第一篇：同濟大學優秀畢業設計(論文)評選實施辦法
同濟大學優秀畢業設計(論文)評選實施辦法
（一九九九年五月二十四日經主管校長批準）
一、評優目的為了鼓勵學生勤奮學習、勇于創新，表彰他們在畢業設計（論文）中取得優異成績；鼓勵教師努力提高指導畢業設計（論文）的水平，為提高本科教學質量，培養高質量的人才作貢獻，特制定本辦法。
二、評優條件
1．畢業設計（論文）選題新穎、切合實際；
2．有較高的學術水平、經濟效益或社會效益；
3．畢業設計（論文）成績為優秀；
4．畢業設計（論文）的撰寫符合“同濟大學本科生畢業設計（論文）撰寫規范”的要求。
三、評優辦法和名額
校級優秀畢業設計（論文），由學院畢業設計（論文）答辯委員會負責推薦。每個學院可推薦1~5篇，具體名額由教務處根據各學院應屆畢業生人數確定。畢業設計（論文）答辯完成后，學院將優秀畢業設計（論文）推薦表、畢業設計（論文）一起報送教務處，教務處審核后報主管校長批準。
四、獎勵辦法
1．對獲得優秀畢業設計（論文）的學生及指導教師頒發證書；
2．對獲得優秀畢業設計（論文）的指導教師，在學校評定獎教金時給予優先考慮。
五、附則
1．學校將已評出的優秀畢業設計（論文）匯編成“同濟大學優秀畢業設計（論文）集”，在校內外進行交流；
2．本辦法由教務處負責解釋。
第二篇：優秀畢業設計(論文)評選辦法
為了提高學院學生畢業設計(論文)質量，學院決定每年進行一次優秀畢業設計(論文)評選活動，具體實施辦法如下：
一、參評對象和比例
應屆畢業生畢業設計(論文)。評選比例不超過應屆畢業生畢業設計(論文)總數的10%，評選工作應本著寧缺毋濫的原則從嚴進行。
二、評選程序
1.填寫推薦表。按照學院優秀畢業設計(論文)標準和學生答辯情況，指導教師提出推薦意見;
2.各系評選。系評選小組按照優秀設計(論文)評選標準進行初步評審，寫出評審意見;
3.將參評學生推薦表、學生設計(論文)光盤一份及其他有關資料于畢業設計(論文)答辯完畢兩周內，送交實驗中心;
4.實踐中心組織專家組進行評審，選出院級優秀設計(論文);
5.經主管院長審核批準后正式公布“院級優秀畢業設計(論文)”名單，并將評選出的優秀畢業設計(論文)匯編成冊。
三、評選標準
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1.選題科學，符合本專業培養目標要求和社會經濟發展的要求;
2.能較好地提出論文論證方案，具有分析整理各類信息并從中獲取新知識的能力;
3.論文撰寫結構嚴謹，文字通順，用語規范，符合規范化要求
4.對所述問題有獨到見解，論文的觀點和方法具有創新性，答辯表現出色。
四、獎勵辦法
1.學院向獲獎學生頒發院級優秀畢業設計(論文)證書;
2.向院級優秀畢業設計(論文)的指導教師頒發獎金。
第三篇：優秀畢業設計(論文)獎評選辦法
長春工程學院
優秀畢業設計(論文)獎評選辦法
（長工院教〔2006〕6號）
一、指導思想
為了強化質量意識，加強實踐教學工作，提高學生的綜合素質，培養具有實踐應用能力和創新意識的高素質應用型人才，特設立學生優秀畢業設計(論文)獎。
二、獎項與評選對象
優秀畢業設計（論文）獎設有一等獎、二等獎、三等獎三個等級。凡全日制本科生本學年參加畢業設計（論文）的學生，畢業設計(論文)成績為優秀者，經院(系)推薦均可參加優秀畢業設計(論文)獎評選。
三、組織工作
1．優秀畢業設計(論文)獎采取學校及各院（系）兩級評選進行；
2.學校成立優秀畢業設計(論文)獎評選專家組進行校一級評選，具體組織工作由教務處負責；
3．各院(系)于每學年畢業設計(論文)工作結束后一周內，組織開展本院(系)的優秀畢業設計(論文)獎評選工作；
4．各院(系)從本單位獲獎人選中，按本單位參加畢業設計（論文）學生總數2%的比例向學校推薦，參加校優秀畢業設計（論文）獎的評選；
5．院(系)向學校推薦優秀畢業設計(論文)，須提交以下材料：
⑴畢業設計（論文）指導教師資格及題目審查表；
⑵畢業設計(論文)任務書；
⑶畢業設計(論文)原件(包括計算說明書及圖紙等)；
⑷畢業設計（論文）工作手冊；
⑸答辯記錄、畢業設計(論文)成績單等有關資料；
⑸校優秀畢業設計(論文)獎推薦表（見附錄1）。
6．學校匯總申報材料后，由學校優秀畢業設計(論文)獎評選專家組根據相應評價標準對申報的優秀畢業設計(論文)進行評選。校級優秀畢業設計（論文）獎設一等獎10～15名，二等獎20～25名；三等獎若干名。
四、評價標準
1．選題質量（權重10%）
選題要與生產、科研、實驗室建設、科技服務等實際任務相結合；突出工程應用性，題目不但反映工程中的技術問題，同時應能反映工程現狀和工程熱點問題；文科及經管類的選題注重分析解決當前經濟改革和社會現實生活中的熱點、難點、焦點問題。題目具有一定的先進性，有一定的理論意義和現實意義，難度較大。
2．調研論證（權重10%）
能獨立查閱中外文文獻，能夠從事其它形式的調研；能很好地理解課題任務并提出技術路線、合理的實施方案；具有分析整理各類信息并從中獲得新知識的能力。
3．成果質量（權重75%）
整體方案科學、合理，研究（設計）方法新穎、獨創、合理、科學，對問題的分析、論證、設計正確；對所述問題有獨到見解，角度新穎；對專業技術問題和社會發展問題有重大改進和政策建議；其結果有較大的研究與實用價值。
結構嚴謹，文字通順，用語規范；設計圖紙規范、正確、美觀；譯文必須與課題緊密聯系，準確流暢；達到學校的畢業設計(論文)規范的要求。
4.工作表現（權重5%）
整個畢業設計（論文）過程中工作態度積極主動，模范遵守學習紀律和有關要求，獨立完成整個設計過程，動手能力強，合作精神與協作能力強，認真填寫《畢業設計（論文）工作手冊》，能保證設計進度要求。
五、獎勵
1．對獲得校級優秀畢業設計(論文)獎一、二、三等獎的學生及指導教師，學校將給予表彰和獎勵。
2．對組織申報、初評和推薦工作認真負責的院(系)，將作為評選畢業設計(論文)工作優秀院(系)的依據之一。
3．學校鼓勵有創新內容的優秀畢業設計(論文)申報國家專利。凡申請發明專利并獲準者，學校將按相關政策進行獎勵。
4．學校鼓勵學生將優秀畢業設計(論文)在公開學術刊物上發表。同時對作品發表刊物的等級和檢索情況，按相關政策規定進行獎勵。（獎勵對象指以學生本人為第一作者，署名長春工程學院，并在學生畢業后的一年內發表，發表的文章內容應與畢業設計內容一致）
論文發表后，學校視其指導教師同為第一作者，計入其本人業務業績中。
六、附則
本辦法由教務處負責解釋，并自公布之日起執行。
(２００４年制定)
(２００６年３月修訂