第一篇：中小學畢業班工作會上校長講話

勇立潮頭，再創輝煌

（在2011年全鄉中小學畢業班工作會上的講話）

肖忠紅

各位老師：

今天我們歡聚一團，共同探討本屆畢業班工作，目的就是要在畢業班工作方面形成共識，形成合力，從而提高畢業班的教育教學質量，再創2011屆畢業班輝煌。

一、統一思想，明確責任

質量是學校的生命線，是教師的榮辱牌。是一所學校打造自身品牌與塑造良好形象的內核，是學生、家長、社會是否滿意、依賴的關鍵，是學校是否具有核心競爭力的根本所在，是學校一切工作的出發點和和落腳點。盡管通過分數的高低、名次的先后來評判一所學校、一名教師工作的優劣尚不夠全面，但它卻是最直觀的標準。就目前而言，也是最重要的評判手段。所以各學校必須高度重視，全體教師必須統一思想，心往一處想，勁往一處使，扎扎實實做好本職工作；全體教師必須樹立起為校爭光的責任感、為生成才的緊迫感，為已樹形象的危機感。要以強烈的責任心和無限的激情投入到畢業班的教育教學與管理工作當中。各校要根據自己學校的具體實際確定每位教師的工作目標，使之有的放矢。

二、審時度勢，積極應對

1、把握學情。各校領導班子必須深入畢業班，認真聽取師生意

1見，扎實摸清畢業班基本情況，包括師生學習情況、生活情況、思想情況等，為有針對性的、及時及早地解決畢業班工作中可能存在的問題或出現的問題，掌握第一手真實材料。

2、緊跟形勢。今天我縣中小學畢業班考試出臺了新的舉措。初中畢業班體育分值增加至70分，音美藝術科考試成績以滿分30分首次計入中考成績；小學畢業科思品、科學分值均增至60分，其中科學考試范圍有所擴大，3至5年級科學內容占30%，6年級科學占70%等。同時要認真分析考標要求，把握新的命題方向，準確落實到復習教學當中。這些考試精神的改變，各校必須認真分析，積極尋找對策。尤其小學科學與思品是我鄉的薄弱科目，又是一個比較容易提高教學質量的一個關鍵點，各校更是必須拿出一套切實可行的方案和措施，確保爭先。

三、狠抓管理，落實督查

1、行動要主動。畢業班工作不能等，更不能問題成堆才設法解決，必須及早分析研究，甚至可“左傾”。做到：工作思考早，發展定位早，目標確定早，計劃謀略早，問題解決早。力求把所有的困難盡量估計充分，把可能遇到的問題解決在萌芽姿態，實現“一步為先，步步領先”。

2、常規要落實。①各校要在全面掌握畢業班學情的基礎上，切實開好分級學生會，家長會。要求每半月召開一次畢業班班主任會，每月召開一次班科聯系會，每期一次大型的畢業班工作會；②重視學生思想政治工作，及時發現學生異常思想動態，掌握每一個學生心里的想法，及時疏導學生心理壓力，化解學生學習中的不良情緒；以養成教育為切入點，抓好學生文明禮貌教育，行為習慣教育，使之注意儀容儀表、言行舉止。③建立學科聯系制度，明確學科帶頭人，統一進度，統一學案，統一備課，統一考試，統一評價。④切實落實縣局四個一工程，培優輔潛工作必須全面鋪開落實。且必須要有輔導備課、輔導記載、輔導作業。

3、課改不放松。畢業班工作千頭萬緒，但課改工作也不可放松。各校在四、七年級全面課改的同時，各校畢業班也要全面進行課改，尤其是進入復習后更是必須全部采用導學案導學。畢業班教師必須在備導學案前必須先“備學生”，備“學情”，備“考點”，只有這樣，才能科學的編寫好適合本班學習情況的導學案，這樣的導學案才有實際應用價值，才能真正起到導學的作用，大容量的導學案、分層次的復習習題才能適應不同層次的學生的需要。重視小組合作學習機制的建立，要就如何評價、如何組織、如何調動學生尋疑、質疑方面，如何規范小組之間的點評與補充完善方面、如何形成和諧互動的良好氛圍多加思考，多動腦筋。學校更要建立對教師評價、對學生評價等到一系統評價機制。

4、督查要到位。課堂調控督查工作是今年縣局的一個大舉措。各校必須制定好相應的方案、措施和相應的督查表格。要把課堂調控督查工作作為一項重要工作來抓。且要根據督查記錄及時反饋信息，發現問題及時整改，發現亮點及時要推介。力求全程監控、全員跟蹤、全面提升。

各位老師，2010年的成績已成為了我鄉教育的歷史，2011年的輝煌正等著大家去創造。我希望各位教育同仁們，相互促進，共同切磋，攜手前行。我更相信，為奪取2011年畢業班工作的全面勝利，在座的各位精英會為之勤耕不輟，奮斗不息！

2011年3月16日

第二篇：畢業班工作會上校長講話

畢業班工作會議上的講話

我認為：畢業班質量的四個“重要性”即：畢業班質量是學校辦學質量的重要指標；是檢驗教師教學成果的重要指標；是反映學生在九年義務教育中階段性學習的重要環節；是展示學校管理水平的重要窗口。那么要如何做到以上所述的要求，我認為要做好以下幾個方面：

一、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。

今年來，我常聽畢業班的老師們講，說這一屆學生又不及上一屆學生，這肯定是有些客觀的，而且學校行政和其它老師也這樣認為。我想，這雖然有些憂患意識，但我們不能失去信心，說不定其它鄉鎮的學?？赡芎臀覀儾畈欢?，甚至還不及我們樂觀呢，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。

二、既要有決心，又要有方法。

1、抓好課內外訓練，確保教學任務“清”。（平時作業、單元測試、月考的試卷是難解決問題的、適當“磨”、“練”、“背”，有適度的練習）。

2、堅持有針對性的提優補差，個別輔導。（確保合格率，提高優秀率。）

3、充分挖掘資源，緊密家校聯系。（利用晚自習和下班時間盡量給予指導，家校聯系、個別談話，形成家校合力，共同教育。）

4、做好月考工作，認真分析總結。

5、掌握課程進度，做好復習工作。

三、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習慣的培養。學習習慣培養?！敖逃菐椭损B成良好的習慣”。“習慣決定人的命運”、“好習慣好人生”。（習作能力、數學解決生活中問題、英語會話能力）。

四、既要關注學科成績，又要關心學生心理健康。

一是嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業班的管理要從嚴、從細，要剛柔結合，齊抓共管。二是狠抓教學質量，注重課堂，嚴格考試，激發學生學習興趣。抓好兩頭，促中間。抓好尖子生帶動中等生，抓好后進生促進中等生，并采取承包“盯人”的方法。只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質量，如果不問差生的事，幾個差生會影響你一大片，一個班級，甚至是一個學校。所以對差生不能放松要求，要嚴愛相濟，用愛心去管理學習。讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現出這個教師的真正水平。三是各科教學要形成合力，分清主次，合理安排時間，合理使用時間。四是加強團結協作。所有教師都要發揚團隊精神，增強全局觀念，目標一致。同學科老師要通力合作；要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。同班級老師要攜手并進。五是要注重對學生的激勵措施，不斷激發學生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業班的學生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。

五、這個第五點呢，我要講一講我們的奉獻精神。說實在的，教師這個職業就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個老師不希望自己的學生出類拔萃和青出于藍而勝于藍的，不光是我們六年級，我看其它年級的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同；服務的對象不同。既然我們選擇就必須去付出，而且有許多的付出與回報是不成比例的，想想每當教師節、節日時收到學生的一句祝福，就幸福得似喝蜜。那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧！

六、要求教師與教師、教師與學校領導之間加強聯系與溝通。離最后決戰還有三個月的時間。我們盡早安排，提前部署，就是想把本屆畢業班成績提高些。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時反饋給我們，我們盡量統籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個統一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰。只有大家團結一致，才是戰無不勝的法寶。

希望全體教師要緊密團結在一起，群策群力，發揚吃苦耐勞，頑強拼搏的精神，既要苦干、又要實干、更要巧干，努力打好今年畢業班水平測試“這一仗”。

同志們，奮戰三個月，再創新輝煌！

2014年3月3日

第三篇：中小學畢業班工作會校長講話

認真總結，科學謀劃，續寫質量輝煌

（在2012年中小學畢業班工作會上的講話）

肖忠紅

老師們：

下午好！

籌備已久的我鄉2012年中小學畢業班工作會終于隆重召開了。首先，我代表中魚口鄉中心學校向全體中小學畢業班教師表示衷心的感謝。感謝你們一年來在教學第一線的辛勤工作。是你們的無私奉獻，成就了我鄉2011年教育教學質量的輝煌，是你們的默默奉獻，使我們對今年的中小學畢業考試充滿信心！你們辛苦了！

在過去的一年里，我鄉中小學教育教學質量在全縣各種考試和評比中都取得了可喜的成績，特別是畢業班成績更是非常搶眼。但成績已成為過去，如今我們面對的將是光環下的壓力和前所未有的挑戰，我們要正視我們存在的不足，時刻保持清醒的頭腦，同時也要樹立必勝的自信心，以強烈的責任感抓好我們學校管理和教育教學工作，打好這場攻堅戰，向中魚口人民再交一份滿意的答卷。

下面，我代表中心學校對全鄉中小學畢業班工作講幾點意見，供大家參考。

一、統一思想，認清形勢

畢業班工作是學校的“面子菜”。畢業班工作做好了，從某種程度上講就是學校工作做好了，將有利于進一步提升學校的形象和促進學?？沙掷m發展，這是我們全鄉干部教師的共同責任，更是我們全體畢業班教師義不容辭的責任。我們的畢業班教師是經過認真挑選的，大部分教師都是教學能力強、有責任心、有經驗的教師，大部分都是忘我工作、樂于奉獻的教師。我們要發揚上屆畢業班教師敬業奉獻的精神，以飽滿的熱情、以良好的狀態全身心投入到畢業班工作中去，只要我們全鄉各中小學能根據本校實際情況明確目標，齊抓共管，克服我們辦學上的重重困難，就一定能完成全鄉保先目標。

二、樹立信心，激活主體

影響畢業班工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、1學生是關鍵點。激發雙方奮力拼搏的積極性、信心是我們搞好畢業班工作的前提和保證。

首先需要教師的教學激情

一流的教學質量比一流的校園更為重要，這是學校的生命線。而一流的質量來自于我們全體員工的對教育事業的忠誠與奉獻。我們要克服職業倦怠，克服各種壓力和經濟上的種種困難。所有教師務必要統一思想、統一認識、步調一致，在教學中牢記我們的使命，迸發出我們的激情。

其次突出學生的主體地位

教師是主導，但畢竟在考場上拼搏的是學生，所以學生的主體地位不動搖，這是我們學校畢業班工作的立足點。

從樹立信心著眼，營造畢業班氛圍，全方位構建每一名學生的自信系統。要抱著“不求人人成才，但求人人成功”的理念認真而細致地做好學生工作，不放棄任何一名學生，從他們身上找到教育的生長點和我們學校質量的增長點；加強研究，及時地發現問題、研究問題、解決問題。特別要注重創設輿論氛圍，增強拼搏意識。輿論是集體中占優勢的言論與觀點，它對學生有著一種無形的約束或激勵，是一種重要的教育力量，學生處在一種特定的輿論環境中，就會從叛逆走向順從，從順從走向認同，進而內化為一種澎湃的動力。各班要富于創意地營造濃烈的畢業班學習氛圍，采用黑板報、墻報、主題班會、個例談心、家訪、家長會、座談會等形式，采用設臵倒計時牌、沖刺口號、目標上墻等舉動，強化他們作最后一搏的意識，引發學生的內驅力，點燃學生的學習激情。

另外學校和班級要定期召開各種層次的學生大會，在常規方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面及時疏導，在管理方面適時表彰激勵。

三、找準措施，落實“四化”

1、加強管理。

管理決定成敗

（1）強化目標管理。教師、學生應該明確各自的奮斗目標。因為有了明確的目標，就有壓力，有了壓力就會產生前進的動力，再加上踏踏實實的行動，才

能獲得理想的結果。各個班級都要定出努力的目標，我們要堅持以教學為中心，以目標管理為重點，扎實開展畢業班教學和管理工作。

要求學生細化自己學習目標，每個階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節課都有明確的學習任務，教師要對每人、每天做的每一件事進行清理控制，強化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念。各班要圍繞目標開展工作，召集教師反復研究落實。我衷心希望各班能結合學校下達的目標，自定目標，自加壓力，創造班級輝煌！讓目標成為畢業班師生工作和向上的原動力。

（2）、加強班級管理。一個優秀的班級背后必定有一個成功的班主任。一個班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的關鍵，是班級的靈魂，更是畢業班工作的主帥。班主任要守好管好一個班,讓本班師生呈現出最好的精神面貌，為此，我們希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導；腿勤，多深入學生；腦勤，多思考現狀與發展策略；希望班主任做到“身體力行”，在學生到校之前到校，在學生離校之后離校，并且每天反復巡視班上（包括科任教師上課的時候），一是成為學生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學生的學習情況和思想動態，對癥下藥，隨時調整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現在與教師的聯系上，成功的畢業班班主任帶完一屆畢業班后應該也必須也一定能與科任教師結下深厚的情誼。

（3）、引導家長，形成有效的教育合力

在畢業班工作中我們緊緊依靠家長，科學引導家長，利用家長這種特殊的外力。把家長調動起來投入我們的畢業班工作，是我們工作的一個重要思路。

2、科學訓練

科學訓練是法寶。“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”這三個教學原則中，唯有“訓練為主線”幾乎所有老師都能做到。問題也正出在這里：題海戰術，事倍功半，學生苦不堪言，教師疲于奔命，結果收獲也有，卻總是產量不高，質量很低。為此，我提出全面落實縣局“四個一工程”，資料要以學研指導案和配套試卷為主體進行復習，同時各學科教師要時刻關注教研動態，廣泛收集信息，學會編制篩選高質量的習題。只有教師跳入題海，學生才能跳出題海，才能真正提高學生的學習效率。

3、通力配合以班主任為核心是推動教育教學工作開展的核心力量。班主任是龍頭，發揮重要的紐帶作用，但其他教師必須跟上，真正做到人人有責任，人人講責任。會議后，各校各班要迅速分析本班學生，召開動員會、鼓勁會，各學科教師也要經常與學生談話，了解學生學習上的盲點、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾，有計劃幫助解決，要注重挖掘學生自身的自省力和學習上的爆發力。

4、優化課堂

抓好備課關，抓好上課關；結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關。做好輔優補潛工作。抓潛能生，做好潛能生轉化工作，采取低起點、小步子，鼓勵他們戰勝學習上的困難，指導他們改進學習方法；抓優生，加大訓練，引導他們自學，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發展，這兩類學生要集中精力抓好，對他們要因材施教，要“四優先”：課堂提問優先，作業批改優先，課外輔導優生，家庭訪問優先；“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業跟蹤，測試跟蹤，學法跟蹤。

5、落實調控。

課堂調控是縣局為落實常規管理，為課改糾偏護航，為融洽干群關系，提高課堂效益而推出的一項重要舉措。各學校要嚴格按縣鄉要求落實每日的普查工作和重點調控工作，每周及時提出整改意見和撰寫周小結，每月要根據本校實際情況科學撰寫月總結。尤其是對畢業班更是要“關心備至”，時刻掌握之中。老師們，各校把畢業班這副重擔交給我們在座各位，這既是各學校對大家的信任，也是學生、家長和上級組織對大家的期待。我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質量提高再立新功。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。老師們，面對激勵的競爭，希望我們能拿出百倍的勇氣和信心，精誠團結，全力以赴，一定能再鑄輝煌！

最后，祝愿老師們身體健康，家庭幸福！

第四篇：畢業班任課教師會上校長講話

畢業班任課教師校長講話稿

作為畢業班的任課老師，大家很辛苦，首先代表學校向你們表示感謝！學校管理工作為大家服務不到位的地方請大家能真心體諒并真誠提出，我在這里向大家承諾，學校會盡一切可能配合老師們的工作，我們大家擰成一股繩，朝著同一個目標奮進。

我認為，所有畢業班老師要形成以下共識：即畢業班質量的四個“重要性”和四個“一流”——畢業班質量是學校辦學質量的重要指標，是檢驗教師教學成果的重要指標，是反映學生階段性學習的重要里程碑，是體現學校管理水平的重要窗口。四個一流指：補缺補差敬業奉獻精神要一流；自覺遵守校紀校規要一流；學科之間團結協作相互支持要一流；家長社會對我們的滿意度要一流。

那么，要做到以上所述的要求，我認為要做好以下幾個方面的工作：

第一，既要有憂患意識，又要有必勝的信心。我們清楚地認識到這一屆學生的各科成績都不容樂觀，大家都有這樣的憂患意識，但不能失去信心。畢竟，經過這么多年的努力，我們畢業班的質量基本步入良性循環的軌道。前兩年，我們的畢業班質量都進入了全市第一方陣，走在了全市前列（去年第五，前年第六）。

第二，既要有決心，又要有方法。

1.復習有，有序列（由易到難，由淺入深），有重點（易錯的，難掌握的，重要的知識點）。

2．抓實課內外訓練，確保?！扒濉薄＃ㄆ綍r作業當堂完成及時反饋，單元測試嚴格監考及時批改）

3．堅持提優補差，個別輔導。下午第三節課的時間可適當利用，用于培優或補差，不搞整班補。（確保合格率，提高優秀率。）4．緊密家校聯系，充分挖掘資源。（家訊通、個別談話，形成家校合力，共同教育。）

第三、既要重視知識傳授，又要重視興趣、習慣的培養?！坝H其師，信其道”這絕不是一句玩笑話。老師要心平氣和地上課、解決問題，理解孩子的學習壓力，體諒他們的無心之過，讓他們如沐春風般地度過小學生涯的最后一段歷程。

第四、既要關注學科成績,又要關心學生心理健康。

一是嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想上是否積極要求上進是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。老師們對班級的管理要從嚴、從細，要剛柔結合，齊抓共管。教育學生要有明確的學習目的，要端正學習態度，提高學習的自覺性，激發學生學習的內趨力。

二是狠抓教學質量，今年是市局高效課堂深化年，我們的復習課也要追求高效，認真準備。老師們要注重課堂，嚴格測試，重在補差，讓孩子們一個不能丟，因為管理好后進生才是一個教師的最大、最難的任務，然而我們要知難而上，只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質量。如果不聞不問，幾個后進生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學校。所以對差生不能放松要求，必要時要恩威并施。

三是同一班級各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。

四是同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。（復習分工：大會結束后，我們要分成語、數、英三個學科組進行活動，請大家共同磋商，明確各自任務，擬定復習資料，做到資源共享。）

五是要注重對學生的激勵措施，不斷激發學生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業班的學生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。

六是要精講精練，用最少的時間謀取最大的教學效益。堅決杜絕搞題海戰術、打疲勞戰，做無用功。

七是要重視細節的答題技巧的訓練。（書寫；精心選題；審題不認真；做題速度）

第五，我要講一講我們的奉獻精神。說實在的，教師這個職業就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個教師不希望自己的學生出類拔萃的，不光是我們六年級，我看其它年級的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同；服務的對象不同。既然你選擇了這份工作就必須去付出，而且有許多的付出與回報是不成比例的，那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧！

第六、要求教師與教師、教師與學校領導之間加強聯系與溝通。在我們的教育教學過程中肯定會碰到這樣那樣的問題與困難，請大家及時反饋給我們，我們盡量統籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個統一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰。只有大家團結一致，才是戰無不勝的法寶。

第五篇：初中畢業班工作會上講話

2015級畢業班工作會議上的講話

———XXX 2015級畢業班工作又只有短短100天時間了，在這里，我們舉行2015級畢業班工作最后一學期第一次會議，目的在于實踐承諾我們開學典禮上講的以教學為中心，以質量為核心的管理理念，一心一意抓教學，理直氣壯抓質量，確保今年我校在XX中考改革中再現來鳳初中教師風采，也為來鳳人民交上一份滿意的答卷。我認為：畢業班質量有四個“重要性”即：畢業班質量是學校辦學質量的重要指標；是檢驗教師教學成果的重要指標；是反映學生在九年義務教育中階段性學習的重要環節；是展示學校管理水平的重要窗口。那么要如何做到以上所述的要求，我認為要做好以下幾個方面：

一、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。

一直以來，我常聽畢業班的老師們講，說這一屆學生又不及上一屆學生，這肯定是有些客觀的，而且學校行政和其它老師也這樣認為，也包括督導室領導也這樣認為。這實際上是在表達出我們的憂患意識，但我們不能失去信心，在XX，只有XX初中稍我們好一點，其它鄉鎮的學校可能和我們差不多，甚至還不及我們樂觀呢，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。開學工作檢查時，教育局領導也問到這個問題，我也如實回答，教育局領導也強調我們要有這個信心，繼續發揮教育教學模范帶頭作用。

二、既要有決心，又要有方法。

1、抓好課內外訓練，確保教學任務“清”。（平時作業、單元測試、月考的試卷是難解決問題的、適當“磨”、“練”、“背”，有適度的練習）。

2、堅持有針對性的提優補差，個別輔導。（確保合格率，提高優秀率。）

3、充分挖掘資源，緊密家校聯系。利用晚自習和下班時間盡量給予指導，家校聯系、個別談話，形成家校合力，共同教育。這次三年級二班的家長會，我們看到了效果，那么，我們要長期堅持下去，不能打一次氣只管一周就泄氣了，我們要時時打氣，不能讓他們松懈下來。這就需要我們學校、班主任、科任老師、家長一起來抓。

4、做好月考工作，認真分析總結，每一次月考，請分管領導組織好，做到考一次產生一次效果，學校將在后勤方面大力支持。

5、掌握課程進度，做好復習工作。

三、既要關注學科成績，又要關心學生心理健康，重視興趣、能力、習慣的培養。

一是嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業班的管理要從嚴、從細，要剛柔結合，齊抓共管。二是狠抓教學質量，注重課堂，嚴格考試，激發學生學習興趣。抓好兩頭，促中間。抓好尖子生帶動中等生，抓好后進生促進中等生，并采取承包“盯人”的方法。只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質量，如果不問差生的事，幾個差生會影響你一大片，一個班級，甚至是一個學校。所以對差生不能放松要求，要嚴愛相濟，用愛心去管理學習。其實“教育是幫助人養成良好的習慣”。而“習慣決定人的命運”、“好習慣好人生”。從今年開始，中職不在春季招生了，我們的學生以后也不可能全部能考上高中，因此我們既要抓升學生的教育，又要抓不能升學學生的為人教育，讓他們學會生活，學會學習，學會思考，學會共處。讓他們樹理想，講誠信，懂感恩，為他們人生事業打好基礎。

四、要求教師與教師、教師與學校領導之間加強聯系與溝通。離最后決戰還有三個月的時間。我們盡早安排，提前部署，就是想把本屆畢業班成績提高些。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時反饋給我們，我們盡量統籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個統一的思想，那就是我們九年級是捆綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰。只有大家團結一致，才是戰無不勝的法寶。

希望全體教師要緊密團結在一起，群策群力，發揚吃苦耐勞，頑強拼搏的精神，既要苦干、又要實干、更要巧干，努力打好今年中考改革“第一仗”。

同志們，奮戰三個月，再創新輝煌！

2018年3月7日