第一篇：八年級語文試卷

2011學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷

八年級語文

滿分：100分時(shí)間：120分鐘

溫馨提示：

1．全卷滿分為100分（含書寫分3分），考試時(shí)間120分鐘。試卷共4頁，有四大題，24小題。

2．答案必須用鋼筆或圓珠筆做在答題卷的相應(yīng)位臵上，做在試卷上無效。答題卷共4頁。

3．請用鋼筆或圓珠筆將學(xué)校、姓名、考號、班級分別填寫在答題卷的相應(yīng)位臵上。

一、語文知識積累與運(yùn)用（21分）

1．下列各組詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（▲）（2分）

A．菜畦（qí）．

B．纖細(xì)（xiān）．

C．哄笑（hōng）．

D．幽徑（jìng）．炫耀（xuàn）綻放（zhàn）忍俊不禁（jìn）．．．烙?。╨ào）卡脖子（qiǎ）參差不齊（cī）．．．分外（fēn）超負(fù)荷（hé）捕風(fēng)捉影（bǔ）．．．粗獷（kuàng）追溯（sù）草長鶯飛（zhǎng）．．．

2．依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（▲）（2分）

野草是這個(gè)世界上最為平凡和普通的植物，但卻具有最頑強(qiáng)的生命力。野草是有靈性的，既有春的絢麗，又有夏的▲，也有秋的▲，更有冬的▲。

A．熱烈、蘊(yùn)蓄、豐碩B．豐碩、蘊(yùn)蓄、熱烈

C．蘊(yùn)蓄、豐碩、熱烈D．熱烈、豐碩、蘊(yùn)蓄

3．下列句子有語病的一項(xiàng)是（▲）（2分）

A．“嫦娥二號”飛行器在圓滿完成了探月任務(wù)后，飛離月球，開始新的宇宙探測之旅。

B．食品是否安全，是人們身體健康的基本保障，所以，食品生產(chǎn)企業(yè)要高度重視食品安全。

C．中國人民付出艱辛努力、作出巨大犧牲，終于找到了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路和核心力量。

D．通過加強(qiáng)對校園周邊道路交通安全的管理，學(xué)生的人身安全得到了保障。

4．古詩文名句默寫（6分）

（1）少壯不努力，__ ▲____。（漢樂府《長歌行》）

（2）___▲___，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）

（3）周敦頤《愛蓮說》中“▲，▲”道出荷花莊重質(zhì)樸、潔身自好、不落塵俗的品格。

（4）杜甫《望岳》中，含有一切有所作為的人都應(yīng)具有不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心

和氣概的詩句是：▲，▲。

5．名著閱讀。（3分）

在某校開展的“讀書周”活動中，同學(xué)們讀了許多文學(xué)名著，同時(shí)，也引發(fā)了同學(xué)們對人生的思考。以下是該校初二學(xué)生在閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)產(chǎn)生的思考：

（1）讀了此書，我們會發(fā)現(xiàn)：在一個(gè)人懵懂無知時(shí)期，如果有一位良師益友能及時(shí)給以指引，是多么

地可貴!作品主人公保爾正是有了他的引導(dǎo)，才走上了光輝的人生之路。這個(gè)人就是（▲）（1分）

A．達(dá)雅B．麗達(dá)C．朱赫來D．謝廖沙

（2）小說出版后，受到了國內(nèi)外廣大讀者的熱烈歡迎和高度贊揚(yáng)，激勵(lì)了一代又一代熱血青年。作為

當(dāng)代中學(xué)生，保爾身上哪些美好的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？（2分）

6．綜合性學(xué)習(xí)（6分）

閱讀下面材料，回答問題：

2011年11月24日，衢州市“2011全民讀書周暨衢州書展”在東方會展中心隆重開幕。3天時(shí)間共售出圖書2.21萬冊，銷售額達(dá)52.45萬元。

八年級語文試題卷·第1頁·共4頁

（1）“讀書周”期間為積極推動全民閱讀，努力營造書香社會，全市各地舉辦了29項(xiàng)各種形式的閱讀

學(xué)習(xí)活動。請你仿照示例也為本屆“讀書周”設(shè)計(jì)兩個(gè)活動。

示例一：舉辦讀書心得會示例二：學(xué)生讀書筆記展評

（2）請你結(jié)合全民閱讀的時(shí)代特點(diǎn)，利用最新的網(wǎng)絡(luò)手段，在“三衢微博”上為“世界讀書日”寫一

條公益廣告。

（3）閱讀下面一組材料：

江山市橫渡村圖書館藏書量約4000冊；柯城區(qū)府山街道坊門街社區(qū)圖書室藏書量約3萬冊；衢州二中圖書館藏書量約20萬冊；衢州市圖書館藏書量約40萬冊；據(jù)市圖書館館長介紹，目前我市圖書館人均藏書量為0.24冊，要躋身百強(qiáng)人均0.56冊的指標(biāo)，未來五年需增加30萬冊。

結(jié)合以上材料，請你就如何引進(jìn)圖書，豐富圖書藏書量，為遍布城鄉(xiāng)的圖書館和圖書室提一條合理化建議。

二、現(xiàn)代文閱讀（24分）

閱讀下面兩篇文章，完成7—15題。

（一）（13分）

苦柚章中林

①已經(jīng)兩個(gè)月沒有回家了。母親幾次打來電話，千叮嚀萬囑咐，元旦一定要回家一趟，說是想孫女了。元旦一早，天朗氣清，陽光融融透進(jìn)軒窗。起了床，想到年邁的父母，我們買了牛奶和桂圓，就帶著女兒琦琦往家趕。

②到了家，母親正在堂屋剝著棉花。“琦琦回來了！”門外嬉戲的小侄女叫起來。母親迎出門來：“三子也回來了，都回來好?！蹦赣H努力挺直身子，摸了摸女兒的頭，“我家琦琦又長高了，成大姑娘了?！薄澳棠?，我想你。”女兒乖巧地鉆進(jìn)母親的懷里。母親摟著琦琦欣慰地笑了，眼中盈滿慈愛的光。

③坐在堂屋剝著棉花，母親變戲法似的拿出幾個(gè)黃澄澄的苦柚遞給我。現(xiàn)在早已是嚴(yán)冬，家中哪里還有柚子呢?母親看我遲遲不接柚子，鄭重其事地告訴我：“你不是說有高血脂嗎？聽人說這東西能降血脂，你老爸要吃都沒給。”高血脂？我何時(shí)說過？隱約記得去年學(xué)校組織體檢時(shí)，血脂指數(shù)好像高了些。醫(yī)生說多鍛煉鍛煉就成。我也把這當(dāng)成一句笑談，沒有什么呀？ 我接過苦柚，上面有稻殼。原來母親怕苦柚被凍壞，用稻籮裝了厚厚的稻殼將苦柚埋在里面。捧著沉甸甸的苦柚，我的視線飛越了歲月的藩籬…… ．．．

④那是十多年前的一個(gè)寒冬，女兒在搬水瓶時(shí)，水瓶砸下桌子，開水燙傷了我的手。自此之后，每到冬天，雙手凍得像發(fā)酵的饅頭，紅通通的，還裂開大口子往外冒血水，又痛又癢，讓人整夜整夜無法入睡。去了無數(shù)次醫(yī)院，用了數(shù)不清的藥。有時(shí)當(dāng)年治好了，第二年一到冬天就復(fù)發(fā)。母親看著我痛苦，她似乎也憔悴了許多：白發(fā)蒼蒼，皺紋深刻，身子佝僂。

⑤一個(gè)寒假回家，母親突然高興起來，說是找到了一個(gè)偏方——吃苦柚，用苦柚皮煎水喝、泡手，堅(jiān)持一個(gè)月，可以徹底根治不復(fù)發(fā)。母親把“不復(fù)發(fā)”三個(gè)字咬得分外響亮，我不臵可否地笑笑。還不是和以前一樣，空歡喜一場罷了。母親似乎并沒有注意我的不屑，陸續(xù)從街上買來幾十斤苦柚。每天飯后她都會剝苦柚，煎柚皮。苦柚又苦又澀，柚皮汁更有一股難聞的味道。喝的時(shí)候，想要加點(diǎn)糖，母親卻說糖改藥性。也許母親怕我不喝，每次，都看著我喝完才放心地離開。

⑥也許是確有療效，也許是母親的堅(jiān)持感動了上蒼，新年之后凍瘡竟奇跡般好了，而且第二年再沒有復(fù)發(fā)。母親說苦柚真好，特意從市場上買來兩棵苦柚苗栽在了院子里。此后每年，母親有時(shí)間總會留些給我們嘗嘗。

⑦看著手中的柚子，望著日漸蒼老的母親，我的喉嚨似乎被什么堵住了。

7． 本文圍繞“苦柚”寫了關(guān)于母親的哪幾件事？（3分）

8． “母親幾次打來電話，千叮嚀萬囑咐，元旦一定要回家一趟，說是想孫女了”，母親說此話的真實(shí)意

圖是什么？（2分）

9． 結(jié)合具體語境，理解第③段中加點(diǎn)詞語“沉甸甸”的含義。（2分）

10．第③段畫線句子在文中有何表達(dá)作用？（3分）

11．文章末段寫“看著手中的柚子，望著日漸蒼老的母親，我的喉嚨似乎被什么堵住了”，如果你是文中的“我”，你想對母親說些什么呢？（50字左右）（3分）

服裝也有低碳和高碳之分

①低碳指降低以二氧化碳為主的溫室氣體的排放量，相應(yīng)地，低碳生活則是指低能耗和低污染的生活方式。

②低碳生活的一個(gè)重要體現(xiàn)是人們的服裝和服飾。從二氧化碳的排放來看，可以將服裝分為低碳服裝和高碳服裝，前者指的是以棉麻絲天然纖維為材料制成的服裝，后者指的是以化學(xué)合成纖維材料制成的服裝。

③根據(jù)服裝的碳排放指數(shù)可衡量每件衣服的使用年限、生命周期內(nèi)的碳排放總量，以及年均碳排放量。計(jì)算表明，一件純棉衣物一生大約造成了7千克的二氧化碳排放量，一件化纖衣物在其生命周期中排放的二氧化碳約為47千克，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于純棉衣物，但化纖衣物的壽命較純棉衣物更長。因此，低碳服裝也泛指可以減少個(gè)人在穿衣消費(fèi)過程中產(chǎn)生的碳排放總量的方法，而一衣多用、提高每件衣服的使用率、選用可循環(huán)利用材料制成的產(chǎn)品等方式是降低服裝碳排放量的重要途徑。

④穿著和消費(fèi)純棉服裝不僅耗能少和減少溫室氣體排放，而且有利于人體健康。純棉服裝中的棉纖維具有較好的吸濕性，在正常情況下，纖維可向周圍的大氣中吸收水分，因此純棉服裝會讓人的皮膚感到柔．．．．．．

軟而不僵硬。同時(shí)，如果棉布濕度增大，周圍溫度較高，纖維中含的水分會蒸發(fā)散去，使織物保持水平衡狀態(tài)，也使人感覺舒適。

⑤純棉服裝還具有保暖性和抗靜電性，因?yàn)槊蘩w維是熱和電的不良導(dǎo)體，熱傳導(dǎo)系數(shù)很低。棉纖維本身具有多孔性，彈性較好，纖維之間能積存大量空氣，空氣又是熱和電的不良導(dǎo)體，所以，純棉纖維紡織品具有良好的保暖性、抗靜電性。

⑥另外，純棉衣服的耐熱性和耐堿性也讓衣服可以經(jīng)久使用，從而讓人們少消費(fèi)衣物。而且，棉纖維對堿的抵抗能力較強(qiáng)，在堿溶液中，棉纖維不發(fā)生破壞現(xiàn)象，該性能有利于使用后對污染物的洗滌，消毒除雜，也有利于人的健康。

⑦化纖產(chǎn)品制成的高碳服裝則對人的健康有諸多不利。

⑧首先，化纖衣服可引起過敏性皮炎、皮膚瘙癢癥，老人和兒童發(fā)病率較高。化纖衣服吸水性差，汗液吸附在皮膚上易導(dǎo)致微生物繁殖和腐敗，造成瘙癢，誘發(fā)過敏和濕疹等。特別是合成纖維生產(chǎn)過程中混入的各種原料，如氨、甲醇等微量化學(xué)成分，對皮膚過敏的人，尤其是對兒童刺激性較大。

⑨其次，化纖衣服容易產(chǎn)生靜電，給人體帶來一定的危害?；w衣服產(chǎn)生的靜電可以改變?nèi)梭w體表的正常電位差，影響心肌正常的電生理過程及心電在無干擾下的正常傳導(dǎo)。例如，靜電能使病人加重病情或誘發(fā)早搏，持久的靜電還會使血液的堿性升高，導(dǎo)致血清中的鈣含量下降，鈣的排泄增加，從而引起皮膚瘙癢、色素沉著，影響人的機(jī)體生理平衡，干擾人的情緒等。

⑩凡此種種表明，低碳服裝比高碳服裝更有利于健康。

（選自《百科知識》2009年第9期）

12．低碳服裝具有哪些優(yōu)點(diǎn)？（3分）

13．第③段畫線句在文中起什么作用？（3分）

14．第④段加點(diǎn)的“在正常情況下”能否刪去？為什么？（2分）

15．當(dāng)前，有許多人特別喜歡穿化纖衣服，他們認(rèn)為化纖衣服色彩鮮艷、穿起來精神、不打皺、還耐洗。

請你結(jié)合本文知識，從健康的角度勸說他們盡量少穿化纖衣服。（3分）

三、古詩文閱讀（22分）

閱讀下面的古詩文，完成16—23題。

（一）（3分）

天凈沙〃秋白樸

孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。

16．閱讀《天凈沙·秋》，完成下列問題。

（1）白樸這首曲子開頭所寫的六種景物，渲染了秋天怎樣的氣氛？（1分）

（2）這首曲與馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》相比，少了悲涼的情緒，曲中▲一句使全曲靜中

有動，▲一句則色彩鮮明地描寫出了秋天的美景。（2分）

陋 室 銘

劉禹錫

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

17．解釋下列句中加點(diǎn)詞（3分）

（1）山不在高，有仙則名（▲）．

（2）談笑有鴻儒（▲）．

（3）可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)（▲）．

18．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子意思(4分)

（1）苔痕上階綠，草色入簾青。

（2）孔子云：“何陋之有？”

19．下面對選文內(nèi)容和理解不正確的一項(xiàng)是（▲）（2分）

A．本文托物言志，以陋室不陋，表達(dá)了作者對高潔情操的追求。

B．選文在描寫“陋室”時(shí)，重點(diǎn)突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧靜和室內(nèi)主人生活情趣之高雅。

C．文中的“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”表明了作者對官場生活的鄙棄。

D．作者在結(jié)尾處引用孔子的話，意在表明只要環(huán)境清幽寧靜，生活閑適，“陋室”就不陋。

20．“談笑有鴻儒，往來無白丁”，對于作者的交友方式，你有什么看法？（2分）

（三）（8分）

周敦頤傳

周敦頤，字茂叔，道州營道人。為分寧主簿。有獄久不決．敦頤至，一訊立辨。邑人驚日：“老吏不如也?！辈渴拐咚]之，調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當(dāng)死，轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭，敦頤獨(dú)與之辨，不聽，乃委手版歸，將棄官去，日：“如此尚可仕乎!殺人以媚人，吾不為也。”逵悟，囚得免。

【注釋】①分寧：地名。②獄：案件。③主簿：官名。④手版：即笏（hù）板，是古代大臣上朝時(shí)手中所拿的狹長板子，用以列出上奏的事項(xiàng)。

21．解釋下列句中加點(diǎn)詞（3分）

（1）有獄久不決（▲）（2）乃委手版歸（▲）（3）囚得免（▲）．．．

22．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子意思（2分）

有囚法不當(dāng)死，王逵欲深治之。

23．敦頤“將辭官去”的原因是什么？（用原文回答）從這件事可以看出他怎樣的性格特點(diǎn)？（3分）

四、寫作（30分）

24．根據(jù)要求作文（30分）

以“揮揮手，和

要求：

（1）除詩歌、戲劇外，文體不限。

（2）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名，人名，校名。

（3）字?jǐn)?shù)600字左右。

第二篇：八年級語文試卷

八年級語文試卷

（總分120分，其中卷面分5分）

姓名得分

一．基礎(chǔ)知識題（3分每題）

1.下面句子成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.老人步履艱難地翻過一個(gè)山頭，狂風(fēng)吹得他有些搖晃，使他越發(fā)顯得老氣橫秋。

B.想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。

C.西部大開發(fā)既是一項(xiàng)緊迫的任務(wù)，也是一項(xiàng)十分艱巨的工程，不可能一揮而就。只有長期努力，才能取得成功。

D.這家伙明知罪行嚴(yán)重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒有發(fā)生。.下列幾則公益廣告，從主觀感受和客觀效果看，用得不夠得體的一項(xiàng)是()

A、粗口成臟，話臟嘴賤——寄說話粗魯者

B、讓一讓心暢路暢，搶一搶心堵路堵——寄駕車者

C、帶走您的垃圾，留下您的品格——清潔寄語

D、先下后上能下能上，一哄而上難上難下——乘車寄語

3、下列各句中，有語病的一句是（）

A．在信息時(shí)代，一個(gè)人是否具有快速閱讀、捕捉有效信息決定著一個(gè)人成就的大小。

B．中央電視臺將焦點(diǎn)對準(zhǔn)未成年人的成長環(huán)境，呼喚社會對未成年人給予更多的關(guān)注。

C．藝術(shù)教育的根本目的在于提高人們的審美素養(yǎng)，使人們學(xué)會欣賞，學(xué)會創(chuàng)造。

D．在轉(zhuǎn)基因技術(shù)還不成熟的情況下，消費(fèi)者應(yīng)謹(jǐn)慎食用轉(zhuǎn)基因食品。

4.依次填入下列文中橫線處的句子與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)目（）

映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。

讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，；

讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，；

讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，；

讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧。

①把寂寞留給自己人②把芬芳獻(xiàn)給別人③以苦痛孕育未來④以寬闊擁抱生活

A.②①④③B.④②③①C.③②④①D.①④③②

5.為畫線處選擇恰當(dāng)句子，使上下文銜接。

學(xué)好文科關(guān)鍵是要有很強(qiáng)的記憶和理解能力，劉言和李莉兩位同學(xué)各有所長，＿＿＿＿＿。

A． 劉言的記憶能力比李莉強(qiáng)，但劉言的理解能力沒有李莉強(qiáng)。

B． 李莉的記憶能力沒有劉言好，但理解能力比劉言強(qiáng)。

C． 劉言的記憶能力比李莉強(qiáng)。李莉的理解能力比劉言強(qiáng)。

D． 李莉的記憶能力沒有劉言好，劉言的理解能力沒有李莉強(qiáng)。

6.為下面這則消息擬寫的標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

本報(bào)訊為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，共青團(tuán)中央開展了“永遠(yuǎn)不能忘記”全國青少年緬懷革命先烈網(wǎng)絡(luò)活動，引導(dǎo)青少年通過緬懷革命先烈事跡，回顧黨的歷史，繼承黨的光榮傳統(tǒng)，激發(fā)熱愛黨、熱愛祖國的情感，堅(jiān)定理想信念。這項(xiàng)活動，拉開了共青團(tuán)、少先隊(duì)組織開展的全國青少年“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”主題教育的序幕。

在人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)等網(wǎng)站的活動專題網(wǎng)頁上，網(wǎng)友們點(diǎn)擊查看革命先

烈的英雄事跡，閱讀感人至深的先烈詩抄，并紛紛通過獻(xiàn)花、留言等方式表達(dá)對英烈的追思

和緬懷。自4月2日活動啟動以來，通過各網(wǎng)站專題網(wǎng)頁獻(xiàn)花的總?cè)藬?shù)已達(dá)到800多萬人次，超過10萬人寫下了留言。

A.青少年網(wǎng)上緬懷革命先烈

B.共青團(tuán)中央開展中國共產(chǎn)黨成立90周年紀(jì)念活動

C.青少年網(wǎng)上點(diǎn)擊查看革命先烈英雄事跡

D.各大網(wǎng)站開設(shè)緬懷革命先烈專題網(wǎng)頁

二．文言文閱讀（17分）蜀相杜甫

丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

1.作為律詩，本詩用字精當(dāng)韻律和諧，就對仗而言，第_____聯(lián)最為工整（2分）

2.以下對本詩賞析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A頷聯(lián)寫祠堂的荒涼空寂，看似寫吊古情懷，實(shí)際是詩人在抒發(fā)自己內(nèi)心的感慨。

B頸聯(lián)寫諸葛亮的一生功業(yè)，贊頌其雄才大略和忠心報(bào)國，具有非凡的概括力。

C尾聯(lián)的“英雄”指包括詩人自己在內(nèi)的具有報(bào)國雄心、追懷諸葛亮的有志之。

D全詩敘事寫景抒情相結(jié)合，筆墨淋漓，感情深摯，體現(xiàn)了杜詩奔放飄逸的風(fēng)格。

3.“丞相祠堂何處尋”中的“尋”字用得好，請簡要說明理由。（3分）薛譚學(xué)謳

薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃①謝②求反③，終身不敢言歸。①乃：于是，就。②謝：認(rèn)錯(cuò)，道歉。③反：“返”的古字，返回。

1．用線劃分句子節(jié)奏（只劃兩處）（2分）薛譚學(xué)謳于秦青

2． 解釋下列加點(diǎn)的詞在文中的意思。（2分）

①秦青弗止（）②響遏行云（）

3．薛譚為什么要回家？后來又為什么又不走了？（請引用文章原話回答）（2分）

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4．這則小故事說明了一個(gè)什么道理？（2分）

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5．你對薛譚的做法是怎樣認(rèn)識的？談一談自己的感想。（2分）

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三．現(xiàn)代文閱讀（18分）回家的敲門聲 ①每一個(gè)夜晚的來臨，一聽到我下班回家叩打門環(huán)的聲音，父母便像賽跑一樣一前一后爭著

為我開門，總怕被對方搶了先。

②母親的腳步細(xì)碎而輕柔，父親的腳步則如重錘般有力，跺得地面“咚咚”直響。因此盡管

母親非常的努力，但總是比父親慢半拍，為我開門的似乎永遠(yuǎn)都是父親！有時(shí)候母親也會站

在父親身后大聲的嗔怪：“平時(shí)讓你干點(diǎn)事，你磨磨蹭蹭慢慢騰騰的，一聽到兒子回來你跑的比兔子都快！”父親此時(shí)總是呵呵的憨笑兩聲，但并不駁斥母親的話。

③門在開啟的瞬間，我照例能聽到兩聲一高一低蒼老而親切的問候，隨后老兩口就像勤務(wù)員

似的一人給我推自行車，一人幫我拿包，讓我盡享“領(lǐng)導(dǎo)”般的待遇。就這樣，父母一前一

后緊緊相隨的身影，或重或輕的腳步聲，或高或低的問候聲一直伴隨我走過了一年又一

年??

④后來為我開門的只有父親一個(gè)人了，因?yàn)槟赣H病了，她已經(jīng)徹底失去了與父親競爭的能力，腿腳已不太靈便的她大多數(shù)時(shí)間里只能坐在床頭迎接我的歸來，目送我的離去，而我也很難

聽到母親那風(fēng)風(fēng)火火細(xì)碎而輕柔的腳步聲了。

⑤母親久治不愈的病帶走了父親很大一部分活力，他的腳步聲不再像重錘般的有力而變得有

些遲緩了。除了他親切的問候，溫和的眼神未變，父親臉上的皺紋已增加了很多，頭上的白

發(fā)也增加了很多??

⑥隨著年紀(jì)越來越大，父母對我的依戀似乎更濃更深了。有時(shí)晚上加班回家遲一些，父親便

攜著孱弱的母親在街口翹首以盼、望眼欲穿的看著兒子來時(shí)的路??大老遠(yuǎn)我就能看到昏黃的路燈下站著兩個(gè)互相攙扶著的老人雕塑般靜靜的、久久的凝視著遠(yuǎn)方，他們灰白的頭發(fā)不

時(shí)被風(fēng)吹起，來回飛舞??我知道那是父母在等我回家。

⑦雖然我不知道他們究竟等了我多久，但我肯定想像得出從家到街口，他們已經(jīng)進(jìn)進(jìn)出出很

多遍了。很可惜，那時(shí)候我并沒有任何的感恩之心，絲毫也沒有，我只是覺得做父母的都是

這樣。

⑧不知從什么時(shí)候起，一進(jìn)大門我發(fā)現(xiàn)門口忽然多了一把椅子，起初我很奇怪，不知道椅子

放在這里究竟有何用？后來我知道了椅子是父親放在這里的，是他專門坐在這里等著為我開

門的。父母親年紀(jì)都大了，耳朵都有些發(fā)沉，母親怕我敲門時(shí)他們聽不到，便建議父親在門

口放一把椅子，快到我回來的時(shí)間，父親便坐在這兒等著我的敲門聲??

⑨再后來，我結(jié)婚了，回家的次數(shù)漸漸少了起來，但是放在門口的那把椅子卻始終未動，我曾經(jīng)幾次想把椅子搬走都被母親攔下了，母親說：“椅子就別動了，你爸爸已經(jīng)習(xí)慣坐在那

兒了！”不知怎的，我的心猛然動了一下，我知道父親的習(xí)慣是因?yàn)槲茵B(yǎng)成的。

⑩如今我在離家比較遠(yuǎn)的地方工作和生活，一年之中回家的次數(shù)已是屈指可數(shù)，然而家門口的那把椅子居然還在??真的，我現(xiàn)在忽然很想哭，很想家，很想我的爸爸媽媽，我想回去

看看他們。

?作為一名游子，雖然漂泊在外，滄海桑田已是平常事。但我又是多么的幸福，只要我的父

母還在，在我身后始終會有一座溫馨的港灣隨時(shí)迎候我這葉小舟的歸航??

17【概括主要內(nèi)容】請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（2分）

20【分析寫作技巧】選文第⑥段畫線句子在文中起到了什么作用？請簡要分析。（3分）

22本文主要寫幾個(gè)不同時(shí)期 “我”下班回家，年邁的父母聽見敲門聲迎接“我”回家事情。

（4分）

四．文言文默寫（12分）

1溫庭筠《商山早行》：雞聲茅店月，（）。槲葉落山路，（）。

2晏殊《破陣子》：池上碧苔三四點(diǎn)，（）。

3蘇軾《浣溪沙》酒困路長惟欲睡，（）。

4白居易《觀刈麥》： 寫在炎炎赤日下，丁壯婦孺在辛勤勞作的句子

是：

6白居易《觀刈麥》“田家四月閑人少，采了蠶桑又插田”。寫出了農(nóng)民勞動的艱辛、繁忙，詩中與此意相似的詩句是：7《卜算子.詠梅》詞中描繪梅花生長的嚴(yán)酷環(huán)境的詞句是,五．作文（50分）

泰戈?duì)栒f：“世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌?！鄙钪校庯L(fēng)

冷雨會不時(shí)來襲，常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出

勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應(yīng)該改變的，拿出意

志改變那很難改變的，我們的天空就會五彩斑斕。然后我們可以

微笑著說，世界以痛吻我，我卻回報(bào)以歌!

請以“我改變了_____的色彩”為題寫一篇作文。寫作時(shí)先把題目補(bǔ)充完整，再按要求作文。(溫馨提示：橫線上可以填“困難”“挫折”“性格”“友

情”??)

第三篇：八年級語文試卷

2011—2012學(xué)

譯：。

4、結(jié)合全文，說說作者最終能夠?qū)W業(yè)有成的三條理由。（各用四個(gè)字概括）（3分）

①②③

三、記敘文閱讀（15分）

（甲）①在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

②一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向?yàn)踉?，它叫喊著…?/p>

③海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處……

④烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲……

⑤海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。⑥看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂而號叫……

⑦狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……

⑧一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒…… ⑨——暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！

⑩這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲的飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊： ——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！

（乙）蛇爬到高高的大山里去，躺在潮濕的山谷里，盤成一圈，望著海。太陽高高地在天空中照耀著，群山向天空中噴出熱氣，波浪在下面沖擊石頭…… 忽然，在蛇所待著的那個(gè)山谷里，天空中墜下一只胸膛受傷、羽毛染著血跡的鷹……

它短促地叫了一聲，墜在地上，懷著無可奈何的憤怒，胸膛撞在堅(jiān)硬的石頭上…… 蛇嚇了一大跳，敏捷地爬開去，但是馬上看出，這鳥的生命只有維持兩三分鐘了…… 它爬到那受傷的鳥跟前，輕聲說： “你要死了嗎？”

“是的，要死了！”鷹深深地嘆了口氣，回答說，“我美好地生活過了！……我懂得什么是幸福！……我英勇地戰(zhàn)斗過了！……我見過天！……你是不會那么近地看到天的！唉，你這可憐蟲！”

“那有什么了不起！我在這里很好，又溫暖，又滋潤！”而且它想：飛也好，爬也好，結(jié)果還不是一樣，大家都要埋入黃土，都要化為灰塵……

但那勇敢的鷹忽然抖擻精神，微微挺起身來，向山谷里看了一眼。陰暗的山谷氣悶不堪，散發(fā)出腐臭的氣味。鷹施出全身的精力，悲哀而痛苦地喊叫起來：

“啊，要是能夠再飛到天上去一次，那可多么好??！我要把敵人緊緊壓在胸膛的傷口上……啊，戰(zhàn)斗那么幸福??！……”

（1）、（甲）、（乙）兩文在塑造形象、表現(xiàn)主題上都運(yùn)用了哪兩種寫作手法？（2分）（2）、（甲）、（乙）兩文中的海燕和鷹兩個(gè)藝術(shù)形象，代表了，熱情歌頌了。（4分）

（3）、（甲）文最后一句“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”其深刻含義是，用這一句作為全詩的結(jié)束語，其作用是：。（4分）

(4)、（乙）文中的“鷹”嘆息、悲哀和痛苦的原因是什么？（3分）

和來表達(dá)（用文中詞語）。（2分）

四、寫作（45分）

閱讀下面的文字，按要求作文。

那是一張慈祥的臉，讓我感到了生活的溫馨；那是一張疲憊的臉，讓我明白了生活的艱辛；那是一張陌生的臉，讓我看到了生活的多彩；那是一張陽光燦爛的臉，讓我懂得了人生的道路上要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆??

生活中，我們見過無數(shù)張臉。請以“難忘那張的臉”為題，寫一篇不少于550字的作文。

B卷(50分）

1、根據(jù)語境，依照畫線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。（限20字以內(nèi)）（4分）

每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山岡；，；欣賞

是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。

2、請用一句話提取下面這則新聞的主要內(nèi)容。（4分）

新京報(bào)訊昨日，國家食品藥品監(jiān)管局發(fā)出通知，要求各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）食品藥品監(jiān)管部門嚴(yán)格監(jiān)督銷毀被查封的鉻超標(biāo)藥用膠囊和膠囊劑藥品，堅(jiān)決防止不合格產(chǎn)品重新流入市場，嚴(yán)防企業(yè)以就地拋棄等不恰當(dāng)?shù)姆绞教幚聿缓细癞a(chǎn)品，確保銷毀工作到位。

日前，央視報(bào)道了河北個(gè)別企業(yè)，用生石灰處理皮革廢料進(jìn)行脫色漂白和清洗，隨后熬制成工業(yè)明膠，賣給浙江新昌藥用膠囊生產(chǎn)企業(yè)，最終流向藥品企業(yè)，進(jìn)入消費(fèi)者腹中。

國家藥監(jiān)局調(diào)查后，關(guān)閉了涉事的“毒膠囊”制造企業(yè)，同時(shí)公布了被曝光的使用問題空心膠囊的9家藥品生產(chǎn)企業(yè)的抽檢結(jié)果，共抽驗(yàn)33個(gè)品種42個(gè)批次，其中23個(gè)批次不合格。

國家藥監(jiān)局有關(guān)人士透露，目前，各地都在嚴(yán)查膠囊藥品，抽檢不會僅限于這一批，也不會僅限于這9家企業(yè)。

生命不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四時(shí)。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。

A．痛苦與快樂是相生相成的B．快樂與痛苦是相生相成的 C．在生命中痛苦總是相伴的D．在生命中快樂總是相伴的

7、請根據(jù)對聯(lián)知識完成下聯(lián)。（3分）

上聯(lián)：園林青酒神州馳名下聯(lián)：油燜大蝦

8、綜合性學(xué)習(xí)與名著導(dǎo)讀。（11分）

梔子飄香，榴花明艷……在充滿生機(jī)的初夏時(shí)節(jié)，為了營造校園文化氛圍，增添人文氣息，學(xué)校將開展“書香滿校園”的主題活動。

（1）請你為這一活動擬一條宣傳標(biāo)語。（3分）（2）按下面要求策劃一個(gè)班級活動方案。（4分）

活動目的：活動方式（寫一種即可）：（3）在凡爾納的《海底兩萬里》和羅曼 ·羅蘭的《名人傳》中任選一部，寫一段話把它推薦給你的同學(xué)。（4分）

二、閱讀與探究（25分）

（一）詩詞賞析（10分）

山坡羊〃潼關(guān)懷古

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躕。

3、根據(jù)下面這段話的意思，填到橫線上與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。（3分）（）

(5)、（乙）文中鷹說“我見過天！”這句話所流露的思想感情可用（甲）文描寫海燕的傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

9、“傷心秦漢經(jīng)行處”，作者“傷心”什么？（3分）

10、對本文內(nèi)容分析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A．“如聚”，山峰走集于潼關(guān)之狀；“如怒”河流奔涌之狀。潼關(guān)外臨渭河，內(nèi)有嵩山。首句極言潼關(guān)地勢險(xiǎn)要，也寓兵家必爭之意。

B．“望西都，意躊躕”寫作者駐馬遠(yuǎn)望、感慨橫生的樣子?！拔鞫肌奔撮L安，曾經(jīng)是好幾個(gè)朝代的都城，可作者眼前只剩下一片凄涼。

C．“宮闕萬間都做了土”，表面上看起來只是回顧歷史，而沒有直接提到戰(zhàn)爭，然而歷代改朝換代的戰(zhàn)爭的慘烈圖景卻躍然紙上。

D．作者通過懷古表現(xiàn)對民間疾苦的關(guān)懷與同情。立意精辟，主題深刻，氣勢雄渾，感情深沉。

11、賞析名句“興，百姓苦；亡，百姓苦。”（4分）

（三）說明文閱讀 夢幻視覺“水立方”（15分）

國家體育場——“鳥巢”以它充滿陽剛之氣的獨(dú)特外形吸引了世人的目光，而與它并肩而立的國家游泳中心，則以一種柔美風(fēng)格，與“鳥巢”共同在北京城的北部構(gòu)成了一幅和諧的畫面。與“鳥巢”一樣，國家游泳中心也有一個(gè)別具一格的名字：水立方。

(一)陽光下晶瑩的水滴

“水立方”設(shè)計(jì)精妙，晶瑩通透，具有夢幻般的獨(dú)特的視覺效果。它是—個(gè)177米乘177米，高31米的方形建筑?？雌饋硇螤詈茈S意的建筑立面遵循嚴(yán)格的幾何規(guī)則，立面的不同形狀有11種。內(nèi)層和外層都安裝有充氣的枕頭，夢幻般的藍(lán)色來自外面那個(gè)氣枕的第一層薄膜，因?yàn)閺澢谋砻娣瓷潢柟猓拐麄€(gè)建筑的表面看起來像是陽光下晶瑩的水滴。而如果臵身于“水立方”內(nèi)部，感覺則會更奇妙，你會看到，那些氣枕像海洋里的一個(gè)個(gè)水泡。

(二)奇妙自潔不沾塵

“水女方”從材料到結(jié)構(gòu)完全是一個(gè)創(chuàng)新的建筑，蘊(yùn)涵著極高的科技含量。外圍采用新型的環(huán)保節(jié)能ETFE(聚四氟乙烯)膜材料，覆蓋面積達(dá)到10萬平方米，是目前世界上最大的ETFE應(yīng)用工程。ETFE項(xiàng)目經(jīng)理詹姆斯先生說：“它是一個(gè)雙層ETFE系統(tǒng)，外面一層里面一層，從這個(gè)角度來講，它是第一個(gè)，是世界獨(dú)一無二的?！边@種ETFE膜材料的質(zhì)量只有同等大小玻璃的1％，韌性好，又能吸收更多的陽光，并且不會自燃。另外，它們還有奇妙的自潔功能，不沾附塵土，風(fēng)一吹，土就走了。

(三)覆蓋計(jì)劃大量節(jié)水

擁有三個(gè)巨大游泳池的水立方，每小時(shí)蒸發(fā)掉的水就要超過一噸。有沒有可能避免這種浪費(fèi)呢? “水立方”的建設(shè)者們在設(shè)計(jì)之初就有過周全的考慮。他們考慮在游泳池池不用的晚上用塑

料布或其他材料將整個(gè)池水覆蓋。覆蓋計(jì)劃包括了整個(gè)“水立方”的比賽池、戲水大廳等，這樣就可以節(jié)約大量的水。

除此之外，“水立方”的另一個(gè)環(huán)保功能是收集和循環(huán)利用雨水，這是充分體現(xiàn)“水立方”科技、綠色設(shè)計(jì)理念的一個(gè)技術(shù)亮點(diǎn)。落到水立方房頂上的雨水會匯集到建筑物下面的一個(gè)中心儲蓄池中，這些被收集來的雨水將被循環(huán)利用。

16．如果說“鳥巢”因其雄偉壯觀，表現(xiàn)出一種陽剛之美的建筑風(fēng)格，那么“水立方”，則因其，展現(xiàn)出一種的建筑風(fēng)格。(4分)

17、本文(一)中劃線的句子運(yùn)用了打比方的說明方法，請簡要分析其作用。(2分)

18、下面句中劃線的詞能否刪去?為什么?(3分)

外圍采用新型的環(huán)保節(jié)能ETFE(聚四氟乙烯)膜材料，覆蓋面積達(dá)到10萬平方米，是目前世界上最大的ETFE應(yīng)用工程。

19、“水立方”的設(shè)計(jì)貫穿了綠色環(huán)保的理念，在本文(三)中，這一理念具體體現(xiàn)在哪兩個(gè)方面?(3分)

20、有人擔(dān)心“水立方”的外層薄膜容易堆積灰塵，影響美觀，請你根據(jù)選文內(nèi)容對此作出回答。(3分)

第四篇：八年級語文試卷

八年級語文試卷

親愛的同學(xué)們，時(shí)間過得真快，八年級的語文學(xué)習(xí)旅程不知不覺已接近一個(gè)月了。今天，就讓我們來盤點(diǎn)這次旅行的收獲吧。請拿起你的筆，盡情釋放自己的才智吧！一（28分）

1．根據(jù)拼音寫漢字。（6分）

又是一年國慶節(jié)，踩著歡慶的節(jié)拍，再次走近中華人民共和國的dì zào者——毛澤東，走進(jìn)那一段

（驚心動魄

氣勢磅礴）的崢嶸歲月，心潮依然澎湃。倘若將創(chuàng)業(yè)開國比做詩人yùn niàng詩作，便有了一串恰切的比喻，槍聲是平仄的詩律，戰(zhàn)地黃花□如血?dú)堦柺菈衙赖囊庀?，?zhàn)略謀劃是構(gòu)思創(chuàng)作，“中國人民從此站起來了”的宣言便是詩人最liáo liàng的吟唱。①根據(jù)拼音寫漢字。（3分）dì zào

yùn niàng

liáo liàng

②語段方框中的標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)為

。（1分）

③文中劃線處應(yīng)填入的最合適的成語是：

。（1分）2．用課文原句默寫。（8分）

①

，恨別鳥驚心。

②商女不知亡國恨。

③

，鐵馬冰河入夢來。

④

，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。⑤文天祥《過零丁洋》中的“，”，這兩句以比喻的方式寫國勢和身世，形象地展示了南宋王朝岌岌可危、個(gè)人命運(yùn)動蕩坎坷。⑥毛澤東的《七律 長征》中的“，”，用比喻和夸張的修辭手法，突出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄。

3、請按要求修改下面一段話。（3分）

乘車時(shí)希望能有個(gè)座位，這無可厚非，坐著畢竟比站著要舒服。但是，也應(yīng)該看到，那些年紀(jì)大的老人，（ɑ）只能站在車廂內(nèi)隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃，（b）由于體質(zhì)弱“競爭”不過年輕人，（c）他們會不會因體力不支而跌到？車廂內(nèi)有人想過這個(gè)問題沒有？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇備至。我們怎能連古人都不如呢？面對老弱病殘，不過是舉手之勞而已。

①文中有一個(gè)句子用詞重復(fù)，應(yīng)該刪去的是：

。②文中加橫線的句子(ɑ)(b)(c)順序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為：

。③文中加波浪線的句子有語病，應(yīng)改為：

。閱讀下面古詩，完成4-5題（4分）秋夜將曉出籬門迎涼有感 陸游

三萬里河①東入海，五千仞岳②上摩天。遺民③淚盡胡塵里，南望王師④又一年。

【注釋】①河，黃河。

②岳，西岳華山。

③遺民，金人占領(lǐng)區(qū)的宋朝百姓。4．第三句中的“盡”字能不能換成“流”或“滴”？為什么？（2分）

5．這首詩表達(dá)了作者哪些思想感情？（2分）

6．綜合性學(xué)習(xí)。（5分）

今年我們迎來了祖國63周年大典，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“歌唱祖國63華誕”系列慶?；顒印Ｕ埬銋⑴c籌辦部分活動。

（1）學(xué)校擬編輯出版詩歌征文集。現(xiàn)有兩個(gè)備選書名《獻(xiàn)給母親的歌》和《山河歲月歡樂頌》，你喜歡哪一個(gè)？請寫下你喜歡的書名并說明理由。（3分）我喜歡的書名：《

》3

理由：

（2）學(xué)校將舉辦一場晚會，請為舞臺兩邊寫一對條幅標(biāo)語（體現(xiàn)主題，字?jǐn)?shù)相等，不必嚴(yán)格對仗）。（2分）

迎國慶，_______________________________________________ 慶華誕，_______________________________________________（3）晚會前，身為主持人的你，將提前準(zhǔn)備好開場白。請你根據(jù)下邊的提示并結(jié)合晚會預(yù)設(shè)的情境補(bǔ)寫出主持人的開場白。（30字左右）（2分）尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家晚上好！

今晚華燈璀璨，夜色宜人！我們歡聚一堂，共慶祖國63華誕。63年的滄桑歲月，我們的祖國

下面請欣賞第一個(gè)節(jié)目：《歌唱祖國》。表演：校合唱團(tuán)。指揮：×××同學(xué)。大家掌聲歡迎！二（42分）

（一）閱讀下面語段完成7-10題（15分）仰望母親 徐衛(wèi)衛(wèi)

①太陽很好。明晃晃地讓春的氣息四處彌散，宛若迷人的輕音樂。陽光下，我坐在小凳上洗衣服，母親在一邊給花木喂豆汁。②母親忽然說：“我聽見收音機(jī)里說了，現(xiàn)在，海葬好像每年只有一次??” ③我愣愣地看著母親。④母親笑著，又說：“如果可以，你以后就給我報(bào)名海葬。要不，樹葬也行。不過，我們這里好像沒有樹葬?！?/p>

⑤我不知該怎么接母親的話茬。⑥母親又道：“真的，到時(shí)候，怎么省事就怎么做吧?！?/p>

⑦母親82歲高齡了，跟她唯一的女兒交代身后之事，也是人之常情。事實(shí)上，母親已不止一次如此平靜地與我談起這個(gè)話題了。

⑧我放下滿是泡沫的衣服，望著母親的眼睛說：“媽??我答應(yīng)你??我明白你的心思，你放心就是。不過你也要答應(yīng)我，這話，請你從此不要再說！千萬，千萬！你看外面的太陽，你一定要晴朗地活者！一定要健康地活著！一天又一天，一年又一年??” ⑨母親笑道：“好，好，我不說了，不說了?！?/p>

⑩我無法再看笑吟吟的母親，急忙低頭洗衣。我不想讓母親看見我的眼睛濕了?！?1心思，早已不在洗衣了。

○12羅曼?加里寫下《我的母親獨(dú)一無二》時(shí)，母親早已離開了人問。他的記憶始于13歲時(shí)的清貧生活，青年時(shí)期陷身二戰(zhàn)，是母親的書信，使他穿過了二戰(zhàn)的硝煙。但是直到與母親陰陽相隔，他才知道支撐起他生命的天宇的250封書信是母親事先就寫好的，才領(lǐng)悟到母親的獨(dú)一無二。

○13而我，似乎打懂事起就明白，我所知曉的與我有關(guān)的每件事，無論尋?；虿粚こ＃瑹o論我喜歡或不喜歡，無一不是母親獨(dú)一無二的安排。我慶幸，我能夠在母親健在的時(shí)候就明白這一點(diǎn)。○14母親一生坎坷，命運(yùn)多舛。現(xiàn)在，80多年的風(fēng)風(fēng)雨雨都已歸于寧靜，歸于平淡。養(yǎng)花是她每天必做的功課，每年她還要到各處走走。她說，超山的唐梅宋梅是她最喜歡的。我想，她就是以這樣的方式告訴我她對生命的熱愛，對生活的追求。母親教了將近40年的書，做了無數(shù)為人知或不為人不知的善事；母親的背駝了，頭發(fā)白了，還“好好學(xué)習(xí)，天天向上”??她時(shí)常教我要坐看云卷云舒，靜聽花開花落，任憑潮起潮涌。

○15孔子說“知者樂水，仁者樂山；知者動，仁者靜；知孝樂，仁孝壽”。母親之智，智于水，母親之仁，仁于山，所以我一直不敢輕易寫母殺。這樣的母親，我如何寫得了。○16史鐵生在《我與地壇》中寫道：“這里中不單是處處都有過我的車轍，有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印。”每次讀剄這里，心頭最柔軟的地方便驀然一動。這世上沒有相同的兩片樹葉，卻有著無數(shù)個(gè)相通的母親，有無數(shù)的愛意氤氳讓我去聯(lián)想，去感觸。

○17我停下手里的活，抬起頭，含著淚，靜靜地望著她——我不得不仰望我的母親。她還在為花木澆灌著，傴僂的身影在陽光里幾近透明，已經(jīng)不足1米50的個(gè)子顯得羸弱而又堅(jiān)強(qiáng)。

○18尋常的母親，總會在一個(gè)又一個(gè)瞬間，讓我猝不及防地流淚，讓我不得不提筆寫下一些文字，在我生命的年輪上，留下一些不尋常的刻痕。

7．結(jié)合上下文說說下列句中加點(diǎn)詞的妙處。（3分）母親已不止一次如此平靜地與我談起這個(gè)話題了。

８．“這世上沒有相同的兩片樹葉，卻有著無數(shù)個(gè)相通的母親”這句話有怎樣的含義？（3分）

9．文章后半部分寫對母愛的感觸，材料豐富，耐人尋味。請摘錄其中的一條，分析其對表現(xiàn)主題的作用。（3分）

【示例】

材料：史鐵生在《我與地壇》中寫的話。

分析：運(yùn)用這一材料，寫出了作者與史鐵生作品的情感共鳴，表現(xiàn)了自己對母愛的理解。

10．從小我們聽著“孟母三遷”、“岳母刺字”的故事入睡；伴著《世上只有媽媽好》的歌聲、《游子吟》的吟誦聲長大。母親，一個(gè)人世間最親切的名字。她們用甘甜的乳汁滋養(yǎng)著子女成長，她們將生命熱血全部奉獻(xiàn)給她的孩子。如果，“中**親”這個(gè)偉大的群體能獲得央視“感動中國”人物特別獎，請你為她們寫一段頒獎詞。(6分)“中**親”頒獎詞：

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（二）閱讀下面語段完成11-14題（13分）最美麗的謊言 古保祥

一天，我所在的醫(yī)院來了一位患腦瘤的病人，她在丈夫的攙扶下步履蹣跚地走近病床，他們顯然是農(nóng)村來的，一股鄉(xiāng)下泥土的芬芳。

他們家好像不太富裕，妻子一直在說著，我這病就是癌，不要治了。兩個(gè)孩子還需要念書，又得許多的錢。

丈夫勸慰她，別讓人家笑話咱，有病哪能不治？再說了，我已經(jīng)給二叔家說好了，他們支援我們一筆錢，無利息貸款，包你能將病治好，至于錢慢慢還，放心吧?？伤偸且荒槦o奈，有好幾次，她偷偷地跑出去張望，丈夫回來時(shí)總會向大家解釋：她是在向家的方向張望，她想孩子們。

那天傍晚，我忽然見丈夫拿著個(gè)小巧玲瓏的手機(jī)進(jìn)來，他站在門口大聲說著話：兒子嗎？你媽沒事的，功課做得怎樣啦？家里的豬別忘了喂呀，對妹妹說聲，不要擔(dān)心，好好復(fù)習(xí)，馬上就要考試?yán)玻?/p>

他高興地跑到妻子面前，對她說道，二叔剛才過來了，我沒讓他進(jìn)來，他特意給我丟下一款手機(jī)，我以后每天晚上都會向家里打個(gè)電話，你就別擔(dān)心家里了。

妻子擺擺手說，又要花錢，那手機(jī)費(fèi)不得交呀？男人笑笑，對妻子說，溝通無限嘛，電視里都說啦！

妻子要進(jìn)手術(shù)室了，護(hù)士過來給她注射麻醉藥，她趁著清醒時(shí)大聲地對丈夫說，我如果下不了手術(shù)臺，喪事就不要大辦了。如果有合適的，你就找一個(gè)，別耽擱了自己，只是別讓后娘苦了兩個(gè)孩子??丈夫淚如泉涌，我緊緊握住他的手，和他一起等結(jié)果。她出來了，萬幸的是，腦瘤是良性的。

她一天天好起來，丈夫依然每天傍晚站在門口大聲地打電話，妻子則溫順地坐在床頭聽著，有時(shí)還會補(bǔ)充兩句。

那天，由于將手機(jī)落在家里，我急著回個(gè)電話，就對他說，大哥，能借你手機(jī)用用嗎？他無奈地把我拉出病房，然后從懷里掏出手機(jī)給我看，我一看，懵了，居然是個(gè)手機(jī)模具。他趕緊解釋，小兄弟，我害怕孩他媽擔(dān)心，所以在夜市上買了個(gè)假的，我每天晚上故意放高聲音，其實(shí)是為了讓她安心，你千萬不要將這事兒告訴她。我的眼眶紅了。這是我聽到的世界上最美麗的謊言——它沒有風(fēng)花雪月的纏綿悱惻，沒有花前月下的浪漫繾綣，但它是如此質(zhì)樸真切，沉淀出這世上最深沉的愛，入骨入髓。11．請用一句話簡要概括這個(gè)感人的小故事。（3分）

12．文章開頭兩段似乎與“謊言”無關(guān)，可以刪除嗎？為什么？（3分）

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13．研讀下面的段落，將畫線的部分改成一段父子間的對話描寫。（3分）

掌燈時(shí)分，妻子醒了，他高興不迭，一邊安慰妻子，一邊拿起手機(jī)撥電話，他走到門口，對著聽筒大聲說著，沒事了，你媽醒了，對，氣色不錯(cuò)，不用來了，好了會出院的。

14．小說的主人公是誰？請指出來并說明理由。（4分）

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（三）閱讀下面文言文語段完成15-18題（14分）

冒襄，字辟疆，別號巢民，如皋人。襄十歲能詩，董其昌為作序。崇禎壬午副榜貢生，當(dāng)授推官，會亂作，遂不出。與桐城方以智、宜興陳貞慧、商丘侯方域，并稱“四公子”。襄少年負(fù)盛氣，才特高，尤能傾動人。嘗置酒桃葉渡，會六君子諸孤，一時(shí)名士咸集。酒酣，輒發(fā)狂悲歌，訾詈懷寧阮大鋮，大鋮故閹黨也。時(shí)金陵歌舞諸部，以懷寧為冠，歌詞皆出大鋮。大鋮欲自結(jié)諸社人，令歌者來，襄與客且罵且稱善，大鋮聞之益恨。家故有園池亭館之勝，歸益喜客，招致無虛日，家自此中落，怡然不悔也。襄既隱居不出，名益盛。督撫以監(jiān)軍薦，御史以人才薦，皆以親老辭?？滴踔?，復(fù)以山林隱逸及博學(xué)鴻詞薦，亦不就。著述甚富，行世者，有先世前徽錄，六十年師友詩文同人集，樸巢詩文集，水繪園詩文集。書法絕妙，喜作擘白大字，人皆藏弆珍之。康熙三十二年，卒，年八十有三。私謚潛孝先生。

節(jié)選自《清史稿》

15.解釋下列加點(diǎn)的字（4分）

① 酒酣，輒發(fā)狂悲歌

② 康熙三十二年，卒

③ 大鋮聞之益恨

④ 嘗置酒桃葉渡

16.下列各組句子中加點(diǎn)字意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）

以懷寧為冠

怡然不悔也 A

B

何以都不聞消息

所以然者何？水土異也

董其昌為作序

會賓客大宴 C

D

橘生淮南則為橘

會亂作，遂不出 17．翻譯下面句子。（3分）

督撫以監(jiān)軍薦，御史以人才薦，皆以親老辭。

18.讀了這段文字，你對冒辟疆有怎樣的認(rèn)識，請至少寫出兩點(diǎn)評價(jià)。（4分）

三、（30分）19．寫作

有人這樣歌頌太陽：我們脈絡(luò)里的血是因你而流動，因?yàn)檠獊碜誀I養(yǎng)，營養(yǎng)則源于你的熱能。有了你，大地五谷豐登，果實(shí)累累；有了你，大地花木繁茂，草兒青青??在我們的生活中，有多少“有了你”可以敘述、可以謳歌啊。請以“有了你”為題寫一篇作文。

要求：①要有自己真情實(shí)感，不得抄襲；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。有了你

八年級語文測試卷 參考答案

3．①刪去“年紀(jì)大”或“老”。②將（b）句放到（a）句前。③例：面對老弱病殘起身讓個(gè)座，不過是舉手之勞而已。（每空1分）

4．不能換。因?yàn)?“盡”強(qiáng)調(diào)眼淚流干，程度比“滴”、“流”深，更含遺民無限酸辛、痛苦之情。(3分)

5、對百姓的同情（憂國憂民），對王師的期盼，對統(tǒng)治者（未能早日收復(fù)失地）的不滿。(3分)6.（1）【答案】示例：我喜歡的書名：《獻(xiàn)給母親的歌》

理由：把祖國比喻為母親，給母親獻(xiàn)歌，表達(dá)了對祖**親的深愛，直抒胸臆，情真意切。

答案示例二: 我喜歡的書名：《山河歲月歡樂頌》理由：山河是祖國的代表，歲月是祖國的歷程，歡樂頌是我們贊美祖國的共同心聲。

（2）答案示例：①大江南北齊歌唱

長城內(nèi)外盡歡顏

②華夏享盛世

舉國共歡欣 ③六十年風(fēng)雨滄桑，創(chuàng)造人間神話

幾代人同舟共濟(jì)，譜寫輝煌篇章（2分。每句1分，不必嚴(yán)格對仗。但與主題不符的不能得分；語言庸俗的不能得分；字?jǐn)?shù)不相等的不能得分）

（3）答案示例：發(fā)生了翻天覆地的變化，從落后走向富強(qiáng)，這令每一個(gè)中國人歡欣鼓舞！讓我們盡情地歌唱，縱情地舞蹈，共同祝愿偉大祖國繁榮昌盛?。?分。內(nèi)容大致包括兩個(gè)方面：一是贊美祖國的發(fā)展、變化或成就；二是抒發(fā)我們的喜悅心情或美好祝愿。一個(gè)方面1分，酌情評分）7．（1）指平和，突出表現(xiàn)了母親對于死亡的坦然和達(dá)觀。

8．世上的母親千千萬萬，各不相同，就如同世上沒有相同的兩片樹葉；但母愛卻是相同的。

9.參考示例1：羅曼?加里的《我的母親獨(dú)一元二》。運(yùn)用這一材料，對比引出“我”的感受和自已的母親同樣是獨(dú)一無二的。

示例2：引用孔子的話，總結(jié)評價(jià)母親的智、仁。

10、語言高度概括，簡潔凝練，2分；文筆優(yōu)美，飽含深情，1分；中心明確，1分。11．為了讓患腦瘤的的妻子能安心治療，丈夫編織了一個(gè)美麗的謊言——用一個(gè)手機(jī)模具和家里溝通，從而表現(xiàn)出一種質(zhì)樸真切、入骨入髓的愛（應(yīng)抓住“美麗的謊言”這個(gè)核心來回答，大意相同即可，2分）12．不能刪除，這兩段交待了妻子患腦瘤入住醫(yī)院和他們家境不好的情況（1分），為下文丈夫不得以編織美麗的謊言和“我”見證他們深沉的愛作鋪墊（1分）?；蛘哒f：不能刪除，第一段寫妻子患腦瘤入住醫(yī)院，是展開情節(jié)的基礎(chǔ)（1分）；第二段交待他們家境不好的情況，為下文丈夫不得以編織美麗的謊言作鋪墊（埋下伏筆）（1分）13．父親：兒子，你媽醒啦！兒子：媽沒事了吧？我們想來看看媽媽，她什么時(shí)候出院啊？父親：不用了，好了會出院的。（大意相同即可，3分）14．是丈夫（１分），因?yàn)槲闹惺撬幙椓嗣利惖闹e言，表現(xiàn)出一種深沉的愛。（理由得1分）15.暢快 死 更加 曾經(jīng) 16.D 17、18、19略

第五篇：八年級語文月考試卷

八年級語文月考試卷

一：古詩詞名句默寫10分

1春潮帶雨晚來急，------------------------。

2，今夜偏知春氣暖，-------------------------。3--------------------------，散人春風(fēng)滿洛城。

4，大漠孤煙直，----。

5，<渡荊門送別》一詩中，詩人移情于物，抒發(fā)自己思鄉(xiāng)之情的句子是-----------------------------。

6，陶淵明在《歸園田居三》中，描寫詩人早晚躬耕，辛勤勞作的句子是-----.7,《望岳》一詩中，表現(xiàn)了泰山的神奇和巍峨高大的句子是------------。

8，在陸游的《 卜算子、詠梅》中，能表現(xiàn)出梅花高潔，堅(jiān)貞的詩句是-----------------------------。

9，王國維在《人間詞話》中提到了治學(xué)的三種境界，其中第三境界引用了辛棄疾《青玉案》中的句子----，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

10，狗的最優(yōu)秀品質(zhì)就是忠誠，正如俗話所說：-------，狗不嫌家貧。

二、語言基礎(chǔ)和語文實(shí)踐活動（23分）

11．請把下面語句工整規(guī)范地書寫在田字格中。(2分)

落霞與孤鶩齊飛．秋水共長天一色。

12．閱讀下面語段，給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

當(dāng)人們漫步于上海黃浦江邊時(shí)，便會看到一座與東方明珠塔遙()相呼應(yīng)的標(biāo)志性建筑雄jù()于浦江之濱。這就是“東方之冠（）”，它是2010年上海世博會的中國館。中國國家館將在“城市，讓生活更美好”主題下，展示“城市發(fā)展中的中華智慧”，展現(xiàn)出一fú()偉大的中國城市文明圖。13．下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是()（2分）A．團(tuán)風(fēng)縣林家大灣及相鄰村灣，是片神奇的土地，孕育了革命家林育南、林育英、地質(zhì)學(xué)家李四光、文學(xué)家秦兆陽等一代志士仁人。

B．在“爆竹聲聲辭舊歲，梅花朵朵迎新春”的節(jié)日里，“嗵——啪——”的禮炮聲不絕于耳。

C.畢昇銅像于2008年12月落戶北京中華世紀(jì)壇，其底座標(biāo)明：“畢昇，湖北英山人”。

D．我在天空垂釣，釣一池晶瑩剔透的繁星，我在自然垂釣，釣幾縷怡神養(yǎng)性的空靈，我在書海垂釣，釣些許開啟混沌的真諦，我在塵世垂釣，釣幾多感人肺腑的真情。

14．下列各句中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（2分）A．人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見拙。

B.今年早春，西南地區(qū)的旱情非常嚴(yán)峻，據(jù)稱是60年未遇。難怪有父母官急中生智，怒批氣象預(yù)報(bào)不該說天氣晴好，應(yīng)叫天氣晴壞！C.女兒今天要出嫁了，媽媽親手為女兒喬裝打扮。

D．爬上天堂寨才知道它有多高，只見周圍的群山鱗次櫛比，都在它的腳下了。

15．按要求修改下面一段話。（3分）

鮮花悅目，果實(shí)飽腹。從務(wù)實(shí)的角度來說，人們愛果實(shí)應(yīng)該強(qiáng)于愛鮮花?？涩F(xiàn)實(shí)中，總有一些人熱衷于鮮花而冷落了果實(shí)。要知道，所有的鮮花并不一定都能夠成為果實(shí)，但所有的甜美的果實(shí)都曾經(jīng)是鮮花。我們在這里，要特別為花朵不起眼但是果實(shí)豐沛的花兒抱委屈。因?yàn)檫@類花兒不美麗、不耀眼，許多人并沒注意到它的存在。

(1)依據(jù)語段來看，畫線句表達(dá)有誤，請調(diào)整語序，使上下文語意連貫。要知道，_______________________________________________________________。(2)語段中加點(diǎn)詞“豐沛”使用不準(zhǔn)確，應(yīng)換用下面的第()個(gè)詞為好。

①豐茂 ②豐裕 ③豐碩 ④豐饒 ⑤豐沃

16.閱讀下面的《“放”字養(yǎng)生法》，根據(jù)語境和詞意，在橫線上填上適當(dāng)內(nèi)容。（3分）

有時(shí)候養(yǎng)生只需要講究一個(gè)“放”字，敢于放下，也可以讓你更加健康。放聲大笑——樂觀幽默，笑對人生，天天樂呵呵，事事笑瞇瞇，無愁一身輕。放開腳步——_____________________________________________________________。放開心胸——_____________________________________________________________。放眼世界——想得開，看得遠(yuǎn)，以大局為重，不為個(gè)人跟前榮辱利害麗斤斤計(jì)較。17．語文實(shí)踐活動（9分）

“會”是歡樂的海洋，“會”是溝通的橋梁；“會”是商品的展示和交易，“會”是看法的交流和統(tǒng)一。“會”跟我們的生活越來越密切，讓我們一起“走進(jìn)新生活，品味會文化”。

(1)中央電視臺今年的元宵晚會出了這樣一個(gè)燈謎，請你結(jié)合生肖常識寫出謎底。（2分）

謎面是：兔年前后齊奮飛（打一成語）謎底是：____________。

(2)下面都是與“會”有關(guān)的對聯(lián)或條幅，請選擇恰當(dāng)?shù)氖褂脠龊咸钤诶ㄌ柪铮ㄖ惶钚蛱枺＃?分）

①雅言傳承文明 經(jīng)典浸潤人生（）②自尊自愛自重自強(qiáng)，挑起時(shí)代重任

多才多藝多膽多識，爭做巾幗英雄()③宮商角徵羽詮釋燦爛華夏神韻

吹拉擊唱彈演繹和諧社會新風(fēng)()④其志難移，縱千般烘炒，萬遍搓揉，歷盡艱辛成極品 斯顏不改，況一任卷舒，幾番起落，自甘淡泊散清香()A．鄉(xiāng)村音樂會 B．詩文朗誦會 C．婦女代表會 D．茶葉交易會(3)據(jù)中國疾病防控中心提供的報(bào)告顯示，2011年中國發(fā)生道路交通事故超過21萬起，造成6萬余人死亡，23萬人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失超過10億元。道路交通傷害已取代自殺成為“傷害死亡”的首要原因。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2012年1月至10月份，中國因闖紅燈肇事導(dǎo)致的交通事故造成798人死亡，因違反道路標(biāo)志線肇事導(dǎo)致事故造成2萬余人死亡。由“中國式過馬路”引起的討論正在互聯(lián)網(wǎng)上持續(xù)發(fā)酵，許多網(wǎng)友由此及彼地開始檢討自己日常生活中的點(diǎn)滴“錯(cuò)誤’,齊聲向“中國式”陋習(xí)說不。請你寫個(gè)帖子，談?wù)勀愕目捶ā?分

(4)今年是蘇東坡來黃州930周年，我市隆重舉行紀(jì)念會。黃岡文化底蘊(yùn)深厚，我市正

在積極打造文化大市，請你仿照示例（句式不作要求），為黃岡設(shè)計(jì)一張“文化名片”。(3分)示例：

【名片正面】歷史名城——西安（背景是兵馬俑圖片）

【名片背面】兵馬俑見證歷史變遷，大雁塔目睹王朝興替，源遠(yuǎn)流長的文化之河浸潤著這座千年古都。

【名片正面】文化名城——黃岡(背景是東坡赤壁圖片)【名片背面】_______________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

三、淺層閱讀理解{25分）

（一）閱讀下面的現(xiàn)代詩，完成后面題目。(3分)

秋 天 何其芳

震落了清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。

放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍采裝竹籬間肥碩的瓜果。

秋天棲息在農(nóng)家里。向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起青鳊魚似的鳥桕葉的影子。

蘆篷上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。

秋天游戲在漁船上。

草野在蟋蟀聲中更寥闊了。

溪水因枯涸見石更清洌了。

牛背上的笛聲何處去了，那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？

秋天夢寐在牧羊女的眼里。

18．讀詩，要品味詩歌的語言。請你品味下面詩句中加點(diǎn)的詞語。(1分)(1)放下飽食過稻香的鐮刀-___________________________________________________ 19．這是一組絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖，一節(jié)詩就是一幅畫，第一幅畫是“________”，第二幅畫是“霜晨歸漁圖”，第三幅畫是“________”。(2分)

（二）閱讀下則消息，完成后面題目。(6分)搜狐綠色頻道3月28日報(bào)道昨晚8：30至9：30，中國已有33個(gè)城市加入由世界自然基金會(WWF)發(fā)起的“地球一小時(shí)”活動，這些城市的部分標(biāo)志性建筑、團(tuán)體和個(gè)人于當(dāng)晚共同熄滅燈光，表達(dá)共同應(yīng)對全球氣候變化的意愿。

在北京，有著悠遠(yuǎn)歷史的故宮博物院首次與其他北京地標(biāo)（鳥巢、水立方、國家大劇院、銀泰中心等）一起為今年的“地球一小時(shí)”關(guān)燈。當(dāng)晚，WWF全球總干事詹姆士·李普在北京參與了故宮博物院的熄燈儀式，并在儀式上致辭：“今晚，數(shù)以億計(jì)的人通過熄燈的方式傳達(dá)了他們的心聲，這是一個(gè)簡單卻強(qiáng)而有力的行動。”

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球共有126個(gè)國家和地區(qū)，超過4000個(gè)城鎮(zhèn)和數(shù)以億計(jì)的人們參與了這項(xiàng)活動。“地球一小時(shí)”只有60分鐘，在這60分鐘之內(nèi)并不能為地球節(jié)雀大量的電，但這個(gè)活動的意義在于鼓勵(lì)公眾和社會各界提高對氣候變化問題的意識，希望大家意識到保護(hù)地球其實(shí)就像關(guān)燈那么簡單，按下開關(guān)，就點(diǎn)亮了希望。

地球一小時(shí)(Earth Hour)是世界自然基金會應(yīng)對全球氣候變化所提出的一項(xiàng)倡議，希望個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月最后一個(gè)星期六20：30-21：30熄燈一小時(shí)，來表明他們對應(yīng)對氣候變化行動的支持。20．請你為這則新聞擬一個(gè)簡明的標(biāo)題。______________________________________（2分）

21．詹姆士·李普說“這是一個(gè)簡單卻強(qiáng)而有力的行動”。你怎樣理解這句話？(2分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22．假如你也參與了“地球一小時(shí)”活動，在這特別的一小時(shí)里，你會怎樣度過？網(wǎng)上在征集好創(chuàng)意，請寫出你的創(chuàng)意。(2分)我的創(chuàng)意：

_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

（三）閱讀下面的說明文，完成后面題目。（5分）

低碳生活方式

低碳，英文為lowcarbon，是指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。減碳是每個(gè)人的責(zé)任，節(jié)能就是最大的減碳。對我們來說，生活方式描繪了每個(gè)人的“碳足跡”，低碳生活就是簡約的生活方式，從衣、食、住、行等方面都可體現(xiàn)低碳生活。

衣：少買不必要的衣服。一件普通的表服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服就可以減少2.5千克二氧化碳的排放。另外，棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質(zhì)衣服也是低碳生活的一部分。食；多吃素。生產(chǎn)l千克牛肉排放36.5千克二氧化碳，而果蔬所排放的二氧化碳量僅為該數(shù)值的1／9。另外本地的果蔬和水也比外地運(yùn)輸來的排放二氧化碳量小。此外，低碳飲食還包括適量喝酒，如果1個(gè)人1年少喝0.5千克酒，可減排二氧化碳l千克。?。哼x擇小戶型，不過度裝修。減少l千克裝修用鋼材，可減排二氧化碳1.9千克；少用0.1立方米裝修用木材，可減排二氧化碳64.3千克。

行：少開車，選小排量車。每月少開一天，每車每年可減排二氧化碳98千克，如果出行選擇公共交通工具或自行車，二氧化碳排放量將會更少。

用：_____________________________________________________________________ 不僅要低碳還要碳補(bǔ)償。所謂碳補(bǔ)償就是你產(chǎn)生了多少二氧化碳就補(bǔ)償多少。樹木利用植物光合作用來吸收二氧化碳制造氧氣是碳補(bǔ)償?shù)淖詈棉k法，一棵樹生長40年，平均每年可吸收465千克二氧化碳。因此，除了過低碳生活外，還要多種樹。

23．文中畫線句子運(yùn)用了什么說明方法？有何作用?(3分)___________________________________________________________________________ 24．依據(jù)文意，結(jié)合你的理解，請給“用”補(bǔ)充兩條相關(guān)內(nèi)容。(2分)___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

（四）閱讀下面【甲】【乙】兩段文言文，完成后面題目。(11分)

【甲】傷仲永

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異-，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)竭于邑人，不使學(xué)。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”

王子曰；仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？

（選自《臨川先生文集》）

【乙】僧寺夜讀 王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴①上，竊②入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛。或牽牛來責(zé)蹊田者，父怒，撻③之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因④去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶⑤，獰惡可怖，冕小兒，恬⑥若不知。安陽⑦韓性⑧聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒。性卒，門人事冕如事性。時(shí)冕父已卒，即迎母入越城就養(yǎng)。久之，母思還故里，冕買白牛駕母車，自被⑨古冠服隨車后。鄉(xiāng)里小兒競遮道訕笑，冕亦笑。（選自<宋學(xué)士文集》）

【注釋】①[隴]通“壟”，田埂。②[竊]偷偷地。③[撻]用鞭子打。④[因]于是。⑤[土偶]泥塑的偶像。⑥[恬]神色安然的樣子。⑦[安陽]古地名。⑧[韓性]當(dāng)時(shí)著名學(xué)者。⑨[被]同“披”，穿著。

25.下面句中加點(diǎn)詞的意義相同的一組是()（2分）

A.①或以錢幣乞之 ②或牽牛來責(zé)蹊田者

B.①且為眾人 ②北山愚公者，年且九十（選自《愚公移山》）

C.①執(zhí)策映長明燈讀之 ②執(zhí)策而臨之（選自《馬說》）

D.①已而復(fù)如初 ②已而夕陽在山，人影散亂(選自《醉翁亭記》)26．翻譯句子。(4分)(1)今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？

譯：___________________________________________________________________(2)兒癡如此，曷不聽其所為？

譯：___________________________________________________________________ 27。理解填空。（3分）

從甲文可以看出．方仲永的父親是一個(gè)____________的人，方仲永之所以淪為眾人，是因?yàn)開___________。從乙文可以看出，王冕具有____________的品質(zhì)。．

28．仿照示例，請你用一句名人名言對方仲永作以恰當(dāng)點(diǎn)評。（2分）示例：王冕：聰明出于勤奮，天才在于積累。（華羅庚）

方仲永：_______________________________________________________________

四、深層閱讀賞析（12分l 閱讀下面一篇小說，完成文后題目。

告訴你一個(gè)秘密

一路開花

從步入學(xué)堂的第一天開始，他就如一朵僻幽的山花，在漫漫的人海中，獨(dú)自地開謝著。

站在偌大的群體里面，他時(shí)常感覺自己像一塊玻璃。譬如，清晨做廣播操時(shí)，站在他身前和身后的兩位同學(xué)，總能將眼神透過他的身軀，嘰嘰喳喳說笑不停；譬如，有人在課堂上傳作業(yè)本，快到達(dá)他所在的位置時(shí)，別人寧可叫他前面的同學(xué)，也不愿順手把本子給他??

他渴望走到同學(xué)們中間去，與他們一起在溢滿草香的校園小徑上歡笑，一起簇?fù)碇艑W(xué)，一起到西山湖里抓魚。在旁人看來，這都是些平凡至極的事情，可對于寡言自閉的他來說，卻是一連串閃亮而又模糊的夢。

體育課上，老師讓做一個(gè)名為“抱團(tuán)”的游戲--眾人手拉手，圍成一個(gè)大圈，不斷奔跑，老師站于中間，等混亂之時(shí)大聲說一個(gè)數(shù)字后，眾人迅速抱團(tuán)，每團(tuán)的人數(shù)必須與老師口中所說的數(shù)字相等，要不，就判為輸家，得出一個(gè)節(jié)目。

不管老師說“5”還是說“6”，他都是輸家。很多次，他想要沖入人群之中，與他們抱成一團(tuán)，卻每每都被冷漠的眼神擋了回來。

那個(gè)午后成了他一生的傷痛。因?yàn)?，只有他一個(gè)人輸。后來，他在眾人的噓嘆聲中完成了最后一次表演。夜晚，①他伏在門窗緊鎖的書房里哭得一塌糊涂。幾近天亮的時(shí)候，他給班主任寫了一封長長的求助信，希望能通過老師的幫助來獲得同學(xué)的認(rèn)可。哪怕，一次也好。

次日午后，班上的兩個(gè)壞同學(xué)先后被叫了出去?；貋砗?，他們特意看了一眼角落里的他。

他惶恐不已，他以為老師把他倆嚴(yán)厲批評了一頓。因?yàn)?，他在信中點(diǎn)名指出就是他倆唆使周旁同學(xué)不要與他交朋友。如果真是這樣，那麻煩可就大了。放學(xué)后，他靜坐在教室里，想等他們走后他再回去。豈料，他們竟也一起坐在教室里。

等人走得差不多的時(shí)候，他倆走了過來，他想跑，可腿腳一下子不聽使喚了。他握緊了書本，心想：要是他們動手的話，我也得作點(diǎn)反抗吧？

“哥們，我們一起回去吧！”兩雙熱情的手同時(shí)搭上他的肩膀。抬頭觸及他們真誠的眼神，他站起來了。

他第一次與他們說笑著走過溢滿草香的校園小徑。②他的雙眼里一路都噙滿了淚水。

后來，他的朋友越來越多。他做任何事，碰上任何困難，只要旁人看到，就算他不開口，他們也會前來幫忙。

他無時(shí)無刻不在感激著自己的班主任。他想，是老師把自己的誠意傳達(dá)給了同學(xué)們。因此，他開始努力學(xué)習(xí)，想用最好的成績來回報(bào)老師。

高考之后的畢業(yè)聯(lián)歡會上，其中一位落榜的壞同學(xué)朝他走來，坦然地說：“我決定補(bǔ)習(xí)，將那些遺落的知識重新?lián)旎貋?。?dāng)然，謝謝你兩年前對我的肯定和鼓勵(lì)，希望明年我們能在大學(xué)相見！”

說完，那位同學(xué)向他伸出了手掌。他迷惑地握住這雙真誠溫暖的手，內(nèi)心涌起一陣風(fēng)暴。

會后，他終于鼓起勇氣，拉住這位同學(xué)悄然問道：“你說我鼓勵(lì)了你，什么時(shí)候？”

那住同學(xué)從兜里摸出一張陳舊的紙條，上面寫道：“告訴你一個(gè)秘密：你注意到班上那個(gè)最自閉的同學(xué)了嗎？我向他做了一個(gè)調(diào)查，問班上最熱情、最有潛力的同學(xué)是誰，真沒想到，他給我的答案竟然是你！我想，他不曾與旁人交往，也就不可能對誰存有私心和偏見。因此，這個(gè)答案該是最為公正的。最后，希望你不要把這個(gè)秘密告訴其他任何一位同學(xué)，免得傷了你們之間的和氣！”

握著這張時(shí)隔兩年的紙條，③他的淚水奔涌而出。一直以來，他都以為是自己的誠意感動了周旁的同學(xué)，殊不知，原來是老師的良苦用心起了作用。

當(dāng)然，他一輩子都不可能知道，這樣的“秘密紙條”不光是這位同學(xué)收到過。那位年過半百的班主任，曾一天寫一張紙條，發(fā)一張紙條，足足花了兩個(gè)月的時(shí)間，才把這個(gè)“秘密”傳達(dá)給班上的每一個(gè)人。

（選自《微型小說選刊》2009年第18期）

29．小說中三處寫到他的哭，請分別說說他哭的原因。（3分）①_________________________________________________________________________ ②_________________________________________________________________________ ③_________________________________________________________________________ 30.班主任是小說中的主要人物之一。請用一句簡潔而完整的話說說他是一個(gè)怎樣的人。(3 分)_________________________________________________________________________ 31．故事中的“秘密紙條”直至文末才道出，請你分析這樣寫的作用。（3分）__________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 32.這是一個(gè)充滿哲理思辨的愛的故事。請寫出你閱讀本文后最深的一點(diǎn)感悟。（3分）

___________________________________________________________________________

五、作文{50分）

30．根據(jù)給定題目，按要求寫一篇記敘文。

題目：我__________同桌

本篇作文的寫作要求如下：①根據(jù)你個(gè)人的生活經(jīng)歷，在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語，例如：“和”“尊重”“喜歡”“討厭”等；②敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整；③內(nèi)容充實(shí)，詳略得當(dāng)；④靈活運(yùn)用描寫手法刻畫人物；⑤恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情、議論等表達(dá)方式；⑥寫一篇600字以上的記敘文。

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