第一篇：在power point演示文稿中如何插入SWF格式的動畫

在power point演示文稿中如何插入SWF格式的動畫？

PowerPoint 中播放 Flash 文件，必須將名為“Shockwave Flash Object”的 ActiveX 控件“注冊”到您的計算機上。如果已注冊，它將出現在從“控件工具箱”中打開的控件列表中（將在下面的步驟中詳細說明）。如果未注冊，請從 Macromedia Web 站點上下載 Macromedia Flash 播放器的最新版本；它將在您的計算機上注冊該控件。

您的計算機上可能已注冊了較早版本的 Shockwave Flash Object。為確保復雜動畫能夠正常運行，建議您安裝 Macromedia Flash 播放器的最新版本。

要在演示文稿中播放 Flash 文件，請執行以下步驟：

在計算機上安裝 Macromedia Flash 播放器。

在 PowerPoint 的普通視圖下，顯示要在其中播放動畫的幻燈片。在“視圖”菜單上，指向“工具欄”，然后單擊“控件工具箱”。

在“控件工具箱”上，單擊“其他控件”（帶有錘子和扳手圖標的按鈕）。在列表中，向下滾動并單擊“Shockwave Flash Object”，然后將其拖放到幻燈片上以繪制該控件。如果需要調節控件以適應動畫的尺寸，則可以各個拖動尺寸柄以調節控件的大小。

在 Shockwave Flash Object 上單擊鼠標右鍵，然后單擊“屬性”。在“按字母序”選項卡中，單擊 Movie 屬性。

在取值欄（Movie 旁邊的空白單元格）中，鍵入要播放的 Flash 文件的完整驅動路徑（包括文件名在內。例如，C:My DocumentsMyFile.swf）或統一資源定位器(URL)。

要設置動畫播放的特定選項，請執行以下操作，完成后關閉“屬性”對話框：確保 Playing 屬性設為 True。該設置使幻燈片顯示時自動播放動畫文件。如果 Flash 文件內置有“開始/倒帶”控件，則 Playing 屬性可設為 False。

如果不想讓動畫反復播放，請在 Loop 屬性中選擇 False（單擊單元格以顯示向下的箭頭，然后單擊該箭頭并選擇 False）。

要嵌入 Flash 文件以便將該演示文稿傳遞給其他人，請在 Embed Movie 屬性中單擊 True。（但是，要運行 Flash 文件，任何運行該演示文稿的計算機都必須注冊 Shockwave Flash Object 控件。）

要運行動畫：在幻燈片的普通視圖下，單擊 PowerPoint 窗口左下方的“幻燈片放映”按鈕（或按 F5 鍵，或在“幻燈片放映”菜單上單擊“觀看放映”）。

要退出幻燈片放映并返回普通視圖，請按 ESC 鍵。

第二篇：PowerPoint演示文稿之《自定義動畫》教案

信息技術教學案例

PowerPoint演示文稿之《自定義動畫》教案

案例背景：

本案例系五年級PowerPoint2000教學，學生已有一定的計算機操作基礎，并能夠利用PowerPoint2000制作和放映圖文并茂的演示文稿作品。上節課學習了“預設動畫”菜單。教學目標：

1、幫助學生掌握并能應用“自定義動畫”效果制作演示文稿。

2、培養學生的實踐能力、創新能力和自主學習的能力。

3、培養學生嚴謹務實的作風、認真學習的態度和探索新知識的興趣；培養學生尊重他人的思想感情。

4、強化學生學習信息技術的興趣。教學重點：

掌握“自定義動畫”對話框的用法。教學難點：

利用“在前一事件后x秒，自動啟動”選項與“閃爍”效果組合，制作“逐漸升起的月亮”。課前準備：

《星光燦爛》演示文稿（“逐漸升起的月亮”、“星型”若干、藝術字標題“星光燦爛”）。多媒體網絡教室。教學課時：1課時 案例描述：

1、觀賞引入：利用網絡教室展示《星光燦爛》演示文稿：若干個“星星”以不同的動畫效果顯現，并配上適當的聲音效果；“月亮”逐漸升起；再出現藝術字標題：星光燦爛。利用其中的動畫和聲音效果激發學生的興趣，調動學生的積極性。

2、利用學生的探究欲望，鼓勵學生自行探索：仿制《星光燦爛》演示文稿。

3、同學們紛紛利用“預設動畫”菜單對“星星”和“月亮”設置動畫效果。這時，我及時點撥：同學們首先想到了上節課學習的“預設動畫”菜單，只不過一個一個設置這么多對象，很是麻煩，同學們再試試有沒有其他更好的、更恰當的設置“動畫”的命令。（強調“動畫”一詞，引導學生更加有目的的探索）

4、經過一段時間的嘗試，部分同學找到了“自定義動畫”命令，興奮的向其他同學“通報”這一消息。

5、待同學們都打開“自定義動畫”對話框后，在同學們嘗試過程中，我適時提示：“檢查動畫幻燈片對象”中的項目與“順序和時間”標簽中“動畫順序”選項有怎樣的對應關系？啟動動畫的兩種方式有什么不同？“效果”選項卡中有哪些設置？制做“逐漸升起的月亮”需要使用哪種效果、應用那種啟動方式？??

6、待學生充分探索、嘗試，基本完成后，利用網絡教室講解“自定義動畫”對話框各按鈕的使用、各選項的設置及一些技巧，如制作“逐漸升起的月亮”時，先把第一個閃爍的“月亮”設置好（效果、啟動方式等），再復制該“月亮”時，會連同它的“設置”一起復制。

7、學生繼續完善自己的《星光燦爛》演示文稿。

8、學生利用“自定義動畫效果”自行探索創造，以自己感興趣的主題制作演示文稿。

9、利用網絡教室展示學生的作品：學生“自告奮勇”展示自己的作品與教師點名展示某些同學的作品相結合，相互點評，加強交流與學習。教學反思：

上課伊始，我應用新穎的動畫效果，激發學生的學習興趣，然后應用“任務驅動法”要求學生仿制《星光燦爛》。學生帶著任務，有目的地探索設置動畫的方法，通過自行探究、教師引導、相互交流，順利地發現了更好的設置動畫的方法——“自定義動畫”對話框，充分體現學生的主體作用，培養學生自主學習的能力。在巡視過程中個別輔導，因材施教，表揚、鼓勵與引導相結合，保持并不斷激發學生的學習探究興趣。在學生完成自己的《星光燦爛》演示文稿后，鼓勵學生利用所學知識繼續探索創新，在實踐中熟練，在探索中創新，培養學生的創新思維和能力，學生創造了爬行的烏龜、飛機投擲炸彈等各具特色的動畫效果，在探索實踐中熟練掌握了操作技能。最后，展示學生的作品，使學生通過成功的作品，從中品嘗到收獲的樂趣，逐漸培養學生的成就感和榮譽感，進一步激發他們強烈的創造欲望。

教師作為學生主動建構知識的幫助者、促進者，是學生的參謀，不僅要組織引導學生，更要培養學生的自主學習能力。培養學生的自主探究能力，是信息技術課堂教學應承擔的任務；提出問題，引發學生主動探究，是主體發展性課堂教學必須經過的重要環節，是學生親歷探究過程的中介和橋梁。在一個教學主題的開始階段，教師要創設一個求知、探究的環境和氛圍，激發起學生探求真知的愿望和熱情，激活學生主動參與的積極性。實踐操作是鞏固學生學習信息技術的一個重要環節，俗話說熟能生巧、勤能補拙，多練習，學生會在不知不覺中掌握要學習的知識。要創設輕松和諧的學習氛圍，使學生時刻保持良好的學習心境，提供更多表達、交流的機會，鼓勵學生敢想敢說，培養他們協作學習的好習慣；通過鼓勵學生大膽操作實踐，發現問題、討論問題、解決問題，讓學生保持高度的探索欲、嘗試欲。

電腦知識有很大的開放性，學生也喜歡上信息技術課，應該充分抓住學生的這一興趣，發揮他們的主體作用，讓其自主探索，合作學習，真正理解和掌握基本的電腦知識，進而在探索中創新，這也是培養學生創新能力的手段之一。

民主、和諧、寬松、自由的氛圍，能夠最大限度的發揮學生自由創造的才能。教師和學生建立起一種平等、信任、理解、尊重的和諧師生關系，創造民主和諧的教育與活動環境，能夠有效地激發學生主動積極參與創新教育的學習與活動，消除他們的膽怯和依賴心理。老師應鼓勵學生大膽創新，并為其提供創造的機會和條件。要多給學生提出問題、設置情境，引導他們通過自己思考、操作以及與他人交往獲得知識、解決問題、提高創新能力，更重要的是要給個性發展以寬松的空間。注重個別輔導，循循善誘地幫助學生保持學習興趣，注重因材施教，培養學生的創新意識與創新能力，不斷維護和提高學生的學習興趣，這也是保持學生學習興趣的關鍵。

小學生對信息技術這門新興起的課程永遠是充滿幻想和求知欲的，因此教師就要不斷引導學生主動思考、勤學好問，發揮學生的主體作用，發掘他們內在潛藏的無限創造力，相信學生的創造力，留多一點時間和空間給學生，讓學生能夠自主地學習、實踐、探索、創新，進而不斷提高學生的綜合素質。

第三篇：PowerPoint演示文稿在英語教學中的應用

PowerPoint演示文稿在英語教學中的應用

近年來，隨著計算機的普及和各高校多媒體教室的逐步增加，越來越多的英語教師在教學中使用PowerPoint演示文稿。

一、在英語教學中使用Power-Point演示文稿的原因

多媒體計算機提供的外部刺激不是單一的刺激，而是多種感官的綜合刺激。這對于知識的獲取和保持，都是非常重要的。通過大量的實驗證實如果既能聽到又能看到，再通過討論、交流用自己的語言表達出來，知識的保持將大大優于傳統教學的效果。這說明多媒體計算機應用于教學過程不僅非常有利于知識的獲取，而且非常有利于知識的保持。”

不斷變換的大屏幕、制作精美的畫面、形象直觀的闡述、豐富生動的信息，這一切，比起黑板上的粉筆字當然要活潑有趣得多。這有助于激發學生的學習興趣，幫助學生形成學習動機。多媒體教學的五大優點其中三點同樣適用于PowerPoint演示文稿：它使一些在傳統教學手段下很難表達的教學內容或無法觀察到的現象能形象、生動、直觀地顯示出來，從而加深學生對問題的理解，提高學生學習積極性；它能大大增加課堂信息量，提高教學效率，成為解決學時矛盾的重要途徑；可免除教師上課時板書的勞累，而更多地注意課堂教學內容的組織和講授。

二、PowerPoint演示文稿在課堂上的應用 PowerPoint到底可以在課堂上做些什么呢？ 2.1 介紹背景知識

背景知識在理解文章時起著重要的作用。因此，在學習課文前，教師都會做相關的背景知識介紹。在傳統教學中，由于時間及條件的限制，教師只能口頭講授，如使用PowerPoint就可以將相關的背景知識用投影儀展示在大屏幕上，同時也便于學生做筆記。背景知識可以包括文字、圖片、表格、地圖等。

2.2 口語活動

把口語活動要求，話題展示在大屏幕上。還可以把一組圖片展示在大屏幕上，學生可以看圖編故事，練習所學語法項目等等。

2.3 詞匯教學

可以將相關的詞匯、例句展示在大屏幕上。如在講解蔬菜、水果、肉類、谷類、飲料等，將其圖案展示在大屏幕上，這樣學生就能更生動理解詞匯的含義。

2.4 語法項目 講解語法。如不規則動詞，詞的各種形式，如名詞、動詞、形容詞、可數名詞與不可數名詞等等。這類幻燈片一旦制作好可以反復使用。

2.5 復習

可以放映以前的PowerPoint演示文稿,也可以把講授過的知識要點摘出，制成新的PowerPoint演示文稿，既便于學生復習，又有新鮮感。

三、制作PowerPoint演示文稿應注意的問題 1)每頁演示文稿要有標題。

2)每頁演示文稿不要過長，一般為8-10行。

3)可以用顏色來表明相互之間的關系，但顏色搭配要得當。有些顏色不宜在一起使用，如紅色與綠色、藍色與黃色、綠色與藍色和紅色與藍色。

4)每頁的顏色不宜超過7種。

5)如果使用圖片、聲音、圖像，要確保是高質量的。6)避免在同一頁使用過多種類的字體。使用大號字體。7)使用的圖表和表格要易懂。

8)使用簡單的圖案和背景。不要使用使學生眼花繚亂的圖片或字體，要使學生集中精力注意所講授的內容。

9)演示文稿做好后要進行語法與拼法檢查。10)要預覽，看其效果如何。

PowerPoint演示文稿制作簡單，可以不斷地修改，也可以同其他教師交換使用。這些演示文稿便于保存。它在課堂上的用途是多種多樣的。相信越來越多的英語教師在教學中會使用PowerPoint演示文稿，提高英語課堂教學效果。

提倡多媒體教學，決不是要否定傳統的教學手段。各種手段都具有其各自的特點和獨特的功能，在教學中，他們是相互補充、取長補短的關系。就像粉筆+黑板、幻燈投影、電視教學等教學手段一樣，多媒體教學只是教師授課的教學手段之一。將多媒體與其他教學手段結合起來將會獲得更好的教學效果。

第四篇：PowerPoint演示文稿在英語教學中的應用（最終版）

PowerPoint演示文稿在英語教學中的應用

摘要：本文探討在英語教學中使用演示文稿的意義，演示文稿在課堂上的應用，如何從其它來源獲取演示文稿及制作時應注意的問題。

關鍵詞：意義；應用；獲取；制作

［中圖分類號］H319

［文獻標識碼］A

［文章編號］1006-2831(2006)12-0041-2

Abstract: This article discusses the significance of using PowerPoint for English teaching in the classroom, how to use PowerPoint in different settings, how to get PowerPoint from others and key points in PowerPoint design.Key words: PowerPoint, uses, obtain, design

1.引言

近年來，隨著計算機的普及和各高校多媒體教室的逐步增加，越來越多的英語教師在教學中使用PowerPoint演示文稿。但是，有許多教師對PowerPoint演示文稿并不熟悉，不了解用PowerPoint演示文稿在課堂上能做些什么。仍然用一支粉筆和一塊黑板的傳統方式進行教學。下面談一談為什么要在英語教學中使用PowerPoint演示文稿 ；PowerPoint演示文稿在課堂上的應用 ；如何從其它來源獲取演示文稿及制作應注意的問題。

2.在英語教學中使用Power-Point演示文稿的原因

北京師范大學何克抗在《多媒體教育應用的重大意義及發展趨勢》(2001)一文中指出 ：“多媒體計算機提供的外部刺激不是單一的刺激，而是多種感官的綜合刺激。這對于知識的獲取和保持，都是非常重要的。實驗心理學家赤瑞特拉（Treicher）做過兩個著名的心理實驗，一個是關于人類獲取信息的來源，就是人類獲取信息到底主要通過哪些途徑。他通過大量的實驗證實：人類獲取的信息83%來自視覺，11%來自聽覺，這兩個加起來就有94%。還有3.5%來自嗅覺，1.5%來自觸覺，1%來自味覺。多媒體技術既能看得見，又能聽得見。這樣通過多種感官的刺激獲取的信息量，比單一地聽老師講課強得多，信息和知識是密切相關的，獲取大量的信息就可以掌握大量的知識。他還做了另一個實驗，是關于知識保持即記憶持久性的實驗。結果是這樣的：人們一般能記住自己閱讀內容的10%，自己聽到內容的20%，自己看到內容的30%，自己聽到和看到內容的50%，在交流過程中自己所說內容的70%。這就是說，如果既能聽到又能看到，再通過討論、交流用自己的語言表達出來，知識的保持將大大優于傳統教學的效果。這說明多媒體計算機應用于教學過程不僅非常有利于知識的獲取，而且非常有利于知識的保持。”

不斷變換的大屏幕、制作精美的畫面、形象直觀的闡述、豐富生動的信息，這一切，比起黑板上的粉筆字當然要活潑有趣得多。(袁雅琴、詹學偉、李倫娥，2003)這有助于激發學生的學習興趣，幫助學生形成學習動機。湖南大學教務處主管多媒體教學的副處長龍躍輝認為多媒體教學的五大優點其中三點同樣適用于PowerPoint演示文稿：它使一些在傳統教學手段下很難表達的教學內容或無法觀察到的現象能形象、生動、直觀地顯示出來，從而加深學生對問題的理解，提高學生學習積極性；它能大大增加課堂信息量，提高教學效率，成為解決學時矛盾的重要途徑；可免除教師上課時板書的勞累，而更多地注意課堂教學內容的組織和講授。

3.PowerPoint演示文稿在課堂上的應用

PowerPoint到底可以在課堂上做些什么呢？

3.1 介紹背景知識

根據圖式理論（Schema Theory），背景知識在理解文章時起著重要的作用。因此，在學習課文前，教師都會做相關的背景知識介紹。在傳統教學中，由于時間及條件的限制，教師只能口頭講授，如使用PowerPoint就可以將相關的背景知識用投影儀展示在大屏幕上，同時也便于學生做筆記。背景知識可以包括文字、圖片、表格、地圖等。

3.2 口語活動

把口語活動要求，話題展示在大屏幕上。還可以把一組圖片展示在大屏幕上，學生可以看圖編故事，練習所學語法項目等等。

3.3 詞匯教學

可以將相關的詞匯、例句展示在大屏幕上。如在講授《新編大學英語》第二冊第一單元Food時，可以把相關單詞如蔬菜、水果、肉類、谷類、飲料等列出，展示在大屏幕上。

3.4 語法項目

講解語法。如不規則動詞，詞的各種形式，如名詞、動詞、形容詞、可數名詞與不可數名詞等等。這類幻燈片一旦制作好可以反復使用。

3.5 寫作

把寫作要求和寫作完成后重點要檢查的事項展示屏幕上。

3.6 復習

可以放映以前的PowerPoint演示文稿,也可以把講授過的知識要點摘出，制成新的PowerPoint演示文稿，既便于學生復習，又有新鮮感。

3.7 測試

把測試題打在PowerPoint演示文稿上，省去了印刷試卷的麻煩。學生可以不抄題，直接標出題號，寫出答案即可。教師可以利用PowerPoint演示文稿的計時功能預先設定好每張幻燈片的放映時間。這樣，可以更有效地控制學生的答題時間與速度。

3.8 講評試卷

將學生在試卷中所犯的錯誤展示在屏幕上，進行講解和要求學生改錯。

4.如何從其它來源獲取演示文稿

有許多網站可以下載PowerPoint演示文稿。Don L.Fisher(2003)為我們提供了這方面的信息。在互聯網搜索引擎上輸入?English PowerPoint presentation踴蛞ESL PowerPoint踴蚶嗨頻畝逃錚?就可以找到PowerPoint演示文稿。可以多試幾家搜索引擎網站。一些網站允許預覽PowerPoint演示文稿，但是，多數網站只是列出PowerPoint演示文稿，可直接下載。一些PowerPoint演示文稿是只讀文件或是受保護的文件。如果你想修改這樣的文件，只需打開新的、空白PowerPoint演示文稿，把只讀文件粘貼過去就可以了。經過修改，PowerPoint演示文稿就可以在課堂上使用了。下載文件時會出現的兩個問題：一是演示文稿用不同的計算機制作，一些特殊的符號會出現問題。二是下載的文件帶有病毒。要多加小心，從可靠的網站上下載。

可以從以下網站下載PowerPoint演示文稿：

http://208.183.128.3/ce/ppt.htm http://oswego.org/ocsd-web/teaching/resources/resources-x.cfm?Type=P

http://, 2003 1 3

http://, 2001 8 29

第五篇：powerpoint演示文稿教學教案

長城電腦培訓：做中國最好的縣級電腦培訓機構、傳播最前沿的電腦知識

一、powerpoint2003的啟動

單擊開始→指向程序→指向microsoft office powerpoint2003并單擊

二、powerpoint2003的保存

單擊文件單擊保存→在彈出的對話框中選擇保存位置→輸入名稱→單擊保存

三、powerpoint2003的關閉

單擊右上角的關閉按鈕→要保存單擊“是”不需要保存單擊“否”

四、powerpoint2003的概念

Powerpoint稱為演示文稿、而它里面的每一頁叫幻燈片；一個演示文稿里包含多張幻燈片、幻燈片是演示文稿的組成部分。

幻燈片可以在電腦上播放

幻燈片也可以在投影儀上播放

幻燈片可以用于召開會議

幻燈片可以用于制作課件

五、視圖的分類 1普通視圖：默認的視圖

2幻燈片瀏覽視圖：將所有的幻燈片縮在一起 長城電腦培訓：做中國最好的縣級電腦培訓機構、傳播最前沿的電腦知識

3幻燈片放映視圖：對做好的幻燈片進行播放 4備注頁視圖 ：用于添加備注

六、插入幻燈片的方法

1單擊插入→單擊新幻燈片→在右下方的幻燈片版式下方單擊你喜歡的幻燈片樣式即可

2按一次 Ctil+M鍵→在右下方的幻燈片版式下方單擊你喜歡的幻燈片樣式即可

七、在powetpoint中插入圖片、藝術字、剪貼畫： 插入圖片、藝術字、剪貼畫的方法跟word中的操作方法是一樣的

八、關于下列圖標的含義 1：插入表格 2：插入圖表 3：插入剪貼畫 4：插入圖片 5：插入組織結構圖 6：插入媒體剪輯

使用方法：指向要插入的圖標上進行單擊，然后進行選擇

九、表格與圖表的插入 1插入表格

單擊插入→單擊表格→輸入需要的行和列→單擊確定 2插入圖表 長城電腦培訓：做中國最好的縣級電腦培訓機構、傳播最前沿的電腦知識

單擊插入→單擊圖表→在彈出的數據表內輸入你要修改的值→單擊關閉

十、如何給幻燈片設置背景

單擊格式→單擊背景→在彈出的對話框中選擇你需要的顏色→單擊“應用”或“全部應用”

應用只用于當前的這張幻燈片 全部應用指所有的幻燈片都變成一樣的

如果沒有你喜歡的顏色就單擊其他顏色選擇需要的顏色 如果還不滿意就單擊填充效果→單擊漸變、圖案、紋理、圖片中的任意一種

十一、設置字體字號

選中要進行設置的內容→單擊格式→單擊字體→在彈出的方框進行選擇你需要的類型即可

也可以進行插入批注等操作

十二、如何插入影片和聲音

單擊插入→指向影片和聲音→單擊文件中的聲音或影片→在彈出的對話框中需要存放聲音或影片的盤和文件夾→單擊要插入的歌曲或影片名稱→單擊確定→選擇需要的播放方式

聲音：有單擊和自動 影片：自動放映

十三、如何在放映中隱藏聲音圖標

指向要進行隱藏的圖標→單擊鼠標右鍵→單擊編輯聲音對象 長城電腦培訓：做中國最好的縣級電腦培訓機構、傳播最前沿的電腦知識

→單擊聲音對象→在幻燈片放映時隱藏聲音圖標的方框中單擊→單擊確定

十四、如何實現聲音的連播

插入聲音后→選擇自動播放→在小喇叭上單擊鼠標右鍵→單擊自定義動畫→在音樂菜單的下方選擇“效果選項” →打開聲音對話框→在方框里輸入結束的幻燈片編號→單擊確定

十五、如何繪制動作按鈕

單擊幻燈片放映→指向動作按鈕→單擊需要的動作按鈕圖標→在幻燈片上進行繪制→在彈出的對話框中選擇鏈接方式→單擊確定

十六、如何設置動畫方案

選中要進行設置的內容單擊幻燈片放映→單擊動畫方案→在右邊彈出的方框中單擊你需要的方式即可.單擊幻燈片放映→單擊動畫方案→在右邊彈出的方框中單擊你需要的方式即可.十七、如何設置圖片藝術字的動畫效果

指向要進行設置的內容→單擊鼠標右鍵→單擊自定動畫→單擊添加效果→選擇相應的效果

十八、使兩幅圖片同時動作

PowerPoint的動畫效果比較有趣，選項也挺多，但局限于動畫順序，插入的圖片只能一幅一幅地動作。如果你有兩幅圖片需要一左一右或一上一下地向中間同時動作，這可難為它了。其實辦法還是有的： 長城電腦培訓：做中國最好的縣級電腦培訓機構、傳播最前沿的電腦知識

1.安排好兩幅圖片的最終位置，按住“Shift”鍵，選中兩幅圖片。

2.單擊繪圖工具欄中的“繪圖”。

3.單擊“組合”。這樣使兩幅圖片變成了一個選定。4.再到“動畫效果”中的“時間”里

十九、使剪貼畫靈活改變顏色

在演示文稿中插入剪貼畫后，若覺得顏色搭配不合理，肯定會選“圖片”工具欄中的“圖片重新著色”。乍一看挺好，但一改動問題就來了。比如你想把該畫中的一部分黑色改成紅色，它卻把全部黑色都改成了紅色，太呆板了。怎么辦？沒關系，你可以這樣做：

1.選中該剪貼畫。

2.單擊繪圖工具欄中的“繪圖”。

3.單擊“取消組合”，這時會出現一個對話框“這是一個輸入的對象……”。

4.單擊“確定”，會看到一個選定變成多個選定。5.在選定外空白處單擊一下。

6.選中你要改變的那一部分對象（有些可以再分解）。7.單擊繪圖工具欄中的“填充”，選擇所需顏色。這樣一來改變顏色可靈活多了。

二十、如何在窗口下播放PPT 按住alt鍵不放再按D鍵和V鍵 長城電腦培訓：做中國最好的縣級電腦培訓機構、傳播最前沿的電腦知識

二十一、如何在播放過程中讓PPT自動黑屏 在播放中按B鍵即可。

五、如何快速靈活改變圖片顏色？指剪貼畫

插入剪貼畫?單擊圖片工具欄上的“重新著色”按鈕，?更改需要的顏色即可

二十二、如何在PPT中設置公司LOGO 把需要的公司LOGO復制好?單擊視圖?母版?單擊幻燈片母版?粘貼公司LOGO?移動到合適的位置即可。

二十三、如何設置一邊放映一邊編輯

按住ctrl鍵不放?單擊幻燈片放映?單擊觀看放映即可 二

十四、如何將幻燈片保存為JPEG格式圖片

先在PPT里將幻燈片設置好?單擊文件?單擊另存為?選擇保存位置?將保存類型設置為JPEG格式即可

二十五、如何讓幻燈片在我們規定的時間內放完 單擊幻燈片放映→單擊排練計時→根據需要單擊“下一項”按鈕→完成后如果滿意就單擊是、不滿意就單擊否、再重新進行設置