第一篇：手語操比賽策劃書(

手語操比賽策劃書

一、活動目的為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康水平，豐富大學(xué)生課余生活，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，更好的展現(xiàn)大學(xué)生積極進(jìn)取的精神面貌，在學(xué)生中倡導(dǎo)關(guān)愛身心健康，樹立積極健康觀，培養(yǎng)健康生活方式等理念，創(chuàng)建心理健康的良好氛圍，在此之際，心理潛能開發(fā)協(xié)會決定舉辦首屆大學(xué)生心理健康手語操大賽。

二、活動主題

心理健康與愛同行

三、活動時間

活動啟動：三月底

院級初賽：4月16日—17日

院級復(fù)賽：4月26日—27日

院級決賽：5月15日

四、活動地點(diǎn)

院級初賽：A5-210、A5-209

院級復(fù)賽：A1-306

院級決賽：A1-306

五、參與人員

參賽人員：大連東軟信息學(xué)院在線12級學(xué)生

初賽評委：心協(xié)指導(dǎo)老師，心協(xié)負(fù)責(zé)人，飛翔營銷社外聯(lián)部長，財協(xié)外聯(lián)部長

復(fù)賽評委：

決賽評委：

六、組織形式

1.本次手語操大賽在大連東軟信息學(xué)院心理潛能開發(fā)協(xié)會的指導(dǎo)下組織進(jìn)行

2.心理潛能開發(fā)協(xié)會成立組委會，負(fù)責(zé)對整個活動的統(tǒng)籌組織

3.組委會將根據(jù)活動組織的需求設(shè)立專門小組，由各組負(fù)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)各職能組

七、活動流程

第一階段：院級初賽

（1、）前期準(zhǔn)備

1.申請比賽場地

2.挑選主持人兩人，男女各一個

3.邀請評委或嘉賓

4.通知各個班舉行時間及地點(diǎn)

（2、）比賽中（16日—17日）

1)共20個班級，分兩天進(jìn)行初賽。每天進(jìn)行10個班級，每天分兩場，一場5個班級

2)16日

3)第一批：信管系：財務(wù)12001班孫楠，財務(wù)12004班馬曉博，工程管理12002班林浩，物流工程12001班王思涵，商務(wù)12001班沈禹丞。

4)第二批：信管系：商務(wù)12002班李丹陽，財務(wù)12003班 劉金珠，數(shù)字藝術(shù)系：動畫12001班 王珊珊，動畫12002班 曲盛聃，藝術(shù)12001班于家棟。

5)17日

6)第一批：數(shù)字藝術(shù)系：藝術(shù)12002 李松霖，藝術(shù)12003徐明航，英語系：軟一，軟二，商一。

7)第二批：英語系：商二劉蘊(yùn)茹，商三 劉振，商四 冷德旭，計一 鐘政，計二 刑晨。

3、心協(xié)同學(xué)5：30到場做前期準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)簽到

4、參賽各個班級負(fù)責(zé)人5:50到場，了解注意事項(xiàng)、賽事規(guī)則、班級出場順序5、6：00準(zhǔn)時開始比賽，首先由主持人進(jìn)行嘉賓及評委介紹；由心協(xié)指導(dǎo)老師致比賽啟動詞；按照順序進(jìn)行比賽，（初賽第一場）；前一班級比賽結(jié)束需馬上離開，班級負(fù)責(zé)人可以留下繼續(xù)觀看比賽。

6、節(jié)目時長3—5分鐘，換場時長不超過5分鐘。（）

7、在第一批快要結(jié)束時，（6:40）通知第二批學(xué)生到場 8、17日活動同16日相同

9、初賽要選出12個班級進(jìn)行復(fù)賽。

（3、）賽后工作安排

1.比賽結(jié)束后，安排觀眾有序退場，清理會場，歸還相應(yīng)物品

2.確定最終結(jié)果，上交心協(xié)指導(dǎo)教師

3.賽后兩日內(nèi)宣布進(jìn)入復(fù)賽名額

4.開會總結(jié)本次活動，整理相關(guān)資料并存檔，將工作總結(jié)上交。

第二階段：院級復(fù)賽，決賽

1.八、比賽模式

1.本次大賽分為初賽、復(fù)賽、決賽，（具體形式如下安排）：由全院進(jìn)行初賽選出25個班級進(jìn)行復(fù)賽，2.再經(jīng)過復(fù)賽選出10個班級進(jìn)行決賽。

3.決賽前一周通知個班負(fù)責(zé)人進(jìn)行抽簽決定先后順序，進(jìn)行決賽，最后評出一二三等獎。

九、比賽規(guī)則

1.由于比賽人數(shù)眾多，將一批批進(jìn)行比賽，比賽完的同學(xué)應(yīng)當(dāng)立即離開不得干擾比賽同學(xué)。

2.比賽過程中參賽同學(xué)必須認(rèn)真對待。

3.作為比賽初賽的評判人員，必須做到對待任何一個班級的比賽都能公平，不能帶有任何個人感情色彩，影響比賽的評判。

4.要求所有必須參賽的同學(xué)到齊比賽現(xiàn)場準(zhǔn)時進(jìn)行比賽，評判人員也必須準(zhǔn)時到達(dá)，以防影響比賽進(jìn)程。

十、評分標(biāo)準(zhǔn)

1.進(jìn)退場:準(zhǔn)時到達(dá)集合地點(diǎn);進(jìn)退場行動迅速、井然有序、精神飽滿;按指定路線、順序進(jìn)退場；（1分）

2.隊形：新穎獨(dú)特，整齊、有觀賞性（1分）

3.手語操要求：動作的熟練程度；動作的整齊程度；力度及節(jié)奏感強(qiáng)；精神風(fēng)貌（5分）

4.出勤情況：學(xué)生出勤情況（1分）

5.現(xiàn)場感染力：手語表演感情到位，能夠較好的表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境，能調(diào)動現(xiàn)場觀眾的氣氛（2分）

勝負(fù)判定

1.評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊得分。

2.參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝。

3.如果兩隊得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)。

4.評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同，則由

評判團(tuán)另行投票，決定優(yōu)秀選手和最佳表現(xiàn)的人選。

5.每場比賽的最佳選手由評委民主評議決定。

十一、其他

1.人員安排：活動計時：趙海燕（辦公室）

2.計分：孔繁堯，鄧海峰（辦公室）

3.聯(lián)系各個班級負(fù)責(zé)人：劉嘉玲（策劃）、王杏（網(wǎng)宣）、趙迪（辦公室）

4.現(xiàn)場秩序維護(hù)：黃宏宇、國惠原（策劃）、王沖、王先澤、郭乘伊、郭杰加（網(wǎng)宣）

5.催場：丁圣豪，史強(qiáng)（策劃）、張明瀚、耿俊偉（網(wǎng)宣）

第二篇：手語操策劃書

江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院

心育部2012年手語操策劃書

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育，豐富大學(xué)生課余活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，弘揚(yáng)心理文化，更好的展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極進(jìn)取的精神面貌，院心育部與心理咨詢中心決定舉辦手語操比賽。

一．活動組織

主辦單位：院心育部.心理咨詢中心

承辦單位：院學(xué)生會心理健康服務(wù)部”心育部”

協(xié)辦單位：各系心理健康服務(wù)部,學(xué)生心理健康協(xié)會”馨協(xié)”

二．活動主題

珍愛生命，將愛傳遞。

三．活動時間

待定

四．活動地點(diǎn)

系部預(yù)選地點(diǎn)由系部自行決定，全院性比賽地點(diǎn)待定。

五、參賽方法

1、各系自行組織排練：首先由各系心育干部帶領(lǐng)系心育委員學(xué)習(xí)。然后由心育委員組織班級內(nèi)排練，最后進(jìn)行系部預(yù)選。

2.根據(jù)系部預(yù)選結(jié)果進(jìn)行彩排活動（時間待定）從而選出優(yōu)秀的系部進(jìn)行全院比賽。（會刷下一些做的不好的系部）

3、參賽曲目：《相親相愛一家人》、《感恩的心》、《我真的很不錯》、《陽光總在風(fēng)雨后》、《朋友》、《隱形的翅膀》、《愛的奉獻(xiàn)》、《生死不離》、《承諾》等。

4、比賽形式：各參賽隊伍按照抽簽順序依次登臺表演，每支參賽隊的表演可有前旁白、朗誦或舞蹈、演唱等形式進(jìn)行。

六、獎項(xiàng)設(shè)置：

待定

七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、手語表現(xiàn)：手語動作準(zhǔn)確到位，能跟上音樂節(jié)拍，流暢、整齊。

2、表演形式：表現(xiàn)形式靈活多樣，穿插有旁白、朗誦、舞蹈、演唱等。

3、現(xiàn)場感染力：手語表演感情到位，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境，能調(diào)動現(xiàn)場觀眾的氣氛。

4、人數(shù)：根據(jù)各系人員而定。

5、隊形：隊形變化自然、流暢。

6、服裝及精神面貌：精神風(fēng)貌良好，、整潔、大方，能較好配合表演主題。注：手語操表演所需道具和光盤自備；若對比賽有其他疑問，請及時與大學(xué)生心理健康教育與服務(wù)中心聯(lián)系。聯(lián)系電話：

5、系部自行組織手語操納入心理老師考評。根據(jù)系部手語操表演情況給予加分。

院心育部

二〇一二年三月三十日

第三篇：手語操比賽方案

湖南科技學(xué)院學(xué)生會

心理健康服務(wù)部2011年手語操比賽方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育，豐富大學(xué)生課余活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，弘揚(yáng)心理文化，更好的展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極進(jìn)取的精神面貌，學(xué)生工作部（處）大學(xué)生心理健康教育與服務(wù)中心決定舉辦手語操比賽。

一．活動組織

主辦單位：學(xué)生工作部（處）大學(xué)生心理健康教育與服務(wù)中心

承辦單位：校學(xué)生會心理健康服務(wù)部，大學(xué)生心理健康協(xié)會

協(xié)辦單位：各系心理健康服務(wù)部

二．活動主題

珍愛生命，將愛傳遞。

三．活動時間

即日起至4月29日，全院性比賽暫定于5月中旬。

四．活動地點(diǎn)

系部預(yù)選由系部自行決定，全院性比賽地點(diǎn)暫定于體育館。

五、參賽方法

1、各系自行組織排練，進(jìn)行系級預(yù)選，并于4月29日前上報參賽曲目及參賽隊伍，要求各系以班級為單位參賽，人數(shù)不少于30人；各系原則上限上報一個參賽隊伍。

2、暫定于5月中旬進(jìn)行全院性的正式手語操比賽。

3、參賽曲目：《相親相愛一家人》、《感恩的心》、《我真的很不錯》、《陽光總在風(fēng)雨后》、《朋友》、《隱形的翅膀》、《愛的奉獻(xiàn)》、《生死不離》、《承諾》等。

4、比賽形式：各參賽隊伍按照抽簽順序依次登臺表演，每支參賽隊的表演可有前旁白、朗誦或舞蹈、演唱等形式進(jìn)行。

5、系部自行組織的預(yù)選納入心理部考評，根據(jù)系部預(yù)選的組織情況，給予0.5—1加分不等。

六、獎項(xiàng)設(shè)置：

比賽設(shè)一等獎1名，獎金300元；二等獎2名，獎金各200元；三等獎3名，獎金各100元。

七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、手語表現(xiàn)：手語動作準(zhǔn)確到位，能跟上音樂節(jié)拍，流暢、整齊。

2、表演形式：表現(xiàn)形式靈活多樣，穿插有旁白、朗誦、舞蹈、演唱等。

3、現(xiàn)場感染力：手語表演感情到位，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境，能調(diào)動現(xiàn)場觀眾的氣氛。

4、人數(shù)：人數(shù)符合參賽要求，每隊不得少于30人。

5、隊形：隊形變化自然、流暢。

6、服裝及精神面貌：精神風(fēng)貌良好，服裝統(tǒng)一、整潔、大方，能較好配合表演主題。

注：手語操表演所需道具和光盤自備；若對比賽有其他疑問，請及時與大學(xué)生心理健康教育與服務(wù)中心聯(lián)系。聯(lián)系電話：6383685

校學(xué)生會心理健康服務(wù)部 二〇一一年二月二十六日

第四篇：手語操比賽活動方案

中壩鎮(zhèn)上壩小學(xué)

《感恩的心》手語操比賽方案

為了深入推進(jìn)少先隊員“講真話、獻(xiàn)愛心、懂感恩”活動的開展，提高我校《感恩的心》手語操質(zhì)量，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生感恩思想，集體主義觀念、團(tuán)隊意識和相互協(xié)作精神，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，經(jīng)研究決定，舉辦我校《感恩的心》手語操比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：呂生愛

副組長：史光茂

成員：景生永、王金虎、侯濤、高福花

二、評分小組：

組長：呂生愛

評委：史光茂、景生永、王金虎、高福花、邵玉萍、李潔、王曉玲、萊恩、相桂榮、代順蘭

報分：史光茂

算分：景生永王金虎

三、比賽時間及地點(diǎn)：

比賽時間定在2012年4月18日下午2：00-4：30，地點(diǎn)設(shè)在學(xué)校禮堂前。

四、比賽項(xiàng)目：

《感恩的心》手語操

五、比賽組別：

低年級組、高年級組

六、比賽方法：

為了推廣和普及《感恩的心民》手語操，讓每一個學(xué)生都參與活動，因此，采取班級全員參加的方式。抽簽決定比賽年級和班級，最后以班為單位組成整齊的方陣參加比賽。

七、評分方法：

1、本次競賽采用百分制。

2、評分細(xì)則：

3、計分員分?jǐn)?shù)匯聚時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，所剩下的分?jǐn)?shù)為競賽班級所得分。

八、評分要求及標(biāo)準(zhǔn)

1、學(xué)生進(jìn)場時，按要求，由體育委員組織隊列，并向主席臺報告參賽班級，2、指揮員口令清晰、聲音宏亮，調(diào)動隊伍有方，學(xué)生進(jìn)入場地精神飽滿，行進(jìn)間步調(diào)一致，隊形隊列散開迅速、整齊，間隔距離適當(dāng)，紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)。

3、學(xué)生服裝整潔，參賽班級按應(yīng)到人數(shù)全部參賽（特殊學(xué)生例外）。

4、學(xué)生在競賽中服從指揮，聽從口令，整體動作準(zhǔn)確，整齊協(xié)調(diào)，剛?cè)嵯酀?jì)。

5、學(xué)生競賽完畢，隊伍集合迅速，退場有序，服從指揮員調(diào)動。

九、獎勵：

分別設(shè)立高、低年級組一等獎各1名、二等獎各1名，同時設(shè)立精神文明獎和最佳組織獎，具體設(shè)獎方案根據(jù)參賽情況確定。（獲得名次班級都以獎狀形式以作鼓勵）

十、其他事宜

1、各班級按比賽內(nèi)容要求準(zhǔn)備。

2、抽簽決定比賽班級后，不得更改班級或年級，經(jīng)調(diào)查有更改行為的，不予評獎。

3、要注意比賽程序。精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，確保本次廣播體操比賽順利進(jìn)行。

4、未盡事宜再做通知。

中壩鎮(zhèn)上壩小學(xué)教導(dǎo)處

2012年4月18日 應(yīng)到多少人，實(shí)到多少人。必須以方陣形式參加比賽。

第五篇：手語比賽活動策劃書

運(yùn)輸管理系手語比賽策劃書

一、活動名稱

大學(xué)生手語比賽

二、活動意義

豐富校園藝術(shù)文化生活，濃厚校園文化氛圍，提高對心理學(xué)的興趣，通過人與人之間的交流，情緒的互動，增進(jìn)彼此間的了解和友誼，迸發(fā)出激情的火花，展現(xiàn)新時代大學(xué)生富有激情的風(fēng)貌，全面的展現(xiàn)運(yùn)輸管理系學(xué)生特有的精神風(fēng)貌。

三、活動目的通過此次手語大賽，豐富同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)同學(xué)間的交流，增強(qiáng)大家的團(tuán)隊意識和協(xié)作能力，讓同學(xué)們更深刻的了解有關(guān)大學(xué)生心理方面的知識，提高同學(xué)們對大學(xué)生心理方面的重視，優(yōu)化大家的大學(xué)生活。

四、活動時間及地點(diǎn)

時間：4月6日晚上7:00

地點(diǎn)：大禮堂

五．活動形式

在本系各班選舉節(jié)目進(jìn)行比賽，作為院級比賽的初選，由20個節(jié)目淘汰15個，然后選出5個節(jié)目推上去進(jìn)行院級比賽；

六、活動舉辦單位

主辦單位：湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理咨詢中心

承辦單位：學(xué)院心理協(xié)會

協(xié)辦單位：運(yùn)輸管理系學(xué)生會心理部

七、活動參與對象

參與對象：運(yùn)輸管理系全體學(xué)生

邀請嘉賓：運(yùn)輸管理系領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生會干部

八、活動流程安排

前期：由各參加團(tuán)隊自選歌曲，選演員，報名（由各班級上報給學(xué)生會心理部，報名格式：班級、歌曲名字、成員名單、表演時間等。）然后由心理協(xié)會和各心理部對節(jié)目進(jìn)行篩選。

中期：各團(tuán)隊自主安排排練，匯演前彩排。（不得占用上課時間）

學(xué)生會負(fù)責(zé)指導(dǎo)入選節(jié)目的排練、檢查、彩排；組織安排整個演出過程中的人員分工。

負(fù)責(zé)選拔主持人并負(fù)責(zé)培訓(xùn)、修改節(jié)目串詞。

后期：比賽后選出五個節(jié)目參加院級比賽。

九、活動細(xì)節(jié)

（1）表演內(nèi)容積極健康，構(gòu)思新穎，內(nèi)涵豐富，具有時代感。

（2）表演形式突破以往，具有團(tuán)隊特色，富有和創(chuàng)新精神。

(3）手語表演控制在7分鐘左右。

（5）會場主持人1人待定。

十、賽前準(zhǔn)備：

1.做好大力的宣傳工作，把全系的同學(xué)的積極性都調(diào)動起來參與到這個比賽中。

2.對于上報的所有節(jié)目進(jìn)行篩選，然后由心理部對確定的參加院級比賽的5個節(jié)目進(jìn)行督促排練。

3.確定比賽場地，對比賽時邀請的評委、嘉賓發(fā)出邀請函，打印評分表等，對心理部成員進(jìn)行人員分配，確定好各個環(huán)節(jié)的有序進(jìn)行。

十一、活動進(jìn)程

（１）在2011年3月中旬做好宣傳海報的制作及張貼工作

（２）定期召開部門會議，落實(shí)相關(guān)情況，包括參賽組報名情況.（３）安排好每個環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人員，尤其是檢查多媒體設(shè)備的人員

（４）比賽當(dāng)天，提前1個小時到節(jié)目現(xiàn)場檢查，設(shè)備及布置情況，做好充足的準(zhǔn)備

（5）參賽隊伍提前10分鐘到場

十二、人員分配與活動配置：在決定比賽日期前兩天確定人員分配名單與活動配置

十三、宣傳計劃

1、宣傳貼 張貼在食堂門口的宣傳欄上，宣傳貼內(nèi)容包含手語比賽意義性，在活動的前期準(zhǔn)備工作中完成。

2、在各班級進(jìn)行活動宣傳

十四、比賽與分標(biāo)準(zhǔn)

計分：10.0分，小數(shù)點(diǎn)后計數(shù)二位；

去掉兩個評委的最高分和最低分，下余分?jǐn)?shù)的均勻數(shù)為最后得分；評分細(xì)則：

十五、評分標(biāo)準(zhǔn):

1、手語表現(xiàn):手語動作準(zhǔn)確到位,能跟上音樂節(jié)拍,流暢、整齊.2、表演形式:表現(xiàn)形式靈活多樣,穿插有旁白、朗誦、舞蹈、觀眾互動、口號等內(nèi)容.3、現(xiàn)場感染力:手語表演感情到位,能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境,能調(diào)動現(xiàn)場觀眾的氣氛.4、隊形:隊形變化自然、流暢.5、服裝及精神面貌:精神風(fēng)貌良好,服裝整潔、大方,能較好配合表演主題.