第一篇：煤礦企業微型黨課比賽：小事例闡述大道理

煤礦企業微型黨課比賽：小事例闡述大道理 煤礦企業為慶祝建黨92周年，進一步引導廣大黨員和職工群眾緊密聯系實際，把思想和行動統一到學習貫徹黨的十八大精神和落實集團公司中心工作任務上來，近日舉行了以“講黨性、提素質、作表率”為主題的“微型黨課”授課比賽活動。

活動中，參賽的各基層單位支部書記緊密結合礦井發展實際和黨員干部群眾思想狀況，精心準備課件進行授課，充分利用職工群眾身邊活生生的小事情、小案例，有針對性地闡明主題，剖析問題，提出解決問題的思想和方法，以簡明扼要、深入淺出和通俗易懂的話語為在座的職工群眾上了一堂生動的黨課。為確保授課質量和效果，該礦還專門制定了評分標準，采取各黨支部書記既是授課人又是評分人的辦法，每名選手授課完畢后，由其他人員對授課情況進行現場打分和評論，使參賽人員能夠及時發現講課過程中存在的不足，進行改正。

通過本次微型黨課比賽，提升了基層黨支部書記處理問題、解決問題的能力，強化了基層黨組織建設，促使礦區廣大職工群眾明黨史、知黨性，促進了基層黨組織職能作用的進一步發揮，為礦區的平穩發展提供了強有力的思想保證。

第二篇：微型黨課比賽比賽最終稿

讓生命在平凡中綻放

十八連山鎮 李迎鳳

尊敬的各位領導，黨員同志們：

大家好！今天我給大家帶來的黨課題目是《讓生命在平凡中綻放》。

首先請大家看一幅圖片，看到它你想到了什么呢？每當我看到漫山遍野的映山紅時，常常被他們怒放生命的情景所感動。它們從不嫌棄山貧土薄，只要有風，就會落地生根，然后，彼此緊挽著手臂，蓬勃出翠綠的枝葉，無論風霜雨雪，它凝聚起堅韌的精神，把根穿透石塊崖壁，頑強的長出不屈的筋骨，把美奉獻給了春天。映山紅這種堅韌不拔，頑強拼搏在平凡中綻放生命的精神，讓我為之震撼。這也讓我不經想起，扎根我的家鄉十八連山，把青春和激情默默無聞奉獻給教育事業的一名普普通通的黨員教師——黃本祥。

現在我將從我親眼所見所聞的真實故事說起，在2007年6月的一天，黃老師突然發現自己的眼睛有些不適，眼前時常出現一片模糊的狀態，但中考在即，作為班主任的他來不及想太多，又全身心地投入到工作中去。轉眼間，當2010年196班中考全校排名第一，同學們興高采烈的拿著錄取通知書來和老師分享喜悅的時候，黃老師發現此時他已經看不清孩子們的笑臉。

去北京醫院檢查的日子，讓黃老師終身難忘，當醫院確診左眼視力0.01，右眼視力0.04，患了視網膜色素變性的不治之癥之后，他的心情壞到了極點，他不甘心啊，他不相信老天為什么對他不公平！黃老師模糊的眼睛，也模糊著他的心，我該怎么辦？眼睛看不見了，這是不是意味著我所熱愛的工作就得放棄！他動搖了，一度陷入了人生的低谷。

那一年的教師節，當縣教育局表彰他為優秀教師的時候，當考上大學的孩子給他節日問候的時候，當學生家長和學校老師給他熱情祝福的時候，一度陷入人生低谷的黃老師此時又重新找回了當初的那份執著。

他說：“我要上課，我不能放棄我熱愛的工作，眼睛看不見了，我就用耳朵學習，努力爭取把教育教學的內容都牢牢地記在心里。”此后，黃老師請人下載了許多朗讀軟件，用耳朵努力學習教學新方法。

在學校黃老師事事以身作則，時時率先垂范。一個寒冬的早晨，當清晨的霧靄還未退去，黃老師已經起床了，他要趕在學生之前走進教室，讓孩子們一走進教室就有一種被關愛的情懷。可是因天黑路滑，黃老師在下足球場旁的臺階時，不慎摔了一跤，左腳扭傷了，臉也跌破了幾處，當他狼狽地趕到教室的時候，在朗朗的讀書聲中，孩子們的眼里都含滿了晶瑩的淚花。

這時一名孩子站起來說到“老師呀，您該歇歇了，天那么黑，路那么滑，您的眼睛又不好，您為什么還堅持來陪伴我們呀！您這樣的摔倒已經不是一兩次了！”聽著孩子半是責怪，半是關愛的話，黃老師心里溫暖了許多，他說：“看著孩子們一天天的健康成長，作為一名黨員教師，這點苦和痛又算得了什么呢！”是呀，黃老師他眼睛看不清了，卻依然勤勤懇懇教書，認認真真育人，他通過自己的一言一行，潛移默化的影響著孩子們，這不正是映山紅精神的體現嗎？

一分耕耘一分收獲，多年來，黃老師班的學生大部分都順利考上了理想的高中，他所帶領的班級高中上線率在全校名列全茅，其中129班羅文科初中畢業時，以全校第一名的成績考上曲一中，196班李亞初中畢業時，以全校第一名的成績考上曲一中，247班趙藝，初中畢業時以全校第一名的成績考上曲一中，為此，黃老師得到了學生和家長的認可，也先后受到學校和上級部門的表彰。

這堂課講到這里也接近尾聲了，是呀，黃老師在辛勞而平凡的崗位上，用執著的理想信念播種，用高尚的道德情操耕耘，用扎實的學識辛勤澆灌，用廣博的仁愛默默滋潤。他正是憑借著像映山紅那樣堅韌不拔的精神，不懼挫折，勇往直前，用踏實的行動，默默的樹立著合格共產黨員的光輝榜樣。我在想，如果我們每一名共產黨員都能像映山紅那樣堅韌不拔，頑強拼搏；都能像黃老師那樣愛崗敬業，不懼挫折；都能以人民的名義去熱愛你的崗位，堅守你的初心，奉獻你的價值，那么在平凡的崗位上我們也一定能綻放出更加絢麗奪目的光彩，讓自己正真擔當得起共產黨員這幾個沉甸甸的大字。

我的微型黨課到此結束，謝謝大家聆聽！

第三篇：微型黨課比賽稿件

校門變遷下的中國夢

各位領導、各位評委、同學們，大家下午好。我是來自人文學院 的孟偉。我今天微型黨課的題目是《校門變遷下的中國夢》。1

2在開始今天的課程之前，先向同學們提兩個問題，第一、你知

道我們的師大有幾處校門嗎？第二、你了解師大校門背后的故事嗎？

好的，那么今天的課程就讓我們推開師大的校門，去了解這背后的故事。3正如各位所看到的，我們今天將從以下五個方面展開今天的課程。

4首先，師大印象。兩年前，我高中畢業，來到浙江師范大學，開始了我的大學生活，大學生活并未如同我想象的那樣輕松。繁復多樣的課程安排、眾多師長的諄諄教導、身邊同學的勤奮刻苦，是我初至于此并感懷于心的第一印象。原來即便在師大早已培育出一代代優秀學子、成為名師云集的重點高校的大背景下，這里的教師依然保持著樂崗敬業的狀態、同學們依然保持著勤學好問的學風。

在我進入大學一段時間后，我發現我所在的班級如此、人文學院、整所師大也是如此。我很好奇的是什么力量可以使這所已年近花甲的學府始終保持著如此活力，歷數年崢嶸而高導維新，在俊杰林立的學

術之海中推波以航呢？后來我從歷史沿革和親身體會中找到了答案。

5杭州市南山路98號是浙江師范大學生命的起點，歲月巨變早

已抹去了她昨日的容顏，可是這張校門的舊照片卻保留了那個時代所有的記憶。每當看到這張照片，老教授戴林淹總是感慨萬千，“那時候沒有固定的校舍，也沒有特別齊全的師資，經費什么地方調動的來

就調動一些，是非常困難的。條件不好，但是辦出特色是我們那時候最大的成績。”（視頻）

6這幾張戴教授始終珍藏的老照片如實的記錄了師大開辦初期艱辛的創業史。從1956年4月16日教育部關于創辦杭州師范專科學校的決定下，達到9月14日首批740名學子入學，短短150天，杭州師專在一窮二白中誕生了。然而有誰會想到杭州師專白手起家的艱難還只是浙師大五十年坎坷、五十載拼搏的開始。從1958年學校升格為杭州師范學院，到四年后杭州師范學院、浙江教育學院、浙江體育學院三校合并，改名為浙江師范學院，再到1965年南遷金華北郊，后來又被一分為三，撤銷停辦。這所高校的命運就始終在搬了又遷、遷了又分、分了又合之間不停流轉。

7這是人文學院退休老教授方文一老先生從《人民日報》上剪下來的一張剪報，上面報道浙江師范學院從城市搬到了農村，也就是搬到金華的消息。回憶起那段日子，老教授是這樣說的，“下來以后，條件很差，學校規模也變小了，只有三個系。為了維持學校生存、遷下來我們中文系就全都去了楊梅壟半農半讀了。”（視頻）

1974年，終于盼來了浙師大的恢復，這群人又回到了已經熟悉的黃土地上。重獲新生的師大人在這片黃土荒坡上執著矗立，倔強的讓夢想和希望又一次揚帆起航。1985年2月13日，浙江師范學院正是更名為浙江師范大學。這來自春天的喜訊點燃了師大人立足金華。辦好教育的壯志與雄心。學校發展也因此獲得了一個嶄新的平臺。

8這由四根形似蠟燭、高達14.56米的柱子組合而成的大門，即

是師大建校的紀念，更是作為浙江師范教育工作努力的象征。9從金羅公路旁的老校門到今天的新校門，師大的校門幾經變遷，悄然見證了學校辦學空間的拓展、辦學規模的擴大和辦學層次的提升。10隨著三期征地的完成，隨著浙江財政學校、浙江幼兒師范學校和金華鐵路司機學校的先后并入，浙江師范大學朝著夢想的方向不斷前進。11今天，我們在此開壇論道，暢談中國夢、我的夢，其實上面我所提及的師大創業征程中的人和事不正是個人夢想、教育夢想在歷史的進程中得以發生、繼而創造，終于實現的鮮活樣本嗎？

前輩們的奮斗歷程告訴我們，實干創未來，正如這50余年來師大教育事業的發展歷程一樣，夢想從來與行動相生相伴。艱難困苦，玉汝于成，唯有經歷苦難、經過奮斗，追夢的意志才能更為強大，圓夢的動力才能更為堅毅。心中有夢，才有前進的理由跟方向；行動筑夢，才能讓夢想照進現實。當今，中國已步入改革發展的深水區，我的夢是局限于對個人私利的攫取、對集體利益的豪奪，還是堅守起一個中國青年應有的道德良知、公共理性和價值原則。在前輩們的追夢之旅中，我們發現中國夢的實現早已有了它更清晰的現實之路。

12問渠那得清如許，為有源頭活水來，那就是回到夢想的發端，做一名最樸實的追夢者。在大學的生活與學習中，讓我們共同擔當起一名師大學子應有的使命與責任，在以后的歲月，為中國的教育事業而奉獻我們全部的心力。這是我們的夢想所系，更是我們的責任所托。稟賦夢想，鼓足氣力，用我們每一個人夢想的追尋和實現去譜寫這個國家的騰飛和光榮，這就是我們的中國夢。

13這校門背后的故事無法在這簡單的一堂課中詳盡展現，所以請同學們回去后觀看《浙江師范大學50年校慶校史視頻》,尋找師大夢的創建與實現過程中最令你感動的人物，并以微博形式記錄下他對你的追夢之旅又怎樣的啟發。

第四篇：小故事中蘊含著大道理——典型事例

小故事中蘊含著大道理——典型事例

小故事中蘊含著大道理——190個典型事例

文/網絡

編輯制作/荷花小女子

生活的大海豐富多彩又波光詭譎，做一個駕馭生活、創造生活、美化生活的高手，就必須擁有超人的智慧。超人的智慧往往孕育在開闊的思想、遠大的目光和美好的情懷之中，所以，它能使月光生暖、巖石唱歌，使兇險咆哮的惡浪化為一江春水，使陰暗潮濕的環境變得色彩明亮。下面所編選的文章都充滿了人生智慧，小故事中蘊含著大道理，它能使你從興味盎然的故事中有所啟發。

1、落在主球上的蒼蠅

1965年9月7日，世界臺球冠軍爭奪賽在美國的紐約舉行。路易斯?福克斯的得分一路遙遙領先，只要再得幾分便可穩拿冠軍了，就在這個時候，他發現一只蒼蠅落在主球上，他揮手將蒼蠅趕走了。可是，當他俯身擊球的時候，那只蒼蠅又飛回到主球上來了，他在觀眾的笑聲中再一次驅趕蒼蠅。這只討厭的蒼蠅破壞了他的情緒，而且更為糟糕的是，蒼蠅好像是有意跟他作對，他一回到球臺，蒼蠅就又飛回到主球上來，引得周圍的觀眾哈哈大笑。路易斯?福克斯方寸大亂，連連失利，而他的對手約翰?迪瑞則愈戰愈勇，趕上并且超過了他，最后奪走了桂冠。第二天早上，人們在河里發現路易斯?福克斯的尸體，他投河自殺了！

一只小小的蒼蠅，竟然擊倒了所向無敵的準世界冠軍！這是一件不該發生的事情。其實，路易斯?福克斯完全可以采取另一種做法，那就是：擊你的球，不要理他。當你的主球飛速奔向既定目標的時候，那只蒼蠅還站得住嗎？它肯定不攆自走，飛得無影無蹤了。

在我們的生活中，也常常能見到這樣的“蒼蠅”：當你幾經奔波，終于找到了份工作，可以放手大干充分施展你的聰明才智的時候，卻突然發現你的工資比別人少了幾塊錢；當你領導的一項改革計劃被社會實踐證明是有益的時候，卻突然聽到人群里有幾聲閑言碎語；當你和你的妻子攜手建起了美好的家園甜甜蜜蜜共度人生的時候，你們之間發生了一點小小的齟齬……于是，有人為那幾塊錢而耿耿于懷憂憂不樂，甚至想到消極怠工想到辭職不干；有人放下了該干的事情把精力用于對付閑言碎語；有人為一點小小的齟齬而糾纏不清甚至越鬧越大……這些人的心態和做法跟路易斯?福克斯沒有什么兩樣，盯住芝麻忘了西瓜，事情的結果肯定不妙。于是我想，重溫一下路易斯?福克斯的教訓是有益的。當蒼蠅落在你的主球上的時候，不要理它，一門心思擊你的球吧！當你的主球飛速奔向既定目標的時候，那只蒼蠅就會不用你趕自己飛走的。

2、永抱“必勝”之心

1883年，富有創造精神的工程師約翰?羅布林雄心勃勃的意欲著手建造一座橫跨曼哈頓和布魯克林的大橋。然而橋梁專家們卻勸他說這個計劃純屬天方夜談，不如趁早放棄。羅布林的兒子華盛頓?羅布林——一個很有前途的工程師，也確信這座大橋可以建成。父子倆克服了種種困難，在構思著建橋方案的同時，也說服了銀行家們投資該項目。

然而大橋開工僅幾個月，施工現場就發生了災難性的事故。父親約翰?羅布林在事故中不幸身亡，華盛頓的大腦也嚴重受傷。許多人都以為這項工程會因此而泡湯，因為只有羅布林父子才知道如何把這座大橋建成。

盡管華盛頓?羅布林喪失了活動和說話的能力，他的思維還同以往一樣敏捷，他決心要把父子倆費了很多心血的大橋建成。一天，他腦中忽然一閃，想出一種用他唯一能動的一個手指和別人交流的方式，他用那根手指敲擊他妻子的手臂，通過這種密碼方式由妻子把他的設計意圖轉達給仍在建橋的工程師們。整整13年，華盛頓就這樣用一根手指指揮工程，直到雄偉壯觀的布魯克林大橋最終落成。

無獨有偶，法國有一名記者叫博迪，在年輕的時候，他因一場大病導致四肢癱瘓。在全身的器官中，唯一能動的只有左眼。可是，他還決心要把自己在病倒前就構思好的作品完成。博迪只會眨眼，所以就只有通過眨動左眼與助手溝通，逐個字母地向助手背出他的腹稿，然后由助手抄錄出來。助手每一次要按順序把法語的常用字母讀出來，讓博迪來選擇，當她讀到的字母正是文中的字母時，博迪就眨一下眼表示正確。由于博迪是靠記憶來判斷詞的，有時不一定準確，他們需要查詞典，所以每天只能錄一兩頁。可以想像兩個人的工作是多么艱難！幾個月后，他們歷經艱辛終于完成了這部著作。為了寫這本書，博迪共眨了20多萬次眼。這本不平凡的書有150頁，它的名字叫《潛水衣與蝴蝶》。

在這個世界上，很多人之所以沒有成功，并不是因為他們缺少智慧，而是因為他們面對事情的艱難而沒有做下去的勇氣。波德萊爾說過：“沒有一件工作是曠日持久的，除了那件你不敢著手進行的工作。”一根手指就可以建造一座大橋，一只眼睛就可以出一本書，還有什么是不可能的呢？

3、妙用劣勢

楊格是美國新墨西哥州高原地區蘋果園的經營者，是一位創新意識很強的人。每年的收獲季節，楊格將上好的蘋果裝箱發往各地時，蘋果箱上都印有與眾不同的廣告：“如果您對收到的蘋果不滿意，請您函告本人。蘋果不必退回，貨款照退不誤。”這種廣告具有巨大的吸引力，加上高原蘋果味道佳美，很少污染，深受顧客的青睞，每年都吸引大批買主。可是，有一年高原上突然下了一場特大的冰雹，把結滿枝椏的大紅蘋果打得遍體鱗傷。這時候，蘋果已經訂出了9000噸。面對這傷痕累累、創傷嚴重的滿園蘋果，怎樣才能避免慘重損失，走出絕境呢？

楊格來到蘋果園，心事重重地踱著步子，踩得落葉沙沙作響。他俯下身來拾起一個打落在地的蘋果，揩了揩粘上的泥，咬了一口，意外地發現，被冰雹打擊后的蘋果，味道變得格外清香撲鼻，酣濃爽口。一個絕妙的主意油然而生。他果斷命令手下集中力量，立即把蘋果發運出去，同時在每一個蘋果箱里都附上一個簡短的說明：“這批蘋果個個帶傷，但請看好，這是冰雹打出的疤痕，是高原地區出產的蘋果的特有的標記。這種蘋果，果緊肉實，具有妙不可言的果糖味道。” 收到蘋果的買主們半信半疑，嘗了帶有疤痕的蘋果，發現味道特棒，真是高原蘋果特有的味道。從此，人們更青睞高原蘋果，甚至還專門要求提供帶疤痕的蘋果。同善用物者無棄物一樣，善用人者無廢人。

美國柯達公司在制造感光材料時，需要有人在暗室工作。但視力正常的人一進入暗室，猶如司機駕駛著失控的車輛一樣不知所措。針對這種情況有人建議：盲人習慣于黑暗中生活，如果讓盲人來干這種工作，定能提高工作效率。于是，柯達公司經理下令：將暗室的工作人員全部換成盲人。在暗室里工作，盲人遠遠勝過正常人，真可謂善于用人短變長。柯達公司巧用盲人這一行動，不僅提高了勞動生產率，給公司增加了利潤，而且給公眾留下了不拘一格重用人才的良好印象。很多高素質的大學生、研究生和專業人才，都爭先恐后地到柯達公司效力。現在，柯達公司的產品在一百多個國家和地區暢銷無阻。這與柯達公司善于不拘一格重用人才是分不開的。

利用好廢物，廢物就變成寶貝；利用好劣勢，劣勢就變成優勢。

4、做人的智慧

談到做人的智慧，我想起這樣兩則小故事。一次，德國柏林空軍俱樂部舉行盛宴招待空戰英雄，一位年輕的士兵斟酒時不慎將酒潑到烏戴特將軍的禿頭上。頓時，士兵悚然，會場寂靜，倒是這位將軍悠悠然。他輕撫士兵肩頭，說：“老弟，你以為這種治療能再生頭發嗎？”會場立即爆發出了笑聲，人們緊繃的心弦松弛下來了，盛宴保持了熱烈歡樂的氣氛。試想，烏戴特將軍若認為酒潑到頭上有損尊嚴，嚴詞訓斥，大發雷霆之怒，將軍在酒宴上將會給人們留下一個多么糟糕的形象！所以后人評點他不愧是一位“智慧將軍”。另一則故事講的是英國王室為了招待印度當地居民的首領，在倫敦舉行晚宴，身為皇太子的溫莎公爵主持這次宴會。宴會上，達官貴人們觥籌交錯，相與甚歡，氣氛融洽。可就在宴會快要結束時，出了這么一件事：侍者為每一位客人端來了洗手盤，印度客人看到那精巧的銀制器皿里盛著亮晶晶的水，以為是喝的水呢，就端起來一飲而盡。溫莎公爵神色自若，一邊與眾人談笑風生，一邊也端起自己面前的洗手水，像客人那樣自然而得體地一飲而盡。接著，大家也紛紛效仿，本來要造成的難堪與尷尬頃刻消弭，宴會取得了預期的成功，當然也就使英國國家的利益得到了進一步的保證。倘若溫莎公爵在宴會上糾正客人的錯誤而在銀盤里優雅地洗手，整個宴會將會烏云密布。所以，一位陪酒大臣說，當溫莎公爵拿起銀盤飲水時，他看到了智慧閃光。

生活的大海豐富多彩又波光詭譎，做一個駕馭生活、創造生活、美化生活的高手，就必須擁有超人的智慧。超人的智慧往往孕育在開闊的思想、遠大的目光和美好的情懷之中，所以，它能使月光生暖、巖石唱歌，使兇險咆哮的惡浪化為一江春水，使陰暗潮濕的環境變得色彩明亮。

我們的生活中，有一些人看似身居高位，睿智英明，才高八斗，機敏伶俐，然而，或小肚雞腸、心胸狹窄，或恃才自傲、咄咄逼人。有的人處處顯山露水，鴨群中深長脖子當天鵝；有的人則時時不忘標榜自我，惟恐世人對己不尊。他們的聰明智慧之光只為自己的虛榮和私利而閃耀，如磷火般為世人所不屑。譬如某企業廠長書記為爭高下，在“窩里斗”中大展其才，書記以開除廠長的黨籍為得計，廠長以開除書記的公職而自以為勝；又如某副市長出席文藝界的中秋詩會，因未被邀請上臺賦詩而當場質問文聯負責人：“你是不是以為我目不識丁？”群眾譏諷此等人為“高級干部，低級水平”。紀伯倫說：“大智慧是一種大涵養，有涵養的人才善于學習，我們從多話的人那里學到了靜默，從偏狹的人那里學到了仁愛。”讓我們在生活中學得更智慧、更灑脫一些，“做一個播種友誼和理想的大量君子”。

5、什么是真正的滿足

2002年1月13日，海明威短篇小說《老人與海》中的主人公原型——富恩特斯去世，享年104歲。第二天，世界上有27家網站出現了這么一張問卷：

“有一個人，他幾乎什么都有。論地位，他是享譽世界的大師級的人物；論榮譽，他是諾貝爾獎獲得者；論金錢，他的版稅在他成名之前就已使他成了富翁；論愛情，幾乎每一個女人都喜歡他，都愿為他奉獻一切。在他的國家他享有充分的自由。他愛到哪兒旅游就到哪兒旅游，哪怕是敵對的國家。總之，他是一個令世人非常羨慕的人。可是，在他獲獎后不久，卻用獵槍結束了自己62歲的生命，而他的一位朋友——一個靠出打漁為生的漁夫，卻悠然地頤養天年。請問，為什么一個擁有一切的人卻選擇了死亡，而一個一無所有的人卻選擇了活著？假如你已經知道了答案，請發給我們，我們愿把它刻在這位諾貝爾獎獲得者的墓碑上。”

問卷貼出后，每家網站得到的回答日平均400多條。前不久，幾家網站根據點擊率，公布了自己選定的墓碑內容。網站1 墓碑的正面：人生最大的滿足來自于對自然的追求。

第五篇：小故事蘊涵大道理--黨課教案

小故事蘊涵大道理

王善童

同志們：

今天的黨課，我們不重點講“三個代表”重要思想，也不重點講十六屆四中全會精神，這些內容留給各小組和大家自學，待下一次機會再和大家共同交流。今天想給大家講幾則耐人尋味的小故事，請大家共同分享，或許會對我們今后的思想、觀念有所沖擊，對我們的各項工作有所幫助。

找到影響效率的關鍵因素——“木桶”法則

“木桶”法則的意思是：一只沿口不齊的木桶，它盛水的多少，不在于木桶上那塊最長的木板，而在于木桶上最短的那塊木板。要想多盛水——提高木桶的整體效應，不是去增加最長的那塊木板的長度，而是要下功夫依次補齊木桶上最短的那些木板。

如果把我們的企業比做一個大木桶，那么，我們每一個職工、每一項專業管理都是組成這個大木桶的一塊木板，企業的競爭力往往不只取決于某幾個人、或某幾項管理的超群和突出，更取決于它的整體狀況，取決于它是否存在某些突出的薄弱環節，這些才是影響效率的關鍵因素。所以，在管理過程中要堅持以人為本，扎扎實實搞好素質工程，提高全員素質；要下功夫狠抓管理中的薄弱環節，夯實各項專業管理基礎，提高整體管理水平。一個木桶，只有木板的高低一樣了、平整了，才可能處于最優狀態，既不浪費材料，又美觀實用，一個企業，只有每一個員工都不去做那塊最短的木板，各項管理都齊頭并進，追求卓越，這樣才能達到高效和優秀。在此，我們每個人也不妨捫心自問，我們自己以及我們所負責的工作在企業這個“木桶”中的位置。

增強危機意識——溫水煮蛙

有人做了一個實驗，將一只青蛙扔進煮沸的開水里，該青蛙會馬上彈跳出來得以逃生，然而當將一只青蛙放在清水里，然后慢慢地將水加熱，青蛙在逐漸升溫的溫水里游來游去，最終當青蛙意識到受不了時想跳，可此時已經晚了，青蛙最后被活活地煮死在溫水里。

改革、發展是當今這個時代的主旋律，優勝劣汰是我們每一個人都必將接受的命運。然而，也許因為這種改變是“漸熱式”的，所以，我們中許多人并沒有“疼痛”的感覺，沒有清醒的認識到這種危機的存在，依舊高枕無憂，悠哉游哉，不思進取，不加強業務知識的學習，不注重自身素質的提高。那么，我們最后的命運是否會像這只青蛙一樣，被煮熟、淘汰也就不說自明了。當然，如果今天這則故事能讓我們及時警醒，樹立終身學習、追求進步的人生理念，那么，就一定不會成為“葬身鍋底的青蛙”。

改革，痛并快樂著——老鷹的重生

老鷹是世界上壽命最長的鳥類，它一生的年齡可達70歲，要活那么長的壽命，它在40歲時必須做出困難卻重要的決定。當老鷹活到40歲時，它的爪子開始老化，無法有效地抓住獵物； 它的喙變得又長又彎，幾乎碰到胸膛；它的翅膀變得十分沉重，因為它的羽毛長得又濃又厚；使得飛翔十分吃力。它只有兩種選擇：等死，或經過一個十分痛苦的更新過程——150天漫長的操練。它必須很努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，停留在那里，不得飛翔。老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到完全脫落，然后靜靜地等候新的喙長出來，它會用新長出的喙把指甲一根一根的拔出來，當新的指甲長出來后，它們便把羽毛一根一根的拔掉。5個月以后，新的羽毛長出來了，老鷹開始飛翔，重新得力，再過30年的歲月！

我們的企業，現在正進行著一場轟轟烈烈的改革，然而，因為一些諸如人事、機構、分配制度的改革將觸犯到一些人的利益、或改變大家因循守舊的習慣，所以，有些人難免對改革不理解，甚至充滿抵觸或恐懼情緒，然而，在日新月異、飛速發展的當今時代，我們的企業有一些舊的習慣，舊的傳統、舊的觀念、舊的經營管理方法和模式早已不適應現代企業的發展要求，甚至成為企業前進的桎梏，那么，我們就必須像勇敢的“老鷹”那樣，開始一個痛苦的卻是充滿希望的更新的過程，也只有這樣主動面對和修正自身的缺陷，主動更新“軟件”和“硬件”，我們這艘“國企巨輪”才會重新煥發活力和生機，創造新的發展奇跡。而我們每一個人，在支持企業改革的同時，也需要具備自我改革的勇氣與再生的決心，必須改正妨礙自身前進的缺點，不斷學習新知識，掌握新技能，使自己的人生更加輝煌。

以身作則，為人表率——李離之死

春秋晉國有一名叫李離的獄官，他在審理一件案子時，由于聽從了下屬的一面之辭，致使一個人冤死。真相大白后，李離準備以死贖罪，晉文公說：官有貴賤，罰有輕重，況且這件案子主要錯在下面的辦事人員，又不是你的罪過。李離說：“我平常沒有跟下面的人說我們一起來當這個官，拿的俸祿也沒有與下面的人一起分享。現在犯了錯誤，如果將責任推到下面的辦事人員身上，我又怎么做得出來”。他拒絕聽從晉文公的勸說，伏劍而死。

常言道：正人先正己，做事先做人。管理者要想管好下屬必須以身作則，率先垂范，榜樣的力量是無窮的，不但要像先人李離那樣勇于替下屬承擔責任，而且要事事做在前面、嚴格要求自己。一旦通過表率樹立起在職工中的威望，將會上下同心，大大提高團隊的整體戰斗力。得人心者得天下，做下屬敬佩的領導將使管理事半功倍。而我們各位科長、班組長，在抱怨職工工作中懈怠敷衍、積極性、主動性不高的同時，應該檢查反省自己是否時時、事事都嚴格自率、沖鋒在前、享受在后、讓職工心服口服呢？

創造互助、和諧之美——天堂與地獄的區別

有個人隨著仙人到了地獄，發現地獄的人一樣要穿衣吃飯，和人間的生活差不多，只是吃飯的時候，使用的筷子有三尺長，每當有人夾起菜要往嘴里送，就會被左邊的人或右邊的人搶去了，因此彼此怨怪，你偷吃了我的菜，他搶去了我的菜，爭吵不休的聲音，像轉動的車輪一樣，沒有停止過。仙人帶他到天堂，天堂里也和人間生活一樣，甚至吃飯用的筷子也是三尺長，和地獄唯一不同的是，他們夾了菜，你給他一口，他給我一口，彼此愉快合作，只聽到歡喜感恩的聲音，像山谷的回音，久久回蕩。

什么是天堂？什么是地獄？一句善心美言即是天堂的花香，一聲瞋恨惡口即成地獄刀劍。天堂、地獄的筷子一樣是三尺長，人的一顆心也沒有二樣，活在天堂或地獄，只看人們是彼此相煎相殘，還是彼此互助成就。在日常生活、工作中，讓我們時刻注重自己的一言一行，一舉一動，努力創造互助和諧的生活工作環境，提高生活質量、提高工作效率，享受天堂之美，有誰能夠拒絕天堂的誘惑呢！

規章制度的最佳境界——“熱爐”法則

“熱爐”法則形象地闡述了懲處原則：

1、熱爐火紅，不用手去摸也知道爐子是熱的，是會灼傷人的——警告性原則。領導者要經常對下屬進行規章制度教育，以警告或勸誡不要觸犯規章制度，否則會受到懲處。

2、每當你碰到熱爐，肯定會被火灼傷——一致性原則。“說”和“做”是一致的，說到就會做到，也就是說只要觸犯單位的規章制度，就一定會受到懲處。

3、當你碰到熱爐時，立即就會被灼傷——即時性原則。懲處必須在錯誤行為發生后立即進行，決不能拖泥帶水，決不能有時間差，以便達到使犯錯人及時改正錯誤行為的目的。

4、不管是誰碰到熱爐，都會被灼傷——公平性原則。不論是管理者還是下屬，只要觸犯單位的規章制度，都要受到懲處，在規章制度面前人人平等。

沒有規矩，不成方圓。安全生產的順利進行需要一系列健全完善的規章制度做保障，但我們某些領導身上存在的“好人主義”，卻使得有些制度如紙上談兵，形同虛設，不能得到嚴格執行；另外，制度的執行上也存在“因人而異”的怪現象，這些無疑都使規章制度的約束作用大打折扣，所以，今后我們要狠抓制度的落實和執行，使其真正成為我們大家身邊的一個“火熱的爐子”，對我們每個人的不良行為及時做出懲處，為安全生產保駕護航。

腳踏實地，干一行，愛一行——布里丹選擇

布里丹驢子，肚子餓了想要吃草，看看東邊的草很多但不如西邊的新鮮，看看近處的草好像是自己愛吃的那一種，卻還想看看遠處是否有更好的草，就這樣反復的選擇，終因在進行選擇時無所適從而難以決斷乃至餓死。后來，人們稱之為“布里丹選擇”。

對照我們自己，是否有時也會像那頭“布里丹驢子”，常常挑肥揀瘦，“這山望著那山高”呢？有些人在工作上總是心浮氣燥，不能踏踏實實干工作，比來比去，牢騷滿腹，寶貴的時光也在一事無成中虛度，其實把握現在就是你最好的選擇，干一行，愛一行，愛崗敬業，這是我們當代職工最起碼的職業道德，“行行出狀元”，只要腳踏實地、扎實苦干，就必定會崗位成才，創造充實的人生。“布里丹驢子”的結局是可悲的，然而，作為萬物靈長的我們是不是應該接受教訓，避免這個“低等動物”犯過的錯誤呢？

由于時間關系，還有一些“故事”今天來不及講，比如“沙丁效應”告訴我們不要懼怕危機，競爭會使我們變得更健壯；“猴子與香蕉”告訴我們要突破舊的習慣多么重要；“千里之堤潰于蟻穴”告訴我們細節決定成敗；“老虎和貓”告訴我們成功是努力的結果；??待有機會進一步整理以后再和大家共同分享。

希望上述通俗易懂的小故事能帶給我們更多的思考，如果能夠對于我們處世為人的態度、工作生活的方法有所裨益，那么我們今天的黨課就是收獲頗豐了。