第一篇：關(guān)于集中開展“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”實(shí)施方案

石口中心校

關(guān)于集中開展“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”的實(shí) 施 方 案

為深入貫徹成錫鋒市長(zhǎng)在全市教育工作會(huì)上的重要講話精神，切實(shí)解決制約我校教育事業(yè)健康發(fā)展的各種矛盾問題，根據(jù)市、縣教體局的指示和要求，從3月份起，在全校開展為期3個(gè)月的以安全隱患集中排查整治、矛盾糾紛集中排查調(diào)處和教育發(fā)展問題集中研究解決為主要任務(wù)的“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”。特制定本方案。

一、行動(dòng)方針和工作目標(biāo)

“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”的基本工作方針：堅(jiān)持部門牽頭、分級(jí)負(fù)責(zé)、屬地管理的原則；堅(jiān)持單位問題單位解決、部門問題部門解決、個(gè)性問題內(nèi)部解決、共性問題行業(yè)解決的原則。堅(jiān)持誰主管、誰負(fù)責(zé)、誰落實(shí)、誰交賬的原則；堅(jiān)持突出重點(diǎn)、扭住關(guān)鍵、全力突破、務(wù)求實(shí)效的原則。

“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”的具體工作目標(biāo)：堅(jiān)持全面排查與突出重點(diǎn)相結(jié)合、信中排查與經(jīng)常性排查相結(jié)合、督促檢查與推動(dòng)整改相結(jié)合的工作方法，摸清底數(shù)，建立臺(tái)賬，落實(shí)責(zé)任，硬化措施，促使學(xué)校安全責(zé)任體系、安全制度體系進(jìn)一步完善，各種設(shè)施設(shè)備的安全隱患大大減少，校園及周邊環(huán)境切實(shí)改善，師生安全意識(shí)和防范能力明顯增強(qiáng)。按照“排查得早、發(fā)現(xiàn)得了、控制得住、解決得好”的原則，全面排查、依法調(diào)處教育系統(tǒng)內(nèi)部的各類矛盾糾紛，最大限度地將矛盾化解在當(dāng)?shù)亍⑻幚碓诨鶎印⒔鉀Q在萌芽狀態(tài)，增強(qiáng)維護(hù)穩(wěn)定工作的預(yù)見性、主動(dòng)性和系統(tǒng)性；要通過積極有效的批評(píng)、教育和引導(dǎo)，進(jìn)一步解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員能力不適應(yīng)的問題，積極化解學(xué)校內(nèi)部的矛盾和糾紛，營(yíng)造學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師相互理

1解信任、教師與學(xué)生融洽相處的辦學(xué)氛圍。堅(jiān)持按教育規(guī)律決策行事，堅(jiān)持按教育法律法規(guī)治教治校，通過對(duì)存在的問題的深入分析、研究，建立科學(xué)完備的力學(xué)監(jiān)測(cè)評(píng)估體系，切實(shí)解決政策不落實(shí)、管理不到位和辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。

二、工作重點(diǎn)

1、安全管理及隱患揸查整治重點(diǎn)

安全管理、安全教育、安全檢查、安全考核和安全情況報(bào)告制度

建設(shè)和落實(shí)情況；各類突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案和各種安全事故救援情況，各種突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)機(jī)制和應(yīng)急演練情況；學(xué)校消防設(shè)施、校園電網(wǎng)、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、疏散通道、安全出口等是否符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校、幼兒園周邊路段交通標(biāo)志及交通安全設(shè)施的設(shè)置情況；學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)生活設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)情況，特別是餐飲設(shè)施、供水設(shè)施等是否達(dá)標(biāo)；實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生食堂、宿舍、圍墻、廁所等重要場(chǎng)所是否存在安全隱患，易燃易爆、劇毒危險(xiǎn)化學(xué)品、實(shí)驗(yàn)用品存放情況；校舍加固維修及新建校舍的選址安全情況；學(xué)校食堂及小賣部食品配送落實(shí)情況，傳染病防治管理工作和落實(shí)國(guó)家食品衛(wèi)生管理規(guī)章制度情況；校園周邊治安、經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)分布情況等。

2、矛盾糾紛排查調(diào)處重點(diǎn)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間合作共事的情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的理解與信任程度；學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)駕馭全局的能力和處理復(fù)雜矛盾的能力，學(xué)校副職擺正位置、當(dāng)好助手的具體表現(xiàn)；學(xué)校重大決策、重大項(xiàng)目、重大開支集體決策制度的建立的執(zhí)行情況；長(zhǎng)期代課教師的待遇訴求問題，農(nóng)村教師隊(duì)伍管理不善而引發(fā)的問題等。

3、教育發(fā)展問題研究解決重點(diǎn)

幼兒園辦園行為不規(guī)范和幼兒教育小學(xué)化、成人化的問題；義務(wù)

教育階段違規(guī)收費(fèi)、“擇校熱”持續(xù)升溫和班容量大的問題；義務(wù)教育階段課程不能開全開足、編班不均衡和招生秩序混亂等問題；小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重、學(xué)生休息時(shí)間嚴(yán)重不足的問題；教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂教輔資料的問題；義務(wù)教育保障資金的按時(shí)足額撥付和國(guó)家有關(guān)資助政策的落實(shí)問題等。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任劃分

為保證全縣教育系統(tǒng)“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”順利扎實(shí)開展，我校成立

專門領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組長(zhǎng)：王有保（石口中心校校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：劉忠勇（石口中心校副校長(zhǎng)）

成員：劉俊貴任金柱李金英高益鋒李春蓮及各村校負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)三個(gè)辦公室，由劉忠勇副校長(zhǎng)兼任。

四、階段和步驟

教育系統(tǒng)“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”從3月1日開始，5月底結(jié)束，分五

個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月1日---10日）

我校要認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)全縣教育系統(tǒng)“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”的整體部署及有

關(guān)安排，制訂本區(qū)域和本學(xué)校專項(xiàng)行動(dòng)的實(shí)施方案，建立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)和工作制度，配齊配足工作人員，全面開展宣傳發(fā)動(dòng)和部署工作。

第二階段：集中排查梳理階段（3月11日---3月底）

各（村）校、幼兒園對(duì)本校的安全管理及隱患、不穩(wěn)定因素和教

育管理方面的存的問題進(jìn)行全面深入地自查。在自查基礎(chǔ)上，通過問卷調(diào)查、走訪群眾、設(shè)立意見箱和召開座談會(huì)等方式搜集各方面的意見和建議。要切實(shí)抓好排查這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，強(qiáng)化“誰排查、誰簽字、誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任，做到橫向到邊，縱向到家底，不留死角。在找全找準(zhǔn)問題的基礎(chǔ)上，進(jìn)行梳理、匯總、歸類，使存在的問題進(jìn)一步清晰明朗，為下一步研究爭(zhēng)決奠定基礎(chǔ)。

第三階段：集中研究整治階段（4月1日---5月10日）

對(duì)于存在的問題，深入分析期原因，積極尋求爭(zhēng)決問題的突破口，進(jìn)而形成針對(duì)性、操作性較強(qiáng)的整治方案。整改方案形成后要逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行整治，并及時(shí)上報(bào)教育體育科技局“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)組。整治工作要堅(jiān)持分類指導(dǎo)，對(duì)馬上能解決的問題要立說立行，一次性解決到位；對(duì)近期能夠解決的問題，要明確整改時(shí)了限、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人；對(duì)暫時(shí)不具備條件解決的問題，要列出時(shí)間表，畫出路線圖，制定分期分步解決的步驟和措施。

第四階段：督查評(píng)估階段（5月11日---5月20日）

迎接接教體局督導(dǎo)評(píng)估組的檢查指導(dǎo)。

第五階段：專題總結(jié)階段（5月11日---5月20日）

對(duì)我校“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。對(duì)組織有力、排查到位、措施落實(shí)和整治成效顯著的學(xué)校進(jìn)行表彰，對(duì)思想不重視、排查走過場(chǎng)、整治不切底的學(xué)校提出嚴(yán)肅批評(píng)，并責(zé)令延長(zhǎng)整治期限，必要時(shí)追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。特別要對(duì)基層的行之有效的、帶有規(guī)律性的做法進(jìn)行研究總結(jié)，提升為肯有指導(dǎo)意義的工作制度進(jìn)行推廣。

五、工作要求

一要高度重視，統(tǒng)一思想。我校一定要深刻認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)的必要性和重要意義，切實(shí)將開展“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”作為促進(jìn)教育系統(tǒng)自我完善、自我提高的重要契機(jī)，按照有關(guān)要法度不折不扣地抓好每個(gè)階段的每個(gè)環(huán)節(jié)，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。

二要強(qiáng)化責(zé)任，硬化措施。我校一把手是本校“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”的第一責(zé)任人，對(duì)專項(xiàng)行動(dòng)的開展負(fù)總責(zé)。整治工作涉及到的分管領(lǐng)導(dǎo)都是專項(xiàng)行動(dòng)的直接責(zé)任人。要按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，一級(jí)抓一級(jí)，層層落實(shí)到工作責(zé)任，做到級(jí)級(jí)有人管、事事有人抓、人人有責(zé)任，確保“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”人員倒位、精力到位、措施到位和工作到位。

三要統(tǒng)籌安排，全面推進(jìn)。將“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”與年度重點(diǎn)工作的推進(jìn)有機(jī)結(jié)合起來，與當(dāng)前正在進(jìn)行的“黨的純潔性”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，與縣委開展的矛盾糾紛大排查、領(lǐng)導(dǎo)干部大接訪、信訪問題大化解活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，合理安排，適當(dāng)穿插，統(tǒng)籌實(shí)施，全面推進(jìn)，真正做到各項(xiàng)主題活動(dòng)與年度重心工作開展“兩不誤、兩促進(jìn)”。

四要健全制度，建立長(zhǎng)機(jī)制。“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”解決的是事關(guān)我校教育事業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展的全局性、戰(zhàn)略性問題，決不是集中搞一段時(shí)間便可大功告成，必須將之作為一項(xiàng)持久的工作抓在手，力求常態(tài)化。我校要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多方借鑒有效做法，要在轉(zhuǎn)變工作職能、提高服務(wù)水平上下功夫，要在理清發(fā)展思路、突破重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，要在建立健全責(zé)任體系、完善各項(xiàng)工作制度上下功夫，要在創(chuàng)新工作方法、凝聚干事創(chuàng)業(yè)的合力上下功夫，努力構(gòu)建推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的長(zhǎng)效工作機(jī)制。

二○一二年三月十二日

第二篇：榆林小學(xué)關(guān)于集中開展“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”的實(shí)施方案

關(guān)于集中開展

“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”的實(shí)施方案

榆

林

學(xué)

校2012、0

3榆林小學(xué)關(guān)于集中開展

“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”的實(shí)施方案

為切實(shí)解決制約我校教育事業(yè)健康、長(zhǎng)足發(fā)展的各種矛盾和問題，根據(jù)縣教體局《關(guān)于集中開展“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”的實(shí)施方案》的總體安排和要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定從2012年3月份起，在全校開展為期3個(gè)月的以安全隱患集中排查整治、矛盾糾紛集中排查調(diào)處和教育發(fā)展問題集中研究解決為主要任務(wù)的“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”。為保證專項(xiàng)行動(dòng)有計(jì)劃、有步驟地開展，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)縣教體局關(guān)于教育的一系列重要決定和政策措施，貫徹“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”的工作安排，緊緊圍繞我校教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，以安全隱患集中排查整治、矛盾糾紛集中排查調(diào)處和教育發(fā)展問題集中研究解決為重點(diǎn)，積極有效地開展“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”，著力解決人民群眾關(guān)注的教育熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，著力化解影響我校教育穩(wěn)定發(fā)展的各種消極因素，為打造和諧校園，創(chuàng)辦政府放心、人民滿意的農(nóng)村小學(xué)教育，提供堅(jiān)實(shí)有力的環(huán)境保證。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證我縣教育系統(tǒng)“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”順利扎實(shí)開展，現(xiàn)成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組長(zhǎng)：賀鐵福（校長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”）

副組長(zhǎng)：龐小紅（教導(dǎo)主任，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌）

成員：各年級(jí)班主任

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)三個(gè)負(fù)責(zé)人，即：教育發(fā)展問題集中研究解決負(fù)責(zé)人，由韓鳳翔擔(dān)任；矛盾糾紛集中排查調(diào)處負(fù)責(zé)人，由葛少峰擔(dān)任；安全隱患集中排查整治負(fù)責(zé)人，由賀元生擔(dān)任。

三、活動(dòng)時(shí)間和步驟

“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”從3月10日開始，5月底結(jié)束，分五個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月10日—20日）

組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)全縣教育系統(tǒng)“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”的整體部署及有關(guān)安排，制訂本學(xué)校專項(xiàng)行動(dòng)的實(shí)施方案，建立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)和工作制度，配齊配足工作人員，全面開展宣傳發(fā)動(dòng)和部署工作。

第二階段：集中排查梳理階段（3月21日—4月10日）

本階段重點(diǎn)對(duì)我校的安全管理及隱患、不穩(wěn)定因素和教育管理方面的存在問題進(jìn)行全面深入地自查。在自查基礎(chǔ)上，通過問卷調(diào)查、走訪群眾、設(shè)立意見箱和召開座談會(huì)等方式搜集各方面的意見和建議。在找全找準(zhǔn)問題的基礎(chǔ)上，進(jìn)行梳理、匯綜、歸類，使存在問題進(jìn)一步清晰明朗，為下一步研究解決奠定基礎(chǔ)。

第三階段：集中研究整治階段（4月11日—5月10日）

本階段對(duì)存在問題，深入分析其形成原因，積極尋求解決問題的突破口，進(jìn)而形成針對(duì)性、操作性較強(qiáng)的整治方案。整改方案形成后

要逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行整治，并及時(shí)上報(bào)縣局“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。

第四階段：督查評(píng)估階段（5月11日—5月20日）

對(duì)上階段梳理的問題進(jìn)行再梳理和深入的分析，盡量解遺留的和不被大家發(fā)現(xiàn)和難以解決的問題。

第五階段：專題總結(jié)階段（5月21日—5月底）

對(duì)學(xué)校開展的“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”工作進(jìn)行認(rèn)真系統(tǒng)的總結(jié)。并上報(bào)上級(jí)“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)組，對(duì)部分工作把它列為學(xué)校經(jīng)常性工作范圍，常抓不懈。

四、行動(dòng)方針和工作目標(biāo)

“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”的基本工作方針：堅(jiān)持單位問題單位解決、個(gè)性問題內(nèi)部解決、共性問題行業(yè)解決的原則。堅(jiān)持誰主管、誰負(fù)責(zé)、誰落實(shí)、誰交賬的原則；堅(jiān)持突出重點(diǎn)、扭住關(guān)鍵、全力突破、務(wù)求實(shí)效的原則。

“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”的具體工作目標(biāo)：堅(jiān)持全面排查與突出重點(diǎn)相結(jié)合、集中排查與經(jīng)常性排查相結(jié)合、督促檢查與推動(dòng)整改相結(jié)合的工作方法，摸清底數(shù)，建立臺(tái)賬，落實(shí)責(zé)任，硬化措施，促使學(xué)校安全責(zé)任體系、安全制度體系進(jìn)一步完善，各種設(shè)施設(shè)備的安全隱患大大減少，校園及周邊環(huán)境切實(shí)改善，師生安全意識(shí)和防范能力明顯增強(qiáng)。按照“排查得早、發(fā)現(xiàn)得了、控制得住、解決得好”的原則，全面排查、依法調(diào)處教育系統(tǒng)內(nèi)部的各類矛盾糾紛，最大限度地將矛盾化解在當(dāng)?shù)亍⑻幚碓诨鶎印⒔鉀Q在萌芽狀態(tài)，增強(qiáng)維護(hù)穩(wěn)定工作的預(yù)

見性、主動(dòng)性和系統(tǒng)性；要通過積極有效的批評(píng)、教育和引導(dǎo)，進(jìn)一步解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員能力不適應(yīng)的問題，積極化解學(xué)校內(nèi)部的矛盾和糾紛，營(yíng)造學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師相互理解信任、教師與學(xué)生融洽相處的辦學(xué)氛圍。堅(jiān)持按教育規(guī)律決策行事，堅(jiān)持按教育法律法規(guī)治教治校，通過對(duì)存在問題的深入分析、研究，建立科學(xué)完備的辦學(xué)監(jiān)測(cè)評(píng)估體系，切實(shí)解決政策不落實(shí)、管理不到位和辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。通過此次整治達(dá)到“七要”標(biāo)準(zhǔn)，即內(nèi)部制度和管理要規(guī)范、教學(xué)設(shè)施要安全、安全設(shè)施設(shè)備要齊全、安全保衛(wèi)人員要到位、法制教育要定期開展、周邊環(huán)境要凈化、校車要安全。

五、工作重點(diǎn)

1、安全管理及隱患排查整治重點(diǎn)

安全管理、安全教育、安全檢查、安全考核和安全情況報(bào)告制度建設(shè)和落實(shí)情況；各類突出公共事件應(yīng)急預(yù)案和各種安全事故救援情況，各種突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)機(jī)制和應(yīng)急演練情況；學(xué)校消防設(shè)施、校園電網(wǎng)、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、疏散通道、安全出口等是否符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校、幼兒園周邊路段交通安全情況；學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)生活設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)情況，特別是供水設(shè)施等是否達(dá)標(biāo)；圍墻、廁所等重要場(chǎng)所是否存在安全隱患；易燃易爆、劇毒危險(xiǎn)化學(xué)品、實(shí)驗(yàn)用品存放情況；校舍加固維修及新建校舍的選址安全情況；校園周邊治安、經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)分布情況等。

2、矛盾糾紛排查調(diào)處重點(diǎn)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間合作共事的情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的理解與信任程度；學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)駕馭全局的能力和處理復(fù)雜矛盾的能力，學(xué)校副職擺正位置、當(dāng)好助手的具體表現(xiàn)；長(zhǎng)期代課教師的待遇訴求問題，教師隊(duì)伍管理不善而引發(fā)的問題等。

3、教育發(fā)展問題研究解決重點(diǎn)

幼兒園辦園行為不規(guī)范和幼兒教育小學(xué)化、成人化的問題；義務(wù)教育段違規(guī)收費(fèi)、“擇校熱”持續(xù)升溫的問題；義務(wù)教育段課程不能開全開足的問題；小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重、學(xué)生休息時(shí)間嚴(yán)重不足的問題；教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂教輔資料的問題。

榆林學(xué)校2012、03

第三篇：杏花初中關(guān)于集中開展“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”的實(shí)施方案

杏花初中關(guān)于集中開展“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”的實(shí)施方案

根據(jù)《汾陽市教育體育局關(guān)于集中開展“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”的實(shí)施方案》的總體安排和要求，經(jīng)校委會(huì)研究，決定從2012年3月份起，在全校開展為期3個(gè)月的以安全隱患集中排查整治、矛盾糾紛集中排查調(diào)處和教育發(fā)展問題集中研究解決為主要任務(wù)的“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”。為保證專項(xiàng)行動(dòng)有計(jì)劃、有步驟地開展，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，不斷深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹市局 “三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”的工作安排，緊緊圍繞我校教育教學(xué)改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，以安全隱患集中排查整治、矛盾糾紛集中排查調(diào)處和教育發(fā)展問題集中研究解決為重點(diǎn)，積極有效的開展“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”。為打造和諧校園，創(chuàng)辦政府放心、人民滿意的農(nóng)村初中教育，提供堅(jiān)實(shí)的環(huán)境保證。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證我校“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”順利扎實(shí)有效的開展，我校成立了杏花初中“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)組，具體組成是：

組長(zhǎng)：***（校長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”）

副組長(zhǎng)： ***（副校長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)教育發(fā)展問題集中研究解決）***（副校長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)安全隱患集中排查整治）

***（工會(huì)主席，具體負(fù)責(zé)矛盾糾紛集中排查調(diào)處）

成員：***************

辦公室主任：***（負(fù)責(zé)統(tǒng)籌）

副主任：*********

成員：******

辦公室電話：*******

三、活動(dòng)時(shí)間

本項(xiàng)工作從20012年年3月3日開始，到5月底結(jié)束。

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月4日—10日）

組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)《汾陽市教育體育局關(guān)于集中開展“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”的實(shí)施方案》，宣布《杏花初中關(guān)于集中開展“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”的實(shí)施方案》，建立健全組織機(jī)和工作制度，全面安排部署和做好宣傳發(fā)動(dòng)。

第二階段：集中排查梳理階段（3月11日---3月底）

本階段重點(diǎn)對(duì)我校安全隱患集中排查整治、矛盾糾紛集中排查和教育發(fā)展問題集中調(diào)查。具體采用問卷調(diào)查、走訪群眾、設(shè)立意見箱、召開座談會(huì)等方式進(jìn)行收集，并進(jìn)行梳理匯總、歸類。

第三階段：集中研究整治階段（4月1日---5月10日）

本階段對(duì)梳理的問題進(jìn)行深入的分析，努力找到解決問題的途徑，進(jìn)而形成整改方案。并及時(shí)上報(bào)市局“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)組。并有條理的進(jìn)行分類解決。

第四階段：迎接市局督查評(píng)估階段（5月11日---5月20日）

對(duì)上階段梳理的問題進(jìn)行再梳理和深入的分析，盡量解決遺留的和不被大家發(fā)現(xiàn)和難以解決的問題。

第五階段：專題總結(jié)階段（5月21日---5月底）

對(duì)學(xué)校開展“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，并上報(bào)市局“三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”

領(lǐng)導(dǎo)組，對(duì)部分工作把它列為學(xué)校經(jīng)常性工作范圍，常抓不懈。

四、工作目標(biāo)和重點(diǎn)：

建立規(guī)章制度，明確安全工作的目標(biāo)和排查解決途徑

（一）安全隱患集中排查整治

1要明確安全工作目標(biāo),，要全面落實(shí)學(xué)校治安綜合治理的職責(zé)、要求和目標(biāo)。不斷完善學(xué)校安全教育與管理制度、加大安全教育與安全 管理力度，杜絕發(fā)生有學(xué)校責(zé)任的安全事故和惡性事故。

2、明確工作思路，要規(guī)范各種安全管理制度 和應(yīng)急救援機(jī)制，開展法制和安全宣傳工作，開展平安和諧校園創(chuàng)建工作 要按照平安校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)要求，開展平安校園創(chuàng)建工作。

3深入開展學(xué)校內(nèi)部安全隱患排查治理工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要組織開展校園安全隱患排查及治理工作，并將排查隱患按照“分級(jí)負(fù)責(zé)，專人管理”的原則，定責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、定整改措施、定整改時(shí)間，集中時(shí)間，集中人力、財(cái)力，迅速整改到位，并報(bào)教育體育局安全股備案，具體檢查內(nèi)容為：①檢查學(xué)校校園校舍、設(shè)施、用電安全。重點(diǎn)檢查學(xué)校教學(xué)用房、學(xué)生宿舍、食堂、廁所、圍墻、體育設(shè)置及公共場(chǎng)所的用電、用火；②檢查學(xué)校食品衛(wèi)生安全。重點(diǎn)檢查學(xué)校食堂、小賣部是否配備必需的防蠅、防塵、防鼠、消毒和冷藏設(shè)備，是否出售劣質(zhì)、霉?fàn)€變質(zhì)、無合格證的食品；③檢查學(xué)校上下樓梯安全。重點(diǎn)檢查班級(jí)是否開展宣傳上下樓梯教育活動(dòng)，是否開展應(yīng)急疏散演練；④檢查學(xué)生心理安全。重點(diǎn)檢查教師心理健康教育課程，是否組織心理健康教育活動(dòng)。⑤檢查學(xué)校重點(diǎn)部位的防盜安全。重點(diǎn)檢查值班人員值班是否責(zé)任落實(shí)。

（二）矛盾糾紛集中排查

我們要求矛盾糾紛集中排查要處理在萌芽狀態(tài)，通過學(xué)校積極穩(wěn)妥的工作，保持校園和諧發(fā)展。學(xué)校具體從以下幾個(gè)方面入手：

1、認(rèn)真做好老師的思想建設(shè)工作，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，除對(duì)國(guó)家方針政策進(jìn)行集中學(xué)習(xí)外，還要搜集案例對(duì)師生進(jìn)行職業(yè)道德教育和法制教育。增強(qiáng)法律意識(shí)，提高思想覺悟，使師生能在相互融洽的關(guān)系中團(tuán)結(jié)合作，理解支持。對(duì)師生之間的矛盾糾紛進(jìn)行調(diào)解，采取召開民主生活會(huì)，個(gè)別談心等方式把矛盾糾紛處理在萌芽狀態(tài)。

2、利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式積極向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校教育，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)教育的支持，創(chuàng)“家長(zhǎng)放心，人民滿意”的學(xué)校。

3、妥善處理校園周邊關(guān)系，教育好學(xué)生不損壞周邊學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，不損害群眾利益。虛心聽取周邊群眾的意見和建議。如周邊環(huán)境中存在對(duì)學(xué)校師生安全極大隱患的人事，不能解決的及時(shí)報(bào)告上級(jí)部門和公安機(jī)關(guān)。

4、建立來訪登記制度。登記內(nèi)容為姓名、住址、身份、來意等；保證不放可疑人員進(jìn)入校園；門衛(wèi)接待要注意文明禮貌，做到文明執(zhí)勤，禮貌待人。

5、對(duì)校園內(nèi)發(fā)生的師生有關(guān)人員的矛盾糾紛進(jìn)行處理，堅(jiān)持及時(shí)、逐級(jí)處理的原則，對(duì)本班內(nèi)發(fā)生的學(xué)生之間、科任教師間的矛盾原則上由班主任進(jìn)行協(xié)調(diào)處理。班主任不能處理的交由學(xué)校處理。全體師生必須做到不推諉責(zé)任，不把小糾紛都推向領(lǐng)導(dǎo)，不把矛盾上交；在處理中，還應(yīng)兼顧學(xué)校及其它教職工利益，做到以人為本。

6、建立回訪制度。對(duì)校內(nèi)外矛盾糾紛進(jìn)行調(diào)解處理后，要定期進(jìn)行督查、了解現(xiàn)狀，要找當(dāng)事人談心，聽取當(dāng)事人意見反饋。如果當(dāng)事人在心里還有所不服或不滿，要進(jìn)行開導(dǎo)與說服教育。以達(dá)到徹底化解矛盾，增強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)的目的。

8、建立責(zé)任追究制度。在矛盾糾紛調(diào)查過程中，每一位師生都應(yīng)本著“以人為本，大事化小，小事化了”的原則。

（三）教育發(fā)展問題集中研究解決

要調(diào)動(dòng)多方面的積極因素，尋求教育問題解決的途徑。雖然我校在農(nóng)村初中中教育教學(xué)質(zhì)量上一直名列全縣農(nóng)村初中前列。但農(nóng)村初中班容量不大，時(shí)常受到學(xué)生擇校而不辭而別的情況，但我們還是要組織全校教師共同分析農(nóng)村初中發(fā)展的主觀不足，從自身找原因、從本校教育發(fā)展的現(xiàn)狀找原因，認(rèn)真分析學(xué)校內(nèi)部在學(xué)校發(fā)展中存在的這樣和那樣的不足，尋求解決的方案和途徑。不斷提高農(nóng)村初中的辦學(xué)水平，為汾陽的教育事業(yè)，為人民滿意的教育事業(yè)，開拓出一條新的途徑。

杏花初中2012-3-3

第四篇：關(guān)于開展安全集中整治專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案

晉鑫煤字[2012]9號(hào)

山西黃土坡鑫運(yùn)煤業(yè)有限公司 關(guān)于開展安全集中整治專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案

公司各科室：

根據(jù)晉政辦電【2012】22號(hào)和長(zhǎng)政辦發(fā)電【2012】11號(hào)文件精神，為進(jìn)一步把隱患排查治理工作落到實(shí)處，我公司決定在公司范圍內(nèi)開展安全集中整治專項(xiàng)行動(dòng)，對(duì)照文件相關(guān)要求進(jìn)行組織自查自糾活動(dòng)，特制定安全集中整治專項(xiàng)行動(dòng)方案如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保此次安全集中整治專項(xiàng)行動(dòng)順利開展，成立安全集中整治專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。

組 長(zhǎng)：王守紅（礦 長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：康曙光（安全礦長(zhǎng)）溫建兵（生產(chǎn)礦長(zhǎng)）

劉啟生（總工程師）王旭明（機(jī)電礦長(zhǎng)）

改工作。

4、總工程師劉啟生負(fù)責(zé)此次專項(xiàng)行動(dòng)中工程技術(shù)、“一通三防”、防治水、工程質(zhì)量等工作。

5、機(jī)電礦長(zhǎng)王旭明全面負(fù)責(zé)此次專項(xiàng)行動(dòng)的機(jī)電設(shè)備及運(yùn)輸管理工作。

6、通風(fēng)科長(zhǎng)（礦長(zhǎng)助理）段建國(guó)負(fù)責(zé)此次專項(xiàng)行動(dòng)“一通三防”全面工作。

7、安全指揮中心主任趙瑞負(fù)責(zé)此次專項(xiàng)行動(dòng)隱患排查、信息收集、整理、處置上報(bào)等工作。

8、項(xiàng)目部經(jīng)理王家君負(fù)責(zé)項(xiàng)目部此次安全集中整治專項(xiàng)行動(dòng)的全面工作。

9、項(xiàng)目部副經(jīng)理陳爾旭負(fù)責(zé)項(xiàng)目部此次安全集中整治專項(xiàng)行動(dòng)隱患排查治理，整改落實(shí)及督查工作。

10、項(xiàng)目部常務(wù)副經(jīng)理賴寶麗負(fù)責(zé)項(xiàng)目部此次專項(xiàng)行動(dòng)人員組織，調(diào)配的整改工作。

11、項(xiàng)目部總工程師田民負(fù)責(zé)項(xiàng)目部此次專項(xiàng)行動(dòng)中工程技術(shù)、“一通三防”、防治水、工程質(zhì)量等工作。

12、項(xiàng)目部安全負(fù)責(zé)人張忠生負(fù)責(zé)項(xiàng)目部此次專項(xiàng)行動(dòng)隱患排查、信息收集、整理、處置上報(bào)等工作。

13、各成員根據(jù)各自的職責(zé)配合分管領(lǐng)導(dǎo)具體組織實(shí)施，整改落實(shí)。

四、集中整治專項(xiàng)行動(dòng)主要檢查內(nèi)容

1、各項(xiàng)批復(fù)、證照和規(guī)章制度、規(guī)程是否整理裝訂成冊(cè)，施并得到充分落實(shí)。

（4）是否存在以改造建設(shè)名義擅自組織生產(chǎn)的現(xiàn)象。（5）自保體系是否健全。

5、施工單位安全管理責(zé)任落實(shí)。

（1）施工單位安全主體責(zé)任是否落實(shí)到位。

（2）是否具備相應(yīng)的資質(zhì)和裝備；是否設(shè)置專門的安全管理部門，配備專職安全員。

（3）是否嚴(yán)格落實(shí)施工人員培訓(xùn)制度。（4）是否建立健全安全管理制度。（5）項(xiàng)目部主要成員是否配備齊全。

6、施工單位資質(zhì)及勞動(dòng)用工管理。

（1）施工單位是否存在超越資質(zhì)范圍承攬工程，違法分包轉(zhuǎn)包工程等行為。

（2）是否存在違反勞動(dòng)用工制度的情況，必須做到合同鑒訂率、用工備案率、培訓(xùn)率、參加社會(huì)保險(xiǎn)率、施工人員年檢率五個(gè)百分之百。

7、是否執(zhí)行“一工程一措施”規(guī)定。

（1）施工組織設(shè)計(jì)、作業(yè)規(guī)程是否按規(guī)定進(jìn)行編制審批。（2）施工順序是否合理；是否按照批準(zhǔn)的初步設(shè)計(jì)進(jìn)行建設(shè)。

（3）是否在批準(zhǔn)的設(shè)計(jì)區(qū)域及煤層內(nèi)進(jìn)行建設(shè)。（4）是否存在盲目超工期、搶進(jìn)度，以掘代采及多頭面施工現(xiàn)象。的行為。

14、礦井應(yīng)急體系情況

（1）是否建立健全礦井應(yīng)急體系。

（2）是否制定應(yīng)急預(yù)案并經(jīng)市安監(jiān)局組織專家進(jìn)行評(píng)審備案。

（3）是否作出今年的預(yù)案演練計(jì)劃。

（4）是否有去年進(jìn)行的演練的相關(guān)圖片、資料并建立檔案。（5）是否進(jìn)行應(yīng)急演練宣傳活動(dòng)。

15、批復(fù)的安全專篇內(nèi)容中是否有安全避險(xiǎn)系統(tǒng)，已有設(shè)計(jì)的要作出建設(shè)規(guī)劃。

五、工作要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。公司各科室、隊(duì)及各有關(guān)部門要充分認(rèn)識(shí)開展安全集中整治專項(xiàng)行動(dòng)的重要性和緊迫性，始終保持頭腦清醒和高度警惕，時(shí)刻把安全生產(chǎn)放在首位，真正做到思想重視，行動(dòng)自覺，工作扎實(shí)，措施得力，把此次專項(xiàng)行動(dòng)工作抓緊、抓實(shí)、抓出成效。

2、周密布署，全面檢查。要根據(jù)專項(xiàng)行動(dòng)方案要求，結(jié)合復(fù)工驗(yàn)收條件，既要注重對(duì)井下各系統(tǒng)、各環(huán)節(jié)進(jìn)行隱患排查，又要注重地面各系統(tǒng)及制度上的缺陷和管理漏洞，真正做到全面檢查，不留死角，不留后患。

3、狠抓落實(shí)，突出隱患治理。組織自查自糾活動(dòng)，在自檢中發(fā)現(xiàn)的問題要立即現(xiàn)場(chǎng)整改，不能立即整改的要制定措施，定責(zé)任人責(zé)令限期整改，由督查科跟蹤落實(shí)整改情況，并將督

第五篇：集中開展安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案

八里營(yíng)中心小學(xué)

集中開展安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)

實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)滑縣人民政府安全生產(chǎn)委員會(huì)辦公室《關(guān)于在全縣集中開展安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)的通知》（滑安委辦【2017】20號(hào)）文件精神，依據(jù)《滑教體?2017?176號(hào)（綜治辦）滑縣教育體育局集中開展安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》，特制定我校方案如下：

一、工作目標(biāo)

1、安全教育盡快開展、校園安全管理具體落實(shí)、上下學(xué)交通安全管理情況、校園周邊防控情況、校園建筑達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行一次全面排查，確保安全排查取得實(shí)效。以安全教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)防溺水、防交通事故、防火、防擁擠踩踏、防不法侵害、防自然災(zāi)害等專題教育活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)應(yīng)急預(yù)案制定情況，至少每月、幼兒園至少每季度組織一次應(yīng)急疏散演練。通過多種方式告知家長(zhǎng)認(rèn)真落實(shí)監(jiān)護(hù)人職責(zé)，教育家長(zhǎng)承擔(dān)起學(xué)生脫離學(xué)校管理后的監(jiān)護(hù)責(zé)任。按照要求做好教育部基礎(chǔ)教育一司防溺水《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》發(fā)放和回執(zhí)回收保管工作，同時(shí)利用安全教育平臺(tái)開展防溺水教育活動(dòng)。

2、校園安全管理情況。學(xué)校“三防”建設(shè)落實(shí)，配齊必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處臵裝備；校園重點(diǎn)部位安裝視頻監(jiān)控；學(xué)校值

— 1 — 班、外來人員車輛檢查登記、學(xué)校和教師車輛出入各項(xiàng)安全管理制度落實(shí)。

3、上下學(xué)交通安全管理情況。

4、校園周邊防控情況。

二、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：張紅建

副組長(zhǎng)：秦自勇 劉占勛

成 員：徐衛(wèi)戰(zhàn) 魏東方及全體班主任

2、全面排查，不留死角

3、組織實(shí)施

（一）安排部署階段（接到通知開始）

（二）學(xué)校自查自改階段（4月至6月）

八里營(yíng)中心小學(xué)

2017年4月26日