第一篇：實習(xí)生帶教培訓(xùn)計劃

實習(xí)生帶教培訓(xùn)計劃

為提高我院實習(xí)帶教水平，為各院校提供更好的實習(xí)帶教服務(wù)，特制定此實習(xí)帶教計劃。

一、培訓(xùn)內(nèi)容

1.醫(yī)院環(huán)境及各病區(qū)環(huán)境

2.醫(yī)院及各科室各項規(guī)章制度

3.醫(yī)院護理工作概況

4.醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、護士素質(zhì)要求、護理人員規(guī)范教育

5.護理工作制度、各級、各類人員職責(zé)、流程。

6.醫(yī)療安全教育、實習(xí)帶教要求、了解實習(xí)大綱

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和健康的心理素質(zhì)

2掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和實踐技能

3.熟練掌握病房管理和護理管理的內(nèi)容

4.具有對常見病、多發(fā)病及危重病的觀察和應(yīng)急處理能力。

三、實習(xí)安排

1.根據(jù)實習(xí)大綱要求，各科制訂帶教計劃。（包括操作、理論講座）。

2.崗前培訓(xùn)一天，經(jīng)考核合格后方可上臨床。

3.各科室安排3年以上護士專人負(fù)責(zé)帶教工作，做到一對一帶教，“放手不放眼，放做不放教”。

4.注重培養(yǎng)實習(xí)生動手能力、溝通能力、觀察和解決問題的能力。科室每月進行操作考核2次，理論培訓(xùn)每周1次，每月4次，理 論考

試每月2次。

5.護士長每周與實習(xí)生溝通一次，及時了解實習(xí)中存在的問題，協(xié)調(diào) 解決，做好教、學(xué)雙方關(guān)系，以確保實習(xí)質(zhì)量。

6.護理部每季度召開帶教老師和實習(xí)生座談會，進行實習(xí)生和帶教老師的雙向測評，了解實習(xí)計劃及實習(xí)大綱執(zhí)行情況。

四、考核

1.實習(xí)結(jié)束前一周由護士長協(xié)同帶教老師對本科室實習(xí)內(nèi)容進行全面考核，認(rèn)真評分，切實掌握該學(xué)生在本科室的實習(xí)效果。

2.帶教老師認(rèn)真填寫實習(xí)鑒定，護士長簽字，由實習(xí)生帶實習(xí)報告于護理部規(guī)定時間來護理部報到，安排專科事宜。

3.實習(xí)一月后護理部進行操作抽查。

乾安縣中醫(yī)院護理部

2014年5月20日

第二篇：護理實習(xí)生帶教計劃培訓(xùn)

2013年實習(xí)護士培訓(xùn)計劃

為進一步培養(yǎng)護士熱愛護理專業(yè)，樹立全心全意為傷病員服務(wù)的思想，培養(yǎng)良好的護士素質(zhì)，鞏固基礎(chǔ)知識，扎實基本技能，應(yīng)圍繞培養(yǎng)合格護士這一指導(dǎo)思想和加強臨床教學(xué)的帶教。通過教員帶教、臨床小講課、護士長晨間提問、理論與操作階段性考核等途徑完成以下帶教任務(wù)。

一、護理帶教目標(biāo)

1、掌握基礎(chǔ)護理，腫瘤血液皮膚科專科護理的基本操作。

能正確評估患者，掌握病情觀察的方法。

2、掌握腫瘤血液皮膚科常見疾病的護理要點以及做好病人的心 理護理。

3、掌握應(yīng)用護理程序為病人實施優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。包括采集病史、基礎(chǔ)護理、健康宣教。

一、具體帶教安排

第一周：熟悉科室環(huán)境，認(rèn)識科室負(fù)責(zé)人及各位帶教老師，掌握物品

及藥品的放置，床單元的分配、及鋪床法。

第二周：熟悉并掌握各類護理操作常規(guī)及流程。（靜脈輸液、口腔護

理、肌肉注射、膀胱沖洗、化療藥物的配置）

第三周：了解各班次職責(zé)及各種常見病的護理常規(guī)。（癌癥患者的心

理護理、重度貧血病人的飲食護理）

第四周：掌握科室常見病，做好患者的晨晚間護理。

二、出課前考核

1、理論考核

2、操作技能考核

三、護士長評定

1、參考考核成績。

2、通過檢查專科學(xué)習(xí)筆記。

3、平時提問成績累計分平均分。

第三篇：實習(xí)生帶教計劃

實習(xí)生帶教計劃

第—：根據(jù)產(chǎn)房特點，加強安全教育

1.實習(xí)護生入科第一天，由護士長介紹給帶教老師：首先是介紹科室人員，產(chǎn)房和病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置和各班工作職責(zé)、工作流程、相關(guān)規(guī)章制度，著重強調(diào)“三查七對”，無菌操作和消毒隔離制度

2示范操作術(shù)前準(zhǔn)備，如新生兒沐浴、胎心監(jiān)護、產(chǎn)前檢查(聽胎心、肛查、測宮高、腹圍、四步觸診、備皮)，并在帶教老師指導(dǎo)下進行操作。

3嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度，培養(yǎng)法律意識：“慎獨”是護士工作中的基本要求，如操作前、分娩前洗手，旁邊無人時，洗手是否符合要求，完全取決于護士的職業(yè)道德，法律法規(guī)教育要貫穿于實習(xí)護生實習(xí)始終。

第二：安排專業(yè)技術(shù)能力和責(zé)任心的老師專人帶教

1.尊重實習(xí)護生：有實習(xí)熱情，不能挫傷護生積極性，要和她們交朋友，關(guān)心愛護她們，有不足時提出批評，但要注意方式及場合，語氣盡量委婉，發(fā)揮她們的主觀能動性，盡量放手讓她們獨立操作，做到放手不放眼。

2.理論聯(lián)系實際：如會陰沖洗，胎心音聽診，各種無菌包的準(zhǔn)備等，首先講解方法、要求、注意事項，然后教師示范，再讓學(xué)生操作，老師指出不足之處，反復(fù)練習(xí)直到熟練為止，做好具體的助產(chǎn)配合，要求學(xué)生首先要會觀察產(chǎn)程，然后根據(jù)分娩機制原理再講解接生過程，配合接生程序進行示教，否則學(xué)生對“胎兒是怎么娩出的”就會一知半解，分娩完畢后，讓學(xué)生回顧分娩過程及配合中的不足之處，以加深印象，提高學(xué)生效率。

第三：熟悉和掌握婦產(chǎn)科常見疾病的處理和護理

1.掌握新入院、出院病人，產(chǎn)后病人及術(shù)前術(shù)后病人的健康宣教內(nèi)容，母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)方法。

2.掌握會陰護理、陰道擦洗、臍部護理、臀部護理，熟悉腹部四步觸診、聽胎心，胎心監(jiān)護

3逐步掌握產(chǎn)程的觀察、肛門檢查和陰道檢查。

4帶教老師和護士長根據(jù)護生的實際能力上臺配合老師接生。

第四：臨床實踐和理論相結(jié)合的帶教模式

1、要求帶教老師每周小講課1-2次

2、每月有理論考核

第五：雙相考評互相促進

考評包括兩個方面：一是對護生考評，包括組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、理論知識和技術(shù)操作考試，以此來檢驗學(xué)生在產(chǎn)房科的實習(xí)效果；另一方面是對帶教老師考評，征詢學(xué)生對帶教老師的意見和建議，認(rèn)真總結(jié)帶教經(jīng)驗及不足之處，從而提高帶教質(zhì)量。

總的來說，按照教學(xué)計劃，帶教中嚴(yán)格要求，多提供操作的機會，做到放手不放眼。樹立良好的職業(yè)形象，順利完成角色轉(zhuǎn)換，隨著科技發(fā)展和醫(yī)療護理事業(yè)的進步，助產(chǎn)專業(yè)的新技術(shù)、新理論不斷出現(xiàn)，要培養(yǎng)一批更優(yōu)秀的助產(chǎn)士人才，更好的為產(chǎn)婦和新生兒服務(wù)。

第四篇：實習(xí)生帶教計劃

腫瘤科實習(xí)生帶教計劃

臨床實習(xí)是護理實習(xí)生將理論知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過臨床帶教，可以培育學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，提升護理老師的帶教水平和自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

為了規(guī)范臨床實習(xí)帶教，盡快使實習(xí)生適應(yīng)腫瘤科的環(huán)境，掌握相關(guān)病種知識，腫瘤科以培養(yǎng)實用型護理人才為目標(biāo)，結(jié)合科室的特色，特制定如下帶教計劃。

一、崗前培訓(xùn)內(nèi)容和要求

1、講解醫(yī)院及科室有關(guān)規(guī)章制度，介紹科室環(huán)境，安排好帶教老師。

2、規(guī)范儀表著裝，行為舉止，掛牌上崗，尊重老師，關(guān)心病人，微笑服務(wù)。

3、開展職業(yè)道德教育，樹立“以病人為中心”的服務(wù)理念，培養(yǎng)主動服務(wù)意識。

4、加強勞動紀(jì)律教育，嚴(yán)格考勤，認(rèn)真履行請銷假制度。

5、介紹科室特點和崗位職責(zé)，講解和規(guī)范操作流程，做好“三查八對”，培養(yǎng)慎獨精神。

6、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)。各個科室安排有資質(zhì)的老師講課，每月一次。實習(xí)生要積極上進，充分利用業(yè)余時間參加各種培訓(xùn)。

二、實習(xí)進度和內(nèi)容（共五周）

1、第一周實習(xí)目標(biāo)：熟悉科室環(huán)境及放置的物品，了解病區(qū)的病種及特色，掌握晨晚間護理的內(nèi)容及生命體征的測量。

2、第二周實習(xí)目標(biāo)：熟悉各種藥物的配置，了解PICC置管的操作流程，熟悉其沖管和封管的步驟，做好病房的輸液巡回及觀察輸液的注意事項。

3、第三周實習(xí)目標(biāo)：熟悉病區(qū)常見的病種及化療藥物，熟悉放化療患者的健康教育及手術(shù)患者的健康教育，參加科室各種有意義的活動。寫好實習(xí)筆記，做到不懂就問。

4、第四周實習(xí)目標(biāo)：進行適當(dāng)?shù)淖o理操作。如：皮下注射、皮試、靜脈輸液等，掌握各種操作的步驟及規(guī)范，樹立無菌觀念，學(xué)會觀察病情變化。帶教老師要嚴(yán)格要求，規(guī)范示教，做到放手不放眼。

5、第五周實習(xí)目標(biāo)：熟悉并掌握各項基本操作，可以針對不同的病情進行健康教育，掌握腫瘤科常見疾病的護理常規(guī)。

三、實習(xí)小結(jié)

1、帶教老師對實習(xí)生進行理論考試和操作考試，根據(jù)實習(xí)期間的情況進行綜合評估，并記錄成檔。

2、每人交一份出科實習(xí)小結(jié)，由各位帶教老師對小結(jié)作出評價。

3、實習(xí)生對帶教老師的帶教提出寶貴意見和建議。

4、實習(xí)結(jié)束時，采取雙向量化測評，各評選出一位優(yōu)秀實習(xí)生和一位帶教老師。

第五篇：2011實習(xí)生帶教計劃

奉節(jié)縣中醫(yī)院內(nèi)二科

2012年實習(xí)護士帶教計劃

1.熱情接待每一位新入科的護生，詳細(xì)講解科室?guī)Ы桃?guī)定，介紹科室的人文環(huán)境，使她們迅速進入角色。

2.運用自己良好的職業(yè)道德，豐富的臨床經(jīng)驗，熟練的操作技能、扎實的理論基礎(chǔ)，嚴(yán)格執(zhí)行帶教制度，言傳身教，放手不放眼，毫無保留的認(rèn)真負(fù)責(zé)帶教，做到既帶技術(shù)又帶作風(fēng)，使她們既掌握臨床護理的一般技能，又掌握老年科專科護理的特點，發(fā)揮作用我作為專科護士的特長。

3.經(jīng)常與護生進行溝通交流，了解其思想動態(tài)、學(xué)習(xí)情況和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，希望學(xué)習(xí)哪些專科技術(shù)，以便有的放矢的開展帶教工作。因為她們不少都是外地人，在關(guān)心她們的工作，學(xué)習(xí)，思想動態(tài)之于，還要關(guān)心她們的生活，解決她們的一些實際問題，讓她們有家的感覺。

4.教會護生操作中如何評估，操作過程中如何體現(xiàn)以病人為中心，強調(diào)無菌技術(shù)原則，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對原則，嚴(yán)防差錯事故的發(fā)生。

5.每周認(rèn)真閱讀護生周記，對不正確之處及時指出并簽名，對實習(xí)過程中出現(xiàn)的不正規(guī)現(xiàn)象及表現(xiàn)出色著及時與護士長交流，以便護長及時了解護生情況，對帶教工作作出指導(dǎo)及評價。

6.認(rèn)真對專科理論知識帶教講座進行備課、熟記授課內(nèi)容，結(jié)合臨床實際病例，時間不少與30分鐘，講完后給出問題和提問時間，既有利于加深大家對講課內(nèi)容理解，又實現(xiàn)互動，調(diào)動大家積極性。

7.認(rèn)真完成對護生進行兩項操作考核，盡量不與其他科室重復(fù)，并將成績記錄在實習(xí)生手冊上，事實求是的寫上出科評語與護理部護生反饋表，交由護士長審閱簽名。

8.著重加強護生對責(zé)任護理的學(xué)習(xí)，使護生掌握對病人身心健康，實施全面系統(tǒng)、整體的護理方法使護生了解和掌握一些新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的操作和使用。通過實踐，加強對學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，提高護理技能，以達到德才兼?zhèn)涞淖o理人員的要求。

實習(xí)護士培養(yǎng)目標(biāo)

畢業(yè)實習(xí)是護理專業(yè)教學(xué)的重要階段。通過實習(xí)，鞏固課堂所學(xué)的知識，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素質(zhì)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)，人際交往與溝通能力，熟練掌握護理操作技能，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生部門從事護理、保健、康復(fù)、健康教育等工作，具體職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。

實習(xí)護士培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

1.掌握本專業(yè)所必需的基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技能。

2.堅持以服務(wù)為宗旨，以護理對象為中心，培養(yǎng)良好的服務(wù)態(tài)度及整體護理能力。

3.能過運用專業(yè)知識對護理現(xiàn)象進行健康評估，能夠分析和解決臨床常見護理問題。

4.具有對護理對象進行病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。

5.具有對急、危、重癥病人的應(yīng)急處理和搶救配合的能力。

6.具有初步病室、病人管理及健康指導(dǎo)的能力。

具有良好的職業(yè)道德、心理調(diào)節(jié)、人際溝通與團隊合作的能力。

7.具有健康的體魄、良好的醫(yī)療安全意識、倫理意識、法律意識。