第一篇：玉山縣2012-2013學年度第二學期七年級思想品德期末試卷

玉山縣2012-2013學年度第二學期七年級思想品德期末試卷

一、選擇題（1－9小題為單項選擇題，10－15小題為多項選擇題，每小題均為3分，共45分。）

1．蘇霍姆林斯基說：“人類有許多高尚品格，但有一種品格是人性的頂峰，這就是個人的自尊心”。以下對自尊和尊重他人認識錯誤的是（）．．

A．認識人與人之間在人格上是平等的，這是做到尊重他人人格的前提

B．只有尊重他人人格，才能更好地維護自己的人格尊嚴

C．一個人有了自尊，就會有奮發向上的精神，就會光明磊落

D．尊重他人人格就是完全接納他人的意見

2．北京時間2012年8月1日，16歲的小姑娘葉詩文沒有因為西方媒體的質疑而喪失

斗志，而是以高度的自信技壓強手，贏得她在倫敦奧運會上的第二枚金牌。這說明（）

A．自信是取得成功的強大動力B．良好的合作能創造雙贏

C．只要有自信就一定能取得成功D．得到別人的肯定才會有自信

3.2012年華裔球員林書豪成為世界體壇的風云人物前，遭遇過很多挫折；但他用堅韌

和執著書寫了自己的成功傳奇，這啟示我們（）

A.遭受挫折越多，越易成功B.每個人都能正確對待挫折

C.克服困難，戰勝挫折D.遠離挫折，逃避困難

4.“我不僅承受過不理解，甚至承受過挫折，我的成長不是一帆風順的。但是我沒有

一天屈服過，屈服困難、屈服壓力。我總是想，我會成為一個有用的人。”下列理解不

正確的有（）

A．要用正確的態度面對挫折B．只要有積極樂觀的態度，就能實現人生的價值

C．自信是成功的基石D．堅強的意志可以激發人的潛能，幫助人們戰勝困難

5.堅強的女孩---孟佩杰,12年來，4000多個日日夜夜不離不棄的照料養母，在艱難里

堅守、堅守??孟佩杰的事跡突出體現了意志品質的（）

A．堅韌性B．果斷性C．自制力D．獨立性

6.2012年9月16日，遼寧大連市74歲的周奶奶收到一大包快遞。周奶奶打開快遞一

看，滿臉無奈。原來是剛上大學的孫女寄回來的一大堆臟衣服和7雙臟襪子。孫女說叫

她幫著洗，洗好后再郵寄回去。為此，她的孫女被網友稱為“快遞姐”。下列看法錯誤的是（）

A．要告別依賴，走向自立B．要學會對自己負責

C．過于溺愛會耽誤孩子一生D．要拒絕家長的任何幫助

7．2012年3月，李某、唐某等6人因在網上編造、傳播所謂“軍車進京、北京出事”

A.犯罪應受刑罰處罰B.刑事違法行為應承擔刑事責任

C.民事違法行為應承擔民事責任D.行政違法行為應承擔行政責任

8.近日，國務院正式批準將每年的12月2日確定為“全國交通安全日”。2012年的主等謠言，被北京市公安機關處以行政拘留。這表明（）

題是“遵守交通信號，安全文明出行”。針對這一主題，同學們對“闖紅燈”展開了討

論，你認為認識正確的是（）Ａ.王云說：“不能膽小怕事，多闖幾次就習慣了。”

Ｂ.李剛說：“無規矩不成方圓，必須遵守交通法規。”

Ｃ.李紅說：“隨大流，別人可以過，我就可以過?！?/p>

Ｄ.陳靖說：“看情況而定，如果時間緊就可以?！?/p>

9.太陽村鄱陽湖兒童救助中心，是由退休后的詹學銀創辦。目前，已先后收養了173名

服刑人員子女、孤兒、特困兒童和留守兒童，救助中心成了孩子們“心中的太陽?！本?/p>

助中心的做法符合對未成年人的（）Ａ.家庭保護Ｂ.學校保護Ｃ.社會保護Ｄ.司法保護

10.音樂會上，一位女士姍姍來遲，鞋跟刺耳的聲音攪亂了聽眾的興致。鋼琴家靈機一

動，現場為女士量身創作，響起的音樂隨著她的步伐時快時慢，時輕時重……全場觀眾

都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑，女士則面紅耳赤。這位女士的行為教育我們（）

A．要學會自尊自愛B．尊重他人，才能贏得他人的尊重

C．自尊的人無需尊重他人D．要學會積極展現自我風采

11．腳下風景無限，心中音樂如夢。相信自己，為夢想插上翅膀，努力就有可能--23歲的無臂鋼琴師劉偉，在維也納金色大廳的舞臺上，用腳演奏了最動聽的旋律，用事實讓

世界見證了中國男孩的奇跡。劉偉的故事啟示我們（）

A．要從容應對挫折，磨礪堅強意志B．理想是一成不變的，要為之獻身

C．揚起自信的風帆，做自立自強的中國人D.理想的實現需要腳踏實地，全力以赴

12．避免成為下面漫畫中“啃老族”的預防辦法是

（）

A．學會自尊、自立、自強，學會規劃人生

B．不斷增強自己的責任意識、勤勞意識、勤儉意識

C．發揚艱苦奮斗精神，抵制好逸惡勞惡習

D．主動接受職業技能訓練，腳踏實地，努力創業

13.據中廣網2012年11月20日報道，26歲的寧波姑娘方瑜是一位腦癱患者。盡管醫

生判定她只能活十七八歲，但如今她已經堅強的活到了26歲。更讓人驚奇的是，沒有

上過一天學的方瑜居然能熟練的用腳點擊鼠標并開始文學創作，她的《康復日記》則被

香港的《文匯報》副刊連載。方瑜的實際告訴我們

A.挫折會使人變得更加堅強B.要以積極、樂觀的態度對待挫折

C.堅強意志是事業成功的保證D.只要意志堅強，事業就能成功

14.去年秋季，南昌多所學校不約而同地把“交通安全課”作為開學第一課。交警、司

機走進校園，帶著事故展板、道路指示牌，向學生講解交通安全知識。學校把“交通安

全課”作為開學第一課()

A.履行了對未成年人進行社會保護的責任B.能夠提高未成年人的自我保護能力

C.體現了對未成年人生命健康權的保護D.有利于未成年人自覺遵紀守法，防微杜漸

15.重慶市前副市長兼公安局局長王立軍涉嫌徇私枉法、叛逃、濫用職權和受賄的案件，一審被判刑15年，剝奪政治權利1年。這體現了（）

A．犯罪具有嚴重社會危害性、刑事違法性和刑罰當罰性的基本特征

B．剝奪政治權利是附加刑

C．法律對全體社會成員具有普遍的約束力

D．凡是違法行為都要受到刑法的制裁

二．綜合題（緊扣題意，條理清楚。第16、18、19題各10分，第17題13分，20題

12分，共55分）

16.（10分）材料一：某校學生小齊在家倍受寵愛，爸爸媽媽平時對他照顧得無微不至。

有一天，爸爸媽媽因為單位有事要加班都不能回家做飯。小齊回家后等到深夜，覺得又

冷又餓，不由得嚎啕大哭??

材料二：2012年9月5日《北京日報》報道，開學期間，今年全國許多高校不約而同

地定了一項規定：獨立報到。清華大學、同濟大學等在校內拉起了警戒線，讓家長們“遠

觀”；上海大學不再在火車站設校車。

閱讀上述材料，運用《思想品德》七年級下冊有關知識，回答以下問題：

（1）材料一中小齊的表現反映了什么問題？（4分）

（2）材料二中許多高校為什么要設定“獨立報到”這一規定？（6分）

17.（13分）侯晶晶，是中國第一位“坐在輪椅上的女博士”，現為南京師范大學教師。

二十年前，她因雙腿癱瘓，被迫輟學。她毅然迎戰生理上、心理上和學業上的三重考驗，在家堅持自學10年，以優異的成績完成碩士和博士學業。留校任教后，她勤奮工作，在教學和科研上取得了驕人業績。同時，她熱心社會公益事業，盡力回報黨和社會的培

育之恩。曾被評為“江蘇省自強模范”、“江蘇省十大杰出青年”和“全國自強模范”。

2007年她又獲得第六屆中國十大女杰榮譽稱號。

（1）人生難免有挫折。應對挫折的有效方法有哪些？（4分）

（2）我們少年如何做能自強？請舉一個在生活自強的例子？（5分）

（3）你從侯晶晶的成長事跡中得到哪些有益的啟示？（4分）

18.（10分）“2012感動中國人物”中國海軍南海守礁士兵——李文波的頒獎詞：二十年堅守，你站成了一塊礁石，任憑風吹浪打。卻只能愧對青絲白發。你也有夢，可更知肩上的責任比天大。你的心中自有一片海，在那里，祖國的風帆從不曾落下。結合材料運用所學知識，回答下列問題：

(1)“二十年堅守”，體現了李文波具有怎樣的意志品質?這一意志品質具有哪些作用?（6分）

(2)他的先進事跡對我們青少年有哪些啟示?（4分）

19.（10分）材料：王某，17歲，九年級學生，原來在學校表現良好，后來由于結識社會青年，開始變得無心學習、經常曠課，沉迷于網絡游戲。時常無錢上網，一次，王某在公共汽車上行竊時被抓，公安機關依法對王某給予了拘留10天的處罰。然而，他惡習不改，為達到勒索錢財的目的，竟然發展將鄰居家10歲男孩子李某騙至山灣偏僻處。李某不愿前行，王某遂卡其脖子，見李某呼救，又用石塊猛砸其頭部數下，致李某當場死亡。

閱讀上述材料，回答下列問題：

（1）王某的哪些行為屬于違反校紀校規的行為？王某的哪些行為屬于一般違法行為？王某的哪些行為屬于犯罪行為？(6分)

（2）結合材料，談談我們應怎樣才能避免類似王某的悲劇重演？(4分)

20.（12分）材料一：國務院決定從2011年秋季學期起啟動實施農村義務教育學生營養改善計劃，按照學生每天三元的標準，中央每年撥款160多億元為農村義務教育階段學生提供營養膳食補助。并規定適齡兒童、少年免試入學。

材料二：2012年12月24日，江西省貴溪市發生一起校車事故，導致3名幼兒當場死亡、8名幼兒經搶救無效死亡，4名幼兒受傷，出事時核載7人的面包車實載17人。2013年2月27日，湖北省秦集小學發生踩踏事故，造成4名學生死亡，7名學生受傷。

（1）營養改善計劃屬于對未成年人的什么保護？（2分）

（2）黨和政府為什么要特別關注未成年人的成長？（4分）

（3）防止此類事件的發生，請你寫出一份倡議書的倡議提綱（提示：從國家、社會、學校、家庭和個人任選三方面作答）。（6分）

附：七年級思品參考答案

1D2 A3 C4 B5 A6 D7 D8 B9 CA B11 A C D12A B C D13 B C14B C D15A B C16.（1）有些中學生的自立能力比較差，對父母的依賴性強，缺乏獨立生活的能力。（4分）（2）①材料二中許多高校設定“獨立報到”這一規定在于培養學生自立能力；②自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養成良好道德品質的過程；③如果我們不能從現在起，自覺地儲備自立的知識、鍛煉自立的能力、培養自立的精神，將來就很難在社會立足和發展；④自立能夠幫助我們走向自強，走向成功。（6分）

17.（1）要戰勝挫折，就要樹立正確的人生目標；要正確地認識挫折，采取恰當的解決辦法；應激發探索創新的熱情；會自我疏導。（每點1分，共4分）

（2）①樹立堅定的理想，理想是自強的航標；戰勝自我，努力學習，這是自強的關鍵；揚長避短是自強的捷徑。（每點1分，共3分）②舉例：如，盡管有時天氣很冷，或者覺得很困，但仍然做到每天早晨按時起床讀單詞，等等。（言之有理，酌情給分。2分）

（3）符合題意、言之有理即可給分。如在人生道路上不能向困難和挫折低頭，保持樂觀向上的精神狀態；面對困難和挫折，要有自強不息的精神和頑強的毅力；要有感恩之心，懂得回報他人和社會等。（答出兩點即得4分）

18.（1）意志堅強（或堅強意志）。作用：①一個人獲得成功并不僅僅在于智力的高低，還需要具有堅強的意志和良好的性格；②堅強的意志可以激發人的潛能，幫助人們持之以恒，戰勝困難，創造生命的奇跡。（6分）（2）啟示：①增強責任意識，積極承擔責任； ②磨礪意志，直面挫折；③樹立遠大的理想，立志報國；④樹立奉獻意識，創造生命的價值等。（答出兩點即得4分）

19.（1）王某無心學習、經常曠課的行為是違法校紀校規的行為；王某在公共汽車上行竊是一般違法行為；王某用石塊猛砸其頭部數下，致李某當場死亡是犯罪行為。(6分)

（2）①我們青少年應認真學法，不斷增強法律意識，自覺養成遵紀守法的習慣。②青少年要不斷加強自身的道德修養，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，謹慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。(4分)

20.（1）社會保護（2分）

（2）每方面2分，4分為止。①未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任。②未成年人由于其自身的生理、心理特點和不成熟、不能獨立等特性，缺乏自我保護的能力，需要對他們進行特殊保護。③現實生活中侵犯未成年人合法權益的現象時有發生。

（3）國家：建立健全相關的法律法規，以此規范學校的不規范行為。

學校：學校應加強管理，完善相應的安全措施，加強對學生的安全教育。

家庭：要盡到對未成年人的監護義務，同時加強對未成年人的安全教育。

學生：學生應努力學習，提高自身素質；在危險面前，提高警惕，提高自我保護意識。

第二篇：2009——2010學年第二學期七年級期末試卷

2009——2010第二學期七年級期末試卷

語文參考答案及評分標準

一、積累與運用，完成1——5題。（25分）

1、D（2分）

2、C（2分）

3、⑴A句：在句末加上“的活動”（2分）B、調整語序為“進教材、進校園、進課堂”（2分）⑵河南漯河深入開展“讀《說文》、識繁體、解漢字”活動，引發熱議。（2分）⑶開放性試題，語句通順，言之有理即可。（3分）

示例一：我支持這種做法。因為認識常用的繁體字，在閱讀古代典籍時會更輕松。同時了解漢字演變的歷史，對了解我國的悠久文化很有幫助。（或贊成。繁體字是中華民族的優秀文化遺產，適當了解繁體字可以增加文化修養，可以弘揚傳統文化。）

示例二：我反對這種做法。因為簡體字是繁體字的簡化、進化，是漢字在人們長期的實踐中的必然的發展過程。在現實生活中，我們用通用的簡體字表達、交流，根本沒有必要學習繁體字。（或反對。繁體字不能適應時代的需要，文字從來就不是一成不變的，總是朝著易學易用的方向發展。開歷史倒車是不合時宜的。）（表明觀點1分，說出可以支撐觀點的理由2分，只答觀點，不答理由不得分）（共3分）

4、⑴影入平羌江水流⑵蒼蒼竹林寺⑶野渡無人舟自橫⑷雙袖龍鐘淚不干此夜曲中聞折柳誰人不起故園情⑸將軍百戰死壯士十年歸（每空1分，共8分。凡出現錯字、別字、漏字、添字者，該空不得分。）

5、高爾基（0.5分）《童年》（0.5分）外祖母（1分）慈祥善良，聰明能干、熱愛生活、寬厚仁慈（最后一空答出任意兩個詞語即得分,2分）(共4分)

二、現代文閱讀（29分）

（一）6、斯科特在臨死前回憶自己的生活，給他所愛的一切人寫信告別。（概括完整正確，語言通順2分）

7、是指斯科特在離開世界前心中的美好回憶，和他對祖國、親人、朋友的懷想。（意思對即可，2分）

8、比喻、擬人。渲染了暴風雪所造成的險惡環境，暗示斯科特一行的悲劇結局。（（指出修辭手法1分，分析作用2分，共3分）

9、此時斯科特已經清醒的意識到他的生命即將結束，他無法再見到妻子，所以將“我的妻子”改為“我的遺孀”，這里包含著他對妻子深深地愛，也表達出他內心的痛苦和無奈。（只答一方面得1分，兩方面答對得2分，語句通順1分，共3分）

10、這句話表達了作者對斯科特崇高的贊譽。他雖然在與大自然的搏斗中失敗了，但他的心靈經受了考驗，但他的精神是崇高的，給人以震撼和啟迪。（意思對即可，共3分）

11、開放性試題，無統一答案。示例一：美國“挑戰者號”的七名宇航員，因航天飛機升空后發生爆炸而全部遇難。示例二：屈原不愿生活在污濁的社會中，懷著滿腔報國熱情，投汨羅江自盡。（概括人物事跡正確2分，語言流暢，字數30字左右1分，共3分）

（二）12、開放性試題，緊扣文章主旨擬標題，理由充分合理即可。標題1分，理由2分。示例：標題： 躺在母親身邊（遺忘的溫暖）

理由：文章旨在表達“我”反思自己，躺在母親身邊，享受母親的關愛，使“我”重新認識了親情?！疤稍谀赣H身邊”是作者感受親情的具體細節，也是作者情感升華的契機，故以此為題?；?能顯示文章的主要內容，題目新穎，能吸引讀者。（標題1分，理由2分）

13、插敘（1分）這兩段話交代了母親的病因和子女們的態度，寫出她一生為子女操勞，無怨無悔，卻很少得到孩子們的理解和關愛，是引起“我”反思、轉變的原因，豐富了文章的內容，推動了情節的發展。（2分）

14、（4分）示例1：A、這句話通過細致的神態描寫，表現出母親發現“我”寧可與陌生人閑聊，而不愿聽自己訴說時內心的失望、落寞之情。

B、通過“我”的心理描寫，寫出“我” 感受到親情的溫暖，對親情有了新的理解、認識，點明了文章的中心。

示例2：A.內容：母親認為，和最親近的人在一起尚且無話可說，和陌生人怎么會有那么多話。表達：使用富有表現力的詞語“若有所思”“像很累”“嘆一口氣”等，生動地表現了母親的失望和無奈的心情。

B.內容：即使是淡忘了，母愛仍然伴隨著我們，無怨無悔地等待我們去發現。表達：該句突出了文章的中心，喚起了我們心中的溫暖回憶。

15、開放性試題圍繞對母愛的贊美、對父母的關愛、對兩代人溝通交流的認識、對親情的珍惜等言之有理即可。

示例：文中母親對兒女的關愛融化在生活的點點滴滴中，當愛已成習慣，做孩子的卻忽略了它。我們每一個做兒女的關心理解過父母多少呢？我們該怎樣報答父母的愛?（聯系文章1分，感悟2分，共3分。語句不通，有錯別字要適當扣分）

三、文言文閱讀，完成16——20題。（16分）

16、（1）會：適逢，正趕上。（2）俄而：一會兒，不久

（3）間：夾雜。（4）走：跑，逃跑。（每小題1分，共4分）

17、D（3分）

18、?客人們（聽到這里）心情稍微放松了，身子漸漸坐正了。（2分）

?即使一個人有上百只手，一只手上有上百個指頭，也不能明確指出其中一種聲音來。（2分）

19、文中生動細膩的刻畫了聽眾的心理變化過程，表現了這場精彩的演出對觀眾有強大的吸引力，從側面烘托了口技表演者的高超技藝。（3分）

20、剪紙、皮影戲（捏泥人、吹糖人、刺繡??）（2分）

四、作文。（50分）

21、略。

評卷教師可參考2009年河南中招作文評分標準，結合學生實際水平，集體協商制定本校的評分標準。

第三篇：七年級2016-2017學年上學期思想品德期末試卷

七年級2016-2017學年上學期思想品德期末試卷

姓名____________ 考號_____________ 班級_______________

一、單項選擇題（每題2分，共40分）

1、下列與同學交往過程中的情景，你認同的是（）A、小田不喜歡小明，不管他說什么，起身就走

B、探究課上，玲玲急于發表自己的意見，不耐煩地打斷其他同學的發言 C、小蘭主動幫助扭傷腳的小婷買午飯 D、小龍和小偉是好朋友，對小偉言聽計從

2、走進中學，面對的同學大多數都是陌生的，班上沒有幾個小學時認識的朋友，讓我們驀然產生孤單的感覺。為了順利度過這“中學新生困難期”，更好地適應中學生活，我們應該（）

①換到一個老同學多的班級中

②主動認識新同學，結交新朋友 ③熟悉校園周圍的環境

④熟悉中學的規章制度 A、①②

B、③④

C、①②③④

D、②③④

3、美國思想家愛默生曾說過：“要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好?！睂@句話理解不正確的是（）A、缺少熱情，友誼之樹就會枯萎

B、我們應該主動關心他人、發現他人的優點并由衷地予以贊揚 C、在交朋友的過程中太主動會顯得掉價，會被別人看不起 D、主動交往是建立良好人際關系的前提

4．人的生命和其他動物、植物、微生物等生命相比其獨特性突出表現在（）A.人可以說話 B.人的生命最具智慧和創造力

C.動物沒有意識 D.只有人才能改變自己的命運

5．近年來，自然界的各種災害接踵而來：北方沙塵暴造成嚴重災害；南方洪水泛濫造成了很多人家破人亡；“非典”造成了一部分人的死亡??這些都值得我們深思。下面說法正確的是（）

①各種生命都有其存在的意義和價值，各種生命需要互相尊重、相互關愛 ②還是人類的生命最重要 ③破壞人類賴以生存的生態環境，最終受害的還是人類自己 ④人類只有一個地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自己 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④

6．蝴蝶的成長必須經過在蛹中痛苦掙扎的過程，直到它的翅膀和身體逐漸強壯了，最后破蛹而出，才能在空中翩翩起舞，自由飛翔。蝴蝶的掙扎固然痛苦，但也正是這種痛苦的掙扎鍛煉了它的翅膀，給予了它生命力。蝴蝶的成長經歷給我們人生的啟迪是（）A.生命中只有痛苦，沒有歡樂 B.每個人都需要追求痛苦的生命體驗 C.正確認識生活中的苦和樂，才能體會生命的美好 D.人生始終充滿痛苦

7．我們一定要珍愛生命，是因為（）①生命是獨特的 ②生命是可貴的 ③生命是國家的寶貴財富 ④無論遇到任何危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望

A.① B.①②③④ C.②③ D.①②③

8．______是人們享受一切權利的基礎，是創造有意義人生的前提（）A.勞動 B.受教育 C.參與政治活動 D.生命

9．袁隆平從1964年開始致力于雜交水稻研究。他艱辛奮斗培育的雜交水稻，20多年來累計增產3.5億噸，很大程度上解決了中國人的吃飯問題，也為世界經濟做出巨大貢獻。他被國際同行譽為“雜交水稻之父”，2001年榮獲中國首屆最高國家科學技術獎。袁隆平的事跡啟示我們（）

①社會的進步和發展，需要人們都有所創造和奉獻 ②從事科學研究，人的生命才有價值 ③生命的價值在于奉獻和創造 ④奉獻使人快樂、使人充實、使人高尚

A.①③④ B.①③ C.①②③ D.②③④

10．安徽省十佳少年金瞳，最大的愛好是讀書。她的作文時常被報紙采用，書法作品多次在全國比賽中獲獎。金瞳還喜歡繪畫、體育和電腦。她說：“我要盡力多學一點，學得更好一點，這樣可以為大家多做一點，我也更快樂一點?！苯鹜氖论E啟示我們（）

①要提升生命價值，必須全面提高自身素質 ②要珍愛生命，熱愛生活

③奉獻使人充實，使人快樂 ④珍惜青春年華，創造有意義的人生 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④ 11．四川省南江縣原紀委書記王瑛秉公執紀，廉潔清正，忠于使命，被譽為“黨的忠誠衛士，群眾的貼心人”，在確診肺癌晚期的兩年多里，仍然堅持工作。2008年11月27日，王瑛因積勞成疾，不幸以身殉職，年僅47歲。王瑛的事跡啟示我們（）

A.生命屬于我們只有一次，要珍惜愛護我們的生命 B.青春是美好而短暫的，要學會珍惜 C.在珍惜、保護自己生命的同時，要愛護、尊重他人的生命 D.熱愛生活，從點滴做起，在奉獻中實現自己的人生價值 12．下列能體現我們人生價值的是（）

①每天回家，如果父母沒到家，我就為他們做好飯等他們回來 ②同學遇到困難時，我能盡我最大的努力幫助他們，給他們帶來快樂 ③路上遇到壞人欺負他人時，我會趕快走開，以免惹禍上身 ④朋友煩惱時，我會勸說他們，讓他們擺脫不快的陰影 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

13．一個人的生命要有價值，就要（）

A.使自己生活得無憂無慮，豐衣足食 B.對社會作出巨大的貢獻 C.對他人、對社會有所貢獻 D.做好本職工作，在社會中肯定自己

14．有一位風華正茂的大學生，為了搶救一個落入糞池的老農獻出了自己年輕的生命。對這件事的不同認識引發了一場關于人生價值的爭論。下面觀點你認為正確的是（）①我覺得用前途無量的大學生來換一個老農，這對社會是個巨大的損失 ②我覺得這位大學生死得沒有意義，太沖動、太可惜了 ③人類的生命都具有獨特性，大學生和老農都有獨特的生命價值 ④大學生的死是有價值的，他用自己的行為給社會創造了一筆不

可估量的精神財富

A.④ B.③④ C.①② D.②③④ 15．“世界是這樣的美麗/讓我們把生命珍惜/一天又一天/讓晨光拉著我/讓夜晚挽著你/只要我們擁有生命/就什么都可以爭取/一年又一年/為了愛我們的人/也為了我們自己?！边@首詩說明的道理是（）

①生命屬于我們只有一次，無比可貴②生命是參加一切社會活動的基礎 ③生命是創造有意義人生的前提④每個人的生命對國家社會他人都有價值 A.①②③④ B.①②③ C.①④ D.①

16．世界因生命而精彩，我們珍愛自己的生命，就應該（）

①無論遇到多大挫折，都不輕易放棄生存的希望 ②延伸自己生命的價值 ③肯定自己的價值，珍愛自己的生命 ④善待他人的生命

A.①②③④ B.①②③ C.③④ D.①②

17．“生命的質量在于追求，而不在于僅僅活著。”“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著?！睆倪@些語句中，你體會到（）A．生命是珍貴的，我們要珍惜生命 B.應該善待他人的生命

C．人的生命有長有短 D.生命的意義不在于長短，而在于它的價值 18.據資料顯示，造成我國青少年意外傷害的原因有交通事故、非法傷害、溺水等原因。作為青少年，為避免意外傷害應該（）

A.多依賴父母和老師 B.少參加戶外活動 ①②③④ C．多呆在家里，少外出 D.必須加強自我保護

19.2010年4月18日，國家主席胡錦濤在青海玉樹地震重災區視察時說：“我們第一位的任務是要搶救被困的人員，全力救人，珍惜每一個生命?！边@是因為（）①每個人的生命都是有價值的，我們要尊重生命、關愛生命 ②人類的生命是地球上最珍貴、最有價值的 ③生命是創造有意義人生的前提 ④生命是享受一切權利的基礎

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

20、開展居民互助、關心幫助孤寡老人、參與義務獻血、參加廢舊電池回收等，都是熱心公益、服務社會的活動。參加這類活動（）

①可以培養青少年的責任意識 ②可以使自身價值在奉獻中得到體現與提升 ③在用愛心的火炬照亮別人的同時，也溫暖了自己 ④對自身而言，只有付出，沒有收獲 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

二、非選擇題

21．新華社記者2009年7月13日報道：貴州晴隆縣新橋煤礦6月17日發生透水事故,在16名井下被困礦工中,有3人被困25天、約604小時后奇跡生還,于12日中午安全升井。據悉，被困礦工25天以來，僅靠吃樹皮（由于吃了之后胃疼，只吃了兩天）、喝滲透水來維持生命，創造了生命奇跡。據材料回答：（1）請給本材料加一個恰當的標題。（1分）

（2）材料給我們最大的啟示就是：“人最寶貴的是 ”，請你談談對這句話的理解。（5分）（3）你認為作為青少年我們應該如何去珍惜愛護自己的生命？（6分）

22．某校七年級學生毛毛，家里經濟條件較好，從小爺爺奶奶寵愛，爸爸媽媽也非常溺愛她，而她對自己也從來不嚴格要求，整日想著穿名牌、用精品，學習上不思進取，班級里的衛生從不打掃。老師和同學們對她進行批評教育，她卻說：“年齡小更應該吃好、穿好、玩好，將來年齡大了，要工作，就沒有機會了，這叫享受生活。只有這樣，人生才有意義，生命才有價值?！保?）請你評價毛毛的言行。（8分）

（2）你認為毛毛今后應該怎樣做？（4分）23．星期天，小明一家三口去郊游。中午，爸爸帶他去了一家野味餐館。爸爸說：“這里有天鵝、熊掌、穿山甲，弄兩斤嘗嘗怎么樣?”媽媽說：“好啊，聽說野味營養好，味道鮮！”小明說：“??”請回答：

（1）小明會怎么說？(2分)（2）假如你是小明，你又會怎么做？說明這樣做的理由。（8分）（3）為警示人們善待其他生命，請寫出二則公益廣告用語。（2分）

24．世界是你們的，也是我們的，但是歸根到底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。------毛澤東 青年一代的成長，正是我們的事業必定要興旺發達的希望所在。------鄧小平（1）從兩代領導人的話中，你讀懂了什么？（6分）

（2）我們怎樣才能不辜負他們的殷切期望？（6分）；25.材料：包頭某中學九年級（2）班的女生小靜不；（1）良好的班集體是我們成長的樂園，你認為什么樣；（2）良好的班集體對我們的成長起到哪些積極作用？；參考答案；

一、1-5CBBBC6-10CDDAB11-16；

二、21．（1）生命的奇跡、生命的禮贊、珍愛生命；（2）生命；（3）①我們要學習法律知識，明確法律賦

（2）我們怎樣才能不辜負他們的殷切期望？（6分）

25.材料：包頭某中學九年級（2）班的女生小靜不幸染上了惡疾，被鋸掉了一條腿，久臥病床的她感到深深的孤獨和無助。這時全班同學來到她的身邊，把1000只色彩繽紛的千紙鶴掛在她的窗前，同學們還自愿排出值日表，輪流探視她，幫她補習功課，并在全校募捐，當小靜戰勝病魔，架著雙拐回到班級時，全班報以熱烈的掌聲，小靜激動的熱淚盈眶??（1）良好的班集體是我們成長的樂園，你認為什么樣的班集體才是一個良好的班集體？（6分）

（2）良好的班集體對我們的成長起到哪些積極作用？（6分）參考答案

一、1-5 CDCBC 6-10 CDDAB 11-16 DBCBBA 17-20

二、21．（1）生命的奇跡、生命的禮贊、珍愛生命等。（其他符合題意亦可）（2）生命。生命是享受一切權利的基礎，是創造有意義人生的前提；生命是一個過程，這個過程既有歡樂也有煩惱，也正是它們構成了多彩的人生；一個人的生命是不可重復的，而且是短暫的。

（3）①我們要學習法律知識，明確法律賦予的權利，學會依法保護自己的生命健康權。②我們必須增強自我保護意識，掌握一些自我保護的常識，提高自我保護能力，避免意外和危險的發生。③無論遇到任何危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。④我們在珍惜保護自己生命的同時，也要愛護、尊重他人的生命。22．（1）毛毛不思進取、貪圖享受、將會失去青春、失去人生的價值。人活著要有價值，生命的價值在于創造和奉獻。①離開了人們的貢獻，人類將難以生存，社會將難以發展。②人生的價值體現在對他人、社會的奉獻中。一個真正懂得珍愛生命價值的人在享受現實生活給予的同時，更會積極地為他人、社會做出自己的貢獻。③創造和奉獻是社會發展的需要，也是實現生命價值的要求。④青春時節是孕育理想、確立志向的最佳時期，是挖掘生命潛能、開發人生智慧的關鍵時期，我們必須要大力珍惜。

（2）生命的價值靠行動實現，毛毛應該①從日常生活的點滴小事做起，這是實現人生價值的重要途徑。②干好本職工作是實現人生價值的重要基礎。③樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標，努力提高自身素質。23．（1）可接受，也可拒絕。合情合理即可。

（2）①拒絕食用并且教育父母也拒絕食用受國家保護的野生動物。（或到相關部門進行揭發檢舉等也可）②因為人類是自然界的一部分，是生命世界的一員。人類和其他眾多生命均以其獨特的形式生活著，以自己獨特的價值存在著。眾多生命構成了一個共存共榮、息息相關的生命大系統。人類必須善待大自然，愛護環境，保護動植物，否則將危機自身的生存。

（3）小草有生命，請勿踐踏；保護環境，人人有責；足下留情，春意更濃；愛護環境，就是關愛生命；同在藍天下，共享美好家園等等（要求：有一定的節奏韻律，簡短,精練。）

24．（1）①兩代領導人的話都說明了青春時節的重要性。②青春時節，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時期；是挖掘生命潛能、開發人生智慧的關鍵時期；是充滿激情活力的美好時光。

（2）①樹立遠大理想，追求積極向上的人生目標；②珍愛生命，爭分奪秒的抓住今天；③努力提高自身素質，不斷完善自我；④從點滴小事做起，從現在做起，實現自己的人生價值。（本題答案不要求與參考答案完全一致，言之有理即可酌情給分）

25．良好班集體的特征和作用（略）

第四篇：2014八年思想品德第二學期期末試卷分析

2014八年思想品德第二學期期末試卷分析

一、試卷分析及考試情況分析：本學期思想品德試卷形式為開卷考試，滿分為100分。試卷結構分為單項選擇題和非選擇題兩部分。試卷的難易程度適中，注重考查學生的基礎知識和基本能力。從學生答題情況看，比較理想。大部分學生基礎知識掌握較好，少數學生能靈活運用所學知識分析問題、解決問題。從成績上看：80-89分者為15人；90-99分者為4人；70-79分者為6人；還有2人在先60分以下、有1人為61分。

二、試題分析并查找原因：

1、選擇題看，只有4人滿分；其余的學生有部分學生錯1個，約占；有錯2-3個的，約占；有錯4個以上的約占。原因是由于學生審題不認真，答題技巧欠缺而丟分；還有個別幾個學生平時學習態度不認真，胡亂選擇而丟分；

2、非選擇題看，第三者16題、17題解答較好些；只是有個別學生由于基礎知識太差而丟分；第18題、19題、20題，注重考查學生的分析問題能力、理解知識并靈活運用的能力，因而在個別問題上丟分較多。

三、針對試題分析的錯誤因素，采取一些改進措施。

1、加強“雙基”教學為基礎，提升其解決問題的能力及靈活運用所學知識的能力；

2、注重教學方法改革并更新教學手段，提高學生學習思想品德的興趣，調動其學習的積極性和主動性；

3、注重創設良好的問題情境，引導學生主動、積極參與教學。能以激勵性語言評價學生，幫助學生樹立學習的自信心，充分發揮出學生學習的主體作用。

第五篇：2013學第二學期七年級思想品德教學計劃

七年級思想品德下冊教學工作計劃

（2012—2013第二學期）

一、指導思想

根據學校的教學工作要求，深刻鉆研新課標，準確把握課程知識體系，認真探索新課標的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，突出教會學生“學會做人、學會做事、學會合作、學會學習”的育人要求，引導學生確立“尊重、關愛、責任”的最基本的價值觀，全面完成教育教學任務。

二、教學目標要求

1、引導學生確立“尊重、關愛、責任”的基本的價值觀目標，用學生樂于接受的形式，教育他們要正確認識自我，學會與人交往，追求高雅情趣、品味美好人生，對自己的行為負責，能明辨是非，知法、守法、護法、撐起法律的保護傘。同時知道人在人格和法律地位上是平等的，不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑。

2、體會和諧的共同生活需要相互尊重、寬容，懂得愛護環境、遵守公共秩序體現著對他人的尊重，尊重不同的文化與習俗。

3、知道禮貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往禮儀與技巧，養成文明禮貌的行為習慣。

4.教學生掌握“自主學習，合作學習，探究學習”的學習方法。使全體學生樹立起明確的學習目標，養成良好的學習習慣，調動起學生學習思想品德課的積極性。

三、學情分析

本學期因工作需要，我繼續教七年級思想品德課，但由于自己初次接觸新教材，對學生也不很了解，加之本屆學生的基礎差，要想進一步提高教學質量，有一定難度。因此，本學期工作的首要任務是盡快在短時間內，改進教學方法，提高學生學習的積極性，然后有的放矢地進行教學。

四、教學措施

1、加強學習，提高認識，轉變觀念，徹底改革課堂教學方法，課堂教學要堅持讓“人人參與，個個展示、體驗成功、享受快樂”的原則，教給學生學習方法，提高學生的學習能力。

2、積極參加教研活動，虛心向教學有方，教學成績突出的教師學習，本學期堅持聽課不少于15節。

3、積極參加，教師培訓活動，認真學習并掌握信息技術，充分利用信息技術，信息資源為教學服務，力爭做到用電腦備課，進多媒體教室上課。

4、根據學校的要求，認真備課，做到備知識、備方法、備情感。上課，要認真落實“人人參與、個個展示、體驗成功、享受快樂”的課堂主題。課后，要及時寫好教學反思；課后作業，要分層布置。自習輔導要做到“抓兩頭、促中間”，不搞一刀切。

5、要積極撰寫教學案例、教學設計、教學論文等，及時總結得失，提高自己的業務水平。

教師：馬秀j

2013年2月27日