第一篇：關于組織2014屆本科畢業(yè)設計(論文)優(yōu)秀指導教師評選工作的通知1

關于組織2014屆本科畢業(yè)設計(論文)

優(yōu)秀指導教師評選工作的通知

各學院：

按照《某大學本科畢業(yè)設計(論文)優(yōu)秀指導教師評選及獎勵辦法》（輕工大普教[2014]5號）文件精神，為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，提高實踐能力與科研水平，進一步規(guī)范教師指導畢業(yè)設計（論文）工作，切實提高本科畢業(yè)設計（論文）的質量，學校決定組織2014屆本科畢業(yè)設計(論文)優(yōu)秀指導教師評選工作，現(xiàn)將相關要求通知如下：

一、申報條件

1、原則上參加過2屆本科畢業(yè)設計（論文）指導的在職在崗教師。

2、參評教師指導的學生人數(shù)要求在5-10人之間。

二、申報程序

1、各學院按學院指導教師的總人數(shù)向學校推薦一等獎人選。原則上，指導教師50人以下的學院可推薦2名指導教師參評一等獎、50人及以上的學院可推薦3名指導教師參評一等獎；申報二等獎的教師向學院申報。

2、3月14日前，學院將申報一等獎的教師填寫的申請表（附件1）和學院填寫的《某大學畢業(yè)設計（論文）優(yōu)秀指導教師推薦匯總表》（附件2）的紙質材料和電子文檔各一份交教務處實踐管理科。

三、評審辦法

1、學校組織專家對一等獎進行評審。評審專家將依據(jù)學校的畢業(yè)設計 1

（論文）工作條例要求，從指導過程與指導質量兩個方面進行評審，并從所有參評一等獎指導教師中推選出一等獎侯選人。評審辦法具體見《某大學本科畢業(yè)設計(論文)優(yōu)秀指導教師評選及獎勵辦法》，醫(yī)護學院推薦指導教師參評一等獎的評審辦法原則上參照以上評審辦法執(zhí)行。

2、學院組織二等獎的評審工作。學院需制定二等獎評審辦法，于畢業(yè)

設計（論文）答辯工作結束2周內完成評審，并將評審結果匯總表及獲得一等獎的教師指導的畢業(yè)設計（論文）所有電子文檔交教務處。學校將組織專家對學院評選二等獎的材料進行抽查。

3、對于已被推選為一等獎侯選人的參評教師，未獲得一等獎的，被視

為二等獎獲得者，不占用學院二等獎的分配名額。

4、學校將對一等獎獲獎教師指導的畢業(yè)設計（論文）進行抽查。獲獎

教師指導的畢業(yè)設計（論文）查重率超過35%時，取消其評選資格并要求指導教師督促學生修改。學校組織的期中教學質量及專項檢查中，出現(xiàn)不合格情況時，將取消指導教師的評選資格。

四、獎勵辦法

原則上按學校當年參與畢業(yè)設計（論文）指導教師人數(shù)的20%進行獎勵。

學校設一等獎10名左右、二等獎為指導教師人數(shù)的15%左右。

1、經(jīng)審核獲得一等獎、二等獎的畢業(yè)設計（論文）指導教師，學校將

根據(jù)《某大學本（專）科教學獎勵實施辦法》的獎勵標準，予以表彰和獎勵。

2、獲得畢業(yè)設計（論文）優(yōu)秀指導獎的教師，在職稱評定、崗位聘用

等方面與獲得課程教學質量獎的具有同等待遇。

教務處

二Ｏ一四年三月十日

附件：

1.某大學畢業(yè)設計（論文）優(yōu)秀指導教師申請表

2.某大學畢業(yè)設計（論文）優(yōu)秀指導教師推薦匯總表

第二篇：3畢業(yè)設計(論文)優(yōu)秀指導教師評選辦法

浙江工業(yè)大學之江學院

畢業(yè)設計（論文）優(yōu)秀指導教師評選辦法

為切實加強本科畢業(yè)設計（論文）的指導工作，進一步調動廣大教師在畢業(yè)設計（論文）指導工作中的積極性，提高畢業(yè)設計（論文）質量，特制定本辦法。

一、評選對象

當年從事畢業(yè)設計（論文）教學工作的指導教師，凡符合本辦法評選條件者均可申請參評優(yōu)秀指導教師。

二、評選條件

1、為人師表，教書育人，始終把學生的能力培養(yǎng)放在第一位；全面落實，嚴格執(zhí)行學院有關畢業(yè)設計（論文）工作的相關規(guī)定；

2、在指導學生畢業(yè)設計（論文）教學過程中沒有出現(xiàn)教學事故；

3、工作作風嚴謹，有較高的業(yè)務水平和豐富的實踐經(jīng)驗，認真履行畢業(yè)設計（論文）指導工作職責；

4、積極配合學院、所在分院（系）、教研室進行畢業(yè)設計（論文）的前期準備、中期檢查、集中預答辯（預審）、答辯總結等工作；

5、定期檢查、指導學生畢業(yè)設計（論文）工作進度和質量，能針對學生的不同特點與水平進行指導，指導方法適當，指導水平較高，且每次檢查、指導有書面修改意見和指導記錄；

6、所指導學生的畢業(yè)設計（論文）各項資料均符合規(guī)范化要求，畢業(yè)設計（論文）成績均在“及格”以上，且原則上至少有一位學生的成績?yōu)椤皟?yōu)秀”。

三、評選名額

評選名額原則上控制在當年各分院（系）畢業(yè)設計（論文）指導教師總人數(shù)的8%以內。對于上一在省級及以上級別抽查評比中列前20%或第一名的專業(yè)，增加該專業(yè)當畢業(yè)設計（論文）優(yōu)秀指導教師評選名額一名；對于在上一省級及以上級別抽查評比中列后20%或最后一名的專業(yè)，或當無成績“優(yōu)秀”畢業(yè)設計（論文）的專業(yè)，原則上取消該專業(yè)當畢業(yè)設計（論文）優(yōu)秀指導教師評選資格。具體分配名額由教務與設備辦在評選前下達。

四、評選程序

1、優(yōu)秀指導教師每學年評選一次；

2、各分院（系）在畢業(yè)設計（論文）工作結束后，根據(jù)本辦法中規(guī)定的評選條件，組織評選和推薦，并填寫相關表格報教務與設備辦審核。

五、獎勵

評選結束后，由教務與設備辦發(fā)文公布畢業(yè)設計（論文）優(yōu)秀指導教師名單，并予以獎勵。

第三篇：優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)評選辦法

為了提高學院學生畢業(yè)設計(論文)質量，學院決定每年進行一次優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)評選活動，具體實施辦法如下：

一、參評對象和比例

應屆畢業(yè)生畢業(yè)設計(論文)。評選比例不超過應屆畢業(yè)生畢業(yè)設計(論文)總數(shù)的10%，評選工作應本著寧缺毋濫的原則從嚴進行。

二、評選程序

1.填寫推薦表。按照學院優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)標準和學生答辯情況，指導教師提出推薦意見;

2.各系評選。系評選小組按照優(yōu)秀設計(論文)評選標準進行初步評審，寫出評審意見;

3.將參評學生推薦表、學生設計(論文)光盤一份及其他有關資料于畢業(yè)設計(論文)答辯完畢兩周內，送交實驗中心;

4.實踐中心組織專家組進行評審，選出院級優(yōu)秀設計(論文);

5.經(jīng)主管院長審核批準后正式公布“院級優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)”名單，并將評選出的優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)匯編成冊。

三、評選標準

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1.選題科學，符合本專業(yè)培養(yǎng)目標要求和社會經(jīng)濟發(fā)展的要求;

2.能較好地提出論文論證方案，具有分析整理各類信息并從中獲取新知識的能力;

3.論文撰寫結構嚴謹，文字通順，用語規(guī)范，符合規(guī)范化要求

4.對所述問題有獨到見解，論文的觀點和方法具有創(chuàng)新性，答辯表現(xiàn)出色。

四、獎勵辦法

1.學院向獲獎學生頒發(fā)院級優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)證書;

2.向院級優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)的指導教師頒發(fā)獎金。

第四篇：關于2014屆本科畢業(yè)設計(論文)答辯工作的通知

關于2014屆本科畢業(yè)設計（論文）答辯工作的通知

畢業(yè)設計（論文）答辯是檢驗學生綜合能力的重要環(huán)節(jié)，每位學生必須高度重視，認真準備。我院畢業(yè)論文答辯按學校要求實行全員答辯，未參加答辯的同學不能獲得畢業(yè)論文成績和學分。本次答辯采取小組公開答辯的方式進行。

2014屆共有269名同學需參加本次畢業(yè)設計（論文）的答辯工作。為保質保量按時完成2014屆畢業(yè)論文答辯工作，檢驗畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的教學效果，特對畢業(yè)論文答辯環(huán)節(jié)做出如下安排。

一、組織實施

1、按照學校關于畢業(yè)設計（論文）工作的有關文件精神，經(jīng)學院研究決定成立化學與材料工程學院畢業(yè)設計（論文）答辯委員會（附件一），負責畢業(yè)論文的公開答辯和成績審定。

2、在學院畢業(yè)設計（論文）答辯委員會領導下成立11個答辯小組，每個小組確定組長一名，答辯秘書1名，負責本組的答辯工作。

3、最遲在5月15日前確定并公布答辯小組人員及學生分組名單、答辯時間及地點。

4、學生答辯結束，召開學院畢業(yè)設計（論文）答辯委員會會議，聽取各答辯小組匯報，審定成績，遴選優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）團隊。

二、答辯時間與地點

1、時間：2014年5月24日（周六）上午8：00-17：00。

2、地點：見具體通知

三、畢業(yè)答辯基本要求

1、學生應認真準備論文答辯，答辯的PPT文件須經(jīng)指導教師負責審閱通過。

2、每位學生答辯時間控制在10分鐘左右（學生PPT匯報不超過7分鐘+提問答辯3分鐘左右）。

3、每位學生至少會被問2個以上問題，學生必須當場回答。

4、答辯小組的全體師生必須嚴守答辯現(xiàn)場紀律，不得無故遲到與早退，不得做與答辯工作無關事情，認真參與，善始善終，確保答辯在緊張、有序、活躍、充滿學術氛圍的過程中順利進行。

四、小組答辯前準備工作

1、根據(jù)學校“關于對2014屆本科畢業(yè)設計（論文）進行學術不端行為檢測的通知”要求，所有學生必須在5月16日前提交畢業(yè)設計（論文）電子版至學院教學秘書郵箱，學院督導組組織對每篇畢業(yè)設計（論文）進行學術不端行為檢測，并做好檢測記錄，答辯前三天完成本單位所有畢業(yè)設計（論文）初次檢測工作。

2、所有學生必須按“常熟理工學院畢業(yè)設計(論文)撰寫規(guī)范”的要求撰寫畢業(yè)論文，提交論文紙質稿（審閱答辯稿）一份。答辯學生將撰寫完整的畢業(yè)論文及填寫完整的常熟理工學院本科生畢業(yè)設計（論文）成績評定表交指導教師，由指導教師填寫評閱意見后交答辯小組秘書（5月21日前完成）匯總。

3、論文答辯工作由各答辯小組組長負責組織。每篇論文在答辯前送交學生所在答辯小組一位老師評閱，填寫評閱意見。該項工作由答辯小組討論確定。

4、為進一步規(guī)范英文摘要的寫作，指導教師和評閱教師應負責審查所指導和評閱的畢業(yè)論文的英文摘要，提出修改意見。

5、答辯小組組長在答辯前5天召集本組全體學生會議，布置答辯前的準備工作，明確答辯要求、宣布答辯紀律。

五、小組答辯后工作

1、畢業(yè)論文及答辯材料的整理工作由答辯小組秘書負責，答辯小組組長應把好論文格式、英文摘要和質量關，答辯結束后，各答辯小組組長簽署意見后將材料交各系秘書處，答辯小組秘書協(xié)助答辯小組組長進行上述工作。

2、畢業(yè)論文成績以百分計，90分以上為優(yōu)秀，80～89分為良好，70～79分為中等（獲學位資格線），60～69分為及格（獲畢業(yè)資格線），59分以下為不及格。

3、各小組優(yōu)秀率控制在答辯人數(shù)的20%以內。最后，由學院畢業(yè)設計（論文）答辯委員會遴選優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）團隊參評校級及以上優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）團隊，推薦人數(shù)和團隊數(shù)根據(jù)學校要求執(zhí)行。

4、指導教師、評閱老師、答辯組要從本科合格評估的要求，控制好畢業(yè)論文成績（分數(shù)），確保成績評定的公平公正和分布的合理性，畢業(yè)論文最終成績由學院答辯委員會審核認定。

5、由答辯小組秘書負責填寫“畢業(yè)設計（論文）成績匯總表”，電子檔發(fā)給學院教務秘書，教務秘書負責匯總和校對。

六、答辯程序

1、答辯的海報、會場布置以及低年級級旁聽學生的安排工作由各答辯組組長及秘書負責。

2、答辯程序：

（1）答辯小組長主持，介紹答辯規(guī)定與要求；

（2）答辯學生介紹論文（背景、創(chuàng)新點、方法思路及主要結果等），時間不超

過7分鐘，要求有專人計時；

（3）提問與答辯：至少2個問題（時間3分鐘左右）；

（4）答辯小組成員議定答辯結果（評價、成績等）及小組推優(yōu)。

（5）召開答辯委員會會議，聽取各答辯小組匯報，審定成績，確定推優(yōu)學生名

單。

七、延期答辯

對有特殊情況不能如期參加統(tǒng)一答辯的學生，以及統(tǒng)一答辯未能通過的學生，學生提交延期答辯申請，經(jīng)指導教師同意，學院批準，由學院組織延期答辯。延期答辯的時間一般安排在統(tǒng)一答辯后的3天左右。

化學與材料工程學院

2014年4月28日

附件一：

2014屆化學與材料工程學院畢業(yè)設計（論文）答辯委員會 委員會主任：柴文

委員：左曉兵、楊剛、李巧云、楊高文、汪學英、陳奠宇、王旭紅、王百軍、韋波、劉萬輝

第五篇：關于做好2014屆本科畢業(yè)設計(論文)工作的通知[推薦]

浙江師范大學行知學院關于做好2014屆本科

畢業(yè)設計（論文）工作的通知

各分院，各部門：

畢業(yè)設計（論文）是高等學校人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是本科生進行科學研究基本訓練、提高綜合能力和創(chuàng)新精神的重要的實踐教學環(huán)節(jié)。為加強對2014屆本科畢業(yè)設計（論文）的管理，使各環(huán)節(jié)的工作規(guī)范化，保證畢業(yè)設計（論文）質量，根據(jù)《浙江師范大學行知學院本科生畢業(yè)設計（論文）工作條例》要求，請各分院進一步做好2014屆本科畢業(yè)設計（論文）工作，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、加強畢業(yè)設計(論文)工作的領導和管理

要認識到本科畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)方案中的重要環(huán)節(jié)，目的是要進一步鞏固和加強學生的基本知識的掌握和基本技能訓練。一定要做到領導重視，全員協(xié)力。分院成立本科畢業(yè)設計（論文）答辯工作領導小組、答辯委員會和各專業(yè)答辯小組，具體研究、部署、指導、檢查本分院的本科畢業(yè)設計（論文）工作。要做到每個成員分工明確，責任到人。建議由分院院長親自擔任組長，分院副院長擔任執(zhí)行組長，各專業(yè)主任全部參與其中，每項工作安排都應是集體研究討論制訂，不能只是由負責本科畢業(yè)論文的工作人員一人完成。對有指導資格的老師和要做畢業(yè)設計（論文）的學生都應在開筆寫作之前進行動員，由專人講解、指導、規(guī)范要求。各分院也可以根據(jù)各自專業(yè)的實際情況，參考學院提供的樣本做出統(tǒng)一格式（樣本報學院教務辦備案）。

二、制訂好工作日程安排

根據(jù)《本科畢業(yè)設計(論文)工作條例》和《本科畢業(yè)設計（論文）工作流程》，按學院的時間要求來安排本分院的工作日程。給學生安排足夠的寫作時間，讓學生有較多的時間思考消化論題，避免為完成而完成論題去網(wǎng)上收集，大量下載，造成質量問題。

三、選派好指導教師

（1）指導教師要做好指導畢業(yè)設計（論文）的各項準備工作：認真下達畢業(yè)設計（論文）任務書，對畢業(yè)設計（論文）提出明確要求，制訂指導工作計劃，指導學生制訂畢業(yè)設計（論文）撰寫進度計劃；向學生推薦參考資料，指導學生搜集、查閱文獻資料、研究方法以及儀器設備的正確使用；定期檢查學生畢業(yè)設計（論文）進展情況并進行具體指導，要求當面指導不少于5次，并做好指導記錄，導師簽名；審閱論文初稿或檢驗設計(實驗)結果，提出修改與改進意見。把好學生畢業(yè)設計（論文）正文和外文翻譯等質量關。

（2）為確保畢業(yè)設計（論文）質量，要嚴格執(zhí)行每位指導教師承擔指導任務最多不可超過10人。要嚴格控制每位老師的指導學生數(shù)。特別是有些專業(yè)老師課多，精力有限，更不可顧此失彼，馬虎從事。

（3）無碩士學位的助教（及相當職稱的教師）一律不得獨立擔任指導教師；有碩士學位的助教必須與1名中級以上職稱教師（“合作導師”身份）共同開展指導工作。合作指導的作品，所有導師必須獨立指導1次或以上，負責畢業(yè)論文的工作人員一定要嚴格審查，如果合作導師沒有指導意見，視為沒有合作導師參與，指導教師為不合格，分院重新指派指導教師指導學生論文。為此，在提供給學生選擇的指導教師時應嚴格把關，認真核實信息。

四、嚴把審題關

分院根據(jù)教學計劃、要求向教師征集論題，再組織專家組對論題以匿名形式進行一一審核。要求題目表述規(guī)范，內涵明確；以下兩種選題不宜采用：選題過專、過窄，達不到綜合訓練的目的；選題太大、太難，難以勝任。也可由指導教師與學生共同商定論題，但一定要在審題、定題后再讓學生選題（審題結果交學院教務辦一份）。題目一經(jīng)確定，經(jīng)指導教師同意和分院批準后，原則上不得更改，如有特殊情況，需經(jīng)指導教師和分院同意后方可更改。要鼓勵學生采用與專業(yè)密切相關的已發(fā)表的論文、專利、參賽獲獎的學術作品以及各級創(chuàng)新項目成果等為主題來開展畢業(yè)設計（論文）工作。

五、認真檢查外文翻譯

在中期檢查中，分院要組織專業(yè)上外語較強的教師全攻外文翻譯。注意檢查譯文是否完全照搬機譯；譯文與原文對照；譯文完成情況以及譯文是否與論文相關或相近，有無參考價值。原文要有電子稿（掃描亦可）。

六、實行論文交叉評閱制度（建議采用網(wǎng)上評定）

要求學生在每年3月的第二個星期內（第八學期）遞交經(jīng)指導教師審閱后的正文初稿，及已完成的任務書、文獻綜述、開題報告、外文翻譯的電子稿給分院（分院可根據(jù)各自的進度安排來檢查，但必須在學院中期檢查前完成）。

（1）分院組織同行互評。由分院指定另外一至二名具有高級職稱或博士學位的教師匿名評閱（評閱教師信息由分院統(tǒng)一掌握）。

（2）學院隨機抽查送外校評審。學生按評閱意見修改后定稿。

七、嚴格答辯制度

成立答辯委員會和專業(yè)答辯小組，組織開題答辯、成績評定答辯。成績評定采用答辯制度。答辯中如有爭議或其他需要，交由分院答辯委員會再次主持答辯后裁定。

成績評定答辯中為優(yōu)秀的，一定要組織二次答辯方可確定最終成績。

以上二種情況均采取指導教師回避制，提供給答辯組材料時隱去指導教師信息。

八、成績評定

（一）指導教師對學生進行答辯資格審查并進行成績評定；由分院組織具有副高以上職稱或博士學位的同行專家進行評審打分并寫出意見；再由專業(yè)答辯小組根據(jù)答辯情況給出答辯意見和成績；分院答辯委員會綜合以上三個成績最終評定成績等級，并由分院答辯委員會主任審核簽字備案。

學生畢業(yè)設計（論文）成績評定原則上：指導教師給出的成績占40%、同行專家評審成績占20%、答辯小組評定的成績占40%.（二）成績比例：“優(yōu)秀”成績比例不超過20%；“良好”成績比例不超過60%；“中等”（含“中等”）以下成績不低于20%.九、應用型專業(yè)應著力提高畢業(yè)設計的比例。其中工科專業(yè)原則上不低于70%，并力爭逐年提高。

十、學生畢業(yè)設計（論文）材料要求包括以下各部分并統(tǒng)一按順序裝訂：

（一）畢業(yè)設計（論文）正文。包括：封面；目錄；中文的標題、學生姓名、學號及所在分院、專業(yè)；導師姓名、職稱（含合作導師）；摘要；關鍵詞；外文的標題；學生姓名和導師姓名（含合作導師）；摘要；關鍵詞；正文；注釋（腳注）；參考文獻。字數(shù)（或印刷字符）要求在1萬字以上。

（二）畢業(yè)設計（論文）過程管理材料。主要包括： 1.畢業(yè)設計（論文）任務書。2.文獻綜述。字數(shù)在5000字以上。

3.畢業(yè)設計（論文）開題報告。要求字數(shù)在3000字以上。4.外文資料譯文及原文。要求翻譯與專業(yè)相關或相近的外文資料3000字以上，要注明出處并附原文。

5.指導記錄。要求指導5次以上，做好指導記錄（學生記錄，導師簽名）。多人合作指導的作品，所有導師必須獨立指導1次以上。

6.中期檢查表。

7.作品（實物）驗收單（部分專業(yè)）。8.答辯資格審查表。9.答辯記錄。10.畢業(yè)設計（論文）評審表（一式兩份，一份進學生檔案）。

（三）部分特殊專業(yè)根據(jù)實際情況，經(jīng)學院教務辦確認，可適當調整有關字數(shù)方面的要求。

十一、各分院要做好畢業(yè)設計（論文）的總結工作。總結的內容包括：畢業(yè)設計（論文）基本情況（包括任務書完成情況、開題情況、指導情況、過程檢查、成果、成績評定、主要工作經(jīng)驗、突出的導師及學生情況等），本單位畢業(yè)設計（論文）工作存在的主要問題，本單位提高畢業(yè)設計（論文）質量有顯著效果的做法，對畢業(yè)設計（論文）工作的意見和建議等。

十二、各分院應做好畢業(yè)設計（論文）資料收集、整理和歸檔工作

（一）每位學生畢業(yè)設計（論文）材料包括： 1.畢業(yè)設計（論文）正文；

2.畢業(yè)設計（論文）過程管理材料：任務書、文獻綜述、開題報告、外文資料譯文及原文、指導記錄、中期檢查表、作品（實物）驗收表（部分專業(yè)）、答辯資格審查表、答辯記錄、評審表；

3.畢業(yè)設計（論文）附件：相關圖紙、軟件、硬件成果等；

（二）各分院要認真做好總結和分析工作，并準備好相關材料報學院教務辦。基本內容（材料）包括：

1.畢業(yè)設計（論文）工作日程安排表； 2.畢業(yè)設計（論文）領導小組； 3.畢業(yè)設計（論文）答辯委員會； 4.畢業(yè)設計（論文）征題匯總； 5.畢業(yè)設計（論文）選題匯總；

6.畢業(yè)設計（論文）開題報告安排、分組情況； 7.畢業(yè)設計（論文）答辯安排、分組情況； 8.畢業(yè)設計（論文）成績匯總表； 9.畢業(yè)設計（論文）情況分析表；

10.《浙江師范大學行知學院本科優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）精選》推薦論文匯總表；

11.《浙江師范大學行知學院本科優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）精選》推薦論文清單；（以上用表請參考“畢業(yè)設計（論文）用表”）

12.畢業(yè)設計（論文）工作總結等。

所有資料分院要統(tǒng)一保存，并留存電子文檔，特別是學生論文的全部材料。

十三、為規(guī)范畢業(yè)設計（論文）數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，請注意以下幾點：

（一）如果“導師”在答辯前職務或學位獲得提升（以相關文件或證書為準），應填寫晉升后的信息；

（二）各專業(yè)統(tǒng)計人數(shù)以當年（學年）學院上報電子注冊的學生數(shù)為準（即：“畢業(yè)”和“結業(yè)”兩類），“延期畢業(yè)”的學生按其實際畢業(yè)學年統(tǒng)計，因故“肄業(yè)”的學生單獨備案。

十四、畢業(yè)設計（論文）質量監(jiān)控管理

為確保本科畢業(yè)設計（論文）質量，各分院應按照《浙江師范大學行知學院本科畢業(yè)設計（論文）工作條例》的要求，根據(jù)人才培養(yǎng)目標和教學基本要求及各專業(yè)的不同特點，認真安排畢業(yè)設計（論文）工作的各個環(huán)節(jié)。大力加強畢業(yè)設計（論文）質量監(jiān)控管理，尤其要加強中期檢查，做好中期檢查工作。

發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，認真做好畢業(yè)設計（論文）各階段的檢查和總結工作。學院也將對各分院的畢業(yè)設計（論文）工作的組織及進展情況進行檢查。

各分院務必高度重視，加強領導，精心組織，認真做好本科生畢業(yè)設計（論文）工作，以嚴肅的工作態(tài)度、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、嚴格的工作要求，自始至終把握好畢業(yè)設計（論文）工作各個環(huán)節(jié)的質量。

附件：

1.關于2014屆本科畢業(yè)設計（論文）征題的通知

2.浙江師范大學行知學院本科生畢業(yè)設計（論文）工作條例 3.浙江師范大學行知學院畢業(yè)設計（論文）手冊（電子稿樣本）

二○一三年六月十日

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