減負的背景下提高效益是一值得探索的課題，以學案為載體不失為一種嘗試。如何優選材料，優化情境設計，并以情境為載體設計環環相扣的問題串啟發引導學生思維，是新學期打磨學案的重點，學期結束，要能爭取拿出幾分精品學案來。

為能充分發揮學案的作用，在學案的編制和使用方面要進一步強化細節：集體討論－－分工編制－－個人完善－－提前發放－－學生完成－－教師批改－－修改教案

（4）積極開展課題研究活動。

積極實施省課題的研究工作，提升教師素質，與時俱進，開拓創新，促進教育教學改革不斷深化,不斷提高教學質量。

（5）展示學科特色，凸顯政治學科魅力。

3、多反思、多總結。

四、行事安排表：

按照學校課程部和教科室的安排具體結合本組情況特大致安排如下：

第三周：

1、市教研計劃的傳達；

2、課程部教科室教師業務考核要求傳達；

3、組教研計劃的確定

第五周：中心發言人：

第七周：中心發言人：

第九周：中心發言人：

第十一周：中心發言人：

第十三周：中心發言人：

第十五周：中心發言人：

第十七周：中心發言人：

第十九周：中心發言人：

第三篇：政治教研計劃

2012-2013學第一學期政史地教研組工作計劃

臨北初中黃再永-

一、指導思想

緊緊圍繞學校辦學理念“以學生發展為本”，引導廣大學生關注國際國內時事，激發學生的愛國主義熱情以及學習思想政治課、地理、歷史、心理課的積極性，提高我校學生的人文素養，全面推進素質教育。

二、夯實教學的常規工作

1、規范教研組和備課組活動的質量，每月一次教研活動，每兩周備課組活動，做到每次活動定人員、定時間、定地點、定主題，開展教學過程的專題式研究，開展備課組的隨堂聽課、評課，共同提高課堂教學的有效性。

2、教案要規范，各備課組的教案模式要統一，同時做到一課時一教案，各備課組長在備課的活動中，要定期檢查組員的教案，發現問題，及時整改，并作好記錄，同時各個學科都要寫好教學反思。

3、作業要規范：各備課組要統一；批改要認真仔細；作業反饋要及時；作業應在學校課堂中完成。

4、抓好初三畢業班的政治和社會學科的學業考試，提高合格率。

5、積極參加教研活動。

三、搞好教研組的專題教育活動

根據政史地教研組的自身特點，本學期專題教育活動圍繞課堂展開討論交流。與此同時，在教學中有什么疑惑和問題，教師也可以通過專題教育活動來解決。

1、本學期教研組將圍繞“建國63周年”、“中秋”和“重陽節”開展主題教育。以學科滲透的方式，宏揚民族傳統，開展愛國主義。

2、探索和總結“中華傳統節日主題教育”中禮儀教育的校本教材。

3、與德育處合作，對學生進行的人文知識教育，體現學校“人文校園”的理念。

四、扎實教科研工作

1、鼓勵教師積極參加學校、區級的課題研究，不斷提升自己的專業水平，使我組教師走專業化發展的道路。

2、鼓勵教師在平時的課堂教學中搜集素材，不斷反思，總結經驗，自己申報課題，撰寫有質量的論文，提升教育教學理念。

五、探索各備課組優勢發展

1、政治備課組：總結和完善“課堂兩分鐘時政講評”，此“講評”長期由學生自發承擔，堅持不懈；結合奧運會契機，對學生進行愛國主義教育。

2、地理備課組：全面實踐信息科技與地理學科的整合；強調課堂地理圖冊的重要性和突出地位。

3、歷史備課組：課內滲透中華傳統美德，體現人文思想；課外開展中華傳統美德主題活動。

六、發揮骨干教師的引領作用

充分挖掘本組教師資源，發揮骨干教師的引領作用，推動本組專業化發展。通過骨干教師的課堂教學展示和評課活動，推動我組建設，提高專業化水平。

第四篇：政治教研組教研計劃

2012—2013年第二學期3月

政治組備課教研計劃

第一周（2月26日上午9點）：檢查教案，寫教學計劃。

第二周（3月5日上午9點）：備課，編寫課程說明。

第三周（3月12日上午9點）：備課組成員集體備課，備課組長參加云巖區教研組長、備課組長會議。

第四周（3月19日上午10:30）：備課組成員集體備課，備課組長參加云巖區教研組長、備課組長會議。

第五周（3月26日上午9點）：參加“新秀獎”賽前培訓。

第五篇：2014年政治最新教研計劃

一、指導思想本學期我校教研工作的指導思想是：以面向全體學生、使學生全面發展、主動發展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學，積極探討評價改革，著力夯實常規管理，堅持求新務實作風，強化指導服務職能，促進我校教學教研工作再上新臺階，保障學校教育

一、抓學習，強研究，不斷推進課堂教學改革

二具體工作目標

1、提高教師駕馭教材和教學反思的能力，提高課堂教學效率。

2、提高教師充分利用信息技術的能力，發新的課程資源，以遠程教育為平臺實現資源共享。

3、提高教師指導學生研究性學習的能力，減輕學生的課業負擔。

4、以“說、聽、評三位一體教研活動為載體，強力實施優化課堂結構教學工作。

三.工作措施

1健全制度，確保活動的有序開展。為了確保活動持續、穩定有序和高質量的進行，完善本校教研活動制度。《教師學習制度》《教研活動制度》《聽評課制度》

2.備課： 要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業布置，教學后記等，教研組將定期對其進行檢查。

3、上課： 上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，特別是“農遠教學資源”的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配（教師時間與學生時間的比大約是1：2），要及時反饋教學效果。

4、作業的布置、批改：作業布置要適量，每節課要有一次作業，作業形式要多樣化，作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規范。

5.輔導：繼續做好提優補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業批改記錄的記載。

6、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數學知識的掌握情況和數學能力的發展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式，評價學生的學習態度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養學生學習數學的興趣，7、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節數不少于15節，要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。

四.扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

1、根據學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規和教研組工作。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

3、我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問

題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。

4、根據學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學期聽課、評課達到15節以上。）促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

5、鼓勵本校教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業成長。

6、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發展中完善”的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法

7、繼續加強畢業班的教學質量調研工作。

五、具體安排

二月份

1、教師認真組織檢查學生的寒假作業。

2、領導進行課堂現狀調查。

3、各任課教師制定教學工作計劃。

4、教研組長制定教研組工作計劃。

1、領導深入課堂聽課、檢查、指導。

2、組織教師學習新課標和高校課堂的理論文章。

3、教學能手上示范課。

4組織教師觀看優質課光盤。

5、教學常規工作檢查。

四月份

1、組織同課異構的活動(四年級數學).2、中心組織期中教學質量抽測。

3、組織期中測查的卷面分析工作。

4、教學常規檢查。

五月份

1、組織全組教師觀看電教錄相課。

2、教學能手上示范課。

3、教學管理重點檢查月，常規執行情況檢查。

1、組織全組教師觀看電教錄象課。

2、各任課教師做好期末復習工作

七月份

1、繼續做好期末的復習工作。

2、中心的教學質量測查。

3、各任課教師認真完成教學總結，并組織教學工作總結的交流。

4、完成教研工作總結。

5、認真填寫各種表冊。