第一篇：快樂“六. 一”小故事大道理——講故事比賽活動方案

快樂“六.一”小故事大道理

故事比賽

活動目的：為推進校園文化建設，優化育人環境，活躍校園文化藝術生活，陶冶學生情操，展示師生良好的精神面貌，營造文明高雅、奮發向上的校園文化氛圍，豐富學生的校園文化生活，同時熱烈慶祝“六.一”國際兒童節。

活動時間：2012年6月1日

活動參加人員：二年級學生全體教師村委會領導

活動準備：紅領巾

獲獎學生獎品

課本劇《狐貍和烏鴉》、《狐假虎威》

活動議程：

甲：尊敬的領導、敬愛的老師

乙：親愛的同學們

合：大家上午好！

甲：送別五月的芬芳

乙：迎來六月的陽光

合：走進六月，六月多么美妙，甲：六月像一個頑皮的孩子，乙：在祖國大地上奔跑。

甲：六月和小螞蚱拉手，乙：六月跟小蝴蝶舞蹈，甲：六月同小黃鸝唱歌，乙：六月拉小花朵拍照。

甲：六月是兒童的搖籃

乙：六月是孩提的夢想

甲：六月是祖國未來快樂的節日！

合：密馬龍小學“六一”慶?；顒蝇F在開始。

甲：

1、各小隊整理隊形，報告人數

2、全體起立——岀旗、少先隊員敬隊禮——禮畢，請坐下

3、唱隊歌（指揮楊艷菲）

活動一：給村委會領導佩戴紅領巾

（男）學校的發展離不開村委會的關心和支持，讓我們以熱烈的掌聲對村委會領導的到來表示衷心的感謝。

(女)請少先隊員為村委會領導佩戴紅領巾。

（男）下面我們以熱烈的掌聲歡迎村委會領導講話

活動二：表彰先進

（女）經過一年的努力，同學們在學習等各方面都取得了一定的進步，下面我們對2010—2011學年度上學期表現優異的同學給予表彰。（男）請村委會李書記宣布表彰名單

（頒獎）

活動三：小故事大道理講故事比賽

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日合：“六一”兒童節！請欣賞合唱《快樂的節日》

甲：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮

乙：一個好的朗誦，定是一種心靈的溝通，令人蕩氣回腸，久久難忘 甲：讀好故事，故事中自有真情在乙：讀好故事，好故事伴我度人生

甲：比一比，我們交流的是情感

乙：賽一賽，我們挽起的是手臂

甲：看，今天這里濟濟一堂，大家心情愉快，選手們精神飽滿，讓我們期待著各位選手出色的發揮，讓我們共同品味這美好時光。合：密馬龍小學小故事 大道理 講故事比賽現在開始！

甲：接下來宣布一下比賽規則：

1、本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，參與獎若干名

2、評分標準：

（1）故事內容健康、積極向上3分;

（2）普通話標準流暢，聲音洪亮3分;

（3）精神面貌好，儀表端正，聲情并茂，富有感染力4分 合：請各位選手做好準備，比賽現在開始。

乙：首先聲讓我們以熱烈的掌出今天的第一位參賽，張力輝同學，他

講的故事是《刻舟求劍》。請丁磊同學做好準備。

乙：亡羊補牢，為時不晚，下面請聽丁磊同學給我們帶來的故事《亡羊補牢》。請王亞丹做準備

甲：狐貍和烏鴉相遇會發生什么呢？請聽王亞丹同學給我們帶來的故事《狐貍和烏鴉》，請王世杰做準備。

乙：有的人很聰明有的人很愚鈍，難道是因為有的人天天都吃肉而有的人粗茶淡飯嗎？下面請聽《吃肉能變聰明》，請張勇軍做準備。甲：父母的一言一行都是孩子的榜樣，在孩子面前一定要說到做到，長大了才能成為誠實守信的人。請聽故事《曾子殺豬》。請張志蘭做準備。

乙：下面我們來做一個游戲《聽音樂搶椅子》，當音樂響起時同學們圍著椅子轉，音樂停下來時大家搶椅子坐，沒有做著椅子的同學離開。甲：蛇有腳嗎？可一個楚國人在畫蛇時卻添上了腳，請聽故事《畫蛇添足》。請張曉東做準備。

乙：請聽故事《沉香救母》，請潘勇明做準備。

甲：同學們，你們去買鞋時怎樣試鞋合不合適？（生說）可有個鄭國人不是這樣做的。請聽故事《鄭人買履》。請龍申智做準備。

乙:善良的小羊和兇惡的狼講道理能行嗎？請聽故事《狼和小羊》。請丁鑫做準備。

甲：掩住耳朵偷鈴，以為自己聽不見，別人也聽不見。這樣能行嗎？請聽故事《掩耳盜鈴》。請課本劇《狐貍和烏鴉》做準備。

乙：聽信別人的甜言蜜語，放松警惕就容易上當受騙。下面我們就來

看看狐貍是怎樣讓烏鴉上當受騙的，請欣賞課本劇《狐貍和烏鴉》。請李卿做準備。

甲：風和太陽誰的本領大，聽了故事《誰的本領大》你就會明白。請張賈南做準備。

乙：矛和盾是古代的一種兵器。楚國有個人拿矛和盾去賣，他說：“這是世界上最堅固的矛和最鋒利的盾”，這是真的嗎？請聽故事《自相矛盾》請張增富做準備。

甲：蝸牛身上背著一個重重的殼所以它爬得很慢。這個殼是從哪來的呢，你知道嗎？聽了故事《蝸牛的獎杯》你就會明白。請張飛做準備。乙：貪圖享樂，喪失了本領就失去了存在的意義。請聽故事《家龍與野龍》。請張海雄做準備。

甲：住在井底的青蛙過得非?？鞓?，當它遇到了東海的大鱉才知道外面的世界太大，自己太渺小。請欣賞故事《井底之蛙》。請課本劇《狐假虎威》做準備。

乙：老虎是森林之王，可也難免會上狡猾的狐貍的當，請欣賞課本劇《狐假虎威》。請羅成做準備。

甲：請聽故事《小鷹學飛》，請楊艷菲做準備。

甲：猩猩是一種極愛喝酒的動物。它們面對酒的誘惑會怎么辦呢？請聽故事《好喝酒的猩猩》。請王軍做準備。

甲：請聽故事《楊布打狗》，請王飛做準備。

乙：請聽故事《狐假虎威》。

甲：下面我們來做游戲《擊鼓傳花》

乙：經過緊張的角逐，同學們獲得了優異的成績。下面請------宣布比賽結果。

甲：下面讓我們用熱烈的掌聲有請評委給獲獎同學頒獎。乙：請付老師作活動小結。

甲：各位領導、給位老師、同學們，乙：興高采烈慶六一，載歌載舞共祝福

甲：我們是祖國的花朵，是祖國的未來

乙：我們是未來的主人，現代化的建設者

甲：我們要用夢幻和彩虹，編織憧憬的花籃

乙：我們要用信心和彩筆，描繪燦爛的明天

甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福

乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃

合：我們是祖國的春天，祖國的希望

甲：衷心祝感謝各級領導的關心和支持

乙：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養

合：密馬龍小學快樂六一小故事.大道理講故事比賽到此結束。祝同學們節日快樂，祝各位領導、老師們身體健康，工作順利。呼號（全體立正，高舉右手，握緊拳頭）（主持人：張力輝）輔導員：準備著為共產主義事業而奮斗回答：時刻準備著 退旗、少先隊員敬隊禮——禮畢，請坐下。（主持人：張力輝）

祿脿學校密馬龍小學

2012年5月

第二篇：講故事比賽活動方案

富蘊縣庫爾特鄉雙語寄宿制中學關于開展講述民族團結故

事比賽的方案

一、指導思想

為全面貫徹落實《新疆維吾爾自治區民族團結教育條例》，加強青少年愛國主義教育，正確認識民族和國家的關系，自覺維護民族團結，堅決維護國家最高利益，激發全校學生熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的熱情，牢固樹立“三個離不開”的思想，像愛護自己的眼睛一樣倍加珍惜民族的大團結，爭做維護民族團結的模范，學校決定，在校內以班級為單位舉辦一次以民族團結為主題的故事比賽，以此來培養學生以愛國主義為核心的民族精神。

二、參賽對象：

我校七年級至八年級學生，圍繞“講述民族團結精神”的主題在校會議室里廣泛開展活動。

三、參賽時間：

2015年5月20日（星期三）下午 第一節課（比賽結束時間看實際情況）

四、參賽要求：

（1）題目自擬，故事稿、演講稿要求主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性，有較強的感染力和號召力。（2）故事、演講稿內容要貼合實際，時間為3-5分鐘。

五、獎勵辦法

1、本次演講比賽將設各年級一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名名，優秀獎若干名。

2、對所有獲獎同學頒發獎狀，并通報表揚。

2015

年5月20日

富蘊縣雙語寄宿制中學德育處

第三篇：講故事比賽活動方案

鳳陽縣李二莊中心小學“輝煌六十年”

講故事比賽活動方案

一、指導思想

按上級愛國主義讀書教育活動組委會的工作部署，為了更好地開展好我校以“輝煌六十年”為主題的愛國主義讀書教育活動，選拔參加縣級以“輝煌六十年”為主題的愛國主義讀書教育活動，小學生講故事比賽，結合我校實際情況，經研究決定，開展我校以“輝煌六十年”為主題的講故事比賽。

二、比賽方法

1、比賽時間：2010年4月28日下午第一節課后。

2、比賽地點：后教學樓前。

3、參賽選手：三至六年級，每班各選派二名選手參加，一、二年級此次不派選手參加，但和其他年級同學一樣參加聽講。

4、主持人： 待定

5、評委：待定

6、比賽要求：參賽選手必須以“輝煌六十年”為主題。要求以生動的語言和感人的事例，表達對活動主題的理解和參加讀書活動的感受，展現新時期青少年熱愛祖國、奮發進取的精神風貌。主題要鮮明，內容要實在。

參賽選手講故事時，語言要符合年齡特點，使用普通話，口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態自然；表演服裝自備，要求大方得體，符合身份特征；比賽采用無伴奏、無輔助設備方式；時間不得超過 6分鐘；講稿必須自創，講故事時要脫稿。

三、獎項設臵和評獎辦法：

講故事比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。由評委現場打分，按得分高低為序評獎。組委會對獲得各獎項的選手頒發獲獎證書和獎品。獲得第一名的選手，代表學校參加縣級比賽，其輔導教師也同時代表學校，為該同學的指導教師，參加縣級比賽。

四、評分標準：

（一）、主題內容（3分）

要求主題突出、鮮明，健康向上，能使學生從中受到教育，內容充實，結構合理，富有時代氣息。

（二）、語言（3分）

1、發音（1分）：語音準確1分，較準確0.8分，基本準確0.5分，不準確不得分。

2、語速（1分）：語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢。因不熟練，每停頓一次扣0.1分。

3、節奏（1分）：節奏優美，富有感情1分；節奏鮮明，基本有感情0.8分。

（三）、藝術性（3分）

1、表達（1分）：表達自然得體，動作恰當1分，表達較為自然大方，動作設計合理0.8分，表達基本自然，動作較少0.6分。

2、感情（1分）：處理得當1分，處理一般0.6分。

3、感召力（1分）：富有創意，引人入勝1分；有創意，有一定感召力0.8分。

（四）、舞臺形象（1分）

1、服飾得體，舉止自然大方。（0.5分）

2、上下場致意、答謝。（0.5分）

五、報名方法

時間：4月26日下午放學前。

地點；少先大隊部。

要求：報名時要提供姓名、性別、年齡、班級、講故事名稱、輔導老師。4月27日下午寫字課時抽簽確定講故事比賽出場順序。

鳳陽縣李二莊中心小學少先大隊部

二0一0年四月十九日

第四篇：講故事比賽活動方案

“經典故事 伴我成長”

講故事比賽活動方案

一、活動目的：

為了讓每一位學生熱愛閱讀，走進經典，同時提高學生對語言的感受能力、表達能力,豐富學生的課余生活，學校決定開展“經典故事 伴我成長”為主題的講故事比賽。

二、比賽地點：文化宮

三、參賽對象：一～六年級學生，每班推薦1人

四、活動形式：3—5分鐘內脫稿演講

五、活動步驟：本次活動分為兩個階段：

第一階段：各班級內部進行初賽，每位同學都有參賽機會，各班選拔出一名同學代表班級參加第二階段的全校決賽；并將參加第二階段比賽的學生名單及內容于第三周周四（3月6日前）報老師處。

第二階段：以班級為單位參加決賽。

六、活動時間及評委：

1、時間：第四周（準確時間另行通知）

2、比賽評委：校長

七、比賽要求：

1、參賽材料以名人故事、英雄事跡、雷鋒故事等為主題，內容要求健康、充分體現積極進取，健康向上的精神風貌。

2、講故事過程中可適當插入音樂、表演等內容。

3、參賽選手必須在3—5分鐘內脫稿獨立完成。超時者需扣除相應分數。

八、評分標準：比賽采用10分制，評委現場打分

1、故事內容（計4分）：

①緊扣主題、生動活潑、不成人化

②語言流暢自然，有感召力

③講故事時間不超過5分鐘。

2、語言能力（計4分）：

①普通話標準，語調準確，表達流暢；

②脫稿講故事；

③表情自然豐富，肢體語言使用恰當。

3、綜合印象（計2分）：

①上下場致意、答謝

②服裝得體，自然大方，③觀眾反映好。

（九）記分方式：比賽項目單獨記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。

（十）獎項設置：

本次比賽全?？煞譃楦?、中、低三個年級段，一、二年級為低年級，三、四年級為中年級，五、六年級為高年級，每個年級段將評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，同時每個年級段也選出最佳指揮員一名。

（十一）會場布置分工：

1、主題名稱：老師

2、位置安排及紀律維持：體育組老師及各班正副班主任

3、音響設備：老師

4、比賽現場攝影：老師

5、評分表、筆的準備及記分員：老師

6、比賽主持人：

（十二）注意事項：

1、參賽選手必須按照指定時間準時到場，遲到者按照自動放棄處理。

2、參賽選手必須遵循在場教師指揮，比賽時，參賽需遵循比賽規則，現場觀眾需自覺遵守紀律。

3、參賽選手演講完后應回指定地方欣賞他人比賽，不可亂走。

4、我部將根據實際情況調整比賽時間，并通知各班班主任。

小學

二0一四年二月

第五篇：講故事比賽活動方案

迎元旦講故事比賽活動方案

一、活動目的： 為提高學生對語言的感受能力、表達能力,豐富學生的課余生活，在元旦來臨之際特舉行講故事比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學生課外閱讀的興趣，學習課內閱讀和課外閱讀相結合的讀書方法，體驗讀書的樂趣。

二、比賽地點：學校食堂

三、參賽對象：

一、二年級學生。各班在班級初賽的基礎上推薦一名學生參加比賽，各班班主任擔任指導老師，并于12月22日將比賽名單與節目上報給沈瓊瓊老師。

四、比賽時間：

（1）比賽時間：12月23日第三節班隊課

五、比賽要求：

1.故事題材不限，要求參賽的故事必須是小朋友喜聞樂見的關于小動物的童話故事，故事內容應積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，充分體現積極進取的精神風貌。

2、講故事過程中可適當插入音樂、表演等內容。

3、參賽選手必須在3—5分鐘內脫稿獨立完成。超時者需扣除相應分數。

六、評分標準：

比賽采用100分制，評委現場打分，去掉一個最高分和最低分，保留到小數點后兩位取平均分。（朱嘉莉、胡曉瀟老師負責統計分數）

1、故事內容（計45分）：

①緊扣主題、生動活潑、不成人化（20分），②語言流暢自然，有感召力（20分）

③講故事時間不超過5分鐘（5分）。

2、語言能力（計40分）：

①普通話標準，語調準確，表達流暢（20分）；

②脫稿講故事（10分）；

③表情自然豐富，肢體語言使用恰當（10分）。

3、綜合印象（計15分）： ①上下場致意、答謝（5分）②服裝得體，自然大方（5），③觀眾反映好（5）。

七、獎項設置

評出“故事大王”一、二、三等獎各2名，其中一等獎上送2010年學校元旦晚會表演。

八、評委：一二年級各班語文老師、柯麗麗、夏靈麗

九、備注：

1、攝影負責人：魏兵

2、主持人:沈瓊瓊

3、音響：陳海敏

4、場地布置、計時：吳文松

5、屆時請各班學生按時、有序地入場，在指定位置入座，認真觀看比賽，請班主任協助維持場內紀律。

附件：1.節目表2.評分表

西周小學 2010年12月16日

附件1：節目表

附件2：

評分表