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過控總結

時間:2019-05-13 04:04:45下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《過控總結》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《過控總結》。

第一篇:過控總結

敏感元件:檢測系統與被測信號的物理界面或信號載體,是任何檢測系統的始發構造和前端。敏感元件“獨立于”被測系統之外,以參數方式對被測物理量作出“敏感”響應的物理實體。

傳感器與變送器:傳感器是將敏感元件參數響應變量轉換成便于應用和傳送的信號裝置。是由敏感元件和相應線路組成的物理系統。所謂變送器就是輸出信號符合標準化要求的傳感器。

轉換器:又稱轉換單元。將電動信號與氣動信號互相轉換的裝置,或將不同標準信號相互轉換,或將非標準信號轉換為標準信號。

量程是指與儀表的規定輸出范圍(值域)相對應的被測物理量的范圍,或等于被測物理量的上限值與下限值的代數差

零點及其遷移“零點”是指檢測工作的起點值。也就是與檢測儀表輸出下限值yinf相對應的被測物理量的最大值。

真值:被測物理量的真實(或客觀)取值。絕對誤差(讀數誤差):儀表的實測值x與真值xa的代數差。

儀表誤差(準確度)??xm

ins?

按誤差出現的規律分類 B?100%

X

(1)系統誤差。系統誤差指在偏離測量規定條件時或由于測量方法引入的因素所引起的、按某確定規律變化的誤差,它反映了測量結果對真值的偏離程度。

(2)隨機誤差。多次測量同一個量時,絕對值和符號以不可預定方式變化的誤差,它反映了測量結果的分散性。

(3)粗大誤差。它指由于錯誤的讀取示值、錯誤的測量方法等所造成,明顯歪曲了測量結果的誤差。溫度基本測量方法可分為接觸式和非接觸式兩大類。接觸式測量的特點:

1、檢測部分與被測對象接觸,通過傳到或對流達到熱平衡;

2、測量精度相對較高,直觀可靠;

3、可能影響被測介質的熱平衡狀態;

4、腐蝕性介質或溫度過高可能影響感溫元件的性能和壽命。

非接觸測量的特點:

1、感溫元件不直接與被測對象接觸,通過熱輻射實現熱交換;

2、不影響物體溫度分布狀況與運動狀態;

3、適于測量高速運動物體、帶電體、變化迅速對象的表面溫度。

分度表:即熱電偶的標準,當冷端溫度為0℃時,熱電勢與熱端溫度之間的對應關系,熱電偶實際輸出的熱電勢代表了其熱端溫度與冷端溫度之間的溫度差。由于熱電勢與溫度差之間的對應關系為非線性,所以如果冷端溫度不為0℃時要求得熱端的實際溫度必須按前面的公式

首先測得熱電偶的輸出熱電勢EAB(t, t0),其次測得冷端溫度t0,通過分度表查得冷端溫度對應的熱電勢EAB(t0, 0),利用上式計算得冷端溫度為0℃時的熱電勢EAB(t, 0),最后通過分度表查得實際熱端溫度。

DDZ-III型調節器原理:電路分為指示單元和控制單元兩部分。有四種工作狀態自動、軟手動和硬手動工作狀態,通過聯動開關S1、S4切換,還有保持狀態,是過渡狀態。有正作用、反作用,通過開關S7切換。、自動與軟手動間的切換是雙向無平衡無擾動,由硬手動切換至軟手動或由硬手動切換至自動均為無平衡無擾動切換:只有自動切換至硬手動及由軟手動切換至硬手動,則必須進行預先平衡方可達到無擾動切換。

調節器的作用:將變送器送來的1~5VDC的測量信號,與1~5VDC的給定信號進行比較得到偏差信號,然后再將其偏差信號進行PID運算,輸出4~20mADC信號,最后通過執行器,實現對過程參數的自動控制。手動操作電路是在PI電路中附加軟手動操作電路和硬手動操作電路而成。

執行器由執行機構和調節機構(調節閥)兩部分組成。作用:在過程控制系統中,接受調節器輸出的控制信號,并轉換成直線位移或角位移來改變調節閥的流通面積,以控制流入或流出被控過程的物料或能量,從而實現對過程參數的自動控制。

執行器按使用的能源種類,可分為氣動、電動、液動三種。其中氣動執行器具有結構簡單、工作可靠、性能穩定、輸出推力大、價格便宜、維護方便、防火防爆等優點,在過程控制中獲得最廣泛的應用。電動執行器的優點是能源取用方便、信號傳輸速度快和便于遠傳,缺點是結構復雜、價格貴、適用于防爆要求不高及缺乏氣源的場所。液動執行器的推力最大,但目前使用不多。

2。氣開、氣關形式選擇:氣動執行機構與調節閥有四種組合方式,過程數學模型的定義:反映被控過程輸出量與輸入量之間關系的數學描述。

數學模型的作用:計過程控制系統及整定調節器參

數;指導生產工藝及其設備的設計與操作;對被控過程進行仿真研究;在線故障檢測與診斷;機理演繹法(解析法)實驗辨識法對過程控制系統的一般要求穩——控制系統首先必須是穩定的,并有一定的穩定 裕量。準——被控參數與期望值之間的偏差盡量小,系統有 一定的精度。快——過渡過程盡量短,一般要求過渡過程為衰減振 蕩過程。過程控制系統設計的基本方法與步驟:熟悉系統的技 術要求或性能指標;控制方案的確定;建立系統數學模型;根據系統的動、靜態特性進行理論分析與綜合;實驗驗證 過程控制系統設計的主要內容 :方案設計、工程設計、調節器參數整定。擾動通道的靜態增益Kf越大,擾動影響越大,對控制不利; 擾動通道時間常數Tf越大,對擾動的低通濾波越大,對控制有利; 擾動通道時延時間τf不影響控制質量。調節器參數整定的實質是:通過改變調節器的參數,使其特性和過程特性相匹配,以改善系統的動態和靜態指標,取得最佳的控制效果。通過試驗然后按照工程經驗公式對調節器參數進行整定的,這是三者的共同點。反應曲線法是通過系統開環試驗,得到被控過程的典型數學表示之后,再對調節器參數進行整定的。理論性較強,適應性也較廣,試驗條件的限制也比較少,通用性較強。臨界比例度法和衰減曲線法都是閉環試驗整定方法,它們都是依賴系統在某種運行狀況下的試驗信息對調節器參數進行整定的。其優點是不需要掌握被控過程的數學校型。缺點,臨界比例度法對不能反復振蕩試不適用,對比例調節是穩定的被控系統也不適用。而衰減曲線法對于過程變化較快的系統也不宜適用。減少干擾上,衰減曲線法和臨界比例度法都要優于反應曲線法。臨界比例度法最好,衰減曲線法次之,反應曲線法最差。所謂比值控制系統,簡單地說,就是使一種物料隨另一種物料按一定比例變化的控制系統。兩種方案:一是把兩個流量Q1與Q2都測量出來,并將兩個流量信號相除,其商作為副調節器的測量輸入值,稱之為相除控制方案,如左圖所示;二是把流量Q1測量出來,把測量信號乘以比值系數K,其積作為副調節器的給定值,控制流量Q2,稱為相乘控制方案,如右圖所示。均勻控制系統是把液位、流量的控制統一在一個系統中,從系統內部解決工藝參數之間的矛盾。要求:互相矛盾的兩個變量在控制過程中都應該是緩慢變化的;這兩個變量都應保持在允許的范圍內波動。特點: 1。結構上無特殊性。2。參數應變化,而且應緩慢變化。3。參數應限制在允許范圍內變化。選擇性控制是把由工藝生產過程的限制條件所構成的邏輯關系疊加到正常自動控制系統上去的一種控制方法。當生產操作趨向極限條件時,通過選擇器,一個用于控制不安全情況的備用控制系統自動取代正常情況下的控制系統,待工況脫離極限條件回到正常工況后,備用的控制系統又通過選擇器自動脫離,正常工況下的控制系統又自動投入運行。從系統結構來看,串級控制系統有主、副兩個閉合回路;有主、副兩個控制器;有分別測量主變量和副變量的兩個測量變送器。在串級控制系統中,主回路是定值控制系統,而副回路是隨動控制系統。從被控變量數目來看,在串級控制系統中,有兩主、副兩個變量。主變量是反映產品質量或生產過程運行情況的主要工藝變量。控制的目的在于使這一變量等于工藝規定的給定值。從系統特性來看有如下特點:(1)能迅速克服進入副回路的干擾,抗干擾能力強,控制質量高。(2)改善過程的動態特性,提高系統的工作頻率。(3)對負荷和操作條件的變化適應性強。前饋控制又稱干擾補償,它與反饋控制完全不同,是按照引起被控參數變化的干擾大小進行控制的。在這種控制系統中,當干擾剛剛出現而又能測出時,調節器便發出調節信號使調節參數作相應的變化,使兩者相互抵消于被控參數發生偏差之前。因此,前饋調節對干擾的克服比反饋調節快。

第二篇:實習報告過控專業實習報告

生產實習是我們機械專業學習的一個重要環節,是將課堂上學到的理論知識與實際相結合的一個很好的機會,對強化我們所學到的知識和檢測所學知識的掌握程度有很好的幫助。為了使我們提高對機械制造技術的認識,加深機械制造在工業各領域應用的感性認識,開闊視野,了解相關設備及技術資料,熟悉典型零件的加工工藝,學院特意安排了我們到撫順、、、實習。

實習的目的主要在于通過教師和工程技術人員的當堂授課以及工人師傅門的現場現身說法全面而詳細的了解相關材料工藝過程。實習的過程中,學會從技術人員和工人們那里獲得直接的和間接地生產實踐經驗,積累相關的生產知識。通過人事實習,學習本專業方面的生產實踐知識,為專業課學習打下堅實的基礎,同時也能夠為畢業后走向工作崗位積累有用的經驗。

實習還能讓我們早些了解自己專業方面的知識和專業以外的知識,讓我們也早些認識到我們將面臨的工作問題,讓我明白了以后讀大學是要很認真的讀,要有好的專業知識,才能為好的實際動手能力打下堅實的基礎,更讓你明白了以后要有一技之長,才能迎接以后的挑戰,也讓你知道了大學是為你們順應科學發展的墊腳石和自身發展的機會。撫順恒源化工機械制造有限公司(原撫順宏達壓力容器制造有限公司)是為石油、化工、化肥、治金電力等行業生產各種設備的專業生產廠家.經過數十載的勤奮耕耘,宏達人在裝備制造領域已擁有了先進的技術和豐富的經驗.近年來,我公司分別與多家科研院所高校和天津大學、華東理工大學、沈陽化工學院、撫順設計院、華東設計院及北洋化工技術研究所等致命企業建立了良好的合作關系.我公司已擁有生產各種系列真空爐、塔器、加熱爐、儲罐、壓力容器、換熱器、塔內件、空冷器、儲油罐鋁浮盤、HD型特殊耐磨復合陶瓷噴嘴、換熱器芯子抽裝機等產品的技術合經驗,能結合工藝條件對上述產品進行設計、制造和安裝.我公司所生產的產品,適合生產裝置長周期運轉的使用特點,正在工業領域占有越來越廣泛的市場.撫順恒源化工機械制造有限公司建立了嚴密的質量保證體系,通過了

ISO9001-2002質量體系認證,取得了壓力容器制造Brl級許可證,為中石油一級網絡供應商,是遼寧省信譽知名企業.我公司地處遼寧撫順,人力物力資源豐富,高級工程師4人.各專業工程師16人,經過勞動部門考核的技術工人140余人.公司以和諧發展為企業文化,誠實守信為團隊精神.所屬行業: 石油設備;食品烘焙設備;化工設備配件;化工設備代理加盟;化工成型設備;化工成套設備;產品信息: 壓力容器;石化設備;真空除氧設備;給水設備;石化配件;鍋爐輔機;企業介紹:撫順恒源化工機械制造有限公司是為石油、化工、化肥、冶金、電力等等行業生產各種設備的專業生產廠家。經過數十載的辛勤耕耘,恒源人在裝備制造領域已擁有了先進的技術和豐富的經驗。近年來,我公司分別與多家科研院所高校如天津大學、華東理工大學、沈陽化工學院、撫順設計院、華東設計院及北洋化工技術研究所等知名企業建立了良好的合作關系。我公司前身是撫順宏達壓力容器制造有限公司,是2001年3月在撫順經濟開發區注冊成立的,經營期限至2011年3月。2008年3月更名為撫順恒源化工機械制造有限公司。公司地處撫順經濟開發區沈撫路邊,毗鄰沈撫公路,交通十分便利。公司注冊資本500萬元。法人代表:呂久貴。經營范圍:BR1級壓力容器制造及鉚焊加工。

企業的前身是國家電子工業部定點的一二類壓力容器(BR1級)專業生產老廠。為了適應市場經濟發展的需要,在2001年成功轉制為公司制企業。現有職工105人,工程技術人員16人,其中高級工程師2人,工程師4人持證無損檢測Ⅱ級以上人員2人,技術工人33人。截止2006年底,公司資產總額796.10萬元,年生產加工能力1000噸,產值1500萬元。主要產品換熱器、真空爐、各類石化罐、釜。不僅銷往本省各地,還銷往上海、甘肅、河南、吉林等地,產品深受用戶好評。企業曾連續五年在撫順開發區列為納稅十大戶之一,多次獲市、區命名質量等級優勝單位。2004年被遼寧省信譽調查評價委員會授予遼寧省信

譽知名企業,被中國質量萬里行、中國質量報評為

遼寧市場質量監督合格企業,被撫順地方稅務局授予2004年誠信納稅單位。2005年被評為李石經濟區明星企業稱號。多年來,公司本著“以肯敬業、以信為本、以質取勝、以價抗爭”的宗旨,熱忱面向用戶,廣泛結合合作伙伴,先后與沈陽真空技術研究所、中國石化總公司、上海迪慧有限公司結成協作伙伴關系。宏達公司早在2002年就已通過BR1級壓力容器制造許可證換證,取得了

ISO9001:2000認證,并且自2002年起連續5年取得中國石油天然氣集團公司一級設備供應證書,成為石化設備供應網絡單位之一。宏達竭誠為新老用戶提供最優質的產品,一流的售后服務。熱忱歡迎各界同仁與我們攜手合作,共創美好未來!

年后我們就業的時候,就業單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展,新技術的廣泛應用,會有很多領域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創新。就像我們接觸到的車工,雖然它的危險性很大,但是要求每個同學都要去操作而且要做出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝,都需要我們細心觀察,反復實踐,失敗了就從頭再來,培養了我們一種挫折感等等。13周的金工實習帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實習達到了他的真正目的。

第三篇:過構造總結

155301過構造期間技術總結

我隊回采的155301綜采工作面于5月27日中午班118#號揭露一逆斷層構造;揭露時,機尾即將進入斜坡底部,工作面92#—104#架有約1—1.3米厚的底矸,下部為煤,矸體較軟,可直接掃矸通過。根據機尾巷道煤層發展趨勢,結合現場實際情況,我隊采取措施如下:

根據構造初期發展趨勢。受底煤影響,構造區內推溜較為困難,經我隊共同研究決定,采取支架下墊板梁的方法以確保移架、推溜順利進行。即工作面每推進一個循環,在機尾97#—118#架每個支架及溜槽下墊1.5米的板梁。機尾進入斜坡構造區后,我隊及時采取飄溜措施以適應坡度變化要求。(采高正常)

隨著構造不斷變化,現有措施無法適應安全生產的需求。截止6月6日,工作面105#—118#架采高超高,最高可達6米,102#—114#架為全矸(3米厚),114#—118#架矸厚1.5—2.0米。我隊針對這種現狀,及時改變作業方法,采取在支架上打木垛,將頂板勾實的方法,加強頂板管理。

6月6日—20日,工作面構造向機頭方向延伸,76#—118#架呈斜插式片幫,片幫寬度約3—5米,高度約4—8米,構造區內煤、矸體較軟,導致壓溜事故頻繁,我隊積極采取措施,對76#—118#架進行炮采作業,以維護煤幫頂板。

進入20日以后,工作面90#—115#架為全矸,60#—90#架片幫較大,為加快工作面推進進度,我隊研究決定,在60#—118#架采取支架、溜子下墊設木垛,在支架上打設連鎖木垛的方法進行施工作業,以降低采高,增加溜子的上漂趨勢、防止片幫區段擴大,便于管理頂板。

構造竄移趨勢測算:構造揭露初進風巷距停采線428.4米 回風巷距停采線435.7米;截止本日午班,進風巷已推進至394.7米處,回風巷推進至409.2米處,工作面在構造斷層面已竄移動至76#架,向機頭竄移動63米。

揭露構造回采進度=(428.4+435.7)÷2-(394.7+ 409.2)÷2=30.1米 揭露后構造竄移長度=118-76×1.5=63米

每米推進構造竄移動長度=30.1÷63=0.48米

預計回采推進度=76×1.5×0.48=54.72米,將竄至機頭。

根據工作面的進風巷實際情況,進風巷距工作面55米左右開關架前,頂板有一臺階構造,預計推進至此處構造區將全部結束。

第四篇:過控專業的認識和感想

對過控專業的認識和感想

時間飛逝,轉眼間大四上學期的學習就快要結束了,不知不覺間我們已經學習工程裝備與控制工程快四年了,所以對專業課的學習,以及過控有了一個全新的認識,從大一的一無所知到現在的熟悉了解,不得不說是一個翻天覆地的變化。

首先說一下過控的定義,過控是以過程裝備設計基礎為主體,過程原理與裝備控制技術應用為兩翼的學科交叉型專業。所培養的學生能夠具有較強的過程裝備、機械基礎、控制工程、計算機及其它基礎理論知識,具有較好的工程技術基本素質和綜合能力。培養目標是具備過程機械與設備設計及其控制理論,并具備研究開發、設計制造、運行控制等綜合能力的高級科學研究和技術人才。

過控是機械大學科的一個分支,它自己是屬于機械領域,同時又服務于過程工業,自身的發展又需要機電控制。所謂過程工業,是指通過化學和物理的方法以達到改變物料性能的加工業,它涵蓋了化學、化工、石油化工、食品、制藥,甚至于冶金等眾多行業部門。過程工業所涉及的對象是流程性物料,從原料到產品需經過復雜的工藝過程,因而整個過程需要由為數眾多的單元構成。而每一個單元均需要由能實現這一功能的設備來完成,將這些單元設備連在一起便構成過程裝備。動力工程及工程熱物理學科是研究能量以熱、功及其他相關的形式在轉化、傳遞過程中的基本規律,以及按此規律有效地實現這些過程的設備及系統的應用科學及應用基礎科學。動力工程及工程熱物理學科在整個國民經濟和工程技術領域內起著支持和促進的作用,在工學門類中占有不可替代的地位。在長期發展的過程中,它不斷升華和擴展,容納了物理學的多個分支及近代進展,應用了數學、力學、機械工程、儀器科學、材料科學、電子技術、控制科學及計算機科學等學科的理論、方法和已有成果,形成自身獨立的理論體系和實踐范疇,為國民經濟的可持續發展提供了良好的基礎和前提。它不斷在冶金、電子、交通運輸、船舶與海洋工程、航空宇航工程、土木工程、水利工程、化學工程、礦業工程、農業工程、兵工科學、核科學、環境科學和生物醫學工程等各個學科獲得越來越廣泛的應用。

過控學科主要研究化工、石油化工、煉油與天然氣加工、輕工、核電與火電、冶金、環境工程、食品及制藥等過程工業中處理氣、液和粉體等流程性材料必需的設備與技術。例如,過程工業中的傳熱設備及節能技術的研究;化工單元傳質設備和相分離設備研究;化工過程用泵、壓縮機等流體機械的研究與監控;壓力容器及管道的設計、制造和安全保障的技術研究;過程設備的腐蝕、損傷與延壽技術的研究;非金屬材料成型加工技術與設備的研究,等等。本學科是一個專業面廣,為國民經濟多個行業服務的、涵蓋多種學科的交叉型二級學科。流體力學、熱力學、粉體力學、燃燒學、傳熱學、傳質學等工程熱物理和化工過程原理的科學基礎為本學科的重要理論基礎。

過控專業主要以過程工業為專業背景。過程工業是指以流程性物料(如氣體、液體、粉體等)為主要對象,以改變物料的狀態和性質為主要目的的工業,它包括化工、石油化工、生物化工、化學、煉油、制藥、食品、冶金、環保、能源、動力等諸多行業與部門。過程工業所涉及的一些物理、化學過程,主要有傳質過程、傳熱過程、流動過程、反應過程、機械過程、熱力學過程等。正是這些物理、化學過程,構成了過程工業的生產過程。然而,要使這些過程得到實現,達到工業生產的目的,必需要有相應的過程設備。

過控的主要研究內容包括:過程裝備設計與制造,高效節能裝備的開發,成套裝置的開發與設計,成套工程,設備結構及強度理論,過程安全理論、技術與裝備,流程參數控制理論與技術,制冷技術與裝備,粉體理論與技術等。

過控專業的應用領域非常廣泛,例如化工、石油化工、能源、輕工、制藥、制冷、動力、環保、生化、食品、機械、勞動安全,等等。

過控主要學習內容有工程力學、化工原理、機械原理及機械零件、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、熱加工工藝基礎、熱加工工藝設備及設計、檢測技術及控制工程、自動控制原理、機械設計基礎、過程流體機械、過程設備設計、過程控制工程、電機及控制技術、電子線路設計、工程熱力學、工程傳熱學、測量與控制儀表、工程流體力學、CAD/CAM基礎。

對于過控學習的四年,我們學到了很多專業方面的知識,成為了一個相對合格的過控學生,對于專業課的學習也頗有興趣,現在在只能感嘆學習的時間不夠了。很感激專業老師四年的悉心指導以及認真授課,給與我們很多學習提高的機會,在這里誠懇的對你們說一句:老師辛苦了!!

第五篇:2013年過控09-1班級黨支部工作計劃

2013年過控09-1班級黨支部工作計劃

作為基層組織的黨支部,是人民群眾了解黨、認識黨的窗口,也是黨團結帶領群眾完成各項任務的可靠保證。它的作用是突出而明顯的,主要表現在:(1)政治思想引導作用。黨支部的首要任務就是在政治上、思想上對各基層單位和廣大群眾起引導作用。一方面要善于運用馬克思主義立場、觀點和方法分析解決改革開放和現代化建設過程中的現實問題,為本班級的進步和發展把握正確的政治方向;另一方面,抓好黨員的教育和管理,做好群眾的思想政治工作。黨支部要做好思想上、政治上的引導工作。(2)組織協調作用。黨支部因其所處位置不同而職責和具體任務上有所不同,但就組織上的協調作用而言,則是基本相同的。班級黨支部雖小,但其結構和各種關系卻非常具體而繁雜,如個人與個人之間的關系,個人與集體之間的關系,各個職能部門之間的關系等等。黨支部作為黨的基層組織,是黨的全部工作和戰斗力的基礎,是黨聯系群眾的橋梁和紐帶,是從政治上和思想上團結凝聚廣大群眾的核心,是貫徹落實黨的方針政策的決定性力量,也是對黨員進行教育管理的最基本的單位。學生黨支部是高校黨組織的最基層單位,是高校學生思想政治工作能落到實處的戰斗堡壘和有力保障,為建設好學生黨支部,切實搞好本支部的工作,使日后的工作順利、高質量開展,現將本學期的工作計劃如下:

一、加強思想道德建設,發揮黨組織的政治核心作用

堅持黨的學習制度,認真制定學習計劃、組織印發學習材料,組

織黨員學習黨的路線方針政策和時事政治及工作所需要的教育學、心理學、政治、文化、歷史、科技、法律、管理等方面的知識,使黨組織既成為黨員增強黨性修養、提高思想覺悟的大熔爐,又成為黨員學習新知識、增長新本領的大學校,使黨員干部自覺做到學以立德、學以增智、學以創業。

二、做好黨支部內部監督、管理

在支部內要加強對黨員的教育、管理和監督,健全黨內生活制度,開展批評和自我批評,組織開展“創優爭先”等主題教育,堅持黨員民主評議活動、落實黨員讀書計劃,從而不斷增強黨員的大局意識和責任意識,在工作中發揮出黨員的模范作用,樹立黨員的良好形象,創建模范基層黨組織。

三、認真落實各種支部大會制度

(1)支部黨員大會。按照黨章規定,支部黨員大會一般每半年召開一次。本學期的主要內容:

1、支部成員的學習、生活進行檢查和監督;

2、討論并決定黨支部的重大問題。如新黨員的發展;預備黨員的轉正;違紀黨員的處理等。

(2)支部委員會。目前還沒有健全,就是支部的所有成員分析黨員隊伍狀況,制訂教育管理措施,討論發展黨員工作等問題,檢查總結支部自身建設情況,提出下一階段工作意見。

(3)黨小組會。其主要內容:組織黨員學習黨的路線、方針、政策,國家的法律、法規和上級黨組織的決議,學習黨的基本知識,匯報黨

員思想、工作、學習情況,開展批評與自我批評,反映黨內外群眾意見和要求,安排布置工作和落實政策等,黨小組學習也可結合支部政治學習進行。

四、進一步做好支部建設和黨員培養工作

嚴格按照黨員發展要求,實施入黨積極分子的推薦、考察、培養工作,推選優秀學生上黨校和成為入黨積極分子。我支部對黨員及預備黨員的入黨動機著重進行認真考察,嚴格按照“保證質量,加大數量,慎重發展,寧缺勿濫”的原則,做好學生黨員的發展培養工作,對發展學生黨員人數進行更為嚴格的控制。

1.了解審查。審查黨員的綜合素質,獎懲狀況,學習成績,培訓情況,擬發展時間等。

2.嚴格檢查制度。支部內要經常督促、檢查計劃制定、落實情況。

3.定期調整制度。根據入黨積極分子的表現隨時對發展對象進行整。

4.做好預備黨員轉正工作,對不符合正式黨員標準的預備黨員報組織部進行延期轉正。

在新的一年里,過控09-1班級黨支部全體黨員,以飽滿的工作熱情,認真貫徹落實院黨委的工作計劃,堅持用科學發展觀開展各項工作,積極構建支部黨建工作新格局,努力推進支部思想理論建設、組織建設、支部作風建設創新發展,為實現支部全面發展的目標做出應有的貢獻。

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