第一篇：2014年春學(xué)期期末檢測六年級美術(shù)試題

一、選擇題。（將所選字母寫在每題后面的括號里，10分

1、極暖色和極冷色是（）

A紅和藍(lán)B、黃和藍(lán)C、紅和綠

D、橙和紫

2、國畫的主要工具材料有（）

A、白紙、鉛筆和彩色顏料 B、鉛筆

和油畫棒 C、毛筆、墨、顏料和宣

紙等

3、油畫和（）是世界上最重要的兩大繪畫體系

A、水彩畫B、版畫C、中國畫

4、中國畫從題材上看一般分為三大類：人物畫、（）、花鳥畫

A．彩墨畫 B．風(fēng)景畫 C.山水畫 D.工筆畫

5、雕塑從形式上可以分為（）A浮雕、圓雕B泥塑、紙塑

6、中國花鳥從表現(xiàn)技法上分為（）A寫實(shí)寫意B工筆寫意C寫實(shí)

工筆

7、在中國畫家中，最擅長畫蝦、蟹、雞的畫家是（）

A、齊白石B、林風(fēng)眠C、張大千D、畢加索

8、三原色是__

A紅、黃、藍(lán)B橙、綠、紫

9、紅+黃=（A）A、橙B、紫C、黑 黃+藍(lán)=（）

A、橙B、紫C、綠 紅+藍(lán)=（B）A、橙B、紫C、綠

10、陶泥的制作方法是（）A撕、貼、粘B揉、搓、捏、壓

二、判斷題。（正確的在后面括號里打“√”，錯誤的打“×”，10分）

1、在中國民間剪紙中，蝙蝠的形象象征邪惡和黑暗。（）

2、玫瑰與蘭、梅、菊合稱為“四君子”。（）

3、常用的捏泥手法有捏、搓、揉、壓刻等。（）

4、茶事是文人畫家最喜愛表達(dá)的內(nèi)容之一。（）

5、《蒙娜麗莎》是水彩畫作品。（）

6、意大利文藝復(fù)興時期畫壇三杰：達(dá)芬奇、拉斐爾、米開郎基羅。（）

7、藏書票起源于古代歐洲，常印有拉丁語“EX—LIBRIS”字樣。（）

8、“文房四寶”是指：筆、墨、紙、印。（）

9、畢加索畫的《和平鴿》是和平的象征。（）

10、中國畫的墨分五色：焦、濃、重、淡、清。（）

三、連線題。（10分）

齊白石大衛(wèi)徐悲鴻《魯迅的故鄉(xiāng)》 張擇端《蒙娜麗莎》吳冠中《奔馬圖》

顧愷之《洛神賦》朱耷《格爾尼卡》

達(dá)芬奇《清明上河圖》畢加索《鳥》

梵高《自畫像》莫奈思想者

米開朗基羅《蝦》羅丹《日出印象》

四、繪畫。（50分）

（命題要求：選擇本學(xué)期教材上的內(nèi)容，以兒童畫為主。另備繪畫紙）

利用點(diǎn)線面以及裝飾紋樣的規(guī)律，畫一幅魚的裝飾紋樣。

第二篇：2014年春學(xué)期期末檢測三年級美術(shù)試題

校

班2014年春學(xué)期期末檢測三年級美術(shù)試題（檢測時間40分鐘，卷面總分100分）

一、選擇題。（將所選字母寫在每題后面的括號里，10分）1.飛機(jī)是（）發(fā)明的。A萊特兄弟B富蘭克林C牛頓 2.開機(jī)后移動鼠標(biāo)，單擊屏幕左下角（）用光標(biāo)依次選中“程序”，選中“附件”，單擊“畫圖”，即可打開畫圖軟件。A“我的文檔”B“開始”C“回收站”

學(xué)

校3.鳥的身體一般是（）形。A方形B三角形C圓形 4.紅色加黃色可以調(diào)成（）A紫色B綠色C橙色 5.紅色加藍(lán)色可以調(diào)成（）A紫色B綠色C橙色 6.黃色加藍(lán)色可以調(diào)成（）A紫色B綠色C橙色 7.三原色指（）A紅橙綠B紅黃藍(lán)C橙綠紫 8.三間色指（）A紅橙綠B紅黃藍(lán)C橙綠紫 9.飛機(jī)一般由（）和機(jī)身、尾翼、起落裝置和動力裝置構(gòu)成。A機(jī)翼B機(jī)頭C機(jī)體 10．中國畫一般所需材料有（）A筆墨紙硯B油畫顏料油畫框油畫筆C水彩筆水彩顏料水彩紙

二、判斷題。（正確的在后面括號里打“√”，錯誤的打“×”，10分）

1.泥人的四肢和身體扭轉(zhuǎn)一下角度可以改變?nèi)宋锏膭討B(tài)。（）

2.在一種色彩中逐漸加白色或黑色可以產(chǎn)生色彩的明度漸變。（）

3.紅黃藍(lán)三原色中黃色較淺。（）

4.五千年前我國北方居民住的是半地下住宅。（）

5.色彩純凈的程度叫色彩的明度。（）

6.空氣的流動就形成風(fēng)。（）

7.純度高的色彩加由黑色和白色調(diào)成的灰色或其它對比色，它的純度就降低了。（）

8.做泥工時，用滾子搟泥效果很好。（）

9.風(fēng)箏借助風(fēng)的升力飛翔。風(fēng)箏的材料、形狀、翅膀的長寬比例，對風(fēng)箏的飛翔都有關(guān)鍵的影響。

10．風(fēng)箏在我國有一千多年的歷史，相傳唐朝時已能將風(fēng)箏用于戰(zhàn)爭。（）

三、連線題。將下列建筑和一般所在地、畫家和作品連線（10分）

1.傣族竹樓南京2.凡高《鳥》窯洞湘西朱耷《臥室》。永定客家土樓陜北陳子莊《小鴨子》吊角樓福建達(dá)芬奇《奔馬圖》明城墻云南徐悲鴻《蒙娜麗莎》

四、繪畫。（50分）

以《房間》為題畫一幅畫。

答案：一1.A2.B3.C4.C5.A6.B7.B8.C9.A10.A

二1√2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.√10× 三1.傣族竹樓南京2.《鳥》窯洞《臥室》。永定客家土樓陜北《小鴨子》吊角樓《奔馬圖》明城墻云南《蒙娜麗莎》

第三篇：2015學(xué)年第二學(xué)期六年級美術(shù)期末檢測卷

2015學(xué)年第二學(xué)期六年級美術(shù)期末檢測卷

(時間40分鐘,請抓緊時間完成)班級 姓名 學(xué)號

一、選擇題（每題5分）(20分)

1、下列擅長畫漫畫的畫家是

（）。

A.黃賓虹

B.林風(fēng)眠

C.豐子愷

2、中國畫《蘭石圖軸》的作者是（）。

A.齊白石

B.鄭板橋

C.吳冠中

3、敦煌莫高窟，洛陽龍門石窟，大同龍門石窟和（）共同構(gòu)成我國四大著名石窟

A.四川大足石刻

B.曇曜五窟

C.天水麥積山石窟

4、“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，這句話是（）的名言。A.羅丹

B.齊白石

C.梵高

二、簡答題：20分

請分別說明“橫式構(gòu)圖”和“豎式構(gòu)圖”分別給人那些視覺感受？

三、造型表現(xiàn)題（60分）畫在反面

請你運(yùn)用課堂上所學(xué)習(xí)的方法進(jìn)行“奇思妙想”，表現(xiàn)一幅創(chuàng)意繪畫要求：主題深刻，方法得當(dāng)，最低要求黑白稿，有色彩搭配酌情加分，你所使用的方法是（）

2011學(xué)年第二學(xué)期六年級美術(shù)期末檢測卷評分標(biāo)準(zhǔn)

一、選擇題（每題5分）(20分)1.C

2.B

3.C

4.A

二、簡答題：20分

請分別說明“橫式構(gòu)圖”和“豎式構(gòu)圖”分別給人那些視覺感受？

橫式構(gòu)圖給人以寬廣、平坦，開闊的感覺

豎式構(gòu)圖給人以崇高、偉岸，高大的感覺

三、造型表現(xiàn)題（60分）

請你運(yùn)用課堂上所學(xué)習(xí)的方法進(jìn)行“奇思妙想”，表現(xiàn)一幅創(chuàng)意繪畫 要求：主題深刻，方法得當(dāng)，最低要求黑白稿，有色彩搭配酌情加分！

你所使用的方法是（）

1.線條流暢完整，構(gòu)圖準(zhǔn)確，色彩搭配合理，有創(chuàng)意（50—60分）

2.線條比較流暢完整，構(gòu)圖比較準(zhǔn)確，有一定創(chuàng)意（40—50分）

3.線條基本流暢完整，構(gòu)圖基本準(zhǔn)確，有一些創(chuàng)意（30—40分）

4.線條不夠流暢完整，構(gòu)圖不夠準(zhǔn)確，有一點(diǎn)創(chuàng)意（10—30分）

第四篇：小學(xué)六年級期末質(zhì)量檢測試題

小學(xué)六年級期末質(zhì)量檢測試題

語文 試 卷

(滿分100分，90分鐘完卷)

一、字、詞、句。（37分）

1．我會認(rèn)大寫字母標(biāo)識。（3分）

HULANSHENGJILINSHENGAOYUNHUI

()()()

2．拼拼讀讀寫詞語。（4分）

p?ngzh?ngqi?nti?ol?gu?sh”sh?o

（）（）（）（）

t?ngxi?k?ngzh?c?ch?ngxi?ngb?i

（）（）（）（）

3．選準(zhǔn)普通話音節(jié)（用“√”表示）（4分）

我買了好多新鮮（xi?nxu?n）的荔枝，皮薄（b?o b?）核小，鮮紅的皮一剝（b?b?o）掉，白中泛（f?n f?）青的肉蒙（m?ngm?ng）著（zhe zhu?）一層細(xì)細(xì)的水珠，仿佛（f’f?）跑了多遠(yuǎn)的路累（l?il?i）得（ded?）張著一張張汗津津的小臉。

4．下面是某本書的編委名單，請按姓氏筆畫為序排列（2分）

①方剛②李明③雪村④一田⑤蔣龍＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5．查字典填表（4分）

6．多音字，換偏傍組字。（4分）

例：紳（伸）伸手

慢()＿＿＿＿ 溝()＿＿＿＿屑()＿＿＿＿澤()＿＿＿＿

m’()ju?n()

m?()ju?n()

7．成語典故，妙詞佳句。（6分）

()心獨(dú)遠(yuǎn)別具一()才思()()畫龍點(diǎn)()

憶苦思()優(yōu)勝()汰棄舊()新前()后()

“恭敬不如從命”你的理解是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

“人分別三天，就得另眼相看”用一個成語來概括：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

虛心竹有低頭葉，()。

愿()，甘面壁讀十年書。

8．理解帶點(diǎn)詞在句中的含義（3分）

只留清氣滿乾坤()通國之善弈者也()

要留清白在人間()弗若之矣()

每逢佳節(jié)倍思親()此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎()

9．語言運(yùn)用填空（4分）

①看到下雪，就會想起一句諺語：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②特長展示活動中，同學(xué)們都拿出了自己的看家本領(lǐng)，展示自己的才華，這真是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（填一句歇后語）

③幸福的淚水打濕了胸前的衣衫。

＿＿＿＿把＿＿＿＿打濕了。＿＿＿＿＿被＿＿＿＿＿打濕了。

幸福的淚水像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10．判斷句子的正誤（對的劃“√”，錯的劃“×”）（3分）

①《獄中聯(lián)歡》這篇課文選自羅廣斌、楊益言的長篇小說《紅巖》。()

②電腦就是電子計(jì)算機(jī)，其功能就是用于計(jì)算。()

③“地球這位人類的母親，這個生命的搖籃是那樣美麗的”這句話用了擬人的修辭手

法。()

④“驕傲”和“謙虛”是一對反義詞，“果斷”和“武斷”也是一對反義詞。()

⑤我愛家鄉(xiāng)。這句話可以擴(kuò)充為：我愛家鄉(xiāng)的山山水水。()

⑥這些設(shè)想即使能實(shí)現(xiàn)，又有多少人能夠居到別的星球上去呢？這句話是反問句()

二、閱讀（25分）

1．背誦名家名篇。（2分）

俗語說，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，這并不是＿＿＿＿＿，有著充分的＿＿＿＿＿。寒冬大雪可以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；雪水滲進(jìn)土層深處又能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2．古詩、古文（5分）

①默寫《竹石》（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

《竹石》是清代詩人＿＿＿＿＿＿寫的，他還有一個名字是＿＿＿＿＿＿＿，作者生平最喜歡＿＿＿＿＿＿＿，表達(dá)了詩人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿思想感情。

②理解古文（2分）

思木最弓繳而射之：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

使弈秋誨二人弈：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

孰為汝多知乎：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3．讀書使我獲得了許多的知識。（3分）

①從書中我知道了中華人民共和國國歌全名叫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，國旗的叫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②21世紀(jì)我們將進(jìn)入一個“多元社會”，圖書館無書籍采用＿＿＿＿＿＿，商店無顧客主要通過＿＿＿＿＿＿購物，手中用無土地實(shí)現(xiàn)＿＿＿＿＿＿＿技術(shù)，工廠無工人是利用＿＿＿＿＿＿代替人工作。

4．品讀課文精彩段落。（7分）

為了整個班，為了整個潛伏部隊(duì)，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。烈火在他身上燒了半個多鐘頭，才漸漸熄滅，這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒有挪動一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟。

①這段話寫的是＿＿＿＿＿＿＿戰(zhàn)爭中發(fā)生的事，全文的題目是＿＿＿＿＿＿。

②用“＿＿”劃出文中的排比句。

③寫近義詞：挪動－－寫反義詞：熄滅－－

④用“”劃出文中的比喻句寫出把＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿。

⑤為什么說邱少云是一位偉大的戰(zhàn)士呢？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑥你還知道哪些英雄人物？他們是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(至少寫三個)

5．課外閱讀（8分）

位于江西省的鄱陽湖是我國最大的淡水湖。它像一粒最大的綠寶石綴在祖**親金色的腰帶－－長江。它令人向往，令人贊美！

鄱陽湖令人陶醉的是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜的時候，鄱陽湖就像一面大鏡子，湖邊的青山倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮嗎？微風(fēng)吹過湖面的時候，碧波蕩漾，在金色的陽光照射下，波光粼粼，令人心曠神怡。當(dāng)湖面狂風(fēng)大作的時候，湖里的水面波浪滔滔，洶涌嘭湃，風(fēng)聲，聲響成一片，就像那千軍萬馬在沖鋒陷陣??鄱陽湖無論什么時候，都會使人產(chǎn)生遐想，興奮不已。

鄱陽湖最令人陶醉的，還是它那豐盛的水產(chǎn)。這里名目繁多，有味道鮮美的青錢、鳊魚，有披盔戴甲的蝦、螃蟹，還有聞名全國的紅眼銀魚??每年秋冬節(jié)湖水下退的時候鄱陽湖到處是一片繁忙的景象，一艘艘機(jī)帆船“嘟、嘟、嘟??”穿梭往來，一網(wǎng)網(wǎng)魚蝦裝滿了船艙，大大小小的魚兒在艙內(nèi)亂跳亂撞??這是一幅多么美妙的“漁樂圖”啊。

1．給短文擬個恰當(dāng)?shù)念}目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）

2．說說下列破折號和省略號的意思。（3分）

(1)它像一粒最大的綠寶石綴在祖**親金色的腰帶－－長江。()

(2)這里水產(chǎn)品名繁多，有味道鮮美的青錢、鳊魚，有披盔戴甲的蝦、螃蟹，還有聞名全國的紅眼銀魚??

()

(3)一艘艘機(jī)帆船“嘟、嘟、嘟??”穿梭往來()

3．用“＿＿＿”畫出文中的過渡句。

4．用“”畫出第二自然段中靜態(tài)描寫的句子，用“”畫出動態(tài)描寫的句子。（2分）

5．用“△△△△”畫出能概括全文中心思想的句子。（1分）

三、實(shí)踐活動（８分）

１．電腦會越來越神，你認(rèn)為電腦能代替人腦嗎？（３分）

我認(rèn)為電腦能代替人腦，因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺?/p>

我認(rèn)為電腦不能代替人腦，因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺?/p>

２．你辦過小報(bào)嗎？辦好小報(bào)應(yīng)注意的三個方面是：（３分）

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3．信息收集（2分）

①第28屆奧運(yùn)會中，＿＿＿＿＿＿獲得110米跨欄金牌成為亞洲人的奇跡。

第29屆奧運(yùn)會將于＿＿＿＿＿＿＿年在＿＿＿＿＿＿＿舉行。

②今年，美國總統(tǒng)大選，＿＿＿＿＿＿當(dāng)選為美國總統(tǒng)。

四、習(xí)作（30分）

題目：我發(fā)現(xiàn)了＿＿＿＿＿＿＿＿

要求：①把題目補(bǔ)充完整；②寫學(xué)習(xí)、觀察中的發(fā)現(xiàn)，也可以寫生活中的發(fā)現(xiàn)如：我發(fā)現(xiàn)了爸爸的溫柔；③寫清發(fā)現(xiàn)的過程。

第五篇：六年級上冊美術(shù)期末質(zhì)量檢測分析

六年級上冊美術(shù)期末質(zhì)量檢測分析

六年級4個班，學(xué)生共有198人，從考察的內(nèi)容看，美術(shù)教材中要求學(xué)生應(yīng)掌握的知識在試卷中基本能體現(xiàn)出來，覆蓋面較廣。本次考試整體結(jié)果良好，大部分同學(xué)都能通過。

本次美術(shù)期末質(zhì)量檢測，題做畫，內(nèi)容為：從下列兩個選題中任選一個，完成作品：

一、選擇一組物體，通過對受光、背光和投影的明暗描繪，表現(xiàn)出它們的立體感；

二、想象勞動者勞動時的姿態(tài)和場景，簡單勾勒勞動的畫面。（注意道具與動態(tài)的結(jié)合要自然。）

目的是培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，創(chuàng)作能力以及繪畫的表現(xiàn)能力，從而提高學(xué)生的審美能力。要求主題突出、構(gòu)圖合理、有創(chuàng)意。每個孩子都充分發(fā)揮自己的想象，都不同程度的完成了一幅作品。

二、作品完成情況分析

選擇第一個命題的同學(xué)占多數(shù)，大部分同學(xué)構(gòu)圖合理、畫面豐富有趣，畫面干凈不亂不臟。學(xué)生觀察能力強(qiáng)，想象力豐富，學(xué)生作品令人滿意。能夠通過對受光、背光和投影的明暗描繪，表現(xiàn)出事物的立體感。少數(shù)同學(xué)選擇了第二個命題，抓住了勞動者勞動時的姿態(tài)和場景，勾勒出了勞動的畫面。道具與動態(tài)結(jié)合較自然。

個別同學(xué)失分，一是因?yàn)檎麄€畫面布局欠合理，作品偏小或者占據(jù)了整個作畫區(qū)域，二是沒有抓住繪畫要點(diǎn)表現(xiàn)出事物，三是畫面欠干凈，擦除痕跡較多，個別同學(xué)畫面臟亂。

三、改進(jìn)措施、平時加強(qiáng)學(xué)生多畫、多練，扎扎實(shí)實(shí)抓好基礎(chǔ)教學(xué)。在培養(yǎng)興趣的同時傳授學(xué)生掌握基本技能和方法。

2、創(chuàng)設(shè)情景，把教材教活，讓學(xué)生學(xué)活，使學(xué)生樂學(xué)。從而培養(yǎng)學(xué)生的審美觀。

3、多鼓勵多表揚(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心。

4、狠抓學(xué)困生。本次考試大部分學(xué)生的成績雖然較好，但仍有個別學(xué)生成績不理想，在以后的工作中要狠抓學(xué)困生，幫助他們查找落后和不足的原因，利用余時間及時輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，鼓勵他們努力進(jìn)取，趕上班中成績優(yōu)秀的同學(xué)，爭取讓全體學(xué)生都能得到優(yōu)異的成績。、對學(xué)生創(chuàng)造和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。很多教師授過程中，不注重啟發(fā)引導(dǎo)，總是一味的灌輸理論知識。在學(xué)生創(chuàng)作過程中，往往讓學(xué)生臨摹教師或書本上的作品，局限了學(xué)生的創(chuàng)作思路，不能充分發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力。一些學(xué)生的繪畫，有模式化傾向、千篇一律、無病呻吟的毛病比較突出。很多習(xí)作看不到學(xué)生的童真童趣，看不出對生活的獨(dú)到認(rèn)識和感悟。這表明學(xué)生對生活積累的缺乏。

6、教師在教學(xué)中盡量加強(qiáng)對美術(shù)基礎(chǔ)知識和美術(shù)欣賞能力的輔導(dǎo)。美術(shù)書本上的知識和內(nèi)容涵蓋較少，這就要求我們教師以教材為依托，認(rèn)真研究標(biāo)要求和教參內(nèi)容，不斷加強(qiáng)專研理論知識，將每堂所涵蓋的知識點(diǎn)講到位，并能夠拓寬學(xué)生的知識面，全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。