第一篇：事跡材料-鐘文麗

“滿天星”大姐

——贛定運營公司信豐所四星級收費員鐘文麗事跡材料 鐘文麗，女，贛定高速運營管理公司信豐所收費四班四星級收費員。2004年進入公司工作，獲得過2007年公司文明服務標兵，2008年文明服務標兵、優秀共青團員,2009年收費業務標兵、2010、2011年春運先進個人、2009、2010、2011年、2012年優秀員工、2011年被評為贛州市“五一”勞動獎章獲得者及“工人創業先鋒”、2012年被評為贛州市“三八”紅旗手等榮譽稱號。在公司工作的9年里，無論在哪個基層所站。她始終在工作歷練自我，不斷升華自己的思想情操，堅持不懈地鉆研業務理論知識，不僅練就了過硬的收費技能，更是用自己寬廣的胸懷和樸實溫柔帶動身邊的同事一同進步，被員工親切的喚作大姐。

在平凡的崗位上有著不平凡的業績，在工作歷練中不斷升華自己的思想情操，堅持不懈地鉆研理論知識和業務知識當做提升覺悟，武裝頭腦的學習之源；堅持把身邊的同事和領導當做修身為人的參照之本；把日常工作當做升華思想、磨礪品行的平臺。正是在孜孜不倦的學習中，培育了她對黨、對事業的無限忠誠，堅定了她扎根高速收費事業、立足本職、踏實工作的決心，也正是這激勵她在工作、學習的道路上永不滿足，時刻以對對工作高度負責的精神，將堅定的政治定場寓于對本職工作的無限熱愛。

窗口服務展風采

良好的窗口形象需要每名高速收費工作員工來塑造。端正的儀

表、振作的精神、嫻熟的業務和熱情周到的服務給過往繳費人員留下了深深的印象。崗亭之上的，儀表端莊、舉止文雅，成了高速上一道靚麗的“風景”線。工作中，時刻以一張真誠而又親切的笑臉迎接過往乘客。“您好，歡迎光臨贛定高速，謝謝，旅途愉快，一路平安，再見”雖只是簡短的幾句文明用語，但真正能體現她內在的素質和修養。她始終用熱情洋溢的話語、真誠的心靈及其優質的服務打動著過過往的司乘人員。九年工作中，多次在收費中碰到無理取鬧的駕駛員，說她多收了他的通行費，拒絕繳費，口里并不停的吐著臟話大罵。始終做到節制有度、態度誠懇、耐心說服、宣傳收費政策、說清收費標準，最終用真誠打動著拒繳人員，滿意離去，走時還一再地表示歉意。業務知識無保留

鐘文麗過硬的業務技能，并非與生俱來更不是一蹴而就的。從進公司的第一天起，她就懷著“干一行、愛一行、鉆一行”的韌勁，認真學習并熟練掌握車輛通行費征收政策、法規，不斷提高業務技能，牢記管理條例、規章制度和文明服務承諾內容。自2008年至今，她，收發卡超過10萬張從未出現錯誤，累計收費已經超過5000萬元。她從自身的工作方法出發，總結了“眼到、心到、手到”的“三到”工作方法。日復一日，年復一年,鐘文麗的收費工作質量始終名列公司前茅，調入省界站工作后，收費工作各項指標的準確率更是達到100%。當大家問她：麗姐，車流那么大，費收那么多，你是怎么做到零差錯的。她總是毫無保留地告訴大家：首先，要熟練業務流程，不簡化任何一項，并堅持好；其次是要有做好工作的想法，把工作當成自己的家事來處理；第三是要休息好，養成良好的作息習慣。多樸實的回答，這恰恰印證了這樣一句話：能把簡單的事情做好的人就是不簡單的人。也許這就是鐘文麗成功的秘訣吧。

細微之處見真情

曾有人問她：收費員的工作單調、枯燥，是封閉式的，深夜班又辛苦又困，離家又遠，你是學財會的，為什么不另謀高就？不善言談的她只是笑笑。她認為，收費工作雖然平凡，但辛苦的耕耘總會有收獲，公司蒸蒸日上的發展便是自己最大的收獲。話雖如此，收費員的工作可不輕松，它要求收費準確、服務優質，稍有疏忽出了差錯還得自己賠錢，同時，作為直接面對司乘人員的收費員，個人的一言一行、一舉一動都不再是個人行為，而是代表著整個贛州高速人的形象，自身的精神面貌如何、服務是否到位，都直接關系到公司的效益。省界所員工中傳頌著一個司機要手機號碼的故事。2010年冬天，綠通車魯Q23469進入鐘文麗所在的車道，司機一下車登記就嘟嘟囔囔地自言自語在罵人。趁著查驗貨的過程，鐘文麗主動和司機聊了起來，原來，司機和在車上的愛人吵了一架，心情郁悶。見此情況，鐘文麗主動開導起司機，并當起了和事佬。在鐘文麗的勸說下，司機向副駕駛上的妻子道了歉，兩口子很快和好了。臨走，司機還留下鐘文麗的手機號碼。司機走后，大家問鐘文麗，怎么這么愛管“閑”事，鐘文麗說到：車上就他們兩個人，一路上也只有我們是他們值得信賴的人，如果我們不去開導，也許就都憋著一肚子氣，對行車安全很不利。細心的她就是這樣為每一位經過的司乘服務的。如今，吵架的夫妻已經

和鐘文麗成為了朋友，有些司機在經過省界站時，也會打聽打聽這位細心的收費員。

自古忠孝難兩全

工作上她是楷模、是標兵、是能手，但特殊的工作注定她做不成一個好媳婦、好妻子、好媽媽！身為：兒媳、妻子、母親，其家庭的責任必然是不可少，連續幾天不能回家料理，這是可想而知的。在鐘文麗家人的眼里，她也是一個懂事的媳婦，和藹可親的媽媽。雖然自從和丈夫結婚后，除了在家生小孩那一年和家人在家渡過團圓年外，其他8年的春節都在崗位上度過，家人都始終支持鐘文麗做好工作。2013年春節，根據輪班安排，她剛好可以在家度過春節。可是當所希望有員工留在所里支持應對春運大車流時，鐘文麗又是第一個站出來表示愿意留下來。班上其他單身的同事都勸她回家陪陪家人，鐘文麗反而笑著勸同事回家多陪陪父母，說：我家在贛州，更近，我老公還有車，可以來看我。這一留，又是春節20多天沒有回家。

爭先創優樹形象

收費站是公路行業的窗口，收費員形象的好壞，直接影響著高速公路行業及公司的形象。身為一名入黨積極份子的她，以開展“微笑贛定”評選活動為載體，堅持在收費窗口和一線職工中創先爭優，她在收費一線帶頭公開承諾、帶頭學習提高、帶頭文明服務，她將收好費、多收費和更好地為過往司乘人員服務作為自己的工作目標，認真學習收費政策，堅持使用文明用語和服務手勢禮，做到了文明收費、規范服務，在她的帶動下，她所在班組文明服務水平持續上升，有效

推動了單位 “窗口”形象的整體提升。

細微之處見精神

2012年，鐘文麗由于工作一貫認真努力，業務能力十分突出，受到同事領導都一致好評，公司把她提升為副班長。公司按照國檢對收費站點標準化建設現場會的要求，對收費站區進行了標準化布置，更新了部分收費設施，硬化了收費車道，對收費站安全島等全部予以維修刷新。看著嶄新的收費設施，干凈整潔的收費廣場，作為收費副班長，鐘文麗一到閑暇時間，她就主動清潔收費區域環境衛生。在監控鏡頭下，她不是拿起抹布擦拭收費廣場設施上的塵土，就是提著掃帚清除收費車道過往車輛的遺棄物，不論是從收費亭的外面到里面，從進口車道到出口車道，從廣場的北側到西側，經常看到她忙碌的身影。她不止一次地對本班的人員講：“看著新嶄嶄的收費亭桌面上落上灰塵，如果不過去把它擦干凈，就是覺得心里不舒服！”。她是這樣說的，也是這樣做的，她把所里的事情當自己的事情來做，親力親為，奉獻并快樂著。

樂于助人經驗毫無保留

在做好本職工作的同時，鐘文麗還主動協助班長劉金磷開展班組管理工作。鐘文麗作為一名老收費員，勤勤懇懇，盡職盡責，一呆就是9年的老大姐，是全公司有名的業務“政策通”和“活字典”。性格溫和的她，待人誠懇，只要她能力所及，生活上對同事細心關照，業務上就更不用說了：對業務較弱、思想拋錨的同事“一對一”業務幫扶、正面引導；在業務學習會上，她總結出的很多經驗和做法，被

大家稱為工作中的榜樣、生活中的知心人。班員吳雙是一位新入公司的員工，有做好工作的強烈意愿，但是業務能力相對較弱，因為工作經驗不足，經常和司乘產生誤會，針對這種情況，鐘文麗主動承擔了對新員工的點對點幫扶工作。在和吳雙建立一對一幫扶關系后，鐘文麗經常和吳雙聊天，模擬一些爭議情形，教她更好的處理方法。在大家的努力下，吳雙不僅和司乘的誤會減少了，業務質量也在穩步提高。

當滿天星花蕾盛開時，有如繁星點點，滿掛天邊，將花圃中的其他花朵襯托得超凡脫俗。鐘文麗就是信豐站花圃里的滿天星，在收費員這個平凡崗位上，她像滿天星一樣樸實無華地去幫助身邊每一位司乘同事，不圖回報，不謀私利，帶動他們展示自我，提高自我。人們常說，平凡孕育偉大，偉大卻又很平凡，也許3000多個日日夜夜的堅持做好本職，無私助人就是對做好平凡事的鐘文麗的最好詮釋。

第二篇：文麗麗觀后感doc

“山西省中小學教師電子白板教學應用技能大賽”優秀

課展示網絡直播觀后感

銅礦峪學校文麗麗

5月8日早8：30這個時間在學校的統一安排下，我們觀看了“首屆山西省中小學教師電子白板教學應用技能大賽”優秀課展示網絡直播，看完后更加使我明白了電子白板的使用方法。

石磊、司銀娣老師利用交互白板可以巧妙地構思課堂，靈活地創新課堂教學，解決了PowerPoint、Flash或Author ware等課件中難以實現的交互問題，真正實現了教與學的互動。自由、熱情、精彩、生動的課堂氛圍，充分激發了學生的參與感，學生的學習積極性和主動性得到了極大的提高，充分調動了學習興趣和熱情，提高了課堂教學的質量，以下幾點是我的小小收獲：

在課堂上，交互式白板可以更好的輔助教師和學生之間的互動，使學生注意力更加集中，活躍課堂氣氛，促進學生學習。交互式電子白板在使用時非常簡單，用一只無線電子筆就可以實現鼠標的功能。利用電子白板來輔助數學教學，可以省去許多傳統的教學工具，如粉筆、刻度尺、三角板，圓規等，司銀娣老師講的《三角形內角和》一課時要制作的三角形道具也可以省了。因為白板模式下工具欄中的畫圖，復制，旋轉，拖動等已能很好的展示全等圖形重合的全過程。

由靜態的灌輸變為圖文聲像并貌的動態傳播。

教師上課時，不再奔波于黑板和電腦之間，而是直接面對學生進行交流。課堂上老師更多地關注學生們的表現，真正實現課堂上的師生互動，真正實現了以學生為主體的課堂結構，讓教師角色得到較好的轉變。

在課堂上，教師也不需要大量時間精力來寫板書，減少了粉塵對師生健康的影響。如石磊老師的《找規律》這一課，利用智能筆直接書寫，使用板擦隨時修改，并可以在應用軟件或操作界面中開啟標注功能，對原來的文檔進行批注，展開詳細的講解，學生上課時也會被更多的畫面圖解吸引而專心聽講，下課后可以存盤帶走資料，不必忙著記筆記。

白板還可以播放視頻，可以拍照，尤其是它的儲存功能，這些都為教師的點撥，創設情景提供了良好的技術支持，其視覺效果更是吸引了學生注意力，進一步激發學生學習的興趣。課堂上教師可以隨機設置問題，和學生們一起探究，一起質疑，更有利于培養學生的積極探索、主動建構的能力和意識。課堂上使用電子白板能夠激發學生的學習興趣，引起注意，如拉幕、探照燈、拍照、擦除等的這些特殊效果，雖然運用其他軟件也可以實現，但制作和操作都沒有電子白板方便。

電子白板還能與多種常用的教學軟件兼容，這樣我們用PowerPoint、Flash等制作的課件就能放到電子白板中修改，進行更好的利用。

處理好教學設計和課堂實情，是教師們一直思考的問題，電子白板使用中的隨機性更好地解決了這一難題。教師在課堂上根據學生的理解程度可以隨時刪減或增加課堂內容，而不是像傳統多媒體那樣要嚴格遵循備課時的順序來完成課堂教學。這樣的課堂體現了學生的主體地位，學生會的，教師少教，或不教；學生不會的，教師多教；讓少教多學實現，而課堂效率提高。

總之，通過對交互式電子白板使用的觀看學習，我更加深入了解了電子白板在教學中所起到的重要的作用，也更加堅信，現代化的教學手段融入課堂教學，將使學生的課堂更加生動、形象，對學生形成更多的參與積極性，也會使我們得課堂變得更加豐富多彩，使課堂教學真正變成學生學習的樂園！我會更加認真地去學習電子白板的技術。

第三篇：張麗麗事跡

學習張麗麗感人事跡

張麗莉同志，1984年出生，2007年畢業于哈爾濱師范大學中文系，現任佳木斯第十九中學語文老師。2012年5月8日晚，在一輛客車突然失控并沖向學生的危急時刻，張麗莉同志不顧生命安危，挺身而出為搶救兩名學生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢。張麗莉同志的 英雄壯舉經媒體報道后，在全社會產生了強烈反響。中共中央政治局委員、國務委員劉延東同志代表黨中央、國務院看望慰問張麗莉同志。省委書記吉炳軒同志贊揚張麗莉同志的英勇行為表現了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現了純潔無私的大美形象，體現了中華民族高尚的道德情操，是龍江的驕傲、教師的楷模，更是人民的表率和偉大的時代英雄。

5月8日晚20時38分，在佳木斯市第四中學借教室上課的第十九中學學生結束晚課后從校門走出，誰也沒有料到一場慘劇即將發生。

“每天下晚自習之后，學校門口都會停著幾臺接送學生回家的大客車。8日晚上，有三臺車在門前停成一排，最前面是輛依維柯，后兩臺則是大客車。”據劉曄介紹，當時她剛走出校門，突然發現停在最后的大客車猛然啟動快速向前沖去，狠狠地撞擊在中間那輛大客車的尾部，推動著客車向停在最前面的依維柯擠壓過去。“當時有幾個同學正好走在第一輛車和第二輛車的中間，眼看著就要被兩臺車擠在中間。”

“我當時離得比較遠，根本沒反應過來。這時候，只見正要過馬路的張老師迅速沖上前去，用屁股頂出一個學生，一只手將另一個學生扯到路邊，她卻被大客車撞翻在地，雙腿被車輪碾過，人昏死過去。

車禍發生后，陷入昏迷的張麗莉和幾名輕傷的學生被立刻送到佳木斯市中心醫院進行救治。

經過醫院各科室專家會診，張老師由于車禍導致腰椎骨折、骨盆骨折、雙下肢軟挫傷、雙下肢毀滅傷，并伴有視覺性休克。目前張麗莉已經進行了第三次手術，如果沒有意外馬上就能正常進食了。

張麗莉平時的表現

資助貧困生

學生家長趙亞波說，她兒子是張麗莉班上的學生，她家是低保家庭，丈夫去世了，一個人領著兒子生活，十分辛苦。聽說低保家庭好像可以減免學費，就去班上找張麗莉問這件事，張麗莉在得知她家的情況后，便每個月都給她兒子一百塊錢，從孩子上初一時起就一直堅持，就連寒暑假，張麗莉都會把錢準備好了，在放假前給她兒子。她兒子做手術，張麗莉還買了水果送到醫院來看孩子。她現在身體也不好，患有腎病綜合癥，張麗莉知道后，經常詢問她的病情，并且安慰她。

勇救學生

2012年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，另有4名學生受傷。

關懷學生

學生張佳巖說，張麗莉是一個關愛學生的好老師，她對學生的關懷無微不至。為了讓班里的同學在冬天里能夠喝到熱水，她自己出錢為班級買電水壺燒水，由于電水壺放在黑板的旁邊，粉筆灰很容易掉到里面，張麗莉怕學生喝不干凈的水，還細心地用一塊小毛巾蓋住了壺嘴；夏天開家長會的時候，她都會細心地為每一位家長買一瓶礦泉水；張佳巖剛上初一的時候不是很聽話，張麗莉基本上每隔一個月就會找她談一次話，勸她集中精力學習。

資助貧困生學生家長趙亞波說，她兒子是張麗莉班上的學生，她家是低保家庭，丈夫去世了，一個人領著兒子生活，十分辛苦。聽說低保家庭好像可以減免學費，就去班上找張麗莉問這件事，張麗莉在得知她家的情況后，便每個月都給她兒子一百塊錢，從孩子上初一時起就一直堅持，就連寒暑假，張麗莉都會把錢準備好了，在放假前給她兒子。她兒子做手術，張麗莉還買了水果送到醫院來看孩子。她現在身體也不好，患有腎病綜合癥，張麗莉知道后，經常詢問她的病情，并且安慰她。

第四篇：鐘穩個人事跡

個人事跡

鐘穩，男，2008年9月被上海體育學院錄取。現為我校08體教03班學生。他尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，是同學們學習的好榜樣。同時他擔任系干部工作，工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、系院布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。

大學三年里,他在輔導員梅朵老師以及各位其他老師的關心和督促下，逐步地向德才兼備，全面發展這個目標前進、努力，全面認識自己，提高自己，在學習中不斷增長知識，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會實踐中磨練意志。

一、思想方面

認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，遵守和執行國家法律法規、學生守則以及學校的規章制度。為人誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派，具有優良的道德品質和良好的文明行為。政治上積極上進，一入校就向黨組織組織遞交了入黨申請書，并多次遞交思想匯報，讓黨組織組織了解他在各階段的思想學習和生活情況。2009年9月參加了上海體育學院團校的學習，并在2009年十月參加了上海體育學院業余黨校的學習，而且兩次都是以組長的身份，不僅讓自己思想上進還主動關注其他組員。被評選為入黨積極分子后，更加嚴格要求自己。并寫學習心得體會。除了在課堂上學習理論知識外，在課外通過閱讀相關著作、報紙，聽講座各種形式來拓展和鞏固理論知識。作為一名優秀的共青團員，他自覺履行團員義務，執行團的決議，遵守團的紀律，發揮團員的模范作用。思想上他積極要求進步，有著良好的道德修養和堅定的政治方向，在2009年，他順利通過了黨課考試，被在2010年順利轉為預備黨員。他繼續努力在2010年7月成為正式黨員。

二、學習方面

學習是學生的頭等大事，只有學好科學文化知識，積累豐富的理論知識，才能為將來的實踐打下扎實的基礎，成為社會有用人才。他始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。作為一名學生他深深明白學習的重要性，只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧、了解人類最尖端的技術和最偉大的思想，也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生，進而能“詩意地棲息”在這個世界上。

在課堂上，他認真聽講，積極發言，遇到不理解的地方也常常向老師請教，還勇于向老師提出質疑。上學期間，堅持上早晚自習。在學習上做到不拖拉，提前預習，對班上其他同學也起到了好的帶頭作用，并且能主動幫助其他同學解決學習上的難題，和其他同學共同探討，共同進步。幫助他人的同時，既提高了別人，也在無形中加深了自己對知識的理解。

每個學期，他都能制定出各科的學習計劃，合理、周密地安排時間。這樣，在上學期末考試中能取得系前四名的好成績，成績班級排名第一，本學期也名列前茅。

他積極參加上海體院課外科研，并帶隊參加了暑期社會實踐，被評為暑期社會實踐最佳個人。以組長的身份做科研，在指導老師史老師的帶領下，對08體教網球班學校效果分層原因進行分析取得了初步進展。總之，他能把積極進取精神同科學求實態度很好地結合起來，扎扎實實地打牢專業基礎知識和專業理論扎實，熟練專業實踐操作技能。他正是以社會為導向，努力把自己培養成一名復合型人才，在今后將有所作為。當然，這些成績絕不是終點，積極進取的他還會努力向更高的目標發展。

三、工作方面

他一直嚴格要求自己，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關系。通過努力，在班級同學中有很好的評價。同時，他還是班主任的得力助手，及時將同學們的意見向老師反饋，努力做好同學們思想工作，起到了老師與同學們的橋梁作用。

擔任院學生會生活部《生活之友》的美編工作，為同學們提供絢麗的報紙，并獲得了生活部優秀干事的光榮稱號。

擔任系團總支委員，工作中能以身作則，講原則，講方法有很強的組織協調能力和團結合作精神。在我校迎接新生期間，更加嚴格要求自己，積極做好系工作的同時，還志愿加入學校組織的志愿者行列中，給新生一種家的感覺。同時還能協調好宿舍各成員間的關系，了解宿舍成員的心理動態，及時給需要幫助的同學在學習和生活上給予關心和幫助。在大家的努力下，所在宿舍被評為“上海體育學院最佳宿舍”。

擔任院五星級社團上海體育學院特奧志愿者團實踐部部長工作，關懷關注弱勢群體，特奧團從起航的那天起，每個志愿者都不再停下腳步，為了心中的夢而不斷前進。2005年1月14號上海市舉辦的智障人士手球比賽，2005年1月29日上海市特奧運動會，2005年6月22日東亞區特奧足球賽，2006年5月17日上海體育學院首屆特奧融合運動會??無數的特奧運動都留下了志愿者的腳印，他們用青春和汗水澆灌著特奧運動的發展，讓每個太陽升起的日子都能揚帆起航，獲得了上海市殘聯，團委，一致好評。在世博期間，積極響應團市委的號召，參與“我與世博同行，大學生青年社團下社區”活動，在活動期間，積極選拔社團優秀骨干，以及其他相關事宜的安排，受到了社區老師的好評。

在班上，他雖然不是班干，但是他有一顆火熱的心，在班級中任何事情，或者任何需要我幫忙的地方，我都會不遺余力的貢獻自己的力量，也收貨到同學心同學的肯定，而且我現實學校F樓的樓層長，樓內有體教休閑若干學生，樓層長要值班，要關心同學，要分發清潔物品，工作辛苦但是值得，而且他與寢室的舍友一起努力參加學校寢室文化節得到了校優秀寢室，拿到了第一名，在宿管科阿姨的檢查下，他們每個月都能拿到獎學金。就連修抽屜的叔叔和保潔員阿姨到我們寢室都說我們寢室最干凈。

四、生活方面

他來自農村，農村人的淳樸讓他能積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。他深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系非常重要，所以無論在班里，還是在整個學院，他都結交了許多朋友，與朋友溝通。其次，他崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。但是，他并沒有因此而放松自己的學習，為了能自己完成大學學業,利用寒、暑假在外面打工，為自己解決生活費和部分學費問題。在外出打工的過程中，我不僅掙到了錢，還鍛煉了自己的社會適應能力，為他畢業后的實踐工作奠定了基礎，而且他不僅自己做工作而且還帶領師弟師妹們從事羽毛球賽事組織裁判工作，以上海體育學院的名義，不僅起到以大帶小的作用還擴大著上體人的影響力。

在學校，他都能做到課堂和校園要求的“十要五不要”；在家里，我能體恤父母工作的艱辛，所以經常做一些力所能及的勞動。我熱愛生活，積極參加校內外的文體和科研活動。

總之，他思想上積極要求上進；學習勤奮刻苦，努力鉆研；工作認真細致，腳踏實地；生活勤儉節約，樂于助人，實踐能力強，積極參加科研以及老師組織的各項活動，是一名德、智、體、美、勞，全面發展的當代優秀大學生。

申請人：鐘穩

2011年10月10日

第五篇：王文麗先進事跡

用愛書寫人生

——王文麗同志先進事跡 在永清縣里瀾城鎮閘口村，一提起王文麗這個名字，沒有一個人不挑起大拇指稱贊——她可是我們村的好媳婦，中學的好老師。20多年的教學生涯，滲透了她人生的真諦。孝敬老人，助人為樂，敬業奉獻更是在她身上得以彰顯。

十五年前她嫁到了閘口村。她和丈夫都是教師，工資不高，公婆種著幾畝地，生活并不富裕。看到公婆每天辛辛苦苦地在地里忙，她下班后便主動干些地里的農活，對于從未干過農活的她而言，身體有些吃不消，十分疲憊。盡管如此，她年事已高、頭腦糊涂的婆奶還總是挑剔。對于老人的指責，她從未抱怨，而是將這些轉化為她做好妻、做孝媳的最大動力。

1999年到2000年對于她來說如同噩夢一般。娘家父親因病去世，侄子不幸溺死，公公身患腦中風，生活不能自理，婆婆患有高血壓，經常暈倒，孩子剛剛一周半，還有年近八旬的婆奶要人照料。所有的一切壓得她難以喘息，生活極度艱難。她便和丈夫決定承包幾畝耕地，每天早出晚歸地忙碌著，同時還要完成學校的教學工作。一年下來，她將辛勤勞動換來的錢，一部分還了債，一部分給老人治病，自己卻舍不得添一件新衣服。

隨著2003年教師工資問題得到解決，王文麗和丈夫省吃儉用，將破爛不堪的院子進行了簡單的修整。生活條件得到一些改善。2004年3月，公公過逝了。臨終前，老人不能和家人用言語表達，只是用兩行淚水告別了家人。她再也控制不住自己，撲到老人身上痛哭了一場，以告老人在天之靈。

四年間她失去三位親人，只剩下婆婆和婆奶兩位老人了。為了讓兩位老人生活得更好一些，2007年的春天，她裝修了房子，屋子里頓時寬敞明亮了許多。同時又購置了幾件電器，安裝了暖氣，讓她們舒舒服服的渡過每一天。

善待自己的老人，情理之中，但對待毫不相干的人亦是如此，令人感動至深。

王文麗家西鄰，是一位年過七旬的老婆婆，無兒無女，老伴也過早去逝，孤苦伶仃。老人有什么為難事，她都義不容辭的主動去幫助，平時做了新鮮飯菜都要給老人端過去一些。閑暇之時，還不忘跟老人聊聊天，嘮嘮家常。

2003年正是“非典”盛行之時，每天在忙著給家里、學校進行消毒的同時，王文麗還忘不了去老人家幫忙消毒，直到“非典”結束。

有一天晚上，瓢潑大雨，突然有人敲門，出去一看正是這位鄰居大娘。老人滿身泥水，她忙把老人扶進屋里，問明情況。原來老人頭痛難忍，她便冒雨找來醫生，后來確診為腦中風前兆，必須馬上輸液治療。為了讓老人安心養病，她將老人安排在自己家輸液，以便可以隨時照顧。老人感動地將她視為自己的親人。如今老人住進了里瀾城敬老院，王文麗仍不忘抽出時間去看望她。

生活的壓力和無情的現實并沒有將王文麗壓倒，相反的，她變得更加堅強了。生活上是這樣，工作中更是如此。

眨眼間，王文麗在這三尺講臺已經奮斗了20幾個春夏秋冬。這期間她有過辛酸，也有過快樂。自1997年調到里瀾城鎮中學任教后，她一直負責數學教學工作并擔任班主任。為了提高自身的業務水平，她多次外出參加各種專家報告會，學習先進的教學方法及教育理念，武裝了自己，也得到了領導的好評。有一年，由于老師緊缺，校領導決定安排她初

一、初三不同年級的教學任

務，在緊抓畢業班教學的同時還要穩抓初一教學。

她始終堅信“教師是人類靈魂的工程師”。

初一班里有幾名學生，對數學不感興趣，學習態度很不端正。為了轉化他們，她每天抽出一些時間，幫助他們解決思想及學習問題。久而久之，他們進步了，成績逐漸跟了上來。

初三班里一個學生名叫邵繼東，數學基礎很差，他主動找到王老師讓幫其補課，決心考上縣一中。看到學生那種充滿求知的眼神，她便抽出下班時間給他補課，還自己出錢為他買課外輔導資料，一直到中考。果然功夫不負有心人，在王老師的精心教導下，他順利地考上了縣一中，中考成績名列前茅。

近幾年來，學生受社會影響，上網成風。有一次，她班上三個學生晚自習曠課偷偷去網吧上網，被值班老師發現告知了她。她并沒有責怪他們，而是向學生非常深刻地檢討了自己。學生們用內疚而又誠摯的眼光看著她，流下了悔恨的眼淚：“老師，我們錯了，以后再也不曠課去上網了。一定聽您的話，好好學習。”

還有一次，一個十分調皮的學生為了逃課，竟然去衛生院買來紅藥水和繃帶，將自己的腦袋包扎起來，假裝受傷來逃避上課，由于“演技”不佳被她看穿了。王文麗沒有在教室直接揭穿他，而是摸摸他的頭，語重心長的說：“既然不愿意在教室上課，那老師就到宿舍里幫助你學習。”在宿舍里她給他講了很多身殘志堅的名人故事。學生被她的言行感動得無地自容，毅然立下誓言，好好學習，決不辜負老師的一番教誨。

“潤物細無聲”。王文麗在工作中對學生的潛移默化，使學生們畢業后對她依依不舍。很多學生畢業以后，都來找她談心，凡事都愿意跟她說說，她仍然一如既往的鼓勵學生要取得更新更大的突破。

一份耕耘，一份收獲。多年來，她家連續被鎮、村評為“十星級文明戶”、“五好家庭”等光榮稱號，她個人被評為“好媳婦標兵”，2002年2月，她被縣委縣政府評為“三育人”先進工作者；2004年9月，被市委市政府評為優秀教師；2005年5月，她被團市委授予新長征突擊手榮譽稱號；2008年9月，她被縣委縣政府評為模范教師，同年12月，被全縣人民推選為“感動永清”道德模范；憑著自己的勞動與付出，她更是被推選為永清縣第十五屆人民代表大會代表，就在剛剛過去的2月，她還榮獲“明珠杯”廊坊市第四屆十大孝星榮譽稱號。

面對這些榮譽，她總說：“作為女人，為人妻、為人媳、為人母、為人師，我所做的都是份內的事，我要繼續發揚孝老愛親、為人師表的傳統美德，老老實實做人，踏踏實實做事。同時，我也希望能有更多的人加入到孝敬老人的行列中，爭做高尚公民。我想讓人人都明白：孝敬今天的老人，就是孝敬明天的自己。關愛身邊的老人要像關愛自己的孩子那樣付出誠意，才能懂得人間的真愛”。

里瀾城中學 王金越整理

2012.3