第一篇：溫暖小屋----我的“愛床”怎么收拾

溫暖小屋----我的“愛床”怎么收拾

看見別人宿舍的衛生成績都好高，自己宿舍卻那么低，明明自己都收拾了，可為什么衛生分數還是上不了90？

面對著這樣的困惑，---開展了衛生成績大調查的活動，積極的與宿管老師交流，詳細地了解了查衛生的關鍵點，為大家提供了衛生標準。想拿高分的宿舍一定要看過來啊！本期我們推出的是宿舍最重要的地方-----床。沒辦法離開的床，我們該如何收拾呢？讓我們看看宿管老師的答案吧！

問：老師，床上的被子該如何放置才不會被扣分？

答：首先，被子一定要疊，一個人被子不疊肯定會扣5分；其次，被子一定要疊整齊，不能隨便的在床上一堆，讓人一看就覺得很亂；至于說要多整齊，只要看著不亂就行，沒有具體的要求。

問：老師，如果在床上擺放物品會不會扣分，還有關于床單有什么要求嗎？

答：床單沒有什么要求，整齊、整潔就行。按規定，床上是不允許擺放物品的，但是考慮到同學們的實際情況，在床上擺放物品也不會扣分，但是物品擺放一定要整齊，不能太亂，否則是會扣一定的分數的。

問：老師，能在靠床的墻上掛衣服、或者是在蚊帳架上掛衣服嗎？ 答：這個是可以的，可是不能掛太多衣物，在掛衣服的時候要有層次，不能任意掛，要整齊、干凈。

問：老師，床下面的鞋架子上有什么要求嗎？

答：鞋子要按照順序擺放，不能橫豎隨便放，只要看起來比較整齊就可以了，這個沒有太多要求。

問：老師，床一側的書架子上擺放物品應注意什么問題？

答：書架子上擺放什么都是可以的，但一定要注意整齊、干凈，不能亂堆放。如果比較亂的話，肯定會影響成績的。

問：老師，如果檢查衛生時宿舍或是床上有人會影響衛生成績嗎？ 答：這個是不會影響成績的。如果床上有人，我們不會說是讓同學起來，但是就算床上有人，還是可以看出床上是否亂。有的人的床上就算有人，但一眼就可以看出人家的床很整潔，東西擺放也很合理。

通過以上老師的回答，我們發現宿管老師還是很體貼、善解人意的。有時候，我們的衛生成績之所以不太理想，不是因為我們沒有盡心收拾，而是因為我們忽略了一些細節，希望以上內容可以幫助到大家，讓我們從點滴細節做起，呵護我們的愛床，打造一個干凈、舒適的宿舍！

第二篇：青愛小屋工作計劃

紅旗中學青愛小屋工作計劃

本學期我們在教育局的領導指導、關懷下，在校領導班子的帶領下，堅持“育人為本”的原則，落實各項工作任務，特制定本計劃。

一、指導思想

1.堅持“一個中心，兩手抓”。本學期圍繞 “青愛工程”的職能展開工作，以預防艾滋病為使命，以青春期教育為核心，以人格健全為目標，以小屋能力建設為向導，培養青少年愛的素養、愛的能力為己任。概括為“一個中心，兩手抓”，以“愛”的教育為中心，一手抓“性”教育、一手抓“善”教育。

2.解放思想，更高端深入地理解青愛教育理念。突破原有觀念的框架束縛。青愛教育的主要工作內容，包括青少年性教育、艾滋病防治教育、心理健康教育以及公益慈善愛心意識培育等方面協同推進。而不是單一地進行心理健康教育，更不是單純地進行性教育，突破小我的局限，滋養公益心、善心等。

3.青愛教師要加快自身成長。要推進青愛教育工作，造福廣大孩童，我們教師自身也一定要在這個過程中獲得真正的專業成長，提升自己的職業幸福感，就要承擔，不怕苦，包容。

4.投入要跟上。加大物質投入和師生的無私精力投入、公益活動等。

5.經費使用上要節流，還能開源。

6.常和市青愛辦、局主管部門、兄弟單位青愛小屋保持溝通，互動。

二、目標

總目標：擬舉行較高規格的小屋掛牌儀式及階段總結，創建優秀“青愛小屋”。具體為：1.做好每一個咨詢；

2.設計并開展好每一次活動 3.做好每一次培訓。

三、具體任務、進度

（一）師

1.專人專職做青愛工作。小屋的老師要腳踏大地，接觸地氣，親近學生，積極工作，努力成為名師。投入更多的精力。這是扎實有效地、通過多種形式做好本校青愛小屋工作。努力上好每節課，做好每一個咨詢，設計好每一次活動，做好每一次培訓。

2.完善青愛心理檔案。做好咨詢檔案記錄、整理，做好高危學生的干預疏導。

3.做好預防未成年人違法犯罪工作。

（二）書

1.做出青愛小屋必讀書目推介。2.開展讀書會活動1次。(三)課

1.以班級為單位上好兩節預防艾滋病方面的班會課。2.建立“青愛小屋”的學習型研討組織，讓學生在活動中自己去認識和感受。

（四）社

1.4月由心理咨詢師龐春明做一次緩解壓力講座。2.編青愛手抄報。

3.5月進行一次艾滋病知識檢測。

（五）影

以青愛辦發放的影視資料為基礎，組織學生進行青愛視頻觀看。

（六）講 1、4月為心理健康教育月活動。舉辦1次主題講座。2、5月為青春期健康教育月活動。舉辦1次由心理咨詢師毛占民關于自閉癥方面的案例分析。

（七）家

1、青愛家庭教育講座1次。

2、傳統文化（弟子規）教育講座1次。(八)、功

1.建立做慈善工作站。

慈善成為大勢，我校師生及家長力爭成為慈善帶頭人。利用好家長學校和社會慈善資源，積極進行小屋建設。

2.經費

對于青愛經費，堅持事前請示，事后匯報。要慎重使用，要節流，還能開源，公開透明。青愛工程做的是公益，所有經費的使用便一定要透明，每一筆經費都要經得起公眾的檢驗。前車之鑒，引以為戒，避免傳統陋習支配下發生的失誤操作，積累經驗。總之，推進青愛小屋的工作的過程中，一定要講究藝術。我相信有各級領導的支持厚愛，紅旗中學青愛小屋會更好。

紅旗中學青愛小屋工作領導組織

組

長：張樹林

副組長：毛占民

組

員：龐春明、馬德宇、劉麗娜

紅旗中學青愛小屋工作計劃

第三篇：你用愛溫暖了我

你用愛溫暖了我

在我記憶深處，有許許多多令我溫暖的事，如同一顆顆繁星一般，鑲嵌于我的腦海中。有一件小事，一直溫暖著我，總令我回憶起那個充滿愛與溫暖的小吃攤。

那天上完英語課，已是傍晚時分。天出奇的冷，寒風“呼呼”的咆哮著，像要把我吃了似的。我不禁裹緊了外套，跺了跺腳，搓了搓那凍得紅腫的手，將頭盡可能的縮進領子里，一步一步地往回趕。

走到半路，遠遠地看見一盞燈在黑暗中若隱若現。走進一看，原來是一家小吃攤，我拖著疲憊的身影，找了個位子坐下。看著稀少的幾個顧客，我心想：不如照顧一下他的生意吧！便連忙喊道；“老板，來兩串雞柳！”

“好嘞！”那攤主忙不迭地站起來，開始忙活。不一會兒，噴香的雞柳便送到了我面前。“五塊錢。”攤主喊道。

我付了錢，心滿意足的吃完了雞柳，用手抹了抹嘴巴，又走在了回家的路上。

此后，每上完英語課回家，我便常光顧這個小吃攤，每次花上五元錢，買兩串雞柳，照顧一下他的生意。

時間長了，攤主說油炸食品吃多了不好，建議我不如吃面條，也算我五塊錢一碗，我答應了。

時間一天天過去，小吃攤的生意也逐漸有了起色。上完課后，我依然去他的小吃攤，一邊吃著熱騰騰，蓋著厚厚一層肉絲的面條，一邊看著攤主在煙霧繚繞的小吃攤前忙碌著，心里有一絲別樣的溫暖。

一天晚上，朋友帶我去了另外一家小吃攤。我照例點了肉絲面，面條端上來，味道卻沒有那么好，就連肉絲也少得可憐。結賬時，男的收了我六塊錢。

我心中有些不滿，問到：“別的攤只賣五塊錢，你怎么這么黑？” 男的一聽，冷笑兩聲；“五塊錢一碗？誰那么傻，不倒貼才怪呢！你讓我喝西北風去啊！” 下次再去的時候，我問攤主：“五塊錢一碗，是不是真的賺不到錢？” 攤主對我點了點頭。

“那你為什么只賣五塊錢？”我很疑惑。“因為看到你，我就想起了我兒子。”攤主微笑著說；“我兒子是上夜班的，當他拖著一身疲憊回家的時候，如果有人能給他煮一碗面，那該多好啊！”

聽了這話，我不禁淚眼婆娑。我一直以為是自己在施舍善心，何曾想到，是你用愛溫暖了我啊！

謝謝你的愛，溫暖了一個疲憊不堪的學生，我將永遠銘記你的關愛。

荊門外國語學校初一（9）班：束冉

2016-9-17

第四篇：我的理想小屋

我的理想小屋

我理想中的小屋，它是一間長5米，寬4米，高3米，朝向正南，寬敞明亮的大房間。

房間的南墻是由一排落地門窗組成，門窗上掛著一幅繡著一對對米奇和米妮圖案的窗簾。向外是一個半圓形的陽臺，站在陽臺上，我能迎來早晨的第一縷陽光，傍晚目送著萬道霞光。我靜靜地蕩坐在陽臺的秋千椅上，看著前方社區中心花園里的亭臺樓閣、小橋流水和奇花異草，正可謂是令人心曠神怡，舒服極了。

房間另三面墻的圖案是由童話故事“小鹿斑比”中動物聚會的場景為主。在畫中有森林、草地、陽光和正在玩耍的小動物們，它們正在為小鹿斑比舉行一個特大號的生日派對，好一派熱鬧、快樂的景象。我仿佛看著，看著，也情不自禁地被它們帶入了美麗的童話世界。

至于家具，我的床一定是寬大、松軟的一張公主床，床架是由精制的紅木所制，整張床被粉紅色的紗簾圍罩著，被套和枕套當然是用最柔軟絲綢做成。在床的兩邊是床頭柜，其中一只是外型像床頭柜的小冰箱，在冰箱中存放著有我愛喝的飲料和愛吃的冷飲。緊挨著床頭柜的是一只漂亮的梳妝臺，臺上方是一面橢圓型的鏡子，鏡框被雕成栩栩儒生的十二生肖圖案，鏡子下方的兩側是二只精制的小抽屜，里面放著我心愛的頭飾和我的小秘密。房間的北側墻是被一組碩大的大衣柜所覆蓋，柜門的圖案是由白雪公主和七個小矮人所雕刻成的，在衣柜里可以放進我所有漂亮衣服和裙子。

我是個愛學習的好孩子，當然也少不了寫字臺、椅子和書櫥，我的寫字臺是高科技產品，冬天它能幫我取暖，夏天能給我涼快的感覺。當我需要使用電腦時，只要我發出聲音指令，寬大的臺面就會立即打開，從里面伸出高清晰的電腦顯示屏，同時配有藍牙技術的高性能電腦主機自動運行，我就可以在無邊的虛擬世界中暢游了。還有我不得不說的那把神奇“魔椅”，每當我需要休息時，椅背會根據記憶自動調節到最佳角度，開啟按摩功能幫我消除疲勞。

在房間的中央掛著一盞名為“滿天星”的吊燈，燈的下方掛著一串淡紫色的海星風鈴，在微風的吹拂下叮當作響。

這就是我心愛的小屋，它是我生命中的驛站，是我成長的搖籃，更是我學習和拼搏的樂園。

第五篇：愛,給我溫暖

愛，給我溫暖

愛，是一杯醇香的奶茶；愛，是一杯香濃的咖啡；愛，是搭建友誼的橋梁；愛，是傳遞親情的航船。愛，能給人帶來許多感覺，能給人溫暖、力量、幸福、信心、堅強??它就像冬日里的陽光，在寒冷的季節給了人們帶來無限的溫暖；它像春天的雨露，沁入了人們的心田，讓人暖意濃濃。我認為愛是世界上最珍貴的東西。

記得那年秋天，我和媽媽在小區里散步。這時我突然臉色蒼白,豆子一般大的汗珠順著臉向下淌，媽媽看見我臉色蒼白，急忙問我：“你怎么了，是不是很難受？”我點了點頭。于是，媽媽摸了摸我的額頭發現很燙，急忙帶我跑向醫院。

到了醫院，又一陣就刺鼻的藥味迎面撲來。那天醫院里人很少，掛完號后，就聽見醫生喊到了我的名字。我心驚膽顫，兩條腿也軟得不聽使喚了。好不容易才移到了醫生跟前。走進診室，看見的是一位年邁的女醫生，一臉慈祥的表情，說話聲音也很輕，她拿著聽診器在我前身和后身聽了個遍，緊接著又拿了根竹簽放在我嘴巴里，然后開了一張驗血單給我說：“你先去驗血。”于是我跟媽媽就去驗血室驗血。驗血單出來了，媽媽又牽著我回到那兒，把單子交給醫生，醫生看了看說：“你得了細菌性感冒，而且喉嚨發炎發得很厲害，要吊鹽水。”我聽了之后馬上就面如土色，腦袋嗡嗡作響，不知道吊鹽水會不會很痛。經過一段忐忑不安地等待，媽媽牽著我的小手走向了輸液室，只見輸液室里人很多，有許多人在掛鹽水，我還聽到了小孩子的哭聲，可能是因為怕扎針而哭的，看著一根根輸液管，我心里像揣著一只亂跳的小鹿七上八下。找個座位坐下后，我帶著哭腔問媽媽：“吊鹽水痛不痛？”媽媽親切地說：“不痛，就是戳的時候好像被蚊子咬一下。”這時，叫到我的名字了，我的腳像灌鉛似的走也走不動，好不容易到了護士臺。

坐好之后，我不情愿地伸出手，護士給我扎上皮條，用酒精棉花擦了擦我的手背，我頓時全身緊繃，手伸得直直的，護士摸摸我的手背說：“小朋友，放松點，一會兒就好了。”說完又彎了彎我得手指，準備拿起了那只“恐怖”的針頭，向我的手上扎去。這時，媽媽和藹地對我說：“不要看就不會疼。”我閉緊眼睛，一只手抓著媽媽。護士一戳，果然像媽媽說的一樣，可我因為太緊張了，有種虛脫的感覺。媽媽小心翼翼地攙扶著我到座位上，這時我看見媽媽的頭上竟沁出了一些汗珠，額頭上的皺紋似乎多了，頭上的白發仿佛也多了，我看著媽媽眼睛漸漸濕潤了??

啊！媽媽的愛啊！像燈塔，在我徘徊時給我指明方向；像陽光，在我寒冷時給我溫暖。媽媽的愛為我分憂，指引我成長。媽媽那一點一滴的愛，我都會記在心里，永遠在我的記憶長河里留下最光輝、最燦爛的一頁！