第一篇：八年級政治

A、優美的風景B、人與大自然的和諧關系 C、人與大自然的不和諧關系D、大自然的美好

2、假如你在某飯館用餐，發現該飯店用國家保護的野生動物做菜，對此，你的正確的做法是（）

①事不關己高高掛起②打電話給野生動物保護協會 ③向飯店的工作人員宣傳法律知識④把菜吃掉，拒不付款 A、①②B、②③C、①④D、③④

3、下列事件屬于環境問題的有（）

① 工廠排放大量廢氣、煙塵和污水 ②某團伙捕殺我國珍貴野生動物 ③制造假酒、假藥坑害消費者④倫敦的濃霧造成交通事故 A、①②B、②③C、③④D、①②③④

4、環境不是我們從先輩那里繼承來的，而是從子孫那里借來的，所以，作為今天環境的主人，我們要（）

①最大限度地開發利用現有的各種自然資源 ②增強環保意識，自覺履行保護環境的義務 ③為了保護環境，就不能再開發利用現有的各種環境資源 ④在發展中解決環境問題，實現可持續發展

A、①②④B、②④C、①②③④D、①②

5、土地是人類最重要的自然環境因素，人們依靠土地發展經濟、繁衍生息，但人們在發展經濟的同時造成了水土流失、沙漠化、草原退化等環境問題。人們又為治理這些問題付出了沉重代價。這段材料說明（）

A、環境問題是經濟發展的決定性因素

B、人類的生存和發展離不開自然資源和自然環境，但是由于人類的過度消耗，自然資源日趨枯竭，環境日益惡化

C、由于土地因素引起的生態危機已威脅到人類生存 D、我國必須實行計劃生育的基本國策

6、當今，人類面臨的環境問題數不勝數，但是科學家們認為最突出的問題有三個：全球變暖，臭氧層破壞和酸雨，出現這些問題的原因是（）

① 農作物減少，產量降低②人們在工業生產、生活過程產生的污染物污染了空氣 ③威脅生態平衡，危害人類健康 ④森林大量被毀，吸收二氧化碳功能隨之下降消失

A、①② B、②③ C、①④ D、②④

7、我國資源問題產生的原因有（）

①人口的增多 ②資源的匱乏 ③資源的浪費 ④資源的不合理、不科學利用

A、①②③④B、①②C、①③④D、①②④

8、以下事例能體現“舍小家，為大家”精神的有（）

①三峽移民②為街道整齊美觀某單位拆掉副樓

③有些住戶在街道內存放雜物、自行車等 ④為單位集體利益偷稅漏稅

A．①②B、③④C、①②④D、②③

9、關于公共利益和個人利益的關系以下說法錯誤的是（）

A、公共利益是由個人利益組成的B、公共利益和個人利益總是發生矛盾和沖突

C、公共利益實現是個人利益實現的有力保障

D、公共利益具體體現在每個人的實際利益中

10、服務社會、奉獻社會有多種表現形式。下列屬于正確形式的有（）

①舍己為人大公無私②做好自己的本職工作③服務他人，愛崗敬業④一切以個人利益為重

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

11、“殺雞取卵”、“竭澤而漁”的故事給我們的啟示是（）

①發展經濟和保護環境二者不能兼顧②對大自然只是一味索取，必然會受到大自然的懲罰③要在保護資源和環境的前提下發展經濟④要走可持續發展道路

A、①②④B、②③④C、①②③D、①②③④

12、諺語“大河有水小河滿，大河無水小河干”告訴我們的道理是（）

①只有維護公共利益個人利益才能有保障 ②公共利益是集體中每個成員努力的結果

③個人應該積極關心和維護公共利益④團結的集體才有凝聚力和戰斗力

A、①②B、①③C、①②③D、①②③④

13、實現公共利益的最終目的是（）

A、支撐國家建設B、發展教育事業C、保障社會成員共同幸福D、加強國防建設

14、實現公共利益的最大化的力量之源是（）

A、對自己負責B、要我承擔責任

C、關懷他人 心系社會D、遵守社會規范

15、下列關于非政府組織的說法錯誤的是（）

A.非政府組織是指非營利的致力于公益事業的社會組織

B.非政府組織提供的服務覆蓋了環保、教育、軍事等廣闊的領域

C.非政府組織代表超越國家利益的公共利益

D.非政府組織的工作引導和改變著社會輿論和公眾行為

16、公共利益的實現程度說法正確的是（）

①反映了政府的執政水平②反映了政府的執政能力

③體現了一個國家的文明④體現了一個國家社會進步的程度

A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④

二、簡要回答題（8分）

17、育才中學初二學生張剛一天有急事找媽媽到公用電話亭打電話，剛說了兩句就沒聲音了。

一氣之下就砸壞了電話，并把電話亭掀翻在地。

（1）以上材料說明了什么問題？

（2）在公共生活中，作為中學生應如何履行自己的社會責任？

18、2009年3月2日，大河網訊：入春以來，河南省社旗縣出現“萬鳥歸林”奇觀。數以萬計的麻雀、樓燕、斑鳩等飛鳥集結成群，從不同方向飛臨縣委機關大院上空，幾經盤旋后飛入林間棲息，景象蔚為大觀。

（1）上述材料展現了一幅怎樣的景象？

（2）我們應該如何善待大自然、做大自然的朋友？

三、分析說明題（共8分）

19、為了加快新農村建設，宜賓市政府積極響應上級的號召，在國家的大力支持下在全市各鄉鎮農村進行了農村沼氣建設項目。該項目惠及了全市九縣一區幾百個鄉鎮，幾百萬農民。沼氣項目成為一項真正的民心工程。回憶所學知識，回答下列問題：

（1）政府在公共利益中起著什么作用？

(2)通過材料，我們看到公共利益和個人利益有什么樣的關系？

(3)如果公共利益和個人利益發生沖突，我們該怎么辦？

四、探究題（共12分）

20、水是生命之源，但目前我國的水資源污染和浪費現象十分嚴重。為了培養同學們的資源節約意識，保護和利用好水資源，某校八年級二班的學生開展了一次以“節約一滴水”為主題的實踐活動，請你參與活動并完成下列任務：

（1）你來擬定：請你為本次活動擬訂一個主題。（2分）

（2）請你調查你所在的學校都存在哪些污染和破壞水的現象。（至少四例）（4分）

（3）宣傳危害：請你跟同學們談談人如果缺水都會有的危害。（2分）

（4）出謀劃策：請你為學校節約保護水資源提幾點合理化的建議。（至少四點）（4分）

八年級（下）思想品德半期檢測試題

參考答案

一、單項選擇題：

1—5 BBABB6—10 DAABA11—16 BDCCBD

二、簡要回答題（8分）

17、（1）說明社會上還存在像張剛這樣破壞社會公共利益的行為。

（2）A、我們要關心和參與公共事務，有愛心和正義感，主動承擔起對他人、對社會的責任。

B、我們要有服務社會的意愿，也要不斷提高自己服務社會的能力。

C、我們可以從我做起，從身邊力所能及的事情做起。

18、（1）展現了一幅人類與大自然和諧相處的美好景象

（2）① 善待大自然就要保護大自然，不破壞大自然，做大自然的朋友。②要采取積極措施預防和減少對大自然的破壞。③要合理利用自然資源，保護生態環境。④ 從日常的點滴小事做起，與大自然和諧相處。

三、分析說明題（共8分）

19、（1）政府是特定的社會組織，在維護公共利益上有著不可推卸的責任，起著主要作用，是公共利益的最大提供者和守護者。從一定意義上講，公共利益的實現程度反映了政府的執政水平和能力，也體現了一個國家文明和社會進步的程度。

（2）見教材P38-39

（3）見教材P

41四、探究題（共12分）

20、（1）“節約用水，人人有責”、“保護水資源，就是保護人類的生命”等等。

（2）現象：①有的同學洗完手后，開著水龍頭揚長而去；②有的同學一杯水只喝一口就倒掉；③有的同學使用含磷洗衣粉洗衣服。④ 有的同學課間打水仗。

（3）人如果缺水，體內的酸濃度就會升高，長期以往，人將處于易疲倦、易老化、免疫力、抵抗力低的酸性體質狀態，導致細胞的病變，成為所有重大疾病的主兇。

（4）建議：①大力宣傳保護資源環境的基本國策，增強同學們的資源環保意識。②合理使用水資源，做到一水多用。如洗臉水可以用來拖地板，沖刷廁所等。③節約用水，做到人走關好水龍頭。④制定相應措施，對破壞、浪費水資源的現象給予以懲罰。等等。

第二篇：八年級政治

2009～2010上學期八年級期中測試卷

卻沒有一個同學愿意換一個垃圾袋；公園里剛剛冒出新芽的草坪上，一大群人若無其事地走來走去；在家里，不少學生書包一甩，沙發一躺，心安理得地做“小太陽”。這些做法是（）

A、錯誤的，應受到法律的嚴懲

B、正確的，因為每個人都有自己的責任 C、錯誤的，因為他們對自己的行為不負責任 D、正確的，因為他人的行為與我無關

7、有些青少年盲目地“隨大流”或模仿他人：看到他人吸煙，自己也吸；看到別人崇拜明星，自己也去“追星”。其原因是這些青少年（）

A、視野越來越寬闊

B、熱衷于參加集體活動

C、愿意同他人分享快樂

D、受從眾心理推動，盲目效仿追隨

政治

一、選擇題

1、自尊是健康人格的基石，是恰如其分地肯定自己，是對自身內在價值和尊嚴的追求。下列選項體現自尊的是（）

A、在學校舉行的演講比賽上，張凱的演講獲得一等獎，他心里美滋滋的 B、姍姍向同宿舍的同學炫耀她價值千元的名牌服裝 C、在進入競爭激烈的中考考前，小東對媽媽說“我能行”

D、媽媽不在家時，八年級學生小航能自覺完成家庭作業和照顧自己的生活

2、電視劇《我的丑娘》中的大春因為嫌自己的母親長的丑，在結婚的大喜日子把自己的母親拒之門外；后來，大春又把自己的母親以保姆的身份接回家照看他們的兒子??劇中大春的行為是（）

A、滿足自尊心的做法C、虛榮心的表現

B、有自信心的表現 D、知職的做法

8、八年級女生小紅說：“女孩跟男孩一樣聰明，只要我們自信自強，認真讀書，在社會上一樣可以創造一番事業。”由此可以看出（）

①我們要克服自卑心理；②在苦難和挫折面前我們無能為力；③自信是我們每個人成功經驗的累積，自信源于不斷充實和發展自己；④自信自強的人才可能成功

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

9、網絡的高度發達成為信息社會的重要標志，但在為全社會帶來巨大利益的同時，網絡游戲、網絡交往等也成為誘發青少年犯罪的一個陷阱。在網絡面前，我們應（）

①分清是非善惡，不盲從他人；②學會選擇；③拒絕隨波逐流，對自己負責；④對因自己的錯誤或過失造成的不良后果要勇于承擔責任

A、②③④

B、①②③④

C、①②④

D、①②③

10、下列幾位同學的行為體現了“對自己負責”的（）A、小揚參加集體活動時經常遲到，總以自己臨時有事為借口 B、小文在家總是借口學習任務繁重而不做任何家務 C、每次做眼保健操時，小沁都會抓緊時間趕做作業 D、碰到學習的困難，小棟經常向老師或同學求教

11、西安某公司的員工去瑞士采購兩臺精密機床，其中一臺要檢驗中發現誤差千分之一毫米，中方認為已經合格了，但瑞士企業老師堅持重新檢測，并承諾如果再出現誤差更換機器，賠償中方損失。對此認識正確的是（）

①瑞士企業老板是一個重合同、守信用的人；②誠信是一個企業富的無形資產；③誤差千分之一毫米屬于合理范圍，沒有必要吹毛求疵；④中方人員應該從這件事中體會到誠信無價

A、①②④誠實的是（）

A、在考數學時，小明有一道題不會做，他趁監考老師不注意偷偷地向不強求援 B、小東因沒錢上網玩游戲，騙媽媽說老師讓交班費

B、①②③

C、②③④

D、①③④

12、對人守信、對事負責是誠實的基本要求，也是做人的優良品格。下列行為體現

3、人應該謙遜，但不能自卑。下列屬于自卑表現的是（）

①愛好朗誦的張倩從來不參加學校的朗誦比賽，她總覺得自己個人形象不佳；②張薔總是積極回答老師提出的問題，盡管有時候因為普通話不標準引得同學發笑；③王麗在作文中寫道：“我從不敢和趙小梅相提并論，因為她始終是班級第一名。”；④成林總是對同學說：“什么考試我都不怕，我認為沒有能超過我。”

A、①②

B、②④

C、①③

D、②③

2009年5月8日，海口市中級人民法院依法判處黃育臣死刑，吳淑順無期徒刑。被告人黃育臣、吳淑順因與林某發生糾紛，遂購買鼠藥投放到林某經營餅店，伺機教訓林某，結果導致3名前消費者死亡。據此回答問題。

4、黃育臣、吳淑順的行為（）

①違背了良知的標尺；②是勇敢地維護自身權益的表現；③是一種邪惡的行為；

④會對社會產生消極的影響 A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

5、下列對漫畫《異口同聲》理解正確的有（）

①衛生局局長說法是在推卸責任；②相關人員不應負任何責任；③這名患者只能自認倒霉；④相關責任人應及時采取措施，彌補自己的過失

A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①④

6、在我們的日常生活中，經常能看到這樣一些現象：教室里的紙簍內仍滿了垃圾，2009～2010上學期八年級期中測試卷政治共3頁第1頁

C、小冬周末和朋友踢足球忘了做作業，周一老師清點作業時，他說自己忘家里了 D、小飛答應周末去幫小佳被習功課，雖然天降大雨，他仍如約前往

13、隨著社會的發展和進步，誠信問題已成為公眾關注的焦點。下列對誠信認識正確的是（）

①我們為人處世要以誠信為本；②誠信缺失不僅是道德問題，也是法律問題；③在學校中開展誠信教育可以從根本上解決社會的誠信危機；④誠信教育是加強思想道德素質的重要表現

A、①②④

B、①②③④

C、①②③

D、②③④

14、美國已故總統林肯有一次外出，路邊有一個身穿破爛衣衫的黑人乞丐對其行鞠躬禮，林肯一絲不茍地脫帽對其回禮。隨從對總統的舉止表示不解。林肯說：“即使是一個乞丐，我也不愿意他認為我是一個不懂祖的人。”林肯總統的做法讓我們進一步認識到（）

A、人格沒有高低貴賤之分，都是平等的 B、人與人的天賦有著千差萬別C、現實生活中不存在不平等現象 D、美國是一個崇尚自由、追求平等的國家15、2009年5月14日，巴拉圭交管人員在執勤時，攔下一輛違規超車的無牌照黑色福特汽車，在發現是總統盧戈駕駛車輛時，公路運輸局局長佩塔仍向他開出104美元的罰單。佩塔說，盧戈任命我為公路運輸局局長時，要求我不要任何人低頭，即使是他本人。對這件事認識正確的是（）

①是積極追求社會平等的表現；②不利于維護國家的尊嚴與榮譽；③總統與普通公民平等地遵守法律，是社會進步的表現；④是一種作秀，總統違規不能罰款，批評教育即可

A、①③

B、②④

C、②③

D、①④

當前，在大學生畢業求職過程中，女同學往往要面對比男同學更多的“壁壘”：比如用人單位“寧選武大郎，不選穆桂英”的“性別關”；還有“能喝酒、擅長文世”等“才藝關”。據此回答16-17題。

16、某些企業的這種做法受到人們的質凝，因為（）A、企業的做法不利于增強競爭力，應對當前的金融危機 B、這是一種性別歧視，不利于建設公平正義的和諧社會 C、這是給女生故意制造困難

D、女大學生比男大學生有更多的就業機會

17、女同學在求職中遇到這種情況應該（）

①認識到任何社會都存在不平等現的現象，聽天由命；②增強權利意識，維護自身權利；③用合法的手段尋求幫助；④與招聘單位大吵大鬧

A、①③④

B、②③

C、①②④

D、①②③

18、八年級（1）班的同學都非常喜歡李老師，因為她找任何學生談話時，總是親切地說“你先坐下，咱們慢慢談。”由此，你認為同學們喜歡李老師的一個重要原因是

（）

A、李老師愛找學生談話C、李老師講課幽默風趣

B、李老師能夠平等待人 D、李老師學識淵博

19、每學年期期末，王阿姨都能收到她所資助的學生匯報學習成績的來信。得知孩子們學習成績都很好，一種難以言表的幸福感就會涌上她的心頭。這表明（）

①關心別人，幸福自己；②關愛他人也是一種幸福；③當我們真誠地關心和幫助別人時，會感受到比得到幫助更大的快樂；④關愛他人是法律法規的公民義務

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②③④20、2009年5月8日是世界紅十字日，由200位南京市民自愿組成的“愛心天使——捐獻造血細胞志愿服務隊”宣布成立，宣誓隨時愿意為病人捐獻自己的“骨髓”。對此舉理解正確的是（）

①愛是一種高尚的情感；②愛存在于社會生活的方方面面；③愛心可以幫助他人渡過難過；④建設和諧社會需要人人關注社會，熱心公益

A、①②③

B、①②③④

C、①③④

D、①②④

21、南京長江大橋南堡的墻上，常年靠著一塊大大的心形牌子，上面寫著：“天無絕人之路，悠一步海闊天空，善待生命每一天。”這顆心“心”的主人名叫陳思，每個雙休日和節假日，他都會準時出現在南京長大江大橋上，風雨無阻，成功勸阻和救助了87名輕生者。陳思的行為說明（）

①善良要見諸行動；②善良是要非分明；③善良是無私的；④這是關愛他人生命的表現 A、①②③

B、②③④

C、①②③④

D、①③④

22、在期中測驗中，小明誠實答題，成績反而不如那些作弊的同學。不僅如此，由于沒有把自己的答案給別人抄，他還得罪了一些同學。小明為此迷茫了：做一個誠實的人不但沒有給自己帶來好處，反而受到同學們譏笑。小明在欺騙和誠實之間應該（）

①依然保持誠實，這是做人之本；②不妨像其他同學那樣偶爾作弊；③堅持不自欺、老老實實做人；④改變自己，以免再受到同學的嘲諷

A、①②

B、③④

C、①③

D、②③④

23、對右圖漫畫中人物的做法評價正確的是（）①有利于培養和激發人們的社會責任感；②可以培養人們具有廣博、真誠的愛心；③體現了人們與人為善的品德；④個人的錢太少，對國家來說無濟于事

A、①②④

B、①③④

C、①②③

D、②③④

24、在第六個“世界獻血者日”當天，浙江省臨海市崇和門廣場的采血車上，涌來了一批又一批無償獻血者。他們感覺獻血很有意義也很快樂。獻血者感覺很有意義也很快樂，這說明（）

①給予不僅意味著付出，也意味著收獲；②給予能使人體驗到幸福與快樂；③付出越多，得到的物質回報就越多④付出一定會收獲快樂

A、①②

B、③④

C、①②③

D、①②④

2009～2010上學期八年級期中測試卷政治共3頁第2頁

25、材料一：吸煙對人的健康有一定危害，對青少年來說，危害說更大了。河南省針對中學小學生吸煙狀況進行了調查：有32.2%的學生嘗試過吸煙；15以下吸煙者模仿比例最大，雙親吸煙影響女子吸煙占78.9%，母親吸煙者其子女吸煙占66.7%。

（1）上述材料說明了什么？（2分）

（2）我們青少年應如何正確對待社會影響？（8分）

（3）假如你身邊也有小煙民，你想對他們說些什么？（3分）

26、2009年6月25日，重慶一家媒體公布的一份針對“90后”

現狀的網絡調查問卷顯示，在參與調查的1200多名“90后”中，只有24.66%的人認為，社會責任感是成人最應當具有的素質，其比例比不到四分之一。調查發現，孩子看到父母工作勞累或生病卻無動于衷；碰上身邊同學朋友有困難需要幫助而表現麻木不仁；與父母很少主動溝通，長期“無語”等一系列“心理漠視”現象日益嚴重。不少孩子身上缺乏重要而基本的能力，包括吃苦耐勞、寬容諒解、勇于承擔、與人分享及心理承受力等。

（1）這份調查反映了一個什么問題？（2分）

（2）作為新時代的社會公民，我們青少年需要承擔哪些責任？（4分）

（3）針對材料中所反映的情況，請你提出幾條好的建議。（3分）

27、材料一：為償還因丈夫、兒子治病欠下的高額債務，吳蘭玉，這個身高不到1.50米的新疆老人，以孱弱之身在漫長的9年時間里，到處收廢品、攢錢、還債，從沒買過油和肉，沒有添置過一件衣物，承受著許多常人難以想象的辛勞、辛酸和艱難，誠實地履行著許下的諾言。

材料二：孫兆群，濟南軍區某預備役炮兵師副師長。當年的一場戰役之前，他與戰

友相約，活下來的人要為犧牲戰友的父母養老送終。軍人不輕言，一諾重千鈞！走下戰場，孫兆群24年如一日悉心照料16位烈士的親人，詮釋著人間的大愛大孝。

（1）吳玉蘭、孫兆群身上共同具有什么樣的優秀品質？（2分）

（2）你認為培養這一品質有什么重要意義？（8分）

（3）現實生活中，還存在著不講誠信的人，對此，你最想對他說些什么？（2分）

28、材料透視

材料一：有一個小男孩父母雙亡，跟一個傻哥哥一起生活。這個傻哥哥經常打他、罵他，不給他飯吃。他學習不好，班上同學看不起他。他成了一個名副其實的后進生。班主任了解情況后，經常到他家里幫他收拾屋子、做飯，讓他穿上整潔的衣服。傻哥哥看到老師的做法，也慢慢轉變了對他的態度。這個男孩學習有一點進步，老師就表揚、鼓勵他，他的學習成績越來越好。

材料二：2008年3月25日陳良宇案開審理。公訴方指控陳良宇犯有三宗罪：受賄、濫用職權和玩忽職守。其中受賄四項，總計收受金額折合人民幣239萬元；濫用職權兩項；玩忽職守一項??在法庭上，限良宇做了兩分鐘的最后陳述：“我對不起黨，對不起上海人民，對不起我的家人。”

（1）材料一、二分別表明了什么？（3分）

（2）根據材料一回答，維護自尊有什么重要意義？（3分）

（3）結合材料二回答，在現實生活中，還有哪些損自尊的行為？（2分）

（4）青少年學生應該以怎樣的實際行為來維護自尊？（4分）

29、記者在某校采訪時看到三名女學生與老師相遇的時候，面帶微笑地向老師問好，可是當他們再往前遇到正在打掃衛生的女清潔工時，卻表現出不屑一顧的神情，并且悟著鼻子快步離開了。

（1）談談你對這三名女生行為的看法。（3分）

（3）我們應該如何做到平等待人？（4分）

2009～2010上學期八年級期中測試卷政治共3頁第3頁

第三篇：八年級政治

八年級（上）復習資料

1、人的兩個生長高峰：⑴ 從出生到兩歲（0—2歲）；⑵ 青春期（11—19歲）。※

2、青春期生理、心理的變化有： 生理：身高、體重、第二性征、大腦發育、內臟機能。性別特征越來越明顯??

心理：性格特征越來越清晰，與異性交往的愿望加強，情緒上常感到莫名的煩惱、焦慮、惆悵??

3、怎樣看待青春期對異性的感情？需要我們好好珍惜和保護；同時，也需要理智、正確地對待。

※

4、青春期性心理發展變化的三個階段：異性疏遠期、異性接近期、戀愛期。

※

5、怎樣調節青春期煩惱？⑴通過正確途徑學習青春期知識；⑵培養興趣愛好，豐富精神生活；⑶ 增強自制力，理智控制。

6、青春期的激情可以使我們充滿朝氣、活力，但也可能導致沖動和莽撞。

※

7、為什么會出現閉鎖心理（閉鎖心理的含義、特點）？

一方面，我們渴望被人理解和關注；另一方面，我們的獨立意識增強，又不愿意把自己的內心輕易地表露出來。

8、閉鎖心理的消極影響： ①性格孤僻，造成心理疾病，甚至出現極端行為。②不利于交友，不能融入公共生活。③影響學習，不利于健康成長。

※

9、怎樣走出閉鎖心理？①正確認識自我；②主動開放自我；③樂于關心他人。※

10、怎樣使我們的青春變得充實和快樂？給自己的生活確立目標，把青春的煩惱融化到積極的學習、追求之中。

※

11、男生和女生正常的交往有什么意義？①可以建立純真的異性友誼，豐富我們的生活。②可以消除神秘感，有利于心理健康。③可以相互取長補短，促進自我完善。④可以激發積極性和創造性，提高學習和活動效率。

12、異性效應是指異性間的良好交往會滿足人的心理需要，使人產生愉悅的情緒體驗，使群體更和諧融洽。

※

13、男女生交往的藝術：

⑴既要活潑開朗、熱情大方，又要保持適當的距離；⑵要尊重、理解異性；⑶態度要自然大方。

※

14、青春期異性交往的五條原則：公開性、適度性、主動性、廣泛性、距離性。

15、感悟生命：生命是可愛的、可敬的、可貴的，世界因生命而精彩。

16、我們為什么敬畏地球上的一切生命？——不僅僅因為人類有憐憫之心，更因為生命的獨特和神圣。

（即：為什么說生命是可敬的？——因為生命的獨特性，地球上每個生命都是獨特的。）※

17、為什么生命是可貴的？ 因為：⑴每個生命都來之不易； ⑵每個生命都在頑強地表現自己；

⑶對大多數個體來說，生命只有一次，一旦失去就無法

復生。

※

18、為什么我們要善待地球上的其它生命，而不能與之為敵？

⑴ 各種生命體相映成趣，相互依存，相互制約，世界因各種生命的存在而豐富多彩。⑵每種生命都有存在的價值,當我們以敵對的態度對待其他生命的時候，實際上把我們自身孤立起來了。(3)人類并不是大自然的主宰者，而是大自然的看護者。

※

19、人的生命權是人與生俱來最神圣的權利，是一個人所擁有的一切權利的源泉。

※20、為什么要珍愛自己的生命？

（1）生命是一種權利，珍愛生命是我們的義務；生命不僅屬于我們自己，還屬于一切愛我們和我們愛的人，屬于社會。那種隨意糟蹋自己生命，甚至放棄生命的行為，是一種對自我、他人和社會不負責任的表現。（2）學會愛自己,是源于對生命本身的崇敬和珍重；（3）生命是寶貴的，每個人的生命只有一次。

※

21、為什么要尊重他人的生命？

（1）生命和健康的權利對每一個人來說都是平等的，我們沒有理由隨意侵犯他人的生命健康權。（2）在社會中，尊重、關愛他人的生命，也意味著更好地關愛自己的生命。

22、我們怎樣尊重他人的生命？（1）以仁愛之心去關懷和幫助需要我們幫助的人；（2）遵紀守法，不傷害他人的生命；（3）敢于同侵犯他人生命的行為作斗爭。

※

23、如何創造生命的價值？⑴ 珍惜時間⑵ 勇于創造⑶ 樂于奉獻

※

24、為什么要珍惜時間？①生命是由一小時一小時，一分鐘累積起來的，珍惜時間就是珍惜自己的生命。②愛惜時間，充分利用時間，可以最大限度的發掘自我生命的潛力。

25、為什么要勇于創造？創造能挖掘人的潛能，充實我們的生命，展現和提升生命的價值。※

26、如何進行創造？我們可以從身邊的小事做起，從現在做起，在平凡的實踐中創造。

※

27、為什么要樂于奉獻？①我們的生命與我們周圍的生命息息相關；②積極地把我們的生命融會到與周圍生命的共同相處之中，向周圍的生命奉獻我們力所能及的關愛，可以使我們的生活更美好。③在平凡的生活和工作中照亮他人，溫暖他人，激勵他人，無聲的付出同樣證明生命存在的價值。

28、經濟生活日新月異的表現：①商品琳瑯滿目，信息傳播速度不斷加快（經濟生活日益繁榮，充 滿活力）。②各種商業廣告遍及我們生活中的每一個角落。③經濟生活中的“新興詞匯”層出不窮。

29、實行改革開放以來，我國從計劃經濟時代邁入市場經濟時代，經濟生活日益繁榮、充滿活力。

※30、與我們經濟生活有關的法律：《消費者權益保護法》、《產品質量法》、《食品安全法》、《合同法》、《物權法》等。

31、WTO是指世界貿易組織，中國于2001年12月11日正式加入該組織。

※

32、怎樣理解“經濟生活需要法律保障”？

⑴ 經濟高速發展，生活迅速變化，我們需要良好的經濟秩序，經濟生活離不開法律的保障；

⑵ 市場經濟越發達，越需要法律規范。法制的健全，會使人們的權利得到更充分的保護。

(3)我們要增強維權意識，認真學習法律，利用法律武器來維護自己的正當權益。

33、在現實生活中，維系經濟生活秩序的重要方面就是對財產權的保障。

※

34、個人財產：就是屬于他自己的東西或錢財。

※

35、財產所有權：是指所有者依法對自己的財產享有占有、使用、收益和處分的權利。

36、憲法規定：“國家依照法律保護公民的私有財產權和繼承權。”

37、我國法律保護公民的財產，但并非所有財產。我國法律只保護合法財產的所有權，非法財產不受保護。

38、智力成果權：也叫知識產權，是法律確認的人們對其創造性智力成果享有的專有權利，包括著作權、專利權、發明權、商標權等，它們也受法律保護。

※

39、遺產繼承的方式有（法定繼承）和（遺囑繼承）。

※40、繼承順序:第一順序——配偶、子女、父母；第二順序——兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

⑴法定繼承中，繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。但在遺囑繼承中,在法定繼承人范圍內,可以不受繼承順序的限制。⑵在法定繼承中，遺產分配原則：一般情況應當均等分配，特殊情況可以協商，應當照顧生活有困難的人和盡了撫養義務的人；

※

41、中學生為什么要理性消費、做一個理智的消費者？

⑴在日常生活中，我們絕大多數的經濟生活都屬于消費活動，所以做一個理智的消費者，維護我們做為一個消費者的合法權益，是關注經濟生活的重要內容；⑵我們的購買力基本上是依賴于父母和家庭，經濟來源絕大部分是父母給的零用錢。如果不理性消費，容易養成奢侈浪費的壞習慣,不利于自己的健康成長,也是不尊重父母勞動的一種表現。

※

42、怎樣做一個理智的消費者？⑴安全消費；⑵健康消費；⑶自覺依法維權； ⑷適度消費；⑸綠色消費；⑹理性消費，避免盲從。⑺勤儉節約。

43、為了保護廣大消費者的合法利益，我國于1993年頒布了《消費者權益保護法》。※

44、消費者的合法權利有哪些？①人身財產安全權；②知悉真情權；③自主選擇權；④公平交易權；⑤依法求償權；⑥人格尊嚴和民族風俗習慣受尊重權；??

※

45、當合法權益受到侵害時，消費者如何維權？

⑴直接找商家協商；⑵ 打12315向消費者協會投訴；⑶向相關管理部門投訴；⑷ 向法院起訴；⑸找媒體曝光。

※

46、你怎樣理解“人必有責”？（人人有責）

⑴責任是我們成長的內在需要；⑵每個人在受惠于社會和他人時，也必然要服務于社會和他人。責任往往產生于人們在交往過程中的相互幫助和彼此承諾；(3)責任，有的重如泰山，有的普通平凡；⑷人們的角色不同，責任也就不同。

47、為什么“人各有責”？我們在生活舞臺上扮演著屬于自己的角色，角色不同，所要承擔的責任也就有所不同。

48怎樣理解“多重角色，多種責任”？在社會中，每個人都是多重角色的集合。在不同的場合中，規定了我們不同的角色、身份，同時也負有不同的責任。每個人都是多重角色，也負有多種責任。

※

49、怎樣做一個負責任的人？⑴ 增強責任意識（即責任感）⑵ 積極承擔責任（A.敢于負責；B.善于負責）

※50、怎樣才算是一個有責任感的人？⑴是生活的有心人，對人對事不漠然；⑵是一個執著的人，堅持信念、盡職盡責；⑶有犧牲奉獻精神，在緊要關頭、危機時刻挺身而出。

51、為什么要增強責任感？有利于：①國家強大；②家庭幸福；③個人事業成功，得到社會的尊重與承認。

52、敢于負責的表現：一個敢于負責的人，遇事從不退縮。能夠挺身而出，坦然承擔責任。

53、為什么要敢于負責？可以贏得別人的尊重，也會使自己變得自信，還能從失敗的經歷中獲得寶貴的經驗。

54、怎么做到善于負責？⑴根據自己的年齡、能力大小及扮演的角色，盡其所能，不要魯莽、蠻干；⑵在相沖突的責任之間進行選擇。這種時候，需要我們的膽識和生活智慧。※

55、為什么要關心社會、對社會負責？

①對社會負責是責任感的最高體現。②關心社會就是關心自己。在社會中，人與人之

間是緊

密相聯的。對社會負責就是對自己負責。

※

56、怎樣對社會負責？

⑴ 首先要做好自己的事情；⑵關注社會公共事務，積極參加社會公益活動；⑶ 從小培養合作意識。

※

57、為什么要培養合作意識？

在社會生活中，個人的力量畢竟是有限的，個人所能肩負的責任也是微小的。為社會負責，單靠個人的力量是不夠的，需要社會中每個人各盡其責、共同協作，所以從小培養合作意識十分必要。

※

58、在法治社會里，法律如何保護公民的權利？

(1)法律保護每一個公民的正當權利,任何侵害公民正當權利的行為都將受到法律的懲處。

(2)在現實生活中，當公民的權利受到侵犯時，應依法維護自己的合法權利。

※

59、青少年為什么需要法律給予特殊保護？①未成年人在生活中受到不法侵害的事情時有發生；②未成年人處在長身體、長知識的重要時期；③社會生活經驗相對缺乏，辨別是非能力不強，自我保護能力較弱；④自身的合法權利受到不法侵害時往往還意識不到。所以，需要國家法律的特殊保護。

※60、如何防止侵害未成年人合法權益的事情發生？（1）需要學校、家庭、社會對他們給予特殊的保護；（2)國家制定專門法律保護未成年人的正當權益；(3)未成年人要增強自我保護意識和法律意識。

61、凡年齡不滿18周歲的我國公民，都屬于未成年人。

※62、保護未成年人身心健康、保障未成年人合法權益的專門法律： 《未成年人保護法》（92-1-1，是第一部），《預防未成年人犯罪法》（99-11-1）。※63、法律對未成年人的特殊保護體現在家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護四方面。※64、家庭保護的重要性：⑴家庭保護可以使未成年人的合法權益免受來自家庭方面的侵害；⑵為未成年人提供健康成長的家庭環境；⑶家庭還筑起了預防未成年人犯罪的第一防線。※65、家庭保護的主要內容：①監護、撫養，不得虐待、遺棄、歧視，禁止溺嬰、棄嬰；②尊重未成年人接受教育的權利；③不得讓未成年人結婚、訂婚。

※66、學校保護的內容（職責）：①教育；②關心、愛護、尊重；③保護；④工讀學校。

67、社會保護的重要性：我們生活在社會之中，我們的健康成長離不開社會的呵護。良好的社會環境，對青少年的健康成長有著重要的作用；而不良的社會環境，則可能給青少年的身心健康和合法權益造成嚴重的損害。

※68、社會保護的內容：①政府：建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施，并對中小學生優惠開放；②電子游戲廳、網吧等場所；③圖書、報刊、音像制品；④招工、就業；⑤隱私權、智力成果和榮譽權，衛生保健、預防疾病等。

※69、司法保護的內容：（1）特殊處罰；（2）本著教育為主、懲罰為輔的原則，堅持教育、感化、挽救的方針，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴，保護他們的合法權益，以促使其早日改過自新；（3）不公開審理。（4）不披露資料。（5）做好安置工作，不歧視；

（6）保護繼承權、受撫養權。

70、怎樣做到防患于未然？①增強自我保護意識；②提高自我保護能力，掌握一定的自我保護技巧和方法。

71、為什么要增強自我保護意識？⑴由于未成年人自我保護能力特別是自我保護意識的缺乏，未成年人受到傷害的事件時有發生；⑵在遭遇突發事件和不法侵害的情況下，會出現“保護缺位”，這時自我保護就非常重要了。

※72、怎樣依法實施自我保護？

⑴依靠法律是預防侵害的首要原則；（因此未成年人一定要依法自律。）⑵自我保護的最有效措施就是求助于法律，如：及時報警；學會請律師；尋求法律援助；⑶要勇于和善于與不法侵害行為做斗爭。

73、律師能為你做什么？⑴ 是在問題發生之前給你必要的建議，讓你有效地遠離麻煩；⑵一旦問題出現時，律師可以用自己的專業知識和技巧幫你妥善解決問題。

74、什么樣的人可以獲得法律援助？①經濟確有困難；②一般來說，涉及公民的民主權利、人身健康和安全的案件都有可能獲得法律援助，而一般的民事經濟糾紛是不能獲得法律援助的。

75、怎樣保障未成年人健康成長？（1）家庭應盡到教育和監護的職責。（2）學校應加強教育和引導，使其遠離不良誘惑。（3）社會應采取有力措施為未成年人的成長創造良好的環境。（4）未成年人自己應提高自我保護意識，依法自律，自覺抵制不良誘惑。

第四篇：八年級政治

2013—2014學春暉實驗學校八年級第二學期思想品德

期中考試試卷

學校班級姓名座號

全卷統計：（答卷時間：60分鐘滿分：100分）

一、單項選擇題。（共30題，每小題2分，共60分）

1、我國法律規定，凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國（）

A、人民B、市民C、公民D、居民

2、我國最根本的法律是()

A、刑法B、憲法C、教育法D、民法

3、是公民最基本的權利，是公民享有其他一切權利的必要條件。

()

A、生命健康權B、人格尊嚴C、人身自由D、隱私權

4、《人民日報》曾刊登了一封署名“廣西南丹縣高中學生”的群眾來信．反映當地縣政府為搞面子工程，組織人員假裝治理刁江污染的情況。這體現了中學生的()

①國家觀念②良好的公民道德③良好的公民意識④法律意識

A、①②B、②③C、①②③④D、③④

5、馬克思說：“憲法是法律的法律。”這句話說明()

A、憲法和法律都是法律B、憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴格

C、憲法具有最高的法律效力 D、憲法是普通法律的總和，可以代替普通法律

6、下列行為符合我國法律關于正確行使公民權利、自覺履行公民義務規定的是()

A、未經父母同意，小明私自從家里拿了一百元錢捐給希望T程

B、八年級學生小明看到小偷在盜竊電纜，為少惹麻煩．沒去報警

C、八年級學生小惠總喜歡在公園里采摘花朵

D、小敏積極參加義務植樹活動，并禁止同學在街心公園的草坪上踢足球

7、班長小宋總能盡職盡責做好班級工作。他尊敬老師．關心同學．帶領同學們積極創建優秀班集體．被評為省級“優秀學生干部”。以上材料說明了()

A、我們要增強權利觀念，依法行使權利B、我們要增強義務觀念，自覺履行義務

C、我國公民的權利和義務具有一致性D、只要履行義務，就能獲得榮譽

新華社上海2008年12月9日專電：上海市民衛先生乘坐公交車時，車輛突然急剎車致其摔倒受傷，構成九級傷殘。日前，上海市楊浦區人民法院對此案作出一審判決．判令公交公司賠償衛先生各類損失共計11萬余元。據此回答8～9題。

8、上述事件中，衛先生的受到了侵害。()

A、人身自由B、生命健康權C、名譽權D、人格尊嚴權

9、上海市楊浦區人民法院對此案作出的判決說明()

A、法律維護個別公民的權利B、公民的生命健康權依法受到保護

C、公交公司與市民在法律面前不平等D、未成年人的生命健康權受法律特殊保護

10、下列行為中，不屬于非法搜查的是()

A、張民懷疑同桌偷了他的鋼筆，對其進行搜身

B、某企業實行“嚴格管理”，工人下班前要進行搜身

C、偵查人員出示搜查證對犯罪嫌疑人進行搜查

D、商場懷疑某顧客有偷竊行為，對其進行搜查

11、下列屬于侵犯公民姓名權的有()

①假冒他人名字簽字合同②小盧的繼父肖某強迫他改姓肖③小華用自己的筆名給雜志社寄稿④李某以同事田某的名義寫信誣告單位領導有貪污行為

A、②⑧④B、①③④C、②④D、①②④12、2008年12月7日，深圳市委宣傳部、市依法治市辦(市普法辦)、市司法局、市城管局聯

合主辦的“12．4”法制宣傳大型游園活動“法制大觀園”在深圳市蓮花山公園舉行，為廣大

市民送上一臺豐盛的“法制大餐”。舉行法制宣傳活動()

A、可以杜絕深圳市的違法現象B、流于形式．起不到什么實質性的作用

C、有利于加強公民的法制觀念，樹立憲法意識D、會加重政府部門的工作負擔

13、嚴偉同學在課堂上違反紀律，班長批評了他兒句，于是他心存不滿，在同學中捏造說班長

曾在新華書店盜竊書籍。嚴偉同學的這一行為()

A、是違法的，侵犯了班長的名譽權B、不道德．但不違法

C、是違法的，侵犯了班長的榮譽權D、是同學之間常有的事，沒什么

14、一天，小張跟他班里的同學小劉開玩笑，他拿了小劉的照片做了幾張“通緝令”，并把他

貼在班上。對此，下列說法正確的是()

A、小張只是在跟小劉開玩笑B、小張在無意中侵犯了小劉的肖像權

C、小劉應打小張一頓，出出氣D、小張侵犯了小劉的生命健康權

15、張某到一居民家行竊時．被戶主抓獲。為教訓小偷，戶主和鄰居將張某捆綁并毆打。戶主

和鄰居的行為()

A、屬于正當防衛，不負刑事責任

B、是維護自己合法權利的正當行為

C、是違法行為，侵犯了張某的人身自由和生命健康權

D、是依法同違法犯罪作斗爭的行為，值得提倡

16、胡季將呂明較胖的臉形十分夸張地畫了一幅漫畫，并以《肥豬》為名，張貼在教室里，呂

明理直氣壯地對胡季進行了交涉，這是呂明在積極維護自己的()

A、名譽權和榮譽權B、榮譽權和姓名權

C、名譽權和肖像權D、肖像權和姓名權

17、一天放學回家，小歡發現自己的日記本被打開了，肯定是媽媽偷看了自己的日記。此刻，如果你是小歡，你會()

A、跟媽媽大吵一架，過很久再和她說話

B、心里很委屈地一個人偷偷地哭。對媽媽產生看法

C、到法院去起訴媽媽侵犯我的隱私

D、告訴媽媽日記是我的隱私，叫她下次不能這樣做了

18、以下行為屬于積極行使生命健康權的是()。

①積極鍛煉身體②不遵守交通規則，闖紅燈過馬路③當自身生命健康受到非法侵害時，依法追究責任④主動學習自救自護的基本常識⑤在患病時及時醫治

A、①③⑤B、①②③④C、①③④⑤D、①②④

19、在放學回家的路上，八年級學生小麗看到幾個社會男青年正在威脅本班的同學小華，這時，她的正確做法是()

A、維護自己的生命健康權，趕緊離開B、憤怒地站出來幫助小華共同對付．

C、撥打“110”，再向附近的人求助D、靜靜地站在一旁看情況再說

20、北京一所高校的六名學生將進入宿舍行竊的小偷當場抓住后．沒有送至主管部門，而是擅

自將其看押一天一夜。這六名學生的行為()

A、是合法的，小偷應該得到懲罰B、侵犯了小偷的人格尊嚴

C、侵犯了小偷的人身自由D、對小偷來說，懲罰太輕了

21、憲法規定公民有勞動的權利，又規定公民必須自覺履行勞動的義務。這表明某些權利和義

務（）

A、是相互依存的B、具有一致性C、是互相促進的D、具有制約性

22、既是我們的權利又是我們的義務的是()

A、依法服兵役B、受教育權C、榮譽權D、維護國家安全

23、王某家陽臺上的花盆被風刮掉下來砸傷了領導張某，王某當時不在家。王某是否負法律責

任（）

A、不負，因為他當時不在家B、不負，因為這并非他故意所為

C、要負，因這侵犯了張某的生命健康權D、不負，因為王某沒有作案動機24、2009年12月16日《羊城晚報》報道，一男子在廣州白云區某生活小區偷東西，被保安

抓住，保安給他掛上“我是賊”的牌子，把他綁在公共汽車站旁，以示懲戒。保安的做法（）

A、是合法行為，有利于震懾小偷

B、是合法行為，有利于維護小區居民的合法權益

C、是違法行為，侵犯了該男子的人格尊嚴權和人身自由權

D、是犯罪行為，侵犯了該男子的名譽權

25、小李和小陳到超市購物。在超市里，他們逛了很久后，覺得沒有合適的東西買，準備到別

處選購。這時商場的經理和一個保安員走過來。保安把她們拉到辦公室，經理說：“我們懷疑

你們偷了東西。保安說：“搜他們的身。”小李和小陳被搜身之后應該（）

A、以后再也不去這家超市

B、帶親朋好友來尋仇解恨

C、到法院起訴這間超市，要求道歉賠償

D、在超市門口貼告示，說這家超市賣的都是假冒偽劣商品

26、在公共汽車上，乘客甲突然捂著口袋大叫起來：“我的錢包不見了，誰偷了我的錢包？”

汽車內一陣騷動。一會兒，乘客甲盯著乘客乙說道：“剛才就你靠近過我，肯定是你偷了我的錢包，你那賊眉鼠眼的樣子一看就是個小偷，我要搜你的身。”乘客乙急得紅著臉說：“你別侮

辱人，我沒偷，你憑什么搜我的身？”這時其他乘客也說：“既然你沒偷就讓他搜一搜，以證

明你的清白。”對此評論正確的是（）

A、身正不怕影子歪，搜就搜吧

B、乘客乙做賊心虛還振振有詞

C、乘客乙有比較強的維護權利意識

D、乘客甲善于維護自己的合法權益

27、某網站舉辦：“評選歌壇十大丑星”的活動，歌星張某當選十大丑星之首。張某應該（）

A、好好慶祝一下B、趁機宣傳自己的特點

C、出錢找黑社會報復該網站D、要求該網站賠禮道歉，消除影響，賠償損失

28、某校一學生林某想競選學校學生會主席，但他的“威望”不及何某同學，為了競選成功，他道聽途說，添油加醋，捏造事實背后中傷、詆毀何某，林某的行為侵犯了何某的（）

A政治權利和自由B榮譽權C隱私權D名譽權

29、以下行為屬于侵犯公民肖像權的是（）

A、某雜志社未經允許就在雜志封面上刊登了某明星的相片

B、某報社未經允許就把張某見義勇為時的相片刊登在頭條新聞中

C、警方把印有某犯罪嫌疑人相片的通緝令貼滿大街小巷

D、張某把印有某明星的肖像的掛歷懸掛在自己家的客廳里

30、甲同學偷看了乙同學的日記，并在同學中傳播日記的內容，甲同學的行為侵犯了乙同學的（）

A、隱私權B、名譽權C、榮譽權D、姓名權

二、判斷：他們屬于中國公民嗎？（是的畫“√”不是的畫“×”）（10分）

31、（1）我國未滿18周歲的在校學生。（）

（2）美籍華人。（）

（3）在國外讀書的中國學生留學生。（）

（4）母親是中國人，父親是法國人，在中國出生。（）

（5）受到法律制裁的中國人。（）

三、簡答題（14分）

31、曾某、黃某夫婦在某攝影中心拍攝了一套婚紗照。因其中一幅合照有細微質量問題，被留在攝影中心。春節期間，該攝影中心舉辦有獎活動，擅自將該夫婦留在攝影中心的合照剪成多塊，供人們做有獎拼圖游戲用。曾、黃二人發現后．非常氣憤。

(1)該攝影中心的這一做法是否合理?為什么?（6分）

(2)曾、黃兩人該怎么辦?（8分）

四、分析說明題（16分）

33、材料一：某校九年級(1)班夢云同學的MP4不見了，她要對坐在她旁邊的兩個同學進行搜查。對此，同學們議論紛紛。如冰說：“你隨便搜，反正又不是我拿的。”李霞說：“我沒有拿。但你不能檢查我的東西。”

材料二：因李霞不肯接受搜查，夢云懷疑是李霞所為，就在同學中間散布謠言，說李霞是小偷。給李霞造成很大的精神壓力。

(1)根據所學法律知識．對夢云、如冰、李霞的行為作簡要分析。（8分）

（2）你認為李霞應該如何處理此事?（8分）

參考答案：

一、單項選擇題：

1C2B3A4C5C6D7C8B9B10C11D12C13A14B15C16C17D18C19C20C21B22B23C24C25C26C27D28D29A30A

二、判斷

31、√×√√√

三、簡答題：

30、（1）該攝影中心的做法不合理，這種做法侵犯了公民人格尊嚴中的肖像權。（3分）

因為：我國法律規定，公民享有肖像權，未經本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。該案例中的攝影中心，未經曾、黃夫婦同意而私自損毀其照片，已構成對他們肖像權的侵害。（3分）

（2）曾、黃夫婦可向人民法院提起訴訟，要求該攝影中心對其賠禮道歉，并賠償一定的精神損失費。（6）

四、分析說明題

32、（1）①夢云的行為是錯誤的，這是侵犯同學的人身自由權、人格尊嚴權和名譽權的違法行為，屬非法搜查。②如冰的行為也是錯誤的，她缺乏自我保護意識。③李霞的行為是正確的，她有較強的法制觀念和自我保護意識。（8分）

（2）告訴夢云，她的行為是不對的，讓她向自己賠禮道歉。如果她拒絕道歉，可以向老師、學校報告，甚至可以向人民法院提起訴訟，要求消除影響，賠禮道歉和賠償精神損失等。（6分）

第五篇：八年級政治教學計劃

2014—2015學八年級思想品德上冊教學計劃

一、教學指導思想

按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發展要求，努力探索生命化課堂的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優化課堂教學，努力培養學生探索創新的學習精神，注重提高學生的能力，切實把教學質量提高。

二、學生情況分析

總體上講，學生學習積極性比較好，課堂紀律好，普遍都有自覺性，求知欲強。但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確。從上學期的教學和期末考試的情況看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高，但對考試的適應性也比較差。因此，本學期在抓好各項教學常規工作的基礎上，應加強能力素質教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。由于我對班級的學生不是十分了解，這需要在今后的教學、生活與日常交往中，進一步了解、分析、及時 發現，采取行之有效的方法對癥下藥，以便形成正確的世界觀、人生觀與價值觀，這才是真正的意義所在。

三、教材分析

八年級思想品德教材可讀性強，教育功能突出，理論聯系實際，文體通俗易懂，可以調動學生動手、動腦、動口的積極性，突出了重點、熱點、思想點。八年級思想品德上冊教材的內容，全書共有兩單元共八課。

第一單元是不斷完善自我。這一單元有四課內容，即1.做自己的主人，2.自尊自信，快樂生活，3.學會獨立飛翔，4.自我保護，自我防范。這一單元教育我們在成長中要正確對待

好奇心，正確認識從眾心理，不斷完善自我，做自己的主人，陶冶情操，自尊自信自強，快快樂樂每一天。

第二單元是與他人和諧相處，這一單元有四課內容，即1.誠信使你我走的更近，2.平等對待你我他，3.同在一片藍天下，4.尊重權利，履行義務。這一單元的內容主要是講述在學校人際交往中，我們如何與同學交往，應該與他人和諧相處，在享受權利的同事也要履行自己應盡的義務。

新教材使思想品德課堂生活化，更加貼近學生生活實際，現在的學生也比較活躍，作為政治教師，更重要的是調動學生學習的積極性，教給他們為人處世的方法并在日常學習過程中培養他們逐漸形成良好的學習習慣。

四、教學工作

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，要做好下面的工作：

（1）課前備課下功夫 ①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。為教好每一節課，在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節課都能充分調動學生學習的積極性。在教學方法的采用上，不千篇一律，根據不同的教學內容靈活采用不同的教學方法，特別是在課堂導入上要采用多種形式：歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例，極大調動學生的積極性。

(2)注重課堂教學組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，提高課堂效率，減輕學生的負擔。

（3）激發學生興趣，提高學習成績①、優化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優化。②、抓優扶差。鼓勵優生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想

工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。③、開展“一幫一”活動，鼓勵優生帶差生；把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監督學習，檢查復習、預習及練習，及時反饋，提高整體教學效果。④、雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解學生，配合班主任做好家訪工作，了解學生家庭、學習及思想狀況，及時做好工作，引導學生健康成長，學好習。嚴格要求學生，一視同仁。

（4）積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。為使自己的教學水平不斷的提高教學方法更豐富要經常聽同科組老師講課和同科組老師交流教學經驗而且還要經 常聽其他科組的老師講課了解其他科組老師的教學方法吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。

（5）培養多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高應不滿足于自己現在的知識水平利用時間自學，不斷地更新和補充自己的專業知識。積極參加學校的科組活動，按教導處的要求互相聽課，取他人之長，補 已之短，不斷提高身素質和業務水平，學會制作多煤體課件，注意總結、積累資料，爭取寫一編高質量的教學論文。

五、教學安排

第一周做自己的主人——正確認識從眾和好奇心理2課時

第二周做自己的主人——學會主宰自己2課時

第三周自尊自信，快樂生活——我有我的尊嚴2課時

第四周自尊自信，快樂生活——我自信，我快樂2課時

第五周學會獨立飛翔——勤勞節儉伴我行2課時

第六周學會獨立飛翔——自理自立任我飛2課時

第七周自我保護，自我防范——撐起自我保護傘2課時

第八周自我保護，自我防范——讓青春遠離不良行為2課時

第九周復習

第十周期中考試

第十一周誠信使你我走得更近——誠信無價1課時

誠信使你我走得更近——做誠實的人1課時

第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周誠信使你我走得更近——共鑄誠信復習近平等對待你我他——人與人是平等的平等對待你我他——平等待人平等對待你我他——人格尊嚴不容侵犯同在一片藍天下——藍天之下，我們和諧相處同在一片藍天下——地球村中，我們友好交往尊重權利，履行義務——我身邊的權利與義務尊重權利，履行義務——神圣的生命健康權尊重權利，履行義務——不可侵犯的隱私權復習復習期末考試 1課時 1課時 1課時 2課時 2課時 2課時 2課時 1課時 1課時 1課時