第一篇：高橋中學(xué)緊急疏散預(yù)案

高橋中學(xué)應(yīng)急疏散預(yù)案

一、預(yù)案起用條件

學(xué)校在遭遇地震、火災(zāi)、恐怖襲擊等重大事故時(shí)啟用。

二、緊急疏散原則

（1）、一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮。（2）、疏散撤離時(shí)做到安全迅速。（3）、疏散撤離時(shí)先學(xué)生后老師，先群眾后黨員干部。

三、緊急疏散撤離的步驟和方法

1、由學(xué)校發(fā)出緊急疏散撤離的信號(hào)。

2、各班主任（或科任教師）聽(tīng)到信號(hào)后，馬上通知學(xué)生在走廊分兩列縱隊(duì)集中，并帶領(lǐng)學(xué)生分兩列縱隊(duì)從樓梯通道撤離。

3、疏散順序：12級(jí)1、2、3班、11級(jí)3班同時(shí)疏散。11級(jí)2班、11級(jí)1班、10級(jí)3、2、1班依次疏散。

4、在撤離過(guò)程中不得高聲喧嘩、擁擠和推掀，撤離時(shí)注意對(duì)小同學(xué)和生理有缺陷的同學(xué)的保護(hù)。

5、撤離中要注意自我保護(hù)，防止吸入有害的煙塵。

6、撤離中，如有同學(xué)跌倒，后面同學(xué)要立即停止前進(jìn)，展開(kāi)雙臂攔住后面同學(xué)，通知后面同學(xué)立即停止前進(jìn)，前面的同學(xué)回頭扶起跌倒的同學(xué)。

7、撤離中，教師要注意保護(hù)學(xué)生，各樓梯口負(fù)責(zé)人要負(fù)責(zé)檢查責(zé)任區(qū)內(nèi)人員是否全部撤離，并及時(shí)報(bào)告校長(zhǎng)。

8、各班到達(dá)操場(chǎng)后以班級(jí)為單位清點(diǎn)人數(shù)，遠(yuǎn)離建筑物，安靜排好，班主任及時(shí)將撤離人員情況向校長(zhǎng)報(bào)告。

9、全校師生撤到操場(chǎng)后，由總務(wù)主任劉萬(wàn)倫清點(diǎn)教師人數(shù)并向校長(zhǎng)報(bào)告。

四、緊急疏散的組織指揮

1、緊急疏散時(shí)，由校長(zhǎng)（校長(zhǎng)不在時(shí)由政教主任）任總指揮。

2、學(xué)校行政班子成員協(xié)助校長(zhǎng)指揮疏散。

3、各班主任（班主任不在時(shí)，由當(dāng)堂課教師）組織帶領(lǐng)學(xué)生撤離，其余教師分別到該層樓梯口組織指揮學(xué)生有序的撤離，并檢查該層樓學(xué)生的撤離情況。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：石映林

副組長(zhǎng)：黃華忠劉萬(wàn)倫

成員：王建軍、鄭影中、張剛、余軍、章林和各班主任

疏散教師工作安排：

總指揮：石映林、黃華忠、章林。

各班班主任為班級(jí)指揮，班長(zhǎng)為隊(duì)長(zhǎng)。

三樓：鄭影中負(fù)責(zé)，教師：方長(zhǎng)東、羅星、易汝華、張國(guó)全、黃俊峰；二樓：王建軍負(fù)責(zé)，教師：李擁軍、彭遠(yuǎn)沖、周福清、何美蓉、薛曉波；一樓：余軍負(fù)責(zé)，教師：雷娟、秦西平、楊建華、鐘曉蘭。

場(chǎng)地指揮：劉萬(wàn)倫、張剛、雷貴華、蘇雙林。

第二篇：中學(xué)緊急疏散預(yù)案

一、指導(dǎo)思想

為了提高學(xué)校安全應(yīng)急反應(yīng)能力，最大限度地減輕不安全因素造成的損失，切實(shí)保障師生在校期間的人身安全，特制定本緊急疏散預(yù)案。如遇有緊急情況(火災(zāi)、地震、晚自習(xí)放學(xué)停電等其他緊急情況)發(fā)生，全校將按此方案緊急疏散避險(xiǎn)。

二、預(yù)案執(zhí)行組織機(jī)構(gòu)：

xx（全校緊急疏散總指揮 職責(zé)：指揮調(diào)動(dòng)各行動(dòng)小組進(jìn)行疏散、救援工作。）

xx（后勤保障和緊急救援總指揮）

xx、xx（初三年級(jí)教學(xué)樓指揮 職責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)指揮學(xué)生按既定的安全方向和地點(diǎn)進(jìn)行疏散。）

xx、xx（基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)樓指揮職責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)指揮學(xué)生按既定的安全方向和地點(diǎn)進(jìn)行疏散。）

xx（新宿舍樓指揮職責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)指揮學(xué)生按既定的安全方向和地點(diǎn)進(jìn)行疏散。）

xx（老宿舍樓指揮 職責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)指揮學(xué)生按既定的安全方向和地點(diǎn)進(jìn)行疏散。）

xx、xx（操場(chǎng)集中指揮 職責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)指揮學(xué)生在操場(chǎng)有序集中。）

三、教職工任務(wù)分工

1、上課教師：正在上課的教師聽(tīng)到緊急疏散信號(hào)后，應(yīng)立即停止教學(xué)活動(dòng)，按照課堂所在位置給學(xué)生講清疏散通道，迅速組織學(xué)生離開(kāi)教室，在室內(nèi)學(xué)生全部撤離后，隨同并組織上課班級(jí)的學(xué)生撤往安全集結(jié)地域。

2、班主任：緊急疏散信號(hào)發(fā)布時(shí)，未在班上上課的班主任老師，聽(tīng)到信號(hào)后，應(yīng)立即前往自己所在班級(jí)上課教室，與任課教師共同組織學(xué)生疏散轉(zhuǎn)移。在其他班級(jí)上課的班主任老師，首先應(yīng)擔(dān)負(fù)起任課教師的職責(zé)任務(wù)，待班主任到達(dá)，情況交待清楚，在確無(wú)特殊情況需要共同處理時(shí)，可以前往自己所在班級(jí)。

3、其他未上課教職工：一層值班室的教職工，聽(tīng)到疏散信號(hào)后，立即將各大門向外張開(kāi)，然后分別到樓梯口和大門口關(guān)照學(xué)生。體育組負(fù)責(zé)指揮學(xué)生。各層未擔(dān)任班主任和未任課教師，在關(guān)照上一層下來(lái)的學(xué)生的同時(shí)，還應(yīng)組織好本層學(xué)生的轉(zhuǎn)移，并全面檢查本層各個(gè)房間和位置，防止有滯留學(xué)生，到上面一層學(xué)生和教師全部下來(lái)及本層各部位均檢查完畢后，方可撤離。

4、宿舍學(xué)生疏散時(shí)，宿舍管理員負(fù)責(zé)指揮疏散。宿舍管理員首先打開(kāi)防盜門，并立即進(jìn)行報(bào)警取得援助。

四、緊急疏散的信號(hào)及發(fā)布

當(dāng)緊急情況(火災(zāi)、地震)發(fā)生時(shí)，應(yīng)及時(shí)發(fā)出緊急疏散的信號(hào)。有廣播、電鈴、哨聲、人工疾呼等。采用何種方式依當(dāng)時(shí)情況而定。在電源和電鈴系統(tǒng)可以使用時(shí),宜采用電鈴信號(hào)加校園廣播,電鈴信號(hào)為連續(xù)的兩短一長(zhǎng)聲;在電源或電鈴系統(tǒng)損壞或不便使用時(shí),可采取哨音信號(hào),哨音信號(hào)也為連續(xù)的兩短一長(zhǎng)聲。信號(hào)的發(fā)布由決定緊急疏散的校長(zhǎng)或校領(lǐng)導(dǎo)通知相關(guān)人員實(shí)施.緊急疏散信號(hào)從開(kāi)始,應(yīng)連續(xù)不斷,直至全部人員撤出危險(xiǎn)場(chǎng)所方可停止。

五、疏散通道劃分

１、上課期間疏散通道劃分

上課期間緊急疏散通道以教室所在位置劃分。基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)樓的八（1）和八（2）由東側(cè)樓梯疏散，其他各班都從中間樓梯下來(lái)。初三教學(xué)樓各班和在其他各室的學(xué)生都順樓梯下。平房學(xué)生可從教室直接到達(dá)操場(chǎng)。注意不能在樓梯上擁擠，以免造成踐踏事故。

2、課間和自由活動(dòng)期間疏散通道劃分

課間和自由活動(dòng)期間緊急疏散通道以學(xué)生個(gè)體所在位置劃分。學(xué)生在哪個(gè)班級(jí)位置活動(dòng)，就沿上課時(shí)間所在班級(jí)或者各功能用室規(guī)定的疏散通道下樓。

3、中午睡覺(jué)和晚上睡覺(jué)時(shí)間疏散通道劃分

中午睡覺(jué)和晚上睡覺(jué)時(shí)間緊急疏散以各宿舍所在位置劃分。

六、安全集結(jié)地域

學(xué)生撤出樓門后，應(yīng)盡量靠遠(yuǎn)離建筑物一側(cè)的道路，迅速向操場(chǎng)中心位置集結(jié)。各班班長(zhǎng)和體育委應(yīng)主動(dòng)招呼本班同學(xué)集中在一起。班主任到達(dá)安全集結(jié)地域后，應(yīng)立即清查本班人數(shù)和損傷情況，迅速報(bào)告，并采取相應(yīng)措施關(guān)照學(xué)生。

七、具體組織實(shí)施；

教學(xué)樓緊急疏散

第一種情況：上課時(shí)候

（1）聽(tīng)到緊急疏散信號(hào)班主任（任課教師）即刻打開(kāi)教室前門，靠后門同學(xué)迅速打開(kāi)教室后門，全體師生迅速把自己的椅子放到桌子下，1至4排學(xué)生一個(gè)跟一個(gè)走前門，4排后學(xué)生按倒順序一個(gè)跟一個(gè)走后門，排2列縱隊(duì)依次按規(guī)定線路向?qū)W校操場(chǎng)疏散。學(xué)生走完后，上課教師再次檢查教室內(nèi)是否仍有學(xué)生留下。如果有，要及時(shí)將該生帶離教室。學(xué)生迅速撤離時(shí)，禁止攜帶物品。

（2）學(xué)生離開(kāi)教室后，上課教師仍站在樓層拐彎處配合樓層負(fù)責(zé)人管理學(xué)生快速疏散，以防止學(xué)生擁擠踩踏。學(xué)生排2列下樓梯，相互之間要關(guān)照。樓層辦公室內(nèi)未上課教師聽(tīng)到警報(bào)后，應(yīng)立即前往樓梯口，協(xié)助管理人員組織學(xué)生疏散，直到樓層所有學(xué)生撤離為止。

（3）各層面的管理人員必須等到學(xué)生全部撤離后方可離開(kāi)，否則視為擅自脫崗。

第二種情況：課間

聽(tīng)到緊急疏散信號(hào)后，課間值日的老師要迅速組織，相關(guān)的責(zé)任人員要以最快的速度趕往自己的責(zé)任區(qū)域，履行職責(zé)。相關(guān)的樓層上的學(xué)生仍按第一種情況緊急撤離；樓層外的學(xué)生聽(tīng)到信號(hào)后迅速向操場(chǎng)撤離。

學(xué)生宿舍緊急疏散

1、宿舍管理員首先打開(kāi)防盜門，臨時(shí)負(fù)責(zé)指揮疏散，并立即進(jìn)行報(bào)警取得援助。各寢室學(xué)生要在樓長(zhǎng)和室長(zhǎng)的安排下，迅速有序疏散。組織機(jī)構(gòu)成員要在事發(fā)后的第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，組織相關(guān)人員指揮學(xué)生疏散。

2、疏散順序與線路：

（1）緊急情況發(fā)生時(shí)，晚間值日教師要迅速打開(kāi)在樓道維持秩序。

（2）每一層寢室學(xué)生均從就近的樓梯下，迅速到籃球場(chǎng)或操場(chǎng)。

八、注意事項(xiàng)

學(xué)生方面：

1、接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽(tīng)從指揮，撤離時(shí)動(dòng)作要快，但是嚴(yán)禁爭(zhēng)先恐后，推拉他人。遇到障礙，最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙，保證后面同學(xué)順利撤離。

2、如有學(xué)生跌倒，后面的一、兩名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上壓。

3、撤離過(guò)程中，如有擦傷、碰傷等情況出現(xiàn)，應(yīng)先撤到安全地帶后再找保健老師進(jìn)行包扎、治療。

4、在清查人數(shù)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊，不要回原處尋找，應(yīng)立即報(bào)告老師，教師向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后由領(lǐng)導(dǎo)處理。

老師方面：

１、決定緊急疏散的校領(lǐng)導(dǎo)要全面掌控情況，在命令發(fā)布緊急疏散信號(hào)的同時(shí)，應(yīng)及時(shí)撥打“119”、“120”、“110”等相應(yīng)請(qǐng)求救援電話，并按排一人專責(zé)迎接救護(hù)人員和車輛的到來(lái)。

２、在課間和自由活動(dòng)期間實(shí)施緊急疏散時(shí)，班主任立即回本班組織實(shí)施，其他教職工根據(jù)所在位置負(fù)責(zé)本樓層學(xué)生的疏散，做法同上課期間。

3、如突發(fā)事件為火災(zāi)時(shí)，學(xué)校各樓道義務(wù)消防隊(duì)員在確保學(xué)生安全撤離的前提下，應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下，開(kāi)展滅火自救或協(xié)助消防部門滅火。

第三篇：緊急疏散演練預(yù)案

緊急疏散演練預(yù)案

為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進(jìn)行緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的師生，使安全事故損失降低到最低范圍，特制定本校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。

一、實(shí)施對(duì)象和范圍

當(dāng)發(fā)生重大災(zāi)害性事故等需要緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生、老師時(shí)，啟動(dòng)本預(yù)案。

二、機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé)

成立應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：唐彥 成員：全體教職員工

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作。根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)布命令，啟動(dòng)預(yù)案。

1、現(xiàn)場(chǎng)指揮組：唐彥 羅利 鄺意成基本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時(shí)報(bào)告；貫徹傳達(dá)應(yīng)急小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。

2、緊急疏散組：各班班主任

基本職責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

3、傷員救護(hù)組：鄺高友

基本職責(zé)：負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后，送往就近醫(yī)院救治。

三、處置原則

（一）快速反應(yīng)原則。處置突發(fā)事件要堅(jiān)持一個(gè)“快”字，信息上報(bào)快，部署控制快，預(yù)案落實(shí)快。

（二）現(xiàn)場(chǎng)指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場(chǎng)，全面掌握情況，準(zhǔn)確分析局勢(shì)，果斷做出正確指揮判斷。

四、演練具體步驟

（一）演練時(shí)間

10月13日下午最后一節(jié)課

（二）演練分工

1、羅利--負(fù)責(zé)播放報(bào)警聲

2、鄺意成--負(fù)責(zé)操場(chǎng)安全

3、鄺高友--樓道安全

5、班主任--負(fù)責(zé)教室安全及緊急疏散引導(dǎo)員

（三）演練步驟

1、各班主任提前做好學(xué)生的緊急疏散知識(shí)講解：聽(tīng)到演練開(kāi)始的命令后，迅速?gòu)那昂蠼淌议T出教室，身體緊靠墻壁，彎腰護(hù)頭，聽(tīng)從老師指揮；樓上三四年級(jí)各分一隊(duì)下樓，行動(dòng)要迅速；見(jiàn)到同學(xué)摔倒，要及時(shí)扶起，避免踩踏。

2、班主任在教室待命，聽(tīng)到廣播播放報(bào)警音時(shí)，立即組織學(xué)生疏散到學(xué)校操場(chǎng)集合點(diǎn)（課間操位置），并保持抱頭蹲姿，聽(tīng)到廣播“演練結(jié)束”時(shí)，恢復(fù)站姿。

鄺鄘小學(xué)

第四篇：教學(xué)樓緊急疏散預(yù)案

河口中學(xué)教學(xué)樓緊急疏散預(yù)案(試行稿)為了提高師生防災(zāi)意識(shí)和能力，減少傷亡事故的發(fā)生，經(jīng)學(xué)校研究，特制訂此預(yù)案。

一、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：何猛

信號(hào)組：陳輝

薛奇輝

通信、醫(yī)療組：肖可

李月娥

陳周 統(tǒng)計(jì)組：徐大紅

宋海峰 救援組：陳述林

胡再華

楊國(guó)安

肖雪云

蔡國(guó)林

徐端明

夏曙光

保衛(wèi)組：一組：金暉

陸蛟

陸爹

二組：唐新偉

肖波（每組第一人為小組長(zhǎng)）

二、工作職責(zé)

1．組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，組織師生疏散和其他求援工作。2．信號(hào)組負(fù)責(zé)準(zhǔn)確及時(shí)發(fā)出信號(hào)。

3．通信、醫(yī)療組負(fù)責(zé)及時(shí)撥打急救電話，并協(xié)助現(xiàn)聲聯(lián)絡(luò)和醫(yī)療救治工作。4．救援組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)搶救工作。5．保衛(wèi)組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序保衛(wèi)。

三、疏散程序具體安排

1．災(zāi)難發(fā)生時(shí)，信號(hào)組立即用廣播發(fā)出警報(bào)信號(hào)（停電時(shí)用哨聲代替）。各班（包括后棟教學(xué)樓各室）由上課老師（課間休息由下一節(jié)科任老師、午休時(shí)由學(xué)生自己）負(fù)責(zé)，在室內(nèi)以小組為單位迅速面向前后黑板站在過(guò)道中。七年級(jí)各班三分之二的同學(xué)面向東頭黑板站立，三分之一的同學(xué)面向西頭黑板站立。其他各班面向東頭和西頭學(xué)生分別為人數(shù)的二分之一。（用時(shí)3至5秒）

2．集結(jié)完畢，161班和七年級(jí)各班（含化學(xué)實(shí)驗(yàn)室上課班級(jí)）迅速撤離。出門后直下臺(tái)階左轉(zhuǎn)，按預(yù)定路線同時(shí)全速跑向操場(chǎng)。169班到166班下臺(tái)階后分別由內(nèi)至外跑第1、2、3、4道，到南北水泥路后按指定入口跑到大操場(chǎng)上（入口2兩個(gè)班，169班在左，168班在右。入口1左邊是167班、右邊是166班）。站到指定位置，班長(zhǎng)迅速清點(diǎn)人數(shù)，向統(tǒng)計(jì)組報(bào)告。

3．集結(jié)完畢后，164班和163班每班兩路隊(duì)形，兩個(gè)班四路隊(duì)伍與七年級(jí)各班同時(shí)撤離，小跑下樓（163班走樓梯的左邊，164班走樓梯的右邊）。下樓后直下臺(tái)階，左轉(zhuǎn)，164班緊跟169班全速跑在第一道，163班緊跟168班全速跑在第2道，兩個(gè)班從入口2迅速跑向操場(chǎng)。其他要求同前面第2點(diǎn)。

4． 162班和165班第三批同時(shí)撤離，分別緊跟163班和164班，路線和要求同上。5． 八年級(jí)撤離時(shí)，九年級(jí)158班和159班四路隊(duì)伍小跑出教室，在八年級(jí)下樓梯完畢之前，排頭同學(xué)應(yīng)小跑到三樓到二樓最后一級(jí)樓梯，分別緊跟162和165班，路線和要求同上。

6． 157班和160班分別緊跟在158班和159班后面，路線和要求同上。7．最后，教學(xué)樓老師同時(shí)全部撤離。

8．如果緊急疏散不是發(fā)生在上課時(shí)間，一樓教室內(nèi)的同學(xué)和二、三樓走道上、廁所以及室內(nèi)的同學(xué)按前面第1點(diǎn)集結(jié)。其他同學(xué)（一樓走道上、一樓廁所內(nèi)、正在上樓、前棟水泥坪和其他位置的同學(xué)）迅速跑到操場(chǎng)按班級(jí)指定位置站好。然后是在室內(nèi)集結(jié)的同學(xué)緊急疏散。

9．如果后棟除161班外還有班級(jí)上課，應(yīng)按照前棟撤離程序迅速撤離。

10．如果有同學(xué)在二樓或三樓廁所里，聽(tīng)到警報(bào)響之后，迅速到本班站隊(duì)，同時(shí)撤離。11．如果有班在操場(chǎng)上上課，聽(tīng)到第一聲警報(bào)響之后，應(yīng)迅速到指定地點(diǎn)站好隊(duì)伍，并迅速清點(diǎn)人數(shù)后向統(tǒng)計(jì)組報(bào)告。上體育課班級(jí)留在教室的同學(xué)應(yīng)按照上面疏散程序疏散。

12．全校撤離完畢，統(tǒng)計(jì)組迅速將已書(shū)面記載的各班到位情況報(bào)告給組長(zhǎng)，并及時(shí)與各班核實(shí)，以便迅速安排相關(guān)救援工作。

13．各班班主任應(yīng)在第一時(shí)間到達(dá)班級(jí)指定位置，迅速清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告，協(xié)助核實(shí)到位情況。

四、其他工作安排

1．第一聲疏散信號(hào)發(fā)出后，各組人員應(yīng)在20秒內(nèi)帶手機(jī)趕到旗臺(tái)處集合，在組長(zhǎng)指揮下開(kāi)展救援工作。但相關(guān)老師在教學(xué)樓二、三樓的不在此限。

2．通信、醫(yī)療組應(yīng)馬上打急救電話。肖可（鄉(xiāng)醫(yī)院：***）；陳周（大通湖醫(yī)院：5661999，大通湖消防：119）；鄧臘娥（縣中醫(yī)院：1208，縣人民醫(yī)院： 1209，縣消防：119）。

3．保衛(wèi)組應(yīng)迅速封鎖中小以及學(xué)校大門，阻止非救援人員入內(nèi)。一組到學(xué)校大門處，二組到中小大門處。

4．組長(zhǎng)應(yīng)迅速收集各種情況，及時(shí)組織開(kāi)展救援工作，盡量把傷亡減少到最小程度。5．除在班上組織的老師外，教學(xué)樓的其他老師，在警報(bào)拉響之后，應(yīng)迅速到各層樓梯拐彎處站崗，在不影響學(xué)生疏散的情況下，組織好下樓疏散工作。

河口中學(xué)

2009年12月

第五篇：幼兒園2014緊急疏散預(yù)案

托克遜縣城鎮(zhèn)中心雙語(yǔ)幼兒園緊急疏散預(yù)案為防范學(xué)校安全事故的發(fā)生,切實(shí)有效地消除和控制安全事故的危害,貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的重要批示精神，執(zhí)行“安全第一,常備不懈,以防為主,全力搶救”的方針, 以對(duì)人民群眾生命安全高度負(fù)責(zé)的精神，進(jìn)一步提高對(duì)安全工作極端重要性的認(rèn)識(shí)，采取強(qiáng)有力的措施，確保各項(xiàng)安全措施的有效落實(shí)。為此，我校制訂以下方案：

一、指導(dǎo)思想

在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，服從指揮，聽(tīng)從安排，確保幼兒及教師的生命安全。本著及時(shí)有效、尊重科學(xué)、責(zé)任到人的原則，切實(shí)保護(hù)好師生的生命安全，維護(hù)好正常的教學(xué)秩序。

二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：常玉琴（園長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：尤春（副園長(zhǎng)）、熱孜萬(wàn)古麗〃艾尼（副園長(zhǎng)）

成員：宋秀麗、呂永莉、周燕、鄭紅霞、左勝英、古麗加娜提〃外力

三、工作內(nèi)容及要求

1．加強(qiáng)安全防范的宣傳教育工作，提高全園師生的安全防范意識(shí)，利用專題講座、廣播、閉路電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種形式和手段，對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。

2、進(jìn)一步落實(shí)安全防火目標(biāo)責(zé)任制，每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)。

3、處在失火現(xiàn)場(chǎng)的教職工，必須立即參與和組織力量搶救，指派人及時(shí)報(bào)警，當(dāng)班教師要引導(dǎo)幼兒疏散，疏散時(shí)要注意不要驚慌，有組織的疏散。火災(zāi)撲滅后，要注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，接受事故調(diào)查，如實(shí)提供火災(zāi)情況。

4、加強(qiáng)日常監(jiān)控力度，每天有常規(guī)檢查、每周有一次重點(diǎn)檢查、對(duì)檢查出的問(wèn)題要及時(shí)通報(bào)，限期整改并復(fù)查，直到問(wèn)題徹底解決為止。

5、加強(qiáng)在緊急情況下的疏散演習(xí)，在演習(xí)中進(jìn)一步完善疏散方案，使安全疏散達(dá)到科學(xué)、快速、安全的要求。

6、加強(qiáng)幼兒園的日常監(jiān)管，對(duì)違反幼兒園消防安全規(guī)定的人和事要嚴(yán)肅處理。

四、緊急疏散過(guò)程紀(jì)律要求

1．一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不得違抗命令。

2．嚴(yán)禁幼兒喊叫、推搡、滯留。

3．樓內(nèi)人員只準(zhǔn)出不準(zhǔn)進(jìn)，不得逆向通行。

4．黨員、干部讓群眾，教師讓幼兒，高年級(jí)讓低年級(jí)。

5．指揮人員有權(quán)處理現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)性事件。

6．各指揮人員不得脫離指揮崗位。

五、緊急疏散責(zé)任人及幼兒疏散路線

1．園長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)全校師生的緊急疏散指揮與調(diào)度；

2．副園長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)指揮與調(diào)度，負(fù)責(zé)操場(chǎng)及兩個(gè)通道出口的人員組織

與調(diào)度。

3．呂永莉負(fù)責(zé)組織總務(wù)處提供所需物資的供應(yīng)和受傷人員生活用品的保障；瞿新磊、外力負(fù)責(zé)清理通道障礙，4．校醫(yī)左勝英及已到達(dá)操場(chǎng)的教師負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員的現(xiàn)場(chǎng)搶救、送醫(yī)院救護(hù)等。

5．尤春負(fù)責(zé)已到操場(chǎng)上的幼兒的組織與調(diào)度。

6辦公室內(nèi)的教師在下樓過(guò)程中要協(xié)助各樓層負(fù)責(zé)的教師對(duì)在走廊及樓梯上的幼兒做好疏導(dǎo)，使幼兒能快速有序的到達(dá)操場(chǎng)上安全地帶。

7．各位在教室上課的教師負(fù)責(zé)組織好本教室的所有幼兒，按著指定路線積極有序疏導(dǎo)幼兒。如遇火災(zāi)，不得組織幼兒滅火。

樓層（三樓）東樓梯 負(fù)責(zé)人：左勝英 西樓梯 負(fù)責(zé)人：古麗加娜提

（二樓）東樓梯 負(fù)責(zé)人：鄭紅霞 西樓梯 負(fù)責(zé)人：宋秀麗（一樓）東樓梯 負(fù)責(zé)人：呂永莉西樓梯 負(fù)責(zé)人：周燕

六、善后處理

1、疏散結(jié)束后，要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，班主任要清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向教導(dǎo)處人員報(bào)告疏散情況。

2、班主任對(duì)沒(méi)及時(shí)撤離的幼兒，要及時(shí)向公安人員提供具體方位，以便及時(shí)營(yíng)救。

3、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和班主任要對(duì)受傷幼兒及時(shí)慰問(wèn)，穩(wěn)定情緒，保證校園秩序穩(wěn)定。

4．成立相關(guān)組織，接待受傷幼兒家屬并做好認(rèn)真細(xì)致的解釋工作。

5．協(xié)助公安干警，查明事故原因和處理善后工作。

6．按有關(guān)規(guī)定，積極上報(bào)事故原因、傷亡情況和財(cái)產(chǎn)損失情況。

托克遜縣城鎮(zhèn)中心雙語(yǔ)幼兒園

2012年11月8日