第一篇：Pharmasim 總結內容與要求

Pharmasim 報告內容與要求 ?

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o 2 Objectives

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o 4 Competitors

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o 7 Value Proposition

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o 9 Price

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o 11 Distribution

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Sections of report:

1.Executive summary: Summarize your objectives, strategy, key outcomes and overall learning.2.Explain the objectives that you set for yourself.These are based on the information provided by the case but explain how your viewed them and which ones you focused on, etc.3.Explain the overall marketing strategy that you adopted and why.Explain your decisions based on the context of the situation;as well as sequential learning over periods.Explain how your strategy worked over the course of simulation, any adaptation or changes to strategy, your overall insights regarding the strategy adopted.4.Explain the overall marketing mix(the marketing program)that you used and why.In other words, which tools or combination of tools did you use the most, how, why.Explain your insights about the marketing mix that you used and its effects.Do not summarize per period.5.Your overall learning from the marketing planning and implementation experience: Including how this learning related to and/or extended the overall course learning.

第二篇：工作內容與要求

內容預覽

（十四）報裝員工作標準

本標準適用于報裝員工作的一般要求。1． 隸屬關系

報裝員在用電科科長的領導下，主要負責全局用戶的用電申請，報裝傳遞工作。2． 素質要求

2.1報裝員必須具備初中以上文化水平，精神用電業務，懂得國家有關電價政策和各行業用電分類電價，熟悉供用電規則和電力有關法規的條款的人擔任。2.2必須具備人民電業為人民服務的思想，熱情接待用戶，答復用戶提出的有關用電事宜。

2.3具備高度的事業心和責任感，愛護公共財產，熱愛本職工作。

2.4能協調各科室之間的關系，共同為用電業務工作的整個報裝程序服務。2.5具備較好的身體素質，能適應本職工作的需要。2.6具備能堅持原則，敢于負責的精神。

2.7具有完成領導交給的其他工作任務的能力。3．工作內容與要求

3.1用戶申請 審查用電資料 確定供電的必要性 送領導審批 辦理用電手續并登記 送生產設計部門安排、設計、編制預算 轉工作傳票供電所 裝表接電子 檢查驗收 建帳立戶存檔。

3.2審查用戶用電申請、內容、格式，根據上級規定權限，分送有關領導審批。3.3認真填寫一式二份的用電申請批準單和用電工作傳票，負責登記用電申請登記簿，3.4將用電申請批準單和用電工作傳票一并交用電科科長審查，高壓10KV以上轉生技科現場測量、預算、施工。3.5施工完后，將工作偉傳票轉回供電所安排裝表接電，經有關單位共同驗收后，接火送電，3.6用電工作傳票由有關單位和有關人員簽字蓋章、將電度表、互感器型號、容光煥發量、倍率、底碼、表號填寫清楚，作為永久資料存入檔案。3.7及時與各科室聯系、上傳下達、完成領導交給的其他任務。

4．權限與責任 4.1責任 4.1.1對辦理用戶用電手續負全部責任。4.1.2負責辦理用戶交納費用的督促工作。4.1.3對用戶資料和有關供用電合同、協議等有關原始記錄、保管承擔全部責任。4.1.4對用戶提出有關用電詢問事項負責答復和解釋。

4.2權限 4.2.1有權檢查用戶用電容量和報裝容量是否相符、不符時、有權處理。4.2.2有權根據規定辦理用電手續。

4.2.3有權參加供電方案和與用戶簽定的供用電合同協議、劉量方式。4.2.4有權拒絕不按規定辦理用電手續。

4.2.5有要、權根據本職工作存在問題提出建議。

（十五）電費會計工作標準 本標準適用于電費會計工作的一般要求。1． 隸屬關系

在用電科科長的領導下，負責電費銀行往來手續，做到日清月結，按時上交電費。2． 素質要求

2.1電費會計必須具備高中以上文化水平，熟悉電費財務手續和國家有關財務規定，懂得用電業務技術的人擔任，2.2具備熟練的珠算技術和電子計算機的一般應用，2.3具備人民電業為人民的思想道德品質，遵守局各項規章制度，愛護公共財產，熱愛本職工作。

2.4具備精通財務手續的規定，做到帳卡相符，帳票相符、日清月結。2.5具備電度計量的核算、復核及用電業務的有關規定。2.6具備較好的身體素質，發滿足本職工作的需要。2.7具有高度的事業心和責任感，有積極創新精神。2.8具有完成領導交給其他工作的能力。3．工作內容與要求

3.1根據報裝員轉來的工作傳票核對新增用戶 復核電費卡、帳和電費單據 核對準確后加蓋“收費專用章”和“個人名章” 交收費員收費 根據存款單負責銀行帳務往來 記帳 上交稅金 上交電費 月底結帳。

3.2負責復核核算員交來的電費卡帳，開票員交來的電費單據，總卡和核算合計要相符后，在電費單據上加蓋“收費專用章”及“個人名章”交收費室收費。3.3保證與銀行帳目相符，做到日清月結。3.4按時上交電費，稅金等。

3.5對歷年的原始資料、財務手續妥善保管。3.6每月電費收取情況向用電科匯報。3.7完成領導交給的其他任務。4．責任與權限 4.1責任

4.1.1對電費的財務管理負責。4.1.2對是光交電費，稅金負責。

4.1.3對因工作失職，造成的經濟損失負責。4.2權限

4.2.1有權參加局里召開的經濟活動分析會議。4.2.2有權監督對國家電價政策的執行。（十六）打字員工作標準

本標準適用于打字員工作的一般要求。1． 隸屬關系

1.1打字員在辦公室主任的領導下，具體負責本局的文件、材料的打印工作。1.2打字員在業務上接受微機管理員的指導。2．素質要求

2.1打字員應有熟練的打字水平，并能熟悉復印機的操作技能。2.2具有初中以上文化程度，工作認真、細心、有責任感。3．工作內容和要求

3.1負責本局各種文件，總結、報告、通知、表格等資料的打印工作，做到保質保量，按時完成，愛護設備、節約紙張。

3.2負責微機、復印機的日常維修、保養及小型修理工作，做到班前檢查、班后清理，定期維修，精心維修，不發生人為的損壞事故。

3.3打字員要努力學習業務技術，不斷提高技術水平和維護修理技術，做到打字差錯率低。4．責任與權限

4.1嚴格遵守保密規定，做到不丟失，不失密，不該說的不說、不該抄的不抄。4.2對第三章聽論及的工作內容與要求負全部責任。4.3對未經領導審批的文件，材料有權拒絕打印。（十七）保管員工作標準

本標準適用于材料保管員工作的一般要求。1． 隸屬關系

在生技科的領導下，負責全局材料的保管，驗收入庫、發放工作。2． 素質要求

保管員應具備思想好、責任心強、作風正派，有初中以上文化水平。3． 工作內容與要求 3.1工作程序流程表

3.2根據發票清點物資，材料名稱、規格、數量是否相符，做到收料及時，數量準確，質量合格。

3.3材料入庫要建立帳、卡、按品種、規格型號要求分類保管，帳物必須相符。3.4材料擺放整齊，有明碼標簽，要經常檢查質量狀態，檢查有無損壞現象，并將損壞材料數量填寫清楚，報局財務科處理。3.5在入庫單上簽字，并做到當日記帳。

3.6庫存材料要求每季清點一次，并與財務科核對庫存量。年終盤盈盤虧，并申報理由和處理意見，不準自行處理。

3.7嚴格遵守各項紀律制度，遵守國家財紀紀律，庫存材料無領導批準，一律不得外借和挪用，也不得私自庫存外單位材料。

3.8嚴格執行包容器回收等有關規定，不得私自送給他人或自己私用。

3.9科學管理庫存物資及有關技術資料，做好保管、維護工作，做到三無（無損壞、無霉爛、無丟失）。

3.10負責倉庫防護衛生工作，保持庫內外整齊、清潔、確保倉庫安全。做到勤打掃、勤擦洗、勤檢查、達到材料架無灰塵、地上無垃圾、區無雜草。

3.11執行儲備定額，根據定額提供物資補充和修訂韶山見，對長期積壓的物資提出處理建議。

3.12練好基本功、達到四懂（懂器材名稱、規格、性能、用途），三會（會核算、保管保養、識別本庫常用標處符號），十過硬（快收、識放、寫算、報表、保養、帳物相符，定位存放，整齊擺放、使用度量衡、執行制度）。

3.13做好存入物資的規劃，提高倉庫利用率，做到存放整齊，合理利用有效空間。

3.14有調離時必須將管理的物資，帳卡、憑證、技術資料、驗收記錄等給接辦人交待清楚，雙方簽字。

3.15完成領導安排的其他任務。4．責任與權限 4.1責任 4.1.1負責進出庫材料的入庫驗收和出庫記帳的主要手續。4.1.2對由于工作失誤造成的經濟損失承擔主要責任。4.1.3對保管財務帳目的處理負主要責任。4.2權限

4.2.1有權參加材料計劃的編制計劃。4.2.2有權拒絕無領導批準的領料單據。4.2.3有權拒絕無領導批準外借材料。4.2.4有權拒絕不合格的產品、材料入庫。（十八）駕駛員工作標準

本標準適用于各種機動車輛駕駛員工作的一般要求。1．隸屬關系

1.1機動車輛駕駛員在汽車班班長的領導下，按照出車命令單進行交通運輸。1.2機動車輛駕駛員在交通安全方面，服從交通民警的管理和監督。2．素質要求

2.1機動車駕駛員應有較高的思想覺悟，能單獨完成任務。

2.2有正式駕駛證件，駕駛技術熟練，能排除一般的機械故障和進行三級保養。2.3身體素質較好，無殘疾、無色盲，視力能達到1。5，能適應汽車駕駛工作。2.4有初中以上文化程度。3．工作內容與要求

檢查車輛 清理衛生 發動車輛 接受任務 加油 出車。3.2牢固樹立安全第一的思想，嚴格遵守交通規則，執行《交能法》，服從通管理，聽從交通民警的指揮和檢查，自覺維護交通秩序，確保安全行車。3.3刻苦學習業務技術，不斷提高技術水平，做到文明開車，禮貌待人。

3.4作風正派，思想過硬，堅決抵制一切不正之風，做到不私拉亂跑，不借公濟私，不私索受賄，不搞歪門邪道。

3.5認真保管和合理使用隨車工具，備品備件，不得丟失、損失和挪作它用。3.6堅守工作崗位，愛護車輛，服從調度命令，堅決完成交通運輸任務，積極開展技術革新活動和修舊利廢工作，做到安全、經濟、高效。

3.7熟悉車輛機械性能，認真維護和保養好車輛，做到按機械維護規程和例行保養制度，精心保養，認真維護，避免機械損壞事故，盡量延長車輛使用壽命，確保車輛技術狀況良好。4．責任與權限

4.1汽車駕駛員工作性質重要，單獨執行任務，勞動成本較高有危險性，所以駕駛員應該對國家財產負責，有高度的責任心。4.2對第三章所論及的工作內容與要求負全責。4.3發生責任交通事故時，按制度處罰。

4.4當發現車輛異常，危及生命財產安全時，可拒絕出車，應及時匯報。（十九）灶房管理員工作標準

本標準適用于灶房管理員工作的一般要求。1． 隸屬關系

1.1灶房管理員應具備為人民服務的思想品德，善于走群眾路線，聽取群眾意見，對工作有高度的事業心和責任感。

2.2灶房管理員應基本了解烹調知識，掌握財務手續，懂伙食，會管理，能關心群眾生活，維護職工利益。2.3身體健康，無傳染病。2.4具有初中以上的文化水平。3．工作內容與要求 3.1工作程序

計劃 采購 入庫 記帳 出庫 加工 成本核算 日清 盤點 月結 公布帳目

3.2組織食堂工作人員搞好食堂管理工作，進一步端正服務態度，提高服務質量，降低成本，搞活花樣，粗糧細作，改善職工生活。

3.3負責食堂糧油，付食、蔬菜及其它所需用品的采購工作，做到適需調濟，合理儲備，精打細算，嚴格成本核算。

3.4按照財會制度建立帳目，做到手續齊全，帳目清楚，帳物相符，日清月結，每月公布。

3.5負責食堂的安全工作，做好防火、防盜、防毒、防破壞工作，加強食堂現金，票證的管理，保證安全。3.6持原則、符合會議規定。

3.7完成領導交給的其他工作，做到及時請示匯報，保證按時完成。4．責任與權限

4.1對第三章所論的工作內容和要求負全部責任。4.2貫徹執行食品衛生法，對職工的身心健康負責。4.3對于變質生熟食物、蔬菜，有權拒絕食堂出售。4.4解決職工在伙食方面提出的問題。

4.5處理食堂的日常事務，及時向領導匯報食堂的工作情況。（二十）炊事員工作標準

本標準適用于炊事員工作的一般要求。1． 隸屬關系

炊事員在灶房管理員的領導下，具體負責職工就餐。2．素質要求

熱愛本職工作，關心職工生活，端正服務態度，提高服務質量和技術水平，做到想職工所想，急職工所急，全心全意為職工搞好伙食。3．工作內容與要求

3.1對本職工作不厭不煩做到一日三餐合理安排、品種多樣、飯菜可口、經濟實惠，按時開飯。

2.2負責食堂糧油、付食、蔬菜和廚房用品的保管工作，做到無腐爛、無變質、無損壞。

2.4搞好食堂清潔衛生，貫徹食品衛生法，做到生熟食物分開，病人用具分開，面案、菜案分開使用，對飲食用具做到勤洗、勤刷、勤清毒。4．責任與權限

4.1對第二章所論及的工作內容與要求負全部責任。4.2對采購回的變質的生熟食物有權拒絕驗收入庫。4.3有權處理食堂工作中的一般性問題。4.4協助炊事管理員對食堂的管理負責。4.5有權制止一切非工作人員進入廚房。4.6對食堂食物中毒事故負責。（二十一）門衛工作標準 本標準適用于門衛工作的一般要求。2． 隸屬關系

2.1堅持原則，認真執行各項規章制度，有高度的責任心。2.2敢于負責，敢于向不良傾向作斗爭，有初中以上文化程度。3．工作內容與要求 3.1嚴格執行門衛制度，對來局聯系工作和探親訪友的人員，應辦理登記手續（包括攜帶物品）方可放行。

3.2對出入大門的機動車輛和運輸工具，要進行嚴格檢查，無通行證件一律不準放行。

3.3嚴格執行作息時間規定，按局規定時間開關大門。

3.4負責大門環境衛生區域的環境衛生，做到勤打掃、勤到垃圾，經常保持清潔干凈。

3.5維護大院的治安秩序，各種物品、車輛放置有序，不得影響通行。

3.6負責掌握人、來人來客的流通情況，做到掌握情況準確，同時負責保管出入大門的登記手續，以便進行檢查核實。

3.7負責報刊、雜志和個人郵件的管理工作，做到登記清楚，不丟失、無差錯。4．責任與權限

4.1對于身份不明，形跡可疑的人有權拒絕入內。4.2機動車輛無出車命令單，門衛有權不予放行。

4.3一切提貨車輛，無出門證件，門衛有權不予放行。4.4每晚超過規定時間，一般不予開大門。

4.5對第三章所論及的工作內容和要求負全部責任。

第三篇：“講課”教案內容與要求（模版）

（一）編寫教案前的準備工作

1．鉆研大綱、教材，確定教學目的

在鉆研大綱、教材的基礎上，掌握教材中的概念或原理在深度、廣度方面的要求，掌握教材的基本思想，確定本節課的教學目的。教學目的一般應包括知識方面、智能方面、思想教育方面。

課時教學目的要定得具體、明確、便于執行和檢查。教學過程是一個完整的系統，制定教學目的要根據教學大綱的要求、教材內容、學生素質、教學手段等實際情況為出發點，考慮其可能性。

2．明確本節課的內容在整個教材中的地位，確定教學重點、難點

在鉆研整個教材的基礎上，明確本節課的內容在整個教材中的地位及重點和難點。所謂重點，是指關鍵性的知識，學生理解了它，其它問題就可迎刃而解。因此，不是說教材重點才重要，其它知識就不重要。所謂難點是相對的，是指學生常常容易誤解和不容易理解的部分。不同水平的學生有不同的難點。寫教案時，主要考慮這樣幾類知識常常是學習的難點：①概念抽象學生又缺乏感性認識的知識。②思維定勢帶來的負遷移。③現象復雜、文字概括性強的定律或定理。④根據教學大綱要求，不能或不必做深入闡述的知識。⑤概念相通、方法相似的知識。⑥數學知識運用到物理中而造成困難的知識。

3．組織教材，選擇教法

根據教學原則和教材特點，結合學生的具體情況和學校設備條件來組織教材考慮教法，初步構思整個教學過程。教材的組織是多種多樣的，同一教材可以有不同的組織結構。但不論是那一種結構都必須圍繞中心內容，根據教材的內在聯系貫穿重點，確定講解的層次和步驟。同時，在選擇教法上，還必須充分重視考慮如何集中學生的注意力、啟發學生的積極思維。

4．設計數學程序及時間安排

對于上課時如何復習舊知識引入新課題；新授課的內容如何展開；強調哪些重點內容；如何講解難點；最后的鞏固小結應如何進行等程序及其各部分所用的時間問題，都應在編寫教案前給予充分的考慮。

5．設計好板書、板畫

板書、板畫是課堂教學的重要組成部分，因此在編寫教案時應給予足夠的重視。板書的設計可以從鉆研分析教材的知識結構入手，也可以從分析學生的認知規律入手。

（二）教案的一般內容和要求

1．教案的內容

教案的形式不拘一樣，內容詳略也不一，一般說來，教案包括以下幾個方面：

(1)教學課題

(2)教學目的(3)課時分配

(4)授課類型

(5)教學重點、難點及教學關鍵

(6)教學手段、教具

(7)教學主要方法

(8)教學過程

(9)板書和板畫的設計

(10)課后分析及教學參考資料。

2．教案的一般要求

教案的編寫要從教育教學目的、任務著眼，從中學物理教學的特點出發。具體說：

（1）要求編寫教案時以教學大綱和教材為依據，做到目的明確，要求適當。

如初中物理課的教案，在組織教材、選用教學方法、設計教學方案時，要從學生實際出發、循序漸進，不能任意提高教學要求，要避免由于過分追求敘述的嚴謹而影響學生對基本內容的理解，形成教學難點。如“浮力”的計算，現行教材要求并不高，計算也不復雜。但“浮力”問題的類型較多，解決方法靈活多變，在分析能力的要求上有相當的難度，比前幾章是一次較大的飛躍。因而寫教案時教學要求一定要得當。

(2)編寫教案要處理好教與學的關系

教學過程是在教師指導下，學生將所學內容納入自己的認知結構的過程。因而編寫教案并不是知識的羅列，而是設計好教法與學法、處理好教與學的關系。首先，教師要創造良好的物理情境，使師生共同置身于情境之中，從探索中提出問題、總結規律、解決問題。其次，教師要研究如何設計啟發和點撥學生的思維程序及要點。如牛頓第一定律的教學，教師就要首先利用亞里士多德的觀點為什么錯而激疑，把啟發的要點落在誘導推理、分析比較上：小車在課本3-5所示的三種不同的水平面上運動的現象有什么共同點？為什么小車在不同的平面上運動，維持運動的距離不同。把點拔的要點落在概括上，引導學生在進行“科學抽象”中自然地得出牛頓第一定律。

(3)要求教書育人相結合

教案不能僅重視傳授教學大綱規定的基礎知識和技能、技巧，對于開發學生智力、培養學生靈活運用所學知識去解決實際問題的能力及思想教育重視不夠，沒有計劃性，這是不恰當的。在教案編寫過程中，要有計劃的寓思想教育、能力培養于知識傳授之中。

(4)要求注意物理學科的特點，加強實驗教學加強實驗教學，這是由物理學科的特點和學生的認識規律決定的。設計教案時要充分利用實驗手段，充分發揮表象作用。不能在頭腦中形成物理圖象和重現物理過程，常常是教學難點形成的主要原因。因此重視物理實驗，教學時盡量通過物理實驗展現物理過程，充分發揮通過實驗所形成的表象的作用，這對于形成物理概念和理解物理過程有很大益處。演示實驗是在教學中提供感性材料的主要方式，做好演示實驗是教學的一個主要環節。教案中要對實驗的目的是什么？各儀器有什么作用？要求學生主要觀察什么？怎樣觀察？什么時候提出問題等進行周密設計，這樣才能做到目的明確，程序合理、主次分明地進行實驗。

(5)要求環節完整、結構合理、思路清晰、繁簡得當、時間分配科學，使教案能對課堂教學活動真正起到指導作用。

第四篇：“手拉手”活動內容與要求

“手拉手,共提升”內容與要求

根據寒亭區政府《關于促進義務教育均衡發展的實施意見》的文件精神，及寒亭區教育局《關于實施城鄉共同體工程的通知》的要求，我們兩個學校結成緊密型共同體。今天我們開展的“手拉手、共提升”活動就是我們共同體建設中的一項。主要內容和要求是：

一、共同備課

學期初，由兩校教研組長共同制定教學計劃，確定主備課教師，備課完成以后進行集體研討，討論交流，然后進行二次備課，最終形成統一教案，供兩個學校共同使用，使用時各位任課教師根據自己任教班級的實際進行個性化的修改，在形成統一教案的同時完成單課時的教學課件，作為課時課件模板，供教師選擇修改使用。確定重點篇目，固定時間，每月組織一次兩校集體備課活動，實現備課工作的資源共享。兩校教師可以直接參與，也可以網絡參與。

二、共同上課

每學期按照展示課、研討課、競賽課的形式，組織課堂教學交流活動，通過示范、研討、過關、交流、展示和總結，探索適合本校實際的能夠真正提高課堂教學效率的有效途徑。

三、共同教研

學校創新教研合作形式，廣泛開展網上教研，手拉手結對老師可通過網絡針對每一節課進行交流討論，發表見解，最終達成共識。在集體教研時，實現有效互動，網上交流，對好的方法推而廣之，對于疑難問題集思廣益，共同解決，有價值的問題和案例，集體研討，以實現共同提高。

四、共同檢測

每學期兩校共同組織一到兩次次學情檢測，要做到統一進度、統一試卷、統一標準、統一閱卷，共同進行質量分析。

五、共同活動

每學期兩校組織一次教師聯誼活動。通過教師之間的競賽活動、文體比賽活動展示來增進兩校教師之間的友誼。

我們希望，通過手拉手活動，老師們手相牽，心相連，使我們的教育教學質得到最大提升！

第五篇：農村精神文明建設要求與內容

四川省農村精神文明建設要求與內容

我省農村精神丈明建設的總體要求是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領農村經濟社會發展全局，緊緊圍繞建設社會主義新農村，著眼于增強黨在農村的執政能力和執政基礎，著眼于維護農村改革發展穩定大局，著眼于提高農民群眾日益增長的精神文化需求與提高農民文明素質和農村文明程度，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持服務經濟建設中心，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，堅持創新內容、創新形式、創新手段，以人為本，扎實推進思想道德和文化建設，深人開展精神文明創建活動，努力為全面建設農村小康社會提供強大精神動力和思想保證。

我省農村精神文明建設的基本任務是：培養有理想、有道德、有文化、有紀律的新型農民，按照建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”社會主義新農村要求，不斷推進農村精神文明建設。具體目標是：按照我省經濟社會發展“三步走”戰略步驟，力爭在5-10年內將全省50%的行政村、鄉(鎮)建成縣級以上文明村、鄉(鎮)，到2020年將全省60%以上的行政村、鄉(鎮)建成與小康社會相適應的市級以上文明村、鄉(鎮)。

省第九次黨代會描繪了今后五年福建省發展的宏偉藍圖，對進一步加強農村精神文明建設提出了新的更高要求。我們要從全局和戰略高度，深刻認識深入推進農村精神文明建設是堅持科學發展跨越發展、建設更加優美更加和諧更加幸福的福建的迫切要求，是形成城鄉經濟社會一體化新格局、全面提高農民生活質量的迫切要求，是做好新形勢下的群眾工作、鞏固擴大黨的執政基礎的迫切要求，是加強和創新社會管理、促進農村和諧穩定的迫切要求。他強調，在更高起點上推進農村精神文明建設，要緊貼時代要求，扎實推進社會主義核心價值體系建設；緊貼農村實際，深化拓展群眾性精神文明創建活動；緊貼農民需求，大力繁榮發展農村文化；緊貼民生改善，著力整治村容村貌。要加強領導、統籌推進，完善機制、凝聚合力，改革創新、實干實效，努力開創農村精神文明建設新局面，為建設社會主義新農村、建設更加優美更加和諧更加幸福的福建創造良好的思想文化環境。

《意見》指出，農村精神文明建設是社會主義精神文明建設的重要組成部分，是社會主義新農村建設的重要內容。重慶是大城市、大農村、大庫區、大山區并存的直轄市，進一步加強農村精神文明建設，對于加快建設社會主義新農村、發展社會主義先進文化、全面建設小康社會，做好新形勢下群眾工作、加強和創新社會管理、促進農村和諧穩定，保障和改善民生、縮小三個差距、促進共同富裕具有十分重要的意義。各級各部門必須堅持“兩手抓、兩手都要硬”的原則，切實把農村精神文明建設納入重要議事日程、經濟社會發展總體規劃和科學發展考核評價體系，推動農村經濟社會協調發展。

《意見》指出，要堅持把社會主義核心價值體系作為農村精神文明建設的靈魂，引導農民群眾積極投身“五個重慶”建設，組織編寫出版農民群眾容易接受、看得明白的理論讀物，開展經常性形勢政策教育，開展“唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言”為主的群眾性活動，積極推進農村公民道德建設和社會主義榮辱觀宣傳教育。要切實抓好農村基礎設施和思想文化陣地建設，制訂和完善村鎮發展規劃，加快農村交通、水利、通訊、電力、環衛、廣電、醫療、市場等基礎設施建設和場鎮綜合環境整治，大力建設農村社區公園和文化廣場，繼續實施“廣播村村響、電視戶戶通”等重點文化惠民工程，推進農村出版物發行網點建設，完善村級組織活動陣地、農村體育健身設施等思想文化陣地建設，建設和使用好鄉村學校少年宮，促進農村未成年人思想道德建設。要積極發展農村特色文化，發掘農村民族民間優秀文化資源，發展“一村一品”特色文化；發掘和保護農耕文化，建設一批參與性強的農耕文化體驗園區、示范點；實施鄉土文化品牌戰略，培養一批農村文化能人、文化經紀人和一批有品牌、有市場的農村文化企業；發動農民群眾自愿開展和參加節會歌會、花會燈會等活動，特別是以“我們的節日”為主題開展農村節日民俗活動。

《意見》同時強調，要著眼滿足農民的精神文化需求，尊重農民的文化選擇權，努力為農民提供更多更好的精神文化產品和服務，加強對城鄉接合部、農村集鎮經營性網吧的管理，進一步凈化農村社會文化環境。要深化拓展文明村鎮等各類文明創建活動，以“講文明、講科學、講衛生、樹新風”為主題，切實提高文明村鎮、文明集市、文明戶以及文明小康村、平安村鎮等各類創建活動的針對性、參與性、實效性。要深入開展城鄉共創活動，堅持城鄉文化平等互動、城鄉資源共建雙贏，探索推廣城鄉文明共創的參與式方法，實施“單位支持農村、社區支持農業”行動。要緊扣“三大關愛行動”開展農村志愿服務活動，組織發動城市志愿者深入農村開展志愿服務，倡導農民群眾就近就便參與志愿服務活動，重點組織開展好關愛農村留守兒童志愿服務行動、關愛空巢老人志愿服務行動、關愛農民工志愿服務行動。要建立健全農村精神文明建設的保障機制，鼓勵鄉鎮黨委宣傳委員、文化專干、大學生“村官”、返鄉創業農民和老黨員等積極參與農村精神文明建設，培育農民文化帶頭人和文藝骨干。要擴大公共財政覆蓋范圍，保證一定數量資金用于區縣(自治縣)、鄉鎮和村精神文明建設，并向三峽庫區、渝東南少數民族地區重點傾斜，鼓勵社會力量捐助農村精神文明建設。要完善農村精神文明建設工作格局，進一步健全完善黨委統一領導、黨政群齊抓共管、文明委組織協調、有關部門各負其責、全社會積極參與的領導體制和工作機制。

包括農村思想建設和農村文化建設兩個方面。它是相對于農村物質文明建設來講的。是社會主義精神文明建設的一個重要方面。農村精神文明建設是隨著物質文明建設發展而發展的。一方面，物質文明建設的發展帶來了廣大農民精神面貌的變化，思想觀念的解放，開拓了視野，渴求建設新生活。另一方面，物質文化建設的發展，也對農村精神文明建設的需要不斷提出新任務和要求。二者之間是互為條件、互相促進，相輔相成的。

農村精神文明建設又為物質文明建設提供了精神動力、智力支持和思想保證。社會主義、共產主義的理想建設是農村社會主義精神文明建設的核心問題。在進行共產主義理想教育的同時，還要進行愛國主義、紀律的教育。要堅持發展物質文明和精神文明，堅持五講四美三熱愛，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的新型農民。要切實做好思想政治工作，端正方向，把思想政治工作放到重要的位置上。在增強思想政治工作的原則性和戰斗性同時，結合改革開放，農村商品經濟的發展，引導農民擺脫小農經濟思想束縛，加強社會主義、集體主義思想教育。大力普及農村文化科學技術教育，豐富農村文化生活。

目前，在農村中抓好社會主義的精神文明建設，主要抓好鄉規民約的制訂，這是農村精神文明建設一種好形式，是群眾自我教育、自我管理的好方法；同時還要抓好農村集鎮文化中心的建設，這是農村精神文明建設的重要陣地。辦好農村集鎮文化中心勢在必行。還要抓好先進典型。爭做五好家庭、模范個人的活動在我國廣大農村展開，把中華民族崇尚文明、追求文明、建設文明的行動推向了一個新的階段。但是，我國的農村精神文明建設仍面臨著巨大的困難和任務。比較低下的農民文化程度；封建的、落后的、愚昧的思想觀念的影響，再加上部分農村干部對農村精神文明建設的重要性認識不夠，都將嚴重地影響農村精神文明建設。進行農村精神文明建設是一項長期、艱巨的任務，需要付出長時間的、極大的努力。