第一篇：2014年春學期期末檢測六年級美術試題

一、選擇題。（將所選字母寫在每題后面的括號里，10分

1、極暖色和極冷色是（）

A紅和藍B、黃和藍C、紅和綠

D、橙和紫

2、國畫的主要工具材料有（）

A、白紙、鉛筆和彩色顏料 B、鉛筆

和油畫棒 C、毛筆、墨、顏料和宣

紙等

3、油畫和（）是世界上最重要的兩大繪畫體系

A、水彩畫B、版畫C、中國畫

4、中國畫從題材上看一般分為三大類：人物畫、（）、花鳥畫

A．彩墨畫 B．風景畫 C.山水畫 D.工筆畫

5、雕塑從形式上可以分為（）A浮雕、圓雕B泥塑、紙塑

6、中國花鳥從表現(xiàn)技法上分為（）A寫實寫意B工筆寫意C寫實

工筆

7、在中國畫家中，最擅長畫蝦、蟹、雞的畫家是（）

A、齊白石B、林風眠C、張大千D、畢加索

8、三原色是__

A紅、黃、藍B橙、綠、紫

9、紅+黃=（A）A、橙B、紫C、黑 黃+藍=（）

A、橙B、紫C、綠 紅+藍=（B）A、橙B、紫C、綠

10、陶泥的制作方法是（）A撕、貼、粘B揉、搓、捏、壓

二、判斷題。（正確的在后面括號里打“√”，錯誤的打“×”，10分）

1、在中國民間剪紙中，蝙蝠的形象象征邪惡和黑暗。（）

2、玫瑰與蘭、梅、菊合稱為“四君子”。（）

3、常用的捏泥手法有捏、搓、揉、壓刻等。（）

4、茶事是文人畫家最喜愛表達的內容之一。（）

5、《蒙娜麗莎》是水彩畫作品。（）

6、意大利文藝復興時期畫壇三杰：達芬奇、拉斐爾、米開郎基羅。（）

7、藏書票起源于古代歐洲，常印有拉丁語“EX—LIBRIS”字樣。（）

8、“文房四寶”是指：筆、墨、紙、印。（）

9、畢加索畫的《和平鴿》是和平的象征。（）

10、中國畫的墨分五色：焦、濃、重、淡、清。（）

三、連線題。（10分）

齊白石大衛(wèi)徐悲鴻《魯迅的故鄉(xiāng)》 張擇端《蒙娜麗莎》吳冠中《奔馬圖》

顧愷之《洛神賦》朱耷《格爾尼卡》

達芬奇《清明上河圖》畢加索《鳥》

梵高《自畫像》莫奈思想者

米開朗基羅《蝦》羅丹《日出印象》

四、繪畫。（50分）

（命題要求：選擇本學期教材上的內容，以兒童畫為主。另備繪畫紙）

利用點線面以及裝飾紋樣的規(guī)律，畫一幅魚的裝飾紋樣。

第二篇：2014年春學期期末檢測三年級美術試題

校

班2014年春學期期末檢測三年級美術試題（檢測時間40分鐘，卷面總分100分）

一、選擇題。（將所選字母寫在每題后面的括號里，10分）1.飛機是（）發(fā)明的。A萊特兄弟B富蘭克林C牛頓 2.開機后移動鼠標，單擊屏幕左下角（）用光標依次選中“程序”，選中“附件”，單擊“畫圖”，即可打開畫圖軟件。A“我的文檔”B“開始”C“回收站”

學

校3.鳥的身體一般是（）形。A方形B三角形C圓形 4.紅色加黃色可以調成（）A紫色B綠色C橙色 5.紅色加藍色可以調成（）A紫色B綠色C橙色 6.黃色加藍色可以調成（）A紫色B綠色C橙色 7.三原色指（）A紅橙綠B紅黃藍C橙綠紫 8.三間色指（）A紅橙綠B紅黃藍C橙綠紫 9.飛機一般由（）和機身、尾翼、起落裝置和動力裝置構成。A機翼B機頭C機體 10．中國畫一般所需材料有（）A筆墨紙硯B油畫顏料油畫框油畫筆C水彩筆水彩顏料水彩紙

二、判斷題。（正確的在后面括號里打“√”，錯誤的打“×”，10分）

1.泥人的四肢和身體扭轉一下角度可以改變人物的動態(tài)。（）

2.在一種色彩中逐漸加白色或黑色可以產(chǎn)生色彩的明度漸變。（）

3.紅黃藍三原色中黃色較淺。（）

4.五千年前我國北方居民住的是半地下住宅。（）

5.色彩純凈的程度叫色彩的明度。（）

6.空氣的流動就形成風。（）

7.純度高的色彩加由黑色和白色調成的灰色或其它對比色，它的純度就降低了。（）

8.做泥工時，用滾子搟泥效果很好。（）

9.風箏借助風的升力飛翔。風箏的材料、形狀、翅膀的長寬比例，對風箏的飛翔都有關鍵的影響。

10．風箏在我國有一千多年的歷史，相傳唐朝時已能將風箏用于戰(zhàn)爭。（）

三、連線題。將下列建筑和一般所在地、畫家和作品連線（10分）

1.傣族竹樓南京2.凡高《鳥》窯洞湘西朱耷《臥室》。永定客家土樓陜北陳子莊《小鴨子》吊角樓福建達芬奇《奔馬圖》明城墻云南徐悲鴻《蒙娜麗莎》

四、繪畫。（50分）

以《房間》為題畫一幅畫。

答案：一1.A2.B3.C4.C5.A6.B7.B8.C9.A10.A

二1√2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.√10× 三1.傣族竹樓南京2.《鳥》窯洞《臥室》。永定客家土樓陜北《小鴨子》吊角樓《奔馬圖》明城墻云南《蒙娜麗莎》

第三篇：2015學年第二學期六年級美術期末檢測卷

2015學年第二學期六年級美術期末檢測卷

(時間40分鐘,請抓緊時間完成)班級 姓名 學號

一、選擇題（每題5分）(20分)

1、下列擅長畫漫畫的畫家是

（）。

A.黃賓虹

B.林風眠

C.豐子愷

2、中國畫《蘭石圖軸》的作者是（）。

A.齊白石

B.鄭板橋

C.吳冠中

3、敦煌莫高窟，洛陽龍門石窟，大同龍門石窟和（）共同構成我國四大著名石窟

A.四川大足石刻

B.曇曜五窟

C.天水麥積山石窟

4、“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，這句話是（）的名言。A.羅丹

B.齊白石

C.梵高

二、簡答題：20分

請分別說明“橫式構圖”和“豎式構圖”分別給人那些視覺感受？

三、造型表現(xiàn)題（60分）畫在反面

請你運用課堂上所學習的方法進行“奇思妙想”，表現(xiàn)一幅創(chuàng)意繪畫要求：主題深刻，方法得當，最低要求黑白稿，有色彩搭配酌情加分，你所使用的方法是（）

2011學年第二學期六年級美術期末檢測卷評分標準

一、選擇題（每題5分）(20分)1.C

2.B

3.C

4.A

二、簡答題：20分

請分別說明“橫式構圖”和“豎式構圖”分別給人那些視覺感受？

橫式構圖給人以寬廣、平坦，開闊的感覺

豎式構圖給人以崇高、偉岸，高大的感覺

三、造型表現(xiàn)題（60分）

請你運用課堂上所學習的方法進行“奇思妙想”，表現(xiàn)一幅創(chuàng)意繪畫 要求：主題深刻，方法得當，最低要求黑白稿，有色彩搭配酌情加分！

你所使用的方法是（）

1.線條流暢完整，構圖準確，色彩搭配合理，有創(chuàng)意（50—60分）

2.線條比較流暢完整，構圖比較準確，有一定創(chuàng)意（40—50分）

3.線條基本流暢完整，構圖基本準確，有一些創(chuàng)意（30—40分）

4.線條不夠流暢完整，構圖不夠準確，有一點創(chuàng)意（10—30分）

第四篇：小學六年級期末質量檢測試題

小學六年級期末質量檢測試題

語文 試 卷

(滿分100分，90分鐘完卷)

一、字、詞、句。（37分）

1．我會認大寫字母標識。（3分）

HULANSHENGJILINSHENGAOYUNHUI

()()()

2．拼拼讀讀寫詞語。（4分）

p?ngzh?ngqi?nti?ol?gu?sh”sh?o

（）（）（）（）

t?ngxi?k?ngzh?c?ch?ngxi?ngb?i

（）（）（）（）

3．選準普通話音節(jié)（用“√”表示）（4分）

我買了好多新鮮（xi?nxu?n）的荔枝，皮薄（b?o b?）核小，鮮紅的皮一剝（b?b?o）掉，白中泛（f?n f?）青的肉蒙（m?ngm?ng）著（zhe zhu?）一層細細的水珠，仿佛（f’f?）跑了多遠的路累（l?il?i）得（ded?）張著一張張汗津津的小臉。

4．下面是某本書的編委名單，請按姓氏筆畫為序排列（2分）

①方剛②李明③雪村④一田⑤蔣龍＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5．查字典填表（4分）

6．多音字，換偏傍組字。（4分）

例：紳（伸）伸手

慢()＿＿＿＿ 溝()＿＿＿＿屑()＿＿＿＿澤()＿＿＿＿

m’()ju?n()

m?()ju?n()

7．成語典故，妙詞佳句。（6分）

()心獨遠別具一()才思()()畫龍點()

憶苦思()優(yōu)勝()汰棄舊()新前()后()

“恭敬不如從命”你的理解是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

“人分別三天，就得另眼相看”用一個成語來概括：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

虛心竹有低頭葉，()。

愿()，甘面壁讀十年書。

8．理解帶點詞在句中的含義（3分）

只留清氣滿乾坤()通國之善弈者也()

要留清白在人間()弗若之矣()

每逢佳節(jié)倍思親()此不為遠者小而近者大乎()

9．語言運用填空（4分）

①看到下雪，就會想起一句諺語：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②特長展示活動中，同學們都拿出了自己的看家本領，展示自己的才華，這真是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（填一句歇后語）

③幸福的淚水打濕了胸前的衣衫。

＿＿＿＿把＿＿＿＿打濕了。＿＿＿＿＿被＿＿＿＿＿打濕了。

幸福的淚水像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10．判斷句子的正誤（對的劃“√”，錯的劃“×”）（3分）

①《獄中聯(lián)歡》這篇課文選自羅廣斌、楊益言的長篇小說《紅巖》。()

②電腦就是電子計算機，其功能就是用于計算。()

③“地球這位人類的母親，這個生命的搖籃是那樣美麗的”這句話用了擬人的修辭手

法。()

④“驕傲”和“謙虛”是一對反義詞，“果斷”和“武斷”也是一對反義詞。()

⑤我愛家鄉(xiāng)。這句話可以擴充為：我愛家鄉(xiāng)的山山水水。()

⑥這些設想即使能實現(xiàn)，又有多少人能夠居到別的星球上去呢？這句話是反問句()

二、閱讀（25分）

1．背誦名家名篇。（2分）

俗語說，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，這并不是＿＿＿＿＿，有著充分的＿＿＿＿＿。寒冬大雪可以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；雪水滲進土層深處又能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2．古詩、古文（5分）

①默寫《竹石》（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

《竹石》是清代詩人＿＿＿＿＿＿寫的，他還有一個名字是＿＿＿＿＿＿＿，作者生平最喜歡＿＿＿＿＿＿＿，表達了詩人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿思想感情。

②理解古文（2分）

思木最弓繳而射之：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

使弈秋誨二人弈：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

孰為汝多知乎：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3．讀書使我獲得了許多的知識。（3分）

①從書中我知道了中華人民共和國國歌全名叫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，國旗的叫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②21世紀我們將進入一個“多元社會”，圖書館無書籍采用＿＿＿＿＿＿，商店無顧客主要通過＿＿＿＿＿＿購物，手中用無土地實現(xiàn)＿＿＿＿＿＿＿技術，工廠無工人是利用＿＿＿＿＿＿代替人工作。

4．品讀課文精彩段落。（7分）

為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。烈火在他身上燒了半個多鐘頭，才漸漸熄滅，這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒有挪動一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟。

①這段話寫的是＿＿＿＿＿＿＿戰(zhàn)爭中發(fā)生的事，全文的題目是＿＿＿＿＿＿。

②用“＿＿”劃出文中的排比句。

③寫近義詞：挪動－－寫反義詞：熄滅－－

④用“”劃出文中的比喻句寫出把＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿。

⑤為什么說邱少云是一位偉大的戰(zhàn)士呢？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑥你還知道哪些英雄人物？他們是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(至少寫三個)

5．課外閱讀（8分）

位于江西省的鄱陽湖是我國最大的淡水湖。它像一粒最大的綠寶石綴在祖**親金色的腰帶－－長江。它令人向往，令人贊美！

鄱陽湖令人陶醉的是它的美麗多姿。風平浪靜的時候，鄱陽湖就像一面大鏡子，湖邊的青山倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮嗎？微風吹過湖面的時候，碧波蕩漾，在金色的陽光照射下，波光粼粼，令人心曠神怡。當湖面狂風大作的時候，湖里的水面波浪滔滔，洶涌嘭湃，風聲，聲響成一片，就像那千軍萬馬在沖鋒陷陣??鄱陽湖無論什么時候，都會使人產(chǎn)生遐想，興奮不已。

鄱陽湖最令人陶醉的，還是它那豐盛的水產(chǎn)。這里名目繁多，有味道鮮美的青錢、鳊魚，有披盔戴甲的蝦、螃蟹，還有聞名全國的紅眼銀魚??每年秋冬節(jié)湖水下退的時候鄱陽湖到處是一片繁忙的景象，一艘艘機帆船“嘟、嘟、嘟??”穿梭往來，一網(wǎng)網(wǎng)魚蝦裝滿了船艙，大大小小的魚兒在艙內亂跳亂撞??這是一幅多么美妙的“漁樂圖”啊。

1．給短文擬個恰當?shù)念}目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）

2．說說下列破折號和省略號的意思。（3分）

(1)它像一粒最大的綠寶石綴在祖**親金色的腰帶－－長江。()

(2)這里水產(chǎn)品名繁多，有味道鮮美的青錢、鳊魚，有披盔戴甲的蝦、螃蟹，還有聞名全國的紅眼銀魚??

()

(3)一艘艘機帆船“嘟、嘟、嘟??”穿梭往來()

3．用“＿＿＿”畫出文中的過渡句。

4．用“”畫出第二自然段中靜態(tài)描寫的句子，用“”畫出動態(tài)描寫的句子。（2分）

5．用“△△△△”畫出能概括全文中心思想的句子。（1分）

三、實踐活動（８分）

１．電腦會越來越神，你認為電腦能代替人腦嗎？（３分）

我認為電腦能代替人腦，因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我認為電腦不能代替人腦，因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

２．你辦過小報嗎？辦好小報應注意的三個方面是：（３分）

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3．信息收集（2分）

①第28屆奧運會中，＿＿＿＿＿＿獲得110米跨欄金牌成為亞洲人的奇跡。

第29屆奧運會將于＿＿＿＿＿＿＿年在＿＿＿＿＿＿＿舉行。

②今年，美國總統(tǒng)大選，＿＿＿＿＿＿當選為美國總統(tǒng)。

四、習作（30分）

題目：我發(fā)現(xiàn)了＿＿＿＿＿＿＿＿

要求：①把題目補充完整；②寫學習、觀察中的發(fā)現(xiàn)，也可以寫生活中的發(fā)現(xiàn)如：我發(fā)現(xiàn)了爸爸的溫柔；③寫清發(fā)現(xiàn)的過程。

第五篇：六年級上冊美術期末質量檢測分析

六年級上冊美術期末質量檢測分析

六年級4個班，學生共有198人，從考察的內容看，美術教材中要求學生應掌握的知識在試卷中基本能體現(xiàn)出來，覆蓋面較廣。本次考試整體結果良好，大部分同學都能通過。

本次美術期末質量檢測，題做畫，內容為：從下列兩個選題中任選一個，完成作品：

一、選擇一組物體，通過對受光、背光和投影的明暗描繪，表現(xiàn)出它們的立體感；

二、想象勞動者勞動時的姿態(tài)和場景，簡單勾勒勞動的畫面。（注意道具與動態(tài)的結合要自然。）

目的是培養(yǎng)學生的想象能力，創(chuàng)作能力以及繪畫的表現(xiàn)能力，從而提高學生的審美能力。要求主題突出、構圖合理、有創(chuàng)意。每個孩子都充分發(fā)揮自己的想象，都不同程度的完成了一幅作品。

二、作品完成情況分析

選擇第一個命題的同學占多數(shù)，大部分同學構圖合理、畫面豐富有趣，畫面干凈不亂不臟。學生觀察能力強，想象力豐富，學生作品令人滿意。能夠通過對受光、背光和投影的明暗描繪，表現(xiàn)出事物的立體感。少數(shù)同學選擇了第二個命題，抓住了勞動者勞動時的姿態(tài)和場景，勾勒出了勞動的畫面。道具與動態(tài)結合較自然。

個別同學失分，一是因為整個畫面布局欠合理，作品偏小或者占據(jù)了整個作畫區(qū)域，二是沒有抓住繪畫要點表現(xiàn)出事物，三是畫面欠干凈，擦除痕跡較多，個別同學畫面臟亂。

三、改進措施、平時加強學生多畫、多練，扎扎實實抓好基礎教學。在培養(yǎng)興趣的同時傳授學生掌握基本技能和方法。

2、創(chuàng)設情景，把教材教活，讓學生學活，使學生樂學。從而培養(yǎng)學生的審美觀。

3、多鼓勵多表揚，培養(yǎng)學生自信心。

4、狠抓學困生。本次考試大部分學生的成績雖然較好，但仍有個別學生成績不理想，在以后的工作中要狠抓學困生，幫助他們查找落后和不足的原因，利用余時間及時輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，鼓勵他們努力進取，趕上班中成績優(yōu)秀的同學，爭取讓全體學生都能得到優(yōu)異的成績。、對學生創(chuàng)造和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)還需要進一步加強。很多教師授過程中，不注重啟發(fā)引導，總是一味的灌輸理論知識。在學生創(chuàng)作過程中，往往讓學生臨摹教師或書本上的作品，局限了學生的創(chuàng)作思路，不能充分發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造力。一些學生的繪畫，有模式化傾向、千篇一律、無病呻吟的毛病比較突出。很多習作看不到學生的童真童趣，看不出對生活的獨到認識和感悟。這表明學生對生活積累的缺乏。

6、教師在教學中盡量加強對美術基礎知識和美術欣賞能力的輔導。美術書本上的知識和內容涵蓋較少，這就要求我們教師以教材為依托，認真研究標要求和教參內容，不斷加強專研理論知識，將每堂所涵蓋的知識點講到位，并能夠拓寬學生的知識面，全面提高學生的美術素養(yǎng)。