第一篇：弘揚和培育民族精神宣傳月活動計劃

弘揚和培育民族精神宣傳月活動計劃為了貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和中宣部、教育部頒布的《中小學開展弘揚和培育民族精神實施綱要》，現結合我校實際，“弘揚和培育民族精神宣傳月”活動的方案安排如下：

一、活動主題

“弘揚民族精神，從身邊的一點一滴做起”。

二、活動目的教育和引導廣大學生了解民族精神的豐富內涵，感受民族精神的偉大力量，樹立民族自尊心和自豪感。

三、活動意義

民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐，是激勵人民為國家、民族振興而英勇奮斗的強大思想動力。青少年學生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，可塑性很強。加強對他們進行弘揚和培育民族精神的教育，可以更好地幫助他們了解祖國的歷史和文化，了解祖國的過去和未來，增強對祖國、對民族的熱愛；可以更好地幫助他們自覺把自己的成長同祖國的命運結合起來，更加清楚地認識到自己肩負的歷史使命。

四、活動內容和要求

弘揚和培育民族精神教育要牢牢把握愛國主義教育這個核心，突出中華傳統美德和革命傳統教育兩個重點，并貫穿于課堂教學和學校的各項教育活動之中。

五、活動安排：

1、開學初，安排各班組織學生收集關于“弘揚民族精神”資料，辦一期“弘揚民族精神”為主體的板報，達到宣傳的效果。

2、在教師節來臨之際，各班學生自主開展“慶祝教師節活動”，學生采用不同方式，表達對教師敬愛之情。

3、以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，組織學生參加“弘揚和培育民族精神”手抄報比賽。

4、召開以“弘揚和培育民族精神“的主題班、隊會，以小調查報告、演講、音樂、舞蹈、手工等多種形式來表達自己對家鄉的熱愛，對祖國的熱愛和對未來的希望。

5、開展社會實踐活動。根據“弘揚民族精神，從身邊的一點一滴做起”的主題，學生利用休息日或節假日、自主參加勤工儉學拾花勞動，感受家鄉的變化，感受社會變化。

6、開展讀一本好書活動，讓學生在活動中樹立遠大理想，立志報國；勤奮學習，勇于實踐；在實踐中鍛煉品格，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人。

7、加強學生養成教育，弘揚民族精神，從身邊的一點一滴做起，規范自我行為，認真學習和遵守《中小學生日常行為規范》，注意儀表、自尊自愛，禮貌待人、團結友愛，遵紀守紀、勤奮學習，勤勞儉樸、孝敬父母，嚴于律已，遵守公德；做到課堂、課間、兩操規范有序。齊心協力使映照在藍天下的美麗校園變得更加亮麗如新

民族精神是社會主義現代化建設的強大精神動力；民族精神是全國各族人民的共同精神財富；是團結統一的精神紐帶。讓我們在活動中大力弘揚和培育民族精神，讓我們的學生在良好的育人環境中，與時具進，開拓進取。

弘揚和培育民族精神宣傳月活動計劃

八十四戶鄉中學 2011年8月25日

第二篇：弘揚和培育民族精神月活動計劃

弘揚和培育民族精神月活動計劃

民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐，學校是在廣大少年兒童中培育和弘揚民族精神的主陣地。為引導少年兒童了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，從小樹立民族自尊心和自豪感，我校組織開展了“弘揚和培育民族精神月”活動。

本次活動月以“學習英雄少年，弘揚民族精神，做一個有道德的人”為主題，開展了以下活動：

一、以校領導為核心，層層落各項工作

1、結合周一例會，召開工作會議，傳達精神。根據學校實際，制定活動方案。

2、統一思想，提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德、促進學生的全面發展的高度認識本次活動。按學校的安排積極參與到各項活動中去，做到有計劃、有組織、有實效。

二、廣泛宣傳，營造氛圍

1、充分利用學校周一舉行的升旗儀式和國旗下講話，啟動本次活動，并介紹這次活動的方式、目的、意義，以及民族精神的實質和表現等。

2、利用學校板報和廣播等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。通過廣播的宣傳，讓學生認識了更多的英雄少年的優秀事跡和精神，學生受到了頗深的感染和教育；學生搜集英雄少年事跡，學習英雄少年事跡，積極開展創建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

三、活動多樣，效果顯著

1、堅持升降國旗制度，每周一必須舉行莊嚴隆重的升旗儀式，每周舉行圍繞弘揚民族精神為主題的國旗下講話，讓愛國主義教育“從點滴做起，從身邊做起”。

2、各班開展一次主題隊會。開展以“講英雄少年的事跡、故事”

為主要內容的活動，讓學生感受英雄少年的偉大精神，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。

3、利用黑板報宣傳，使學生進一步了解英雄少年的事跡。

4、組織全體學生認真學習《中小學學生守則》和《小學生日常行為規范》，尤其是加強學生行為習慣培養和教育，切實加強和改進學生行為規范養成教育的方法、途徑，從而提高德育工作的實效性。

一個月的時間是短暫的，活動形式也是有限的。但通過一個月的宣傳活動，學生都對以愛國主義為核心的民族精神，有了深刻的認識。弘揚民族精神月雖然即將過去，但是對于我們全體師生來說，民族精神的行動并沒有結束。在今后的工作中，我們將不斷總結經驗，將弘揚民族精神活動一如既往的開展下去，讓民族精神在每個學生的心中生根發芽，開花結果。

第三篇：開展弘揚和培育民族精神宣傳月活動總結

弘揚和培育民族精神宣傳月活動總結

民族精神是一個民族的脊梁，是一個民族信心和力量的源泉，是一個民族的生存之本。根據我校實際,結合我旗教育系統德育工作計劃的工作安排，為貫徹、落實《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的具體要求，大力倡導開展“弘揚和培育民族精神月”活動，學習“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，使民族精神教育、道德教育滲透到學校教育的各個方面和各個環節，體現民族精神的核內心容，確定開展以愛國主義教育為主體的系列教育活動?，F將活動情況總結匯報如下：

一、以領導為核心，層層落實各項工作。

根據教育局德育工作計劃安排，結合我校實際，于9月份，在我校開展了弘揚和培育民族精神宣傳月活動。學校相關部門領導進行了認真研究、布置、落實。成立了以德育校長為組長的活動領導小組，制定了詳盡的實施方案，明確了活動宗旨、機構組織及活動要求等。并于9月3日利用國旗下講話的機會召開了“弘揚和培育民族精神月”活動動員大會，安排布置相關系列活動內容。

在整個活動中，學校領導給予了大力支持和高度重視，深入到開展的各項活動當中云，協調各環節開展工作。在這種良好的氛圍中，我校開展的“弘揚和培育民族精神月”活動，得到了健康的發展，取得了良好的預期效果。

二、以各項活動為載體，進行民族精神教育。

1、開展主題教育課活動。通過老師精神準備，制作課件，讓學生更清晰、更直觀的認識和了解民族精精的內涵和宗旨。詳細的詮釋了民族精神所涵蓋的內容，通過對中國近代發展的血淚史，更加清楚的認識到我們國家一步一

步的成長，靠的正是我們先輩們不屈不撓的民族精神。新中國的成立、發展、強盛，無數人們用他們的行動踐行著對祖國的愛。通過一系列教育活動，讓小學生們從小立志，給他們動力，祖國的未來屬于他們。其中，六年一班的主題教育課，課件制作充分，學生課堂活躍，學生認識較高，全班同學一致承諾，要將民族精神繼續傳承和發揚光大。

2、開展主題班隊會活動。圍繞“弘揚和培育民族精神”教育這一主題，根據學校實際，結合抗美援朝精神、雷鋒精神、抗擊“非典”、載人航天等多種精神在全校開展系列主題班會。力求活動主題鮮明，內容豐富，體現與時俱進精神，做到人人參與，人人實踐。其中，六年二班的主題隊會“紅領巾，心向黨”活動內容豐富，教育意義深遠，獲得了學校相關領導的一致好評。

3、開展觀看愛國主義教育影片活動。利用教育部門戶網站及我?，F有愛國主義教育影片光盤，邀請旗廣電局工作人員來校播放抗戰影片等開展愛國主義教育，讓學生們通過對愛國影片的解讀和了解，對新中國的成立有一個全新的認識，從而激發學生珍惜現在的幸福生活，努力學習，樹立為國家、為社會奉獻力量的決心，從而培養學生對偉大祖國的深厚感情。

3、開展《小學生守則》、《小學生行為規范》教育活動。組織召開班主任專題會議，布置活動內容，由班主任組織各班學生對《小學生守則》、《小學生日常行為規范》進行學習。通過一段時間的學習，由學校相關部門組織專項檢查，深入各班級對學習校果進行走訪和調查。并將檢查結果進行記錄。

4、開展學生行為習慣養成教育。學生的行為習慣養成內容非常廣泛，學生在校的一切行為都需要有一個良好的約束，為此，我校著重加強對學生在校期間的管理工作。加強了衛生方面、紀律方面，作息方面、就餐方面、文明用語及少先隊禮儀及標志佩戴等多方面的管理與監督檢查。從面全面的培養

學生良好的生活習慣。

5、開展豐富多彩的板報教育。安排布置9月份黑板報主題，以“弘揚和培育民族精神”為主題，結合其他相關內容，要求各班黑板報主題鮮名，排版合理，文字工整，標題突出，插圖合理。通過黑板報的宣傳作用，讓學生時時刻刻受到愛國氛圍的熏陶。

6、專項講座。民族精神的話題代代傳揚，那么，民族精神也不僅僅只是學生的行為，我們每一個人，每一位公民都要將這樣的精神發揚和傳承下去。為此，我校關公委主任杭玉福老師，利用間操時間，對全校師生做了專項講座，題目為“釣魚島是我國神圣的領土”，講座中，向廣大師生介紹了更多海洋內容的知識，我國的海域領土。講座處處滲透愛國主義內容。

總之，通過活動的開展，進一步加強青少年弘揚和培育民族精神等方面的思想道德教育，更好地幫助他們了解祖國的歷史和文化，了解祖國的過去和未來，增強對祖國，對民族的熱愛，樹立起遠大的志向；更好地幫助他們自覺的把自己的成長同祖國的命運結合起來，從規范自己行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為，提高自身的基本素質，更加清楚的認識到自己肩負的歷史使命。

白辛小學

2012年9月

弘揚和培育民族精神宣傳月

活動總結

白辛小學

2012年9月

第四篇：弘揚和培育民族精神月活動方案

“弘揚和培育民族活動月”活動的方案

一、指導思想：

為大力弘揚和培育民族精神，切實加強我校學生思想道德建設，引導和激勵廣大青少年學生熱愛祖國，樹立遠大理想，奮發學習，健康成長，根據縣局要求，結合我校實際，特制定此方案。

為認真貫徹《中共中央國務院進一步加強和改進末成年人思想道德建設的若干意見》，進一步落實《開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，深入推動青少年學生思想道德建設，提高青少年思想道德素質，教育和引導學生立志報國，逐步樹立的正確的人生觀，世界觀，價值觀，傳承中華美德，造就優秀的社會主主接班人。

二、活動目的：

1、傳承中華美德，發揚民族精神。

2、養成良好的行為習慣和思想道德素質。

3、通過活動引導廣大學生了解中華民族的精神，領略民族精神的時代

風貌，逐步樹立起民族自尊心，自信心，自豪感。

三、活動內容

以愛國主義，集體主義，孝親尊師，誠實守信，遵紀守法等為主要內容對廣大學生進行思想道德教育，加強良好行為習慣的養成教育和社會公德，家庭美德的教育。

四、活動安排

1、（9.1—9.10）(1).開學典禮,學初教育

(2)收看愛國影視片,寫觀后感

(3)收集整理家鄉為建設新中國作出貢獻的英烈故事.2、(9.13---9.17)(1)通過國旗下講話,校園之聲等形式開展英烈故事宣講.(2)讀愛國主義教育書籍，寫讀書心得。

(3)舉行學生弘揚和培育愛國主義繪畫比賽.3、（9.20---9.30）(1)通過到敬老院勞動后,寫“我為老人做件事”心得體

會。

(2)以“我愛家鄉”為主題寫一篇征文。

(3)寫一篇以“牢記歷史，立志報國”為主題的文章

4、活動要求：

各位班主任要高度重視，積極引導學生完成此項活動，將主題

教育貫穿于學生的學習生活之中，切實收到應有的效果，按時完成布置的任務。

領導小組：

組長：王立春

副組長：李文濤房立書

組員：馮萬欣吳旭王立華李玉新

榮丹劉曉麗崔洪芳張艷芳

第五篇：弘揚培育民族精神月活動方案

根據教育部、中央宣傳部、中央文明辦、共青團中央《關于開展好2010年“中小學生弘揚和培育民族精神月”活動的通知》，為大力弘揚和培育民族精神，切實加強學生思想道德建設，引導和激勵學生熱愛祖國，樹立遠大理想，奮發學習，健康成長，特制定此活動方案。

一、活動主題

以慶祝新中國成立為主題開展包信中心校弘揚和培育民族精神月”，培育以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，勇于創新，自強不息的偉大民族精神。

二、活動目的讓學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行為，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。

三、活動內容

活動內容分為“了解新中國建立歷程”、“感受祖國變化”、“我為祖國服務”三部分。

1.“了解新中國建立歷程”：一是通過教育部門戶網站（www.tmdps.cn)將提供下載或在線觀看。各班要認真組織師生收看。二是各地要積極組織老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范等“五老”人員，到校宣講革命歷史和光榮傳統。三是組織學生收集、整理家鄉為建立新中國作出貢獻的英烈故事，并在校內外進行宣講。

2.“感受祖國變化”：一是充分利用反映新中國建設偉大成就的《形勢教育大課堂》系列專題片、教育部與新華社制作的新中國60年成就宣傳圖片、中宣部時事報告雜志社編輯的《共和國成長的故事》讀本等資源，開展形式多樣的教育活動。二是組織學生實地參觀、考察、調研，感受家鄉、祖國的發展變化。三是以作文、書畫、攝影、攝像等形式描繪祖國、家鄉建設成就。

3.“我為祖國服務”：在了解新中國建立歷程和感受建設成就的基礎上，組織學生本著就近就便安全的原則積極開展體驗勞動、公益活動、社區服務、志愿者活動等多種形式的社會實踐活動，引導學生服務家鄉、服務社會。指導學生撰寫活動體會或社會實踐報告。

四、活動形式

時間及活動主題

活動內容

參加人員

了解新中國建立歷程（2010年9月1日至9月10日）

開學典禮，學初教育；收看專題片《走進新中國》；特邀“五老”人員宣講革命歷史和光榮傳統；收集、整理家鄉為建設新中國作出貢獻的英烈故事；在校園內開展英烈故事宣講活動。

全校師生

感受祖國變化

（XX年9月11日至9月20日）

國旗下講話：宣講英烈故事；收看《形勢教育專題片》；觀看教育部與新華社制作的新中國60年成就宣傳圖片；讀《共和國成長的故事》，寫讀書心得；愛家鄉教育活動；學生弘揚和培育愛國主義手抄報、繪畫書法、作文、攝影比賽。

全校師生

我為祖國服務

（2010年9月21日至9月30日）

國旗下講話；開展形式多樣的體驗勞動、公益活動、社區服務活動及志愿者活動等；指導學生撰寫活動體驗或社會實踐報告；班隊主題活動（1）讀一本描寫紅軍長征的書（2）學唱一首歌唱紅軍精神的歌（3）看一部反映紅軍長征的電影或電視片（4）看望老紅軍（5）舉行以“建國60周年”的主題班會（6）出一期“牢記歷史，報效祖國”的黑板報（7）利用校園宣傳欄張貼反映紅軍長征歷程的圖片（8）尋找一位自己最欽佩的“了不起的中國人”并寫出出自這位“了不起的中國人”的名言，把其名言剔作成書簽，在班中集中展示。（9）寫一篇“牢記歷史，立志報國”的作文。

全校師生

成果展示

國旗下講話；各學校初選學生收集、整理的家鄉為建立新中國作出貢獻的英烈故事，創作的反映家鄉、祖國發展變化的作文、書畫、攝影、攝像作品，撰寫的參加社會實踐活動的體會或社會實踐報告等活動成果，并在學校進行展示。

全校師生

五、活動要求

1、高度重視，加強領導。以慶祝建國60周年為契機加強和改進未成年人思想道德建設工作，是今年未成年人思想道德建設工作的一項重要任務。要抓住機會高度重視，進一步增強政治意識、大局意識、責任意識，把抓好主題活動作為一項重要的政治任務，擺在突出位置，列入議事日程，制定符合學校實際、豐富多彩的活動方案，方案要突出思想內涵，進一步拓展思想教育內容，擴大活動參與面。要加強組織領導，確保主題教育順利安全開展，確保教育活動各項工作落到實處、取得實效。

2、精心組織，廣泛開展。各校要根據通知精神，精心組織，充分發動，要將主題教育貫穿于學生的學習、生活之中，抓住契機，加強宣傳教育。在整個系列活動中，各校要創造性地開展豐富多彩、不拘一格的活動，力爭在活動過程中給予學生展示自己的機會，讓學生在活動中充分得到體驗、感悟與升華。

3、加強宣傳，營造氛圍。各校抓住機遇，充分利用好國旗下講話、黑板報、廣播臺、校園電視臺、櫥窗等陣地加強宣傳，宣傳好建國60周年的偉大成就，營造濃郁的氛圍，掀起主題教育的宣傳高潮。

4、認真總結，增強實效。本次主題活動是我校下半年的重點德育工作之一，各校要認真制定活動計劃，廣泛宣傳發動，精心組織實施，客觀總結活動效果。本次主題活動結束后，各校要認真總結，及時肯定活動中的創新舉措和創新形式，積極推廣效果好的活動載體，同時要認真客觀分析活動過程中存在的不足，以進一步增強活動的實效，增強加強未成年人思想道德建設的效果。