第一篇：2013級畢業設計(論文)指導通知

畢業設計及畢業論文指導通知

2013級長沙理工大學海南自考班同學：

按長沙理工大學安排，各專業畢業設計及畢業論文指導于下周末進行，由長沙理工大學指派的老師組織，具體要求如下：

1.交通土建工程專業:要求做畢業設計，畢業設計指導時間定于2014年4月19日上午9：00開始，地點：四塘校區綜合教學樓B205教室。全體同學請準時參加。設計要求在9月30日前做好，答辯時間預計在10月上旬，具體另行通知。

2.交通管理工程專業及工程財務管理專業:要求做畢業論文，畢業論文指導時間定于2014年4月19日上午9：00開始，地點：四塘校區綜合教學樓B206教室。全體同學請準時參加。論文要求在9月30日前做好。具體另行通知。

望相互轉告。如有疑問請咨詢0771－5638319

另：往屆畢業設計（論文）答辯不及格的同學請跟2013級重做畢業設計（論文）及答辯，并要求準時參加以上指導。

廣西交通職業技術學院繼續教育部

2014年4月11日

第二篇：畢業設計論文寫作指導

畢業設計論文是畢業設計工作的總結和提高，和做科研開發工作一樣，要有嚴謹求實的科學態度。畢業設計論文應有一定的學術價值和實用價值，能反映出作者所具有的專業基礎知識和分析解決問題的能力。

在畢業設計期間，盡可能多的閱讀文獻資料是很重要的，一方面是為畢業設計做技術準備，另一方面是學習論文的寫作方法。一篇優秀的論文對啟發我們的思維，掌握論文的寫作規范很有幫助。

論文的寫作方法是多種多樣的，并沒有一個固定的格式，下面僅對論文中的幾個主要部分的寫作方法提出一點參考性的意見。

一、前言部分

前言部分也常用“引論”、“概論”、“問題背景”等做標題，在這部分中，主要介紹論文的選題。

首先要闡明選題的背景和選題的意義。選題需強調實際背景，說明在計算機研究中或部門信息化建設、管理現代化等工作中引發該問題的原因，問題出現的環境和條件，解決該問題后能起什么作用。結合問題背景的闡述，要使讀者感受到此選題確有實用價值和學術價值，確有研究或開發的必要性。

前言部分常起到畫龍點睛的作用。選題實際又有新意，意味著你的研究或開發方向對頭，設計工作有價值。對一篇論文來說，前言寫好了，就會吸引讀者，使他們對你的選題感興趣，愿意進一步了解你的工作成果。

二、綜述部分

任何一個課題的研究或開發都是有學科基礎或技術基礎的。綜述部分主要闡述選題在相應學科領域中的發展進程和研究方向，特別是近年來的發展趨勢和最新成果。通過與中外研究成果的比較和評論，說明自己的選題是符合當前的研究方向并有所進展，或采用了當前的最新技術并有所改進，目的是使讀者進一步了解選題的意義。綜述部分能反映出畢業設計學生多方面的能力。首先，反映中外文獻的閱讀能力。通過查閱文獻資料，了解同行的研究水平，在工作中和論文中有效地運用文獻，這不僅能避免簡單的重復研究，而且也能使研究開發工作有一個高起點。其次，還能反映出綜合分析的能力。從大量的文獻中找到可以借鑒和參考的，這不僅要有一定的專業知識水平，還要有一定的綜合能力。對同行研究成果是否能抓住要點，優缺點的評述是否符合實際，恰到好處，這和一個人的分析理解能力是有關的。值得注意的是，要做好一篇畢業論文，必須閱讀一定量（2~3篇）的近期外文資料，這不僅反映自己的外文閱讀能力，而且有助于論文的先進性。

三、方案論證

在明確了所要解決的問題和文獻綜述后，很自然地就要提出自己解決問題的思路和方案。在寫作方法上，一是要通過比較顯示自己方案的價值，二是讓讀者了解方案的創新之處或有新意的思路、算法和關鍵技術。

在與文獻資料中的方案進行比較時，首先要闡述自己的設計方案，說明為什么要選擇或設計這樣的方案，前面評述的優點在此方案中如何體現，不足之處又是如何得到了克服，最后完成的工作能達到什么性能水平，有什么創新之處（或有新意）。如果自己的題目是總方案的一部分，要明確說明自己承擔的部分，及對整個任務的貢獻。

四、論文主體

前面三個部分的篇幅大約占論文的1/3，主體部分要占2/3左右。在這部分中，要將整個研究開發工作的內容，包括理論分析、總體設計、模塊劃分、實現方法等進行詳細的論述。主體部分的寫法，視選題的不同可以多樣，研究型論文和技術開發型論文的寫法就有明顯的不同。研究型的論文，主體部分一般應包括：理論基礎，數學模型，算法推導，形式化描述，求解方法，計算程序的編制及計算結果的分析和結論。要強調的是，研究型論文絕不是從推理到推理的空洞文章。研究型論文也應有實際背景，也應有到企業和實際部門調研的過程，并在實際調查研究中獲取信息，發現問題，收集數據和資料。在研究分析的基礎上，提出解決實際問題的、富有創建性的結論。技術開發型的論文，主體部分應包括：總體設計，模塊劃分，算法描述，編程模型，數據結構，實現技術，實例測試及性能分析。以上內容根據任務所處的階段不同，可以有所側重。在任務初期的論文，可側重于設計實現，在任務后期的論文可側重于應用。但作為一篇完整的論文應讓讀者從課題的原理設計，問題的解決方法，關鍵技術以及性能測試都有全面的了解，以便能準確地評判論文的質量。論文主體部分的內容一般要分成幾個章節來描述。在寫作上，除了用文字描述外，還要善于利用各種原理圖、流程圖、表格、曲線等來說明問題，一篇條理清晰，圖文并茂的論文才是一篇好的論文。

五、測試及性能分析

對工程技術專業的畢業設計論文，測試數據是不可缺少的。通過測試數據，論文工作的成效就可一目了然。根據課題的要求，可以在實驗室環境下測試，也可以在工作現場測試。在論文中，要將測試時的環境和條件列出，因為任何測試數據都與測試環境和條件相關，不說明測試條件的數據是不可比的，因此也是無意義的。測試一般包括功能測試和性能測試。功能測試是將課題完成的計算機軟硬件系統（子系統）或應用系統所要求達到的功能逐一進行測試。性能測試一般是在系統（子系統）的運行狀態下，記錄實例運行的數據，然后，歸納和計算這些數據，以此來分析系統運行的性能。測試實例可以自己設計編寫，也可以選擇學科領域內公認的、有一定權威性的測試實例或測試集。原則是通過所選擇（設計）的實例的運行，既能準確反映系統運行的功能和性能，與同類系統又有可比性。只有這樣，論文最后為自己工作所做的結論才有說服力。

六、結束語

這一節篇幅不大，首先對整個論文工作做一個簡單小結，然后將自己在研究開發工作中所做的貢獻，或獨立研究的成果列舉出來，再對自己工作的進展、水平做一個實事求是的評論。但在用“首次提出”、“重大突破”、“重要價值”等自我評語時要慎重。

七、后記

在后記中，主要表達對導師和其他有關教師和同學的感謝之意。對此，仍要實事求是，過分的頌揚反而會帶來消極影響。這一節也可用“致謝”做標題。

八、參考文獻

中外文的參考文獻應按照規范列舉在論文最后。這一部分的編寫反映作者的學術作風。編寫參考文獻要注意：（1）要嚴格按照規范編寫，特別是外文文獻，不要漏寫、錯寫；（2）論文內容和參考文獻要前后對應，正文中凡引用參考文獻的地方應加注；（3）列出的文獻資料應與論文課題相關，無關的文獻只會使讀者感到你的研究目標很分散；（4）選擇的參考文獻應主要是近期的。

畢業設計論文全文一般在3萬字左右，其實，字數并不是最重要的，關鍵是論文的質量。

第三篇：專業畢業設計(論文)指導意見

畢業論文（設計）指導意見

畢業論文（設計）是學生對大學所學課程的一次全面總結，也是對學生大學學習的總驗收；是在完成本專業所有課程學習后必須進行的一個重要實踐性環節。現提出如下指導性意見，各系根據專業擬定相關專業的畢業論文（設計）大綱。

一、目的要求

1．通過畢業論文（設計），綜合運用所學知識，提高分析和解決本專業范圍的一般技術問題的能力。

2．培養學生正確的思維方式、樹立正確的設計思想，進行學術論文的寫作訓練。

3．提高學生在編寫技術文件、設計計算、工程繪圖等方面的能力；掌握技術資料、標準、手冊等工具書正確使用；使學生畢業后能盡快適應工作。

4．學生在教師的指導下，應獨立完成分擔課題的全部內容。5．作風嚴謹，態度端正；樹立面向全局的生產觀、經濟觀。

二、選題原則

1．畢業論文（設計）選題要符合本專業的培養目標的要求，選擇能綜合應用所學知識的課題。2．在充分注意滿足綜合訓練的教學前提下，選題應盡量結合生產或科研的需要；也可采用模擬題目。

3．畢業論文（設計）的選題，在理論和實際方面都要有一定的水平，其工作量要保證中等水平的學生在規定時間內能按時完成為宜。

4．題目不宜過大，原則上應一人一題。若幾個人合作一個大課題的，從嚴要求，最好每人有所側重，以達到鍛煉和考查每個學生獨立工作的目的。

三、畢業論文（設計）程序

1．準備（熟悉課題、收集資料、確定方案）2．設計（編寫設計說明書/撰寫論文）3．總結（整理設計/論文文件，準備答辯）4．答辯

四、畢業論文（設計）撰寫內容(一)標題

標題應該明確，要有概括性。一般不宜超過20個字。如該標題不足以說明問題時，也可以使用副標題。

(二)摘要

摘要應當高度概括研究課題的主要內容、特點和觀點，以及取得的主要成果和結論，應能夠反映整個論文的精華。中文摘要在300字以內，并翻譯成相應的英文摘要，英文摘要在250個詞以內為宜。

(三)關鍵詞

(5)文風莊重，就事論理，據理力爭，以理創新。

畢業論文的編寫應該遵循以下原則:(1)對于所選擇的觀點和題目，以正確的原則和世界觀進行論證；

(2)文章必須結合充分的圖片及圖表進行說明;文章觀點與材料統一，層次分明，條理清楚；(3)論證邏輯嚴密、推理正確；(4)所用的專業語言難確、概括、簡練。(七)結論

結論包括對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結；所得結果與已有結果的比較，以及在本課題的研究中尚存在的問題；對進一步開展研究的見解與建議。它集中反映作者的研究成果，表達作者對所研究的課題的見解和主張，是全文的思想精髓，是文章價值的體現。一般應寫得概括、篇幅應較短。

(八)謝辭

謝辭是在論文的結尾處，以簡短文字，對課題研究與協作過程中曾給予直接幫助的人員，例如指導教師、答疑教師及其他人員，表示自己的謝意。這不僅是一種孔貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的學風。

(九)參考文獻

參考文獻是畢業論文不可缺少的組成部分。它反映畢業論文的取材來源，材料的廣博程度及材料的可靠程度。一份完整的參考文獻也是向讀者提供的一份有價值的信息資料。要求查閱文獻10篇左右，參考文獻應按下述格式列寫：

序號、作者[，作者2，作者3?]、刊物名稱[著作名、出版地、出版單位、出版時間]、刊號

重慶XXXXX學院 教務處 2012年12月

第四篇：大學生畢業設計論文選題、指導

寧波大學本科畢業設計（論文）選題申報表

指導教師 姓 名

指導教師 單 位

指導學生人數

課 題 名 稱 課題類型 課題來源 學生姓名

系主任意見：

簽名：

學院審核意見：

簽名：

注：

1、題目類型：學術論文、調查報告、工程設計、實驗、理論計算、其他。

2、題目來源：科研、生產、實驗、假擬、其他。

寧波大學學生畢業設計(論文)選題、指導情況一覽表

學院： 年級： 專業： 序

題目名稱 題目來源 題目類型 起止時間 學生姓名

指導教師

校內外 職稱

教學秘書簽字：主管領導簽字：

月 日（學院公章）

學院年---注： 1：題目來源分為

1、結合教師科研

2、結合生產實際

3、結合實驗

4、有實際背景的專題研究

5、無實際背景的專題研究

有“實際背景的專業研究”是指：①結合經濟社會發展實際 ②有較強應用性和可操作性 ③結合以前科研課題或將來準備申報的科研課題

2：題目類型分為

1、學術論文

2、調查報告

3、工程設計

4、實驗

5、理論計算

6、其他

3：成果形式分為

1、結合教師科研項目

2、公開發表的論文

3、具有社會效益的成果

寧波大學畢業設計(論文)選題情況匯總統計表 學院： 專 業 結合教師 科研 結合生產 實際 結合實驗

有實際背景的專題研究 無實際背景的專題研究 合計 專業1

專業2

......合 計

寧波大學畢業設計(論文)指導教師情況匯總統計表

學院 指導 教師 人數 校內 數 校外 數

職稱結構 學生總數平均指導 學生人數

正高 副高 中級

寧波大學畢業設計（論文）選題變更審批表 申請人

學號

專業

原選題名稱

現選題名稱

變 更 理 由

指 導 教 師 意 見

指導教師簽字：

年 月 日

系 意 見

系主任簽字：

年 月 日

學 院 審 批 意 見

分管教學院長簽字：

年 月 日

誠 信 承 諾

我謹在此承諾：本人所寫的畢業論文《XXXXXXXX》均系本人獨立完成，沒有抄襲行為，凡涉及其他作者的觀點和材料，均作了注釋，若有不實，后果由本人承擔。

承諾人（簽名）： 年 月 日

寧波大學本科畢業設計(論文)任 務 書 課題名稱

指導教師

學院

專業

班級

學生姓名

學號

開題日期

一、主要任務與目標：

二、主要內容與基本要求：

三、計劃進度：

四、主要參考文獻：

指導教師 系 主 任

寧波大學本科畢業設計(論文)文獻綜述 課題名稱

年 月年 月

日

日 指導教師

學院

專業

班級

學生姓名

學號

開題日期

要求：

一、說明材料來源情況；

二、對課題的研究歷史、研究現狀等進行準確的分析與歸納并作出簡要評述；

三、表達自己的觀點與主張，闡述該課題的發展動向和趨勢；

四、字數要求2000字以上，可另附紙。文獻綜述正文：

指導教師簽字

年 月 日

寧波大學本科畢業設計(論文)開 題 報 告 題 目

指導教師

學院 專業

班級

學生姓名

學號

開題日期

一、選題的背景與意義

二、研究的基本內容與擬解決的主要問題：

三、研究的方法與技術路線：

四、研究的總體安排與進度：

五、主要參考文獻：

指導教師審核意見：

寧波大學本科畢業設計（論文）開題論證記錄表 姓 名

性 別

年 級

專 業

指導教師姓名

職 稱

學 科

研究方向

選題

論證時間

年 月 日

時 分至 時 分 論證地點

論

指導教師簽字年 月 日 證

記

錄

記錄人簽名：

論證 小組 意見

論證小組長簽字：

是否同意通過

寧波大學本科畢業設計（論文）工作過程記錄卡

學生姓名

指 導 教 師

主要工作過程記錄 日 期 寫作環節

年 月 日年 月 日

檢查答疑情況

選題

開題報告

搜集資料

初稿

二稿

定稿

學生請假記錄 日 期

請 假 原 因

學生簽字： 指導教師簽字： 寧波大學本科畢業設計（論文）

中期教學檢查表（學院用）

學生姓名： 專業班級： 指導教師： 論文（設計）題目：

一、選題內容：好 □；較好 □；中 □；差 □。

二、開題報告書面材料準備情況：好 □；較好 □；差 □。

三、文獻查閱工作情況：

1、文獻查閱與資料總結：好 □；較好 □；中 □；差 □。

文獻查閱題錄 篇；摘要 篇；復印全文 篇。

2、外文文獻翻譯情況：好 □；較好 □；中 □；差 □。

譯文數量 篇。

四、論文（設計）進展情況：

1、是否按原定計劃進程執行：是 □；基本是 □；否 □。

2、已完成總任務的百分數 %。

3、畢業實習（調查）報告完成情況：好 □；較好 □；中 □；差 □。

4、指導教師對階段性工作的評語： 好 □；較好 □；中 □；差 □。

五、學生前價階段工作態度和紀律情況：

1、指導教師對學生工作態度的評價： 認真 □；一般 □；不認真 □。

2、是否每天在實驗室（設計室、機房）工作：是 □；不是 □。（工科學生填寫）

每天平均工作時間 ；每周平均工作時間。

3、請假天數 ；有否曠課 ；曠課天數 ；

主要原因。

六、總體評價：好 □；較好 □；中 □；差 □。

七、對下階段工作的意見和建議

檢查人：

年 月 日

寧波大學本科畢業設計（論文）

指導教師評閱書

畢業設計（論文）題目： 姓 名

學 號

專 業

指導教師評語：

建議成績：

指導教師簽字：

年 月 日

注：表中“建議成績”按百分制計算。寧波大學本科畢業設計（論文）

評閱教師評閱書

畢業設計（論文）題目： 姓 名

學 號

專 業

評閱教師評語：

建議成績：

評閱教師簽字： 年 月 日

注：表中“建議成績”按百分制計算。寧波大學本科畢業設計（論文）答辯記錄表 姓 名

性 別

年 級

專 業

指導教師姓名

職 稱

學 科

研究方向

論文題目

答辯時間

年 月 日

時 分至 時 分 答辯地點

答 辯 記 錄

記錄人簽名：

年 月 日 論文成績

答辯 小組 成員

簽名

注：表中“論文成績”按百分制計算。寧波大學本科畢業設計（論文）答辯委員會評閱書

畢業設計（論文）題目： 姓 名

學 號

專 業

答辯小組評估：

等級

組長簽字：

年 月

答辯委員會綜合評語：

等級

年 月 日

日

答辯委員會主任簽字：

年 月 日 院學術委員會意見：

（學院公章）

年 月 日

注：答辯小組根據評閱人的評閱簽署意見、初步評定成績，交答辯委員會審定，蓋學院公章。“等級”用優、良、中、及、不及五級制（可按學院制定的畢業設計(論文)成績評定辦法評定最后成績）。

編號：

本科畢業設計（論文）檔案

題 目

姓 名

學 院

專 業 班 級 學 號

指導教師（校內）職稱

指導教師（校外）職稱

完成日期

本科畢業設計（論文）檔案目錄

編號 名 稱

1畢業（設計）論文誠信承諾 2 畢業（設計）論文文本 3畢業（設計）論文任務書 4畢業（設計）論文文獻綜述 5畢業（設計）論文開題報告 6畢業（設計）論文開題論證記錄

7畢業（設計）論文翻譯文章（包括原文復印件）8畢業（設計）論文過程記錄卡（學生）9畢業（設計）論文工作指導卡（指導教師）10畢業（設計）論文中期教學檢查表 11畢業（設計）論文指導教師評語表 12畢業（設計）論文評閱教師評語表 13畢業（設計）論文答辯委員會評語表 14畢業（設計）論文答辯記錄表

注：以上14項內容要求依次裝訂成一冊。

200 年 學院畢業設計（論文）工作總結

總結：

一．畢業設計（論文）成績分析、典型經驗 二．存在問題，改革、管理措施 三．建議：

頁次

寧波大學畢業設計（論文）

優秀論文推薦表 姓名

學號

專業

屆別

畢業設計（論文）題目： 指導教師推薦意見：

年 月 日

指導教師簽字：

年 月 日 答辯委員會意見：

主任簽字：

年 月 日 學院審核意見：

分管教學院長簽字：

年 月 日（學院蓋章）教務處審批意見：

教務處長簽字：

年 月 日（教務處蓋章）學校審批意見:

分管教學校長簽字：

年 月 日

寧波大學畢業設計（論文）優秀指導教師推薦表 姓名

性別

職稱

學歷

主要工作業績:(本欄不夠可另附紙)

學院意見：

分管教學院長簽字: 年 月 日(學院蓋章)教務處審核意見:

教務處長簽字

年 月 日(教務處蓋章)學校審批意見:

分管教學校長簽字： 年 月 日

寧波大學學生畢業設計(論文)綜合情況匯總表

學院： 年級： 專業： 序

題目名稱 題目來源 題目類型 成果形式

左證材料（編號）起止時間 學生姓名

指導教師

職稱 成績

教學秘書簽字：主管領導簽字：

學院年

月 日（學院公章）

---注： 1：題目來源分為

1、結合教師科研

2、結合生產實際

3、結合實驗

4、有實際背景的專題研究

5、無實際背景的專題研究

有“實際背景的專業研究”是指：①結合經濟社會發展實際 ②有較強應用性和可操作性 ③結合以前科研課題或將來準備申報的科研課題

2：題目來源分為

1、學術論文

2、調查報告

3、工程設計

4、實驗

5、理論計算

6、其他

3：成果形式分為

1、結合教師科研項目

2、公開發表的論文

3、具有社會效益的成果

寧波大學學生畢業設計(論文)成績匯總表 序

題目名稱

學生姓名

指導教師 最終成績

學院蓋章、教學秘書簽字：

寧波大學畢業設計(論文)成績統計表

學院：

年 月

日專 業 優秀 良好 中等 及格 不及格 合計 專業1

專業2

......合 計

學院蓋章、教學秘書簽字：

年 月 日

院 屆 本科畢業設計（論文）工作 管理材料檔案

寧波大學 學院 200 年 月 日存檔

本科畢業設計（論文）工作管理材料目錄

編號 名稱

1、畢業（設計）論文工作規章制度

2、畢業（設計）論文工作計劃

3、畢業（設計）論文選題、指導教師變更記錄

4、畢業（設計）論文開題論證情況

5、畢業（設計）論文工作初期檢查情況

6、畢業（設計）論文工作中期檢查情況

7、畢業（設計）論文工作后期檢查情況

8、畢業（設計）論文成績評分標準

9、畢業（設計）論文答辯委員會（小組）名單

10、畢業（設計）論文綜合情況匯總表

11、畢業（設計）選題、指導教師、成績等統計表

12、優秀畢業（設計）論文學生材料

13、畢業（設計）論文工作優秀指導教師材料

14、畢業（設計）工作總結

附：畢業論文電子文本

頁次

注：以上14項內容要求依次裝訂成一冊。

論文統一格式：

本科畢業設計（論文）

題目：（中文）

（英文）

學 院

專 業

班 級

學 號

姓 名

指導教師（校內）

編號：職稱：

指導教師（校外）職稱：

完成日期

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寧波大學本科畢業設計（論文）系列表格（26-1頁）

寧波大學本科畢業設計（論文）系列表格（26-3頁）

第五篇：畢業設計(論文)指導教師評語

畢業設計(論文)指導教師評語（范文）

在為期三個月的畢業設計中，該同學能在老師的嚴格要求下順利完成整個畢業設計工作和論文的撰寫。程序能正確的運行，界面安排合理，論文符合要求。在整個畢業設計的過程，態度端正，學習也比較認真，時間安排也很合理，能按時到實驗室，不存在無故早退或遲到的情況。能基本在每個階段完成相應的任務，還能主動加班，做到時間上前緊后松。當然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知識面不夠廣，處理問題和運用知識的能力還有待提高，不能積極主動的和老師交流工作的進程。希望該同學在以后的工作或學習中注意這些問題，爭取更大的提高和進步

1.對學生知識掌握水平的評價:比如基礎扎實,對基本知識,基本理論和基本技能的掌握比較完整和全面等等

2.對該論文適用性的評價:比如切合現實的需要,較好地解決了現實生產生活工作中對該內容的需求;相關適用單位的反映與評價等

3.文章本身邏輯性和科學性的評價

4.論文本身對本學科未來發展的預見性評價

5.與相關學科綜合評價