第一篇：作風建設處問題查找報告

中共民勤五中支部

關于在“作風建設年”活動中問題查找與梳理的報告

根據教育局黨委[2008]5號文件《關于在全縣教育系統開展“作風建設年”活動的實施方案》的安排，我校黨支部認真學習文件精神，制定活動方案，加強了學習教育，提高了思想認識，圓滿地完成了第一階段的活動任務，從6月份開始轉入第二階段，即查找問題階段。在這一階段，我校黨支部通過多種形式開展自查自糾，對問題進行梳理歸納，現將問題查找與梳理情況報告如下：

按照胡錦濤總書記倡導的“八個方面良好風氣”及縣委要求做到的“八個帶頭”和樹立“八個形象”的要求，我校干部職工對自己在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等方面的情況進行了全面總結，多渠道、多方式查找自己在作風建設方面存在的具體問題，發放意見征求表300余份，領導與教師談心共計28人次，向教師與學生進行問卷調查1200余人次，召開集中評議大會一次，從學生、家長、教師及社會各界征求各類意見共430余條。對照先進典型，結合征求所得意見，我校對在作風建設上存在的問題進行了認真的查找、積極的剖析，經梳理歸納存在的主要問題有：

1、在學風上，雖學習態度端正，學習積極，但一定程度上存在照抄照搬、學用脫節、聯系實際不夠的問題；

2、在思想作風上，班子及領導干部存在開拓創新力度不夠，缺乏機遇意識、危機意識的問題；

3、在工作作風上，對學生管理力度需進一步加大，特別是對問題學 1

生的教育上有方法不佳的問題；

4、對于個別教師紀律性、工作責任性不強的問題，領導干部放不下情面，下不了決心，不能予以嚴厲的批評教育；

5、學校領導與教師、學生之間的交流不夠深入，領導們不能及時地聽到教師與學生的好的意見或建議；

6、在經常性教育上，把作風建設與理想信念教育、法紀法制教育、科學發展觀教育和民勤精神和生態縣情教育的結合不夠；

7、在生活方面，職工個人節儉意識不強，用水用電有浪費現象；

8、個別教職工工作紀律性不強，有遲到、早退或脫崗現象；

中共民勤五中支部

2008年7月18日

第二篇：作風建設查找問題和整改措施

法制科“作風建設年”查找問題和整改措施

法制科于2月22日上午在505室召開了“作風建設年”查找問題討論會，本著實事求是的原則和認真負責的態度，從思想、紀律和服務態度三個方面查找問題、解決問題，并提出整改措施，為下一階段整改落實打下基礎。

一、存在的問題：

1、思想方面：政治理論學習不足，深度不夠，政治敏銳性不強；缺乏創新意識，工作沿用老思路、老辦法、老格局。

2、紀律方面：偶爾有遲到現象和著裝不規范；開會不專心，沒有認真聽會、做記錄；工作期間存在開小差現象。

3、服務方面：業務不熟練，案件核審不及時；與各業務科室及基層工商所聯系少，法制業務指導不積極。

二、整改措施：

1、加強理論和業務學習。每個人每天安排保證不少于半小時的理論學習和半小時的業務知識學習，每周開展至少一次業務討論會，專題研究工作中遇到的重大疑難問題，每個月撰寫一篇學習體會或者研究論文。

2、工作紀律做到六個“嚴格”。嚴格遵守作息時間；嚴格遵守請銷假制度；嚴格遵守崗位責任制度；嚴格遵守考勤制度；嚴格遵守制服穿戴規范；嚴格遵守文明工作語言規范。

3、責任追究不手軟。無論哪個人違反紀律，都要第一時間向局里匯報，絕不護短，做到違章必糾，違紀必罰。

第三篇：作風建設——自身問題查找

作風建設——自身問題查找

5月，我參加作風建設的有關學習。通過一系列的學習我集合自身的實際，采取了自查形式，針對自己在工作崗位中存在的問題進行了認真的查找，進一步明確了今后學習、工作的方向，取得一定收獲，同時也發現自己仍然存在不足之處，總結如下：

一、存在的問題

1、缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對黨建、管理等方面的知識浮光掠影，不系統、不全面，臨到用時才臨時抱佛腳，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步。

2、工作標準不高。在工作中，不能積極主動發揮自身聰明才智，而是被動適應工作需要。忙碌于日常小事，工作沒有上升到一定高度。身為新時代的大學生，卻沒有青年人應有的朝氣，學習新知識、掌握新東西不夠。缺乏敏銳的洞察力，進取心和憂患意識不強，容易被時代淘汰。

3、開拓精神不強。在工作中安于現狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受領導安排的工作，不能主動替領導分憂。

二、分析自身存在原因

產生這些問題的原因首先可能是思想上有懶散的情緒；其次自己放松了對自己的要求；最后是對自己的工作沒有進行系統的規劃和整理。

三、通過深刻查找剖析，下一步整改措施

1、加強自身管理，提高個人修養。身處當今知識經濟時代，必須時刻學習。本著知行結合的原則，邊工作邊學習，在學習中提高，在提高中前進，逐漸滿足工作需要，適應現實需求。

2、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進中心各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

3、開拓創新，提高服務水平。在工作中勤觀察、勤思考，想領導之所想、急領導之所急，全心全意做好工作。

總之，加強和改進作風建設既是一項長期的歷史任務，又是一項現實而深刻的工作，今后，自己將按照“三個代表”重要思想的要求，高舉鄧小平理論偉大旗幟，牢記“兩個務必”，樹立解放思想，與時俱進的思想作風，繼續鞏固現有成績，針對自身的不足加以改進，爭取做的更好。

第四篇：教職工作風建設查找問題整改方案

碧么教職工作風建設查找問題整改方案 為把碧么完小民主評議工作進一步抓實，從而提升學校的社會滿意度，樹立學校良好形象，依法治校，辦人民滿意的學校。根據新街中心學校行風建設工作安排，通過宣傳發動、自查自糾、集中評議等工作，采取召開教職工會、學生代表會、家長會等活動，廣泛向社會各界、學生家長、教師員工、學生征求意見和建議。從學校管理、師德師風、黨風廉政建設等方面進行評議，認真查找，找準存在的突出問題，認真分析和總結了產生問題的主要原因，經學校民主評議工作小組全體成員研討，現就有關問題和建議作出如下整改方案：

一、問題和建議

（一）學校發展、管理方面：

1、缺乏責任意識。

我們老師要求學生做的，我們部分教師不能率先做到，有遲到的，有早退的，紀律的淡薄帶來責任意識的淡化。部分教師一是工作目標不明，自己分管的工作到底要達到何要求，心里根本沒底；二是工作主動性不夠，領導不安排工作，自己就無所事事，有時甚至遇到一點麻煩就踢皮球，遇到一點困難就低下頭；三是創造性不強，教學工作墨守陳規，不認真研學大姚教學范示-標桿教學的精髓，甘當復印機、傳聲筒。

2、缺乏學習意識。

盡管我們教師自認為學歷高、水平強，經常在讀點書、看點報，但絕大部分時間不是交際，就是應酬，從而放棄學習，一年上頭不讀幾本好書，不寫幾篇文章，就連各級教研機構倡導的教研性的論文撰寫，布置下去大部分教師還是敷衍了事。試想，在網絡信息化時代，知識更新日新月異，我們教師不讀書、不調查、不研究，談何教書育人，更談何科學管理？

3、學校或班級辦“課外知識欄”，讓學生了解更多的課外知識。加強生命、生存、生活的教育。

4、如何調動教師的積極性與工作熱情

（二）教育教學方面：

缺乏質量意識。

隨著課堂改革的深入、大姚教學范示-標桿教學的優化與推進，一些優秀教師對整個教學流程的應用已比較嫻熟，但我們有些教師還在照老皇歷辦事，認為“瘦死的駱駝比馬大”，不想教學想玩樂，不談管理談待遇；參與教研的少了，銳意創新的少了，做一天和尚撞一天鐘，甚至不撞鐘的現象導致我們近幾年的考質量有些滑坡。這種淡化質量意識的行為，應該說與我們的身份極不相稱，是一種嚴重的失職行為，嚴重一點說這是對孩子的不負責任。

１、課堂教師與學生多一些互動，講課盡量做到生動、有趣。

2、教學以娛樂教學為主，讓學生學得輕松、愉快。

3、教師上課時面帶笑容，不要太嚴肅。

4、教師課后能和學生多一些溝通、交流，了解學生思想動態。

5、希望各科老師能用學生喜歡的方式、方法上課。

6、各科老師多培養學生一些學習方式、方法，讓學生學得主動。

7、班上學生座位經常變換，讓學生能科學用眼。

（三）后勤保障方面：

１、學校每班都能配備多媒體教學設備，讓課堂教學更加方便、快捷。

2、校園多種些花，讓校園更美。

3、學校多開放圖書室，讓學生學習了解更多知識。

（四）安全工作方面：

1、學校周邊的環境衛生有待加強。

3、加強教師值勤巡視工作，確保學生課間安全。

二、整改措施

1、對有關問題或建議，校委會進行了認真的梳理并召開專門的行政會，將問題或建議歸口到相關處室，落實到人。要求查找問題的原因，尋找解決問題的途徑，確實有效地進行整改。

2、加強對教職工的世界觀、人生觀和價值觀的教育，增強工作責任和服務意識；加強校本培訓工作，不斷開發校本培訓內容，創設校本培訓的新形式，從而針對性地進行教育教學缺失方面的學習與研究。

3、建立健全學校各項規章制度，建立合理科學的評先評優方案，完善教師考核和學生評價體系。

4、加強與家長的溝通與聯系。樹立全員育人，全程育人的思相，教師尤其是科任教師要加強與家長的溝通、聯系，加強學生的德育、安全教育，注重德育、安全的實效性、針對性，探索德育、安全新途徑，培養學生良好的生活、學習習慣，關注學生的心理健康問題。

為了保證我校行風評議的有效性，防止行風評議工作走過場，通過多種渠道聽取對我校的意見和建議，以便進一步整改我校行風建設在存問題。

碧么完小

2011年12月6日

第五篇：關于作風建設“查找問題、整改提高”專題活動整改方案的報告

中共四川沱牌舍得集團有限公司委員會

關于作風建設“查找問題、整改提高”專題活動

整改方案的報告

縣作風辦：

為認真貫徹落實《關于在“講黨性、守紀律、強素質、促跨越”作風建設中開展“查找問題、整改提高”專題活動的通知》（射作風辦〔2011〕4號）要求，深入推進全縣“講黨性、守紀律、強素質、促跨越”作風建設活動（以下簡稱作風建設活動）扎實有效開展，在作風整頓剖析問題和整改階段，公司黨委精心組織，深入發動，對存在的問題進行了全面梳理，認真剖析問題存在的原因，并針對意見和問題制定了整改措施。

一、存在的問題

結合加強黨員領導干部作風建設活動，我們采取“自己找、相互提、領導點、組織查、社會評”等方式，廣泛征求意見、建議，經過歸納梳理，存在的問題如下：

一是在事業心與責任感方面。存在“部分黨員干部思想主動性、積極性不高、工作責任心不強、工作不實；宗旨意識還不夠強，工作缺乏激情；學風不濃，理論學習不夠全面、深入；未能把業務知識與其他相關知識聯系起來、與促進公司各項事業發展聯系起來，達到全面提升黨員干部隊伍素質的要求。”的問題。

二是在工作作風方面。存在“部分黨員干部工作作風不夠嚴謹，工作標準不夠嚴格；素質能力不適應新形勢和新任務的要求，不能滿足公司發展的需要，理論素養和知識修養不足；理論聯系實際，密切聯系職工群眾方面做的還不夠好；在深入基層、深入職工群眾中搞好調查研究工作方面做的不夠多、不夠好。”的問題。

三是在工作方法方面。存在“部分黨員干部立足公司實際，落實各項工作任務、提高工作效率方面還做的不夠細；工作模式創新意識不夠強，-1-

不能及時轉變舊觀念，部分人員對新崗位業務不夠熟悉，適應新崗位、進入新角色較慢。”的問題。

二、存在問題的原因

以上三個方面的問題，通過由表及里地剖析，我們認為其原因主要有以下幾個方面：

一是不能夠從實際出發正確處理政治思想學習和工作之間的關系。主觀方面，部分黨員干部專注于業務工作，把學習當作一種負擔，平時不讀書，不看報，對學習的重要性認識不足。客觀方面，由于高溫季節（8-9月）處于停產狀態，大部分生產一線職工待崗在家，給公司開展經常性的政治學習會帶來一定難度。

二是對工作和事業缺乏積極向上的熱情。總體上講，近年來由于公司對人才重視程度的提高和公司經營業績的快速增長，職工的收入水平得到了較大提升，很多優秀職工得到了拓展自身能力的機會。但是由于公司大部分常規工作都具有重復性較高的特點，有極個別黨員干部缺乏激情，存在安于現狀、得過且過的問題，缺乏堅忍不拔和雷厲風行的精神狀態，跟不上公司發展的步伐。

三是缺乏自律精神。有極個別黨員干部紀律松懈，自由懶散，不能堅守工作崗位。主要是支配思想存在偏差，有的人認為領導安排的事完成就行了，該做事的時候可加班加點的做，工作稍閑的時候就可渙散一些。工作自覺性不強，存在“等領導安排工作才做，而不是自己主動找工作來做”的現象。

四是工作不深入，作風不嚴謹。重部署，輕落實，流于形式，不求效果；調查不深，研究不透，聯系實際不深入；務實精神不夠，很多工作在細節上、關鍵環節上和抓落實上出問題，導致工作效果事與愿違；由于沒有進行科學、深入的調研，導致對情況的掌握不全面、不具體，對可能出現的問題的預見性不強，難以做到有針對性地指導工作，更談不上防患于未然、將問題解決在萌芽狀態。

三、整改措施

（一）加強思想政治教育。要按照“用先進理論武裝頭腦，用先進的事跡凝聚人心，用先進的行動推動工作”的工作思路，不斷完善學習制度，豐富學習內容，創新學習形式，深入扎實的開展學習型黨組織建設。要進一步完善思想政治工作的方式方法，通過深入學習，開展人生觀、價值觀、發展觀教育等，以實的行動、鐵的紀律，切實加強思想作風建設，解決好精神狀態問題。要堅持推行每月一次黨委中心組學習、每兩周一次副科級以上管理人員學習、各部門每月半天自行組織學習的“三級學習制度”，采取集中學習、專題討論、舉辦講座、觀看教育錄像等方式，廣泛深入地進行政治理論學習。

（二）加強黨風廉政建設。一是要進一步完善廉潔自律制度，通過組織黨員干部簽訂《廉潔自律責任書》，規范廉潔從業行為。二是注重學習教育，堅持每季度集中開展一次廉潔自律教育學習，利用先進典型的正面教育，增強自律動力，運用反面案例的警示教育，提高黨員干部的黨紀觀念和廉潔意識，構筑廉潔自律思想防線。三是把企業內部所轄的基本建設項目，大宗物資采購、設備采購，重大技術改造項目統一納入到“陽光工程”，推進廉潔自律工作。

（三）督促制度落實。以建立健全的各項規章制度為要求，抓好督促落實，形成用機制管人，按制度辦事的局面，使全體黨員干部形成愛學習、勤工作、求上進的良好氛圍，努力做到“大事共同決策，小事相互通氣，解決問題齊心協力”，集思廣益，科學決策。

（四）弘揚沱牌舍得精神，努力提高駕馭全局的能力。認真學習黨的政策法律法規，不斷總結經驗教訓、理清工作思路，提高工作本領，解決突出問題。透過表面發現本質，理清頭緒，分出輕重，找出主次，抓住關鍵，樹立科學發展觀，提高駕馭全局的能力。牢固樹立敢想敢干敢拼搏，創新創先創一流的進取精神。

（五）深入調查研究。深入職工群眾開展調查研究，從職工群眾反映的熱點、難點問題抓起，由繁到簡，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質和執政能力。

（六）堅持抓好落實。進一步轉變黨員干部作風，牢固樹立改革創新的意識，端正黨風，端正學風，增強領導班子的凝聚力和向心力，始終保持一種團結向上的精神狀態，實現“上情”和“下情”的統一，力求解決實際問題。從廣大黨員干部、群眾反映的突出問題抓起，既要嚴防腐敗，又要堅決反對官僚主義、形式主義。從思想上、體制上、制度上、管理上進行綜合治理，減少和消除黨性不純、黨風不正的根源。

(七)關心黨員、關心干部，營造良好工作氛圍。在今后的工作中要認真開展好民主生活會，要多交流，推心置腹，交心談心，廣泛聽取職工群眾的意見建議，同時，多開展健康有益的文娛活動，多幫助困難職工解決實際困難，多開展培訓提高干部工作能力，在公司內營造團結向上、勤政務實、奮發有為的精神風貌。

（八）構造和諧，抓好內部環境建設。在公司內積極營造整潔、優美、和諧的工作環境和緊張有序的工作氛圍。注重細節管理，保持積極心態，進一步明確作風建設的實施計劃；進一步樹立創新意識、合作意識、大局意識，增強全體干部職工的凝聚力和執行力，促進公司各項工作再上一個新臺階。

二○一一年九月十三日