第一篇：播音主持專業考題集錦

浙江傳媒大學播音主持專業

評述：

1、黃健翔

2、倒扁

3、兩會

中央戲劇學院播音主持專業

考官提問：

1、什么是存在主義？

2、形容一下自己的母親

3、朝鮮核武器問題？ 二試：散文寫作 1500字題目《雪》

南京藝術學院播音主持專業

1、談上網的利弊

中華女子學院播音主持專業

初試：

考官提問：

1、女子學院男孩子有什么優勢

復試：

評述：

1、如何看待網絡選秀的走紅

2、大學生畢業去底層工作，是不是資源浪費？

3、關于女科學家帶隊科考評論？

4、你會送給希望小學的學生什么禮物？

5、由一個饅頭所想到的北京師范大學播音與主持專業

考官提問：]

1、最喜歡的一本書，其主人公的名字、為什么喜歡這本書。？

2、出鏡記者和播音員的區別

評述：減肥

小故事改編：圍繞下雪了

大連藝術學院播音主持專業

初試：

即興評述：

1、關于代溝問題

2、有關壓歲錢的問題

3、礦難多發的原因和治理

南昌大學播音主持專業

1、談電影惡搞的認識

東北師范大學播音主持專業

1、筆試：誤會

成都理工大學播音主持專業：

復試

1、你所向往的愛情

2、談攀比

四川師范大學播音主持專業：

復試：

模擬主持：（三個詞匯重陽節、老年人、夕陽紅）

聯想：一個詞匯（高山）

深圳大學播音主持專業：

加試：

話題主持

1、城市交通

江西師范大學播音與主持專業

評述：你對人造美女的看法

湖南大學播音與主持專業

評述：高中生打工之我見

重慶大學播音主持專業

評述：談盜版書籍對中學生的影響

山東藝術學院播音與主持專業

評述：鄭州大學給學員布置主題為“親情寒假、感恩父母”的寒假作業,內容之一就是給父母磕一個頭。針對這件事發表評論。

山東師范大學播音主持專業

自備模擬主持稿

考官提問：你的專長，區別于其他人的優點

上海戲劇學院播音主持專業初試復試題目

二試：

1、讀50個字 30個詞語

2、指定話題講述：每組每人一個字

①上、下、左、右

②山、石、水、土

③愛、恨、情、仇

④琴、棋、書、畫

⑤蔥、姜、蒜

⑥甲、乙、丙、丁

⑦金、銀、銅、鐵

三試：

1、辯論減負好還是不好

2、看圖說話：老奶奶撿垃圾

3、二人一組，一人進行150字的話題播報，另一人做為“主編”，根據以上播報進行30字內的評價；

4、1500字的散文寫作，題目分別為《手機》、《靜靜看你》二選一。

中國傳媒大學07年播音主持專業初試復試題目

初試：

主指定稿件：

1、有關湖北神農架四季散文

2、關于風的散文

3、描寫蜀南竹海的文章

4、關于書亭的文章（記不清是哪一天，在我每天必經的街角處多了一個書亭，很簡陋。一塊大木板上堆著很多舊書，木板后面坐著一個中年男人，四方臉，黑黑的，但線條很柔和，嘴唇厚厚的，穿著一件中山裝，舊但卻很干凈。書亭里面有幾把小凳子，經常有人在那兒打牌，和他說笑。他對經營書亭看起來不是很在意，他很悠閑。一日，我在他書亭前停下來，隨意翻那些舊書，發現有日本川端康成寫的《雪國》《古都》《千只鶴》，這是我很早就想讀的書，就租下來。他給了我一條用硬質煙盒栽成的小卡片，作為租書證，上寫押金五元，并告訴我租一本書無論多長時間看完，只收租費一元。我高興的拿了書回家。只是后來那個小紙片也讓我丟了，那書也讓我帶回了北方，沒還成。心里總是有點惶惶的。。）

5、有關江南水鄉描述的文章主題討論：

1)、孩子該如何關心家長

2)、當你遇到心里壓力時如何緩解

3)、如何看待全面發展

4)、如果考試面試失敗

5)、高考之后的愿望

6、三人行必有我師

7、談書生氣

8、廣交朋友的利弊

9、如何看待男女分校

10、你對坦率的認識

11、展現個性和團結協作的關系

12、通俗和庸俗

13、心目中的魅力男性

14、如何看待中學生學習偏科

15、主持人的職責

16、如何看待選秀活動

17、我最喜愛的運動員

18、對現在的中學生甚至是小學生選班花作評

19、我的家鄉

20、談交流

21、路見不平拔刀相助

22、孝敬父母

23、春節應該怎樣過

24、什么時候心情不好，你該怎么辦

25、大學生就業與創業問題

復試：

評述：

1、有關大學生見義勇為

2、中國青少年協會對中、日、美、韓等國家兒童有關成績、金錢、外貌等看法的調查。

3、對信用ka服務的看法

4、中國年輕人過七夕仍沿襲國外情人節的方式，對此的看法

5、關于父母對子女溺愛導致子女失去相應的自理能力和缺乏愛心這一現象的看法。

6、節約用水方面

7、關于讀書的看法

8、關于家長送新生現象的看法

9、把《雷雨》搬上熒屏，對此看法

10、關于高中生大學生寒暑假整容的評論

11、盲目消費

12、壓歲錢

13、有關春節前人們大量購買黃金制品現象的報道

歷年考題及題庫

即興題目

中學生素質

1生活富裕了是否還要節儉

談談雷鋒精神

自然就是美

身體健康與心理健康

你如何理解“壓力就是動力”

時間能改變一切

律人不如律己

爭當主角

細節決定成敗

談談你對誠信的看法

你如何看待拾金不昧

當機遇來臨時，你是否有能力把握

在銀行等公共場合都設置了“一米線”來規范秩序，但一些人并不能很好地遵守，對此你有什么看法

如何理解“世界上最美麗的語言是微笑”

你如何理解“態度決定一切”

你認為企業用人應該以才為先還是以德為先

我們應該怎樣杜絕盜版

談談你的財富觀

談談拜金主義的危害

“金錢不是萬能的，沒有金錢是萬萬不能的。”這種說法是否正確

談談怎么解決城市交通阻塞的問題

假如你是班長

競爭與合作哪個更重要

談談你對節約的看法

打假主要靠消費者還是考執法者

一次非同尋常的考試

個人能力與團體合作

如何看待欺騙

昨天。今天。明天

學會放棄

你如何看待承諾

假如你有一百萬

拒絕誘惑

生活需要經常清點

簡單與精彩

現代社會文才與口才哪個重要

我所了解的魯迅

語文學習有沒有竅門

由朋友想到人際關系

第二部分 時事 政治

如何理解科學發展觀

如何理解擴大社會主義事業是完全正確的為什么說科學發展觀第一要義是發展

如何理解科學發展觀

如何理解擴大社會主義民主，保障人民權益和社會公平正義

怎樣加快推進改善民生為重點的社會建設

1)命題即興評述（要求：3分鐘，要有交流感）

我看“人造美女”

(2)模擬主持（請將以下關鍵詞用于你的節目中，形成話題，3分鐘，要有交流感。）石頭、哲學、剪子、聯系、布

[提示：以小見大，闡明道理。要求：審題準確，不可牽強附會]

（3）命題即興評述（要求：3分鐘，要有交流感。）

我看“寓公移山”

（4）命題即興評述（要求：3分鐘，要有交流感。）

海峽兩岸的盼望

（5）模擬主持（請將以下關鍵詞用于你的節目中，形成話題，3分鐘，要有交流感。）百事可樂、夢想、舞臺

[提示：以小見大，闡明道理。要求：審題準確，不可牽強附會]

（6）命題即興評述（要求：3分鐘，要有交流感。）

我看“超級女聲”

（7）命題即興評述（要求：3分鐘，要有交流感。）

坎坷，也是一種財富

（8）命題即興評述（要求：3分鐘，要有交流感。）

梅花香自苦寒來

請你談一談高中生是否應該經常參加社會公益活動。

2、業精于勤而荒于嬉

3、學而不思則罔，思而不學則殆

4、己所不欲，忽施于人

5、知識就是力量

6、請你談一談人們生活水平提高了，是否應該保持艱苦樸素的傳統。

7、第一課堂對人的發展是否有幫助。

8、請你談一談成材與逆境的關系問題。

9、網絡游戲對中學生的影響是利大還是弊大。

10、請你談一談對“綠色奧運”的理解。

11、請介紹一本對你影響深遠的好書。

12、請你談一談堅持原則與發揚民主的關系。

13、我看“酒香不怕巷子深”

14、我看“皇帝女兒不愁嫁”

15、我看“說長論短”

16、我看“美與丑”

17、從《大長今》等韓劇評韓潮現象

18、暢想2008WTO帶給中國什么？

19、航天精神給我們的啟示

20、我看“黃牛黨”

1)命題即興評述（要求：3分鐘，要有交流感）

我看“人造美女”

(2)模擬主持（請將以下關鍵詞用于你的節目中，形成話題，3分鐘，要有交流感。）石頭、哲學、剪子、聯系、布

[提示：以小見大，闡明道理。要求：審題準確，不可牽強附會]

（3）命題即興評述（要求：3分鐘，要有交流感。）

我看“寓公移山”

（4）命題即興評述（要求：3分鐘，要有交流感。）

海峽兩岸的盼望

（5）模擬主持（請將以下關鍵詞用于你的節目中，形成話題，3分鐘，要有交流感。）百事可樂、夢想、舞臺

第二篇：北京師范大學播音與主持專業考題

北京師范大學播音與主持專業考題

考官提問：

1、最喜歡的一本書，其主人公的名字、為什么喜歡這本書？

2、出鏡記者和播音員的區別

福建師范大學播音與主持專業考題

初試

1、朗誦，自選藝術作品（詩歌、散文、小說、寓言選一篇3分鐘之內）

,2、朗讀新聞作品一篇（抽簽選定）

復試

1、朗誦，自選（3分鐘之內）；

2、朗讀（抽簽選定）；

3、即興評述（抽簽選定）

4、音樂與形體，XPH-.9曲一首（自選、無伴奏）或形體（舞蹈、體操、武術中自選一項）

錄取辦法

在專業和文化考試成績都達到同批最低錄取分數線的考生中，根據考生所填報的志愿，按專業成績從高分到低分擇優錄取。

大連藝術學院播音主持專業初試考題

即興評述：

1、關于代溝問題

2、有關壓歲錢的問題

3、礦難多發的原因和治理

成都理工大學播音主持專業考題

1、考官提問大多根據你的介紹問問題，然后再問問你的學習、生活的方面的情況

2、筆試及創作，主要考察學生的思維和創意，創作能力

考題基本以當地的特產或者名勝古跡或者當地歷史名人等作為藍本，比如在湖南考點就會考到毛澤東等等。

復試

1、你所向往的愛情

2、談攀比

華東師范大學播音主持藝術專業初試題

文學作品朗誦：

我是從感情的沙漠上來的旅客，我饑渴、勞累、困頓。

我遠遠地就看到你窗前的光亮，它在招引我━━我的生命的燈。

??

你讓我在舒適的靠椅上坐下。

你微現慌張地為我倒茶，送水。

我瞇著眼，因為不能習慣光亮

也不能習慣你母親般溫存的眼睛。

??

你的含淚微笑著的眼睛是一座煉獄。

你的晶瑩的淚光焚冶著我的靈魂。

我將在彩云般的烈焰中飛騰，口中噴出痛苦而又歡樂的歌聲。

專家分析：

這幾段詩歌節選自詩人曾卓的代表作《有贈》，描寫了在文化大革命這樣一個非常時刻所的一段非常的感人肺腑的愛情。在朗誦這首詩歌的時候，多處需要用到下行語勢：“我饑渴、勞累、困頓”；“它在招引我━━我的生命的燈”；“因為不能習慣光亮，也不能習慣你母親般溫存的眼睛。”“你的晶瑩的淚光焚冶著我的靈魂”；“口中噴出痛苦而又歡樂的歌聲”。這些下行語勢無一不表現出詩中的主人公在遭受到無辜的迫害與嘲辱之后，在真愛的煉獄中浴火重生的澎湃激情。

廣州大學播音主持專業考題

專業初試科目：

1、自選稿件播讀。考生自備文字稿（300字左右），在考試的時候當場播讀（2分鐘以內）；

2、即興演講。考生現場抽取題目，在規定時間內準備，然后進行即興演講（3分鐘左右）。

專業復試科目：

1、話題講述。考生現場抽取講述題目和所附話題材料，在規定時間準備后在鏡頭前進行主題性即興話題講述。時間長度為4分鐘左右。

2、藝術特長展示。考生根據自身具有的藝術特長，提出展示項目及要求。如曾獲得過相關較高級別獎勵，須當場出示證書原件和復印件。

錄取方式：在文化課達到考生所在省最低錄取控制分數線的基礎上，按專業考試與文化考試的綜合成績，結合本校對播音與主持藝術專業本科生培養的具體要求，根據德智體全面衡量的標準，對考生進行擇優錄取。

西北大學播音主持專業考題

1：中國文學史上第一位偉大的詩人是，代表作是____

2：列舉莎士比亞的三部作品 ____、____、____

3：《母親》的作者是____.4：中國的第一部詩歌總集是 ___，其作品分為___、___、___ 三部分

5：“詩中有畫，畫中有詩”是評價詩人 ____ 的 6：《激流三部曲》的作者是 ____

7：《人生》的作者是 ____

8：雨果的代表作有 ____

9：被西方譽為中實際最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人的是，其代表作是____

10：用“松樹、公共汽車、月亮”編一段富有哲理的話

答案：1：屈原 《離騷》2：《羅密歐與朱莉葉》、《哈姆雷特》、《仲夏夜之夢》3：高爾基4：《詩經》，風，雅，頌5：王維6：巴金7：莫泊桑8：《巴黎圣母院》、《悲慘世界》9：但丁、《神曲》

南京師范大學播音主持試題

一、填空題

請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

1.遵循正確的創作道路，就是從稿件的內容和形式出發，在“______——______——形之于聲——及于受眾”的過程中達到正確理解與準確表達的統一，達到思想感情與盡可能完美的語言技巧的統一。

2.鼓動性，是建立在真摯貼切的思想感情基礎上的，同時，它又同______和______緊密相關。

3.播講目的就是全篇稿件的內在語，它落實在______上，體現在______中。

4.使播音員思想感情處于運動狀態的三種重要方法是：情景再現、______、______。

5.運用停連的原則是：按文意、______、______。

二、判斷題

判斷下列各題，正確的在題后括號內打“√”，錯的打“×”。

1.只在有聲語言上下功夫，不用考慮其它因素的綜合作用，任何時候都無法進入正確的創作道路。()

2.在播音語言上，分寸感表現在全局（整個節目、全篇稿件），也表現在局部（層次、段落、語句）。()

3.對象的設想，必須從量和質兩方面進行，質的方面是最根本的。()

4.重音的位置是絕對的、固定的。()

三、名詞解釋

1.廣義備稿

2.基調

3.具體感受

4.語勢

5.對象感

四、單項選擇題

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.播音的正確創作道路中，首先強調了播音員作為______的工作性質。()

A.文藝工作者 B.演出人員

C.新聞工作者 D.科技工作者

2.備稿“六步”就是為了“______”。()

A.劃分層次，概括主題 B.分析背景，明確目的 C.理解稿件，具體感受 D.形之于聲，及于受眾

3.我們所說的背景，應該包括兩方面的內容。一方面是指______；另一方面是指國際、國內的形勢，各方面的現實情況及其變化。()

A.黨的路線、方針、政策 B.寫作背景

C.時代背景 D.歷史背景

4.播講目的是______的結合，它既應是播音員主觀愿望的結晶體，又應是及于受眾、感染受眾的凝聚點。()

A.層次與主題 B.主觀與客觀

C.形式與內容 D.歷史背景與寫作背景

5.“備稿六步”中最關鍵的是()

A.明確宣傳目的和針對性 B.劃分層次

C.概括主題 D.把握基調

6.情景再現的基礎是()

A.理清頭緒 B.設身處地

C.觸景生情 D.現身說法

7.具體態度，就是______的內在語，它的判斷和評價以不同的分寸來表現。()

A.全篇稿件 B.語言層次轉換

C.不同語句 D.不同詞語

8.播音的語氣由兩方面構成：一定的______；一定的具體聲音形式。()

A.具體語勢 B.具體思想感情

C.具體感受 D.具體基調

9.形象感受和邏輯感受都是()

A.生理感受 B.心理感受

C.整體感受 D.具體感受

10.播音語言的依存性特點，決定著播音員運用語氣以______為依據。()

A.停連 B.重音

C.節奏 D.稿件

五、簡答題

1.簡述播音語言的特點。

2.簡述什么是并列性停連并舉例。

3.簡述什么是遞進性重音并舉例。

六、論述題

1.結合實際談談具體感受和整體感受的關系和作用。

2.結合實際，談談正確的話筒前狀態。

中國傳媒大學播音主持專業考題

（一）有關初試：

1、初試內容包括 指定稿件朗讀、主題討論兩部分。

2、考生六人一組進入考場后，首先請依照主考老師指令，按所掛號牌順序逐個完成指定稿件朗讀。朗讀時先報自己的考號（如兼報南廣，也要報南廣考號）、姓名、凈身高、特長。

3、一名考生在朗讀指定稿件時，其他考生請務必保持安靜。

4、關于初試第二項“主題討論”

A 包括兩部分：觀點陳述、自由討論。

B 所給“主題討論”題目和指定朗讀的稿件一起印于初試試卷上，備稿時發給考生。

C 觀點陳述時，主考老師將不按號牌順序隨機與考生交流，聽取考生陳述觀點，考生不得看草稿。

D 所有考生觀點陳述完畢后，將進行計時3分鐘的自由討論，考生們可以互相交流，暢所欲言。主考老師主要觀察考生表現，不參與討論，但可打斷討論或進行引導。

5、考試結束后，考生請把指定稿件放在考場內規定位置，按所掛號牌順序依次迅速離開考場，并將所掛號牌交還工作人員。

（二）有關復試：

1、考生進入考場后，請依照主考老師指令，按以下順序完成復試：

A 自備文學作品朗誦、B 指定稿件朗讀、C 即興評述、D 回答主考提問。

考試時先報自己的考號（如兼報南廣，也要報南廣考號）、姓名、凈身高、特長。

2、復試全程錄像。

3、自備文學作品朗誦不得超過2分鐘。

4、即興評述 是就指定稿件內容進行評述，發表自己的看法。不得超過2分鐘，考生不得看草稿。

5、回答主考提問無需準備，屆時按照主考老師要求去做。

廣州大學播音主持專業考題

專業初試科目：

1、自選稿件播讀。考生自備文字稿（300字左右），在考試的時候當場播讀（2分鐘以內）；

2、即興演講。考生現場抽取題目，在規定時間內準備，然后進行即興演講（3分鐘左右）。

專業復試科目：

1、話題講述。考生現場抽取講述題目和所附話題材料，在規定時間準備后在鏡頭前進行主題性即興話題講述。時間長度為4分鐘左右。

2、藝術特長展示。考生根據自身具有的藝術特長，提出展示項目及要求。如曾獲得過相關較高級別獎勵，須當場出示證書原件和復印件。

錄取方式：在文化課達到考生所在省最低錄取控制分數線的基礎上，按專業考試與文化考試的綜合成績，結合本校對播音與主持藝術專業本科生培養的具體要求，根據德智體全面衡量的標準，對考生進行擇優錄取。

2012藝考播音主持專業模擬考題及答案

一、填空題（每空1分，共13分）

播音員主持人在受眾中要樹立良好的（）

在播音主持創作中：“新”就是要有（）和（）在播音主持創作中：“事實”、“真實性”原則，就是要有（）和（）

在播音主持創作中：“客觀報道”，就是要有（）播音主持處于廣播電視的最前沿：是廣播電視的關鍵環節；是（）

規范性，播音員主持人應該擔負起（）的任務，成為（）的表率。

輔音的發聲過程分為（）、（）、（）三個階段 在語流中，由于受到相鄰音節因素的影響，一些音節中的聲母、韻母、聲調會發生語音的變化，稱之為（）。

二、單選題（15題，每題2分，共30分）

備稿六步的順序為（）

A 層次、重點、主題、背景、目的、基調

B 層次、主題、背景、目的、重點、基調

態度，就是創作者對外界（）

A 描繪的感受、感情、反映。它是具體的，隨語言環境變化的。

B 刺激的估量、判斷、評價。它是具體的，隨語言內容變化的。

情景再現一定要產生于（）

A 具體環境中，要以景為主。

B 具體感受中，要以情為主。為了傳達傳播的有效性，為了使受眾對播音員主持人產生親切感，與所設想的對象的關系就應該是（）

A平等的關系，這種關系意味著平等、融洽、真誠、和坦蕩。

B 和諧的關系，這種關系意味著和諧、密切、推心置腹的。

停連的作用

A 有的流暢自如，使內容清楚；有的造成起伏跌宕，是重點突出；有的體現邏輯推理，使條理明晰；有的令人感受無窮。深刻無比

B 有的組織區分，使語義清晰：有的造成轉折呼應，使邏輯嚴密；有的可以強調重點，使目的鮮明；有的并列分合，使內容完整。6 重音的定義是：（）

A 在播音中，那些根據語句目的、思想感情需要而給予強調的詞的輕重格式中的重讀音節。

B 在播音中，那些根據語句目的、思想感情需要而給予強調的詞或短語就叫重音。

語氣的感情色彩是什么？（）

A 在有聲語言的創作活動中，總的感情色彩體現在節目的內容中，而具體的感情色彩是體現在語氣之中。語氣的感情色彩是指語句包含的濃淡和分寸等。

B 在有聲語言的創作活動中，總的感情色彩體現在節目的基調中，而具體的感情色彩是體現在語氣之中。語氣的感情色彩是指語句包含的是非和愛憎等。

運用節奏的方法為（）

A 欲揚先抑、欲停先連、欲輕先重、欲快先慢

B 欲慢先快、欲高先低、欲強先輕、欲連先停

即興口語的原則是（）

A 真實、迅速、準確、鮮明、生動

B 真實、準確、迅捷、密集、精美

串連語的功能是（）

A 調節氣氛、引起注意、插科打諢、互動連接

B 銜接轉換、補充完善、闡發點化、溝通交流

臨場應變的現場控制應遵循的原則是（）

A 穩健興奮，心理自控，察言觀色，控制現場，泰然處之，機敏應對

B 心中有數，從容不迫，巧言善對，有條不紊，峰回路轉，應對裕如

目前廣播電視新聞節目播音主要涉及的是：（）

A 播報消息、說聊新聞、讀報新聞、互動新聞、主持板塊

B 新聞消息、新聞評論、新聞專稿 新聞評論話題的語言的基本特點是：（）

A 語言富于節奏變化、吐字歸音游刃有余、觀點感受鮮明得當、書面口語交相輝映

B 語言平實、在敘事的基礎上點評、形成夾敘夾議的特點、大量采用口語。減少書面化語言 播音員主持人的個人形象應這樣理解（）

A 雖具有本色屬性，但由于職業的特殊性，應在日常生活中保持個性的同時，盡量鍛煉自己與所主持節目的特色相一致，使個性得到升華。

B 個人形象是播音員主持人在日常生活重的具有的本色屬性，但由于播音主持的崗位的特殊性，由于播音員主持人是具有一定社會影響力的公眾人物，因此，不能不嚴格說蘇自己的日常行為。表現職業形象的基本要求是：（）

A 體現個性及其時代感、形象具有前瞻性、與有聲語言相匹配、領先節目的特點。

B 體現媒體的責任和個人的品德、符合中華民族的文化傳統，尊重大眾審美情趣和欣賞習慣、形象與節目相協調、語言與體態相和諧。

三 多選題（4題，每題3分，共12分）

普通話語音特點包括以下幾個方面（）

A 音系比較有序，音節結構形式多樣。詞呈現多音節化、且含兒化、輕聲。

B 音節間間隔清晰，多聲調的分明，突顯音樂性。使得有聲語言表達更加準確、豐富。

C 音系比較簡單，音節結構形式較少，元音占優勢，四個聲調抑揚分明且高音成分多。

D 音節間間隔清晰，詞多呈現多音節化，使用輕重格式、輕聲、兒化，使得有聲語言的表達更加準確、豐富。

口腔控制的要領是（）

A 唇舌靈活、力量集中。打開口腔，尤以后腔聲、聲音由軟腭、硬腭的中縱線推倒硬腭前端。

B 借鑒傳統的戲曲藝術中吐字歸音的方法，使吐字達到清晰、飽滿、彈發有利。

C 口腔各部，均衡著力。口腔開度前后一致，聲音發出的走向為口腔前部，視個人情況而定。

D 吐音歸音靈活多樣，原則是提肌、挺軟腭、打牙關、松下巴。

對象感的特征是（）

A 體現著播講愿望，要在目中無人的環境中播音員主持人思維的外緣感受得到受眾的存在，并隨著內容的走向，設想受眾的需求。

B 播音中保持親切自如的狀態，語言表達的樣式、色彩豐富多樣，以親和力贏得受眾。

C 是體現人文關懷，要在“目中無人”的環境中努力做到心中有人，心里時刻裝著受眾，感覺到受眾的存在。

D.表達豐富親切，負有對象的播音音色富于變化，語氣上亦豐富，避免了長時間同一頻率造成的單調，從而保持受眾心理上的興奮狀態。4 播音員主持人形象內涵是：

A 播音員主持人是廣播電視傳播的形象代表，應具有公眾人物的特點，要時刻保持高度的責任感，樹立正確的公眾人物觀念，為社會樹立良好的典范形象。

B 播音員和主持人的形象通過播音所反映出來的精神面貌和氣質，要求自然大方、文明得體，符合大眾審美情趣和欣賞習慣，親切可感、真實可信，具有權威性。

C 作為媒體代言人，代表媒體的形象，富有重大社會責任。

D 作為社會公眾人物，具有較大的影響力，應成為“德藝雙馨的新聞工作者”

四、簡答題（共3題，20分）

1、舉例說明雨流音變中兒化的作用是什么？（6分）

2、情景再現在播音中是屬于什么樣的技巧？如何把握好備稿和播出之間的關系？（7分）

3、所謂強調重音、突出重音，在實際運用中是如何實現的？它的要求是什么？（7分）

五、論述題（10分）

在新聞報道空間有待拓展的情況下，體育和娛樂節目享有了大量的最大的最寬泛的話語權。央視一選秀節目主持人在接受采訪時說：“對，我就是央視娛樂的底線。”（文摘報05.9.9南方文）

央視一足球評論員則說：“我就是行業的標準，我的野心就是，除了我之外，別人都不許解說。”（南方人物周刊58期）

請就以上的文字談談自己的想法。

六、寫作（15分不少于500字）

中國電視節目是否過于絢爛？還是怎樣？ 模擬試卷答案

一、填空題

1.公眾形象

2、新鮮感、時代感

3、真實感、分寸感

4、表態性

5、紐帶和橋梁

6、推廣普通話、使用普通話

7、成阻、持阻、除阻

8、語流音變

二、單選題

1、B

2、B

3、B

4、A

5、B

6、B

7、B8、A

9、B

10、B

11、A

12、B

13、B

14、B

15、B

三、多選題

1、CD

2、AB

3、CD

4、CD

四、簡答題

1、區別詞義、詞性，表示少、小的意思，表示喜愛、親切或蔑視、憎惡等情感色彩。

2、調動思想感情的方法。準備時充分展開想象，再現情景。畫面較清晰。播出時只需讓情景稍加顯露。

3、在對比中實現。準確體現語句目的，依據思想感情，符合語流變化

五、論述題

應圍繞播音員主持人形象的內涵及其對職業形象的基本要求來談，另外也需談談自己的觀點。

六、寫作（略

2012藝考播音主持專業文藝常識試題及答案

第一部分

①黨的文藝政策中，什么是“二為”方向?什么是“雙百”方針?

②我國古代文學有許多杰出的浪漫主義作品，其中最著名的抒情長詩是什么?最著名的長篇小說是什么?

③列舉唐代詩人中邊塞詩和田園詩的代表人物各兩位。

④曲藝與戲劇的最大區別是什么?CCTV有個專門介紹曲藝雜技的欄目叫什么?

⑤有下列稱呼的外國音樂家中，“樂圣”是誰?“交響樂之父”是誰?“鋼琴詩人”是誰?“搖滾樂歌王”是誰?

⑥19世紀世界文壇上有三大短篇小說之王，他們是準?

⑦雕塑《大衛》的作者是誰?油畫《伏爾加纖夫》的作者是誰?國畫《奔馬》的作者是誰?

⑧詩人賀敬之的主要作品中，有—部歌劇，一首長詩，分別是什么?

⑨電影(電視)中，活動著的畫面突然變成靜止畫畫，這叫什么？畫面上只有一個人的頭部，類似這種景別叫什么?

⑩京劇唱腔的主要腔調有哪些?它的主要伴奏樂器是什么?

參考答案：（第一部分）

①“文藝為人民服務，為社會主義服務” “百花齊放，百家爭鳴”

②屈原的《離騷》 吳承蒽的《西游記》

③高適和岑參(王昌齡)王維和孟浩然

④曲藝演員以間接敘述為主，很少扮演角色。《曲苑雜壇》

⑤貝多芬(德國)海頓(奧地利)肖邦(波蘭)邁克?杰克遜(美國)

⑥莫泊桑(法國)契訶夫(俄國)歐?亨利(美國)

⑦米開朗琪羅(意大利)列賓(俄國)徐悲鴻(中國)

⑧《白毛女》 《雷鋒之歌》(或《放聲歌唱》)

⑨定格 特寫

⑩西皮、二黃 京胡

第二部分

①江澤民同志關于宣傳工作有四句經典的話，即“以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人”，下面兩句是什么?

②我國電影界有哪三大獎?

③中國古代有些文藝巨匠被冠以“圣”字，其中書圣是誰?畫圣是誰?詩圣是誰?

④我國戲曲藝術中的四項基本功是什么?相聲藝術的四項基本功是什么?

⑤被譽為“現代舞之母”的是誰?被稱為“探戈王國”的是哪個同家？被稱為“桑巴王國的是哪個國家?

⑥“有的人活著，他已經死了。有的人死了，他還活著。”這首詩的作者是誰?這里用了什么修辭手法？

⑦華爾茲也叫圓舞曲，最早流行于哪個國家?“圓舞曲之王”是誰?他的代表作是什么?

⑧請列舉中國古代四位杰出的浪漫主義文學家。

⑨請列舉世界文學史上二個以上著名的典型人物形象。

⑩我國第一家人民廣播電臺開辦時叫什么?第一家電視臺開辦時叫什么?

參考答案：（第二部分）

①“以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人”

②百花獎(群眾投票)金雞獎(專家評議)華表獎(政府獎)

③王羲之 吳道子 杜甫

④唱、做、念、打 說、學、逗、唱

⑤鄧肯(美國)阿根廷 巴西

⑥藏克家 對比

⑦奧地利(小)約翰?施特勞斯 《藍色多瑙河》

⑧屈原 李白 吳承恩 湯顯祖 蒲松齡

⑨堂吉訶德(塞萬提斯)哈姆雷特(莎士比亞)奧勃洛莫夫(岡察洛夫)阿Ｑ(魯迅)保爾?柯察金(奧斯特洛夫斯基)

⑩延安新華廣播電臺 北京電視臺

第三部分

①文學藝術的創作方法有哪兩大流派?

②為獎勵優秀的長篇小說和劇本創作，我國文藝界有兩項以文學大師命名的獎，它們分別是什么?

③《牡丹亭》的作者．我國明代杰出的戲劇家是誰?與此同時，西方也有—位杰出的戲劇家他是誰?

④《三國演義》和《水滸》寫了許多性格鮮明的人物，其中足智多謀的各是誰?魯莽急躁的各是誰?

⑤芭蕾舞劇《天鵝湖》的曲作者是誰?主演這部舞劇的前蘇聯著名女舞蹈家是誰?

⑥我國的“雜技之鄉”是哪里?被譽為“高空王子”的新疆雜技演員是誰?

⑦世界文學史上有四大吝嗇鬼形象，請說出其中兩個？

⑧世界上有哪三大戲劇體系? 【注：我們在此指出，本題的提法是錯誤的。】

⑨歷屆電視金鷹獎的最佳男女演員評選中，有—屆被一對夫妻獲得，他們是誰?

⑩世界電影史上，“卡通片之父”是誰?“懸念片大師”是誰?

參考答案：（第三部分）

①現實主義 浪漫主義

②茅盾文學獎 曹禺戲劇文學獎

③湯顯祖 莎上比亞

④諸葛亮和吳用 張飛和李逵

⑤柴科夫斯基(俄國)烏蘭諾娃

⑥河北省吳橋 阿迪力

⑦夏洛克(莎土比亞《威尼斯商人》)阿巴公(莫里哀《吝嗇鬼》)葛朗臺(巴爾扎克《歐也妮．葛朗臺》)奧勃洛莫夫(岡察洛夫《奧勃洛莫夫》)

⑧斯坦尼斯拉夫斯基體系（蘇聯）布萊希特體系(德國)梅蘭芳體系(中國)

⑨孫海英 呂麗萍

⑩迪斯尼 希區柯克

第三篇：中國傳媒大學播音主持專業部分考題（定稿）

中國傳媒大學播音主持專業部分考題

中國傳媒大學初試 指定稿件

（一）無人小島：兩個測繪老兵的最后一次生死歷險

11月9日清晨，廣州軍區某測繪大隊大地測量隊中士楊凱和黃金波，攜帶一臺GPS接收機，乘坐快艇至一座無人小島執行數據觀測任務。按照作業要求，數據接收分為4個時段，每個時段需24個小時。4天4夜風餐露宿的艱苦奮戰后，成功近在咫尺。不料，8級大風驟起，帶上島的鍋碗瓢盆、煤氣爐等被風吹得滿地翻滾，露營用的帳篷也被撕爛。

大風掀起4米多高的海浪，一排排向小島壓上來，海浪打在巖石上瞬間“長高”至10米，“趕快保護儀器！”楊凱和黃金波不顧危險，拿起各自的雨衣，迅速套在儀器上，并死死抱緊儀器。3分鐘后，數據接收完畢。兩人吃力地抬著儀器，躲到最高處的巖石縫內。此時，帶上島的干糧，僅剩下一包方便面。嚴峻的困境提醒他倆，這包方便面不到最困難時刻絕對不能吃。岸上的戰友幾次試圖出海營救他倆，因風浪太大，都只能無奈返航。

夜深了，島上的氣溫直線下降，兩人凍得瑟瑟發抖。為了打起精神，他倆不停地互相講故事和笑話，有的笑話甚至講了10多遍，直到笑不出聲來。即便如此，他倆一直輪流將裝備抱在懷里，絲毫不敢放松。因為一旦裝備受損，里面的數據就會丟失。3天3夜后，風停了。中隊長盧群和戰友們趕來救援，看到兩人雖然已精疲力盡，懷中的裝備卻“毫發無損”，眼淚不由地奪眶而出。其實，這場生與死的考驗，完全是他倆“自找”的，因為離他倆退伍的日子已進入倒計時，隊領導本著“照顧”的原則，并沒有安排他倆去。可他倆三番五次請戰，態度堅決，最終打動了隊領導。這么做為啥？他倆笑笑：“就因為我倆是老兵。”(二)草原人民好軍醫郭純

郭純1955年出生，于1970年入伍，畢業于解放軍第四軍醫大學。他扎根邊疆少數民族地區，入伍40年、從醫35年，堅持把為兵服務和為民服務結合起來，用民族團結的執著追求、赤誠大愛的真摯情感、淡泊名利的道德品質、忘我奉獻的敬業精神譜寫了愛黨、愛國、愛人民的衛士之歌，為維護駐地穩定、促進社會和諧做出了突出貢獻。他身患絕癥后，每年堅持以虛弱之軀穿林海、涉大漠，為貧困地區群眾巡診送藥。多年來，郭純多次被**部隊和內蒙古自治區表彰為先進醫務工作者、優秀科技專業干部、優秀共產黨員、中青年學科帶頭人、民族團結進步先進個人和道德模范，榮立二等功1次、三等功2次。

近日，內蒙古草原牧區溫度驟降，**內蒙古總隊醫院院長郭純帶領醫療隊冒著嚴寒到牧區巡診。

時代先鋒牧民巴特：郭院長經常來我們這，給我們老百姓看病，他是我們的賽額木其。“賽額木其”蒙古語的意思是好大夫，但好大夫郭純卻是一位直腸癌患者。

**內蒙古總隊醫院院長郭純：我希望自己在有限的生命中能夠為更多的患者解除病痛。為了救治更多的病人，郭純每天都是第一個出現在醫院，最后一個離開，最忙時一天要做12臺手術。

**內蒙古總隊醫院政委郜彬：在病人眼里，郭院長的醫術高，而且人品好，把命交給他，放心。

從醫35年來，郭純成功救治各族患者10萬多人，帶領醫療隊巡診400多次，行程20多萬公里，先后建立6個醫療扶貧點，他用自己精湛的醫術和高尚的醫德搭起了一座民族團結連心橋。即興評述：

1.我看超女 2.我的消費觀 3.假如我是班長

4.你的同桌不喜歡你最好的朋友，你該怎么辦？ 5.如何看待反腐倡廉

準備五分鐘，不得寫為題綱 進行三分鐘評述 模擬主持：

1.體育類節目 關鍵詞：足球 球迷 觀眾 2.綜藝類節目 關鍵詞：彩玲 明星 送禮 3.生活服務類 關鍵詞：水缸 蚊子 旅游 主題討論：

1.轉基因食品的利與弊 2.面對不公平3.民族文化的興衰

提供一份較經典的自備稿

自備文稿兩點要求： 一、一定要短小精練，建議不要超過２分鐘（在目前考生這么多的情況下，你就是準備得再好，也不可以給你多少時間）二、一定要有起伏，不要選那些講哲理的散文．要選一些比較有動感，有起伏的敘事文和詩歌（哲理散文有一個特點就是，不管誰讀都不會讀的很差，但是要讀好，就很難了，如果你有４０歲，有那么深厚的閱歷和經歷哪怕水平一般也能讀好．）長征史詩經典片段

“告訴我的親人，我——死——了——” 又一個應用的魂魄離開了血肉的軀體，軀體跌倒在吞食生命的黑色泥沼。他的嘴邊，伸著旁邊戰友的一只手，手心里是一把炒青稞，可他已不能再咀嚼，他的魂魄，已在那風中徘徊縹緲。他的雙手依然把步槍緊緊攥牢，心里默默念叨故鄉和親人的名字：

“離開了光榮的紅都，十個月的時光飛逝，我是一個轉戰萬里的紅軍戰士，懷著理想和英勇的戰友一起遠征，我們翻過了大山，闖過了江潮浩浩。如今我們來到著片茫茫的綠色大草原，告訴我的親人，我倒在了光榮的長征道。”

初試：

指定稿件：

1、有關湖北神農架四季散文

2、關于風的散文

3、描寫蜀南竹海的文章

4、關于書亭的文章（記不清是哪一天，在我每天必經的街角處多了一個書亭，很簡陋。一塊大木板上堆著很多舊書，木板后面坐著一個中年男人，四方臉，黑黑的，但線條很柔和，嘴唇厚厚的，穿著一件中山裝，舊但卻很干凈。書亭里面有幾把小凳子，經常有人在那兒打牌，和他說笑。他對經營書亭看起來不是很在意，他很悠閑。一日，我在他書亭前停下來，隨意翻那些舊書，發現有日本川端康成寫的《雪國》《古都》《千只鶴》，這是我很早就想讀的書，就租下來。他給了我一條用硬質煙盒栽成的小卡片，作為租書證，上寫押金五元，并告訴我租一本書無論多長時間看完，只收租費一元。我高興的拿了書回家。只是后來那個小紙片也讓我丟了，那書也讓我帶回了北方，沒還成。心里總是有點惶惶的。。）

5、有關江南水鄉描述的文章 主題討論：

1、孩子該如何關心家長

2、當你遇到心里壓力時如何緩解

3、如何看待全面發展

4、如果考試面試失敗

5、高考之后的愿望

6、三人行必有我師

7、談書生氣

8、廣交朋友的利弊

9、如何看待男女分校

10、你對坦率的認識

11、展現個性和團結協作的關系

12、通俗和庸俗

13、心目中的魅力男性

14、如何看待中學生學習偏科

15、主持人的職責

16、如何看待選秀活動

17、我最喜愛的運動員

18、對現在的中學生甚至是小學生選班花作評

19、我的家鄉 20、談交流

21、路見不平拔刀相助

22、孝敬父母

23、春節應該怎樣過

24、什么時候心情不好，你該怎么辦

25、大學生就業與創業問題 復試：（即興評述）

1、有關大學生見義勇為

2、中國青少年協會對中、日、美、韓等國家兒童有關成績、金錢、外貌等看法的調查

3、對信用卡服務的看法

4、中國年輕人過七夕仍沿襲國外情人節的方式，對此的看法

5、關于父母對子女溺愛導致子女失去相應的自理能力和缺乏愛心這一現象的看法

6、節約用水方面

7、關于讀書的看法

8、關于家長送新生現象的看法

9、把《雷雨》搬上熒屏，對此看法

10、關于高中生大學生寒暑假整容的評論

11、盲目消費

12、壓歲錢

13、有關春節前人們大量購買黃金制品現象的報道

中國傳媒大學播音主持培訓---新聞評論與即興評述話題精選

1、“網民問責”反映了監督不力？

2、“偽娘”文化等反串之風應該封殺？

3、“下跪”謝師恩的形式您提倡嗎？

4、各銀行向個人收“數錢費”是否合理？

5、你贊成“校園禁穿黑絲襪”嗎？

6、約束言行、穿著是否等于建設校園文明？

7、遇到看病開一毛錢處方，該喜還是該憂？

8、成才標準是為國家做多大貢獻還是考取名校？

9、電視相親節目被叫停，你怎么看？

10、學校該不該強行實施校服制？

11、超市女工內急用贈品手紙被罰1500元是否合理？

12、唐駿“學歷門”誰是誰非？

13、高考加分政策該改善還是該取消？

14、新生報到時，被拒絕入學，電子檔案與紙質檔案誰是誰非？

15、“非法經營者”謝朝平

16、民航系統200多名飛行員經歷造假 103人來自深航

17、“大師”李一遭揭批 “閉關”應對輿論漩渦

18、成龍陷入“代言門”、“挺菲門”和“詐捐門”

19、開封高考生因教育局忘提交志愿“被落榜” 20、解密養生大師張悟本神醫神話

21、“國學天才”、8名復旦教授與省招辦之間的較量

22、各地語文課本刪除大量經典文章引發爭議！

23、陳光標表示身后將“裸捐”：中國富人絕不做守財奴

24、中科大擬清退307名黨政干部等在職研究生

25、河南商城蜱蟲咬人致死引恐慌 09年曾爆發未受重視

26、食用小龍蝦可使人致病

27、郭德綱事件的是非與教訓

28、北大天才畢業生放棄麻省理工獎學金入寺修行

29、“女要富養，男要窮養”引爭議 30、央視綜藝節目新欄目名引非議

31、大學生軍訓該不該取消？

中國傳媒大學歷年藝考考題

中國傳媒大學歷年藝考考題舉例:

1、你看過哪些文學作品？舉出你喜歡的一部，談談你個人的觀點。

2、以下作品哪些是你看過的？選出其中一部談談你個人的看法。①《紅樓夢》②《三國演義》③《簡·愛》④《安娜·卡列尼娜》

3、王朔的作品你看過哪些？談談你的看法。

4、舉出你看過的一部魯迅作品，談談你的看法。

5、中學課本里選了很多楊朔的散文，你是否喜歡？談談你個人的看法。

6、談談你對余秋雨散文的看法。

7、你是否看過王小波的作品？請談談你個人的看法。

8、舉出五個你最喜歡的作家及作品，挑選其中的兩位，分析他們的作品。

9、你最喜歡的中國作家是誰？為什么？

10、你最喜歡的外國作家是誰？為什么？

11、人我是否看過金庸的小說？你是怎么看待武俠小說的？

12、你怎么看待瓊瑤的小說？

二、廣播電視類

13、你最近看過哪些電視劇？舉出其中一部，談談你的看法。

14、你最近看過哪些電影？舉出 其中一部，談談你的看法。

15、你看過哪些張藝謀的電影？談談你對張藝謀電影的看法。

16、舉出三部以上你比較喜歡的國產片，變談你的看法。

17、舉出最喜歡的兩部中國電視劇，談談你的看法。

18、舉出你看過的香港電影，談談你的看法。

19、舉出你看過的香港電視劇，談談你的看法。20、舉出你看過的臺灣電影或電視劇，談談你的看法。

21、談談你對港臺劇的印象。

22、你是否喜歡港臺的武俠劇？為什么？

23、你是否看過日本電視劇？舉出其中一部，談談你的看法。

24、國內播放了不少韓國電視劇，你是否看過？舉出其中一部，談談你的看法。

25、你是否看過《焦點訪談》？談談你的看法。

26、談談你對《快樂大本營》及其它綜藝類節目的看法。

27、談談你對《東方時空》的看法。

28、假如讓你設計一個中學生頻道，你會怎樣設計？

29、假如讓你創辦一個中學生電視欄目，你會怎樣設計？

30、你以為現在的中學生最關注什么？假如讓你設計一個談話性節目，你會怎樣設計？

31、假如要拍攝一部中學生題材的電視劇，你覺得應該怎么拍？請當場講述一個有關學學生生活的故事。

32、談談你對中國古裝戲的看法。

33、談談你對中國新聞節目的看法。

第四篇：播音主持專業

20世紀90年代以來，我國的廣播電視事業取得了突飛猛進的發展，高校播音與主持藝術教育教學雖然也取得了可喜可賀的成績，但也存在實踐教學薄弱的“硬傷”。很多高校的播音與主持藝術教學中普遍存在著“理論學習有余，實踐嚴重不足”的現象，因此對播音與主持藝術專業的實踐教學環節進行深入研究和探討尤為重要。結合實際教學經驗，更好的開展實踐教學，應該從以下幾個方面進行。

加強學科理論學習觀摩優秀節目策劃過程

毋庸置疑，理論學習的第一位的，一切實踐活動都要建立在扎實掌握理論知識的基礎之上的。但是理論學習又是很枯燥的，而且純粹的理論學習如果不結合其他方式進行強化訓練，很容易被學生遺忘。當下廣播電視事業生機勃勃，不斷涌現出優秀節目主持人和節目形式，如果能把理論學習和對優秀作品即主持人節目進行觀摩結合在一起的話，不僅可以充分利用資源，而且可以把枯燥的理論學習變的形象而生動。

如《挑戰主持人》是中央電視臺傾力打造的一檔之名欄目，該節目以“挑戰主持人，挑戰你自己，挑戰無處不在”為宣傳語，九年間歷經改版但精彩不斷，并為央視和各地衛視輸送了大量的人才，如高博、張湘東、石瓊璘、施丹、邱曉雨等。改版后的《挑戰主持人》采用馬東——張紹剛——叮當串接加點評的“鐵三角”模式，有時還連線央視著名主持人朱軍、崔永元、徐俐等與選手共迎挑戰，是不可多得的、值得播音與主持藝術專業觀摩學習的優秀作品。在理論學習的同時結合對《挑戰主持人》的觀摩，不僅讓學生強化了所學的理論知識，而且讓學生非常緊密的將所學知識與生動的電視節目直觀的聯系在一起，幫助學生更好的理解所學理論知識。尤其2007年《挑戰主持人》全面改版開始與全國高校合作，對播音與主持藝術專業的學生來說更是把所學知識運用于實踐、展示自己的最好機會，所以應積極鼓勵學生參加。

加大實驗中心建設拓展校內外實習基地

對于播音與主持藝術實踐性很強的專業來說，不斷更新充實了教學科研儀器設備，改善了實驗室條件，校內外實習基地逐步拓展。實驗室及實習基地均應滿足學生的需要。通過相應的的儀器設備來測試、分析以及鑒賞大量的錄音、錄像活動是需經常進行且必不可少的實踐活動，常見的形式如：播音主持、新聞采訪、播音主持錄音、電視攝像、后期編輯、演播室導播等。鑒于這些活動都需要在實驗室中進行，因此對于播音與主持專業來說，一個完備且能供師生有效使用的實驗中心是不可或缺的。

1、設備齊全的實驗中心建設

目前我國開辦播音與主持藝術專業的學校愈來愈多，但是不少學校的實驗中心建設環節還是很薄弱。甚至有的學校所謂的實驗中心就是一間堆雜物的小屋子加上幾臺被淘汰下來的電腦，這樣的現狀極大限制了專業的建設和發展。一個完備的實驗中心需包括軟硬件建設和管理制度建設。

針對播音與主持藝術專業所建立的實驗中心從結構上至少要包括如下幾部分：形體室、語音分析室、錄音實驗室、攝像實驗室、編輯實驗室、演播室（廳）。同時這些實驗室之間是相互獨立但又相互滲透的。

音頻、視頻編輯，后期制作等活動在播音與主持藝術專業實驗中心的實踐活動中占相當

大的比重，購買和引進適合專業使用的軟件，方便師生教學和學習使用。

根據播音與主持藝術專業的具體情況，可以采取開放式的管理。開放式的管理可以體現在幾個方面：實驗場地開放、實驗設備開放、管理形式開放等。在專業教師和專業實驗人員共同負責的前提下，通過一些規章制度的約束，使得學生對實驗中心的使用達到良性循環，取得預期的實踐效果。

2、聯系廣泛的實習基地建設

為了滿足人才培養的需要，充分利用學科優勢和社會資源，逐步建立和拓展校外實習基地，進一步完善實習實踐的規章制度，對教育實習和專業實踐的管理過程做進一步的規定。同時，制定詳細的實習、實踐教學大綱，并且選派優秀教師進行實習指導，采用學院集體安排以及自主聯系實習相結合的方式，為實習廣開渠道，強化了學院實習實踐的管理，滿足學生教育實習和專業實踐的要求，增強了學生的實踐能力和解決實際問題的能力。

播音主持藝術專業應該與當地市文化局、旅游局、電視臺、廣播電臺、報社相關單位建立實習合作關系，形成與實踐教學內容和培養目標相配套的實習基地群。實習基地的建設不僅提高學生的實踐能力和綜合素質，還能成為學生初步了解社會的窗口，增強學生的知識與接觸社會的能力，提升了學生的自身素質，部分實踐項目也可給接受學生實習的部門帶來一定的社會效益和經濟效益，同時促進學校教育，推進教學科研工作平臺的建設。

依據教學目標發揮藝術特長，提供舞臺實踐機會

舞臺實踐是播音與主持藝術專業實踐中非常重要的一部分，各種各樣舞臺實踐給學生們提供了絕好的鍛煉和學習機會。不管是舞臺實踐前的精心準備，還是臺上傾情展示，或者是臺下的反思總結，都會讓學生學到很多在課本上學不到的知識和經驗。所以我們要有意識的開展一些舞臺活動并鼓勵學生在理論學習的基礎上積極的參加到各種各樣的舞臺實踐中來。

舞臺實踐可以是多種多樣的。由于大學四個年級每個階段的學習、訓練的側重點不同，應該針對各不同年級學生開展不同類型的舞臺實踐。

一般來說，播音與主持藝術專業大一主要側重于吐字發聲、普通話語音的規范，鑒于這一特點，可針對大一學生開展側重于普通話語音的朗讀朗誦比賽。

大二時學些的重點在于有聲語言表達的內部技巧和外部技巧，在這一特點的指導下，可針對大二學生開展例如繞口令比賽，辯論賽等活動。同時還要幫助學生注意外在形象和體態語，開設有健美操、電視化妝藝術造型的學校還可組織健美操比賽或者造型比賽來提高學生學習興趣、檢驗學習成果。

針對大學三年級學生開展的舞臺實踐應側重強化這些技能，開展諸如模擬新聞播音、模擬主持、即興評述等略有難度的項目督促學生進行提高練習。

大四時可開展以配音比賽、匯報演出、對素材進行后期制作等為代表的舞臺實踐。這個時候學生也即將告別校園，在真正的媒體和社會上檢驗自己所學的成果了，所以要盡可能的在舞臺或者平時實踐中幫助每位學生挖掘出自己最拿手的技能。

播音與主持藝術專業的舞臺實踐還可以分為：專業舞臺實踐和非專業舞臺實踐。非專業舞臺實踐是比較常見的一種類型，如演講比賽、辯論賽、舞蹈大賽、校園歌手大獎賽、各種晚會等。

專業舞臺實踐則是針對播音與主持藝術專業和學生的實際特點開展的一系列針對性較強的舞臺實踐活動，如主持人大賽，模擬播音比賽，匯報演出，上鏡考試等。以匯報演出為例，匯報演出又可以分為學年匯報演出和畢業匯報演出，通過匯報演出可以將一段時間內所學習的知識和經驗進行展示、實踐和匯報，同時也是一種反饋，能讓老師看到問題所在和成功之處，及時調整教學重心和教學任務。盡管不同階段的舞臺實踐形式不同，專業和非專業舞臺實踐的形式也不同，但是舞臺實踐在整個播音與主持藝術專業的學習過程中是最有效也是最重要的實踐形式。

——北大資源研修學院

第五篇：播音主持專業參考

播音主持專業報考推薦TOP10

01 中國傳媒大學播音主持藝術學院播音系播音與主持藝術專業

概況：播音與主持藝術專業學術排名全國第一，歷史悠久，師資雄厚，專業學術性強 畢業：略（太多）

錄取：1996年之前是按專業成績從高到低排名錄取，后改成按文化成績從高到低排名錄取，從2004年恢復實行按專業成績從高到低排隊，高考文化分作參考錄取

招生：今年的招生人數沒有變化

02 浙江傳媒學院播音主持系播音與主持藝術專業

概況：1986年為解決當時廣播電視人才緊缺設立的高等專科學校，2004年批準設立本科層次，學校大部分資深教授畢業于中國傳媒大學播音系

畢業：本科專業現無畢業生

錄取：文化成績占80%，專業成績占20%，從高到低排隊錄取，這樣的錄取原則相對于中國傳媒大學文化成績要求較高

招生：學校擴大招生規模，今年播音與主持藝術專業本科招生120人

03 中國傳媒大學南廣學院語言傳播系播音與主持藝術專業

概況：中國傳媒大學2004年成立的分校，設在南京近郊，現借用南京一私立中學校舍辦學，本科學歷層次，師資大部分來自中國傳媒大學本身，民辦公助型，學費16500元/年。畢業：2004年建分校，現無畢業生

錄取：同中國傳媒大學，文化分數要求和專業成績排名相對于中國傳媒大學本部要低 招生：今年播音與主持藝術專業擴招到170人

04 上海戲劇學院電視藝術系播音與主持藝術專業

概況：上海戲劇學院是影視類藝術院校（如中戲、北電）中較早設立播音專業的學校

畢業：學校培養了很多著名的主持人，如中央電視臺（原上海電視臺）董卿、SMG上海廣電吉雪萍（《十六歲花季》、《走過花季》中飾演白雪）、中央電視臺雄熊等

招生：只有24人

05 四川師范大學電影電視學院播音與主持藝術專業

概況：辦學時間較早，民辦公助型，掛*在四川師范大學的民辦二級學院

畢業：中央電視臺《絕對挑戰》、《開心辭典》李佳明（該校表演系），中央電視臺《金蘋果》、《綜藝新勢力》謝娜（該校表演系），中央電視臺體育頻道《早安中國》施丹，湖南電視臺衛星頻道《音樂不斷》楊樂樂，湖北電視臺衛星頻道《星秀場》李秀蕾等

招生：為了擴大招生規模，分為三個專業方向，共招120人

06 浙江傳媒學院播音主持系主持與播音專業

概況：專科（現稱高職），浙江傳媒學院的傳統專業

畢業：光線《娛樂現場》的索妮，湖南電視臺的李維嘉等畢業于浙江廣播電視高等專科學校，由于專科的學歷層次，其他的畢業生多分布于省級臺，大部分是南方地區的省級臺 招生：40人

07 天津師范大學播音與主持藝術專業

概況：為國際女子學院的專業，1993年開設普通高等教育的播音與主持藝術專業專科，設在天津西青區，招男生，師資比較有保證，都是中國傳媒大學和天津師范大學等地長年從事廣播電視實踐的資深從業人員，如中央人民廣播電臺的播音指導、原中央電視臺資深播音員 畢業：散狀分布，中央人民廣播電臺、中央電視臺均有畢業生就職

08 廣播電影電視干部管理學院編播系電視節目主持與播音專業

概況：專科，辦學時間較早，原是廣電行業內部的培訓學校

畢業：畢業生較多，多分布于省級臺、省會城市級、副省會城市級和地市級臺

09 武漢大學新聞傳播學院播音與主持藝術專業

概況：辦學時間在新設立此專業的學校中相對較早，新聞傳播專業是武漢大學的強勢專業，新開設的播音與主持藝術專業是強勢專業的延伸

畢業：畢業生情況不詳湖南大學廣播影視藝術學院播音與主持藝術專業

概況：2002年設立，湖南大學與湖南電廣傳媒集團湖南衛視合辦的二級學院

畢業：無畢業生

招生：30人