第一篇：商學院工程系學生黨支部成果展示發言稿

支部成果展示發言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！我是工程系學生黨支部代理書記**，而這位負責播放背景材料的是我支部成員***同志，下面就由我們代表我系黨支部向大家介紹我支部本學期工作成果。在此，首先我謹代表工程系學生黨支部全體成員深深的感謝院領導長期以來的諄諄教導和關懷！感謝老師們的辛勤栽培和關心！感謝學生黨建工作辦公室給予我們提供了這個平臺！

我系黨支部在院黨委的正確領導與學生黨建工作辦公室的具體指導下，圍繞學習宣傳貫徹黨的十七大精神和“科學發展觀”重要思想這條主線，扎實推進廣大學生思想道德和文化建，嚴格執行黨員發展的各項工作制度，創造性地開展黨建工作，積極帶領廣大黨員、學生干部和我系學生認真貫徹執行黨的基本方針政策和學校黨委有關文件精神，全面落實學院黨委的各項工作部署，較好地完成了各項工作任務。同時完善支部管理體制，健全支部會議制度、組織制度和工作分配制度

本學期我系黨支部在在院學生黨建工作辦公室的具體指導下，認真嚴格的貫徹發展黨員的程序，完成了對***、**等10名同志的發展工作，從而組建了新的黨支部成員班子，現有非畢業班學生黨員14名，其中正式黨員3名，支部書記、組織委員、宣傳委員各一名，實行班級培養人制，擁有完善的黨建負責人組織關系，合理的給予各班級配備優秀的黨員，負責班級黨建工作相關事宜，培養班級積極分子。

一年一度的黨支部風采展示如期舉行，本學期我系黨支部在院學生黨建工作辦公室的具體工作安排下，積極響應，通過精彩的話劇表演及知識競賽展示黨員們的時代性和先進性。《中華頌》我此次我支部話劇表演的主題，“頌中華贊歌，展時代英姿”，以建黨九十周年，辛亥革命一百周年為契機，通過上海世博會、廣東亞運會的成功舉辦以及神州八號和太空一號的成功對接三個劃時代意義的重大事件，以優異的舞臺表演技能，形象而又鮮明的再現了當年那激動人心的時刻。在這里我希望在座的各位觀眾朋友們，能夠把掌聲送給我支部參加此次話劇表演的同志們，他們都是第一大二學生，雖然他們今天沒有來到這個現場。此次話劇表演無論是從劇本的編寫，演員角色的選拔和分配，以及后期的各種排練，都是他們自愿參與并負責，我們沒有主角，沒有配角，他們都是主演，他們用自己的實際行動在發揮著作為一名入黨積極分子的無私奉獻與模范帶同作用的時代精神。我曾經給他們說過可能我們表現的不是最好的，但卻是最成功的，謝謝你們！

在接下來的知識競賽中，在此向工程系學生黨支部表示歉意，因為我的工作失誤導致此次比賽的結果很不理想。但我不認為比賽結果不理想就是一種錯誤，知識競賽它只是一個途徑，我相信黨建辦舉辦此次知識競賽的目的就是希望通過這個形式提高廣大同學們的理論知識水平，深化對于我黨歷史的認識。下面大家看到的是我支部組織制度建設

一、加強支部的獨立自主建設

1、所有工作做好，超額完成任務，避免工作拖沓、黨員懶散

2、綜合考慮支部發展，盡量減輕老師負擔，讓老師放心

3、所有活動、材料嚴格要求，做到比上面的要求還嚴格

4、增加活動做大做強的光環效應

二、支部團隊精神建設發展黨員堅持的基礎：

1、端正態度。認識到黨團學以黨為主。

2、奉獻精神。黨員必須深刻認識和執行奉獻精神，讓自己真的成為學生干部的模范。

3、增強責任意識。永遠記住自己的責任，不要以各種方式變相方式逃避責任。

4、時間的個人調配。黨員要明白學習、工作、生活要協調，要想成為一名優秀黨員，時間優先調配必不可少。

5、互幫互助、相互包容、相互體諒，增強支部團結力量。

三、支部“三化”要求：

1、黨員與積極分子聯系統一化；

2、支部集體關系和諧化；

3、工作、會議、材料規范化。

四、保持青年的活力，顯示青春的力量

黨員要時刻保持工作的沖勁和干勁，讓自己充分的優秀。

在新生入學伊始，我支部開展了新生入黨教育，拉開了我支部本學期工作的序幕。旨在提高我系11級新生們對于發展黨員程序的認識，為以后的黨員發展工作做好鋪墊工作。認真貫徹落實黨建帶團建、團建帶學建的工作，是發揮學院團學組織生力軍作用的根本保證，為更好的加強對于我系入黨積極分子的思想政治教育，端正其入黨動機，本學期由我支部開展三期主題形象鮮明，內容豐富，富有時代意義與特色，有代表性，有針對性的積極分子培訓會。第一期是“學黨史、知黨情、跟黨走”；第二期是“為人民奉獻”；第三期是“團結協作”；尤其是在第二期我們請來了學生黨建工作辦公室副主任**同志和我們身邊平凡的黨員卻擁有著不平凡事跡的***同志；***同志用自己最平凡的實際行動詮釋了黨的宗旨——為人民服務，他的精神應當是我們每一位黨員學習的典范。

本學期我支部還開展了兩次組織生活會，通過“關心時事熱點、豎道德新風”“與積極分子思想交流” 關注時政熱點，發散思維，從不同的角度，積極的提出自己的觀點與看法，提高黨員黨性意識與思想覺悟。學習是我們學生的本職工作，臨近期末，我支部通過二幫一幫扶活動，以黨員帶積極分子，積極分子帶同學的模式，營造良好的學習氛圍，輔助學生們的學業學習。（大家在屏幕上可以看到這是我支部二幫一幫扶活動登記表。）同時我支部還重新劃分當黨員責任區，完善對于校園宿舍安全的承諾。并且還組織我系同志參觀周鄧紀念館中，重溫歷史的豪情，緬懷英烈豐功偉績，接受思想洗禮，樹立愛國主義情懷及歷史使命責任感。

這就是我們的支部，一個雖小，卻無時無刻、無處不在的發揮了黨支部戰斗堡壘作用的集體，我們將繼續秉承著黨團學建設統一的原則，繼續努力提高黨員個人素質，堅持打好積極分子培訓基礎，爭取打通團組織向黨組織輸送儲備人才這條通道，使它能夠更加順暢地運行，傳承并發展我們工程管理系學生黨支部的優良傳統，保持青年的活力，顯示青春的力量。

謝謝大家！

第二篇：社會實踐成果展示發言稿

成果展示發言

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

晚上好，我們2011年暑期社會實踐已經圓滿結束了。今天，我站在這個講臺上，就是向老師們匯報一下我們“追尋紅色足跡、傳承抗聯精神”暑期社會實踐赴尚志小分隊的實踐活動行程，也與同學們交流一下我們這一路行來的所見、所聞、所學、所感。

首先，請允許我介紹一下，我們小分隊的成員，他們是來自外國語學院2010級日語一班的朱李至禎、李紅俠、丁春芳、吳錦月、趙揚、梁德田，還有我們的政治輔導員張剛老師也跟隨我們參加了此次實踐活動。

追溯到7月22日。那天清晨，五更而起，背上行囊，踏上了期待已久的實踐路程，開始了我們為期五天的赴尚志“追尋紅色精神、傳承抗聯精神”的實踐活動。顛簸的火車上，回蕩著成員們的歡聲笑語，大家相互傾訴著對踏出校門、展開實踐的渴望，不斷探討完善實踐計劃和補充日程安排。伴著車窗外漫山遍野郁郁蔥蔥的森林樹木和目之所及欣欣向榮的大豆高粱，在我們將思緒的欣喜與緊張灑滿了一路黑土地的時候，火車緩緩進站，我們到達了此行目的地——尚志市

出得站臺，已是日上三竿、驕陽似火，炎炎烈日似乎有意要考驗我們對紅色精神的實踐能力和對革命前輩敬仰的虔誠。我們邁著飛揚的步伐，潑灑著火紅的熱情，將青春的活力注入了這座英雄的城市。首先，我們參觀了尚志市兩個著名的中學——尚志中學和一曼中學，并且對假期期間仍留在學校的老師和同學進行了采訪調查，與他們交流了尚志市抗聯精神文明的建設和發揚。尚志中學和一曼中學分別是以東北著名抗日英雄趙尚志、趙一曼同志的名字命名的，傳承至今已有了半個世紀的歷史，積淀了濃厚的紅色文化底蘊。在一曼中學的校園內，我們還看到了趙一曼同志的衣冠冢，那位英勇不屈的女戰士用自己的頭顱和熱血抒寫了炎黃子孫的巾幗豪情。懷著對兩位烈士的無限敬意，帶著對革命精神的無比崇尚，我們又奔赴尚志市烈士陵園進行參觀學習。我們如此近距離地走進我們的先烈，去瞻仰他們成長的歷程，沿著他們生命中的每一個腳印，領悟他們風雨人生中的革命風采。參觀結束，我們都深深嘆服于革命前輩們艱苦奮斗、不畏犧牲的精神，英雄的非凡是在革命者特有的魄力與堅定的信仰中創造出來的，先烈們在和我們一樣的年紀，就已經開始對革命思想的不懈追求，已經開始為人民的解放事業無私奉獻，實在讓人敬仰。這里的一碑一幕，一石一草，都是對“我以我血薦軒轅”壯言的最好詮釋。高高聳立的紀念碑，讓我們充分感受到了革命先輩的精神依然長存，其頂熠熠閃爍的光輝浸染著我們的每一個細胞，其上莊嚴神圣的紅五星指引著我當代大學生的前進方向。

次日，我們踏著朝霞，迎著東風，乘車趕赴尚志公園，在公園進行了游覽調研。與在公園晨練的市民進行了交流，并現場采訪了當地一名貨車司機。在柳絮紛飛、荷花飄香的公園里，我們分別找到老、中、青三個年齡段的人，向他們分發調查問卷，傾聽他們——位于城市最寧靜的角落的最普通的群眾，對“紅色足跡”與“抗聯精神”的理解。7月24日，淫雨霏霏而下，一行人盯著淅淅瀝瀝的雨絲乘坐火車來到了位于帽兒山鎮的元寶山烈士陵園。漫山遍野的青松綠柏，是“革命人永遠年輕”的象征，一排排矗立的石碑石墓，鑒證了“青山處處埋忠骨”的不朽誓言。

而幾天來，最讓我印象深刻的是走訪看望尚志市老紅軍的活動。我們在7月25日，到尚志市幾位老紅軍家中探望，聆聽了他們講述革命歲月的艱辛。作為抗聯精神的傳承衣缽，他們是最有故事的人，作為為共和國的建立立下汗馬功勞的人，他們也是最會講故事的人。他們頑強的革命精神，他們無畏的革命斗志，他們堅定的革命信念信仰，他們艱辛的革命歷程，都讓我們深深的感動。共和國的老革命同志，帶著時間刻出的年輪，用他們依然心系國家的夕陽美，激勵著年輕一代奮永向前。踏訪這位百歲革命前輩的同時，我們的思想也經歷了從稚嫩到成熟的跨越。我們也將學校中所學先進的科學理論知識以及當今社會的時事政治動態，傳播到這古老的紅色革命老區當中，我們謹記團隊“追尋紅色足跡、傳承抗聯精神”的宗旨，順利完成了這一任務。我們小隊還利用數碼攝像工具，記錄了我們采訪的全過程，在此與大家分享 此次暑期社會實踐圓滿結束了。團隊成員們一起，頂著炎炎烈日，克服了住宿簡陋，行程緊迫等困難，奔波于紅色之城——尚志市的各個革命足跡所在。紅色之旅盡管只有短短五天，卻使我們從中看到了民族的革命史與中國的發展史。使我們真切感受到共和國江山來之不易。當硝煙散去，只留下靜靜的墓園，蔥郁的山林，讓生活在和平之中的我們當代青年去回想艱苦的歲月。在尚志，在帽兒山，我們所看到的每一處風景，所看見的每一件物品，都給我們留下了一筆可貴的精神財富。

最后，我也代表我們全體隊員，向積極指導幫助我們完成此次社會實踐的老師表示感謝，向尚志市配合、參與我們調研實踐的父老鄉親致敬。

感謝你們，讓我們得以踏足這祖國錦繡山河中記錄歷史的紅色老區；

感謝你們，讓我們看到了我們需要結果的紅色旗幟，看到了我們需要努力傳承的抗聯精神。

我們會永遠保持實踐中所學到的積極向上的生活態度和頑強拼搏的立世精神，更加茁壯的成長，成長為參與祖國現代化建設的合格一代。

第三篇：暑期實踐成果展示發言稿

暑期調研成果展示發言稿

云淑芳

老師同學們大家下午好，我是文學院漢語言文學專業2009級四班的??。很高興在這里代表我們暑期調研小組與大家分享我們的實踐經歷與成果。

在本的暑假里，我與??、??、??，共四位同學結成小組，共同完成了關于青年農民和農村黨員思想狀況的調查報告，此次的暑期實踐調研是在響應學校黨委號召學生黨員深入農村的背景下展開的，接到任務之后我們迅速組建了調研實踐小組，開始著手籌劃調研事宜。

我們首先要解決的問題就是選題，明確我們的調查方向。由于本次調研的對象是青年農民和農民黨員。我們知道，馬克思在《共產黨宣言》中指出：共產主義的特征包括：公有制、按需分配、人們思想素質提高、生產力極度發展。由此可見，農民的思想素質對于農村全面發展有著不容忽視的作用。因此，經大家討論，最終我們把“青年農民和農民黨員思想狀況的調查報告”定為我們的調研主題。

作為當代的學生黨員，應主動運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、開展工作。簡言之，任何一項實踐，都必須建立在扎實的理論基礎之上，因此，我們的下一項重要任務就是做好我們所調研領域的理論研究，我們利用圖書館豐富的文獻資源，查找到近五年內有關農民黨員思想狀況研究的文獻以及有關的報刊雜志，并分工逐一做了詳細的閱讀。這時正是我們暑假修課期間，課余時間比較充足，并且便于小組成員及時溝通與交流。通過閱讀大量的文獻資料，我們不僅對近年內國內有關與農民思想狀況的研究現狀有了初步的了解，也為我們暑期的實踐調研做了理論上的積淀與方法上的指導。

在有了一定的理論儲備之后，這是已接近7月末，我們便開始制定暑期實地調研的具體實施方案。

我們詳細的實踐方案在此我就不贅述了，但有幾點想提醒大家的是，指定時間方案一定要做到完備周詳四個字，怎么講呢？首先完備，就是在實踐調研前，大家一定要在心中對本次的實踐過程假象一番，甚至是假象一些可能的意外情況，做好提前的預防和解決方案，通過對事件過程的假象，把本次實踐所需要的材料物品等一一寫入策劃當中，可以避免在實踐過程中出現缺這少那的窘境；其次是周詳，所謂周詳就是你的時間方案要寫的細致全面，把每一天的調研路線，調研內容，調研對象，調研方法等具體寫明，這樣才能使實踐調研輕松而自如。

我們此次的調研目的是全面掌握當前青年農民和農民黨員思想發展狀況，并探究如何充分發揮廣大青年農民和農民黨員的優勢作用，如何凝聚廣大青年農民和農民黨員的智慧和力量，促進農村經濟發展和社會穩定。

制定調查問卷和設計訪談問題是我們此次整個實踐調研方案的中心內容，我們的調研問卷是如何設計出來的呢？我們是這樣實施的，以調研的主題為中心，每人分別制作一套調查問卷，問題總數在20個左右，然后開會討論每一套問卷的每一個問題設置的合理性，最終采用選擇和問答兩種形式，總結了最適宜的25個問題作為調研問卷的內容。問卷完成之后，我們又考慮到發放問卷的群體整體的文化程度，再一次斟酌了問卷的用詞用字的合理性和規范性。

至此，時間調研的前期準備工作基本告一段落，接下來的一個難題就是選擇實踐地，由于我們小組成員來自不同的省市，這也為我們的時間調研帶來一定程度上的困難，最后我們開會達成一致，無論最后決定到誰的家鄉實踐，其他幾個人都排除萬難，全力配合完成調研。經過多方的聯系，最終我們選擇了我的家鄉，內蒙古呼和浩特市黃合少鎮作為我們的實踐調研基地，這是我父親曾經生活過的地方，現任的村長是我父親的發小，一定程度上可以幫助我們減少不少障礙。經過前期的詳細的統籌安排，我們在8月1日暑期課程結束后，一起乘火車來到我的家鄉。

并于8月3日一大早，我們小組一行人便乘車前往目的地進行調研。為了使調研工作順利開展，我們首先來到到村委辦公室對現任村長進行采訪。村長向我們介紹了當前本村農業發展中土地、人力資源利用、農業材料費用投入等一系列情況，農業發展中前景廣闊。此外，村長

還向我們介紹了當地的醫療衛生狀況和教育發展現狀，這些問題看似與我們調研的問題南轅北轍，其實不然，這正為我們撰寫調研報告，探索青年農民和農民黨員思想狀況的原因做了鋪墊，為我們的調研開拓了思路。

隨后，經事先安排，村里的青年農民和農民黨員代表都來到村委會，我們發放了帶去的問卷，讓大家填寫，此行，我們還帶去了我們各自十幾本的書，贈給有孩子的農民家庭，之后我們與填寫問卷的農民攀談起來，通過面對面的交流我們更加真切地感受到青年農民和農民黨員的思想及心里現狀。

愉快有趣的實踐結束后，就是不得不面臨的撰寫實踐報告，我們通過整理與村長等人的交談以及發放的調查問卷，四個人分工明確，通力合作，最后完成了關于青年農民和農村黨員思想狀況的調查調查報告。

從整體上講，我們此次的時間調研有一定的收獲，達到了預期的目標，下面向大家簡要展示我們的調研成果。

當前青年農民和農民黨員的思想狀況：(一)理想信念時有波動。農民黨員有些 帶有迷信心理(二)價值取向趨向多樣。有的農民既講權利又講義務，有的農民只講索取不講奉獻；有的農民公道正派，見義勇為，有的農民自私自利，金錢至上等，表現多樣。(三)道德觀念新舊交織。

調查表明，農村青年學歷層次偏低，文化素質和職業技能素質較差，大多數只能從事體力型、收入低的工作。知識水平的限制，直接影響了農村青年的就業。在家務農青年多于外出打工青年。雖然外出務工既能使青年農民見世面、開眼界、找出路、學技術，又能賺錢養家和實現資本積累、為進一步創業做準備，但由于受傳統觀念、文化素質和職業技能素質等因素的影響，有一半青年還是選擇了在家務農。農村家庭年現金收入普遍偏低，直接影響了家庭對子女教育的投資，影響了青年受教育程度、就業以及進一步的發展。

以上是我們小組的暑期實踐調研經歷與成果，希望對大家有所幫助，最后祝愿每一位同學能在大學四年當中完成一次滿意并讓自己獲

得成長的實踐。謝謝大家。

第四篇：文化建設月活動成果展示發言稿

精選范文:文化建設月活動成果展示發言稿(共2篇)各位領導老師、同學們：大家好！文學院學生會在長清校區經歷五年的發展歷程，在學院領導老師的關懷和支持下，在廣大同學齊心協力的努力下，形成了相對規范的運行機制和特色精品活動。作為傳承中的第五屆學生會，夯實學生會自身基礎，建立健全學生會組織的文化機制，加強學生會文化建設是推動學生會穩定、持續、健康發展的必然要求。“學生會文化建設月”活動應運而生，成為今年學生會工作的重心之一。現在屏幕上顯示了一組圖片，鮮紅色的院旗迎風飄揚在文化活動場上，這是我們共同的文院情結。同樣，學生會文化是一種“軟”力量，代表著集體價值取向和精神理念，是整個學生會的靈魂所在。學生會文化建設，是一個長期的過程，為學生會的發展提供有效保障和持久動力。學生會文化建設的主要內容是：培育優秀的學生會精神，提升先進的服務理念，建設優良的服務工作，塑造學生會良好的形象。學生會精神理念是學生會全體成員思想、行為的約束與向導，我們更加注重強調學生會成員的敬業精神、團隊精神和奉獻精神。9月5日，學生會順利地完成了迎新報到工作，為新一屆學生會的發展開了一個好頭。在9月6日的例會上，我想用“團結協作、踏實高效”八個字肯定學生會所有成員的的付出，我們將其定位為本屆學生會的工作作風。學生會文化建設的理念是在學生會工作的實踐中形成和發展的，本著“全心全意為同學服務”的宗旨，秉承“求實、創新、自強、奉獻”的會訓，堅持“從同學中來，到同學中去”的生存理念，牢記“你就是學生會！”的個人定位，在學習工作的過程中，累并快樂著！學生會文化建設月的基礎性工作從制度文化、組織文化、精神文化建設三個方向展開。堅持學生會基本制度，狠抓常規工作，建立健全學生會財務管理制度、物品借用流程、制定文學院學生會物品清單、物品借用登記表，展板借用明細表，嚴格使用、借用程序。堅持每周日召開學生會例會，不定期召開常委會，加強由主席團、自律部部長和秘書長組成的常委間的交流協作，穩定學生會的核心力量。在學生會工作過程中，培養學生會成員的集體榮譽感，加強對自身能力的認可和對學生會工作的肯定。改革傳統的表揚體系，提供內部聯誼平臺，加強精神文化建設。“文化建設月活動”完成了學生會會徽、會章、主題歌的征集，征集對象面向學生會全體成員、進入學生會復試的同學，由學生會主要學生干部組成評選委員會，初選五份入圍作品，全體成員投票表決。目前暫定09級潘正旸同學和張月明同學的設計方案。重點向大家介紹學生會會徽：會徽內部圖形，其上部由五個攜手的人形組成，象征學生會是自我教育、自我管理、自我服務的學生組織，象征各部門團結協作、踏實高效，全心全意為同學服務的精神理念。下部由“文學院”漢語拼音的首字母組成人形的身體，象征學生會立足文學院，秉承文學院的歷史文化傳統。會徽外部由中英文“文學院學生會”環繞。同時，我們從整體角度來看，中間呈現出“文學院”的“文”字，我們不妨取義為“人文、文化”，會徽是精神文化傳承的一個載體和標志。建立健全學生會文化傳承機制，才能保障學生會發展的延續性，少走彎路，增強內部文化積累。我們將文化傳承機制歸納為三大系統： 學生干部培訓系統是學生會文化傳承的核心部分，力求將每周例會作為改善組織環境，提高學生干部工作能力的重要渠道，堅持以人為本，努力實現工作的體系化和藝術化。學生會內部和基層資源收集系統是文化傳承的重要環節，網易郵箱和網易相冊作為網絡文化建設的重要組成部分，成為文字資料和圖片資料的檔案庫和信息傳輸交流中心，推動學生會工作順利開展。廣大同學的意見、建議是學生會文化的組成部分，把收集基層資源和信息的具體工作歸入到學生會文化傳承中來是學生會發展的必然要求。針對學生會上半年和下半年的各項工作面向08、09級同學進行兩次問卷調查，形成調研報告，及時將信息反饋到學生會的工作中。學生會資源信息化共享系統，這是文化傳承機制是否發揮作用的關鍵。加強學生會校內網建設，加強學生會與廣大同學的溝通交流。學生會文化建設是一項長期性、基礎性的工作，從內容和形式、整體和部分全面發展是推動文化建設的必然要求。部門文化建設分三步來走： ★ 立足部門文化特色，形成各部工作口號。★加強各部門下設文化機構建設，做好納新組建工作。目前，學生會共牽頭組織辯論隊，公寓氣象站、籃球寶貝、禮儀隊、籃球隊、排球隊、記者站、藝術團、衛生檢查小組、醫療救護隊等十個學生組織，他們是推動學生會發展、促進學生會文化傳承的重要力量。★立足各部實際，創新活動形式，發展特色活動。各部推出特色活動，基本定位是：可行性、長期性、廣泛性、教育性。（1）、生活部：新生指南“文院生活”創刊號發行 報紙信息量較大，為新生提供學習、生活、工作等各方面的指導，幫助新生更好適應大學生活。（2）、衛生部：衛生宣傳展板 衛生部專用展板定期更新每周衛生成績，開辟生活常識、宿舍風采等專欄，通過多種形式引導廣大同學搞好環境衛生、加強自身保健。（3）、宣傳部：學生會月報 拓展思路、創新手段、追求質量，本學期以海報的形式，展示學生會工作，提高學生會工作的透明度，營造文化建設良好氛圍。（4）、外聯部：建立大學生社會實踐基地 11月4日，文學院與樂天小學舉辦實踐基地掛牌儀式。促進廣大同學成長成才是學生會工作的重要發展方向，學生會外聯部今年提出了“外聯部，社會實踐第一步”的口號，力求為同學們提供專業實習的平臺。（5）學習部：“學子講壇”開講 針對目前同學們的需求狀況，學子講壇進行必要的調整。活動宗旨：提供交流平臺，營造學術氛圍；建構時代常識，豐富校園文化。活動要求： 追求活動創新，鼓勵思想個性，強調雅俗共賞，重視現場互動。（6）、社團部：文學院社團建設經驗交流大會 社團是大學生校園文化生活的重要載體，針對院級社團發展過程中出現的相關問題，社團部調整活動理念：加強社團管理，激發社團活力，弘揚社團精神，促進文化傳承。在“學生會文化建設月”活動中，我們還推出了以“交流、合作、共贏、發展”為宗旨的主題活動，促進學生會與班級、各學生組織及廣大同學的溝通交流。堅持《班級與學生會聯動制度》，舉行班級與學生會的座談會，提高學生會工作的透明度，加強班級與學生會之間的聯系。加強與兄弟院系學生會之間的溝通交流，立足本院實際，“走出去”才能更好地“引進來”。繼承傳統活動，堅持與時俱進。舉辦文學院全運會志愿者交流會，讓廣大同學近距離了解志愿服務生活，傳承志愿服務精神。在學風促建月期間，學習部牽頭，加強學風建設，舉辦考研經驗交流會、學習經驗交流會，為不同年級的學生答疑解惑。

[文化建設月活動成果展示發言稿(共2篇)]篇一：文化建設月活動成果展示發言稿 文化建設月活動成果展示發言稿

各位領導老師、同學們：

大家好！文學院學生會在長清校區經歷五年的發展歷程，在學院領導老師的關懷和支持下，在廣大同學齊心協力的努力下，形成了相對規范的運行機制和特色精品活動。作為傳承中的

度、物品借用流程、制定文學院學生會物品清單、物品借用登記表，展板借用明細表，嚴格使用、借用程序。

堅持每周日召開學生會例會，不定期召開常委會，加強由主席團、自律部部長和秘書長組成的常委間的交流協作，穩定學生會的核心力量。

在學生會工作過程中，培養學生會成員的集體榮譽感，加強對自身能力的認可和對學生會工作的肯定。改革傳統的表揚體系，提供內部聯誼平臺，加強精神文化建設。

“文化建設月活動”完成了學生會會徽、會章、主題歌的征集，征集對象面向學生會全體成員、進入學生會復試的同學，由學生會主要學生干部組成評選委員會，初選五份入圍作品，全體成員投票表決。目前暫定09級潘正旸同學和張月明同學的設計方案。

重點向大家介紹學生會會徽：會徽內部圖形，其上部由五個攜手的人形組成，象征學生會是自我教育、自我管理、自我服務的學生組織，象征各部門團結協作、踏實高效，全心全意為同學服務的精神理念。下部由“文學院”漢語拼音的首字母組成人形的身體，象征學生會立足文學院，秉承文學院的歷史文化傳統。會徽外部由中英文“文學院學生會”環繞。

同時，我們從整體角度來看，中間呈現出“文學院”的“文”字，我們不妨取義為“人文、文化”，會徽是精神文化傳承的一個載體和標志。

建立健全學生會文化傳承機制，才能保障學生會發展的延續性，少走彎路，增強內部文化積累。我們將文化傳承機制歸納為三大系統：

學生干部培訓系統是學生會文化傳承的核心部分，力求將每周例會作為改善組織環境，提高學生干部工作能力的重要渠道，堅持以人為本，努力實現工作的體系化和藝術化。

[文化建設月活動成果展示發言稿(共2篇)] 學生會內部和基層資源收集系統是文化傳承的重要環節，網易郵箱和網易相冊作為網絡文化建設的重要組成部分，成為文字資料和圖片資料的檔案庫和信息

傳輸交流中心，推動學生會工作順利開展。廣大同學的意見、建議是學生會文化的組成部分，把收集基層資源和信息的具體工作歸入到學生會文化傳承中來是學生會發展的必然要求。針對學生會上半年和下半年的各項工作面向08、09級同學進行兩次問卷調查，形成調研報告，及時將信息反饋到學生會的工作中。

學生會資源信息化共享系統，這是文化傳承機制是否發揮作用的關鍵。加強學生會校內網建設，加強學生會與廣大同學的溝通交流。

學生會文化建設是一項長期性、基礎性的工作，從內容和形式、整體和部分全面發展是推動文化建設的必然要求。部門文化建設分三步來走：

★ 立足部門文化特色，形成各部工作口號。

★加強各部門下設文化機構建設，做好納新組建工作。目前，學生會共牽頭組織辯論隊，公寓氣象站、籃球寶貝、禮儀隊、籃球隊、排球隊、記者站、藝術團、衛生檢查小組、醫療救護隊等十個學生組織，他們是推動學生會發展、促進學生會文化傳承的重要力量。

★立足各部實際，創新活動形式，發展特色活動。

各部推出特色活動，基本定位是：可行性、長期性、廣泛性、教育性。

（1）、生活部：新生指南“文院生活”創刊號發行

報紙信息量較大，為新生提供學習、生活、工作等各方面的指導，幫助新生更好適應大學生活。

（2）、衛生部：衛生宣傳展板

衛生部專用展板定期更新每周衛生成績，開辟生活常識、宿舍風采等專欄，通過多種形式引導廣大同學搞好環境衛生、加強自身保健。

（3）、宣傳部：學生會月報

拓展思路、創新手段、追求質量，本學期以海報的形式，展示學生會工作，提高學生會工作的透明度，營造文化建設良好氛圍。

（4）、外聯部：建立大學生社會實踐基地

11月4日，文學院與樂天小學舉辦實踐基地掛牌儀式。促進廣大同學成長成才是學生會工作的重要發展方向，學生會外聯部今年提出了“外聯部，社會實踐

在學風促建月期間，學習部牽頭，加強學風建設，舉辦考研經驗交流會、學習經驗交流會，為不同年級的學生答疑解惑。

篇二：文化建設月活動成果展示發言稿

文化建設月活動成果展示發言稿

各位領導老師、同學們：

大家好！文學院學生會在長清校區經歷五年的發展歷程，在學院領導老師的關懷和支持下，在廣大同學齊心協力的努力下，形成了相對規范的運行機制和特色精品活動。作為傳承中的

學生會文化建設的理念是在學生會工作的實踐中形成和發展的，本著“全心全意為同學服務”的宗旨，秉承“求實、創新、自強、奉獻”的會訓，堅持“從同學中來，到同學中去”的生存理念，牢記“你就是學生會！”的個人定位，在學習工作的過程中，累并快樂著！

學生會文化建設月的基礎性工作從制度文化、組織文化、精神文化建設三個方向展開。堅持學生會基本制度，狠抓常規工作，建立健全學生會財務管理制度、物品借用流程、制定文學院學生會物品清單、物品借用登記表，展板借用明細表，嚴格使用、借用程序。

堅持每周日召開學生會例會，不定期召開常委會，加強由主席團、自律部部長和秘書長組成的常委間的交流協作，穩定學生會的核心力量。

在學生會工作過程中，培養學生會成員的集體榮譽感，加強對自身能力的認可和對學生會工作的肯定。改革傳統的表揚體系，提供內部聯誼平臺，加強精神文化建設。

“文化建設月活動”完成了學生會會徽、會章、主題歌的征集，征集對象面向學生會全體成員、進入學生會復試的同學，由學生會主要學生干部組成評選委員會，初選五份入圍作品，全體成員投票表決。目前暫定09級潘正旸同學和張月明同學的設計方案。

重點向大家介紹學生會會徽：會徽內部圖形，其上部由五個攜手的人形組成，象征學生會是自我教育、自我管理、自我服務的學生組織，象征各部門團結協作、踏實高效，全心全意為同學服務的精神理念。下部由“文學院”漢語拼音

的首字母組成人形的身體，象征學生會立足文學院，秉承文學院的歷史文化傳統。會徽外部由中英文“文學院學生會”環繞。

同時，我們從整體角度來看，中間呈現出“文學院”的“文”字，我們不妨取義為“人文、文化”，會徽是精神文化傳承的一個載體和標志。

建立健全學生會文化傳承機制，才能保障學生會發展的延續性，少走彎路，增強內部文化積累。我們將文化傳承機制歸納為三大系統：

學生干部培訓系統是學生會文化傳承的核心部分，力求將每周例會作為改善組織環境，提高學生干部工作能力的重要渠道，堅持以人為本，努力實現工作的體系化和藝術化。

學生會內部和基層資源收集系統是文化傳承的重要環節，網易郵箱和網易相冊作為網絡文化建設的重要組成部分，成為文字資料(material)和圖片資料(material)的檔案庫和信息傳輸交流中心，推動學生會工作順利開展。廣大同學的意見、建議是學生會文化的組成部分，把收集基層資源和信息的具體工作歸入到學生會文化傳承中來是學生會發展的必然要求。針對學生會上半年和下半年的各項工作面向08、09級同學進行兩次問卷調查，形成調研報告，及時將信息反饋到學生會的工作中。

學生會資源信息化共享系統，這是文化傳承機制是否發揮作用的關鍵。加強學生會校內網建設，加強學生會與廣大同學的溝通交流。

學生會文化建設是一項長期性、基礎性的工作，從內容和形式、整體和部分全面發展是推動文化建設的必然要求。部門文化建設分三步來走：

★ 立足部門文化特色，形成各部工作口號。

★加強各部門下設文化機構建設，做好納新組建工作。目前，學生會共牽頭組織辯論隊，公寓氣象站、籃球寶貝、禮儀隊、籃球隊、排球隊、記者站、藝術團、衛生檢查小組、醫療救護隊等十個學生組織，他們是推動學生會發展、促進學生會文化傳承的重要力量。

★立足各部實際，創新活動形式，發展特色活動。

[文化建設月活動成果展示發言稿(共2篇)] 各部推出特色活動，基本定位是：可行性、長期性、廣泛性、教育性。

（1）、生活部：新生指南“文院生活”創刊號發行

報紙信息量較大，為新生提供學習、生活、工作等各方面的指導，幫助新生更好適應大學生活。

（2）、衛生部：衛生宣傳展板

衛生部專用展板定期更新每周衛生成績，開辟生活常識、宿舍風采等專欄，通過多種形式引導廣大同學搞好環境衛生、加強自身保健。

（3）、宣傳部：學生會月報

拓展思路、創新手段、追求質量，本學期以海報的形式，展示學生會工作，提高學生會工作的透明度，營造文化建設良好氛圍。

（4）、外聯部：建立大學生社會實踐基地

11月4日，文學院與樂天小學舉辦實踐基地掛牌儀式。促進廣大同學成長成才是學生會工作的重要發展方向，學生會外聯部今年提出了“外聯部，社會實踐 下頁

第五篇：小班幼兒成果展示發言稿

小班幼兒成果展示發言稿

一（輕音樂伴隨）展示

感謝各位家長在百忙之中抽空參加這次的活動——幼兒成果展，共同見證小二班孩子的成長和學習成果。本次活動的目的是欣賞孩子的表演，參觀孩子的作品，同時為我們的活動提出寶貴意見和建議。

現在我們的展示就要開始了，首先我代表我們學校歡迎各位家長的到來，（音樂響起）請各位家長朋友入座。在我們展示前，給各位提出幾個要求：

1.請把手機關機或打成靜音。

2.在展示過程中請不要亂走動，不要交流。謝謝各位的合作！！現在我們的展示開始吧！敬請觀賞我們的展示吧！

首先進行的是歌曲表演：有請我們的小歌唱家們，大家歡迎！●歌曲欣賞：

集體唱：《蜜蜂做工》《螢火蟲》

男生唱： 《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》

女生唱：《春天》《小星星》 男生女生分唱：《打電話》

我們用掌聲鼓勵一下孩子們吧！接下來就是我們的識字展示：

● 識字（游戲：開火車、蘿卜蹲、猜字游戲）

蟲子、袋鼠、鳥、金魚、樹、爺爺、奶奶、河馬、自行車、大象、豬、山羊、老牛、西瓜、電話、水杯、書包、手機

因為時間問題，我們只能展示這一小部分啦！希望大家能諒解！驚喜在后面的一起揭曉吧！接下來就是我們的古詩欣賞： ●古詩欣賞

1、集體背誦：《尋隱者不遇》《江上漁者》《登樂游原》《草》

2、分組背誦：男生《春夜喜雨》、女生《鳥鳴澗》

3、分句背誦：《獨坐敬亭山》、《夜宿山寺》。

好了看了那么多，大家也應該累了吧？我們一起來欣賞一下小朋友的舞蹈吧！！大家一起欣賞吧！●舞蹈欣賞：

女生舞蹈：《快樂的一只小青蛙》 集體表演：《雙環操》 怎么樣？很不錯吧！我們再來聽幾個小故事，放松一下吧！

●故事表演：（看圖講故事）《最好的禮物》 《小松鼠的傘》 《小老鼠學畫畫》

《不愛動手的小河馬》

《太陽公公感冒了》 《小兔開店》 《小老鼠的旅行》 《盲人摸象》 《棒小孩》

怎么樣？精彩吧？還有我們的兒歌呢！!再來欣賞一下吧！●兒歌欣賞：

1、個人表演：《小玩具我愛你》《大西瓜》

2、分組表演：《四月的魚》《小小歌》

3、集體表演：《入園歌》《小金魚》《春天，你早》《大大和小小》 接下來是我們的數學展示：

1、唱數1—20、點數1-5。

2、展示對圖形的認識：三角形、正方形、圓形、等。

3、按規則排序。

4、三個物體內比較大小、高矮、長短。

怎么樣？我們的孩子棒吧？這是一些能口述的知識。

接下來是我們的作品展示：泥工、折紙、圖畫，希望家長肯定孩子的作品，對孩子進行表揚和鼓勵。

二（輕音樂）伴隨幼兒在園的日常生活片，幼兒園環境照片。

還有我們的一些體能訓練。我們今天也來做一下總結。

鉆拱橋：這個游戲練習我們孩子的匍匐，膝蓋懸空，等等多種形式的鉆爬。這個游戲本學期練習下來。我們已小比賽的形式選出了幾位表現棒的小朋友。就已獎狀的辦法對孩子有一個肯定，這個游戲表現棒的小朋友有;郭浩哲

武乃智

張佳怡

侯可欣

李貴航

安心語

安若溪 傾聽表達：這個游戲能基本完整的講述自己的所見所聞和所經歷的事情，會說普通話，用普通話進行日常回話。這個表現棒的有，安心悅

李雨萱

馮嘉欣

李金運

楊東哲

任義偉

獨立練習：經過這個游戲練習能培養孩子自己穿脫衣服，鞋襪等等日常生活技能，這個表現的有，李慶園

侯亞楠

李金恒

粱樂欣

走平衡木：這個游戲能在較窄的低矮物體上平衡低走一段距離。練習孩子的平衡感。表現棒的有；李桂躍

韓如新

任登航

武科企

袁之博

張建霖

然后總結本學期學習和日常，孩子們的進步是有目共睹的，接下來我們對本學期各項表現好的小朋友進行頒獎表揚。我們有：

可愛寶寶：張建霖、李桂航、李桂躍、安欣語、安若溪 活力寶寶：郭浩哲、楊東哲、侯可欣、能干寶寶：任義瑋、李慶園、衛生寶寶：李雨萱、任凳航

藝術之星：安欣悅、侯亞楠、馮佳鑫、全勤寶寶：張佳怡、武乃智、武科企、袁之博、健康寶寶：李錦恒、李金運、韓茹欣、梁樂欣

小畫家：任凳航、安欣悅、侯亞楠、韓茹欣、梁樂欣 聰明寶貝：郭浩哲、楊東哲、任義瑋、李慶園、李雨萱、馮佳鑫、李金運、進步寶貝：張建霖、李桂航、李桂躍、安欣語、安若溪、侯可欣、張佳怡、武乃智、武科企、袁之博、李錦恒

我們說完了孩子，再來說說我們的家長朋友。謝謝你們這學期來對我們工作的支持。也對你們這一學期的配合突出的幾位家長，表現進行獎勵。

最配合家長：武乃智、李慶園、張佳怡、任義瑋（仔細的家長，孩子的作業都能寫上名字日期）

超級家長：李雨萱

再次的謝謝各位在這學期的配合。

好的我們接下來說一下，下學期的計劃，和家長需要的配合。

下學期，我們班的小朋友就是中班啦！上中班，就是說，在以后的學習會比現在嚴厲的多，知識點也會更多。

書寫、數字、拼音、等等多方面的知識。主要說一下以下幾點。

比如：書寫：有阿拉伯數字。大寫的數字、簡單字體的書寫（大、小、人、口、手、上、中、下········）無論數字還是漢字都一定要嚴格按照格式，正確的筆順。

還有：拼音：我們上學期只會學習6個單韻母（a o e

·····）學習讀寫，如果可能的話就會學習下面的。孩子能力的接受能不同，而確定。

再就是：數學：在下學期孩子，學完數字書寫完后會進行學習計算。

孩子

我們需要家長在今后的配合是，要觀察孩子的書寫姿勢和格式，要想讓孩子寫一手漂亮的字，這些學習與監管是不可缺少的，監管孩子做到進家就寫作業，書寫作業認真的好習慣，在剛剛學寫字的時候，一定要時刻注意孩子的握筆姿勢，坐姿。還有要為孩子準備的本子一定要注意。不要省錢，一定要大格的，因為孩子剛寫字的時候手，不是那么的好控制。還要學會自己保護好自己的物品，不要亂折，亂畫，寫完作業把自己的作業會收拾平整，按放。

時刻關注我們的微信群，新課時老師會把怎樣教孩子的方法，給予你們一起學習。以免家長和老師不同的教學方法，給孩子造成學習混亂。還要養成回家就寫作業的好習慣，不要養成不好的習慣。現在做就是方便以后的不便。

總而言之，言而總之。一切為了孩子。我們一起的共同努力。

再次感謝家長的到來，祝各位家長身體健康，工作順心，祝小朋友天天開心，快樂每一天，成果展到此結束，希望家長為我們提出寶貴的意見和建議。