第一篇：讀《成長的天空》有感

讀《成長的天空》有感

今天我讀了《成長的天空》這本書，我深受啟發(fā)，特別是《自信，走向成功的第一步》這篇文章我印象最深刻。

這個文章主要講述了2001年5月20日一名名叫喬治的推銷員接受了布魯金斯學會出的：把一把斧子推銷給小布什總統(tǒng)的難題，他不因有人說不可能實現(xiàn)而放棄，最終他成功了，他獲得了已空置26年的金靴子獎，他是自1975年以來第二個獲得這個榮譽的學員。說到這里我想起了一個事：一是小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和評委會的權威人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說：“不！一定是樂譜錯了！”話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評委們精心設計的“圈套”，以此來檢驗指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯誤并遭到權威人士“否定”的情況下，能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯誤，但終因隨聲附和權威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。從此看出自信心多么重要，我們要像喬治和小澤征爾一樣有自信心。

人生因自信而美麗！只有自信才會有一絲希望，才會成功！學校：柴桑小學

班級：六（1）班姓名：游博宇指導老師：馬燕

第二篇：參觀空一師有感

參觀空一師有感

5月25日下午，我們鞍山一中14屆全體同學參觀了空一師駐地。

空一師是駐扎在我們鞍山的一支部隊，是中國人民解放軍組建的第一支航空兵部隊。空一師組建五十多年來，為保衛(wèi)國家主權和領土完整，維護社會安全和穩(wěn)定，作出了重要貢獻。在抗美援朝戰(zhàn)爭和國土防空作戰(zhàn)中，空一師率先參戰(zhàn)，創(chuàng)造了中國空軍史無前例的“五個首創(chuàng)”，取得了擊落擊傷敵機92架的輝煌戰(zhàn)績，因此而榮獲“空一師”這一特殊榮譽番號。

首先在部隊放映廳中觀看了空一師宣傳記錄片，影片從中華人民共和國建立空軍部隊的歷史到新世紀中國空軍取得的輝煌成就，分別為大家展現(xiàn)了新中國空軍和駐鞍空一師的發(fā)展史、奮斗史。慷慨激昂的紀錄片使同學們的精神一下子振奮起來，在看到抗美援朝與美軍激烈的空戰(zhàn)以及那些壯烈犧牲的空軍將士名單時，很多同學都是緊握雙拳，眼圈紅紅的。

之后，在部隊導游的帶領下，參觀了空一師榮譽館，通過圖文，我們了解了駐鞍空一師的歷史和榮譽。榮譽館共設親切關懷、奮勇作戰(zhàn)、壯麗航程、魚水情深、英雄輩出等7個展廳，分14個部分，展出珍貴圖片20余萬張，軍隊文物120余件。在空一師榮譽主題公園，豎立著抗美援朝戰(zhàn)爭勝利紀念碑、空一師戰(zhàn)友墻和具有時代象征寓義的“不進則退”紀念碑等建筑物，從不同側面展示了人民空軍的光榮歷史，濃縮了歷代官兵不辱使命、英勇奮斗的崇高精神。

在參觀他們的寢室后，發(fā)現(xiàn)這里的隊務整理正是太規(guī)范了，無論是物品還是床品都擺放的整整齊齊。這對我有很大的觸動，我和我的同學們表示，回去后把我們的寢室好好整理一番，向子弟兵好好學習一下。

最后參觀的是我們大家一直都很期待的殲-11B戰(zhàn)斗機，殲-11B是我國在俄羅斯蘇-27戰(zhàn)機基礎上改進生產(chǎn)的一款重型戰(zhàn)斗機。與殲-10輕型戰(zhàn)機相比，殲-11B戰(zhàn)機航程更遠，載彈量更大；與蘇-27相比，殲-11B在隱身、火控、電子系統(tǒng)、雷達、機體壽命等方面都有大幅改進和創(chuàng)新。在09年的國慶，12架殲11B型戰(zhàn)斗機作為空中第八梯隊飛越了天安門廣場上空參加了國慶60周年閱兵活動!

一個下午的參觀讓我們懂得，任何時候我們都不要忘記歷史，居安思危。這次國防教育對我們很有必要，可以激發(fā)我們的學習熱情，讓我們掌握更多的知識，建設我們的祖國、強大我們的祖國，努力讓中國屹立在世界強國之林！

1417班葉天壯

第三篇：早讀成早自習的幾點應對

早讀成早自習的幾點應對

死海

一般學校，尤其寄宿制學校，早飯前半個小時的早讀那是必須的。可是早讀成早自習的不良局面著實堪憂。如何突破這一瓶頸，是擺在班主任尤其文科老師面前的一道難題。為此，我也曾傷透腦筋，嘗試過許多辦法，多以失敗告終，細加反思，我以為沒有明確、可行的朗讀目標只是其一；沒有自己的教學個性，不能有效地調動學生參與的積極性是關鍵。令人欣慰的是，多年的摸爬滾打我還是摸索出了一些東西，不防曬曬，意在引玉，不足之處還望方家指正。

思想支配行動。針對許多同學渾渾噩噩的精神狀態(tài)，我一般會來一次思想總動員，從多方面向他們闡釋早讀的妙處。我首先告訴他們早讀可以美容養(yǎng)顏。角度一新，學生一聽就來勁，尤其愛美的女生，你瞧，個別還在梳妝打扮的她不也放下了手中的家什，抬起了那惺忪的睡眼嗎？眾所周知微笑是最好的美容產(chǎn)品，除了精神的愉悅，還有就是有效的臉部肌肉運動，放聲朗讀同樣鍛煉了你的臉部肌肉，讀有所得，同樣喜形于色，可謂異曲同工。同學一聽，笑了，我一看，戲來了。我趁勢從提神、養(yǎng)顏、語感、默寫多個角度淋漓盡致地詮釋早讀之功，換來的是掌聲、吶喊聲。當然，每天早讀課除了布置任務、巡查、驗收外，我做的最多的是陶醉于學生中朗讀，這不僅讓我積累了很多，也讓我更加明白了“師范”的內涵。以點帶面，此起彼伏。在普通班，思想的力量能作用一時，但不可能一勞永逸，面對他們的疲軟、懈怠，我及時地把班上部分想學習、愛學習的同學暗暗地組織起來，根據(jù)他們的座位分布情況，把他們分成兩批，以達到“以點帶面，此起彼伏”的功效。

面對一撥撥朝氣蓬勃的學生，只要我們懷揣一份愛，急他們之所急，相信方法總比困難多。

第四篇：8成語故事【閱讀成題】

閱讀成語完成下面的閱讀。

濫竽充數(shù)

戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他總是叫許多人一起吹給他聽。有個南郭先生，從來不會吹竽，也混了進來。每當演奏時，他就鼓著腮幫，按著竽眼兒，裝出會吹的樣子，居然得到了和別人一樣多的俸祿。齊宣王死了，他的兒子齊湣王也喜歡聽吹竽。可是他不要許多人一齊吹，而要一個一個地單獨吹。南郭先生只好逃走了。

畫龍點睛

南北朝時，有個畫家叫張僧繇。一天，他在金陵安樂寺的墻壁上畫了四條龍。這四條龍張牙舞爪，形象逼真，但奇怪的是都沒有畫上眼睛。游客看了，覺得缺少神韻，很是惋惜，就請張僧繇把龍的眼睛補上去。張僧繇推辭說，畫上眼睛，龍就會飛走。游客不信，都以為張僧繇在唬人。大家一再要求，張僧繇只好提起筆來，輕輕一點。霎時間，只見烏云密布，電閃雷鳴，被點上眼睛的龍騰空飛去。游客們驚嘆不已，無不佩服張僧繇神奇的點睛之筆。

1、請用“-----”畫出南郭先生吹竽的樣子的句子。

2、南郭先生同樣得到和別人一樣的俸祿是因為 ；而后來只好逃走的原因是。

3、聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，說說“濫竽充數(shù)”的意思，并造一個句子。

①解釋：

②造句：

4、閱讀《畫龍點睛》的故事，回答問題。

①找出描寫“龍”的四字詞語：

②找出表現(xiàn)人們對張僧繇畫龍技藝高超的一個詞語： ；說說你對該詞的理解：。

③找出一個表示時間短暫的詞語 ；并另寫兩三個。

5、你還知道哪些成語故事，展示自己的才華，先寫下來，再講給同學們聽聽。

第五篇：吃空餉案例有感

讀《違反中央八項規(guī)定精神案例剖析》的感悟

黑龍江齊齊哈爾國稅局王某女兒吃空餉事件讓我深有感觸，這件事折射出的不僅僅是官員以權謀私的現(xiàn)實，更是將有些監(jiān)管部門的不作為、慢作為描繪的一清二楚。“吃空餉”不僅是一個違法、違規(guī)的原則問題,更是涉及到部門形象和公信力的大事。人們之所以對“吃空餉”現(xiàn)象深惡痛絕,是因為財政工資是由公眾納稅支出,理所應當要把錢用在“正事”上。

吃空餉問題不是個別的現(xiàn)象，它折射出存在我們黨員干部內的問題，“吃空餉”現(xiàn)象久禁不絕，除了人事管理存在漏洞和財政監(jiān)管的乏力，也暴露出法律、法規(guī)的缺失。對“吃空餉”行為定性以及對相關責任人的處罰，在相關法律中沒有明確的規(guī)定，其他規(guī)章、條例也沒有明確說明。要從根本上堵塞“吃空餉”的漏洞，除了建立科學嚴密的監(jiān)管網(wǎng)絡體系，必須填補相關法律法規(guī)的空白，設置“高壓線”，強化問責制，對“吃空餉”者和縱容者予以嚴懲，才能使“后來者”望而卻步。“求木之長必固其根本,欲流之遠必浚其源。”要鏟除滋生“吃空餉”的土壤，首先完善用人機制，嚴堵編制漏洞。對選人用人嚴格執(zhí)行黨中央頒布的選拔干部任用條例，實行公平競爭。

要想杜絕此類現(xiàn)象國家必須加大查處力度，并且制定相應的政策措施來規(guī)范黨員干部的行為，并從思想上端正態(tài)度，提高思想覺悟。