第二篇：powerpoint演示文稿教學教案

長城電腦培訓：做中國最好的縣級電腦培訓機構、傳播最前沿的電腦知識

一、powerpoint2003的啟動

單擊開始→指向程序→指向microsoft office powerpoint2003并單擊

二、powerpoint2003的保存

單擊文件單擊保存→在彈出的對話框中選擇保存位置→輸入名稱→單擊保存

三、powerpoint2003的關閉

單擊右上角的關閉按鈕→要保存單擊“是”不需要保存單擊“否”

四、powerpoint2003的概念

Powerpoint稱為演示文稿、而它里面的每一頁叫幻燈片；一個演示文稿里包含多張幻燈片、幻燈片是演示文稿的組成部分。

幻燈片可以在電腦上播放

幻燈片也可以在投影儀上播放

幻燈片可以用于召開會議

幻燈片可以用于制作課件

五、視圖的分類 1普通視圖：默認的視圖

2幻燈片瀏覽視圖：將所有的幻燈片縮在一起 長城電腦培訓：做中國最好的縣級電腦培訓機構、傳播最前沿的電腦知識

3幻燈片放映視圖：對做好的幻燈片進行播放 4備注頁視圖 ：用于添加備注

六、插入幻燈片的方法

1單擊插入→單擊新幻燈片→在右下方的幻燈片版式下方單擊你喜歡的幻燈片樣式即可

2按一次 Ctil+M鍵→在右下方的幻燈片版式下方單擊你喜歡的幻燈片樣式即可

七、在powetpoint中插入圖片、藝術字、剪貼畫： 插入圖片、藝術字、剪貼畫的方法跟word中的操作方法是一樣的

八、關于下列圖標的含義 1：插入表格 2：插入圖表 3：插入剪貼畫 4：插入圖片 5：插入組織結構圖 6：插入媒體剪輯

使用方法：指向要插入的圖標上進行單擊，然后進行選擇

九、表格與圖表的插入 1插入表格

單擊插入→單擊表格→輸入需要的行和列→單擊確定 2插入圖表 長城電腦培訓：做中國最好的縣級電腦培訓機構、傳播最前沿的電腦知識

單擊插入→單擊圖表→在彈出的數據表內輸入你要修改的值→單擊關閉

十、如何給幻燈片設置背景

單擊格式→單擊背景→在彈出的對話框中選擇你需要的顏色→單擊“應用”或“全部應用”

應用只用于當前的這張幻燈片 全部應用指所有的幻燈片都變成一樣的

如果沒有你喜歡的顏色就單擊其他顏色選擇需要的顏色 如果還不滿意就單擊填充效果→單擊漸變、圖案、紋理、圖片中的任意一種

十一、設置字體字號

選中要進行設置的內容→單擊格式→單擊字體→在彈出的方框進行選擇你需要的類型即可

也可以進行插入批注等操作

十二、如何插入影片和聲音

單擊插入→指向影片和聲音→單擊文件中的聲音或影片→在彈出的對話框中需要存放聲音或影片的盤和文件夾→單擊要插入的歌曲或影片名稱→單擊確定→選擇需要的播放方式

聲音：有單擊和自動 影片：自動放映

十三、如何在放映中隱藏聲音圖標

指向要進行隱藏的圖標→單擊鼠標右鍵→單擊編輯聲音對象 長城電腦培訓：做中國最好的縣級電腦培訓機構、傳播最前沿的電腦知識

→單擊聲音對象→在幻燈片放映時隱藏聲音圖標的方框中單擊→單擊確定

十四、如何實現聲音的連播

插入聲音后→選擇自動播放→在小喇叭上單擊鼠標右鍵→單擊自定義動畫→在音樂菜單的下方選擇“效果選項” →打開聲音對話框→在方框里輸入結束的幻燈片編號→單擊確定

十五、如何繪制動作按鈕

單擊幻燈片放映→指向動作按鈕→單擊需要的動作按鈕圖標→在幻燈片上進行繪制→在彈出的對話框中選擇鏈接方式→單擊確定

十六、如何設置動畫方案

選中要進行設置的內容單擊幻燈片放映→單擊動畫方案→在右邊彈出的方框中單擊你需要的方式即可.單擊幻燈片放映→單擊動畫方案→在右邊彈出的方框中單擊你需要的方式即可.十七、如何設置圖片藝術字的動畫效果

指向要進行設置的內容→單擊鼠標右鍵→單擊自定動畫→單擊添加效果→選擇相應的效果

十八、使兩幅圖片同時動作

PowerPoint的動畫效果比較有趣，選項也挺多，但局限于動畫順序，插入的圖片只能一幅一幅地動作。如果你有兩幅圖片需要一左一右或一上一下地向中間同時動作，這可難為它了。其實辦法還是有的： 長城電腦培訓：做中國最好的縣級電腦培訓機構、傳播最前沿的電腦知識

1.安排好兩幅圖片的最終位置，按住“Shift”鍵，選中兩幅圖片。

2.單擊繪圖工具欄中的“繪圖”。

3.單擊“組合”。這樣使兩幅圖片變成了一個選定。4.再到“動畫效果”中的“時間”里

十九、使剪貼畫靈活改變顏色

在演示文稿中插入剪貼畫后，若覺得顏色搭配不合理，肯定會選“圖片”工具欄中的“圖片重新著色”。乍一看挺好，但一改動問題就來了。比如你想把該畫中的一部分黑色改成紅色，它卻把全部黑色都改成了紅色，太呆板了。怎么辦？沒關系，你可以這樣做：

1.選中該剪貼畫。

2.單擊繪圖工具欄中的“繪圖”。

3.單擊“取消組合”，這時會出現一個對話框“這是一個輸入的對象……”。

4.單擊“確定”，會看到一個選定變成多個選定。5.在選定外空白處單擊一下。

6.選中你要改變的那一部分對象（有些可以再分解）。7.單擊繪圖工具欄中的“填充”，選擇所需顏色。這樣一來改變顏色可靈活多了。

二十、如何在窗口下播放PPT 按住alt鍵不放再按D鍵和V鍵 長城電腦培訓：做中國最好的縣級電腦培訓機構、傳播最前沿的電腦知識

二十一、如何在播放過程中讓PPT自動黑屏 在播放中按B鍵即可。

五、如何快速靈活改變圖片顏色？指剪貼畫

插入剪貼畫?單擊圖片工具欄上的“重新著色”按鈕，?更改需要的顏色即可

二十二、如何在PPT中設置公司LOGO 把需要的公司LOGO復制好?單擊視圖?母版?單擊幻燈片母版?粘貼公司LOGO?移動到合適的位置即可。

二十三、如何設置一邊放映一邊編輯

按住ctrl鍵不放?單擊幻燈片放映?單擊觀看放映即可 二

十四、如何將幻燈片保存為JPEG格式圖片

先在PPT里將幻燈片設置好?單擊文件?單擊另存為?選擇保存位置?將保存類型設置為JPEG格式即可

二十五、如何讓幻燈片在我們規定的時間內放完 單擊幻燈片放映→單擊排練計時→根據需要單擊“下一項”按鈕→完成后如果滿意就單擊是、不滿意就單擊否、再重新進行設置

第三篇：為Powerpoint演示文稿設置背景音樂

為Powerpoint演示文稿設置背景音樂，這是增強演示

效果的重要手段。方法如下。

1、根據課文的需要，選擇一首合適的音樂文件，將其插入到第一張幻燈片中。

2、展開“自定義動畫”任務窗格。

3、選中聲音播放方案（其實就是一種動畫方案），雙

擊打開“播放聲音”對話框。

4、在“效果”標簽下，選中“在XX幻燈片之后”選

項，并輸入一個數值（此處假定演示文稿共有n張幻燈

片，我們就輸入數值n），確定返回就行了。

注意：這樣的設置，就相當于讓聲音播放動畫在n

張幻燈片之后停止，替代背景音樂的效果

第二次

1.打開“插入”->“聲音”->“文件中的聲音”，插入準備好的聲音文件（MP3或WAV等等，假設現在插入了“英雄的黎明.mp3”）； 2.這時系統會彈出對話框，詢問“您希望在幻燈片播放時如何開始播放聲音”，單擊“自動”以便顯示幻燈片時播放聲音，此時幻燈片上有一個“喇叭”圖標 3.單擊選中“喇叭”圖標，選擇“動畫”->“自定義動畫”；

4.單擊窗口右側“自定義動畫”對話框中“英雄的黎明.mp3”右側下拉箭頭，選中“從上一項開始”，再單擊“效果選項”；

5.在“效果選項”設置頁面，“停止播放”的默認選項是 [單擊時]，根據你的需要，想讓背景音樂在“X”張幻燈片內存在，就在“停止播放”選項中選擇“在X 張幻燈片后”，其中 X 代表你想要背景音樂持續存在的幻燈片數量。如果想添加全程背景音樂，只需在第一張幻燈片上插入音樂文件，將“停止播放”選項后的“X” 改成幻燈片的總數即可。或者你也可在里面填上很大的數字只要大于你幻燈片的數量就OK。

使用PowerPoint做幻燈片，有時我們需要給所有幻燈片加上背景音樂，來渲染氣氛，增強演示效果。但直接使用“插入”菜單欄中的“影片和聲音”→“文件中聲音”所插入的背景音樂只對所選擇的那張幻燈片起作用，等到播放下一張時，背景音樂就停止播放了。怎么解決這個問題？# i-d/ f2 J“ h0 m8 j6 T* A)v4 a.e% t 其實我們只要再在“自定義動畫”中簡單設置一下，就可以輕松控制背景音樂在指定的部分或全部幻燈片播放了，具體做法如下: 7 C.P& y.[+ ~8 u3 K-y.j: i, Y7 N!k0 G-_# u

1、把全部幻燈片做好，在需要插入聲音的幻燈片中，單擊“插入”菜單下的“影片和聲音” →“文件中的聲音”，選擇所需的聲音文件，在出現“是否需要在幻燈片放映時自動播放聲音?”的對話框時選擇“是”(如圖1)。

0 Y' V0 ~” _0 _, ~9 o* C7 h: L4 p;U6 f5 r-B4 T;% q' X' q$ ]' I)|“ r8 M)l / Y!H& o* q)f7 h3 c' j1 k+ @.n8 }0 v-A' b對話框E: ~9 R+ a.b& s.u3 E8 S u3 n% Q

2、如果是在PowerPoint 2000中操作，右鍵單擊新出現的聲音圖標“小喇叭”，選擇“編輯聲音對像”，勾選“循環播放，直到停止”選項(如圖2)，最后單擊“確定”按鈕。(為了不影響幻燈片的視覺效果，此時可以順便把“小喇叭”拖到這張幻燈片的右下角。)# G7 |0 N# l5 a7 `5 S” t# D& {;k7 c-p({)o# _/ v% e9 r!C% C* c, c+ Z-p, D)m-U1 c 2 }% ~.G$ S, n# }3 Z1 L(C)[.t;K, o循環播放，直到停止W% n(U.i3 O, c' f, J2 b)z0 e“ v1 U' ~: ^9 Q% B

3、右鍵單擊聲音圖標“小喇叭”，選擇“自定義動畫”，打開“自定義動畫”窗口(如圖3)，單擊“繼續幻燈片放映”，這時其下面的“停止播放”項會由不可操作的灰色變成實色。接下來再單擊“在哪張幻燈片后”項，然后在方框內填入需要停止播放的幻燈片的序號，最后單擊“確定”。(這里還可以把“不播放);l(b” F7 M+ P-U9 H-時隱藏”勾選上，這樣在播放幻燈片過程中就不會顯示聲音圖標了。m2 E6 O0 p7 l+ H“ v% [6 A!8 l)r' {3 F$ v$ l$ X7 X& _1 l5 K!T& @& K v3 U9 e8 { + O3 g3 V8 Z/ u;U4 |” L' n# Y!k& f X f這樣指定的背景音樂就可以在幾張幻燈片中連續播放了a% u4 k0 I' q' x)t0 D.4 @% h5 S 如果是在Office PowerPoint 2003中操作，第2步的畫面如圖4，這里有一個“顯示選項”可供選擇，我們可以勾選“幻燈片放映時隱藏聲音圖

.V6 d(F m0 h!B/ |9 k' p1 }!標”項，這樣在播放幻燈片過程中就不會顯示聲音圖標了。u" o$ a)|2 [4 ?/ 8 G# P2 `0 V4 c* U!E% w% h 9 I$ V7 G& Y1 B3 C# g(o(H5 s!U/ y& f8 A幻燈片放映時隱藏聲音圖標

& n% G6 w4 F% T+ n: ~0 u!Q8 h& w0 I5 c0 J6 p8 e 而第3步的右鍵單擊聲音圖標“小喇叭”，選擇“自定義動畫”，打開的“自定義動畫”窗口也有所變化，如圖5:這時我們可以左鍵雙擊“自定義動畫”窗口中的“一剪梅.wma”或右鍵單擊“一剪梅.wma”，再選擇“效果選項”，會出現如下圖的播放聲音窗口(如圖6)。單擊“在哪張幻燈片后”項，然后在方框內填入需要停止播放的幻燈片的序號，最后單擊“確定”就完成設置了。

第四篇：powerpoint演示文稿中學生普法教育講座

如果你是受害者?不要一個人忍著不吭

聲――你首先要做的是告訴家長和老師盡量不要一個人呆著――如果

不得不一個人的話，盡量呆在人多的地方不理睬――如果有人沖你喊讓你交出午飯錢，不要理睬她，裝作沒聽見，繼續走自己的路要當心――在走廊里或操場上的時候要

留心誰在你的前面或后面，這有助于避免遭殃

如果你想找茬*說出來――如果你對誰非常惱火，想收拾她，在這

么做之前，一定要把想法告訴家長或老師，他們會想出一個合理的辦法來解決你的憤怒*站在對方角度想一想――如果你被別人愚弄、辱罵甚至是

毆打，你會是什么感受？你的行為會給別人帶來長時間的恐懼和痛苦，你忍心

嗎？*問問自己這樣只得嗎？――如果你在收拾別人時被逮住了，你

就會受到懲罰。你就會被記過、留校察看甚至是法律制裁，而這一切值得嗎？傷

心時，我學會超越悲傷；快樂時我學會喜悅和分享； 孤獨時，我學會交朋友；

疲憊時，我學會給心靈放假； 失敗時，我學會努力；失去時，我學會珍惜；

犯錯時，我學會總結和思考；得到幫助我學會感謝； 受到責備，我學會忘記和

體會； 別人犯錯，我學會寬容和理解； 我有困難，我學會拚搏和挑戰； 未成年人的保護之――未成年人消費的弱勢群體問題案例

思考:案例1： 6年級學生黃莉在“文軒連鎖”購書中心文具超市購物時，由

于手持過去購買的“筆袋”文具和商場的相同，遭到服務員的盤查，在同學中造

成了“拿商場商品不付錢”，是“小偷”的負面影響。案例2： 黃先生剛上

小學５年級的兒子在期末考中取得了好成績，做父母的便履行“承諾”，獎勵了

兒子２００元錢，讓他購買學習用品。誰知道，當天晚上，才１０歲的兒子竟自

己拿著錢，到學校附近的一家文具店買下了一臺售價２３０元的電子游戲機，且

沒有向店家索要任何票據。第二天，黃先生帶著兒子到這家文具店，質問老板為

何將價格不菲的游戲機隨意賣給未成年人，并且不開發票？該店老板開始矢口否

認游戲機是從她店里售出的，后來又理直氣壯地說，她只管賣東西，顧客的年齡

她管不著。黃先生憤而向市“１２３１５”投訴，但工作人員卻表示：沒有保留

購物憑證的消費糾紛無法受理，而且非商品質量問題一般不能退貨。黃先生感到

不解：剛滿１０歲的孩子買２００多元的東西，店家能說賣就賣嗎？孩子購物又

如何能懂得索要發票呢？案例： 高考中就有為了加分而更改戶口本，在少數

民族、農村獨生 子女等因素上做文章。任何違法行為都要承擔相應的法律責

任，受到一定的法律制裁根據《中華人民共和國治安管理處罰條例》的規定，對

違反治安管理行為的處罰種類有警告、罰款和拘留。警告――是公安機關對實

施違反治安管理行為的人提出告誡并責令其改正的治安處罰

方法。它是一種較輕的處罰方法。罰款――根據情節輕重，公安機關可以處以違法人1元以上到5000元以下不同數額的罰款。拘留――又叫治安拘留或行政拘留，拘留的期限為一日以上，十五日以下。

4、犯罪 案例： 原哈爾濱市某中學學生張某某，在校期間，不

好好學習，經常違反校規校紀，多次被班主任老師批評。張某某不思悔改，反而

對班主任老師懷恨在心。一天，他與老師在路上相遇，即拿起磚頭，連續向教師的頭部砸去，致老師受重傷。法院以故意傷害罪，判處張某某有期徒刑三年。我們說張某某的行為觸犯了法律，是犯罪行為，受到了法律的制裁。1）概念特

征 犯罪就是違反刑法并受到刑罰處罰的行為。犯罪具有以下：a、犯罪是

具有一定社會危害性的行為。行為具有一定的社會危害性是犯罪的基本特征。

如果一個人的行為不具有社會危害性就不是犯罪行為。例如，某乙是某中

學初中二年級的學生，他平時在學校不遵守紀律，班主任老師甲便把他在學校的表現告訴了他的父親，他父親在氣憤之下打了他兩個耳光，他一時想不開自殺了。

班主任老師甲的行為就不是犯罪。因為教師將學生在校表現告訴家長的行為不具

有任何危害性。b、犯罪是觸犯刑法的行為，即具有刑事違法特征。違

法行為是多種多樣的，并不是所有的違法行為都是犯罪。當此人的行為的社會危害性比較大，觸犯了刑法，就是犯罪。--------常見的具體犯罪有： 故

意殺人罪、故意傷害罪、搶劫罪、盜竊罪、聚眾斗毆罪及尋 釁滋事罪等。2）

我國刑法規定的刑罰分為主刑和附加刑。主刑。主刑共有管制、拘役、有期徒刑，無期徒刑和死刑五種。附加刑。附加刑是補充主刑適用的刑罰方法。它既可隨主刑附加適用，也可以獨立適用。附加刑有三種；

罰金，剝奪政治權利，沒收財產。未成年人保護 講座二： 關于青少年離家出

走未成年人保護之―― 案例： 合肥市一高一學生錢峰（化名）與蕪湖市女生

趙晶（化名）在網上“一見鐘情”，且感情發展迅速。不久，趙晶難耐“相思苦”，背著父母獨自來到合肥，錢峰將她帶回家中，并請求父母收留她。開始時父母堅決反對，無奈兒子以離家出走、不再上學相威脅，父母只好妥協，于是兩人便公然同居起來。由于害怕兒子再耍性子，錢峰的父母沒敢將此事告訴趙晶的父母。半個月后，趙晶怕父母擔心，就在夜里打電話告訴父母她“一切都好”。得知女兒在合肥，趙晶的父母連夜趕到錢家，怒斥錢家的不道德行為，接著又馬不停蹄地來到派出所要求處理錢家。在民警面前，趙晶的母親哭訴道：“我看到只有15歲的女兒竟過上這般無恥的生活，而錢家父母不教育、不制止，為了自己的兒子能安心上學，留宿我女兒，這太怎么了！我強烈要求按拐賣人口定他們的罪！”“我們又沒有虧待你女兒，她在合肥沒有住處，我們管她吃、管她住，又沒有強迫她與錢峰在一起，我們犯了啥子法？”錢峰的父母反駁說。案例評析： 公安機關在查清事實情況后，認為，未成年擅自外出夜不歸宿，其父母應當及時查找，或者向公安機關請求幫助。收留夜不歸宿的款成年人，應當征得其父母的同意，或者在24小時內及時通知其父母或者及時向公安機關報告。錢峰和趙晶的不良行為遠遠超出了“夜不歸宿”的范圍，雙方家長都違反了“預防未成年人犯罪法”的規定，都應受到處罰。遂作出下列處理決定：對趙晶的父母和錢峰的母親給予

訓誡，并責令他們嚴加管教兒女；對錢峰的父親給予罰款200元的治安處罰。時下，青少年離家出走―――已成為媒體關注的焦點。尤其是中央電視臺實話實說欄目專門討論孩子為什么要離家出走，在全國引起很大的反響。孩子離家出走是全世界共同關心的問題，避免青少年離家出走，關心青少年的成長，已成為人們共同關注的問題。因此，很有必要認真分析孩子離家出走的原因，以警示那些離家出走或準備出走的孩子之醒悟，不要再做蠢事。同時，引起家庭、社會和學校的注意，采取必要的措施，避免孩子離家出走。青少年離家出走與家庭、社會和個人有密切的關系。――青少年出走的原因： 原因一：家長對孩子過分溺愛，無限制地滿足孩子的物質欲望，但經常控制孩子的活動，使孩子覺得處處受限制，只有離家出走尋求真正的自由。舉例： 有一個出走回來的孩子對我說，我爸媽對我好得讓我受不了，我讀書他們去接送，在家里不準我做任何事，飯端在我手里，菜也是他們夾，我就像失去人身自由一樣非常難過，所以逃出家庭。原因二： 生活環境的改變，家庭的重大變故、激烈的家庭矛盾沖突也會導致孩子離家出走。舉例： 中央電視臺實話實說欄目中所請的一個學生就

是因為轉學不適應新的環境而出走。原因三： 社會的一些不良影響，也是孩子出走的一個重要因素。舉例： 最近，昆明就有一個小孩為到上海去會網友，悄悄將家里萬余元的背投電視賣了1200元后出走。據調查，由于網絡不健康信息的影響，出走的青少年不少。北京等地就發生有的孩子去玩電子游戲數天不歸的現象，重慶一個10多歲的男孩因迷戀網上的《傳奇》游戲不能自拔離家出走。有的地方出現少女在網上受騙出走賣淫，被網友誘騙奸淫遭殺害等。原因四： 部分傳媒中的有害信息也會誘發青少年出走。如報刊、圖書、音樂和影視中心的色情信息、暴力信息。×有的青少年模仿電影上的暴力行為，持兇器搶人、殺人；×有的到深山老林去練功； ×有的去當和尚； ×有的為愛情遠離家庭。原因五： 一方面，個別學校搞填鴨式教育，思想教育像說教，致使學生對學習沒有興趣；有些學校片面追求升學率，學習壓力很大，產生厭學情緒的不少。另一方面，學校、家庭和孩子缺乏溝通，孩子得不到父母和老師的理解，心理壓力過大而不能自拔，就選擇離家出走。原因六： 從青少年自身來說，離家出走與心理脆弱和無責任感密不可分。現在大多數孩子都是獨生子女，很多家長對孩子實行包辦代替，孩子如同溫室中的幼苗，經不住任何風吹雨打，心理承受能力非常低。本來一句不起眼的話，一個不經意的動作，不是有意的眼神，卻被這些孩子看得很重，動不動就離家出走。離家出走其實也是一些孩子為逃避懲罰，擺脫責任的表現。舉例： 有的小霸王青少年，由于家長一味遷就，對學習、家庭和社會沒有責任，老師和家長稍微沒顧及到自己，就認為失了體面，便以出走相威脅，有的孩子在學習和生活中遇到一點小麻煩，就企圖以離家出走擺脫困境。有的孩子犯了錯誤就覺得沒面子，沒有承認錯誤和改正錯誤的勇氣，干脆離家出走逃避責任。――青少年出走的后果 青少年離家出走，給家庭、社會和本人都帶來不少危害。孩子出走后，其家庭和老師承受的精神痛苦是難以想象的。有的家庭落得不堪重負家徒四壁；有的家庭家破人亡，慘不忍睹。青少年出走后，不少人會落入壞人的手里。去年，就有一個14歲的少年，離家后就學電視上的暴力行為，綁架同班女同學才9歲的弟弟為人質。將人質殺害后，向死者家里勒索數萬元錢，受害者一家悲痛不已，自己一家也苦不堪言。青少年出走，既荒廢了學業，又影響身心健康。據媒體報道，在全球各地出走的孩子，不少被不法分子割去了生殖器或腎臟等器官，造成孩子終生殘疾痛苦不堪。很多孩子出走后

到處流浪，生活無依無靠，饑寒交迫，常處于驚恐和不安之中。有的孩子出走回來后，談起這段經歷，都會泣不成聲，痛苦萬分。“小太陽”上的“黑子” 未成年人保護之――孩子，是人類的花朵和希望，是民族和國家的未來。

?據統計，我國現有獨生子5000萬左右。孩子已成為家庭的中心，社會的焦點。從他們一出生，全家人便圍著轉。千比方．萬形容，用“小太陽”稱呼這些孩子才最合適。應該說，這些孩子在家長的呵護、社會的關注下正在茁壯成長，讓人感到欣慰。但是，由于家庭教育的失誤、社會道德約束功能及社會文化傳播功能出現的弱化、紊亂，在這些“小太陽”身上也出現了一些“黑子”．有的還相當嚴重，亟待引起全社會的重視。

鏡頭一：可怕的早熟

?案例一：?這是一個令人難以置信的真實故事。會剛過3周歲的男孩剛剛，上幼兒園還不到一個月。一天，母親到幼兒園接他時，剛剛指著身邊的一個小女孩得意地說：“媽媽，她是毛毛，是我媳婦！”誰知毛毛小嘴一撅，“不，我才不給剛剛做媳婦呢！沒意思！我爸爸就說，情人才有味兒??我爸爸總和同同家的李阿姨在一起。”頓時，小剛剛媽媽臉上的笑凝固了??

案例二新樂市16歲的初中生汪某，學習不努力卻熱衷于和女同學處“對象”，交“朋友”，多次被女孩子拒絕后仍不死心，對于老師、家長的批評教育如同耳旁風。一天晚上，心懷鬼胎的汪某又到一女同學家閑逛。發現對方一人睡在屋里，遂生歹念，撲過去企圖強奸。遇反抗后，汪某竟喪心病狂地將對方掐死，奸尸后倉皇逃跑，第二天被公安機關擒獲。辦案干警問他為什么實施犯罪時，汪某竟振振有詞地回答，電影、電視上常有這樣干的，我也想試一試。多么可怕的一“試”啊！鏡頭之二：四戰游藝廳 ??河北省S市．1991年市區電子游藝廳只有60多家，到1993年一下于增至300多家，上升速度之快令人咋舌，而且申請開業的游藝廳的內容由過去的打獵、空戰

第五篇：PowerPoint演示文稿制作公開課教案

PowerPoint演示文稿制作

教學課題：PowerPoint演示文稿制作 授課教師：王學聰 授課時間： 教學目標： 知識與能力：

1． 學會啟動、保存演示文稿，2． 認識PowerPoint窗口 3．掌握創建演示文稿的方法 過程與方法：

教師演示講解，學生合作練習，教師巡回指導，師生評介總結。情感態度與價值觀：

培養學生良好的學習習慣和高雅的審美觀，樹立正確的人生價值觀。教學重點：掌握創建演示文稿的各種方法 教學難點：幻燈片的美化 教學用具：電腦及相關軟件 教學過程： 課題引入：

展示演示文稿作品及教學目標 新授：

一、啟動PowerPoint（板書）

（1）開始→程序→ Microsoft PowerPoint（板書）

（2）在對話框中，選空演示文稿，出現選擇新幻燈片版式對話框，這個對話框中提供了28種版式，單擊其中的一個版式后，對話框的右下側會顯示這種版式的名稱，每種版式規定了文字、圖片、圖表、對象等在幻燈片上的位置和格式，使用者可以根據需要進行調整

（3）選擇一個版式后，單擊“確定”，即可進入PowerPoint窗口。

二、保存已有演示文稿（板書）

當打開一個舊的演示文稿進行編輯后，可以利用“保存”按原來的文件名保存，也可以通過“另存為”命令將舊文稿以另外的文件名保存。方法：

（1）從菜單欄里找到“文件”菜單。（板書）

（2）在菜單里找到“另存為”命令并點擊，彈出“另存為”對話框。在此對話框中，你可以選擇文稿要保存到的驅動器和文件夾。

（3）在“文件”欄里給演示文稿起個名，點擊“保存”按鈕。

三、PowerPoint窗口（板書）

PowerPoint窗口由以下部分組成。1.標題欄（板書）

標題欄顯示了當前打開的演示文稿的名稱，對尚未保存過的新建的演示文稿，默認名稱為“演示文稿1”、“演示文稿2”?? 2.菜單欄（板書）

菜單欄僅次于標題欄的下方，單擊每個菜單名，可以打開相應的菜單，從中選擇菜單命令。3.工具欄（板書）

PowerPoint有多種工具欄，為使用者提供了快捷簡單的操作方式。部分菜單命令的功能可以通過單擊工具欄上相應的按鈕來實現。

不是所有的工具欄都顯示在窗口中的，可以通過從“視圖”菜單中選擇“工具欄”命令中的選項來顯示或隱藏相應的工具欄。4.演示文稿窗口（板書）

演示文稿窗口是PowerPoint窗口的主要部分，是供使用者建立、編輯幻燈片的區域。5.大綱窗口（板書）

大綱窗口中只顯示演示文稿的文字內容，不顯示圖形對象和色彩。在該窗口中，按幻燈片的序號由小到大的順序和幻燈片內容的層次關系，顯示演示文稿中全部幻燈片的編號、標題、層次標題和主要內容。

在窗口中還有備注窗口和狀態欄。

四、制作一個簡單的演示文稿（板書）

在PowerPoint里創建一個演示文稿，就是建立一個新的以.PPT為擴展名的PowerPoint文件。系統啟動時就默認建立一個演示文稿，只進下行面的操作就可以了。

1、插入文字（板書）

操作步驟：把光標定位在文本框內，錄入文字

2、演示文稿的裝飾（板書）

套用模板是美化演示文稿的簡便方法。

操作步驟：在幻燈片的空白處，單擊鼠標右鍵，在彈出的子菜單中選擇“應用設計模板”命令，彈出“應用設計模板”對話框。選擇一個模板，然后單擊“應用”按鈕，文稿就像被美容過似的。

3、插入圖片（板書）

操作步驟：選擇“插入-圖片-剪貼畫”菜單。

4、插入影片和聲音（板書）（1）插入聲音（板書）

操作步驟：

單擊“插入”菜單，選取“影片和聲音”項，在子菜單中選取“文件中的聲音”命令。打開“插入聲音”對話框，在對話框中找到聲音文件保存的位置，然后選中它，單擊“確定”按鈕。這時系統提示“是否需要在幻燈片放映時自動播放聲音”，單擊“是”按鈕確認。插入的聲音在放映幻燈片時會自動播放，如果想在放映之前先聽一下，可以雙擊一下這個小喇叭狀的圖標。

你還可以把自己的聲音加到文稿里。插入的聲音可以是Office的剪輯庫中提供的現成文件，也可以是用戶自己創建的，只要是PowerPoint支持的格式就行。比如Windows里錄音機錄WAV格式的聲音，MID格式的聲音文件、CD音樂和AVI格式的影片文件。（2）插入影片（板書）

操作步驟：

單擊“插入”菜單，選擇“影片和聲音”命令；在子菜單中選取“文件中的影片”命令；單擊“確定”按鈕。系統提示“是否需要在幻燈片放映時自動播放影片”，單擊“是”按鈕確認。最后雙擊播放。

五、小結（板書）

1.啟動、保存演示文稿方法，2.PowerPoint窗口組成 3.創建演示文稿的方法

六、作業（板書）寫出創建演示文稿的方法