第一篇：各級護理人員培訓及考核實施細則《護理部》

各級護理人員培訓及考核實施細則

一、新進護士崗前培訓

（一）培訓目標

了解醫院護理工作的基本概念，熟悉各項規章制度及標準，培養職業道德和護士行為規范，掌握上崗要求。

（二）培養重點（包括公共部分和專科部分，專科部分在上崗后由科室組織培訓）：

1、臨床護理觀察

2、醫療護理活動相關法律

3、護理質量概念與標準

4、護理規章制度及醫療安全

5、醫院感染基本知識

6、循證護理與護理程序

7、護士職業防護

8、基礎護理基本技能

9、護理文書書寫規范及要求

10、護士職業素養

11、人際溝通與團隊協作

12、醫院簡介

（三）培訓方法

1、院部崗前培訓1周；

2、護理部崗前培訓1周，包括理論培訓和操作培訓。

3、考核方法：

（1）理論考核

（2）護理操作技能考核

（3）崗前培訓書面小結

二、1—3年護士

（一）培訓目標

具有良好的護士職業素養，在督導下能完成一般病人的臨床護理照顧

（二）培訓重點

1、了解醫院規章制度及醫療、護理活動相關法律法規；

2、熟悉各種工作職責與流程

3、“三基”培訓（即基礎理論、基本知識、基本技能）與臨床實踐相結合；

4、了解專科護理理論與技能；

5、學習整體護理有關理論和方法

（三）培訓方法

1、科室制訂具體的培養計劃，指定帶教老師指導助理護士業務工作。

2、以小組護理工作為主，熟悉各崗位共組流程和工作職責；

3、參加院內業務學習和護理查房，參與病房內患者健康教育；

4、除參加護理及科室組織的“三基”考試外，、每月完成1篇讀書筆記，每季度完成1份護理病歷。

三、4—5年護士

（一）培訓目標

按要求獨立完成一般病人的護理工作，逐漸達到護師水平。

（二）培訓重點

1、鞏固“三基”知識和技能；

2、熟悉專科護理知識和技能（包括專科疾病知識及護理常規、儀器使用、用藥注意事項及常見不良反應等）；

3、熟悉搶救技術及相關知識；

4、掌握整體護理有關理論和護理程序應用方法；

5、本科生要求掌握一門外語并用在臨床護理、護理教學、護理科研、護理管理等方面，初步培養成為學科骨干力量。

（三）培訓方法

1、以小組護理工作為主，在護士長及專業組長的指導下進行工作，鞏固“三基”知識和技能；

2、熟悉專科疾病的護理知識和技能，并參與患者的健康教育；

3、參與院內業務學習和護理查房；

4、鼓勵參加護理專業學歷教育及繼續教育培訓；

5、本科學歷及以上護理人員在指導下撰寫護理論文。

四、護師

（一）培養目標

承擔專科危重患者護理，能熟練運用護理程序為患者實施整體護理，成為病房的業務骨干并具備初步的教學、管理、科研能力，逐步達到主管護師任職水平。

（二）培訓重點

1、急、危、重病人的護理；

2、健康評估與臨床決策，解決臨床疑難問題的能力；

3、搶救知識、搶救技能及組織搶救的能力；

4、學習護理專業理論及有關護理教學、科研、管理知識。

（三）培訓方法

1、以為重患者護理為主，表現突出者可承擔小組長工作；

2、參加院內繼續教育活動；

3、參加科室護理科研設計及論文寫作；

4、參加病房帶教，表現突出者可選為病房帶教老師；

5、繼續提高學歷層次和外語水平的學習；

6、外送參加專業對口的繼續教育項目、進修以及專科護士培訓。

（四）護士及護師培訓考核方法

1、完成 每年護理部、片區及科室組織的“三基”考試及專科護理考試，成績達標；

2、護士長每月抽查考核（專業理論、操作技能、服務態度等方面）；

3、能勝任本護理單元的各崗位工作，能應用護理程序對患者實施整體護理；

4、護師通過主管護士晉升考試，達到主管護師任職資格；

5、使用期護士在年終時寫個人總結，在所在科室給予考核并簽署意見，經護理部批準后方可轉正或續聘。

五、主管護師

（一）培訓目標

具有系統的護理專業知識和技能，承擔病房管理和教學工作，知道下級護士工作，開展護理科研，逐步達到副主任護師的任職水平。

（二）培訓重點

1、具有扎實的基礎醫學盧綸并掌握專科護理理論及技術，能解決本專業護理疑難問題，指導重危，疑難病人護理計劃的制定與實施，在管理、教學、科研中發揮骨干作用；

2、具有較強的課堂教學、編寫教材及臨床帶教能力；

3、具備較強的護理科研能力；

4、學習一門外語，了解國內外護理現狀和發展趨勢。

（三）培訓方法

1、參與臨床護理工作，熟練運用 整體護理知識指導下級護士工作；

2、承擔臨床護理管理、教學工作；

3、參與科室護理科研課題的設計與研究，變現突出者可推薦申報護理科研課題；

4、參與科室新技術、新業務的開展并進行總結；

5、產業護理專著及教材編寫，承擔課堂教學；

6、參加院內、外的護理管理及護理科研培訓，逐步完善知識結構；

7、有計劃地外送進修、學習。原則上每3—5年參加1次新技術、新知識學習班。

（四）考核方法

1、完成護理部及科室組織的“三基”、專科護理及護理管理考試，成績達標；

2、承擔院內教學工作，至少每年3學時臨床教學工作如小講課、示教等；

3、每年在護理專業期刊發表1篇護理論文；

4、能勝任護理管理、護理教學或專科護士的崗位工作；

5、具有一定的外語水平，能了解國內外本專業護理新進展。

七、副主任護師及以上職稱護理人員

（一）培訓目標

具有護理專科、護理教學、護理管理、護理科研能力，掌握國內外本專業護理發展動態，提高護理質量，開展護理科研，帶動本學科專業發展，逐步達到學科帶頭人的水平。

（二）培訓重點

1、護理科研和護理管理創新；

21、國內外本專業護理新進展、新技術、新業務；

3、臨床護理專家的綜合能力；

（三）培訓方法

1、指導本科室疑難病人護理計劃的制定，組織指導疑難病例的護理會診及危重病人的搶救和護理學術講座；

2、掌握國內外的護理發展動態，積極引進先進技術并用于臨床實踐；

3、參與全院及科室的護理質控工作，提出合理化意見和建議；

4、積極申報護理科研課題。組織制訂本科室護理科研計劃和監督實施，并寫出較高水平的科研論文或譯文；

5、負責或參與護理教材專著編寫；

6、擬定臨床帶教計劃并組織實施；

7、每3年至少參加1次省級以上繼續教育項目；

8、積極參加國際學術交流；

9、積極申報省級或國家級繼續教育項目；

10、參加省內外講學。

（四）考核方法

1、參加每年護理部組織的專科護理及護理管理考試，成績達標；

2、承擔院內、科內護理管理及教學工作；

3、指導及參加危重患者的搶救和復雜的技術操作；

4、能組織護理查房和護理會診；

5、開展護理新業務、新技術及護理科研；

6、每年在專業核心期刊至少發表1篇護理論文；

7、具有一定的外語水平，能掌握國內外本專業的護理新進展。

八、護理管理人員

（一）培訓目標

1、具有全面的專科理論知識，掌握本專業技術操作，處理復雜專業技術問題；

2、掌握本專業臨床新進展、新業務并能在臨床實踐中應用；

3、具有較強的帶教臨床護生的能力和護理管理能力；

4、具有指導和組織本專業開展護理科研的能力，具有指導和培養下級護理人員工作和學習的能力；

5、具備相關管理學科知識，如經濟學、統計學、法律學、心里學等。

（二）培訓方法

1、參見相關職稱護理人員的培養方法；

2、提升專科護理理論和操作技能；

3、護理部每年組織護理管理和護理科研短期培訓；

4、承擔護理管理及護理教學工作，運用現代管理方法創新性地開展工作；

5、參與或承擔護理科研課題的設計與科研工作；

6、主持或參與護理新技術、新業務的開展；

7、每3年至少參加1次省級以上繼續教育項目；

8、積極殘疾國際護理學術會議。

（三）考核方法

1、完成每年護理部組織的“三基”及護理管理考試，成績達標；

2、能組織危重患者的搶救和負責的技術操作；

3、能組織護理查房和護理會診，開展新業務、新技術及護理科研；

4、每年在專業期刊至少發表1篇護理論文；

5、能勝任護理管理工作；

6、具有一定的外語水平，能掌握國內外護理新進展。

九、臨床帶教老師

（一）培訓目標

1、具有扎實護理專業及相關理論知識、護理教學中有開拓創新精神；

2、掌握本科室護理常規，理論、操作成績優良，不斷學習新技術；

3、具有較強臨床教學能力，能完成小講課、護理教學查房、操作示教等工作。

（二）培訓重點

臨床教學能力、專科護理知識和技能。

（三）培訓方法

1、承擔科室護理人員培訓及護生帶教工作；

2、參加院內各項教學活動；

3、護理部每年組織1次護理師資培訓；

4、有計劃地外送參觀、進修或學習。

（四）考核方法（參見同職稱護士考核）

1、完成規定的臨床護理工作；

2、完成科室教學計劃，教學質量考評達標。

十、護理人員輪科培訓

（一）培訓目標

1按要求完成科室各項護理工作，熟悉全面專業技能。

（二）重點培訓

1、鞏固專業思想，嚴格素質要求，加強護士素質培養；

2、與臨床實踐相結合，抓好“三基”訓練；

3、明確臨床護理工作流程及臨床護士工作職責；

4、在熟悉基礎護理的基礎上熟悉各專科護理理論和技術；

5、熟練運用護理程序對病人實施整體護理。

（三）培訓方法

1、研究生學歷以上護士原則上輪科3年，由護理部統一調配：

（1）工作第1年輪轉1各科室，以后每年安排輪轉2個科室；

（2）根據專業發展方向有針對性地選擇輪轉科室；

（3）各科室結合專科護理、護理管理、護理科研及護理教學相關內容制定研究生護士培訓計劃，實行導師負責制，由護士長專人指導；

2、本科學歷護士原則輪科5年，由護理部統一調配，1—3年院內輪科，4—5年在片區輪科：

（1）工作第1年輪1個科室，以后每年輪轉2個科室；

（2）輪轉科室主要包括內、外、婦、兒、ICU、急診及手術室等；

3、大專及以下護理人員每年安培輪轉1個科室，特殊科室科內亞專業輪轉，科護士長根據科室情況制定區內護理人員輪科計劃，并上報護理部備案；

（3）各科室結合專科特點制定培訓計劃，由護士長全面負責，護理教師負責具體指導工作。

（四）考核方法

1、本科及以上學歷護理人員輪科考核

（1）參加每年由護理部、片區及科室組織的理論和操作考試；

（2）按要求完成一定數量的基礎護理技術操作，每月完成1篇讀書筆記，出科前完成1次護理查房和1次小講課；

（3）每年至少撰寫1篇護理論文；

（4）出科時就行綜合考評，審核培訓項目完成情況及工作績效；

（5）考核內容記錄在個人《護理人員培訓手冊》中，科室、片區及護理部審閱并簽名。

2、片區內護理人員輪科考核、（1）參加每年有護理部、片區及科室組織的理論和操作考試；

（2）每月完成1篇讀書筆記，出科前完成1份護理病歷；

（3）對論科護士的出科鑒定組織民主評議，審核培訓項目完成情況及工作績效，做出綜合評價。

十、護理部-片區-科室三級培訓和考核管理規定

（一）培訓管理

1、護理部每年舉辦護理管理、護理科研和護理教學短期培訓各1次；每年組織1次護理師資操作技能培訓；每季度1次護理查房及疑難病例討論；每月舉辦1次全國性學術講座（內容包括護理質量管理、病人安全及風險管理、護理服務、職業防護與醫院感染、醫療法律法規、心里輔導等）。

2、片區每季度組織1次業務學習和護理查房，每年進行1次專科護理操作技能培訓；

3、科室每月組織小講課、教學查房和護理操作技能培訓各1次，每人完成1篇讀書筆記。

（二）1、護理部每年組織1次護理人員“三基”理論考試、護理操作技能考核：護師及護士以“三基”考核為主、專科護理考核為輔，主管護師考核結合“三基”+專科護理+護理管理，副主任及以上護理人員側重專科護理及護理管理，護理管理人員重點考核管理知識，護理帶教老師每年進行1次教學質量考評；

2、片區每年組織理論、技能考核各1次；

3、科室每月抽考護理操作技術，每周進行晨間提問2次。

護理部

第二篇：各級護理人員培訓及考核實施細則

醫院各級護理人員培訓

及考核實施細則

醫院各級護理人員培訓及考核實施細則

一、新入院護士崗前培訓

（一）培訓目標

了解醫院護理工作的基本概念，熟悉各項規章制度及標準，培養職業道德和護士行為規范，掌握上崗要求。

（二）培養重點

1、臨床護理觀察；

2、醫療護理活動相關法律；

3、護理質量概念與標準；

4、護理規章制度及醫療安全；

5、醫院感染基本知識、護士職業防護；

6、基礎護理基本技能；

7、護理文書書寫規范及要求；

8、護士職業素養；

10人際溝通與團隊協作；

11醫院簡介；

（三）培訓方法

1、醫院層面崗前培訓1周；

2、護理部崗前培訓1周，包括理論培訓和操作培訓；

3、考核方法：

（1）理論考核

（2）護理操作技能考核

（3）崗前培訓書面小結

二、1—2年護士

（一）培訓目標

具有良好的護士職業素養，在護士長及主管護師督導下能完成一般病人的臨床護理工作

（二）培訓重點

1、護士基本素質；

2熟悉各種工作職責與流程；

3、“三基”培訓（即基礎理論、基本知識、基本技能）與臨床實踐相結合；

4、了解專科護理理論與操作技能；

5、學習整體優質護理有關理論和方法；

6、初步掌握常見病、多發病的病情觀察及疾病特點；

7、初步掌握常見病、多發病的診斷、臨床表現及搶救措施；

8、熟悉常用化驗標本的采集及正常值；

（三）培訓方法

1、科室制訂具體的培養計劃，指定帶教老師，護士長做好督導及檢查考核工作

2、熟悉各崗位工作流程和工作職責；

3、參加院內業務學習和護理查房；

三、3—5年護士

（一）培訓目標

在完成1-2年護理人員培訓基礎上能夠按要求獨立完成一般病人的護理工作，逐漸達到護師水平。

（二）培訓重點

1、鞏固“三基”知識和技能；

2、掌握專科護理知識和技能（包括專科疾病知識及護理常規、儀器使用、用藥注意事項及常見不良反應等）；

3、掌握危重病人病情變化的觀察、搶救及相關知識；

4、掌握專科常見病、多發病的診斷、臨床表現、診療原則；

5、掌握專科化驗正常值及留取方法；

6、能夠熟練掌握并運用護理程序實施整體護理；

7、鍛煉帶教能力，參與指導低年資護士的護理工作；

8、在主管護師的帶教下進行護理查房，參與本科護理質控活動；

（三）培訓方法

1、在護士長及主管護師的指導下進行工作，鞏固“三基”知識和技能；

2、熟悉專科疾病的護理知識和技能，并參與患者的健康教育；

3、參與院內業務學習和護理查房；

4、鼓勵參加護理專業學歷教育及繼續教育培訓；

5、本科學歷及以上護理人員在指導下撰寫護理論文；

四、護師

（一）培養目標

承擔專科危重患者護理，能熟練運用護理程序為患者實施整體護理，成為病房的業務骨干并具備初步的教學、管理、科研能力，逐步達到主管護師任職水平。

（二）培訓重點

1、急、危、重病人的護理；

2、健康評估與解決臨床疑難問題的能力；

3、搶救知識、搶救技能及組織搶救的能力；

4、學習護理專業理論及有關護理教學、科研、管理知識；

（三）培訓方法

1、熟練掌握1-5年培訓計劃要求及專科護理內容；

2、參與指導地年資護士危重癥病人搶救工作及護理；

3、能熟練運用護理程序高質量完成記錄，并指導護士學習；

4、擔任責任護士，負責對病人的評估，制定護理計劃，指導低年資護士整體護理工作；

5、能運用護理程序評價護理效果，并及時調整護理計劃和措施；

6、協助護士長做好病房管理工作；

7、按質量控要求，年終繼續教育、理論及操作技能考核達標；

（四）護士及護師培訓考核方法

1、完成 每年護理部、片區及科室組織的“三基”考試及專科護理考試，成績達標；

2、護士長每月抽查考核（專業理論、操作技能、服務態度等方面）；

3、能勝任本護理單元的各崗位工作，能應用護理程序對患者實施整體護理；

4、護師通過主管護士晉升考試，達到主管護師任職資格；

5、試用期護士在年終時寫個人總結，在所在科室給予考核并簽署意見，經護理部批準后方可轉正或續聘；

五、主管護師

（一）培訓目標

具有系統的護理專業知識和技能，承擔病房管理和教學工作，知道下級護士工作，開展護理科研，逐步達到副主任護師的任職水平。

（二）培訓重點

1、具有扎實的基礎醫學理論并掌握專科護理理論及技術，能解決本專業護理疑難問題，指導重危，疑難病人護理計劃的制定與實施，在管理、教學、科研中發揮骨干作用；

2、具有較強的課堂教學及臨床帶教能力；

3、具有較強的學習能力，了解國內外護理現狀和發展趨勢；

1、參與臨床護理工作，熟練運用 整體護理知識指導下級護士工作；

2、承擔臨床護理管理、各層次實習生的臨床帶教和考核評定工作并協助護士長做好病房管理；

3、參與科室護理科研課題的設計與研究，變現突出者可推薦申報護理科研課題；

4、參與科室新技術、新業務的開展并進行總結；

5、參加院內、外的護理管理及護理科研培訓，逐步完善知識結構；

7、負責科室護理查房及個案討論；

8、按培訓要求，年底考核達標；

（四）考核方法

1、完成護理部及科室組織的“三基”、專科護理及護理管理考試，成績達標；

2、承擔科內及院內教學工作，至少每年3學時臨床教學工作；

3、每年在護理專業期刊發表1篇護理論文；

4、能勝任護理管理、護理教學或專科護士的崗位工作；

5、具有一定的外語水平，能了解國內外本專業護理新進展。

六、副主任護師

（一）培訓目標

具有護理專科、護理教學、護理管理、護理科研能力，掌握國內外本專業護理發展動態，提高護理質量，開展護理科研，帶動本學科專業發展，逐步達到學科帶頭人的水平。

（二）培訓重點

1、護理科研和護理管理創新；

21、國內外本專業護理新進展、新技術、新業務；

3、臨床護理專家的綜合能力；

（三）培訓方法

1、指導本院疑難病人護理計劃的制定，組織指導疑難病例的護理會診及危重病人的搶救和護理學術講座；

2、掌握國內外的護理發展動態，積極引進先進技術并用于臨床實踐；

3、參與全院及科室的護理質控工作，提出合理化意見和建議；

4、積極申報護理科研課題。組織制訂本科室護理科研計劃和監督實施，并寫出較高水平的科研論文或譯文；

5、擬定臨床帶教計劃并組織實施；

7、每3年至少參加1次省級以上繼續教育項目；

8、積極申報省級或國家級繼續教育項目；

（四）考核方法

1、參加每年護理部組織的專科護理及護理管理考試，成績達標；

2、承擔院內、科內護理管理及教學工作；

3、指導及參加危重患者的搶救和復雜的技術操作；

4、能組織護理查房和護理會診；

5、開展護理新業務、新技術及護理科研；

6、每年在專業核心期刊至少發表1篇護理論文；

7、具有一定的外語水平，能掌握國內外本專業的護理新進展。

七、臨床帶教老師

（一）培訓目標

1、具有扎實護理專業及相關理論知識、護理教學中有開拓創新精神；

2、掌握本科室護理常規，理論、操作成績優良，不斷學習新技術；

3、具有較強臨床教學能力，能完成小講課、護理教學查房、操作示教等工作。

（二）培訓重點

臨床教學能力、專科護理知識和技能。

1、承擔科室護理人員培訓及護生帶教工作；

2、參加院內各項教學活動；

3、護理部每年組織1次護理師資培訓；

4、有計劃地外送參觀、進修或學習。

（四）考核方法（參見同職稱護士考核）

1、完成規定的臨床護理工作；

2、完成科室教學計劃，教學質量考評達標。

八、護理人員輪科培訓

（一）培訓目標

1按要求完成科室各項護理工作，熟悉全面專業技能。

（二）重點培訓

1、鞏固專業思想，嚴格素質要求，加強護士素質培養；

2、與臨床實踐相結合，抓好“三基”訓練；

3、明確臨床護理工作流程及臨床護士工作職責；

4、在熟悉基礎護理的基礎上熟悉各專科護理理論和技術；

5、熟練運用護理程序對病人實施整體護理。

（三）培訓方法

1、護士輪轉由護理部統一調配：

（1）工作第1年輪轉3個科室，以后每年安排輪轉2個科室；

（2）根據專業發展方向有針對性地選擇輪轉科室；

（3）各科室結合專科護理、護理管理、護理科研及護理教學相關內容制定護士培訓計劃，實行負責制，由護

士長指派帶教老師；

（4）輪轉科室主要包括內、外、婦、兒、ICU、急診及手術室等；

（5）各科室結合專科特點制定培訓計劃，由護士長全面負責，護理教師負責具體指導工作。

（四）考核方法

1、本科及以上學歷護理人員輪科考核

（1）參加每年由護理部、科室組織的理論和操作考試；

（2）出科前按要求完成1次護理查房，完成一定數量的基礎護理技術操作；

（3）每年至少撰寫1篇護理論文；

（4）出科時就行綜合考評，審核培訓項目完成情況及工作績效；

（5）考核內容記錄在個人《護理人員培訓手冊》中，科室、護理部審閱并簽名。

2、護理人員輪科考核、（1）參加每年有護理部、科室組織的理論和操作考試；

（2）每月完成1篇讀書筆記，出科前完成1份護理病歷；

（3）對輪轉護士的培訓項目完成情況及工作績效，做出綜合評價，作為轉正依據；

九、護理管理人員（護士長）

（一）培訓目標

1、具有全面的專科理論知識，掌握本專業技術操作，處理復雜專業技術問題；

2、掌握本專業臨床新進展、新業務并能在臨床實踐中應用；

3、具有較強的帶教臨床護生的能力和護理管理能力；

4、具有指導和組織本專業開展護理科研的能力，具有指導和培養下級護理人員工作和學習的能力；

5、具備相關管理學科知識，如經濟學、統計學、法律學、心里學等。

（二）培訓方法

1、參見相關職稱護理人員的培養方法；

2、提升專科護理理論和操作技能；

3、護理部每年組織護理管理和護理科研短期培訓；

4、承擔護理管理及護理教學工作，運用現代管理方法創新性地開展工作；

5、參與或承擔護理科研課題的設計與科研工作；

6、主持或參與護理新技術、新業務的開展；

7、每年至少參加1次省級以上繼續教育項目；

（三）考核方法

1、完成每年護理部組織的“三基”及護理管理考試，成績達標；

2、能組織危重患者的搶救和負責的技術操作；

3、能組織護理查房和護理會診，開展新業務、新技術及護理科研；

4、每年在專業期刊至少發表1篇護理論文；

5、能勝任護理管理工作；

6、具有一定的外語水平，能掌握國內外護理新進展。

護理部 2011年

第三篇：各級護理人員培訓目標計劃

鹽都區中西醫結合醫院

各級護理人員培訓目標

1、畢業后1年及暫未取得護士執業資格的護理人員的培訓

以臨床基礎護理技能為主，兼學專科護理知識和技術。能熟練掌握晨間護理、晚間護理、鼻飼、吸痰、吸氧、胃腸減壓、心肺復蘇、臥床病人更換床單及體溫單繪制等。每月對其進行技術操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。2、1-5年護士的培訓 2.1 培養目標

（1）具有熟練的基礎理論知識及基礎護理操作技能；

（2）熟練掌握本科室治療及監護儀器的使用：床旁心電監護儀、輸液泵、簡易呼吸器、呼吸機等。（3）能掌握常用藥品劑量及毒性反應。

(4)能熟練掌握心肺腦復蘇技術。(5)掌握護理記錄的書寫。2.2培訓計劃和方法

（1）鼓勵自學，鼓勵參加本科及大專的深造

（2）由高年資護士進行傳、幫、帶

（3）有條件時參加短期專題學習

（4）在實踐中培訓：利用護理業務查房、舉辦講座以及通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學習。

（5）每月進行技術操作考核、理論考試一次。

3、畢業后5-10年護士的培訓

3.1 培訓目標

（1）具有熟練的基礎理論知識及基礎護理操作技能。

（2）熟練掌握搶救知識及操作技能。

（3）達到護師任職條件。（4）能熟練掌握心肺腦復蘇。3.2 培訓計劃及方法

（1）鼓勵自學。

（2）參加本科及大專的深造。

（3）有條件時參加短期專題學習。

（4）每季度進行技術操作考核、理論考試一次。

4、護師的培訓 4.1培訓目標：

（1）熟練掌握基礎護理和專科護理技術，熟悉基礎醫學和臨床理論。（2）熟悉本科常見疾病的防治及護理，掌握本專科新技術、新知識，能運用護理理論、技術和護理程序，對病人進行身心整體護理（3）能參加護生帶教實習，并對低年資護士進行指導，能參加科研和總結經驗或撰寫論文

（4）掌握危重病人的護理和急救技術，能獨自參加危重病人的搶救配合工作。（5）能組織業務學習、護理查房等。4.2培訓計劃和方法：

（1）自學為主，有條件時到到上級醫院進修或參加短期培訓班。（2）每季度進行業務知識考核，每月技術操作考核

5、主管護師的培訓

5.1 培訓目標

（1）具有課堂教學及臨床帶教能力，能組織本科病房護理會診、護理查房及參加全院性護理會診。（2）逐步達到副主任護師的任職條件。

（3）對疑難、危重病人有豐富的臨床護理經驗，具有較強的管理、教學和科研能力。5.2培訓計劃及方法

（1）熟練掌握基礎護理和專科護理技術，熟悉基礎醫學和臨床理論。⑵有計劃地選送到院外對口短期學習⑶每半年進行技術操作考核、理論考試一次。

6、副主任護師 6.1 培訓目標

（1）能承擔全院護理新業務、新技術、新知識的推廣、應用任務，結合本專業實際有所創新。

（2）負責全院的護理質量控制，對醫院護理工作提出建設性意見。（3）指導護士進行科研、論文撰寫。6.2培訓計劃及方法

（1）以自學為主，學習護理新業務、新技術，了解國內外護理動態。（2）參加各種形式的學術講座、會議等活動。（3）負責參與對護士品質及實踐工作能力的培養。護理部

第四篇：各級護理人員培訓計劃及措施

各級護理人員培訓計劃及措施

培訓計劃：

1、受高等教育護士占全院護士的30% ；

2、能進行護理大專臨床帶教的占20% ；

3、各科 選派 1-2 名護理骨干參加院外短期專科學習班的學習；

4、新畢業護士參加崗前培訓，參加護士執業證書考試；

5、每季度進行業務學習及護理查房 1-2 次；年培訓率大于15%。

培訓措施：

1健立健全護士在職繼續教教育制度，完善各級人員考核培訓制度并按計劃實施；

2、定期對各級護士進行業務考核，建立個人技術檔案；

3、試用期護士先參加崗前培訓，由護師以上人員帶領上崗，不合格者，不能按期轉正；

4、要求全院護士積極參加院內外業務學習，按各級護士年限完成每年的業務學習計劃，如護理病歷、基護量化指標、科研論文等，使她們能按期晉升相應的職稱；

5、每個季度對全院護士進行整體護理相關知識的培訓；加強全院護士專科理論及操作技術的培訓；

6、組織全院護士參加學歷教育，參加護理高等教育專升本的學習，自學外語及計算機；

7、每季組織護理查房業務學習1-2 次；

8、組織全院護士開展護理科研工作，總結經驗，撰寫論文；9、有計劃安排護師以上的人員進行業務小講課，以提高其課堂教學能力。

試用期護士的培訓：

1、鞏固基礎護理理論及技能，提高專業護理理論及技術，基礎護理操作熟練、正規；

2、樹立專業思想，熱愛護理事業，工作認真負責，勤學好問，具備良好的整體素質；

3、熟悉臨床科常見病、多發病、危重病的觀察及護理，熟悉常用藥物的藥理知識，了解整體護理工作方法；

4、在帶教老師的指導下能有條不紊地完成各項臨床護理工作，完成各項基護量化指標。

培訓措施：

1、根據培訓目標，制定相應的培訓及考核制度，護士長根據情況合理安排班次，基礎護理操作熟練（隨時予以示范及考核）；

2、指定帶教老師，指導其業務工作，做到放手不放眼，使其盡快熟悉基礎理論知識及基礎技能，熟悉專科常見病的護理常規及專科操作技能以及整體護理工作方法；

3、參加全院進行的各種理論操作考試，各種業務學習及培訓。

畢業 2-5 年護士的培訓：

培訓目標：

1、樹立護理專業思想，熱愛護理事來，具有良好的職業素質；

2、熟練掌握基礎護理和專科護理技術操作，掌握本專業及專科基礎理論知識、專科護理技能及危重病人的搶救及護理和急救技術，認真完成各項臨床護理工作；

3、熟悉整體護理的基本理論和工作方法，書寫護理病歷及時準確，護理文件書寫合乎規范，善于與各種病人溝通，學會運用

交流技巧，做好患者身心健康指導；

4、協助護士長做好病區管理工作，指導低年資護士工作，對護生進行業務小講課及教學查房，基本能達到護師任職水平；

5、了解國內外護理信息，注重總結經驗，能書寫護理論文及經驗總結，借助字典閱讀外文專業書刊。

培訓要求：

1、根據培訓目標，制定相應的培訓及考核制度，結合工作需要，提供參加短期培訓班，學習的機會，以提高專科專業技能；

2、每季參加院內理論考試及科內理論、操作考核 1-2 次；

3、組織學習學術論文的書寫，每年要求書寫心得體會、護理病歷、論文及經驗總結各 1 篇；

4、熟練運用整體護理知識，實施身心整體護理準確書寫護理病歷，結合專業知識技能，做好健康教育；

5、鼓勵參加大專自學考試，努力學習專業理論知識，參與科內危重病人的搶救護理；

6、鼓勵自學外語、計算機，以提高自身整體素質，適應社會發展。

護師的培訓：

培訓目標：

1、具有大專的護理知識，掌握本專業及專科基礎理論知識、護理技能及危重病人的急救技能，具有過硬的操作技術，較豐富的臨床經驗，能妥善解決和處理本科疑難護理問題，并具有一定的特長；

2、熱愛護理專業，履行護理職業道德，具有高度的革命人道主義精神和無私奉獻精神，自覺履行護師職責；

3、具有一定的管理、科研、教學能力，配合護士長做好病房

管理；指導年輕護士工作，組織安排護生臨床實習并擔任講課及他教學任務；

4、熟練掌握整體護理知識，熟練運用護理程序為病人解決各種護理問題，善于做心理護理、健康教育、書寫護理論文、護理病歷規范；

5、能熟悉計算機操作； 了解國內外護理信息，能撰寫一定水平的論文，具備初步的護理科研能力。

培訓要求：

1、以科內培訓為主，多安排危重病人及疑難雜癥病人的護理工作；

2、參加院內外業務學習、理論、操作考試，全年完成論文或經驗總結 1 篇以上；

3、組織安排護校護生業務學習，并承擔講課及其他教學工作，指導低年資護士的工作；

4、熟練掌握專科理論及技術操作，為危重病人制定護理計劃；

5、協助護士長做好病房管理工作，護士長不在時能妥善解決各種護理問題；

6、積極鉆研業務、新技術，協助科內開展護理科研工作和技術革新工作；

7、能熟練運用整體護理知識指導年輕護士工作；

8、有計劃選送外院進修、學習，自學外語、計算機。

主管護師的培訓：

培訓目標：

1、具有堅實的基礎醫學知識，并精通專科護理理論及技術；

2、具有一定的課堂教學能力以及本科業務講課能力；

3、能獨立解決本科護理業務疑難問題，并指導制定及實施護

理計劃，組織護理查房；

4、對科內護師、護士進行業務培訓指導，擬定培訓計劃，編寫教材，負責科內講課，并能在全院授課；

5、具有科學管理能力及科研組織能力，能書寫一定水平的論文。

培訓要求：

1、學習護理新業務、新進展，自學與專題講座相結合；努力提高自身整體素質，以適應社會發展需求；

2、有計劃選送外院進修學習專科知識技能，掌握護理發展現狀與趨勢，帶動提高科室護理整體水平，成為臨床護理骨干。

3、能組織科內護理查房，科內業務講課，并具有一定的教學授課能力，要求每年在科內業務講課≥ 2 次，全院 1 次；

4、與護士長共同督促檢查科內護理工作質量，把好護理質量關；

5、參加課堂教學與臨床大專帶教工作及護理進修生的帶教工作；

6、參加院內外業務學習及全院理論考試； 鼓勵自學專升本，自學外語、計算機；

7、著重培養管理、教學、科研能力，能制定本科護理科研和技術革新工作，并組織全科人員開展科研工作。

柯坪縣醫院護理部

2010年護理部業務學習計劃

第一季度：

1、護士行業的準入，護士素質要求及各級護理人員的行為守則。

2、病房護理工作質量標準（病房管理的要求）

第二季度：

1、壓瘡的預防及護理。

2、基礎護理質量標準。

第三季度

臨床護理告知程序（概念、內容、意義）

第四季度：

護理工作與患者安全

柯坪縣醫院護理部

2010年1月6日

第五篇：各級護理人員培訓計劃2009.12

各級護理人員培訓計劃

為了加強我院護理人員護理質量管理，提高護理人員的整體素質，根據我院的實際情況，特制定各級護理人員培訓計劃。

第一階段

一、培訓要求：

1、鞏固在校所學的基礎醫學理論及護理專業知識。

2、初步掌握各科常見疾病的治療和護理，熟練掌握基礎護理技術操作、中醫護理技術操作，操作程序要達到規范化。

3、熟悉各班護理工作及各項常規制度，并嚴格執行。

4、第五年內能夠制定完整的護理計劃，熟練配合搶救工作，能總結護理工作經驗，并能指導護生進行臨床實習。

二、培訓方法：

為了較好掌握各科護理特點，擴大知識面，實行內、外、婦，門急診等主要科室輪轉，一年輪轉一次。

1、按照指定自學內容，不定期檢查學習情況。

2、熟練掌握本科護理常規及專科技術操作。

3、定期組織護理查房,以解決危重病人中存在的問題,通過修訂護理計劃及護理查房活動,以鞏固和提高醫學及護理理論知識。

第二階段

一、培訓要求：

1、熟悉基礎醫學和臨床理論。

2、熟悉本科常見疾病的防治及護理，了解本科有關的護理知識。

3、熟練掌握基礎護理和專科護理技術，制定護理計劃。

二、培訓方法：

1、以自學為主，參與新業務、新技術的臨床護理實踐。

2、選派護理骨干到上級醫院進修學習或參加知識更新短訓班學習，回院后組織講課。

考核辦法

從三方面進行：理論考試、技術操作考核、平時工作考核、成績記入個人技術檔案。

一、理論考試：根據各階段護理人員的業務知識和培訓要求，每半年考試一次。

二、技術操作考核：

1、院委組織有關人員不定期進行檢查護士技術操作。技術操作進行考核，成績按優、良、中、差進行評定。

南勝衛生院

2012年2月1日