第一篇：人力資源招聘與培訓(xùn)技能實(shí)訓(xùn)報(bào)告

人力資源招聘與培訓(xùn)技能實(shí)訓(xùn)報(bào)告

班級：10人力資源管理姓名：江爭強(qiáng)學(xué)號：101302142

實(shí)訓(xùn)的目的了解人力資源管理的知識。包括人力資源招聘與培訓(xùn)兩大模塊。通過各種模擬，使同學(xué)們將平時(shí)所學(xué)到的知識應(yīng)用于實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐的不同，以及其中知識的不足，以不斷完善自己的知識體系。

實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容

招聘模塊：先由各個(gè)小組查找關(guān)于招聘的資料。包括知名企業(yè)的招聘案例、招聘的流程；然后分析招聘案例，發(fā)現(xiàn)其中的成功之處與不足之處；

確定本組的模擬招聘項(xiàng)目，規(guī)劃出整個(gè)招聘流程和具體招聘細(xì)節(jié)；各小組進(jìn)行模擬展示；

由指導(dǎo)老師點(diǎn)評，各小組反思。

培訓(xùn)模塊：查閱關(guān)于企業(yè)員工培訓(xùn)的資料。包括經(jīng)典培訓(xùn)案例、培訓(xùn)流程；

分析培訓(xùn)案例，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；

確定本組的模擬培訓(xùn)項(xiàng)目，寫出整個(gè)培訓(xùn)過程過程和具體細(xì)節(jié)；

各小組進(jìn)行模擬展示，其他組積極配合；

指導(dǎo)老師點(diǎn)評，各小組反思。

校園招聘會：班級全體成員作為校園招聘會的工作人員全程參與。主要是讓我們真正的熟悉一場招聘會的過程，感受其中氣氛，學(xué)習(xí)其中的門道。

實(shí)訓(xùn)心得

時(shí)光流逝，歲月如梭，兩周的時(shí)間很快就過去，實(shí)訓(xùn)也就告一段落了。在實(shí)訓(xùn)中，懂得了很多很多，很樸實(shí)課堂上學(xué)不到的東西。

從分配任務(wù)開始，到查閱相關(guān)資料。在這一過程中，我才慢慢發(fā)現(xiàn)，人力資源博大精深，我懂得實(shí)在是太少太少，還有很多東西等著我去掌握熟悉。在查閱資料的時(shí)候，要學(xué)會刪繁就簡，取其精華，去其糟粕，提取對我們有用的東西。因?yàn)榫W(wǎng)上是資料實(shí)在是太多太雜，我們必須學(xué)會快速提取有用信息。

模擬招聘與培訓(xùn)的過程，可謂是這次實(shí)訓(xùn)是精華了。我們可以在實(shí)踐中運(yùn)用我們平時(shí)所學(xué)的知識，真是一次大的挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我們明白了招聘與培訓(xùn)的具體過程以及細(xì)節(jié)。我們一邊模擬，老師一邊指導(dǎo)，我們在不斷的學(xué)習(xí)，不斷的改正，不斷的完善。每次模擬完后，都感覺是大有裨益，充實(shí)了很多。當(dāng)然在我們的模擬中存在著許多的不專業(yè)之處，這也鬧出了不少笑話，但我想這也是我們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂。這會使我們學(xué)的更好更快。，盡管在我們的模擬中存在著很多不專業(yè)，但是通過老師的指導(dǎo)以及我們自己的不斷反思，還是能汲取很多知識。在整個(gè)模擬過程中，最讓我印象深刻的是一次無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。所謂的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是指由一組應(yīng)試者組成一個(gè)臨時(shí)工作小組，討論給定的問題，并做出決策。最后由各小組派一個(gè)代表給出答案，然后晉升兩人，淘汰一人。雖然只是一次模擬，但是我還是深深地感受到職場的殘酷的，一種別樣江湖。既讓我感到害怕，害怕自己以后不能適應(yīng)那樣的江湖；又感到一種前所未有是激情與渴望，渴望在那樣的江湖中一展身手。每次模擬完畢后，老師都會做一個(gè)總的點(diǎn)評，在點(diǎn)評中我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后通過反思來彌補(bǔ)我們的不足之處。

這次實(shí)訓(xùn)的重中之重就是11月23日的校園招聘會了。三百多家企業(yè)到我校來招聘員工。而

我們很榮幸的作為校園招聘會的工作人員的全程參與此次校園招聘會。學(xué)校這樣做的目的很明確，就是讓我們真正了解到招聘到底是怎么樣的一回事，提前感受一下那招聘的氣氛。因?yàn)樵诓痪玫膶砦覀儠蔀閼?yīng)聘學(xué)生和招聘人員。體會真正的招聘會會讓我們學(xué)到很多老師沒教過的東西，這需要自己去觀察、去發(fā)掘。事實(shí)也是如此，我們在此次招聘會學(xué)到了很多。學(xué)會了，我們應(yīng)聘時(shí)需要做一份好的簡歷，以吸引招聘官的眼球，因?yàn)闆]有人會花很多時(shí)間來看你的簡歷；對應(yīng)聘的企業(yè)要有所了解，招聘官需要看到你對這個(gè)企業(yè)的關(guān)注甚至是熱愛；要學(xué)好自己的專業(yè)知識，招聘官更注重的還是一個(gè)學(xué)生的職業(yè)技能。總之，校園招聘會給我們帶來了很多實(shí)踐知識。

實(shí)訓(xùn)不足

時(shí)間安排不合理，時(shí)間太過充裕，很多時(shí)間被浪費(fèi)；

小組不能合理的分配任務(wù)，導(dǎo)致資料查找不全，模擬模擬存在不足。

第二篇：人力資源招聘與培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

人力資源招聘與培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

為期兩周的人力資源招聘與培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)課程很快在緊張而又歡快的節(jié)奏中結(jié)束了。我認(rèn)為本次實(shí)訓(xùn)不僅是對人力資源管理專業(yè)課的充實(shí)與強(qiáng)化，更是將我們學(xué)到的知識不斷地完善，應(yīng)用于實(shí)踐，讓我們具體了解到招聘與培訓(xùn)到底要有哪些環(huán)節(jié)，具體要做些什么。

本次實(shí)訓(xùn)對于我來說，是一次歷練、成長、學(xué)習(xí)的機(jī)會，但同時(shí)也存在著壓力和挑戰(zhàn)。

首先是擔(dān)任小組組長一職。本著公平公正的原則，我們分組情況是按照抽簽決定的，9人一組。當(dāng)選舉小組組長時(shí)，我的內(nèi)心是糾結(jié)的，一方面，我想當(dāng)組長，因?yàn)楫?dāng)組長不僅可以鍛煉我的組織和管理能力，還能有很多表現(xiàn)得機(jī)會。一方面，害怕當(dāng)組長，想著組里有好多比我優(yōu)秀的同學(xué)，他們更有能力來完成各項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)過內(nèi)心思想斗爭，最后決定當(dāng)選組長一職。雖然在后來的實(shí)訓(xùn)中，我遇到了一些困難，但在組員的協(xié)力幫助下，實(shí)訓(xùn)圓滿結(jié)束。

本次實(shí)訓(xùn)共分為兩個(gè)模塊，招聘模塊和培訓(xùn)模塊。招聘模塊：首先是小組選定模擬的公司，確定各自所在部門和所擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)以及要招聘的崗位。我們組模擬的是上海希爾頓酒店，小組討論確定四個(gè)部門，需要招聘的是六個(gè)崗位。其次是查找和編寫招聘資料，包括酒店背景、崗位說明書、崗位需求申請表、招聘計(jì)劃和招聘啟事等等。最后是模擬招聘，指導(dǎo)老師點(diǎn)評，小組進(jìn)行反思和改進(jìn)。

培訓(xùn)模塊：由招聘的結(jié)果確定模擬培訓(xùn)項(xiàng)目。小組成員分工編寫所負(fù)責(zé)的崗位的整個(gè)培訓(xùn)過程和具體細(xì)節(jié)，包括培訓(xùn)規(guī)劃書、培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃、培訓(xùn)游戲等等。最后各小組培訓(xùn)成果展示，由老師點(diǎn)評、同學(xué)互評。

經(jīng)過周一到周周四的準(zhǔn)備，周五我們開始了模擬，每組的招聘環(huán)節(jié)大致包括ppt講解企業(yè)簡介、招聘啟事等信息、面試環(huán)節(jié)、員工的錄用。在模擬過程中，每組之間相互學(xué)習(xí)、改進(jìn)，以彌補(bǔ)自己小組在準(zhǔn)備中的不足。

第二周實(shí)訓(xùn)內(nèi)容為培訓(xùn)。針對第一周員工錄用情況，對新員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)。在培訓(xùn)前，小組所需做的準(zhǔn)備有：確定培訓(xùn)目的、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)方式，方法、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)的時(shí)間地點(diǎn)、資料以及培訓(xùn)考核等等。所以組織一場培訓(xùn)是不容易的，尤其是培訓(xùn)游戲的選擇，游戲不僅要與培訓(xùn)的主題相一致，還需要有一個(gè)有組織、控場能力的培訓(xùn)師，這樣才能使培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期的效果，促進(jìn)員工關(guān)系的融洽，調(diào)動課堂氣氛。

實(shí)訓(xùn)對我最大的意義是實(shí)地調(diào)研。對于周四一天的調(diào)研時(shí)間，我們組事先確定調(diào)研對象，為威聯(lián)豪生酒店、格林豪泰酒店。小組成員各自準(zhǔn)備好要問的問題，帶著問題我們首先來到格林豪泰酒店。酒店店長很熱情，積極配合我們的調(diào)研工作，對我們的問題也進(jìn)行了詳細(xì)地解釋，使我們對人員的招聘與培訓(xùn)有了更深的了解。

在模擬中我們也存在著許多的不專業(yè)之處，這也鬧出了不少笑話，如在招聘會計(jì)師一職中，應(yīng)聘要求過于簡單與崗位不符，使許多不符要求的人員前來面試，不僅浪費(fèi)他人的時(shí)間，對于公司也是一種財(cái)資的浪費(fèi)。盡管在我們的模擬中存在著很多不專業(yè)，但是通過老師的指導(dǎo)以及我們自己的不斷反思，還是能汲取很多知識。

對本次實(shí)訓(xùn)的收獲不僅僅體現(xiàn)在成果展示上，更重要的是小組成員的合作上。作為組長的我，對組員的表現(xiàn)相當(dāng)滿意。根據(jù)組員各自的能力，分配相應(yīng)任務(wù)。如***等的語言組織能力較強(qiáng)，擔(dān)任面試官和培訓(xùn)師，***氣質(zhì)及表達(dá)能力較強(qiáng)，擔(dān)任主持人。在小組成員的共同努力下，實(shí)訓(xùn)順利結(jié)束。所以在此非常感謝組員的支持與努力，同時(shí)也感謝老師不耐其煩地點(diǎn)評與建議。

第三篇：招聘與培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

招聘與培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

10人力資源管理 馬志同 101302143 兩周的實(shí)訓(xùn)很快就結(jié)束了，實(shí)訓(xùn)是一個(gè)鍛煉我們能力機(jī)會，所以在這兩周的實(shí)訓(xùn)中，我得到了很多的收獲。

第一周的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容為招聘。在本周的實(shí)訓(xùn)中，我們被分成九個(gè)不同的小組，每組根據(jù)抽簽情況，模擬招聘。我們小組抽到的是酒店招聘。所以經(jīng)過我們小組成員的討論，我們決定招聘一名酒店大堂經(jīng)理。接下來我們小組就開始分工合作，查詢資料。在查詢資料的過程中，我們熟悉了酒店的一般管理流程，管理結(jié)構(gòu)，也熟悉了一個(gè)酒店大堂經(jīng)理所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。經(jīng)過周一到周三的準(zhǔn)備過后，周四周五我們每個(gè)小組就開始了模擬。在模擬的過程中我們每組之間相互學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)自己小組在準(zhǔn)備中的不足。在本周的實(shí)訓(xùn)中還穿插了一個(gè)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，我知道了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性，并且在團(tuán)隊(duì)中要積極承擔(dān)自己的責(zé)任，為團(tuán)隊(duì)做出自己的貢獻(xiàn)。

第二周的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容為培訓(xùn)。我們模擬的是組織方，要對剛招來的新員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)。在培訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)中，我們了解了培訓(xùn)的一般知識，也了解了作為一個(gè)培訓(xùn)方，在組織一場培訓(xùn)時(shí)所要準(zhǔn)備的事，包括培訓(xùn)目的、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、資料以及培訓(xùn)考核等等。所以組織一場培訓(xùn)也是不容易的。本周實(shí)訓(xùn)中還有一場校園招聘會，我們一招聘會志愿者的身份參與其中。在整個(gè)校園招聘會中，學(xué)習(xí)到的東西真的是很多的。我們還專門花了一天的時(shí)間與每個(gè)小組之間相互交流心得，每組花費(fèi)十分鐘的時(shí)間把自己小組的感想，經(jīng)驗(yàn)分享給大家。但最重要的還是我認(rèn)識到了，作為現(xiàn)在還是學(xué)生的我們，在學(xué)校里最重要的還是學(xué)好自己的專業(yè)知識，熟悉電腦的基本操作技能，特別是Word、Excel等辦公軟件軟件，并且英語爭取拿到最高等級的證書，要有流利的英語口語能力。

兩周的實(shí)訓(xùn)很快，實(shí)訓(xùn)中我們不僅了解到了很多關(guān)于招聘與培訓(xùn)的專業(yè)知識，而且還通過制作PPT等材料加深了對辦公軟件的操作。所以實(shí)訓(xùn)很重要，我們要把握好每一次的實(shí)訓(xùn)機(jī)會，在實(shí)訓(xùn)中不斷提高自己。

第四篇：11年招聘與培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

招聘與培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

班級：10人力資源學(xué)號：101302132姓名：姚冰 轉(zhuǎn)眼間兩周的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，在這兩周的時(shí)間里布上課了，取而代之的是在實(shí)訓(xùn)室里工作。似乎我們離學(xué)校遠(yuǎn)了一步，離職場更進(jìn)了一步。這周里的招聘與培訓(xùn)的任務(wù)讓我感覺好像就真的是已經(jīng)工作了，心里總有種緊張感。

在這次實(shí)訓(xùn)中，我們小組分到了傳媒類企業(yè)的招聘。通過討論，最終確定了我們小組將模擬雜志社的校園招聘會。通過模擬我知道了一場招聘并不是想表面看起來的那么簡單，在招聘會的前期要做足資料的收集和各類不同的分析報(bào)告，包括所招聘崗位的工作分析，需求分析甚至是招聘成本的預(yù)估表以及其他各種各樣的報(bào)告。通過這些報(bào)告才能真正的舉辦一個(gè)招聘會，此外招聘會結(jié)束并不代表招聘就結(jié)束了，招聘后的評估更是至關(guān)重要。如若沒有實(shí)訓(xùn)，光憑書本上的描述，我們根本無法切身的體驗(yàn)到一場招聘會，也無法想象到真正以后在職場上的工作。我在我們小組中的工作主要就是一些報(bào)表的收集以及校園招聘會上所展示PPT的制作和解說。因?yàn)槲冶旧硎潜容^內(nèi)向的人，幾乎沒在眾人面前表現(xiàn)過什么，所以此次做一個(gè)招聘會主持人對我來說也是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。雖然下面的都是自己班的同學(xué)，可是心里的緊張感還是存在的。為此我在解說的過程中配了一首比較激勵的音樂，一方面是為營造招聘會的氣氛，另一方面也是為了激勵自己。最后我們的招聘會結(jié)束了，我自認(rèn)為我們小組的PPT是幾個(gè)小組中做得比較好的。

在這兩周里讓我印象最深刻的應(yīng)該就是第二周周三的校園招聘會了。去年就因?yàn)樯鐖F(tuán)的關(guān)系去校園招聘會幫過忙，可是這次300多家的企業(yè)還是著實(shí)讓我很驚愕，場面真的很壯觀。我們的工作主要就是分上午和下午，上午主要為下午的招聘會做準(zhǔn)便。而下午主要就是引導(dǎo)企業(yè)到已經(jīng)布置好的地方，穿著職業(yè)裝、帶著工作證的我們很驕傲的能夠作為一個(gè)工作人員參與到校園招聘會中。引導(dǎo)結(jié)束后，我也去看了一些企業(yè)的招聘，在空余的時(shí)候也和一些企業(yè)的招聘人員交流了，讓我了解到了很多在校園里是不會知道的事。想到一年后的我又將經(jīng)歷這場校園招聘會，只是參加的身份的不同了，心里真的很有感觸。穿著高跟鞋本來是抬頭挺胸的校園招聘會的，最后到晚上卻像個(gè)挫敗的公雞似的回去，腳真的很疼現(xiàn)在想來都還是很搞笑。

兩周的時(shí)間很短，卻收獲了很多。每次的實(shí)訓(xùn)都會給我這樣的感覺。這樣真真切切的體驗(yàn)未來工作后要做的事情，讓我覺得很興奮也很緊張，期待下次的實(shí)訓(xùn)

第五篇：大學(xué)生技能培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目： xxx技能培訓(xùn)

實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)： xxxxx

實(shí)訓(xùn)設(shè)備:

在大三這一學(xué)期，我們只要學(xué)習(xí)怎樣操作物業(yè)管理軟件，包括怎樣建立業(yè)主檔案，抄寫水電表并制成電子檔案，物業(yè)資源管理，文檔管理，租賃管理，收費(fèi)管理，客服管理，清潔綠化管理，治安消防，車場管理等，培訓(xùn)我們的實(shí)操技能，以便我們實(shí)習(xí)時(shí)快速頂崗工作。我們的實(shí)訓(xùn)課全都是用電腦操作，每周12節(jié)課，以實(shí)訓(xùn)教學(xué)為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)最接近于真實(shí)的仿真環(huán)境，具有良好的演示教學(xué)效果。既提供一個(gè)科研平臺，有力推動我系的科學(xué)教學(xué)工作，也為學(xué)生提供一個(gè)長期穩(wěn)定的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的平臺，有力促進(jìn)學(xué)生的能力培養(yǎng)。

實(shí)訓(xùn)目的：

物業(yè)實(shí)訓(xùn)課是物業(yè)管理專業(yè)課程計(jì)劃的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)綜合應(yīng)用型人才的具體體現(xiàn)。其目的是讓學(xué)生在獲得基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)行一次較全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練，以鞏固課堂所學(xué)理論知識，訓(xùn)練專業(yè)技術(shù)技能及提高操作技能，可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高就業(yè)的競爭力。通過實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生將理論知識轉(zhuǎn)化為職業(yè)技能的能力。通過綜合性物業(yè)實(shí)訓(xùn)可讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的招、投標(biāo)兩種角色中體驗(yàn)職業(yè)工作情景，鍛煉其觀察能力、服務(wù)創(chuàng)新能力、寫作能力、口頭表達(dá)及思辨能力等。

實(shí)訓(xùn)教學(xué)的基本要求：

1.使學(xué)生加深對物業(yè)管理基本理論與概念的理解。

2.熟悉物業(yè)管理的規(guī)范及操作規(guī)程，做到文明服務(wù)，知法守法，禮貌待人。

3.掌握各種物業(yè)常用文書的擬寫及檔案資料的建立、搜集、歸檔保管、借閱與銷毀等操作。

4.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度及科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)訓(xùn)作風(fēng)與習(xí)慣。

5.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作和解決實(shí)際操作問題的能力。

6．了解各類房屋建筑物及其附屬設(shè)備設(shè)施的構(gòu)造、功能，掌握維修保養(yǎng)的基本方法及其管理服務(wù)程序，以維護(hù)共用部位、公共設(shè)施的安全。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

指導(dǎo)教師提供要求、情景，學(xué)生根據(jù)有關(guān)要求，選定文種種類，使用規(guī)范格式，符合文稿內(nèi)容要求。擬寫的文種包括：

物業(yè)管理工作中幾種常用文書如通知、計(jì)劃、總結(jié)及規(guī)章制度、合同等；物業(yè)管理的招投標(biāo)書，建立業(yè)主檔案，抄寫水電表并制成電子檔案，物業(yè)資源管理，文檔管理，租賃管理，收費(fèi)管理，客服管理，清潔綠化管理，治安消防，車場管理等。

實(shí)訓(xùn)任務(wù)：

任務(wù)一：熟悉物業(yè)管理系統(tǒng)------和景物業(yè)有限公司內(nèi)部管理系統(tǒng)。指導(dǎo)老師要求我們首先自己了解和熟悉系統(tǒng)并運(yùn)用系統(tǒng)向她發(fā)送一條新聞標(biāo)題，這是很基本的操作，也是我們接觸這個(gè)系統(tǒng)的開始。

任務(wù)二：練習(xí)如何操作系統(tǒng)，對物業(yè)的業(yè)主資料進(jìn)行管理，比如業(yè)主入住，或投訴，我們應(yīng)如何登記業(yè)主基本資料并跟進(jìn)。還有如何建立業(yè)主，住戶水電表。

任務(wù)三：調(diào)查某一物業(yè)公司并全面了解該公司的企業(yè)文化，制度，公司概況，公司架構(gòu)，和服務(wù)項(xiàng)目