第一篇：小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月總結(jié)

小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月

活動(dòng)總結(jié)

民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。今年九月是第五個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”。為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，落實(shí)中宣部、教育部《關(guān)于組織開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)的通知》的精神，弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神，進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，我校按照市局的通知要求，開(kāi)展了弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

1．9月1日，通過(guò)隆重的升旗儀式，組織開(kāi)展了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。由宋書(shū)記做了題為《弘揚(yáng)民族精神——從身邊的一點(diǎn)一滴做起》的講話，啟動(dòng)儀式上，學(xué)校對(duì)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)作了總體安排，并號(hào)召全體師生投入到活動(dòng)月的活動(dòng)中去。

2．組織學(xué)生認(rèn)真收看了《開(kāi)學(xué)第一課》，并要求學(xué)生寫(xiě)出了觀后感，使學(xué)生的安全意識(shí)得到了提高，并學(xué)到了一些自我保護(hù)、逃生避險(xiǎn)的方法。

3．在教師節(jié)來(lái)臨之際，組織開(kāi)展了“我把祝福送老師”的感恩活動(dòng)。要求各班學(xué)生通過(guò)“向老師說(shuō)一句祝福的話，為老師寫(xiě)一張祝福卡”的活動(dòng)，把祝愿送給老師，表達(dá)自己對(duì)老師的感恩之情，大力倡導(dǎo)“尊師重教”之風(fēng)。

4．以中秋節(jié)為契機(jī)，倡議學(xué)生省下自己的零用錢，用實(shí)際行動(dòng)為長(zhǎng)輩做一件事，與長(zhǎng)輩同度佳節(jié)。活動(dòng)中，有的學(xué)生為家長(zhǎng)精選了一件小禮物，有的學(xué)生用自己的零花錢為家長(zhǎng)買了一塊兒月餅，有的學(xué)生為家長(zhǎng)沏茶，還有的學(xué)生幫家長(zhǎng)做家務(wù)……

5．在學(xué)生中廣泛開(kāi)展了“三個(gè)一”活動(dòng)。即開(kāi)展“記住一句愛(ài)國(guó)格言、了解一位抗震救災(zāi)英雄、改掉自己的一個(gè)不良習(xí)慣”活動(dòng)，讓學(xué)生把弘揚(yáng)和培育民族精神落實(shí)在行動(dòng)上。

6．利用紅領(lǐng)巾廣播，介紹一些抗震救災(zāi)英雄和事跡，介紹一些愛(ài)國(guó)格言，如：“為中華崛起而讀書(shū)”、“人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó)，而且愛(ài)國(guó)是個(gè)義務(wù)，是一種光榮。”等，供學(xué)生們學(xué)習(xí)并記憶在心中。

7．組織參加奧運(yùn)會(huì)輪滑表演和觀賽的同學(xué)寫(xiě)出自己的感受，分享奧運(yùn)會(huì)帶給我們的快樂(lè)，感受祖國(guó)的進(jìn)步與強(qiáng)大，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)之情。

8．要求各班以“弘揚(yáng)民族精神”為主題，結(jié)合本班實(shí)際情況，設(shè)計(jì)一期板報(bào)，營(yíng)造良好的氛圍。

9．明確本學(xué)期養(yǎng)成教育重點(diǎn)：“進(jìn)校排一隊(duì)，走路靠右行，便后沖廁所、課間不亂跑，做操不說(shuō)話”，把弘揚(yáng)和培育民族精神落實(shí)到“做一個(gè)有道德的人”這一重點(diǎn)上。

10．以《愛(ài)國(guó)愛(ài)校，先從唱響國(guó)歌開(kāi)始》為主題進(jìn)行了國(guó)旗下講話，并利用廣播再次組織學(xué)生唱響國(guó)歌、隊(duì)歌、校歌，把愛(ài)國(guó)落實(shí)在具體的小事上。

一個(gè)民族沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族

之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大的精神動(dòng)力，也是在未來(lái)歲月里繼往開(kāi)來(lái)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)了民族精神的偉大，從而使崇高的民族精神植根于心靈。今后，我們會(huì)將“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)繼續(xù)深入開(kāi)展下去，力爭(zhēng)取得更好效果。

第二篇：小學(xué) 弘揚(yáng)和培育民族精神月-總結(jié)（本站推薦）

弘揚(yáng)民族精神爭(zhēng)當(dāng)四好少年

——某某小學(xué)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)總結(jié)

一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。學(xué)校是在廣大少年兒童中培育和弘揚(yáng)民族精神的主陣地。為引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，從小樹(shù)立民族自尊心和自豪感，我校全體師生開(kāi)展了“民族精神代代傳”的系列活動(dòng)。

本次活動(dòng)月，我校力求通過(guò)豐富多彩的校園活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、認(rèn)同民族精神。注重知行統(tǒng)一，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生在生活實(shí)際中身體力行，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，培養(yǎng)學(xué)生道德觀念和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

回顧本次活動(dòng)月，我校主要開(kāi)展了一下幾個(gè)方面的工作：

一、以校領(lǐng)導(dǎo)為核心，層層落實(shí)各項(xiàng)工作

1、開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上，校領(lǐng)導(dǎo)就“弘揚(yáng)和培育民族精神月”為重要內(nèi)容之一，傳達(dá)中央、省、市相關(guān)文件精神。并在全體會(huì)上向全體師生發(fā)出活動(dòng)倡議。同時(shí)根據(jù)學(xué)校實(shí)際，及時(shí)制定活動(dòng)方案。

2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要求全體教師從加強(qiáng)青少年思想道德、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)。按學(xué)校的安排積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，做到有計(jì)劃、有組織、有實(shí)效。

二、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍

1、利用升旗禮，啟動(dòng)本次活動(dòng)，并介紹活動(dòng)的方式、目的、意義及民族精神的實(shí)質(zhì)。

2、充分利用學(xué)校板報(bào)和廣播等宣傳 陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神。努力營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

三、活動(dòng)多樣，效果明顯

1、在新學(xué)期的第一次升旗禮上，隨著五星紅旗在鳳南小學(xué)的操場(chǎng)上迎風(fēng)飄揚(yáng)，我校開(kāi)展“弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做四好少年”活動(dòng)的啟動(dòng)了。全校學(xué)生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召下，明確了本次活動(dòng)的目的和意義。一只只緊握的小手，一句句響亮的誓言，一張張堅(jiān)定地笑臉無(wú)不透露出孩子們對(duì)于“四好少年”的向往和決心。良好的開(kāi)始，成功的一半。學(xué)校為本次弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)拉開(kāi)了閃亮的序幕。相信，通過(guò)民族精神月中豐富多彩的校園活動(dòng)，學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感會(huì)得到激發(fā)，學(xué)生的道德觀念和社會(huì)責(zé)任意識(shí)也不斷提升。

2、我校充分利用多媒體電教室，以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)全體師生一起在線收看中央電視臺(tái)的大型公益特別節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課——我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》。節(jié)目觀看之后，班主任又組織孩子

們進(jìn)行了“開(kāi)學(xué)第一課，你學(xué)到了什么？”的專題討論，中高年級(jí)還讓同學(xué)寫(xiě)下了自己的觀后感。有的同學(xué)們：在今天的節(jié)目中，我看到了許多名人的故事，讓我知道了他們都有夢(mèng)想，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程是不容易的。有的同學(xué)說(shuō)：節(jié)目中最令我佩服的是那個(gè)用腳彈琴的哥哥。他讓我想到了自己，平常稍稍遇到一點(diǎn)困難就哭鼻子、鬧情緒，真是不應(yīng)該。還有的同學(xué)說(shuō)：今天，我感受最深的是人一定要有夢(mèng)想。我今后一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，摘到自己夢(mèng)想中的星星！??孩子們的語(yǔ)言非常平實(shí)，但也非常地真實(shí)。通過(guò)收看開(kāi)學(xué)第一課，學(xué)生在潛移默化中受到陶冶，老師也在思想上受到啟發(fā)。良好的開(kāi)端是成功的一半，感謝《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我們有機(jī)會(huì)帶著夢(mèng)想啟航！

3、開(kāi)展尊師活動(dòng)。金色九月，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)如詩(shī)似畫(huà)的季節(jié)，迎來(lái)了最值得我們?nèi)w同學(xué)感恩的日子——第26個(gè)教師節(jié)。我校利用這一契機(jī)，組織學(xué)生開(kāi)展尊師活動(dòng)。這天，有的同學(xué)一大早就站在校門口迎接老師的到來(lái)。有的孩子們把將自己親手做的“心意卡”，深情地送給了親愛(ài)的老師。看著學(xué)生稚嫩的，感人肺腑的祝福語(yǔ)，全體老師露出了欣慰的笑容。每當(dāng)遇到老師，他們就會(huì)響亮的喊道：“老師，您辛苦了！”。在這一天里，孩子們上課特別專心，作業(yè)特別認(rèn)真，在這一天里孩子們給曾經(jīng)的和現(xiàn)在的所有老師捎去一份問(wèn)候，一份祝福；見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候；為老師打掃辦公室，幫忙老師擦黑板、講臺(tái)，主動(dòng)幫老師做事。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，如此可愛(ài)的孩子，讓老師們永遠(yuǎn)無(wú)悔于自己的事業(yè)。

4、開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)。為營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化，我校利用班里的圖書(shū)角，以班級(jí)為單位開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。首先確定以弘揚(yáng)抗震抗洪救災(zāi)精神，深入開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為主要內(nèi)容的書(shū)籍，同時(shí)保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。學(xué)生充分利用早晨進(jìn)行古詩(shī)誦讀，中午的閑散時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（允許學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū)）。同時(shí)讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。其次，開(kāi)展《揭陽(yáng)樓記》的誦讀活動(dòng)，要求學(xué)生讀懂內(nèi)容，感受揭陽(yáng)悠久的歷史文化、豐富的物產(chǎn)資源、以及在市委、市政府的帶領(lǐng)下，揭陽(yáng)的每天將更加美好，激發(fā)學(xué)生愛(ài)中國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。

5、今年9月3日，是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利65周年紀(jì)念日。這一天正好是周五。學(xué)校大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出了“尋找抗日英雄，聆聽(tīng)抗日故事”的倡議。發(fā)動(dòng)學(xué)生利用雙休日，通過(guò)閱讀圖書(shū)、觀看電視、查詢網(wǎng)絡(luò)、參觀紀(jì)念館等方式尋找一位抗戰(zhàn)英雄，了解英雄的生

平事跡，然后在主題班隊(duì)活動(dòng)中，講英雄故事、展示英雄圖片、講解英雄事跡。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中了解了許多抗戰(zhàn)英雄的事跡，激發(fā)了他們的愛(ài)國(guó)熱情。

6、利用推普周開(kāi)展活動(dòng)，今年的推普周主題是：“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。這項(xiàng)活動(dòng)從另一個(gè)側(cè)面引導(dǎo)學(xué)生感受民族精神，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。我校大隊(duì)部與教導(dǎo)處攜手，組織開(kāi)展了“經(jīng)典誦讀、啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)” 比賽等活動(dòng)。一系列多姿多彩的活動(dòng)接連不斷，既為學(xué)生們枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料，又增長(zhǎng)了他們用好祖國(guó)語(yǔ)言文字的意識(shí)。使師生在參與的過(guò)程中感受了母語(yǔ)的神奇魅力，從而激發(fā)師生繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的思想意識(shí)。

一個(gè)月的時(shí)間是短暫的，活動(dòng)形式也是有限的。但通過(guò)一個(gè)月豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)生都對(duì)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，有了深刻的認(rèn)識(shí)。弘揚(yáng)民族精神月雖然即將過(guò)去，但是對(duì)于我校全體師生來(lái)說(shuō)，民族精神的行動(dòng)并沒(méi)有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神”的思想工作繼續(xù)深入開(kāi)展下去。

試驗(yàn)區(qū)某某小學(xué)

2010年9月 30日

第三篇：弘揚(yáng)和培育民族精神月總結(jié)

“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)總結(jié)

為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，我校積極響應(yīng)市教育局倡議，開(kāi)展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、大力宣傳、營(yíng)造良好活動(dòng)氛圍。學(xué)校對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)高度重視、精心策劃、求真務(wù)實(shí)，把弘揚(yáng)和培育民族精神作為貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年入思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神的一項(xiàng)重要任務(wù)擺上議事日程，制定出了計(jì)劃，并在全體教師第一次工作例會(huì)上向所有老師做了宣傳與布置。把集中的主題教育與經(jīng)常性的校園文化活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，將民族精神教育貫穿到小學(xué)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

為營(yíng)造“弘揚(yáng)和培育民族精神”的良好氛圍，充分利用校園廣播、校園網(wǎng)站、班級(jí)板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)取得的偉大成就，以 “玉樹(shù)地震”，“舟曲泥石流”中的感人事跡，讓全校師生及時(shí)了解祖國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技的發(fā)展進(jìn)步，感受“萬(wàn)眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)的”抗震救災(zāi)精神和“和平、友

誼、進(jìn)步，更快、更高、更強(qiáng)”的亞運(yùn)精神，增強(qiáng)師生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，樹(shù)立為中華民族偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)的志向，并努力把遠(yuǎn)大志向化為實(shí)際行動(dòng)，健康成長(zhǎng)。

二、精心設(shè)計(jì)、科學(xué)安排，提高活動(dòng)開(kāi)展實(shí)效。

按照市教育局活動(dòng)要求，我校根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，科學(xué)安排活動(dòng)內(nèi)容，堅(jiān)持育人為本，重在實(shí)踐，切實(shí)提高教育的實(shí)效性。

1、及時(shí)舉行2010年“弘揚(yáng)和培育民族精神月”的啟動(dòng)儀式。

我們結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，舉行了2010年“弘揚(yáng)和培育民族精神月”的啟動(dòng)儀式，向全體同學(xué)發(fā)出倡議，并把初步的工作安排布置到每個(gè)班級(jí)。

2、認(rèn)真組織召開(kāi)主題班會(huì)，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神。

我校就響應(yīng)教育部通知要求，觀看由教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合開(kāi)展《開(kāi)學(xué)第一課——我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)》，“知識(shí)守護(hù)生命”作為一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)布置給學(xué)生，并以此為契機(jī)，以班級(jí)為單位召開(kāi)一次“弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神”主題班會(huì)，向?qū)W生宣傳抗震救災(zāi)運(yùn)動(dòng)中的英雄人物和先進(jìn)事跡，讓學(xué)生暢談抗震救災(zāi)運(yùn)動(dòng)中最感動(dòng)自己的人和事，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和理解胡錦濤總書(shū)記所提出的抗震救災(zāi)精神的深刻內(nèi)涵，開(kāi)展以生命安全和勵(lì)志感恩為主要內(nèi)容的道德認(rèn)知教育活動(dòng)，從生命價(jià)值的角度分析生命的意義、生活的價(jià)值，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命價(jià)

值和生活方式的思考，使學(xué)生樹(shù)立珍愛(ài)生命、勵(lì)志進(jìn)取、感恩社會(huì)的人生觀和價(jià)值觀。

3、繼續(xù)開(kāi)展“養(yǎng)成良好習(xí)慣，告別不文明行為”道德實(shí)踐主題教育。

我校認(rèn)真組織開(kāi)展了 “四個(gè)一”活動(dòng)：1）開(kāi)展“尋找身邊不文明行為”社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生深入家庭、學(xué)校、社會(huì)，調(diào)查身邊不文明行為，并填寫(xiě)記錄表。2）進(jìn)行“不文明行為大曝光”，從學(xué)生收集的“尋找身邊不文明行為”記錄表中選擇有代表性的材料，張貼不文明行為曝光欄，針對(duì)身邊的不文明行為，特別是學(xué)生中存在的不文明行為，予以曝光批評(píng)，促其改正。3）以班級(jí)為單位，開(kāi)展一次大討論。針對(duì)同學(xué)們排查的“不文明行為”進(jìn)行討論，剖析這些行為給社會(huì)帶來(lái)的危害和形成的原因，提出自己的看法和建議。4）舉行“向不文明行為說(shuō)再見(jiàn)”簽名儀式

4、開(kāi)展“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”讀書(shū)征文活動(dòng)。

結(jié)合文件精神和讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容，我校以“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”為主題，開(kāi)展了讀書(shū)征文活動(dòng)。廣大學(xué)生在閱讀愛(ài)國(guó)主義圖書(shū)的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活、家庭等方面的變化，以書(shū)信形式講述了社會(huì)、家庭和身邊發(fā)生的新變化新氣象，抒發(fā)了自己心中的感受，表達(dá)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨、偉大祖國(guó)和人民的熱愛(ài)之情。選出20篇作品參加市級(jí)評(píng)比。

在弘揚(yáng)和培育養(yǎng)民族精神活動(dòng)月中，我校能充分利用學(xué)校校園文化環(huán)境，營(yíng)造濃厚的教育氛圍。如利用校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、板報(bào)、條幅等大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神。同時(shí)，注重學(xué)科德育滲透，利用政治思想品德課開(kāi)展民族精神教育講座，達(dá)到了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)與學(xué)校課程有機(jī)融合的目的。

總之，通過(guò)此次民族精神教育月活動(dòng)，全校學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的熱忱有較大幅度提升，進(jìn)一步增強(qiáng)了民族自尊心、自信心和自豪感。我們將在此基礎(chǔ)上繼續(xù)加大對(duì)學(xué)生的民族精神教育，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

蛟河六中2010年12月

第四篇：弘揚(yáng)和培育民族精神月總結(jié)

平昌縣馬鞍小學(xué)

2009年“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)總結(jié)

2008年9月是教育部、中央宣傳部、中央文明辦、共青團(tuán)中共等確定的全國(guó)第六個(gè)中小學(xué)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”，旨在深入貫徹黨的十七大精神，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，大力開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育。本民族精神月活動(dòng)主題是“學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，做一個(gè)有道德的人”。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)文件精神，積極組織開(kāi)展活動(dòng)，現(xiàn)就我校第五個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

我校專門召開(kāi)了行政辦公會(huì)議、班主任會(huì)議，全面認(rèn)真的學(xué)習(xí)了平昌縣教育局《關(guān)于認(rèn)真組織開(kāi)展2008年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的通知》，討論和制定了活動(dòng)的具體實(shí)施方案。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)

為了更好的開(kāi)展本次活動(dòng)，我校專門成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、教科室主任、團(tuán)委書(shū)記、大隊(duì)輔導(dǎo)員、全體班主任為組員的2009“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以便長(zhǎng)期有效的把本次活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

三、廣泛開(kāi)展豐富多彩采的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生民族自尊心、自信心和自豪感

1、抓好宣傳，形成良好開(kāi)端

9月初，我校全體師生在開(kāi)學(xué)典禮上就舉行了弘揚(yáng)和培育民族精神及貫徹實(shí)施《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》啟動(dòng)儀式。向全校同學(xué)提出倡議：熱愛(ài)祖國(guó)、遵守守則，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在外做個(gè)好公民。知法守法，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品，學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，做一個(gè)有道德的人。啟動(dòng)儀式上學(xué)生代表表示決心，將積極響應(yīng)弘揚(yáng)民族精神的號(hào)召，從小做起，從現(xiàn)在做起，立志做了不起的新一代中國(guó)人。通過(guò)宣傳迅速在全校掀起了弘揚(yáng)民族精神，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的熱潮，民族精神的種子正在學(xué)生心中播撒、生根、發(fā)芽。

2、充分發(fā)揮主陣地作用，在各科教學(xué)中滲透民族精神教育 全校教師認(rèn)真實(shí)踐課改新理念，教書(shū)與育人并舉，把弘揚(yáng)和培育民族精神教育納入教育教學(xué)全過(guò)程，貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面。語(yǔ)文、政治、歷史、藝術(shù)等人文學(xué)科，要充分體現(xiàn)民族精神的豐富內(nèi)涵。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、自然等理科課程結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，豐富中國(guó)科學(xué)家的科學(xué)成就和民族精神的內(nèi)容。使學(xué)生的心靈世界從小受到民族精神的人文滋養(yǎng)。

3、大力加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)

結(jié)合災(zāi)后實(shí)際，堅(jiān)持在開(kāi)學(xué)等重要節(jié)日、紀(jì)念日、大型集體活動(dòng)時(shí)必須舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。每周舉行一次圍繞弘揚(yáng)民族精神為主題的國(guó)旗下講話，全體學(xué)生齊唱國(guó)歌。同時(shí)，充分利用校園廣播站、學(xué)生作品展示、板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神。校

園懸掛多幅宣傳心理健康教育、災(zāi)后重建等標(biāo)語(yǔ)，積極開(kāi)展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。讓愛(ài)國(guó)主義教育“從點(diǎn)滴做起，從身邊做起”。

4、積極開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)

我校充分利用學(xué)校圖書(shū)室，在團(tuán)員、少先隊(duì)員中廣泛開(kāi)展了讀古今反映民族氣節(jié)和民族精神的好書(shū)活動(dòng)，同時(shí)各班利用課前三分鐘唱—支革命歌曲，從好書(shū)、好歌中凈化心靈，陶冶情操，弘揚(yáng)民族精神。并號(hào)召全體團(tuán)員和隊(duì)員收集新童謠、兒歌、兒童歌曲、大災(zāi)有大愛(ài)的歌曲，以此使學(xué)生明確民族精神的內(nèi)涵，了解民族精神的具體內(nèi)容，營(yíng)造濃厚的民族精神教育氛圍。

5、寓民族精神與豐富多彩的活動(dòng)之中

以團(tuán)委、少先大隊(duì)牽頭在全校及班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中組織開(kāi)展了詩(shī)歌朗誦比賽、演講比賽、抗震英雄故事、革民故事會(huì)等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生用自己獨(dú)特的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民及家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。

6、組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)影片，并交流評(píng)比觀后感

學(xué)校于9月中旬組織學(xué)生觀看了《浴血太行》、《英雄少年—2008抗震救災(zāi)英雄少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)》、《圓夢(mèng)2008》等體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義的影片，并在老師的指導(dǎo)下交流評(píng)述、寫(xiě)出觀后感在班上進(jìn)行展示評(píng)比，讓學(xué)生牢記中華民族曾遭受的苦難與恥辱，以及浴血奮戰(zhàn)，災(zāi)難后重生的堅(jiān)強(qiáng)偉大，收到了良好的效果。

7、開(kāi)展“小手拉大手”、“大手扶小手”活動(dòng)

弘揚(yáng)民族精神不僅是團(tuán)委、少先隊(duì)的任務(wù)，還是全社會(huì)的責(zé)任。通過(guò)團(tuán)委、少先隊(duì)系列活動(dòng)向外拓展，團(tuán)員、少先隊(duì)員引領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)民族精神，了解民族精神，使全社會(huì)呈現(xiàn)“學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，做先進(jìn)”體會(huì)“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神的熱潮，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，整個(gè)民族健康向前發(fā)展。同時(shí)家長(zhǎng)也向孩子介紹更多的民族英雄、抗震救災(zāi)英雄事跡，注入更多民族精神的血液，使學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體，形成合力。

四、任重道遠(yuǎn)，弘揚(yáng)民族精神將是我校德育工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期工程 一個(gè)月的時(shí)間是短暫的，活動(dòng)形式也是有限的。但通過(guò)一個(gè)月的宣傳活動(dòng)，學(xué)生都對(duì)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，有了深刻的認(rèn)識(shí)。弘揚(yáng)民族精神月雖然即將過(guò)去，但是對(duì)于我們張華小學(xué)的全體師生來(lái)說(shuō)，民族精神的行動(dòng)并沒(méi)有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神”的思想工作繼續(xù)深入開(kāi)展下去。

二〇〇九年十月十四日

第五篇：弘揚(yáng)和培育民族精神月總結(jié)

金倫中學(xué)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)總結(jié)

民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。我校按照中央文明辦、中央宣傳部、共青團(tuán)中央、南寧市教育局、馬山縣教育局的通知要求，開(kāi)展了以“弘揚(yáng)和培育民族，做一個(gè)有道德的人”為主題的弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

1．9月1日，通過(guò)隆重的升旗儀式，組織開(kāi)展了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。由黃云川校長(zhǎng)做了題為《弘揚(yáng)民族精神——從身邊的一點(diǎn)一滴做起》的講話，啟動(dòng)儀式上，學(xué)校對(duì)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)作了總體安排，并號(hào)召全體師生投入到活動(dòng)月的活動(dòng)中去。

2．組織高一新生認(rèn)真收看了《開(kāi)學(xué)第一課》，并要求學(xué)生寫(xiě)出了觀后感。

3．在教師節(jié)來(lái)臨之際，組織開(kāi)展了“我把祝福送老師”的感恩活動(dòng)。要求各班學(xué)生通過(guò)“向老師說(shuō)一句祝福的話，為老師寫(xiě)一張祝福卡”及迎教師節(jié)黑板報(bào)比賽等活動(dòng)，把祝愿送給老師，表達(dá)自己對(duì)老師的感恩之情，大力倡導(dǎo)“尊師重教”之風(fēng)。

4．以中秋節(jié)為契機(jī)，倡議學(xué)生省下自己的零用錢，用實(shí)際行動(dòng)為長(zhǎng)輩做一件事，與長(zhǎng)輩同度佳節(jié)。活動(dòng)中，有的學(xué)生為家長(zhǎng)精選了一件小禮物，有的學(xué)生用自己的零花錢為家長(zhǎng)買了一塊兒月餅，有的學(xué)生為家長(zhǎng)沏茶，還有的學(xué)生幫家長(zhǎng)做家務(wù)……

5．在學(xué)生中廣泛開(kāi)展了“三個(gè)一”活動(dòng)。即開(kāi)展“記住一句愛(ài)國(guó)格言、了解一位愛(ài)國(guó)英雄、改掉自己的一個(gè)不良習(xí)慣”活動(dòng)，讓學(xué)生把弘揚(yáng)和培育民族精神落實(shí)在行動(dòng)上。

6．利用校園廣播，介紹一愛(ài)國(guó)英雄和事跡，介紹一些愛(ài)國(guó)格言，如：“為中華崛起而讀書(shū)”、“人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó)，而且愛(ài)國(guó)是個(gè)義務(wù)，是一種光榮。”等，供學(xué)生們學(xué)習(xí)并記憶在心中。

7． 要求各班以“弘揚(yáng)民族精神”為主題，結(jié)合本班實(shí)際情況，設(shè)計(jì)一期板報(bào)，營(yíng)造良好的氛圍。

8．明確本學(xué)期養(yǎng)成教育重點(diǎn)：“進(jìn)校排一隊(duì)，走路靠右行，便后沖廁所、課間不亂跑，做操不說(shuō)話”，把弘揚(yáng)和培育民族精神落實(shí)到“做一個(gè)有道德的人”這一重點(diǎn)上。

10．以《愛(ài)國(guó)愛(ài)校，先從唱響國(guó)歌開(kāi)始》為主題進(jìn)行了國(guó)旗下講話，并利用廣播再次組織學(xué)生唱響國(guó)歌、隊(duì)歌、校歌，把愛(ài)國(guó)落實(shí)在具體的小事上。

一個(gè)民族沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大的精神動(dòng)力，也是在未來(lái)歲月里繼往開(kāi)來(lái)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)了民族精神的偉大，從而使崇高的民族精神植根于心靈。今后，我們會(huì)將“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)繼續(xù)深入扎實(shí)地開(kāi)展下去，為培育一代新人不懈努力！

金倫中學(xué)團(tuán)委

2010年9月25日