第一篇：播音主持專業(yè)主要課程

播音主持專業(yè)主要課程：普通話語音、發(fā)聲訓(xùn)練、播音技巧、即興演講與評論、新聞評論、節(jié)目主持藝術(shù)、文學(xué)作品朗誦、新聞播音、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、電視節(jié)目主持、應(yīng)試技巧、形體禮儀、英文口語、基礎(chǔ)寫作等。

廣播電視編導(dǎo)專業(yè)主要課程：影視基礎(chǔ)知識、視聽語言、廣播電視節(jié)目概論、影視作品分析、即興演講與評論、新聞評論、命題創(chuàng)作、影片評論寫作基礎(chǔ)、電視節(jié)目分析、即興演講、綜合面試技巧、形體禮儀、中外電影史、應(yīng)試技巧、影視色彩學(xué)等。

導(dǎo)演專業(yè)主要課程：導(dǎo)演基礎(chǔ)、電視節(jié)日制作、舞臺表演技巧、劇本創(chuàng)作、編講故事、導(dǎo)演藝術(shù)、電影電視畫面詳析、視聽語言、影視作品分析與寫作、藝術(shù)概論、即興表演、應(yīng)試技巧、影視色彩學(xué)等。

戲劇影視文學(xué)專業(yè)主要課程：影視劇寫作基礎(chǔ)、戲劇學(xué)概論、藝術(shù)概論、戲劇作品分析、影視作品賞析、文藝常識、中外戲劇史、中外文學(xué)史、中外電影史、表演導(dǎo)演藝術(shù)基礎(chǔ)、視聽語言、應(yīng)試技巧、影視色彩學(xué)等。

影視表演專業(yè)主要課程：普通話語音學(xué)、臺詞藝術(shù)、文學(xué)作品朗誦、形體訓(xùn)練、命題表演訓(xùn)練、電視藝術(shù)、中外劇作賞析、舞臺化妝等。

第二篇：播音主持專業(yè)課程大綱

播音與主持專業(yè)

?課程內(nèi)容

第一階段

播音與主持概論、普通話語音基礎(chǔ)和播音發(fā)聲學(xué)、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)（口語表達(dá)基礎(chǔ)）第二階段

自我介紹特色、文學(xué)作品朗讀、新聞稿件朗讀、繞口令、朗誦制定稿件 第三階段

即興主持、即興評述、即興口語表達(dá)、演講與辯論、身體協(xié)調(diào)、舞蹈 模擬主持 第四階段

動(dòng)員大會(huì)、模擬考試、大師班講座

?報(bào)考方向

播音與主持藝術(shù)專業(yè)、影視配音、禮儀文化、雙語播音

?就業(yè)方向

電視、廣播電臺，各級新聞媒體、影視公司、文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)，唱片、廣告、文化傳播公司，藝術(shù)團(tuán)體、演藝機(jī)構(gòu)、宣傳部門等，從事播音、雙語播音、文藝節(jié)目主持，體育評論解說、專題報(bào)道、影視配音及演播、編導(dǎo)、策劃，以及編輯、采訪、管理等工作。并可到企事業(yè)單位從事宣傳、傳媒管理等工作。

?播音與主持專業(yè)課程體系模式

將專業(yè)各個(gè)方向溶進(jìn)3個(gè)月的課程，其中基礎(chǔ)班為2個(gè)月，進(jìn)階班為4個(gè)月，考前沖刺課程為半月。滿足不同基礎(chǔ)學(xué)生的需求。我們將課程設(shè)置成獨(dú)立的模塊，每個(gè)模塊課程內(nèi)容不一樣、獨(dú)立的，隨到隨學(xué)。

?課程優(yōu)勢 1.系統(tǒng)性強(qiáng)：學(xué)員可以得到藝考培訓(xùn)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，將藝考所有方向考試內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)學(xué)到。2.模塊化教學(xué)：將藝考教學(xué)分成5個(gè)獨(dú)立模塊，方便學(xué)員學(xué)習(xí)。3.自主學(xué)習(xí)性強(qiáng)：學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)期時(shí)長，自由度高。

?教學(xué)特色

1.量身設(shè)計(jì)的考學(xué)方案

根據(jù)學(xué)生自身?xiàng)l件、專業(yè)水平、文化課成績、生源所在地、意向報(bào)考院校等因素進(jìn)行量身設(shè)計(jì)考學(xué)計(jì)劃（專業(yè)選擇、學(xué)習(xí)規(guī)劃等）2.名師教學(xué)與考官交流

麗聲老師均來自浙江廣播電視集團(tuán)一線優(yōu)秀主持人和播音員，考前沖刺階段還有來自知名院校老師進(jìn)行沖刺培訓(xùn)，學(xué)習(xí)期間，學(xué)校開展名校教授咨詢見面會(huì)，便于了解歷年考試情況及藝術(shù)類高考考學(xué)動(dòng)態(tài)。

▊麗聲教育●播音與主持專業(yè)教學(xué)大綱▊

杭州麗聲教育，杭州聯(lián)系最快，最方便的播音主持藝考培訓(xùn)學(xué)校

麗聲教育主要針對高考有意報(bào)考播音主持、表演專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行考前的培訓(xùn)，同時(shí)也開設(shè)針對初高中熱愛播音主持、表演專業(yè)的同學(xué)的技能養(yǎng)成課程。

聯(lián)系人：賈老師

聯(lián)系電話：0571-87555481

手機(jī)：***

聯(lián)系地址：杭州環(huán)城北路10號通寶商廈7-D

第三篇：播音主持專業(yè)課程大綱

播音與主持專業(yè)

?課程內(nèi)容

第一階段

播音與主持概論、普通話語音基礎(chǔ)和播音發(fā)聲學(xué)、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)（口語表達(dá)基礎(chǔ)）

第二階段

自我介紹特色、文學(xué)作品朗讀、新聞稿件朗讀、繞口令、朗誦制定稿件

第三階段

即興主持、即興評述、即興口語表達(dá)、演講與辯論、身體協(xié)調(diào)、舞蹈

模擬主持

第四階段

動(dòng)員大會(huì)、模擬考試、大師班講座

?報(bào)考方向

播音與主持藝術(shù)專業(yè)、影視配音、禮儀文化、雙語播音

?就業(yè)方向

電視、廣播電臺，各級新聞媒體、影視公司、文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)，唱片、廣告、文化傳播公司，藝術(shù)團(tuán)體、演藝機(jī)構(gòu)、宣傳部門等，從事播音、雙語播音、文藝節(jié)目主持，體育評論解說、專題報(bào)道、影視配音及演播、編導(dǎo)、策劃，以及編輯、采訪、管理等工作。并可到企事業(yè)單位從事宣傳、傳媒管理等工作。

?播音與主持專業(yè)課程體系模式

將專業(yè)各個(gè)方向溶進(jìn)3個(gè)月的課程，其中基礎(chǔ)班為2個(gè)月，進(jìn)階班為4個(gè)月，考前沖刺課程為半月。滿足不同基礎(chǔ)學(xué)生的需求。我們將課程設(shè)置成獨(dú)立的模塊，每個(gè)模塊課程內(nèi)容不一樣、獨(dú)立的，隨到隨學(xué)。

?課程優(yōu)勢

1.系統(tǒng)性強(qiáng)：學(xué)員可以得到藝考培訓(xùn)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，將藝考所有方向考試內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)學(xué)到。

2.模塊化教學(xué)：將藝考教學(xué)分成5個(gè)獨(dú)立模塊，方便學(xué)員學(xué)習(xí)。

3.自主學(xué)習(xí)性強(qiáng)：學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)期時(shí)長，自由度高。

?教學(xué)特色

1.量身設(shè)計(jì)的考學(xué)方案

根據(jù)學(xué)生自身?xiàng)l件、專業(yè)水平、文化課成績、生源所在地、意向報(bào)考院校等因素進(jìn)行量身設(shè)計(jì)考學(xué)計(jì)劃（專業(yè)選擇、學(xué)習(xí)規(guī)劃等）

2.名師教學(xué)與考官交流

麗聲老師均來自浙江廣播電視集團(tuán)一線優(yōu)秀主持人和播音員，考前沖刺階段還有來自知名院校老師進(jìn)行沖刺培訓(xùn)，學(xué)習(xí)期間，學(xué)校開展名校教授咨詢見面會(huì)，便于了解歷年考試情況及藝術(shù)類高考考學(xué)動(dòng)態(tài)。

▊麗聲教育●播音與主持專業(yè)教學(xué)大綱▊

第四篇：播音專業(yè)課程規(guī)劃

高考播音主持專業(yè)-教學(xué)計(jì)劃

集訓(xùn)之前（4week，20h）

基礎(chǔ)課程：（正音+聲音調(diào)整）

普通話語音基礎(chǔ)

聲母、韻母、聲調(diào)(14h)

口腔控制

立字（1h）

吐字歸音

字頭：聲母有力，字腹：韻母飽滿，字尾：韻尾歸音（1h）

呼吸方法及氣息訓(xùn)練

穩(wěn)、久、勻、松（2h）

聲音拓展及共鳴

虛實(shí)、高低、快慢的彈性訓(xùn)練，高、中、低音位置訓(xùn)練(2h)

基礎(chǔ)課程目標(biāo)：

普通話語音標(biāo)準(zhǔn)

聲音圓潤悅耳

氣息平穩(wěn)自如

基礎(chǔ)課程難點(diǎn)：

口腔打開，立字，聲音不干扁

聲母無力、語流中吞聲母，聲母混淆，聲母發(fā)音錯(cuò)誤

韻母發(fā)音不飽滿，韻母混淆，韻母發(fā)音錯(cuò)誤

聲調(diào)調(diào)值及語流音變

聲音加工的松緊狀態(tài)，前后位置

基礎(chǔ)課程基調(diào)：

娛越課堂

課程內(nèi)容多以講練結(jié)合，先講方法理論，多加練習(xí)。多以繞口令、范文、訓(xùn)練跟讀，對比訓(xùn)練，模仿訓(xùn)練為主。注重互動(dòng)，課堂應(yīng)熱烈活潑。

回課方式

上交作業(yè)：錄音小樣，聽錄音講練

集訓(xùn)(90h)

專業(yè)課程：（考試項(xiàng)目講練）

自我介紹（3句話、一分鐘）(8h)

課程目標(biāo)：

完成兩個(gè)自我介紹成品

內(nèi)容清晰

新穎獨(dú)特

表達(dá)流暢

主動(dòng)交流狀態(tài)

課程難點(diǎn)：

內(nèi)容反復(fù)修改

內(nèi)容表達(dá)訓(xùn)練

課程基調(diào)：

體驗(yàn)課堂

個(gè)性獨(dú)特的自我介紹要求學(xué)生的創(chuàng)意與老師的輔導(dǎo)與修改，建議將學(xué)生自我介紹到演播室拍攝并剪輯，在作品中講練。

回課方式

上交作業(yè)：錄vcr，點(diǎn)評講練

自備稿件（指定文學(xué)稿件）(16h)

擇稿

詩歌、散文、寓言、童話、小說播、廣播劇、影視片段

備稿

劃分層次、理清背景、摸準(zhǔn)意圖、掌握風(fēng)格、化為人物、掃除障礙

技巧訓(xùn)練

節(jié)奏對比、虛實(shí)層次、停連重音、內(nèi)在語、情景再現(xiàn)、塑造空間、副語言

單項(xiàng)訓(xùn)練

散文——真情實(shí)感的心聲

詩歌——節(jié)奏的律動(dòng)

寓言、童話——夸張的藝術(shù)

小說——一人演一臺戲

廣播劇——想象的藝術(shù)

影視——?jiǎng)?chuàng)造性模擬

課程目標(biāo)：

完成自備稿件成品

能夠熟練完成指定文學(xué)稿件備稿并表達(dá)

課程難點(diǎn)：

擇稿、稿件表達(dá)技巧訓(xùn)練

副語言及畫面感

課程基調(diào)：

炫技課堂

自備稿件對于學(xué)生的技巧要求考察點(diǎn)相當(dāng)多，因此形成學(xué)生自己根據(jù)課程講解的要求擇稿然后加入技巧進(jìn)行課堂展示。

回課方式

舞臺表演形式匯報(bào)點(diǎn)評、講練

新聞播報(bào)（指定新聞稿件）(16h)

新聞播報(bào)類別

播報(bào)、播讀、播講

備稿三遍六步

層次、主題、背景、目的、重點(diǎn)、基調(diào)

課程目標(biāo)：

完成各類新聞講練

備稿迅速高效熟練

課程難點(diǎn)：

新聞?lì)悇e區(qū)分

備稿六步

課程基調(diào)：

氣場課堂

新聞播報(bào)的聲音、氣息、基調(diào)、狀態(tài)要求相當(dāng)高，綜合體現(xiàn)為學(xué)生的氣場，此時(shí)要有端莊的感覺，要出范。

回課形式

背新聞、直播間體驗(yàn)新聞播報(bào)，點(diǎn)評講練

即興說話(20h)

說

看圖說話（南藝）

評

即興評述（常規(guī)）

述

故事講述（上海、河傳）

答

回答提問（常規(guī)）

論

集體討論（中傳、南廣）

課程目標(biāo)：

能夠根據(jù)給定材料迅速產(chǎn)生說話思路

能夠有效組織語言表達(dá)思路

能夠流暢表達(dá)觀點(diǎn)

課程難點(diǎn)：

說話思路引導(dǎo)

素材積累

解放天性敢想、敢說

課程基調(diào)：

爭鳴課堂

發(fā)表合理觀點(diǎn)，有事實(shí)素材支撐觀點(diǎn)，主動(dòng)交流表達(dá)狀態(tài)，形成有“爭鳴”的激辯、駁論、闡述、總結(jié)的課堂氛圍

回課形式

正反方辯論，或無領(lǐng)導(dǎo)小組討論發(fā)言，“我有話要說”專題各抒己見

模擬主持(20h)

節(jié)目類型分類

娛樂、訪談、新聞、少兒、體育

主持內(nèi)容構(gòu)架

節(jié)目頭+引+主體+show+導(dǎo)出

看片模仿訓(xùn)練

課程目標(biāo)：

完成即興說話項(xiàng)目的講練

能夠在給定題目、素材、類型的要求下順利完成主持作品

學(xué)生能夠形成簡單的主持風(fēng)格，有一定的主持導(dǎo)向

課程難點(diǎn)：

內(nèi)容構(gòu)架與表達(dá)

風(fēng)格塑造

導(dǎo)向體現(xiàn)

內(nèi)容完整性的體現(xiàn)

課程基調(diào)：

模仿課堂

風(fēng)格來源于模仿，塑造于模仿，一定在課堂上給學(xué)生反復(fù)看樣片，根據(jù)題目形成固定的風(fēng)格及內(nèi)容表達(dá)方式，然后形成主持人角色的自我發(fā)現(xiàn)與主動(dòng)性的調(diào)動(dòng)。

另：

輔助課程(10h)

上鏡指導(dǎo)(4h)

才藝指導(dǎo)(4h)

面試禮儀(2h)

第五篇：2010級播音主持本科班學(xué)年專業(yè)課程結(jié)業(yè)匯報(bào)策劃書

2010級播音主持本科班學(xué)年專業(yè)課程結(jié)業(yè)匯報(bào)策劃書

2010級播音主持本科班隸屬于山西大學(xué)傳媒學(xué)院，為山西大學(xué)與廣播電影電視管理干部學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，主要由廣播電影電視管理干部學(xué)院負(fù)責(zé)管理與教學(xué)。我班也是廣干院播音專業(yè)現(xiàn)有的唯一一個(gè)本科班層次的班級。此次年終結(jié)業(yè)匯報(bào)是在院級及系級各領(lǐng)導(dǎo)的號召下舉辦的，屆時(shí)將會(huì)有廣干院（廣播電影電視管理干部學(xué)院，以下均以此簡稱）相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及山西大學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席觀看。我班可利用本班級在廣干院較大的影響力，為提供贊助的合作單位加以宣傳。

活動(dòng)內(nèi)容：

年終匯報(bào)分為四大塊，分別為四個(gè)專業(yè)小組的專業(yè)匯報(bào)，以稿件朗誦形式，與簡單的舞臺劇有機(jī)結(jié)合，為整場匯報(bào)的內(nèi)容。（節(jié)目詳細(xì)內(nèi)容，請看附錄）

活動(dòng)面對對象：

我院（廣干院）各級領(lǐng)導(dǎo)、各專業(yè)老師及全員學(xué)生）

宣傳手段：

通過在學(xué)院內(nèi)各處張貼海報(bào)及懸掛條幅來對我方此次匯報(bào)加以宣傳。在宣傳過程中，可在我方張貼的海報(bào)上，標(biāo)注相關(guān)合作單位的名稱，以做宣傳；也可由相關(guān)合作單位制作相應(yīng)條幅，交與我方，在學(xué)院內(nèi)懸掛進(jìn)行宣傳。相關(guān)合作單位如有本單位的宣傳單等你方擬定好的宣傳措施，我方可配合加以宣傳。（如宣傳單發(fā)放）

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

我方此次活動(dòng)，經(jīng)費(fèi)開支主要由兩大部分組成：

1、宣傳海報(bào)、條幅以及邀請函等宣傳工具的制作;

2、各節(jié)目組服裝及道具的租賃；

3、班服。

經(jīng)了解，市場上海報(bào)制作每平米20元，我方計(jì)劃制作大小海報(bào)在20平米左右，為400元；條幅每米8元，我方計(jì)劃制作長10米寬90公分及長8米寬60公分條幅各一條，為144元；邀請函30張，每張5元，為150元；班服預(yù)計(jì)1740元；由于各組還未對服裝及道具租賃情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)及預(yù)算，在此暫先不給出這一項(xiàng)內(nèi)容的預(yù)算。

總計(jì)2434元（無服裝及道具租賃費(fèi)用）