第一篇:全校女子跳棋比賽策劃方案 (五子棋)
全校五子棋比賽策劃方案
活動(dòng)名稱:全校五子棋比賽
活動(dòng)目的:
1、培養(yǎng)濱海學(xué)子的興趣愛好,豐富我們的校園生活,通過參加此次活動(dòng),從而延伸求知領(lǐng)域、擴(kuò)大交友范圍。
2、提高校園活動(dòng)質(zhì)量,以其特有的思想性、藝術(shù)性、知識(shí)性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著廣大濱海學(xué)子積極參與其中。
3、體現(xiàn)和樹立濱海人的健康形象和精神風(fēng)貌
4、同時(shí)為進(jìn)一步促進(jìn)本學(xué)期我校學(xué)術(shù)工作的展開
5、促進(jìn)班級(jí)之間的交流與溝通,提供學(xué)生show出自我才能的舞臺(tái)
活動(dòng)主題:以棋會(huì)友,棋樂無窮;人生如棋,樂在棋中。
活動(dòng)時(shí)間:6月9日
主辦方:濱海學(xué)院實(shí)踐社團(tuán)部
承辦方:毅昕棋社
活動(dòng)地點(diǎn):承德樓102室及104室
具體流程安排
前期準(zhǔn)備
比賽前公布全校女子跳棋比賽通知;5月25日
將在校范圍內(nèi)通過宣傳窗公告、班級(jí)通知等方式進(jìn)行宣傳通知。
跳棋比賽
1、比賽模式:第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為AB2組,AB2組共40人.一局定勝負(fù),勝者進(jìn)入下一輪,直至決出前6名,之后這6名選手進(jìn)行循環(huán)積分制.決出前3名,若積分相同,按勝負(fù)關(guān)系決出第一名.注:第一局開始前均通過猜先的方式?jīng)Q定出子雙方的先后順序。每局比賽中每一步的思考最大時(shí)長為30秒時(shí)間。每輪比賽的開賽時(shí)間會(huì)在該輪比賽開始前10分鐘通知選手,若出現(xiàn)參賽選手未按時(shí)到達(dá)比賽場地的現(xiàn)象時(shí),遲到5分鐘按自動(dòng)棄權(quán)處理,對手直接晉級(jí)下一輪。
比賽宣傳
1.張貼海報(bào)
2..通過班級(jí)通知方式宣傳.比賽規(guī)則
無禁手玩法:黑先白后,誰先連五誰勝
禁手玩法:黑先行棋,黑棋只能走沖四活三勝,黑雙活三禁手 雙沖四禁手 四三三禁手 四四三禁手 六連長連禁手;白后手,白棋無任何禁手,還可以抓黑棋的禁手點(diǎn)取勝
職業(yè)規(guī)則玩法:三手交換五手兩打,黑棋有禁手,意思是下到第三手棋執(zhí)白方有權(quán)選擇交換下黑棋或者繼續(xù)行棋,下到第五手時(shí)執(zhí)黑方給出兩個(gè)打點(diǎn)讓執(zhí)白方選擇去掉一個(gè)打點(diǎn)下剩下的打點(diǎn)。
五子棋 第一子下天元 第三手確定一個(gè)開局,正規(guī)開局26種 直指13種 斜指13種,有些開局即便在職業(yè)規(guī)則下已經(jīng)必勝了,或者必?cái)×耍€有一些平衡局 黑優(yōu)局 白優(yōu)局,職業(yè)規(guī)則的交換就限制了開局方(一開始執(zhí)黑方)開必勝或著開黑優(yōu)會(huì)被另一方交換掉,所以職業(yè)規(guī)則下 大家基本都選擇平衡局來行棋
策劃人:毅昕棋社
屈騰
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第二篇:全校五子棋比賽策劃方案 (五子棋)
全校五子棋比賽(閃耀青春,祝福濱海之第四屆五子棋)
策
劃
書
2012社團(tuán)名稱毅昕棋社負(fù)責(zé)人柳志偉 年 10月25日
全校五子棋比賽策劃方案
活動(dòng)名稱:閃耀青春,祝福濱海第四屆全校五子棋比賽
活動(dòng)目的:
1、為了迎接校園文化節(jié)和培養(yǎng)濱海學(xué)子的興趣愛好,豐富我們的校園文化生活,通過參加此次活動(dòng),從而延伸求知領(lǐng)域、擴(kuò)大交友范圍。
2、提高校園活動(dòng)質(zhì)量,以其特有的思想性、藝術(shù)性、知識(shí)性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著廣大濱海學(xué)子積極參與其中。
3、體現(xiàn)和樹立濱海人的健康形象和精神風(fēng)貌
4、同時(shí)為進(jìn)一步促進(jìn)本學(xué)期我校學(xué)術(shù)工作的展開
5、促進(jìn)班級(jí)之間的交流與溝通,提供學(xué)生show出自我才能的舞臺(tái)
活動(dòng)主題:以棋會(huì)友,棋樂無窮;人生如棋,樂在棋中。
活動(dòng)時(shí)間:2012年11月17日(周六)
主辦方:青島濱海學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
承辦方:毅昕棋社
活動(dòng)地點(diǎn):承德樓102室及104室
具體流程安排
前期準(zhǔn)備
比賽前公布全校五子棋比賽通知;11月7日
由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)給每個(gè)學(xué)院下發(fā)通知,我們社團(tuán)將通過大字報(bào)的方式在校園里進(jìn)行宣傳。
五子棋比賽
1、比賽模式:第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為AB2組,AB2組共40人.三局二勝?zèng)Q定勝負(fù),勝者進(jìn)入下一輪,直至決出前6名,之后這6名選手進(jìn)行循環(huán)積分制.決出前3名,若積分相同,按勝負(fù)關(guān)系決出第一名.注:第一局開始前均通過猜先的方式?jīng)Q定出子雙方的先后順序。每局比賽中每一步的思考最大時(shí)長為30秒時(shí)間。每輪比賽的開賽時(shí)間會(huì)在該輪比賽開始前10分鐘通知選手,若出現(xiàn)參賽選手未按時(shí)到達(dá)比賽場地的現(xiàn)象時(shí),遲到5分鐘按自動(dòng)棄權(quán)處理,對手直接晉級(jí)下一輪。
比賽宣傳
1.張貼海報(bào)
2..通過班級(jí)通知方式宣傳.比賽規(guī)則
先進(jìn)行選棋色,確定誰用黑白棋。
無禁手玩法:黑先白后,誰先連五誰勝。
禁手玩法:黑先行棋,黑棋只能走沖四活三勝,黑雙活三禁手 雙沖四禁手 四三三禁手 四四三禁手 六連長連禁手;白后手,白棋無任何禁手,還可以抓黑棋的禁手點(diǎn)取勝
職業(yè)規(guī)則玩法:三手交換五手兩打,黑棋有禁手,意思是下到第三手棋執(zhí)白方有權(quán)選擇交換下黑棋或者繼續(xù)行棋,下到第五手時(shí)執(zhí)黑方給出兩個(gè)打點(diǎn)讓執(zhí)白方選擇去掉一個(gè)打點(diǎn)下剩下的打點(diǎn)。
五子棋 第一子下天元 第三手確定一個(gè)開局,正規(guī)開局26種 直指13種 斜指13種,有些開局即便在職業(yè)規(guī)則下已經(jīng)必勝了,或者必?cái)×耍€有一些平衡局 黑優(yōu)局 白優(yōu)局,職業(yè)規(guī)則的交換就限制了開局方(一開始執(zhí)黑方)開必勝或著開黑優(yōu)會(huì)被另一方交換掉,所以職業(yè)規(guī)則下 大家基本都選擇平衡局來行棋
本次我們將舉行無禁手玩法。
學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì):毅昕棋社
策劃人:柳志偉
2012年10月25日
第三篇:五、六年級(jí)男子五子棋、女子跳棋比賽方案
白羊田中學(xué)五、六年級(jí)男子五子棋、女子跳棋比賽活
動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的為了豐富和活躍校園文化生活,提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生之間的友誼和競爭意識(shí),營造健康向上的氛圍,經(jīng)學(xué)校研究決定,特次舉行五、六年級(jí)男子五子棋和女子跳棋比賽。
二、比賽裁判
五子棋裁判:
跳棋裁判:
三、活動(dòng)安排
1、(1)
(2)
(3)
2、(1)
(2)初賽 初賽時(shí)間由各班班主任自行安排 每班各選3名選手參加決賽 參加決賽選手名單于3月23日之前交廖奇老師 決賽 負(fù)責(zé)人: 比賽方式和日期:
A3月26日中午12:40決賽首輪實(shí)行抽簽淘汰賽取六名
B3月27日中午12:40第二輪實(shí)行小組淘汰賽,實(shí)行三局兩勝制取前三名
C3月26日中午12:40第三輪三名選手實(shí)行五局再勝制
(3)計(jì)分辦法及規(guī)則:
A勝一場得2分,負(fù)一場得0分,平一場得1分;如果分?jǐn)?shù)一樣再看小比分.B如出現(xiàn)平局,可適當(dāng)放寬一定時(shí)間至決出勝負(fù)(15-20分鐘左右).C比賽中不得悔棋,如悔棋員選手直接取消比賽資格,并判另一方獲勝.(4)名次:按分?jǐn)?shù)高低各取前三名
(5)決賽地點(diǎn):
政教處
2012-3-18
第四篇:五子棋比賽策劃
五子棋比賽策劃書
活動(dòng)前言:略
活動(dòng)背景:略
活動(dòng)目的:
1豐富大學(xué)生活
2增加社內(nèi)成員的友誼
3調(diào)動(dòng)社員參加活動(dòng)的積極性
4增加社員的競爭意識(shí)
5發(fā)揚(yáng)我國棋的文化
參與對象:棋牌總社全體人員
比賽時(shí)間:10月19日晚上18:30
比賽地點(diǎn):人文樓n203
活動(dòng)前準(zhǔn)備:
1教室的申請
2五子棋數(shù)目
3證書
4獎(jiǎng)品的購買
5撲克牌的準(zhǔn)備
6通知工作
7拍照工作,包括比賽現(xiàn)場對弈的拍照和獲獎(jiǎng)?wù)吲恼?/p>
8裁判
9黑板上要寫明比賽規(guī)則
10比賽規(guī)則的宣讀
11簽到工作
12現(xiàn)場秩序的維護(hù)
比賽規(guī)則
1本比賽為非職業(yè)性比賽,無禁手。
2先五子成線者即獲勝(橫豎斜皆可)
2利用撲克牌抽簽,抽到數(shù)字相同的人對弈。抽到黑色牌拿黑棋先行,黑棋第一步必須下在天元。
3比賽分為兩輪;1淘汰賽一局定勝負(fù),2進(jìn)入復(fù)賽(人數(shù)最終剩為16人左右)后對弈比賽三局兩勝制。
4如果比賽出現(xiàn)平局,三局以內(nèi)(包括第三局)贏的盆數(shù)多的一方勝出。若還分不出勝出,則可以加賽一局
5比賽中不能悔棋,如果悔棋則選手直接淘汰出局,并判另一方勝出。
6比賽期間不得在比賽場地大聲喧嘩,影響比賽正常進(jìn)行(所有人的手機(jī)調(diào)為靜音)。7 每局限時(shí)10分鐘,超出10分鐘進(jìn)行讀秒,每10秒必須下一步,否者判負(fù)。獎(jiǎng)品設(shè)置:一等獎(jiǎng)1名,精美禮品和榮譽(yù)證書二等獎(jiǎng)1名,精美禮品 和榮譽(yù)證書三等獎(jiǎng)1名,精美禮品和榮譽(yù)證書(男女分開比賽即共取6名,男生取前三名,女生取前三名)
主辦方:校棋牌總社承辦方:校棋牌總社
第五篇:五子棋比賽策劃
2010——2011檢測0856
五子棋比賽企劃案
活動(dòng)前言:
楚漢相爭,是智能的較量,讓中國象棋帶入我們進(jìn)入那沒有硝煙的戰(zhàn)爭中;誰先連珠,是智力的斗爭,讓五子棋帶引我們走入那獲勝的喜悅里。在棋類的對弈中,我們可以明白許多人生的道理,可以幫助我們鍛煉自身的洞察力,學(xué)會(huì)以全局觀念看待問題,提高分析問題的能力。其實(shí)古人一個(gè)非常貼切的比喻,講人生就是一場棋。仔細(xì)想想也是挺有寓意的。很多時(shí)候就是在抉擇時(shí),會(huì)舉棋不定。在這競爭日趨激烈的新生代,在這知識(shí)日益重要的新紀(jì)元,在這娛樂日益需要的新時(shí)代,我們選擇的每一步都是極有可能影響著我們未來的何去何從。
一、活動(dòng)背景:
為了豐富和活躍校園文化生活,提高我班學(xué)生的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生之間的友誼和競爭意識(shí),營造健康向上的氛圍。
二、活動(dòng)目的:
1、豐富我班學(xué)生業(yè)余生活。
2、增進(jìn)同學(xué)之間交流。
3、調(diào)動(dòng)我班學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。、為了豐富和活躍校園生活,增加學(xué)生之間的友誼,增強(qiáng)同學(xué)的競爭意識(shí)。
三、參與對象:
我班所有學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間和比賽地點(diǎn):
3月24日-3月25日一棟教學(xué)樓206(暫定)
五、活動(dòng)內(nèi)容及流程:
1、活動(dòng)報(bào)名者以自愿方式報(bào)名為主 ,報(bào)名者一旦報(bào)名。
2、比賽原則上按報(bào)名人數(shù)多少進(jìn)行抽簽海選淘汰賽,使人數(shù)最終剩下16人進(jìn)入復(fù)賽。
3、十六名選手進(jìn)入復(fù)賽后通過抽簽進(jìn)行分組,分為4組,每組4人再進(jìn)行循環(huán)賽2輪(一人賽1輪)最后小組前4名進(jìn)入最后決賽階段交叉淘汰賽。
4、進(jìn)入決賽階段比賽者最后進(jìn)行4輪比賽,決出冠、亞、季軍和優(yōu)秀者,分別授予不等的分給予獎(jiǎng)勵(lì)。
5、進(jìn)入復(fù)賽、決賽階段者,分別給所在專業(yè)加分,按分高低最終評出本次比賽優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)(前三名)。
6、所有獲獎(jiǎng)?wù)吆图w將公布全班。
六、具體安排(比賽規(guī)則):
1、比賽時(shí)間五子棋35分鐘,以快棋形式一局決勝負(fù)。
2、現(xiàn)平局,可適當(dāng)放寬一定時(shí)間至決出勝負(fù)(15-20分鐘左右)
3、賽中不得悔棋,如悔棋員選手直接取消比賽資格,并判另一方獲勝.4、大賽期間,不得在比賽場地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進(jìn)行,情節(jié)嚴(yán)重者將給予警告并扣除其所在專業(yè)部分得分。若出現(xiàn)辱罵、打架等嚴(yán)重影響比賽正常進(jìn)行行為或者違反體育競賽道德的棋手,將被取消個(gè)人參賽資格,也無權(quán)獲得任何獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、活動(dòng)分工:
主要負(fù)責(zé)人:徐捷如、何雨
裁判:程光田、張兆龍、屈原琦、袁寒琪
維持紀(jì)律:本班所有班干。
繼續(xù)教育部 檢測0856
徐捷如
2011年3月20日