第一篇：新橋中心校2012年上半年工作計(jì)劃

新橋中心校2012年上半年工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

以提升教育現(xiàn)代化水平為主題牢牢把握“落實(shí)中增強(qiáng)執(zhí)行力、在改革中增強(qiáng)創(chuàng)新力，在提升中增加影響力”的工作要求，圍繞“鎮(zhèn)江市特色學(xué)校”創(chuàng)建目標(biāo)，努力“培育文明新人、濃厚文化氛圍、建設(shè)生態(tài)校園、追求和諧教育”。

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)教育持續(xù)發(fā)展。

繼續(xù)開展“踐行師德、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題活動(dòng)，認(rèn)真組織“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹典型，展風(fēng)采”以及“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型職工、樹立新時(shí)代職工形象”等系列活動(dòng)。繼續(xù)開展“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”主題活動(dòng)，落實(shí)行風(fēng)建設(shè)“三、三、三”工程，開展“三進(jìn)”活動(dòng)，邀請(qǐng)社會(huì)各界和家長(zhǎng)進(jìn)校園、進(jìn)教室、進(jìn)課堂；認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校。組織“三評(píng)”工作，開展學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、社會(huì)評(píng)教育活動(dòng)創(chuàng)建三無學(xué)校。組織青年黨員“青春奉獻(xiàn)”演講比賽，加強(qiáng)并關(guān)心退休教師管理。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。認(rèn)真修定中層干部、辦公室主任、教研組長(zhǎng)等崗位考核，骨干教師崗位考核、教學(xué)五認(rèn)真月考核制度。加強(qiáng)每月出勤考核、集會(huì)瞇名考核。在落實(shí)考核過程中增加執(zhí)行力。建立教務(wù)委員會(huì)吸納中心教研組長(zhǎng)團(tuán)支部書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員、婦女主任、綜合組代表等每月定期參加教務(wù)會(huì)，集思廣益。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，取消副班主任制度，副班主任精力轉(zhuǎn)本專業(yè)課堂教學(xué)及興趣小組輔導(dǎo)上，這是最大教育，在這上面追求績(jī)效。責(zé)任明確，強(qiáng)化管理，實(shí)行基礎(chǔ)津貼200元和效益活動(dòng)100元等級(jí)考 1

核制度。實(shí)行班主任月考核制度，按月考核，學(xué)期發(fā)放。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍培訓(xùn)。繼續(xù)開展“師徒結(jié)對(duì)”、“骨干結(jié)對(duì)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真借助實(shí)小資源進(jìn)行教師培訓(xùn)交流學(xué)習(xí)，走進(jìn)實(shí)小學(xué)習(xí)，請(qǐng)專家來校輔導(dǎo)。積極參加青年教師教學(xué)基本功大賽。提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和拔尖人才的比例。

二、創(chuàng)建教育品牌，打造鎮(zhèn)江市特色學(xué)校。

充分發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)，著力推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，創(chuàng)建鎮(zhèn)江市品牌學(xué)校。特色學(xué)校是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的成功標(biāo)志，特色學(xué)校是近年來我們從小到大，認(rèn)識(shí)、實(shí)踐、努力的過程。過去爭(zhēng)創(chuàng)教育現(xiàn)代化、省綠色學(xué)校、行為規(guī)范示范學(xué)校為我校“文明小公民”特色分別以現(xiàn)代化、環(huán)保人、規(guī)范人方向作了努力。今年申報(bào)鎮(zhèn)江市特色學(xué)校，就要從理念、做法、師生認(rèn)識(shí)、師生行為上進(jìn)行和系統(tǒng)疏理，總結(jié)好的成功經(jīng)驗(yàn)。以特色學(xué)校創(chuàng)建為抓手，全面落實(shí)德育工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)特色學(xué)校的評(píng)估細(xì)則，強(qiáng)化訓(xùn)練到位，做到從校園文化上體現(xiàn)文明育人的氛圍，從教師言談中展示為人師表，從成果展示中看出特色，從學(xué)生行為表現(xiàn)中看出文明小公民的形象。同做文明人，共創(chuàng)特色學(xué)校。

強(qiáng)化心理健康教育、法制教育、安全教育，建設(shè)班主任工作論壇制度，推進(jìn)家長(zhǎng)委員會(huì)制度建設(shè)。

三、加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，不斷提高教育質(zhì)量。

深化課程改革。繼續(xù)實(shí)行大小學(xué)科隔周教研活動(dòng)制度，開展隔周三小學(xué)科后集中學(xué)習(xí)理論和政治制度。堅(jiān)持以課堂教學(xué)為核心陣地，充分建構(gòu)“重基礎(chǔ)、重課堂練習(xí)、重反饋、重課堂達(dá)成度”的活力課堂教學(xué)研究，建立學(xué)生錯(cuò)題集、教師批改記錄，著重開展診斷性、針

對(duì)性、突出重點(diǎn)性教學(xué)研究。認(rèn)真學(xué)習(xí)研培中心質(zhì)量調(diào)研分析研究的方法，延伸到各科平時(shí)質(zhì)量調(diào)研分析中，加強(qiáng)過程管理，夯實(shí)教學(xué)五認(rèn)真，認(rèn)真?zhèn)湔n，不上無準(zhǔn)備課，充分使用課件資源進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)。認(rèn)真批改，當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批改并訂正，注重個(gè)別輔導(dǎo)，訂正作業(yè)力求面批個(gè)別輔導(dǎo)。通過目標(biāo)明確，針對(duì)有效教學(xué)大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師業(yè)務(wù)水平的目標(biāo)。努力向高效課堂、師生負(fù)擔(dān)減輕、學(xué)生質(zhì)量上升的目標(biāo)邁進(jìn)，由勤奮型轉(zhuǎn)向“勤奮+智慧型”教師。

積極參加中小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)，構(gòu)建教育質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)估體系，圍繞“學(xué)生進(jìn)步”的發(fā)展目標(biāo)，緊扣學(xué)生健康成長(zhǎng)、教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校的特色建設(shè)，通過調(diào)研、診斷和發(fā)展，監(jiān)控等措施，逐步建立完善的質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)估指標(biāo)。教育科研重點(diǎn)應(yīng)放在質(zhì)量評(píng)估上。

進(jìn)一步優(yōu)化質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，語、數(shù)、外班級(jí)之間要實(shí)行高位優(yōu)質(zhì)平衡，淡化抽測(cè)突擊行為、第一流平時(shí)扎實(shí)訓(xùn)練。平均分不及格不獎(jiǎng)勵(lì)，班級(jí)差距應(yīng)在10分之內(nèi)，超10分—15分扣300元，15分以上扣600元。市局抽測(cè)達(dá)平均分獎(jiǎng)600元，超一名獎(jiǎng)100元。學(xué)校平時(shí)調(diào)研（含期中）抽測(cè)第一名獎(jiǎng)100元，第二名60元，期末調(diào)研第一名600元，第二名300元，第三名200元（五個(gè)班），對(duì)音、體、美市局抽測(cè)實(shí)行捆邦考核，榮辱與共。績(jī)效設(shè)立基本質(zhì)量獎(jiǎng)，語數(shù)外期末統(tǒng)測(cè)，音、體、美學(xué)科學(xué)校建立學(xué)期質(zhì)量抽測(cè)制度，依據(jù)市局形式和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行抽測(cè)。如體育：廣播操、隊(duì)列隊(duì)行，“2+1”工程，體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，音、美、科學(xué)依據(jù)教材學(xué)校隨意抽一個(gè)班進(jìn)行合格考核，抽測(cè)合格率達(dá)60%、85%、90%、40%，40%上下進(jìn)行浮動(dòng)獎(jiǎng)懲。引導(dǎo)

專職教師把精力放在課堂教學(xué)上，把能力顯示學(xué)生抽測(cè)成績(jī)上。

認(rèn)真實(shí)施“2+1”工程，積極申報(bào)“2+1”先進(jìn)學(xué)校，認(rèn)真訓(xùn)練文娛隊(duì)，充分利用早讀、大課間時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，積極參加市文娛匯演。充分鼓勵(lì)音、體、美、科學(xué)教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加各極各類比賽，以付出精力和獲得成績(jī)上爭(zhēng)績(jī)效獎(jiǎng)。寫字課輔導(dǎo)語、數(shù)、外教師分?jǐn)偅啃瞧谡Z文、數(shù)、外各一天，班主任協(xié)調(diào)。

四、優(yōu)化教育資源配置，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)量均衡發(fā)展

以《江蘇省中小學(xué)、幼兒園教育技術(shù)準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，全市將更新教育裝備工程。按照“逐校審核、確定配案、配送安裝、檢查驗(yàn)收、審計(jì)結(jié)果、清點(diǎn)數(shù)目、信息輸入、全面使用、強(qiáng)化管理”的程序，逐步推進(jìn)教育裝備的全面更新。

實(shí)施教育信息化整體升級(jí)工程。從今年起，市局通過三年時(shí)間，使所有學(xué)校都達(dá)到“鎮(zhèn)江市數(shù)字化校園”的基本要求，所有學(xué)校都要投入省教育信息化公共服務(wù)平臺(tái)，加強(qiáng)“教育網(wǎng)校”建設(shè)農(nóng)村使用率達(dá)20%以上。加強(qiáng)“自學(xué)引擎”頻道推進(jìn)工作。著力進(jìn)行教師資源使用、標(biāo)準(zhǔn)化考核網(wǎng)絡(luò)分析、白板培訓(xùn)。

加強(qiáng)校園安全工作，落實(shí)《加強(qiáng)接送學(xué)生車輛安全管理的通知》文件精神。嚴(yán)防校園安全事故的發(fā)生，校園安全做到“人防、物防、機(jī)防”，重視家訪工作和家長(zhǎng)反映，加強(qiáng)溝通、排除矛盾形成合力。認(rèn)真辦好食堂，加強(qiáng)食堂管理，提高質(zhì)量和效益。積極推動(dòng)校辦工業(yè)發(fā)展，抓好企業(yè)生產(chǎn)安全，積極開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

第二篇：新橋中心校2015～2016學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

新橋中心小學(xué)

2015～2016 學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

2015.9

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針和十八大會(huì)議精神，以市教育局工作要點(diǎn)為依據(jù)，以學(xué)校新的三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向，以達(dá)省健康促進(jìn)學(xué)校銅牌、創(chuàng)建鎮(zhèn)江市特色學(xué)校、鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校、鎮(zhèn)江市中小學(xué)生社團(tuán)建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校為引領(lǐng)，圍繞教學(xué)“五認(rèn)真”，活力課堂，高效課堂的要求，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新德育工作，把“小公民”教育落在實(shí)處，打造學(xué)校特色品牌，全面提升學(xué)校的綜合實(shí)力。

二、主要工作及措施

（一）堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)

1.進(jìn)一步落實(shí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》等。引導(dǎo)教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛崗敬業(yè)、為人師表、樂于奉獻(xiàn)，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的學(xué)校氛圍。繼續(xù)開展教師群體活動(dòng)，讓每個(gè)教師都能參與其中，愉悅身心，增強(qiáng)教師的凝聚力。

2.學(xué)校中層以上干部要嚴(yán)以律已，以身作則，時(shí)時(shí)處處做教師的表率，自覺接受廣大教師的監(jiān)督，牢固樹立管理即服務(wù)的理念，帶領(lǐng)教師學(xué)政治、學(xué)文化、鉆業(yè)務(wù)，使校園充滿正能量，確保學(xué)校和諧持續(xù)發(fā)展。

3.根據(jù)教育部新頒布的《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，依據(jù)市教育局《關(guān)于推進(jìn)丹陽市中小學(xué)（幼兒園）校本培訓(xùn)的工作意見》中的10條基本要求，努力提升教師專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力，學(xué)校將通過國培、省培及各級(jí)骨干教師培訓(xùn)班，校內(nèi)名師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等平臺(tái)，采取走出去請(qǐng)進(jìn)來、自我學(xué)習(xí)提高、論壇研討交流以及專家講座等多種形式，把教師的理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐與校本培訓(xùn)有機(jī)地融為一體，使每位教師的校本培訓(xùn)不少于40學(xué)時(shí)。

（二）堅(jiān)持育人為本，打造學(xué)校特色品牌

深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，開展紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利及世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年主題教育。牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，以“小公民”教育為抓手，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人，進(jìn)一步打造學(xué)校特色品牌，爭(zhēng)創(chuàng)鎮(zhèn)江市特色學(xué)校。

1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過班主任專題講座，經(jīng)驗(yàn)交流，專業(yè)能力競(jìng)賽，1 班主任師徒結(jié)對(duì)，主題班會(huì)互觀互檢等途徑有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高班主任的管理能力和水平。以評(píng)選十星級(jí)“文明班”和輔導(dǎo)區(qū)“優(yōu)秀班主任”為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)、發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射作用，打造優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)。

2.深入開展“小公民”教育的系列活動(dòng)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，注重細(xì)節(jié)，通過教育和訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生自覺性、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)的形成。學(xué)校將組織收看“開學(xué)第一課”，利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，結(jié)合國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日開展適合小學(xué)生生理、年齡特點(diǎn)的活動(dòng)。突出《小學(xué)生守則》、《新橋中心小學(xué)學(xué)生文明素養(yǎng)》、校本教材《小公民》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論，引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。

3.每學(xué)期利用六節(jié)體育課上好健康課，養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)心理健康工作方面的要求，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力和抗挫能力。做好各班單親家庭、離異重組家庭學(xué)生情況登記，定期有針對(duì)性的家訪、電話訪談、校迅通、家長(zhǎng)QQ群等多種交流形式全面關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和生活。同時(shí)我們?cè)诠ぷ髦幸槍?duì)學(xué)校的教育現(xiàn)狀，加強(qiáng)對(duì)外來務(wù)工人員子女的心理輔導(dǎo)，采取多種措施，切實(shí)提高德育工作的有效性和針對(duì)性。

4.充分發(fā)揮班干部、少先隊(duì)干部在班級(jí)管理中的小助手作用，通過教育輔導(dǎo)、班級(jí)結(jié)對(duì)、班干部競(jìng)選等方法，培養(yǎng)班級(jí)管理小助手，逐步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

5.健全和完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視關(guān)工委工作，關(guān)工委工作要有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。組建家委會(huì)，建立家長(zhǎng)資源庫，繼續(xù)開展“三進(jìn)一講座”活動(dòng)，更好地發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭之間的教育合力。

（三）堅(jiān)持質(zhì)量立校，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

以落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”為目標(biāo)，以夯實(shí)“月工作考核”為抓手，注重“精細(xì)化”和“流程化”的管理，開展活力課堂和高效課堂的研究。

1.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組成員的集體智慧，促進(jìn)教研組成員的共同提高。學(xué)科教研組活動(dòng)要做到有計(jì)劃、有方案、有落實(shí)、有檢查、有評(píng)比。每次活動(dòng)要定時(shí)間、定主題、定人員。

2.提高教學(xué)質(zhì)量重在平時(shí)，我們要在常態(tài)課上做深入調(diào)研，重實(shí)效，輕形式，要規(guī)范常態(tài)課的要求，重新審視高效課堂的標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)推行行政“年級(jí)蹲點(diǎn)制度”“辦公室蹲點(diǎn)制度”“推門聽課制度”等。以常態(tài)課為抓手，因材施教，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)學(xué)校課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.要摒棄舊的教學(xué)傳統(tǒng)，不能抱著一本教輔一成不變，要把因材施教落實(shí)在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。年級(jí)組、教研組要積極組織課時(shí)、單元練習(xí)設(shè)計(jì)研討，在充 2 分研討的基礎(chǔ)上，對(duì)現(xiàn)成的教輔進(jìn)行刪減，并補(bǔ)充一些切合班級(jí)學(xué)生實(shí)際的練習(xí)內(nèi)容，推行分層布置作業(yè)，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上提高練習(xí)質(zhì)量。

4.學(xué)校原有的校本課程已經(jīng)實(shí)施了一個(gè)階段，取得了可喜的成績(jī)。本學(xué)期學(xué)校政教處和教科室要全力合作，抓好三本新的校本教材《小公民》的使用，并做好總結(jié)和反思工作。

5.認(rèn)真開展陽光體育活動(dòng)，繼續(xù)實(shí)施體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校“一校一品”建設(shè)，豐富學(xué)生大課間活動(dòng)。積極抓好學(xué)校社團(tuán)建設(shè)，以“讓每一名學(xué)生每學(xué)期至少參加一個(gè)學(xué)生社團(tuán)”為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與各級(jí)各類社團(tuán)活動(dòng)，確保90%以上的學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)，60%以上教師參與指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，教導(dǎo)處要積極思考，開發(fā)出3～5套社團(tuán)活動(dòng)的校本課程，爭(zhēng)創(chuàng)鎮(zhèn)江市中小學(xué)生社團(tuán)建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校。

6.新的生活樓本學(xué)期將投入使用，新的教學(xué)樓將開工新建。本學(xué)校要加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的使用與研究，全體教師開通“人人通”平臺(tái)，加入江蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺(tái)，進(jìn)行上傳資源，在線教學(xué)等。加強(qiáng)專用教室的網(wǎng)絡(luò)化平臺(tái)使用和維護(hù)工作，做到常態(tài)化、規(guī)范化，積極開展信息技術(shù)與學(xué)科管理的整合研究，不斷提高教師信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合能力，創(chuàng)建鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校。

（四）堅(jiān)持教育科研，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

1.本學(xué)期將圍繞“高效課堂”認(rèn)真開展教師讀書活動(dòng)，將讀書制度化、規(guī)范化，做到每月有主題，每學(xué)期有成果，通過讀書沙龍，專題討論，優(yōu)秀讀后感評(píng)比，讀書先進(jìn)個(gè)人評(píng)比，逐步引導(dǎo)教師走上“讀書+反思+實(shí)踐”的專業(yè)發(fā)展道路，豐厚教師文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)，具有人文思想的教師群體。

2.扎實(shí)開展學(xué)校主課題《在新農(nóng)村建設(shè)背景下，培養(yǎng)小學(xué)生公民意識(shí)的實(shí)踐研究》的研究，同時(shí)關(guān)注課題研究的操作規(guī)范性、成果推廣度，要將研究成果最大限度地推廣開來，要做到物有所用，物有所值。要鼓勵(lì)教師從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，深入思考日常管理、教育教學(xué)中顯露出來的問題，結(jié)合實(shí)際展開小課題研究。堅(jiān)持做到研究一個(gè)課題解決一個(gè)問題，研究一個(gè)課題得到一個(gè)新提升。

3.加強(qiáng)骨干教師考核的剛性措施，引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)記錄教學(xué)工作點(diǎn)滴思考，讀書收獲，生活感悟，拉近人與人之間的距離，采取草根教研的方式，激發(fā)我校教師工作激情。

（五）堅(jiān)持安全第一，確保師生生命安全

加強(qiáng)宣傳，做好秋季疾病的防控工作，繼續(xù)抓好校園美化、綠化、凈化工作，定期組織學(xué)生進(jìn)行安全疏散演練，力爭(zhēng)達(dá)省健康學(xué)校銅牌。

1.總務(wù)處、安保處要定期組織人員做好設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作，做到每次檢查有維修、有備忘，有處置結(jié)果。班主任、副班主任、專用教室負(fù)責(zé)人要密切關(guān)注責(zé)任區(qū)內(nèi)設(shè)施設(shè)備的使用狀況，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)上報(bào)，力求將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

2.學(xué)校活動(dòng)時(shí)意外傷害事故經(jīng)常出現(xiàn)，德育處、安保處等責(zé)任部門要認(rèn)真思考對(duì)策，例如通過晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)、紅領(lǐng)巾廣播、新苗電視臺(tái)等渠道，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)教育，自護(hù)能力培養(yǎng)。再如加強(qiáng)學(xué)生文明活動(dòng)教育，通過組織推廣健康的游戲項(xiàng)目改善校園追逐等不文明現(xiàn)象，將意外傷害事故降低到最少限度。

3.認(rèn)真做好學(xué)校食堂的安全管理工作，嚴(yán)格把好食材的采購、加工關(guān)。食堂工作人員要定期做體格檢查，嚴(yán)禁帶病操作。要嚴(yán)格按照衛(wèi)生監(jiān)督所要求，堅(jiān)持做到生熟食品分開存放，每日食物做好留樣備查。班級(jí)飲水機(jī)要定期檢查，及時(shí)認(rèn)真做好飲水機(jī)消毒處理。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，一是要注意飲水機(jī)保潔，二是要注意個(gè)人水杯衛(wèi)生。

4.認(rèn)真做好學(xué)生缺課的網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作，嚴(yán)格落實(shí)門禁制度，學(xué)生在校期間，外來人員進(jìn)入校園要做好登記手續(xù)。學(xué)校安保小組要認(rèn)真履行職責(zé)，按時(shí)到崗到班，協(xié)助門衛(wèi)做好外來人員的管理工作。同時(shí)，也要引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身防范意識(shí)。

第三篇：丹陽市新橋中心校黨支部工作計(jì)劃

中共丹陽市中心校黨支部2011年工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神，全面貫徹落實(shí)國家、省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國、省、市教育工作會(huì)議精神，突出學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和活力黨建工作建設(shè)，狠抓創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，強(qiáng)化和鞏固黨組織和黨員干部隊(duì)伍率先垂范的先進(jìn)作用，全面推動(dòng)省教育工委?踐行師德創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、辦人民滿意教育?主題實(shí)踐活動(dòng)，為深入推進(jìn)丹陽教育區(qū)域優(yōu)質(zhì)均衡特色示范發(fā)展、辦人民滿意教育提供強(qiáng)有力的思想、政治和組織保證。

主要工作：

一、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，進(jìn)一步增強(qiáng)理論水平

今年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，是?十二五?開局之年，是貫徹落實(shí)黨的十七屆五中全會(huì)、全國教育工作會(huì)議和教育規(guī)劃綱要的關(guān)鍵一年，是進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要一年，全面、深刻地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，科學(xué)準(zhǔn)確地把握，有效地貫徹實(shí)施是今年工作的題中之義。

1．創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念。建立學(xué)習(xí)型黨組織是適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的必然要求，是迎接新挑戰(zhàn)的必然選擇，每個(gè)黨員和干部要樹立終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成好學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)的良好習(xí)慣和風(fēng)尚。樹立以解決實(shí)際問題為目的的學(xué)習(xí)理念，結(jié)合專業(yè)領(lǐng)域、工作職責(zé)，做到帶著問題學(xué)、帶著責(zé)任學(xué)、帶著動(dòng)力學(xué)，努力做到學(xué)有所獲、學(xué)有所用。樹立全面學(xué)習(xí)的理念，既包括新知識(shí)的學(xué)習(xí)、新技能的掌握，還包括領(lǐng)導(dǎo)干部思想道德素質(zhì)的提升。

2．豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。結(jié)合建黨90周年，組織開展黨史學(xué)習(xí)。開展學(xué)習(xí)張雅琴，實(shí)現(xiàn)?雙百億?全力打造?富裕、和諧、文明、魅力新新橋?主題教育。要學(xué)習(xí)周邊同行的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷尋求超越發(fā)展的良好路徑。要學(xué)習(xí)管理知識(shí)，提高新時(shí)期教育管理、決策的水平。要學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的若干準(zhǔn)則，增強(qiáng)時(shí)刻保持黨員本性的意識(shí)。

3．創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。隨著世情、國情、黨情的深刻變化，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式難以適應(yīng)新形勢(shì)、新情況的要求，在學(xué)習(xí)的方式上要尋求突

1破。要探索集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合、主題發(fā)言與集體討論的有機(jī)結(jié)合、走訪參觀與考察調(diào)研的有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

二、建設(shè)實(shí)干型干部隊(duì)伍，進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)行力

深化目標(biāo)考核。創(chuàng)新考核內(nèi)容，突出學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)和品牌建設(shè)，以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為主體，強(qiáng)化個(gè)性目標(biāo)的達(dá)成。改進(jìn)績(jī)效工資實(shí)施下的校長(zhǎng)目標(biāo)考核方式，將全面考核與重點(diǎn)考核相結(jié)合，任務(wù)完成考核和項(xiàng)目推進(jìn)考核相結(jié)合，將校長(zhǎng)績(jī)效考核與突出貢獻(xiàn)激勵(lì)相結(jié)合，真正使考核辦法體現(xiàn)科學(xué)性、實(shí)效性、行業(yè)性。

三、建設(shè)活力型黨組織，進(jìn)一步提高凝聚力

1.立足本職，開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。按照中共中央提出的?堅(jiān)持圍繞中心、立足本職開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)‘十二五’良好開局提供動(dòng)力和保證?要求，精心組織，在推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧、服務(wù)師生成長(zhǎng)成才、加強(qiáng)基層組織建設(shè)、學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn)中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，推進(jìn)正常性工作階段化，為推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供動(dòng)力和保障。進(jìn)一步完善黨組織和黨員的公開承諾工作，切實(shí)履行崗位職責(zé)。學(xué)校黨組織要切實(shí)加強(qiáng)思想、組織及作風(fēng)建設(shè)，改進(jìn)學(xué)校黨建工作的考核評(píng)優(yōu)辦法，立足以人為本，并認(rèn)真貫徹和體現(xiàn)到教學(xué)、教研、管理各項(xiàng)工作中，堅(jiān)持辦學(xué)為了人民、辦學(xué)依靠人民、辦學(xué)成果由人民共享。堅(jiān)持教育以育人為本、以學(xué)生為主體，把立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù)，大力實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2.激發(fā)黨員示范帶動(dòng)的熱情。堅(jiān)持黨性教育與業(yè)務(wù)培訓(xùn)并重，貫徹落實(shí)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃，提高教師黨員素質(zhì)，增強(qiáng)教師黨員的生機(jī)和活力。部署實(shí)施新一輪?凝聚力工程?，大力開展聯(lián)戶幫扶和黨（團(tuán)）員志愿者（義工）服務(wù)活動(dòng)，繼續(xù)開展公開承諾、上評(píng)下議等活動(dòng)，不斷激發(fā)中小學(xué)校黨組織和黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的內(nèi)在動(dòng)力。

3.完善黨員發(fā)展和培養(yǎng)機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格工作程序，保證新黨員質(zhì)量，把政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的優(yōu)秀分子吸收到黨內(nèi)來。

4.完善黨員隊(duì)伍管理和評(píng)議方法。結(jié)合公開承諾，評(píng)定?五星?級(jí)黨員。以履行崗位職責(zé)為中心，實(shí)行黨內(nèi)評(píng)議和黨外群眾評(píng)議相結(jié)合的辦法，努力提高民主評(píng)議黨員、民主評(píng)議黨組織的工作質(zhì)量。全面推行黨員信息化管理，加強(qiáng)離退休黨員管理。試行短信平臺(tái)管理新方式，構(gòu)建網(wǎng)上辦公、流程管理新模式，探索黨務(wù)工作臺(tái)帳電子化管理新機(jī)制。

5.利用各種方式慶祝中國共產(chǎn)黨建黨九十周年。開展黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織迎七一演講比賽。開展唱支山歌給黨聽歌詠大賽，充分凸現(xiàn)?愛黨、愛國、愛丹陽?的活動(dòng)主題。組織讀紅色經(jīng)典、走紅色之路的社會(huì)實(shí)踐主題教育。發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣黨員與教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)事跡和師德先進(jìn)典型，引導(dǎo)廣大黨員和師生員工?學(xué)習(xí)先進(jìn)干正事、履行職責(zé)揚(yáng)正氣?，辦好群眾滿意的教育，向建黨九十周年獻(xiàn)禮。

四、建設(shè)文明型教育，進(jìn)一步提升行風(fēng)水平

1.深化文明創(chuàng)建工作。以創(chuàng)建新一輪省文明行業(yè)、文明單位為契機(jī)，進(jìn)一步抓好教育行業(yè)的文明創(chuàng)建工作，深入開展文明創(chuàng)建系列活動(dòng)。要增加全行業(yè)文明單位數(shù)量，提升文明創(chuàng)建的水平和層次。

2.深化“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)。結(jié)合省教育工委?踐行師德創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、辦人民滿意教育?主題實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)丹陽行風(fēng)建設(shè)特色性活動(dòng)?創(chuàng)建群眾滿意學(xué)校、爭(zhēng)當(dāng)群眾滿意教師；創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)科室、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵?的?雙創(chuàng)雙爭(zhēng)?主題活動(dòng)。采取措施，加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)代教育制度建設(shè)，完善內(nèi)調(diào)機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范黨組織、行政、教代會(huì)、工會(huì)等學(xué)校的組織文化，創(chuàng)設(shè)履行工作職責(zé)、發(fā)揮工作職能的環(huán)境，形成學(xué)校內(nèi)部管理的合力。強(qiáng)化外聯(lián)工作，加強(qiáng)教育、學(xué)校與社區(qū)、社會(huì)、家庭的聯(lián)系與合作，吸引家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校、家長(zhǎng)進(jìn)校園、家長(zhǎng)進(jìn)課堂，形成未成年人健康培育機(jī)制。引導(dǎo)教育走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)家庭，全面開放教育。繼續(xù)開展開門評(píng)教、開門納諫活動(dòng)，邀請(qǐng)社會(huì)各界人士評(píng)議教育、評(píng)議學(xué)校。繼續(xù)開展社會(huì)評(píng)議學(xué)校、學(xué)生評(píng)議教師、家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)校、家長(zhǎng)評(píng)議教師活動(dòng)，使群眾評(píng)議活動(dòng)規(guī)范化、制度化，進(jìn)一步推動(dòng)人民滿意教育的建設(shè)。開展?群眾滿意學(xué)校?和??群眾滿意教師?的評(píng)選活動(dòng)。

3．落實(shí)工作責(zé)任制。全面落實(shí)首問負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制、跟蹤督查制和效能問責(zé)制，切實(shí)加強(qiáng)工作效能建設(shè)。

五、建設(shè)廉潔型教育，進(jìn)一步強(qiáng)化廉政建設(shè)

1.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政責(zé)任制建設(shè)。制定下發(fā)《2011年教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任分解》，擴(kuò)大簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書的范圍，健全?一崗雙責(zé)?責(zé)任體系；加強(qiáng)對(duì)民主集中制落實(shí)情況、執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)、重要情況通報(bào)和報(bào)告、述職述廉、民主生活會(huì)等制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。

2．夯實(shí)廉潔從教廉潔從政的基礎(chǔ)。繼續(xù)把反腐倡廉教育與干部教育培訓(xùn)結(jié)合起來、把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與廉潔教育結(jié)合起來、把廉潔教育與學(xué)校實(shí)際工作結(jié)合起來。首先是開展常規(guī)教育。在中小學(xué)中開設(shè)?廉潔文化優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)?，開展多媒體課件設(shè)計(jì)比賽和教材使用賽課活動(dòng)；積極組織開展廉潔文化活動(dòng)周活動(dòng)，把學(xué)生課外活動(dòng)作為廉潔教育的重要載體。校領(lǐng)導(dǎo)要適時(shí)對(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)廉政談話，真正達(dá)到關(guān)心干部、愛護(hù)干部、教育干部的目的。要充分利用黨務(wù)公開網(wǎng)絡(luò)，建立網(wǎng)上教育系統(tǒng)，創(chuàng)新廉政教育平臺(tái)；開展新任干部、重點(diǎn)部門、重點(diǎn)崗位有關(guān)人員和重大項(xiàng)目管理人員廉潔教育，增強(qiáng)廉政意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

六、建設(shè)和諧型教育，進(jìn)一步發(fā)揮群團(tuán)和老干部作用

1.進(jìn)一步做好群團(tuán)工作。充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、婦委會(huì)組織作用。進(jìn)一步落實(shí)教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督各項(xiàng)權(quán)利，積極推進(jìn)校務(wù)公開，切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益。堅(jiān)持?黨建帶團(tuán)建?，深化青年志愿者行動(dòng)。加強(qiáng)團(tuán)干部的培養(yǎng)和鍛煉，積極向黨組織輸送年輕干部。組織婦女干部及教師積極開展文明創(chuàng)建、巾幗建功活動(dòng)，認(rèn)真做好婦女人才的培養(yǎng)和推薦工作。

2.進(jìn)一步做好關(guān)工委、離退休干部工作。切實(shí)落實(shí)好離退休老干部政治待遇、生活待遇，充分發(fā)揮離退休黨組織、退教協(xié)老干部在教育發(fā)展工作中的特殊作用，定期組織離退休老干部老同志開展有益的活動(dòng)，做好重大節(jié)日、高溫季節(jié)及重癥病人的走訪慰問工作。完善老干部活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，為老干部創(chuàng)造寬松、和諧、歡樂的活動(dòng)環(huán)境。

第四篇：新馬橋中心校計(jì)劃生育工作總結(jié)

新馬橋中心校2013計(jì)劃生育工作總結(jié)

根據(jù)《中華人民共和國人口與計(jì)劃生育法》、《安徽省人口與計(jì)劃生育條例》、《蚌埠市人口與計(jì)劃生育工作實(shí)施辦法》、《固鎮(zhèn)縣教育系統(tǒng)人口與計(jì)劃生育工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，我校始終牢記人口與計(jì)劃生育是國策，堅(jiān)持落實(shí)責(zé)任指標(biāo)，堅(jiān)持落實(shí)計(jì)劃生育政策，現(xiàn)將本計(jì)劃生育工作開展情況歸納總結(jié)如下：

一、基本情況

新馬橋中心學(xué)校共有教職工103人。45周歲以下已婚教職工婦女27人，45周歲以下已婚男教工配偶29人。列入中心校參加?jì)D檢的有21人。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)建立管理網(wǎng)絡(luò)落實(shí)工作責(zé)任

中心學(xué)校將計(jì)生工作納入議事日程寫進(jìn)工作計(jì)劃成立了計(jì)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組由朱明進(jìn)任組長(zhǎng)，崔景勝任副組長(zhǎng)，中心學(xué)校班子和各學(xué)校負(fù)責(zé)人為成員，同時(shí)中心學(xué)校還配備了1名計(jì)劃生育兼職干部，在年初與各中小學(xué)、幼兒園簽訂了人口與計(jì)劃生育工作目標(biāo)責(zé)任書。

三、加大宣傳力度落實(shí)優(yōu)惠政策

中心學(xué)校利用多種形式宣傳人口與計(jì)劃生育工作。一是安排有固定的計(jì)劃、宣傳標(biāo)語，二是專門留出一塊面積來做計(jì)生宣傳欄櫥窗，三是為育齡女教工一年四次孕檢。

四、科學(xué)管理抓重點(diǎn)

中心學(xué)校在計(jì)生管理的過程中，充分認(rèn)識(shí)到教育戰(zhàn)線的重難點(diǎn)集中在男教工的育齡配偶上，特別是已經(jīng)外出的男教職工配偶。對(duì)于這類人我們的作法是

1、搜集個(gè)人各類信息建立檔案

2、分校專人管理跟蹤到位

3、“三查”到位，要求她們每年兩次面檢。

五、年終考核結(jié)賬落實(shí)獎(jiǎng)懲

中心學(xué)校加強(qiáng)對(duì)人口與計(jì)劃生育工作的督查工作落實(shí)獎(jiǎng)懲。對(duì)違反計(jì)劃生育政策的個(gè)人堅(jiān)決執(zhí)行國家相關(guān)政策給予黨紀(jì)政紀(jì)處分對(duì)于單位堅(jiān)決實(shí)行“一票否決。人口計(jì)劃生育工作任重而道遠(yuǎn)必須時(shí)刻保持清醒的頭腦決不能麻痹松懈。

新馬橋中心學(xué)校

二○一三年十二月二十日

第五篇：新橋中心校創(chuàng)建江蘇省文明單位總結(jié)報(bào)告

創(chuàng)建江蘇省文明單位總結(jié)報(bào)告

丹陽市新橋中心校

我校創(chuàng)辦于1912年，近百年的風(fēng)雨孕育了學(xué)校墨香濃郁的校園文化和和諧豐潤(rùn)的人文環(huán)境，學(xué)校有104名教職員工，33個(gè)教學(xué)班，1600余名學(xué)生，外來學(xué)生占80%左右。我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，面向全體，實(shí)施教育公平，促進(jìn)全面發(fā)展。用愛國主義精神激勵(lì)人，用科學(xué)精神塑造人，用人文精神熏陶人。通過外來學(xué)生與本地學(xué)生合作交往，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，成為全國文明集鎮(zhèn)的一名新型文明小公民，形成了我校公民道德教育的辦學(xué)特色。兩年來，在廣大師生的共同努力下，先后榮獲江蘇省園林式單位、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省二級(jí)檔案學(xué)校、鎮(zhèn)江市優(yōu)秀網(wǎng)站、鎮(zhèn)江市第三屆中小學(xué)教育網(wǎng)站“三服務(wù)”十大綜合獎(jiǎng)、鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教育群體、鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化學(xué)校、鎮(zhèn)江市行為規(guī)范示范學(xué)校、鎮(zhèn)江市平安校園、鎮(zhèn)江市A級(jí)食堂、鎮(zhèn)江市文明單位、丹陽市和諧校園、丹陽市雙創(chuàng)雙爭(zhēng)先進(jìn)學(xué)校、丹陽市服務(wù)窗口示范單位、鎮(zhèn)江市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、鎮(zhèn)江市無煙學(xué)校、丹陽市關(guān)心下一代先進(jìn)集體等光榮稱號(hào)。我們努力把學(xué)校建設(shè)成為和全國文明集鎮(zhèn)相適應(yīng)，能滿足外來民工子女，公平享受優(yōu)質(zhì)教育資源和具有德育特色的農(nóng)村現(xiàn)代化小學(xué)、江蘇省文明單位。

一、爭(zhēng)做群眾滿意教師，爭(zhēng)當(dāng)群眾滿意的教師。

樹立良好的教師形象、學(xué)校形象，創(chuàng)建人民滿意的教育。加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，先后開展《學(xué)規(guī)劃，強(qiáng)師德，樹典型，展風(fēng)彩》、“三大、三愛、三關(guān)心”系列師德教育活動(dòng)，開展《爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，踐行師德規(guī)范》主題活動(dòng)。形成積極向上的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在“校園廉潔文化活動(dòng)周中，我校劉文華、程錦梅教師的課和論文獲市級(jí)獎(jiǎng)。

在《創(chuàng)建滿意學(xué)校，爭(zhēng)當(dāng)滿意教師》的活動(dòng)，通過家長(zhǎng)評(píng)教、學(xué)生評(píng)教、教師互評(píng)的三評(píng)活動(dòng)，提高教師教育水平和敬業(yè)精神，學(xué)校辦學(xué)、教師教育得到廣大家長(zhǎng)贊許。

以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為核心，實(shí)施和諧管理。學(xué)校在管理中以人為本，和諧發(fā)展，我們努力做到“四個(gè)化” ：完善制度，依法治校，做到管理規(guī)范化；制訂細(xì)則，獎(jiǎng)懲分明，做到管理民主化；競(jìng)爭(zhēng)上崗，優(yōu)化組合，做到管理能本化；嚴(yán)、活有度，優(yōu)化運(yùn)作，做到管理情本化。

開展文明辦公室、文明教研組競(jìng)賽，在各類競(jìng)賽中以學(xué)科為團(tuán)隊(duì)，采用捆綁考核，榮辱與共，增加凝聚力，打造團(tuán)隊(duì)精神，英語教研組獲鎮(zhèn)江市優(yōu)秀群體、中心校共青團(tuán)獲鎮(zhèn)江市紅旗團(tuán)隊(duì)、學(xué)校是鎮(zhèn)江市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。高年級(jí)語文組獲市巾幗示范崗稱號(hào)，數(shù)學(xué)中心教研組獲市優(yōu)秀教研組稱號(hào)，我校被評(píng)為市文明教職工之家。涌現(xiàn)了巾幗標(biāo)兵沈秀琴、何麗萍老師，市群眾滿意標(biāo)兵汪愛芳、張秀芬老師。

在行風(fēng)評(píng)議中，我校連續(xù)兩年獲市“雙爭(zhēng)雙創(chuàng)”先進(jìn)集體，行風(fēng)評(píng)議員對(duì)我校教師的敬業(yè)精神，取得的成績(jī)表示贊嘆，感謝廣大教師為新橋經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。學(xué)校被評(píng)為市服務(wù)窗口示范單位、支部連續(xù)兩年被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)黨支部。

二、辦現(xiàn)代化學(xué)校，整體提升辦學(xué)質(zhì)量

1、以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，培養(yǎng)現(xiàn)代教師。

我校按省教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)的裝備了學(xué)校的體育、藝術(shù)的信息技術(shù)、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、38個(gè)活動(dòng)室等。班班配備多媒體，有32個(gè)多媒體教室，2/3的教師擁有電腦，注重教師現(xiàn)代信息技術(shù)水平的提高。

2、以教育科研為先導(dǎo)，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師水平，著眼于教師現(xiàn)代教育的素質(zhì)和科研水平的提高，組織教師學(xué)習(xí)《多元智能與教學(xué)策略》、《課堂教學(xué)的原理》等一些教育理論書籍。制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃和成長(zhǎng)規(guī)劃。

堅(jiān)持“科研興校”做研究型教師。我校通過現(xiàn)有省級(jí)課題《構(gòu)建合作探究型課堂教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展》的研究，初步形成我們的基本做法：讓課堂作業(yè)名副其實(shí)，把活力課堂落到實(shí)處。

通過省級(jí)課題《充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源，優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)的策略研究》的研究，初步找到了優(yōu)質(zhì)教育資源與學(xué)科整合的最佳切入點(diǎn)。兩年來，我校教師有201篇論文獲省市等級(jí)獎(jiǎng)，149篇論文在丹教網(wǎng)發(fā)表。有43個(gè)課件獲市等級(jí)獎(jiǎng)。學(xué)校有中學(xué)高級(jí)教師4名，各級(jí)各類骨干25名。朱江霞老師被評(píng)為鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教育工作者，程錦梅老師被選為市黨代表，張金云校長(zhǎng)被評(píng)為市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

3、以“活力課堂”為載體，培養(yǎng)“反思型”教師。

以“活力課堂”為抓手推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)進(jìn)程，以綜合學(xué)習(xí)為主要特點(diǎn)以自主活動(dòng)和體驗(yàn)，樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的思想。加強(qiáng)集體備課，培養(yǎng)“反思型”教師；開展教學(xué)競(jìng)賽，為教師搭建舞臺(tái)。

陳慧老師在省“藍(lán)天杯”英語賽課中獲省一等獎(jiǎng)。杜龍祥老師獲丹陽市一等獎(jiǎng)、鎮(zhèn)江市二等獎(jiǎng)，我校承辦的鎮(zhèn)江市“省送優(yōu)質(zhì)教育下鄉(xiāng)工程”應(yīng)用研討活動(dòng)，受到了與會(huì)者的高度評(píng)價(jià)。

落實(shí)課程計(jì)劃，注重全面育人。

落實(shí)課程計(jì)劃，保證開齊上足教好。德育為首、五育并舉、特色立校，每年召開體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)，我校是鎮(zhèn)江市體育傳統(tǒng)學(xué)校。每天堅(jiān)持跑操，一年四季天天堅(jiān)持，讓學(xué)生跑出健康的體魄、頑強(qiáng)毅志、文明規(guī)范。女子籃球隊(duì)獲鎮(zhèn)江市冠軍，連續(xù)七年獲市田徑隊(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)冠亞軍。科技比賽陳寧、張文武分獲省一、二等獎(jiǎng)，在省小學(xué)英語聽力和閱讀能力競(jìng)賽中有18名學(xué)生獲獎(jiǎng)，在江蘇省優(yōu)秀數(shù)學(xué)科普論文評(píng)比中有24位同學(xué)獲省一、二等獎(jiǎng)。在江蘇省“小數(shù)杯小小數(shù)學(xué)家”評(píng)選中有8位同學(xué)獲等級(jí)獎(jiǎng)。在其它學(xué)科競(jìng)賽中有125人次獲省、市等級(jí)獎(jiǎng)。

三、同做文明師生，打造學(xué)校特色。

1、通過合作交往，培養(yǎng)文明小公民。

《國家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展綱要》指出促進(jìn)教育公平“形成惠及全民的公平教育。新橋是全國文明集鎮(zhèn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)重鎮(zhèn)，我校外來民工子女已占80%左右，如何讓他們公平享受和當(dāng)?shù)貙W(xué)生同樣的優(yōu)質(zhì)教育資源，這個(gè)課題我校連續(xù)八年進(jìn)行了研究。我們圍繞“學(xué)會(huì)合作交往，爭(zhēng)做全國文明集鎮(zhèn)新新橋文明小公民”這一主線開展了各項(xiàng)活動(dòng)，讓外來學(xué)生更好地融入到本地學(xué)生中來。打造了和諧教育品牌。

2、開展“八個(gè)一千”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)文明意識(shí)。“八個(gè)一千”即“千名學(xué)生宣傳文明在行動(dòng)”、“千名學(xué)生了解，學(xué)習(xí)新新橋精神”，“千名學(xué)生深入企業(yè)在行動(dòng)”，“千名學(xué)生你丟我撿在行動(dòng)”，“千名學(xué)生勸導(dǎo)陋習(xí)在行動(dòng)”，“千名學(xué)生愛綠護(hù)綠在行動(dòng)”，“千名學(xué)生幫困助弱在行動(dòng)”。通過幾個(gè)八個(gè)一千社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生文明公民的意識(shí)。成為環(huán)保人、文明人、現(xiàn)代人、個(gè)性人。在活動(dòng)中涌現(xiàn)了我校董子旋等四位拾金不昧的好少年，他們雖然都是外地人，隨打工父母來新橋，但他們?cè)诮疱X面前不動(dòng)搖，他們收到了失主送來的錦旗、感謝信和學(xué)習(xí)用品，這是我校開展“文明小公民”道德主題活動(dòng)中一群鮮花，現(xiàn)了13位江蘇省五好少年。

3、協(xié)同合作，整體育人

學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育三位一體。積極辦好家長(zhǎng)學(xué)校，定期舉行家長(zhǎng)會(huì)培訓(xùn)班，并通過家訪、打電話、家校聯(lián)系卡、校信通、學(xué)校電子屏公告等進(jìn)行家校聯(lián)系。制定《家長(zhǎng)行為規(guī)范條例》、《合格家長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)》，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展科學(xué)的家庭教育。請(qǐng)全體家長(zhǎng)和學(xué)生一起參加全國“感恩教育心靈成長(zhǎng)”教育專家張?jiān)茥澦鞯摹包c(diǎn)燃激情、勵(lì)志成長(zhǎng)”盛大演講。

在關(guān)工委、婦聯(lián)的支持下認(rèn)真建設(shè)好社區(qū)學(xué)生活動(dòng)站，加強(qiáng)雙休日學(xué)生輔導(dǎo)。我鎮(zhèn)群樓青少年校外教育輔導(dǎo)站被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀校外輔導(dǎo)站，校外輔導(dǎo)站作為全省在鎮(zhèn)江召開關(guān)心下一代工作會(huì)議的參觀現(xiàn)場(chǎng)。我校為市委宣傳部在新橋召開的精神文明建設(shè)大會(huì)提供現(xiàn)場(chǎng)觀摩，展示青少年思想道建設(shè)成果。

4、小手牽大手，文明在行動(dòng)。

我校開展小手牽大手，同做文明新橋人的活動(dòng)。學(xué)校發(fā)動(dòng)少年兒童與自己的家長(zhǎng)和親友簽訂“小手牽大手，爭(zhēng)創(chuàng)文明家庭”共勉承諾書，學(xué)習(xí)“嚴(yán)禁秸桿焚燒，保護(hù)環(huán)境”倡議書。不斷增強(qiáng)青少年的社會(huì)公德意識(shí)，以此帶動(dòng)家庭風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變。

引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊事情做起。開展“告別陋習(xí)”大勸導(dǎo)活動(dòng)。依托紅領(lǐng)巾假日小隊(duì)，積極組織學(xué)生走上街頭，走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)入村莊，走進(jìn)家庭，對(duì)不文明、不衛(wèi)生現(xiàn)象進(jìn)行勸導(dǎo)。小手牽大手，共做文明新橋人，為新農(nóng)村建設(shè)作貢獻(xiàn)。開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)：學(xué)校每年組織學(xué)生志愿者到街道、社區(qū)、市場(chǎng)打掃衛(wèi)生，清除牛皮癬的活動(dòng)。

四、確立綠色和諧理念，打造校園文化。

打造濃郁的校園文化，提升學(xué)校的文化品位。

“綠色”象征了自然、和諧、人文和民主。基于這種理念，我們打造濃郁的校園文化。

在生態(tài)市創(chuàng)建過程中，我校創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校。環(huán)保衛(wèi)生意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志，優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)環(huán)境教育，提高師生的環(huán)保意識(shí)，節(jié)約意識(shí)。培養(yǎng)具有環(huán)保意識(shí)的學(xué)生是深化文明小公民的重要舉措。通過小小環(huán)保人、綠色班級(jí)、綠色學(xué)校、綠色家庭、生態(tài)村、生態(tài)市的共創(chuàng)活動(dòng)，在全社會(huì)形成綠色生態(tài)氛圍，促進(jìn)人與自然，人與社會(huì)和諧發(fā)展。真正讓外地人成為新橋人，外來學(xué)生成為文明新橋的一員。打造綠色文化，構(gòu)建“四園”： 良好體質(zhì)是綠色質(zhì)量的基礎(chǔ)，開展“2+1”工程，建設(shè)“健康樂園”；開展讀書活動(dòng)，師生將學(xué)習(xí)視為一種持續(xù)發(fā)展的基本方式，建設(shè)“書香校園”；讓每個(gè)學(xué)生每天都進(jìn)步，學(xué)校成為師生的“精神家園”。樹立生命教育觀念，關(guān)注師生交通安全、心理安全，打造鎮(zhèn)江市“平安校園”，通過“四園”建為文明校園。我校反映創(chuàng)建省綠色學(xué)校專題片受到省專家組高度贊揚(yáng)，順利通過省綠色學(xué)校的驗(yàn)收。我校獲丹陽市環(huán)境教育優(yōu)秀教案評(píng)比優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

我校文明小公民教育辦學(xué)特色，在現(xiàn)代化驗(yàn)收中展示，在行為規(guī)范示范校創(chuàng)建中得到深入，在省綠色學(xué)校創(chuàng)建中得到延伸，在教育教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中得到體現(xiàn)，研究成果“讓流動(dòng)的花朵開得更艷”得到推廣。緊扣“優(yōu)質(zhì)、均衡、特色”主題，積極推進(jìn)“公平教育”，打造德育特色品牌，努力辦出人民滿意學(xué)校。同做文明師生、共創(chuàng)文明校園正成為我校全體師生共同追求的目標(biāo)。我校文明小公民已成為鎮(zhèn)江市特色項(xiàng)目學(xué)校。