手語策劃書

手語策劃書1

一、活動主題：

用心交往 共筑和諧

二、參賽人員：

20xx級全日制本科生，以班級為單位全員參賽。

三、時間安排：

① 宣傳動員：20xx年4月8日-4月12日

② 初賽時間：20xx年4月25日（遇雨調整）

③ 復賽時間：20xx年5月9日或10日

④ 決賽時間：20xx年5月23或24日

注意：進入決賽團隊，需要在5月18日前交一份參賽隊的文字介紹，字數控制在100字以內，及一份班級風采展示ppt（比賽時將循環播放，PPT中不加配樂），供主持人介紹及現場表演時進行展示。

四、活動流程：

（一）初賽

1、由能動學院心聯部組織，要求各班級自定比賽曲目、站隊形式等（詳情請見參賽要求）。

2、比賽設置一、二、三等獎獎項，獲得一等獎班級將代表學院參加學校復賽。

（二）復賽

由心理中心統一組織，分上下半場（抽簽決定）進行，根據每個參賽隊標準曲目和自選曲目的總得分排序，選出10個隊伍進入決賽。

（三）決賽

由心理中心統一組織，根據每個參賽隊標準曲目和自選曲目的總得分排序，決出一、二、三等獎和優勝獎。

五、參賽要求：

（一） 參賽曲目：

1、標準曲目要求：各班級必須展示《國家》曲目（曲目訓練視頻將由心聯部拷給各班級）

2、自選曲目要求：參賽隊可選擇參考曲目及以外的任意曲目，主旨體現體現“愛”、“感恩”、“理想”、“幸福”等主題，體現大學生積極向上的風貌（參考曲目見附件1）

（二）比賽形式：

所有比賽均采取標準曲目加自選曲目的比賽方式，得分各占50%，根據兩項累加得分進行排序。

標準曲目要求采用“倒三角”或“倒梯形”隊形，表演時，不得變換隊形，不得另加額外表演形式、或更換表演動作。自選曲目，表演中可適當添加旁白，朗誦，舞蹈等，注意不要喧賓奪主，隊列形式不限，但人員不能增減。

六、評分標準：

1、手語表現（占30%）：手語動作準確到位，能跟上音樂節拍，流暢、整齊。

2、表演形式（占30%）：標準曲目隊列站位準確，表演整齊，自選曲目表演形式靈活多樣，彰顯特色。

3、現場感染力（占20%）：手語表演感情到位，能夠較好地表現出歌曲的情緒和意境，能調動現場觀眾的氣氛。

4、服裝及精神面貌（占20%）：精神風貌良好，服裝整潔、大方，較好配合表演主題。

七、獎項設置：

初賽擬設一等獎1個、二等獎2個，三等獎3個

共青團江蘇大學能源與動力工程學院委員會

四月15日

附件1：江蘇大學能動學院“5.25”第二屆心靈手語操比賽標準曲及參考曲目

標準曲： 《國家》

參考曲目：《相親相愛一家人》《跪羊圖》《我相信》《最好的未來》《和你一樣》《愛因為在心中》《蝴蝶泉邊》《怒放的生命》

備注：各班級可以選擇參考曲目以外的其它曲目，但一定要符合主題。

手語策劃書2

主辦單位：青島市手語角 青島大學團委

承辦單位：青島大學社聯 青島大學青年志愿者協會

一、活動主題：

放飛夢想——第四屆青島大學生手語大賽

二、活動目的：

為了增進社會對聾啞人這一特殊群體的關注，激發大學生學習手語、奉獻社會的志愿者熱情，舉辦青島市大學生手語大賽，來展現當代大學生的青春風采，充分調動每個手語愛好者學習手語的積極性，通過大賽檢驗高校手語普及活動的成果，提高高校手語志愿類服務的水平，豐富大學生社團生活，促進高校社團（組織）間的合作及豐富校園文化，同時為今后的溝通交流和為未來的合作搭建一個更為廣闊平臺，呼吁更多的人參與到幫助社會特殊群體的活動中。

三、時間：

團體賽20xx年4月14日（周六）上午9:00

個人賽20xx年4月15日（周日）上午9:00

四、地點：

團體賽 青島大學大學生活動中心

個人賽 青島大學篤行樓模擬法庭

五、主持人：待定

手語翻譯：待定

六、參賽社團：

01.青島科技大學四方校區愛心社

02.青島科技大學四方校區紅十字學生分會

03.青島理工大學四方校區紅十字志愿服務團

04.青島大學東校區國際學院青年志愿者協會

05.青島科技大學嶗山校區愛心社

06.中國海洋大學嶗山校區“海洋之心”青年志愿者協會

07.青島大學中心校區青年志愿者協會

08.青島農業大學“心語無聲”志愿者協會

09.中國海洋大學嶗山校區愛心社

10.山東外貿職業學院北校區心言手語社

11.中國海洋大學魚山校區晨夕社

12.青島理工大學四方校區馨心手語社

13.青島衛生學校心之聲手語社

七、評委：（待定）

青島手語角創始人王建民

“心之言”手語志愿服務隊負責人鄒海民

第二屆大學生手語比賽冠軍劉泰平

青島市市北區聾人協會：牟朋樂

青島市北區聾人協會：董娜

市北區參加人聯合會：崔衛民

八、活動流程

（一）前期準備

協會內部安排

1、宣傳部：（負責人：馮春丹）

（1）制作海報并張貼于校園，進行前期宣傳

（2）制作團體賽橫幅“青島市高校第四屆手語比賽團體賽”

（3）進行裝臺設計

2、秘書處：（負責人：劉文慧）

（1）海報詞

（2）制作簽到、簽退表、記成績表、成績匯總表、抽簽

（3）各種網絡宣傳

（4）投影儀準備（負責人：邵杰）

3、手語社：（負責人：張進）

（1）設計評分細則

（2）團體賽、個人賽準備

（3）手語賽流程設計

4、文藝部：（負責人：尤玉潔）

（1）邀請主持人，保證能夠及時到場，并做好相關臺詞準備

（2）配合宣傳部裝臺

與各大高校間銜接

1、4月5日之前向各大高校團委發送邀請函

2、4月6日之前確定各大高校團體賽參賽節目、個人賽參賽人員以及選定“放飛夢想”手語作品

3、4月6日之前確定各大高校所需道具以及音樂燈光等效果

4、通知參賽選手參賽時間地點

5、邀請評委，并保證評委能夠準時到達

6、聯系相關記者媒體

（二）中期實施階段

1、所需物品：

選手號碼牌（選手共x個）、小關針

個人賽的評分表（評委臨時先算4人）

裝飾教室的用品：彩燈、氣球等

主持人的話筒（2個，備用電池）

各個學校選手的座位牌號（每個學校有具體分片的地點）

評委的水、桌牌、所用的碳素筆

個人賽復賽的評分標準（打印30幾分，每個選手以及評委人手一份）電腦兩臺、手語ppt展示、投影儀

2、08:00——09:00

（1）裝臺（負責人：馮春丹）

負責部門：宣傳部、文藝部、體育部

（2）接待各社團、評委（負責人：田凱）

具體要求：幫助各參賽社團、評委準時到達參賽地點，并由各社團負責人抽簽決

定比賽順序，各社團負責人上交參賽媒體材料

（3）簽到（負責人：劉文慧）

（4）主持人、手語翻譯到場（負責人：尤玉潔）

3、9:00——9:30

靈活時間：若有意外情況出現，用此時間來作緩沖，若沒有意外狀況則直接進

行比賽

4、比賽流程：（9:30——12:00）

（1）團體賽決賽：

09:30——09:35 開場：主持人開場白，主持人介紹評委，比賽規則，（第一、二支社團候場） 主持人退，熄燈，暗場，第一個參賽社團上場

09:35——09:41 第一個參賽節目 熄燈，暗場，社團退，主持人上，第二個社團上場

09:41——09:43 主持人宣布下一個社團上場，評委打分 暗場，社團下場，主持人上

09:43——09:50第二個社團上場（第四支社團準備） 暗場，社團下場，主持人上

09:51——09:53主持人宣布下一個社團上場，評委打分

09:54——10:00第三個社團上場：節目未上報（第五支社團準備）

社團退，主持人上

10:01——10:03主持人串詞第四個社團上場（第六支社團候場），評委打分 10:04——10:12 節目待定

社團下場，主持人上場，撤道具

10:13——10:15主持人串詞第五個社團上場（第七支社團候場），評委打分 按照社團要求準備

10:16——10:22 社團表演 社團退場，主持人上

10:23——10:25主持人串詞第六個社團節目（第八支社團候場），評委打分 10:26——10:31 社團表演

10:32——10:34主持人串詞第七個社團節目（第九支社團候場），評委打分 10:35——10:42 社團表演

10:43——10:45主持人串詞第八個社團節目（第十支社團候場），評委打分 10:46——10:51 社團表演

10:52——10:56主持人串詞，第九個節目（第十一支社團候場），評委打分 10:57——11:02 社團表演

11:03——11:05主持人串詞，第十個社團節目（第十二支社團候場），評委打分 11:06——11:13 社團表演

11:14——11:16 主持人上臺，宣讀穿插節目，評委打分

11:16——11:25.主持人串詞，第十一個社團節目（第十三支社團候場）

11:26——11:32 節目表演

.11:33——11:35.主持人串詞，第十二個社團節目，評委打分

11:36——11:43.節目表演

11:44——11:46.第十三個社團節目

11:47——11:54節目表演

·評委給最后一個團隊打分

·統計分數及排名（負責人：李斌）

·統計成績，排出一二三名以及各類單項獎

·收拾會場（負責人：朱婷）

（2）個人賽

·上午賽段

9:00會場裝飾完成

主持人就位

選手已經分好號碼牌，在選手席等待上場

評分人員以及就位，ppt播放人員調試好ppt

9:15評委入場，負責攝影人員到場

9:25確保選手佩戴號碼是否正確

9:30比賽正式開始，主持人致開幕詞，介紹評委（十分鐘）

9:40第一個環節：看詞句打手語，每個選手五個詞兩個句子，主持人讀選手打，

限時兩分，評委根據其打對的個數及動作的準確性打分，此輪不淘汰比賽選手；總共是21個人（42分鐘）

注：在8號選手下場的時候，送上前七名選手的得分，主持人在第9名選手下場時宣讀成績；在15號選手下場的時候，送上8到14名得選手的得分，主持人在第16名選手下場時宣讀成績；在21號選手下場的時候，送上15到21名得選手的得分，主持人宣讀成績

10:35 宣布第一個環節的剩余得分情況，進入第二個環節，看手語猜詞意，每人三個詞兩個句子，每人限時2分鐘，由邀請的評委或聾啞嘉賓打手語選手猜詞義，評委根據其打對的個數及動作的準確性打分，共有21人（42分鐘）

注：成績宣讀同第一環節相同

11:30宣布第二個環節剩余選手得分情況，兩輪比賽結束后，選手兩輪成績相加得出總分，分數落后10人淘汰，得分高者進入下一輪

上午比賽結束

·中午安排：

1、負責接待引導人員發放盒飯，引導評委及各社團吃飯

2、流程控制者根據晉級社團，刪減主持詞

落實評委、嘉賓名單

3、會場布置人員貼嘉賓席及調整評委桌牌

·下午比賽流程

1:30確保評委、參賽人員及主持人已就位

1:40比賽開始第三個環節，選手進行不超過三分鐘的才藝展示，形式自擬。評委根據選手表現打分，累積分數落后5人遭淘汰。（30分鐘）

注：在第三個環節后，需要算出前三個環節的總分數，及前三環節總分的20%

2:15節目結束后，將所有的成績一并送到主持人處，宣讀復賽結果

個人賽復賽結束，6人進入個人賽決賽。

2:25選手就位

3:00決賽開始

第一環節選手賽前進行抽簽決定比賽順序，大屏幕上會出現該選手的賽題，內容為三組詞語，每組含有三個互無關聯的詞語，選手根據所給詞語，分別組成三個符合邏輯、語意通順的句子并用手語打出。限時2分鐘評委根據其打對的個數及動作的準確性，連貫性打分，用時12分鐘

3:30第二環節大屏幕上會出現四種不同分值的考題，共分為5分題、10分題、15分題和20分題，選手依次分別從四題中任選其中一題進行作答，分值不同難度不同，分值設置與試題難度成正比，即5分題最易，20分題最難（部分超出課程所學范圍），選手根據自己的實際情況和知識儲備進行選擇并回答，答對獲得相應分數，答錯不得分。限時2分鐘評委根據其打對的個數及動作的準確性，連貫性打分，用時12分鐘

4:00決賽計分方式：兩輪決賽結束后，決賽總分數占80%，然后取復賽成績的20％

加入最后的總成績，算得總分，根據分數高低進行排名，評出一二三等獎。（獎項中若出現平分局面，則進行附加賽，在1分鐘時間內用手語即興表現一下自己想要說的話或心情，評委根據其現場發揮和現場表現力進行打分決出勝負）

4:30比賽結束

工作人員收拾會場結束

接待人員送走校外的社團

負責人送走評委

5、比賽評分細則

個人賽：復賽：評委根據選手的手語準確性（60分）熟練程度（30分）應變、整體形象（10分）分別為兩位選手打分，共計100分。評委不保留小數點。

決賽：特別注意比賽第二輪中不同分值的題，不同的題要求選手有不同程度的表現。評委根據選手的手語準確性（40分）熟練程度（30分）應變、交流能力（20分）整體形象（10分）分別為兩位選手打分，共計100分。評委不保留小數點。

本環節考察選手手語的熟練程度

團體賽：

團體比賽以“放飛夢想”為主題的手語表演，表演形式不限，評委從手語準確性（50分）、主題貼切性、創新性（30分）、舞臺表現力（20分）三方面進行打分，共計100分。評委不保留小數點。

（三）后期總結階段

1、活動材料整理存檔；

2、各部門作總結報告；

3、整理相關材料，對活動后期的報道、對獲獎情況進行公布及展示

九、獎項設置

個人賽：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名

團體賽：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名

團體單項獎：最佳創意獎一名、最具表現獎一名、最佳臺風獎一名、最具人氣獎一名、團體合作獎三名。

十、經費預算

1、場地費：1000元

2、會場布置：200元

3、飲用水：80元

4、宣傳海報、打印資料：100元

共計：1380元

手語策劃書3

一．活動主題：

無聲處展現生命蓬勃，手臂間勾勒人性高潔

二．活動口號：

博愛無聲，手語傳情

三．活動目的：

1.為了讓我校全體同學能夠更加了解聾啞人、了解手語,弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,關注無聲世界的朋友們；

2.為我校全體同學提供一個手語學習和交流的平臺；

3.提高匯華學院的愛心指數，由此在社會產生一定的影響力；

4.通過本次活動，對我學社進行宣傳，提高我學社的社會地位；

5.通過本次活動，呼吁社會更多的關注聽障人士，奉獻愛心。

四．活動時間及場地安排

時間：定于xx年11月17日下午6:00開始

地點：河北師范大學匯華學院南院體育館

五．活動內容

1.活動形式：手語歌曲（可穿插旁白）

2.活動對象：河北師范大學匯華學院全體師生

3.活動人數：個體或團體（具體人數不限）

4.活動要求：

（1）注意安全，做好防范措施

（2）表演內容富有新意并要求積極向上

（3）形象陽光，禮貌，大方

（4）入場、退場有序

（5）相關人員維持現場秩序有序進行

六．活動分工：

辦公室：準備詳細活動策劃書，采訪嘉賓，寫新聞稿，總結書，活動流程，現場收分，算分，并將結果分數遞交主持人和秘書處

宣傳部：背景布置，復賽展牌制作，宣傳工作

組織部：買東西，布置會場，打水，倒水，維持場內秩序，迎賓，引導員，活動工具借用，音響設備布置

外聯部：拉贊助，簽訂贊助協議，約新聞媒體，嘉賓及評委，社團人員

秘書處：節目單制作，音樂管理，攝像，拍照

七．活動流程

1.賽前準備：社長及相關人員申請場地

組織部宣傳部做好現場布置工作

辦公室做好活動策劃、指導工作

秘書處做好音樂管理，上場順序安排，制作節目單，相機拍照

組織部負責大賽所需物品，迎賓及燈光設備，布置會場

外聯部積極拉贊助，并簽訂合作協議，邀約媒體

選出15組選手進入決賽

2.賽前上場順序：

（1）下午1:00組織部、宣傳部到體育館布置會場，手語社全體干事到體育館開會

（2）下午4:00學生觀眾到場（相關人員維持現場秩序）

（3）下午4:30嘉賓、評為到場，主持人到場，準備開場

（4）下午5:55比賽正式開始

3.比賽流程：

（1）（17：55）主持人宣布第六屆“指躍心揚”杯手語歌曲大賽復賽正式開始，介紹活動目的，到場嘉賓，評委、及手語比賽要求

（2）（18：00-18：36）1―6號選手進行比賽表演，每場比賽前主持人介紹曲目并公布上一組比賽成績，每輪比賽控制在五分鐘左右。

（3）（18：41）社團表演―雙截棍，緩解大家緊張的氣氛

（4）（18：45-19：11）7―12號選手再次開始比賽，每場比賽前主持人介紹曲目并公布上一組比賽成績，每輪比賽控制在五分鐘左右。

（5）（19：16）社團表演―輪滑

（6）（19：22-19：48）13―18號選手開始比賽，每場比賽前主持人介紹曲目并公布上一組比賽成績，每輪比賽控制在五分鐘左右。

（7）（19：52）歌曲《屬于》

（8）（19：57-20：25）19―25號選手開始比賽，每場比賽前主持人介紹曲目并公布上一組比賽成績，每輪比賽控制在五分鐘左右。

（9）（20：30）微博抽獎

（10）（20：33）主持人公布決賽名單

（11）（20：36）比賽正式結束

4.賽后：

（1）組織部、宣傳部負責清理現場

（2）辦公室上交新聞稿、總結書、活動流程

（3）外聯部負責后續聯絡

（4）秘書處以電子版形式存儲文記錄并上傳圖片、視頻到相關網站

八．評分細則

1.進出場合理有序；（1分）

2.姿態優美，動作標準，整齊劃一；（3分）

3.表情自然，感情充沛；（1分）

4.隊形變化錯落有致，多彩多樣；（1分）

5.服裝統一，大方得體；（1分）

6.表演新穎，感染力強；（2分）

7.合理、公正原則下，評委酌情給分。（1分）

九．經費預算：

請柬：15元氣球：35元

打氣筒：16元彩帶：50元

絲帶：10元膠帶：12元

紙杯：3元刻盤：10元

雙面膠：4元茶水、水果等：150元

會場裝飾：50元

總計：355元

備注：

（1）每個部門之間要及時溝通，至少有一個人的聯系方式

（2）成立專門小組負責現場調控

（3）成立應急安全小組，處理突發事件

（4）突發事件處理：天氣原因未按時到場：推遲比賽或將節目順序作輕微調整

音響設備出現問題：搶修，若不行，實行清場配樂或采用手機等其他設備配樂

節目選手缺席：必須提前3個節目告知主持人

手語策劃書4

一、活動背景

如今物質生活日益富足，溝通交流也越來越便捷，但有一群人卻常常為大眾所忽略。聾啞人先天缺陷，渴望交流，內心孤寂。他們需要幫助，更需要精神上的交往。綠絲帶健心協會本著“從別人的需要中看到自己的責任”的宗旨，牽手紅十字志愿服務團，組織本次手語推廣活動。

二、活動目的

1、讓大學生學會一些基本的手語，提高與殘疾人正常交往的能力。

2、用行動踐行愛心，用愛心影響更多人，希望有更多的人來關注我們身邊的特殊群體，并真正關愛他們。

3、通過本次活動，宣傳校園文化，促進大學生的身心健康。

三、活動時間：

20xx年11月8日（全天）

四、活動地點

學校南院科技廣場

五、道具和場地

桌椅，音響，展板，電源，電腦，場地申請等。

六、具體活動安排：

（一）前期安排

1、心協成員學習手語，用心感悟其現實意義。以活動準備的手語日常詞匯為準，進行2~3次培訓和手語歌的練習，時間靈活安排，活動舉辦之前達到熟練。

2、制作海報（3張，宏業、北院、一教大廳各一張），宣傳愛心文化，提醒同學們關注聾人群體。

3、準備手語書面的日常手語詞匯、句子和手語視頻資料

（二）活動內容

1、現場音樂和表演手語歌，活躍氣氛。

2、現場教授手語：

（1）、以活動準備的日常手語詞匯和句子為主，不需要教授過多，關鍵是激發起大家的興趣，讓參與者了解學習手語的意義，從而達到本次活動的宣傳目的。

（2）、微笑服務，對于前來學習手語的參與者，要用手語給予問候和感謝。

3、現場免費給同學們拷貝手語學習資料（海報中要提醒感興趣的同學自己帶著U盤）。

4、與參與者討論學習手語心得，取長補短，互勉共進

七、預期效果

1、展示手語魅力，宣揚校園文化，用手語傳達我們的愛心。

2、豐富同學們的校園生活，讓同學們初步認識手語群體，讓我們所有人伸出一雙雙溫暖的手架起愛的橋梁。

八、活動經費預算

1、海報3張，15元

2、宣傳展板，10元

3、手語資料打印，15元

總計：40元

九、商家贊助（試用）

1、制作條幅，其冠名權屬于公司，內容如“？？公司祝本次手語推廣活動圓滿成功！”

2、在海報和宣傳展板上對商家進行冠名。

3、商家可提供其他合理的產品宣傳方案。

十、活動注意事項

1、廢棄資料和紙屑不要亂丟，保持現場清潔

2、注意對本次活動拍照留念。

手語策劃書5

一、活動主題：

手語講座

二、活動背景：

在當今物質日益富足的年代，生活越來越便捷的社會。有一群人卻常常為大眾所忽略。上帝對他們是不公平的，他們注定活得比別人艱難。身體殘疾是可怕的，它可能令人一輩子都只能在輪椅上度過，而任何身體的殘疾都比不過一個人失去與人交流的能力更加可怕。聾啞人先天缺陷，渴望交流，內心孤寂。他們需要幫助，更需要精神上的交往。愛心社素來以“從別人的需要中看到自己的責任”為宗旨。所以打算組織一次“手語講座”，內容涉及日常使用的基本手語及與殘疾人的交流方法等。

三、活動目的：

讓大學生學會一些基本的手語，提高與殘疾人正常交往的能力。

四、活動時間：

3月23日15：00～17：00

五、活動地點：

福大教學樓

六、主辦單位：

福大愛心協會

面向對象：

所有有愛心的青年朋友

七、活動內容：

在3月17日將安排社員往福州聾啞學校與聾啞小朋友聯誼，并安排伴隨前往的手語小組學習手語。在3月23日下午將請福州聾啞學校的有多年教學經驗的專業手語老師前往我校為大家詳細介紹殘疾人的心里特征，陳述與他們交往需注意到的各個細節，并幫你掌握日常使用頻率最高的手語。現場將舉辦手語學習志愿者活動，愛心社將長期安排愛心社將長期安排豐富多彩的手語學習活動。并組成學習小組，歡迎報名。

八、活動意義：

通過這次活動引發大學生對殘疾人的關注，進而引發社會對這一特殊群體的關注，也將增強大學生作為時代主人翁的責任感，并使其擁有一顆感恩的心，促進社會的和諧發展。

手語策劃書6

為進一步加強我校大學生心理健康教育，豐富大學生課余活動，引導學生關注心理健康，弘揚心理文化，更好的展現當代大學生積極進取的精神面貌，院心育部與心理咨詢中心決定舉辦手語操比賽。

一．活動組織

主辦單位：院心育部.心理咨詢中心

承辦單位：院學生會心理健康服務部”心育部”

協辦單位：各系心理健康服務部,學生心理健康協會”馨協”

二．活動主題

珍愛生命，將愛傳遞。

三．活動時間

待定

四．活動地點

系部預選地點由系部自行決定，全院性比賽地點待定。

五、參賽方法

1、各系自行組織排練：首先由各系心育干部帶領系心育委員學習。然后由心育委員組織班級內排練，最后進行系部預選。

2.根據系部預選結果進行彩排活動（時間待定）從而選出優秀的系部進行全院比賽。（會刷下一些做的不好的系部）

3、參賽曲目：《相親相愛一家人》、《感恩的心》、《我真的很不錯》、《陽光總在風雨后》、《朋友》、《隱形的翅膀》、《愛的奉獻》、《生死不離》、《承諾》等。

4、比賽形式：各參賽隊伍按照抽簽順序依次登臺表演，每支參賽隊的表演可有前旁白、朗誦或舞蹈、演唱等形式進行。

六、獎項設置：

待定

七、評分標準：

1、手語表現：手語動作準確到位，能跟上音樂節拍，流暢、整齊。

2、表演形式：表現形式靈活多樣，穿插有旁白、朗誦、舞蹈、演唱等。

3、現場感染力：手語表演感情到位，能夠較好地表現出歌曲的情緒和意境，能調動現場觀眾的氣氛。

4、人數：根據各系人員而定。

5、隊形：隊形變化自然、流暢。

6、服裝及精神面貌：精神風貌良好，、整潔、大方，能較好配合表演主題。 注：手語操表演所需道具和光盤自備；若對比賽有其他疑問，請及時與大學生心理健康教育與服務中心聯系。聯系電話：

5、系部自行組織手語操納入心理老師考評。根據系部手語操表演情況給予加分。

院心育部

二〇xx年三月三十日

手語策劃書7

【活動主題】

“感悟心靈 用心溝通”

【活動時間】

20xx年5月22日上午9：00—11:30

【舉辦單位】機電工程學院學生管理委員會

【協辦單位】機電工程學院學生管理委員會各部門

關于機電工程學院首屆“手語操”的活動策劃

大學生的心理健康狀況日益受到全社會的關注，為宣傳大學生心理健康知識，增強大學生對心理健康重要性的認識，提高大學生心理自助的能力，培養良好的校園心理氛圍，在全國第十三個“5.25大學生心理健康日”來臨之際，我院學管會“啟菲源”將舉行以“感悟心靈，用心溝通”為主題的大學生心理健康教育系列活動。

【活動背景】

五月，一個特殊的季節，由春天向夏天的過渡，正象征著學生從幼稚走向成熟。在這樣美好的季節，正是我們營造積極向上、健康活潑的生活氛圍，展現我院大學生的良好精神風貌的好時機，五月是心理健康活動月，心理健康成長是人健康成長的重要部分。去年五月份我院的手語操匯演取得了良好的效果，為進一步調動大家關注心理健康的積極性，我院特舉辦首屆“手語操”大賽。

【活動目的】

此次活動的舉辦，將提高大家對于心理健康的認識程度，一方面學習手語的有關知識，另一方面起到了推廣帶動作用，緩解同學們的學習壓力。讓我們共同營造一個良好的生活和學習環境，用陽光積極的心態去面對人生。

【活動地點】

學生公寓17#下

【參賽對象】

機電工程學院20xx級全體學生

【活動宣傳】

對11級各班班長召開會議，宣布活動相關各項事宜，商討具體實施細節，并視具體情況對活動工作作出適當調節；

各班生活委員及心理聯絡員負責日常與啟菲源聯系；

利用宣傳板、電子屏、條幅、高校通和中北專刊等媒體進行全方位宣傳，使得活動的影響擴大，向全校學生及老師展現我院大學生良好的精神風貌。

【工作安排】

評分組：由學生科老師組成，負責對各班的比賽表現進行評分； 計分組：由啟菲源、辦公室成員組成，對各項分數進行統計； 文藝節目及音響設備：由宿管部負責，并配備專門調試人員，負責活動現場的音樂播放及文藝節目的安排；

主持人：由外聯宣傳部派遣一男一女兩名主持人，負責會場的主持工作；

會場秩序：由年級處負責，對各班的入場和出場進行安排，維護比賽場地秩序，負責通知各班級準備及上場表演;

禮儀組：派遣四名禮儀負責嘉賓老師的接待及服務工作；

后勤組：由啟菲源和基金辦負責獎品、獎狀及所有活動用品的購置、管理及發放，并留有應急處置人員，比如設備損壞等緊急情況；

宣傳組：由外聯宣傳部負責對活動的宣傳報道，擴大影響力； 嘉賓為學生處領導老師及各學院心理輔導站主管老師，由我院啟菲源邀請。

【活動流程】

一、賽前準備階段：

<一>賽前一個月，通知各班負責人比賽要求（參見附件《手語操比賽要求》），以班級為單位自選手語操曲目，時間不超過六分鐘。各班生活委員定期向啟菲源匯報排練情況；

<二>賽前一周，對參賽班級進行抽簽來安排入場順序，并開始進行活動的宣傳及活動流程的最后審核階段，以及對各班級的排練情況考核，為各項工作的實施進行周密模擬與審核；

<三>賽前一天，召開工作會議，召集所有工作人員、各班負責人，將分工再一次明確一下，對第二天的工作及注意事項進行模擬，以便活動的順利進行；

<四>活動當天，由啟菲源部成員及相關部門成員提前兩個小時負責場地的清理及會場的布置工作，并對參賽班級進行秩序管理工作，由宿管部負責設備的安裝調試工作，禮儀負責迎接嘉賓的到場及引導入場；

二、賽事進行階段：

<一>主持人介紹到場嘉賓，由副書記致本活動開幕詞并宣布比賽開始；

<二>由主持人對本次比手語操比賽流程及目的進行簡短的介紹，并宣布機電工程學院首屆“手語操”比賽現在正式開始；

<三>由主持人宣讀本次比賽的細則，及相關注意事項 。

<四>賽正式開始，在工作人員的指引下，各班按照抽簽的入場先后順序依次表演，由各專業領操員帶領班級由指定入口進入比賽場地，進行簡短的精彩亮相及班級自我介紹，然后進行體操表演，匯演結束后由領操員帶領班級從指定出口退出場地。 一個專業表演的同時，另外兩個專業做好準備。

<五>每次打完分后有統計組收集評委打分，做好班級的分數統計。

<六>最后一組上場前應準備好頒發的獎品以備用，同時以最快的效率將班級的名次統計出來。

<七>賽后頒獎儀式：

全部班級匯演完畢之后，首先頒發一、二、三等獎，其次是優秀組織獎和優秀領操。同時安排好相應的老師為獲獎班級頒發證書及獎品。

<八>由學生科科長張麗花老師宣布“手語操”比賽現在圓滿完成。 <九>主持人宣布本次“手語操”大賽結束。請到會老師與工作人員及獲獎班級領操員合影留念。其他觀眾有序退場。

三、賽后結束階段：

<一>歡送嘉賓退場。

<二>各班領操員組織隊伍在工作人員的引導下有秩序的退出會場。

<三>安排相應的工作人員對會場進行清理，確保各項工作圓滿結束之后方可退場。

【比賽要求】

1.比賽必須本著公平、公正、公開的原則，不徇私、不偏袒，從各方面認真打分。

2.比賽組織者和參與者要互相配合、互相體諒、互相支持，以保證比賽的順利進行。

3.比賽組織者要認真細心地做好自己的本職工作，主動幫其他人員完成各項工作。

4.比賽參與者要認真的對待這項比賽，把班級榮譽感放在首位。

5.比賽中有任何突發事件，不要擅自行事，應請示相關負責人。

【評分細則】

為了確保大賽公平、公正、公開的順利進行，本次比賽采用滿分100分進行評判，去掉評委的最高分和最低分，取余下分數的平均值為該班級最后得分。

1.動作標準：手語操動作規范整齊，能跟上音樂節拍、流暢。（30分）

2.精神面貌:手語表演感情到位，能較好的表現出歌曲的情趣和意境，能調動現場觀眾的氣氛。（20分）

3.隊形：隊列整齊、服裝統一。（30分）

4.人數：人數符合參賽要求，出勤率。（20分）

【應急措施】

天氣原因：若因天氣原因（下雨，路面積水）導致比賽無法進行，則由活動組織部門啟菲源及時通知各班以及邀請的嘉賓比賽擇日重新進行。

比賽前停電：比賽推遲直至1小時后，若情況仍未好轉則由主持人宣布比賽改天舉行。

比賽中停電、設備出現故障：比賽暫停，馬上切換至節目部分，若節目結束后還未來電或故障未排除，則由主持人宣布比賽改天舉行。比賽中突然下雨則比賽中斷，未表演的專業擇日進行。

停電期間，啟菲源及學生管理委員會各部門成員負責維持秩序、設備的看管并適時的與領導溝通。

【獎項設置】

為調動大家的積極性，提高比賽的整體水平，本次比賽將為表現出色的班級頒發證書及相應的獎品，并且將獲得相應的創新實踐學分。

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

優秀組織獎：7名

個人獎：優秀聯絡員及優秀個人：10名

優秀領操員：9名

【后勤購置物品】

會場準備：桌椅、座簽 、桌布

飲用水：兩桶桶裝水、兩箱礦泉水

條幅：兩條

獎勵：獎狀：團體獎狀十三張、個人獎狀十九張

獎品：籃球一個、足球兩個、羽毛球拍三個、高級水杯九個

【備注】

特殊情況以現場負責人處置為主 獎品等如有變動以變動后為準。

機電工程學院

二○xx年四月三十一日

手語策劃書8

一、活動背景

在經濟發展、社會進步、生活提高的今天，全世界仍然有XX多萬名聾啞人，他們同我們一樣生活在同一片藍天下，不同的是，他們一直生活在無聲的世界里。而“手語”就是這把打開無聲世界大門的鑰匙，是一種美麗的身體語言，是無聲世界里最動聽的聲音。手語讓我們有機會走進聾啞學生的世界，傾聽他們內心的聲音。

當我們理所當然地享受著美好的一切的時候，你是否意識到，在世界的另一邊，生活著這樣一群可愛的孩子，他們和我們一樣生活在藍天下，卻無法聆聽自己的聲音，無法開口表達自己的想法，這是他們一生的奢求。作為當代大學生，我相信我們有自己積極向上的追求，我們心系天下，同時我們都有一顆善良的心，但我們是否了解聾啞學生內心的想法？是否想去與他們進行心與心的交流？是的，作為當代大學生，播撒愛心，我們責無旁貸。

二、活動目的意義

手語協會作為一個愛心協會，更有責任與義務為蘭大學子提供一個與聾啞學生交流的機會，使我校師生更加了解聾啞人，了解手語文化，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。同時，利用各種宣傳方式，讓更多的同學、老師關注無聲世界的朋友們。也期望通過我們大家的努力，在社會上能夠產生一定的影響，使社會更加關注那些需要關心的聾啞學生，讓他們體會到社會的關懷與愛。其次，讓大家更加了解手語協會的風采與活力，形成與突出手語協會自身的文化，，讓校園學子深深感受我們手語協會自身內涵。

再次，響應目前全國正在進行的各種公益活動，讓此次活動同樣具有普遍和長遠的意義。本次活動中，我們的圖書募捐活動相當有意義，而且獨具特色，我們將會把募集到的資金以及一些課外書籍，將為蘭州市盲聾啞學校捐建一個小型圖書角。希望聾啞孩子通過各種書籍開闊視野、增長見聞，了解正常的語言邏輯順序，習慣有聲世界的交流！同時我們會邀請蘭州市啞學校有多年教學經驗的老師來我校作專場講座，為大家詳細介紹殘疾人的心里特征，陳述與他們交往需注意到的各個細節，并幫你掌握日常使用頻率最高的手語。

三、活動時間：4月11日——30日

活動地點：蘭州大學榆中校區

活動主題：無聲世界 無盡的`愛

本次活動月分為三個階段，前期策劃準備，活動過程及后期總結，主要活動分別于4月11、17和24號舉行。

四、活動前期準備：

1、制作宣傳海報3張，展板2塊，傳單200份，條幅等等。

2、制作手語歌曲串燒視頻，定做手語協會的logo，制作手語小卡片。

3、與蘭州市盲聾啞學校的相關老師取得聯系，就相關事宜進行協商，并且拍攝聾啞學生的一些生活照片。

4、包校車、租音響、相機。

5、網上宣傳，并面向全校（含手協內部）招募志愿者35名。

五、活動具體流程：

(1) 4月7日——10日宣傳時間。內容包括：

1）張貼宣傳海報，發放宣傳單，宣傳活動內容，拉出條幅，體現活動主題。

2）上傳手語歌曲串燒視頻至協會博客，邀請翠英在線對本次活動進行相關報道。

3）在校園張貼手語協會的愛心標志以及手語動作卡片。

4）招募志愿者35名，與聾啞學生進行心與心的交流。

5）舉行圖書捐贈活動，在教學樓大廳放愛心箱，由蘭大學子們為聾啞學生捐贈圖書，并且可以給聾啞學生制作賀卡，寫信件等等。

(2)4月11號

配合“社團文化節”開幕，同時亦作為我協會“手協活動月”的開幕，于視野小廣場舉行歌曲串燒表演，由協會內部成員編排手語節目，并與現場觀眾進行互動交流，教一些手語日常用語，并作手語游戲，調動觀眾的積極性。

(3)4月17日下午

在視野小廣場，開展手語普及性游戲，并提供相應的獎勵。活動包括以三個環節：a，助殘常識普及活動，以競賽的形式展開，競賽內容以手語知識為主。b，猜詞游戲。c，啞劇情景表演大比拼。

（4）4月24日，接蘭州市盲聾啞學校學生來我校聯誼參觀

具體流程：

1）8點由指定專門人員坐校車出發去蘭州市盲聾啞學校接學生（35名）和指導老師（2~3位）。與此同時，在天山堂做好接待準備以及相關安排。

2）10點左右回到學校，按照原定計劃，實行一對一的安排，保證人員的安全。

3）讓他們先交流大約20分鐘，大致熟悉彼此。

4）帶隊到視野小廣場進行正式的活動，主要為表演。由盲聾啞學校學生演出其帶來的節目，并邀請其他協會如滑輪協會、武術協會等為聾啞學生表演節目，最后由手語協會會員獻上手語歌曲表演。

5）帶到指定地點（一食堂）就餐，然后指定時間地點集合。

6）開展街頭籃球show，跳大繩，踢毽子，袋鼠跳等等活動。

7) 留出自由活動時間，為雙方提供一個一對一近距離交流的機會，帶領聾啞學生在校園內參觀、交流。

8）集合人員，送走聾啞學生，并合影留念。

（5）4月17日、18日及25日晚，進行電影展

于圖書館一樓放映廳放映有關表現殘疾人身殘志堅的優秀電影。

（6）開展有獎征文活動

開展有獎征文活動宣傳，鼓勵同學們投稿撰寫自己所見所聞的有關殘疾人的故事或感悟，評出特等獎、一二三等及優秀獎，予以適當獎勵。來稿可發至郵箱xxx

六、后期宣傳工作：4月25日——30日

1，打印拍攝的照片，展板展示活動的照片，一部分照片和視頻傳到網上

2，在手協博客上發表評論及感言，收集整理同學們的投稿。

七、經費預算

略

手語策劃書9

一、活動主題：手語講座

二、活動背景：

在當今物質日益富足的年代，生活越來越便捷的社會。有一群人卻常常為大眾所忽略。上帝對他們是不公平的，他們注定活得比別人艱難。身體殘疾是可怕的，它可能令人一輩子都只能在輪椅上度過，而任何身體的殘疾都比不過一個人失去與人交流的能力更加可怕。聾啞人先天缺陷，渴望交流，內心孤寂。他們需要幫助，更需要精神上的交往。愛心社素來以 “從別人的需要中看到自己的責任 ”為宗旨。所以打算組織一次“手語講座”，內容涉及日常使用的基本手語及與殘疾人的交流方法等。

三、活動目的：讓大學生學會一些基本的手語，提高與殘疾人正常交往的能力。

四、活動時間：3月23日15 ：00～17 ：00

五、活動地點：福大教學樓

六、主辦單位：福大愛心協會

面向對象：所有有愛心的青年朋友

七、活動內容：

在3月17日將安排社員往福州聾啞學校與聾啞小朋友聯誼，并安排伴隨前往的手語小組學習手語。在3月23日下午將請福州聾啞學校的有多年教學經驗的專業手語老師前往我校為大家詳細介紹殘疾人的心里特征，陳述與他們交往需注意到的各個細節，并幫你掌握日常使用頻率最高的手語。現場將舉辦手語學習志愿者活動，愛心社將長期安排愛心社將長期安排豐富多彩的手語學習活動。并組成學習小組，歡迎報名。

八、活動意義：

通過這次活動引發大學生對殘疾人的關注，進而引發社會對這一特殊群體的關注，也將增強大學生作為時代主人翁的責任感，并使其擁有一顆感恩的心，促進社會的和諧發展。

策劃：福大愛心協會

xx年3月9日

手語策劃書10

一、活動名稱：

大愛無聲、溝通無限；學手語、傳愛心

二、活動背景：

手語不僅僅是一門語言，一項技能，更是一門藝術，一種文化，給人以美的享受。手語是打開無聲世界大門的鑰匙。手語讓我們知道手指也可以跳出最美的舞蹈。手語更是走進許多聾啞人朋友的重要工具，學手語，傳愛心。另外，手語課一直以來都是愛心協會的金牌活動之一，愛心協會在新學期自然要把手語課堂作為第一個活動來吸引新會員。

三、活動目的：

1、為讓新會員更加了解聾啞人，了解手語，以便愛心協會以后的活動能更好的圍繞“奉獻愛心，弘揚新風”開展下去特開展此次手語課；

2、通過活動，在校園內推廣手語，讓更多的同學了解手語，學習手語，關注無聲世界的朋友們。

四、活動時間：

xx年11月4日

五、活動地點：

計算機樓e1b311

六、活動對象：

愛心協會全體會員

七、活動過程

(一)前期策劃準備：

1、宣傳部繪制并張貼海報通知課堂的時間、地點、內容；

2、文藝部同學確定好授課歌曲，并準備好課堂所需的器材；

3、分配好每個人的工作。

（二）具體安排：

1、介紹手語課堂開設的意義；

2、做一些簡單的、能活躍氣氛的手語游戲；

3、文藝部同學教授手語；

4、及時清理會場。

（三）后期安排：

及時召開會議進行活動總結。

八、活動說明：

（一）見面會期間工作人員需嚴格遵守工作安排，不得早退、遲到，中途脫崗。

（二）見面會期間理事會成員須佩戴好工作證，嚴禁穿拖鞋。

（三）見面會中理事會成員嚴格遵守各自職責，保時保質完成分內工作，同時發揚團結協作精神，互幫互助，讓新會員感受到協會溫暖的氛圍。

手語策劃書11

手語是一種無聲的舞蹈,它是正常人與殘疾人之間交流的一種方法,能夠讓我們打開心靈之窗,去探索生命的力量，為世間的一切真善美插上一對白鴿的翅膀,飛往靈魂的深處,讓我們的校園以及社會充滿和諧與美好的氣息。

一、活動主旨

手語是山窩們社團的特色，通過學習《感恩的心》《相親相愛一家人》的手語，豐富了學員們的肢體語言，讓學員們感到無聲世界的另類交流，同時也讓學員們深入地了解聾啞人等殘疾人的苦楚，從而促使學員們更加關愛自己與他人。

二、活動時間：20xx年11月14日（周三）晚七點到九點

三、活動地點：行政樓502

四、參與對象：化學及環境科學系、生命科學系會員及手語愛好者

五、組織機構：“我愛我”心理社團化學及環境科學系、生命科學系、教育系分社

六、活動內容：

（一）前期準備

1、邀請兩名會這兩首歌手語的學生當老師；

2、找活動場地并確定活動場地，同時檢查場地內電路是否正常；

3、下載MP3格式的《感恩的心》、《相親相愛一家人》；

4、借或租音響一套；

5、準備游戲的道具及獎品；

6、借相機一部。

（二）活動流程

1、主持人歡迎特邀老師以及介紹活動的目的和說明本活動的相關事宜；

2、學員們學習手語《感恩的心》；

3、中途游戲---“猜猜猜”；

4、集體演習手語《感恩的心》、《相親相愛一家人》一遍；

5、自主發言并交流學習手語的感受；

6、做總結以及集體留影。

七、活動經費預算

1、礦泉水2瓶：2元

2、參與獎：10元

3、猜中獎：15元 總計：27元

八、注意事項

1、做好參與人員的安全工作；

2、保護好現場設備，活動完后做好室內清潔并關好門、窗、燈；

3、注意保持安靜，勿大聲喧嘩；

4、活動開始前掛好社旗。

手語策劃書12

一、活動背景：

手語是聾啞人打開無聲世界大門的鑰匙，也是和我們溝通的一種方式、

二、活動主題：

大愛無聲，溝通無限、

三、活動目的及意義：

1、在校園內推廣手語，使更多的同學了解手語，學習手語、

2、使對手語感興趣的同學掌握新的交流技能，提高多方位的交流能力、

3、更能體現校園的文明程度與和諧氛圍、

四、活動時間：

20xx年11月19日中午

20xx年11月22日、11月26日、11月29日、12月3日的晚上

五、活動地點：

安徽大學江淮學院史河校區食堂對面籃球場安徽大學江淮學院史河校區主教601教室

六、活動負責人：

xxx

活動過程：

（一）前期準備：

1、召開理事會議，商討活動流程，明確各部門分工、各部門分工如下：

組織策劃部：組織策劃部負責起草策劃書和活動相關申請表交于院團委社團管理部、

宣傳部：負責宣傳海報張貼、電子屏幕宣傳，聯系廣播站進行宣傳，讓更多的人了解該活動、

外聯部：負責活動前兩天通知設管部，并做好活動各項通知、社團服務部：負責打印手語教學所需資料，準備活動所需的氣球等以及活動期間桌子的搬運、教室的衛生、

秘書部：負責收集相關的宣傳資料，活動現場的簽到，活動當天撰寫并及時上交新聞稿和活動總結、

2、手語小組成員根據學習內容，制作課件、視頻以及相關資料、

（二）中期實施：

活動分為兩個部分開展：

（1）招新活動

（2）手語教學具體流程如下：

1、招新活動：

（1）11月19日上午十一點半之前陽光青年志愿者協會理事會成員提前到場布置場地、

（2）中午十一點半進行宣傳及招新、各部門做好相應工作，宣傳部做好現場宣傳工作，秘書部要仔細認真地做好報名者的登記工作，并發放報名表、

（3）中午十二點四十分左右活動結束，理事會成員打掃場地并整理好報名者資料、

2、手語教學：

（1）活動分為四期，時間分別為11月22日、11月26日、11月29日和12月3日的晚上六點半到八點半，前三期手語教學，最后一期手語比賽、

（2）活動開始由手語組負責人簡單介紹“大愛無聲，溝通無限”的手語學習活動，此次活動的教學部分由協會成員自己負責、

（3）每次教學活動為兩個小時，分為三個部分、第一部分，教英語字母的手語表達；第二部分，教一百句問候語的手語表達；第三部分，教一首歌曲的手語表達、最后十分鐘由大家自己總結并有秩序地離開、

（4）最后一期舉行手語比賽、比賽前由負責人介紹比賽規則、將參加者分為四組，比賽采用積分制、第一輪猜字母，每組派出一名代表回答負責人用手語比劃的字母，每答對一個加一分；第二輪“你比劃，我來猜”，將所教問候語制成題板，每組派出三人，一人翻題板，一人比劃，另一人猜、在規定的兩分鐘內每答對一題加兩分；第三輪互相出題，每組派出一名代表，兩兩進行比賽，每答對一題加三分、三輪結束后累計得分最高的小組獲勝、

（三）后期總結：

1、活動結束后，適時召開總結大會、

2、秘書部要及時將活動總結及新聞稿上交給院團委社團管理部、

七、活動中應注意的問題及細節：

1、廢棄資料和紙屑不要亂丟，保持現場清潔、

2、社服部人員維持好現場秩序，避免招新現場和手語教學現場發生混亂、

3、在工作的時候，態度要端正，禮貌用語，面帶微笑、

4、由于手語招新活動在戶外展開，要根據天氣變化情況，積極做好應急措施、

八、經費預算：

橫幅40元氣球20元茶杯10元

總計70元

手語策劃書13

【活動主題】

“感悟心靈 用心溝通”

【活動時間】

20xx年5月22日上午9：00—11:30

【舉辦單位】機電工程學院學生管理委員會

【協辦單位】機電工程學院學生管理委員會各部門

大學生的心理健康狀況日益受到全社會的關注，為宣傳大學生心理健康知識，增強大學生對心理健康重要性的認識，提高大學生心理自助的能力，培養良好的校園心理氛圍，在全國第十三個“5.25大學生心理健康日”來臨之際，我院學管會“啟菲源”將舉行以“感悟心靈，用心溝通”為主題的大學生心理健康教育系列活動。

【活動背景】

五月，一個特殊的季節，由春天向夏天的過渡，正象征著學生從幼稚走向成熟。在這樣美好的季節，正是我們營造積極向上、健康活潑的生活氛圍，展現我院大學生的良好精神風貌的好時機，五月是心理健康活動月，心理健康成長是人健康成長的重要部分。去年五月份我院的手語操匯演取得了良好的效果，為進一步調動大家關注心理健康的積極性，我院特舉辦首屆“手語操”大賽。

【活動目的】

此次活動的舉辦，將提高大家對于心理健康的認識程度，一方面學習手語的有關知識，另一方面起到了推廣帶動作用，緩解同學們的學習壓力。讓我們共同營造一個良好的生活和學習環境，用陽光積極的心態去面對人生。

【活動地點】

學生公寓下

【參賽對象】

機電工程學院20xx級全體學生

【活動宣傳】

對xx級各班班長召開會議，宣布活動相關各項事宜，商討具體實施細節，并視具體情況對活動工作作出適當調節；各班生活委員及心理聯絡員負責日常與啟菲源聯系；利用宣傳板、電子屏、條幅、高校通和中北專刊等媒體進行全方位宣傳，使得活動的影響擴大，向全校學生及老師展現我院大學生良好的精神風貌。

【工作安排】

評分組：由學生科老師組成，負責對各班的比賽表現進行評分； 計分組：由啟菲源、辦公室成員組成，對各項分數進行統計； 文藝節目及音響設備：由宿管部負責，并配備專門調試人員，負責活動現場的音樂播放及文藝節目的安排；

主持人：由外聯宣傳部派遣一男一女兩名主持人，負責會場的主持工作；

會場秩序：由年級處負責，對各班的入場和出場進行安排，維護比賽場地秩序，負責通知各班級準備及上場表演;

禮儀組：派遣四名禮儀負責嘉賓老師的接待及服務工作；

后勤組：由啟菲源和基金辦負責獎品、獎狀及所有活動用品的購置、管理及發放，并留有應急處置人員，比如設備損壞等緊急情況；

宣傳組：由外聯宣傳部負責對活動的宣傳報道，擴大影響力； 嘉賓為學生處領導老師及各學院心理輔導站主管老師，由我院啟菲源邀請。

【活動流程】

一、賽前準備階段：

1賽前一個月，通知各班負責人比賽要求（參見附件《手語操比賽要求》），以班級為單位自選手語操曲目，時間不超過六分鐘。各班生活委員定期向啟菲源匯報排練情況；

2賽前一周，對參賽班級進行抽簽來安排入場順序，并開始進行活動的宣傳及活動流程的最后審核階段，以及對各班級的排練情況考核，為各項工作的實施進行周密模擬與審核；

3賽前一天，召開工作會議，召集所有工作人員、各班負責人，將分工再一次明確一下，對第二天的工作及注意事項進行模擬，以便活動的順利進行；

4活動當天，由啟菲源部成員及相關部門成員提前兩個小時負責場地的清理及會場的布置工作，并對參賽班級進行秩序管理工作，由宿管部負責設備的安裝調試工作，禮儀負責迎接嘉賓的到場及引導入場；

二、賽事進行階段：

1主持人介紹到場嘉賓，由副書記致本活動開幕詞并宣布比賽開始；

2由主持人對本次比手語操比賽流程及目的進行簡短的介紹，并宣布機電工程學院首屆“手語操”比賽現在正式開始；

3、由主持人宣讀本次比賽的細則，及相關注意事項 。

4、賽正式開始，在工作人員的指引下，各班按照抽簽的入場先后順序依次表演，由各專業領操員帶領班級由指定入口進入比賽場地，進行簡短的精彩亮相及班級自我介紹，然后進行體操表演，匯演結束后由領操員帶領班級從指定出口退出場地。 一個專業表演的同時，另外兩個專業做好準備。

5、每次打完分后有統計組收集評委打分，做好班級的分數統計。

6、最后一組上場前應準備好頒發的獎品以備用，同時以最快的效率將班級的名次統計出來。

7、賽后頒獎儀式：全部班級匯演完畢之后，首先頒發一、二、三等獎，其次是優秀組織獎和優秀領操。同時安排好相應的老師為獲獎班級頒發證書及獎品。

8、由學生科科長張麗花老師宣布“手語操”比賽現在圓滿完成。 <九>主持人宣布本次“手語操”大賽結束。請到會老師與工作人員及獲獎班級領操員合影留念。其他觀眾有序退場。

三、賽后結束階段：

1、歡送嘉賓退場。

2、各班領操員組織隊伍在工作人員的引導下有秩序的退出會場。

3、安排相應的工作人員對會場進行清理，確保各項工作圓滿結束之后方可退場。

【比賽要求】

1.比賽必須本著公平、公正、公開的原則，不徇私、不偏袒，從各方面認真打分。

2.比賽組織者和參與者要互相配合、互相體諒、互相支持，以保證比賽的順利進行。

3.比賽組織者要認真細心地做好自己的本職工作，主動幫其他人員完成各項工作。

4.比賽參與者要認真的對待這項比賽，把班級榮譽感放在首位。

5.比賽中有任何突發事件，不要擅自行事，應請示相關負責人。

【評分細則】

為了確保大賽公平、公正、公開的順利進行，本次比賽采用滿分100分進行評判，去掉評委的最高分和最低分，取余下分數的平均值為該班級最后得分。

1.動作標準：手語操動作規范整齊，能跟上音樂節拍、流暢。（30分）

2.精神面貌:手語表演感情到位，能較好的表現出歌曲的情趣和意境，能調動現場觀眾的氣氛。（20分）

3.隊形：隊列整齊、服裝統一。（30分）

4.人數：人數符合參賽要求，出勤率。（20分）

【應急措施】

天氣原因：若因天氣原因（下雨，路面積水）導致比賽無法進行，則由活動組織部門啟菲源及時通知各班以及邀請的嘉賓比賽擇日重新進行。

比賽前停電：比賽推遲直至1小時后，若情況仍未好轉則由主持人宣布比賽改天舉行。

比賽中停電、設備出現故障：比賽暫停，馬上切換至節目部分，若節目結束后還未來電或故障未排除，則由主持人宣布比賽改天舉行。比賽中突然下雨則比賽中斷，未表演的專業擇日進行。

停電期間，啟菲源及學生管理委員會各部門成員負責維持秩序、設備的看管并適時的與領導溝通。

【獎項設置】

為調動大家的積極性，提高比賽的整體水平，本次比賽將為表現出色的班級頒發證書及相應的獎品，并且將獲得相應的創新實踐學分。

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

優秀組織獎：7名

個人獎：優秀聯絡員及優秀個人：10名

優秀領操員：9名

【后勤購置物品】

會場準備：桌椅、座簽 、桌布

飲用水：兩桶桶裝水、兩箱礦泉水

條幅：兩條

獎勵：獎狀：團體獎狀十三張、個人獎狀十九張

獎品：籃球一個、足球兩個、羽毛球拍三個、高級水杯九個

【備注】

特殊情況以現場負責人處置為主 獎品等如有變動以變動后為準。

手語策劃書14

一、活動背景：

有一種語言，沒有聲音，只需要屏息凝神，方可感受其真諦；有一種動作，無需修飾，就那么靜立，用雙手舞出它的絢麗。這就是手語。在世界的一角，有這么一群人在默默地看著繁華世界的變遷。他們一直生活在無聲的世界里,他們渴望去了解，渴望去傾聽。“手語”就是這把打開無聲世界大門的鑰匙。讓我們用于藝術的美感中揭示：愛，由心生，大愛無言。伸出你的雙手，讓手語的魅力再次光芒四射。

二、活動主題：

手之言 心之語

手語走進生活，舞動青春力量，譜寫青春篇章

讓愛拈指揚飛，飄逸人間四海

手之言 心之語

博愛無聲，手語傳情。

揮動手指精靈

三、活動目的：

1.豐富校園藝術文化生活，濃厚校園文化氛圍。在我校推廣手語，讓更多的同學、老師了解手語，學習手語，關注無聲世界的朋友們。

2.為我校全體師生提供一個手語學習和交流的平臺，同時讓同學們體驗用一種前所未有的幽雅、獨特的方式表達內心的想法，提高對手語的興趣，增進彼此間的了解和友誼，迸發出激情的火花，展現新時代大學生富有激情的風貌。

3、通過我們的活動及努力，讓我校廣大同學充分發揮自己的想象以及創新能力，突出各自專業特色，使同學們將手語與自己的專業完美結合，為社會貢獻一份力！

4.對我學社進行宣傳，提高我學社的*****。

四、活動時間及場地安排：

報名時間：3月24日——4月1日

報名地點：校廣場

比賽時間：四月中旬

比賽地點：另行通知

五、比賽內容

（一）比賽對象

中州大學所有非相關專業的學生

（二）比賽規則

自我介紹：要求用手語自我介紹，手口同聲，時間2分鐘。

情景劇部分：根據抽取的題目，進行現場情景作答，主要考察選手的手語生活用語能力（屆時會有一名評委與選手一起參加）。

朗誦（手語口語同步）：自行準備一朗誦作品，簡短精煉，200字以內。

要求：手語流暢，動作協調，內容健康，積極向上。

翻譯：

A：將聽到的內容，現場翻譯為手語。

B：將看到的手語翻譯成口語。

C：將抽取的文字題翻譯成手語。

（三）命題范圍：

根據比賽組委會的要求,結合實際,此次比賽的命題范圍以手語社日常教學

所教的內容為主。

注：情景劇全部內容會在選手培訓時通知選手。

（四）評分標準

手語的標準程度以現行中國手語為基準

1.自我介紹環節（20分）

手語準確流暢10 創新5 形象5

2.情景劇環節（30分）

應變能力（協作）10 手語準確流暢15 形象（臺風）5

3. 翻譯（30分） A、B、C 判定標準相同

時間5 準確清晰流暢20 應變能力5

4.才藝展示（20分）

內容創新、吸引力（不超時）10 手語準確流暢25 形象5

（五）獎項

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

優秀獎：4名

最佳創意獎：1名

最具潛力獎：1名

最具人氣獎：1名

六、活動分工（具體分工由部長安排）

辦公室：申請場地，采訪嘉賓，寫新聞稿，總結書，記錄活動流程；

學術部：活動策劃、制作評分表、現場收分、計算分數，并遞交給主持人與辦公室，排出大賽名次。

宣傳部：宣傳工作，背景布置，復賽展牌制作，賽前指引。

后勤部：采購大賽物品，布置會場，現場服務，維持現場秩序，迎賓，引，音響設備、活動工具借用。

文聯部：邀請新聞媒體、嘉賓、評委，節目單制作，音響設備管理，攝像，拍照，后期制作。

七、比賽流程（分為初賽、決賽）

初賽：

（一）前期準備

1.在20xx年4月上旬做好宣傳海報的制作及張貼工作，加大宣傳力度，充分調動全校同學的積極性。

2.定期召開部門會議，落實相關情況，包括參賽組報名情況。

3.安排好每個環節的負責人員，尤其是檢查多媒體設備的人員。

4.比賽當天，提前1個小時到節目現場檢查，設備及布置情況，做好充足的準備。

（二）賽前上場順序：

(1) 上午XXXX手語社全體干事到場地布置會場并開會；

(2) 下午XXXX學生觀眾到場（相關人員維持現場秩序）；

(3) 下午XXXX嘉賓、評委、主持人、各社團社長到場，準備開始比賽；

(4) 下午XXXX比賽開始；

（三）比賽流程：

(1) 主持人致開場詞，簡單介紹開展本次活動的意義

(2) 由現任社長徐冠軍介紹手語社成長歷程；

(3) 文聯部成員進行開場表演；

(4) 由主持人宣布初賽正式開始并簡單介紹此次的注意事項及評分細則；

(5) 第一組選手上場；

(6) 手語社成員表演節目，緩解大家緊張的氣氛；

(7) 主持人宣讀第一組比賽成績；

(8) 第二組選手再次開始比賽；

(9) 進入互動環節，手語教授小課堂，穿插小游戲；

(10) 主持人宣讀第二組比賽成績；

(11) 第三組選手開始比賽；

(12) 領導講話，此過程中，辦公室抓緊時間算分排名次，并交給主持人；

(13) 主持人公布各小組排名并由嘉賓宣布進入決賽名單；

(14)社長上臺宣布初賽結束，歡送嘉賓；

(15)嘉賓、部長、干事合影留念。

（四）賽后工作：

(1) 全體干事負責清理現場；

(2) 辦公室上交新聞稿，總結書，活動流程；

(3) 后勤部負責后續聯絡；

(4) 學術部以電子版形式儲存文字記錄并上傳圖片，視頻到相關站點；

(5) 宣傳部制作展板回顧大賽精彩瞬間。

手語策劃書15

一、活動背景：

協會定期開展了一系列手語活動，取得了圓滿成功，并在近期邀請聾啞學校老師為社員講手語課，使社員學會了基本手語，同時社團一直以傳承愛、傳播愛為宗旨，于是組織了本次“手拉手，共普無聲樂章”活動。

二、目的及意義：

1、給聾啞兒童帶來快樂，豐富他們的生活，使他們生活更加豐富多彩;

2、給會員一次鍛煉的機會，讓我們更多了解社會，學會更好與人交流;

3、傳遞愛心，讓更多的人了解殘疾兒童并關心他們，讓更多的人奉獻一份愛心。

三、活動時間：

XX年xx月xx日14:30至18:00

四、活動地點：

XX學校

五、參加人員及人數：

手語協會會員(40人)

XX學院XX級學生分會社團實踐部

XX學校在校師生(人數不計)

六.活動流程：

(一)、前期準備：

1、與聾啞學校取得聯系，并申請活動;

2、組策部寫好活動策劃書;

3、宣傳部畫好宣傳板以及宣傳海報，并在活動開始前三天將其展出，以加強活動的宣傳力度;

4、辦公室向會員們發出通知，并篩選統計參加人員;

5、財務部申請活動經費，買好所需物品;

6、文藝部排練手語節目;

7、聯系租車，并計算費用。

(二)、活動過程：

1、活動人員下午2:00在中和廣場集合，統計到場人數，做好分組;

2、手語課旁聽：

到達學校后，首先聽手語老師講一節手語課，時間大約五十分鐘。

3、文藝部演出：

文藝部為同學們表演手語節目，并進行互動交流，時間大約三十分鐘。

4、籃球友誼賽：

組織男生與年齡較大的聾啞兒童進行籃球活動，時間大約四十分鐘。

5、愛心卡片贈送：

將社員前期制作的愛心卡片贈送給聾啞學校的同學們，送上社員的祝福。

6、結束活動，集體拍照留念，清點參與人數，大家集合回學校。

(三)、后期工作

1、辦公室寫好活動內容和活動總結，并上交存檔。

2、各部室交流活動心得和活動經驗。

3、宣傳部將相關資料整理，加強后期宣傳。

4、將照片洗出并整理。

七、預期效果：

通過此次活動，希望可以使聾啞兒童感受到社會的關愛，快樂地成長，另外豐富大學生的課余生活，并擴大我校手語協會以及學分會在學校及社會中的影響力。

八、經費預算：

1、打印照片10元

2、租車費用元

九、注意事項

1、與聾啞兒童交流時要有耐心，講究方法，尊重老師及同學。

2、上手語課時認真聽講，不要破壞課堂秩序.。

3、活動時充分考慮他們的能力，做到適可而止，注意安全。

十、活動負責人及聯系方式

手語協會會長：xxx

聯系電話：

湖南第一師范學院

手語培訓策劃書

學社聯家教協會

手語培訓策劃書

一．活動背景

占世界總人口的1.7%的聾啞人一直生活在無聲的世界中，我們深深感動于他們的心聲。手語作為一種技能，也作為同學們喜愛的興趣。家教協會在近2年來的動員大會都展示了家協的特色----手語節目，很多會員對手語的學習感興趣，為此，家教協會提供一個供會員學習的平臺，開展手語培訓！

二．活動目的1.滿足家協會員對手語學習的興趣，提供一個良好的學習的平臺

2.展示家協的風采，讓會員感知家協的溫暖

三．活動對象

一師家教協會的全體會員

四．活動時間

2012年11月16日（周五）晚上7點——9點

五．活動地點

多媒體教室

六．活動流程

1.活動前期

1）宣傳部在11月13號之出好4張海報，分別貼于三食堂附近，七棟門口，外語系、文史系宣傳欄；宣傳要求：突出手語魅力，吸引同學們的興趣，標明時間、地點.培訓內容：歌曲《愛，因為在心中》

2）秘書部負責在11月12號前通知會員，以短信，下寢的方式通知，其他部門的人員協助，按部門成員劃分所要通知的會員和相應的地點。

3）由劉璐負責組織家協的干部中對手語感興趣，且自愿參加手語培訓的現場授課的人員。通過學習后，由樂雯對她們進行細節的糾正，最后由策劃部部長選出能夠在手語培訓的課堂中教課的成員。

2.活動中期

1)策劃部的人員負責在門口引領到場的會員進入教室

2)秘書部的人員負責簽到

3)由主持人致開場詞

4)節目《愛，因為在心中》

5)由主講人講解《愛，因為在心中》的細節動作，其他表演這首歌的人員依次按點站在會員座位的旁邊，以便會員可以近距離的看清這些動作，使每位會員都能有所收獲

6)主持人對此次活動進行總結

3.活動后期

1)家協的干部等到會員學習完手語后，清理教室

2)各部門寫一份工作總結和反饋，主要是這次活動開展的優點，缺點。以便我們以后舉辦活動時能夠做到“有則改之，無則加勉”，將活動越辦越好

七．人員的安排

總負責人: 梁鳳、吳虹璇

教室布置：易蘭翠、周丹、仇春蘭、尹鵬、鄭馮、李金金、劉曉敏

簽到：劉璐、趙佳、高志英、樂雯

接待及維護會場秩序：李瑤、蔣麗芬、鄧玲、武慧雪、羅奕暉、寧畫眉

攝影：徐晶晶、龔婷

八．注意事項

負責人不得提前退場，并清理好活動現場；

各家協干部協作維持好秩序：

確保通知到位。

九．活動的預期效果

1)會員親自接觸手語，激發他們對手語的興趣。

2）讓家協的干部們得到了一次很好的鍛煉，明白自己的優點和不足，讓協會更好的成長。

3）讓會員學會一種技能，在適當的場合，可以作為特長展現

十．經費預算

4張海報*0.8=3.2元

一袋氣球*10=10元

總計：13.2元

學社聯家教協會

2012年11月2號