第一篇:2014年春學期期末檢測六年級美術試題
一、選擇題。(將所選字母寫在每題后面的括號里,10分
1、極暖色和極冷色是()
A紅和藍B、黃和藍C、紅和綠
D、橙和紫
2、國畫的主要工具材料有()
A、白紙、鉛筆和彩色顏料 B、鉛筆
和油畫棒 C、毛筆、墨、顏料和宣
紙等
3、油畫和()是世界上最重要的兩大繪畫體系
A、水彩畫B、版畫C、中國畫
4、中國畫從題材上看一般分為三大類:人物畫、()、花鳥畫
A.彩墨畫 B.風景畫 C.山水畫 D.工筆畫
5、雕塑從形式上可以分為()A浮雕、圓雕B泥塑、紙塑
6、中國花鳥從表現(xiàn)技法上分為()A寫實寫意B工筆寫意C寫實
工筆
7、在中國畫家中,最擅長畫蝦、蟹、雞的畫家是()
A、齊白石B、林風眠C、張大千D、畢加索
8、三原色是__
A紅、黃、藍B橙、綠、紫
9、紅+黃=(A)A、橙B、紫C、黑 黃+藍=()
A、橙B、紫C、綠 紅+藍=(B)A、橙B、紫C、綠
10、陶泥的制作方法是()A撕、貼、粘B揉、搓、捏、壓
二、判斷題。(正確的在后面括號里打“√”,錯誤的打“×”,10分)
1、在中國民間剪紙中,蝙蝠的形象象征邪惡和黑暗。()
2、玫瑰與蘭、梅、菊合稱為“四君子”。()
3、常用的捏泥手法有捏、搓、揉、壓刻等。()
4、茶事是文人畫家最喜愛表達的內容之一。()
5、《蒙娜麗莎》是水彩畫作品。()
6、意大利文藝復興時期畫壇三杰:達芬奇、拉斐爾、米開郎基羅。()
7、藏書票起源于古代歐洲,常印有拉丁語“EX—LIBRIS”字樣。()
8、“文房四寶”是指:筆、墨、紙、印。()
9、畢加索畫的《和平鴿》是和平的象征。()
10、中國畫的墨分五色:焦、濃、重、淡、清。()
三、連線題。(10分)
齊白石大衛(wèi)徐悲鴻《魯迅的故鄉(xiāng)》 張擇端《蒙娜麗莎》吳冠中《奔馬圖》
顧愷之《洛神賦》朱耷《格爾尼卡》
達芬奇《清明上河圖》畢加索《鳥》
梵高《自畫像》莫奈思想者
米開朗基羅《蝦》羅丹《日出印象》
四、繪畫。(50分)
(命題要求:選擇本學期教材上的內容,以兒童畫為主。另備繪畫紙)
利用點線面以及裝飾紋樣的規(guī)律,畫一幅魚的裝飾紋樣。
第二篇:2014年春學期期末檢測三年級美術試題
校
班2014年春學期期末檢測三年級美術試題(檢測時間40分鐘,卷面總分100分)
一、選擇題。(將所選字母寫在每題后面的括號里,10分)1.飛機是()發(fā)明的。A萊特兄弟B富蘭克林C牛頓 2.開機后移動鼠標,單擊屏幕左下角()用光標依次選中“程序”,選中“附件”,單擊“畫圖”,即可打開畫圖軟件。A“我的文檔”B“開始”C“回收站”
學
校3.鳥的身體一般是()形。A方形B三角形C圓形 4.紅色加黃色可以調成()A紫色B綠色C橙色 5.紅色加藍色可以調成()A紫色B綠色C橙色 6.黃色加藍色可以調成()A紫色B綠色C橙色 7.三原色指()A紅橙綠B紅黃藍C橙綠紫 8.三間色指()A紅橙綠B紅黃藍C橙綠紫 9.飛機一般由()和機身、尾翼、起落裝置和動力裝置構成。A機翼B機頭C機體 10.中國畫一般所需材料有()A筆墨紙硯B油畫顏料油畫框油畫筆C水彩筆水彩顏料水彩紙
二、判斷題。(正確的在后面括號里打“√”,錯誤的打“×”,10分)
1.泥人的四肢和身體扭轉一下角度可以改變人物的動態(tài)。()
2.在一種色彩中逐漸加白色或黑色可以產(chǎn)生色彩的明度漸變。()
3.紅黃藍三原色中黃色較淺。()
4.五千年前我國北方居民住的是半地下住宅。()
5.色彩純凈的程度叫色彩的明度。()
6.空氣的流動就形成風。()
7.純度高的色彩加由黑色和白色調成的灰色或其它對比色,它的純度就降低了。()
8.做泥工時,用滾子搟泥效果很好。()
9.風箏借助風的升力飛翔。風箏的材料、形狀、翅膀的長寬比例,對風箏的飛翔都有關鍵的影響。
10.風箏在我國有一千多年的歷史,相傳唐朝時已能將風箏用于戰(zhàn)爭。()
三、連線題。將下列建筑和一般所在地、畫家和作品連線(10分)
1.傣族竹樓南京2.凡高《鳥》窯洞湘西朱耷《臥室》。永定客家土樓陜北陳子莊《小鴨子》吊角樓福建達芬奇《奔馬圖》明城墻云南徐悲鴻《蒙娜麗莎》
四、繪畫。(50分)
以《房間》為題畫一幅畫。
答案:一1.A2.B3.C4.C5.A6.B7.B8.C9.A10.A
二1√2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.√10× 三1.傣族竹樓南京2.《鳥》窯洞《臥室》。永定客家土樓陜北《小鴨子》吊角樓《奔馬圖》明城墻云南《蒙娜麗莎》
第三篇:2015學年第二學期六年級美術期末檢測卷
2015學年第二學期六年級美術期末檢測卷
(時間40分鐘,請抓緊時間完成)班級 姓名 學號
一、選擇題(每題5分)(20分)
1、下列擅長畫漫畫的畫家是
()。
A.黃賓虹
B.林風眠
C.豐子愷
2、中國畫《蘭石圖軸》的作者是()。
A.齊白石
B.鄭板橋
C.吳冠中
3、敦煌莫高窟,洛陽龍門石窟,大同龍門石窟和()共同構成我國四大著名石窟
A.四川大足石刻
B.曇曜五窟
C.天水麥積山石窟
4、“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)”,這句話是()的名言。A.羅丹
B.齊白石
C.梵高
二、簡答題:20分
請分別說明“橫式構圖”和“豎式構圖”分別給人那些視覺感受?
三、造型表現(xiàn)題(60分)畫在反面
請你運用課堂上所學習的方法進行“奇思妙想”,表現(xiàn)一幅創(chuàng)意繪畫要求:主題深刻,方法得當,最低要求黑白稿,有色彩搭配酌情加分,你所使用的方法是()
2011學年第二學期六年級美術期末檢測卷評分標準
一、選擇題(每題5分)(20分)1.C
2.B
3.C
4.A
二、簡答題:20分
請分別說明“橫式構圖”和“豎式構圖”分別給人那些視覺感受?
橫式構圖給人以寬廣、平坦,開闊的感覺
豎式構圖給人以崇高、偉岸,高大的感覺
三、造型表現(xiàn)題(60分)
請你運用課堂上所學習的方法進行“奇思妙想”,表現(xiàn)一幅創(chuàng)意繪畫 要求:主題深刻,方法得當,最低要求黑白稿,有色彩搭配酌情加分!
你所使用的方法是()
1.線條流暢完整,構圖準確,色彩搭配合理,有創(chuàng)意(50—60分)
2.線條比較流暢完整,構圖比較準確,有一定創(chuàng)意(40—50分)
3.線條基本流暢完整,構圖基本準確,有一些創(chuàng)意(30—40分)
4.線條不夠流暢完整,構圖不夠準確,有一點創(chuàng)意(10—30分)
第四篇:小學六年級期末質量檢測試題
小學六年級期末質量檢測試題
語文 試 卷
(滿分100分,90分鐘完卷)
一、字、詞、句。(37分)
1.我會認大寫字母標識。(3分)
HULANSHENGJILINSHENGAOYUNHUI
()()()
2.拼拼讀讀寫詞語。(4分)
p?ngzh?ngqi?nti?ol?gu?sh”sh?o
()()()()
t?ngxi?k?ngzh?c?ch?ngxi?ngb?i
()()()()
3.選準普通話音節(jié)(用“√”表示)(4分)
我買了好多新鮮(xi?nxu?n)的荔枝,皮薄(b?o b?)核小,鮮紅的皮一剝(b?b?o)掉,白中泛(f?n f?)青的肉蒙(m?ngm?ng)著(zhe zhu?)一層細細的水珠,仿佛(f’f?)跑了多遠的路累(l?il?i)得(ded?)張著一張張汗津津的小臉。
4.下面是某本書的編委名單,請按姓氏筆畫為序排列(2分)
①方剛②李明③雪村④一田⑤蔣龍_____________
5.查字典填表(4分)
6.多音字,換偏傍組字。(4分)
例:紳(伸)伸手
慢()____ 溝()____屑()____澤()____
m’()ju?n()
m?()ju?n()
7.成語典故,妙詞佳句。(6分)
()心獨遠別具一()才思()()畫龍點()
憶苦思()優(yōu)勝()汰棄舊()新前()后()
“恭敬不如從命”你的理解是:___________________。
“人分別三天,就得另眼相看”用一個成語來概括:__________。
虛心竹有低頭葉,()。
愿(),甘面壁讀十年書。
8.理解帶點詞在句中的含義(3分)
只留清氣滿乾坤()通國之善弈者也()
要留清白在人間()弗若之矣()
每逢佳節(jié)倍思親()此不為遠者小而近者大乎()
9.語言運用填空(4分)
①看到下雪,就會想起一句諺語:______________
②特長展示活動中,同學們都拿出了自己的看家本領,展示自己的才華,這真是_____________。(填一句歇后語)
③幸福的淚水打濕了胸前的衣衫。
____把____打濕了。_____被_____打濕了。
幸福的淚水像_________________。
10.判斷句子的正誤(對的劃“√”,錯的劃“×”)(3分)
①《獄中聯(lián)歡》這篇課文選自羅廣斌、楊益言的長篇小說《紅巖》。()
②電腦就是電子計算機,其功能就是用于計算。()
③“地球這位人類的母親,這個生命的搖籃是那樣美麗的”這句話用了擬人的修辭手
法。()
④“驕傲”和“謙虛”是一對反義詞,“果斷”和“武斷”也是一對反義詞。()
⑤我愛家鄉(xiāng)。這句話可以擴充為:我愛家鄉(xiāng)的山山水水。()
⑥這些設想即使能實現(xiàn),又有多少人能夠居到別的星球上去呢?這句話是反問句()
二、閱讀(25分)
1.背誦名家名篇。(2分)
俗語說,____________,這并不是_____,有著充分的_____。寒冬大雪可以___________;雪水滲進土層深處又能__________________。
2.古詩、古文(5分)
①默寫《竹石》(3分)
_____________,____________。
_____________,____________。
《竹石》是清代詩人______寫的,他還有一個名字是_______,作者生平最喜歡_______,表達了詩人_____________思想感情。
②理解古文(2分)
思木最弓繳而射之:_______________。
使弈秋誨二人弈:________________。
孰為汝多知乎:_________________。
3.讀書使我獲得了許多的知識。(3分)
①從書中我知道了中華人民共和國國歌全名叫____________,國旗的叫__________。
②21世紀我們將進入一個“多元社會”,圖書館無書籍采用______,商店無顧客主要通過______購物,手中用無土地實現(xiàn)_______技術,工廠無工人是利用______代替人工作。
4.品讀課文精彩段落。(7分)
為了整個班,為了整個潛伏部隊,為了這次戰(zhàn)斗的勝利,邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一動也不動。烈火在他身上燒了半個多鐘頭,才漸漸熄滅,這位偉大的戰(zhàn)士,直到最后一息,也沒有挪動一寸地方,沒發(fā)出一聲呻吟。
①這段話寫的是_______戰(zhàn)爭中發(fā)生的事,全文的題目是______。
②用“__”劃出文中的排比句。
③寫近義詞:挪動--寫反義詞:熄滅--
④用“”劃出文中的比喻句寫出把____比作_____。
⑤為什么說邱少云是一位偉大的戰(zhàn)士呢?答:______________________________________________。
⑥你還知道哪些英雄人物?他們是______________(至少寫三個)
5.課外閱讀(8分)
位于江西省的鄱陽湖是我國最大的淡水湖。它像一粒最大的綠寶石綴在祖**親金色的腰帶--長江。它令人向往,令人贊美!
鄱陽湖令人陶醉的是它的美麗多姿。風平浪靜的時候,鄱陽湖就像一面大鏡子,湖邊的青山倒映在湖中,不正是仙女在梳洗打扮嗎?微風吹過湖面的時候,碧波蕩漾,在金色的陽光照射下,波光粼粼,令人心曠神怡。當湖面狂風大作的時候,湖里的水面波浪滔滔,洶涌嘭湃,風聲,聲響成一片,就像那千軍萬馬在沖鋒陷陣??鄱陽湖無論什么時候,都會使人產(chǎn)生遐想,興奮不已。
鄱陽湖最令人陶醉的,還是它那豐盛的水產(chǎn)。這里名目繁多,有味道鮮美的青錢、鳊魚,有披盔戴甲的蝦、螃蟹,還有聞名全國的紅眼銀魚??每年秋冬節(jié)湖水下退的時候鄱陽湖到處是一片繁忙的景象,一艘艘機帆船“嘟、嘟、嘟??”穿梭往來,一網(wǎng)網(wǎng)魚蝦裝滿了船艙,大大小小的魚兒在艙內亂跳亂撞??這是一幅多么美妙的“漁樂圖”啊。
1.給短文擬個恰當?shù)念}目:_________(1分)
2.說說下列破折號和省略號的意思。(3分)
(1)它像一粒最大的綠寶石綴在祖**親金色的腰帶--長江。()
(2)這里水產(chǎn)品名繁多,有味道鮮美的青錢、鳊魚,有披盔戴甲的蝦、螃蟹,還有聞名全國的紅眼銀魚??
()
(3)一艘艘機帆船“嘟、嘟、嘟??”穿梭往來()
3.用“___”畫出文中的過渡句。
4.用“”畫出第二自然段中靜態(tài)描寫的句子,用“”畫出動態(tài)描寫的句子。(2分)
5.用“△△△△”畫出能概括全文中心思想的句子。(1分)
三、實踐活動(8分)
1.電腦會越來越神,你認為電腦能代替人腦嗎?(3分)
我認為電腦能代替人腦,因為_________________________________________________________。
我認為電腦不能代替人腦,因為________________________________________________________。
2.你辦過小報嗎?辦好小報應注意的三個方面是:(3分)
①_____________________________
②_____________________________
③_____________________________
3.信息收集(2分)
①第28屆奧運會中,______獲得110米跨欄金牌成為亞洲人的奇跡。
第29屆奧運會將于_______年在_______舉行。
②今年,美國總統(tǒng)大選,______當選為美國總統(tǒng)。
四、習作(30分)
題目:我發(fā)現(xiàn)了________
要求:①把題目補充完整;②寫學習、觀察中的發(fā)現(xiàn),也可以寫生活中的發(fā)現(xiàn)如:我發(fā)現(xiàn)了爸爸的溫柔;③寫清發(fā)現(xiàn)的過程。
第五篇:六年級上冊美術期末質量檢測分析
六年級上冊美術期末質量檢測分析
六年級4個班,學生共有198人,從考察的內容看,美術教材中要求學生應掌握的知識在試卷中基本能體現(xiàn)出來,覆蓋面較廣。本次考試整體結果良好,大部分同學都能通過。
本次美術期末質量檢測,題做畫,內容為:從下列兩個選題中任選一個,完成作品:
一、選擇一組物體,通過對受光、背光和投影的明暗描繪,表現(xiàn)出它們的立體感;
二、想象勞動者勞動時的姿態(tài)和場景,簡單勾勒勞動的畫面。(注意道具與動態(tài)的結合要自然。)
目的是培養(yǎng)學生的想象能力,創(chuàng)作能力以及繪畫的表現(xiàn)能力,從而提高學生的審美能力。要求主題突出、構圖合理、有創(chuàng)意。每個孩子都充分發(fā)揮自己的想象,都不同程度的完成了一幅作品。
二、作品完成情況分析
選擇第一個命題的同學占多數(shù),大部分同學構圖合理、畫面豐富有趣,畫面干凈不亂不臟。學生觀察能力強,想象力豐富,學生作品令人滿意。能夠通過對受光、背光和投影的明暗描繪,表現(xiàn)出事物的立體感。少數(shù)同學選擇了第二個命題,抓住了勞動者勞動時的姿態(tài)和場景,勾勒出了勞動的畫面。道具與動態(tài)結合較自然。
個別同學失分,一是因為整個畫面布局欠合理,作品偏小或者占據(jù)了整個作畫區(qū)域,二是沒有抓住繪畫要點表現(xiàn)出事物,三是畫面欠干凈,擦除痕跡較多,個別同學畫面臟亂。
三、改進措施、平時加強學生多畫、多練,扎扎實實抓好基礎教學。在培養(yǎng)興趣的同時傳授學生掌握基本技能和方法。
2、創(chuàng)設情景,把教材教活,讓學生學活,使學生樂學。從而培養(yǎng)學生的審美觀。
3、多鼓勵多表揚,培養(yǎng)學生自信心。
4、狠抓學困生。本次考試大部分學生的成績雖然較好,但仍有個別學生成績不理想,在以后的工作中要狠抓學困生,幫助他們查找落后和不足的原因,利用余時間及時輔導,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,鼓勵他們努力進取,趕上班中成績優(yōu)秀的同學,爭取讓全體學生都能得到優(yōu)異的成績。、對學生創(chuàng)造和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)還需要進一步加強。很多教師授過程中,不注重啟發(fā)引導,總是一味的灌輸理論知識。在學生創(chuàng)作過程中,往往讓學生臨摹教師或書本上的作品,局限了學生的創(chuàng)作思路,不能充分發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造力。一些學生的繪畫,有模式化傾向、千篇一律、無病呻吟的毛病比較突出。很多習作看不到學生的童真童趣,看不出對生活的獨到認識和感悟。這表明學生對生活積累的缺乏。
6、教師在教學中盡量加強對美術基礎知識和美術欣賞能力的輔導。美術書本上的知識和內容涵蓋較少,這就要求我們教師以教材為依托,認真研究標要求和教參內容,不斷加強專研理論知識,將每堂所涵蓋的知識點講到位,并能夠拓寬學生的知識面,全面提高學生的美術素養(yǎng)。