第一篇：個人年度工作總結(jié)(也可作為作風建設(shè)查找問題、改進問題)

個 人 年 度 工 作 總 結(jié)

金色九月，我來到了安監(jiān)局監(jiān)察大隊，至今已有3個多月的時間。3個月來，在領(lǐng)導和同事的幫助下，在我自己的努力中，我漸漸地完成了由大學生到社會工作者的角色轉(zhuǎn)變，逐步地適應(yīng)了新的工作崗位，在不斷地學習提高中，我的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)也有了比較大的提高，安全生產(chǎn)監(jiān)察工作較為熟悉。但是，由于工作時間尚淺，工作中仍暴露出很多問題：

一、專業(yè)知識欠缺，業(yè)務(wù)能力有待提高。在校期間，所學知識與執(zhí)法監(jiān)察所用知識并不吻合，化學化工等專業(yè)知識較為欠缺，關(guān)于安全生產(chǎn)的各項法律法規(guī)的掌握不足，在實際執(zhí)法過程中遇到的疑問較多，困難較大。

二、學習熱情不高，學習形式有待完善。工作中，更多的精力放在了日常執(zhí)法監(jiān)察工作中，學習的積極性、主動性不高，且學習形式較為單

一、枯燥，學習效果不理想，未能達到充實自己，提高自己的目的。

三、社會閱歷較淺，為人處世有待提高。執(zhí)法監(jiān)察過程中，面對著形形色色的人，各種各樣的事，對于剛進入社會的我來講，社會閱歷較淺，社會經(jīng)驗不足，為人處世、待人接物的能力較為欠缺，在面

對企業(yè)人和事的時候較為吃力，這也在一定程度上制約著執(zhí)法監(jiān)察工作的順利開展。

四、服務(wù)意識不夠，服務(wù)能力有待加強。執(zhí)法監(jiān)察，是對企業(yè)安全生產(chǎn)進行服務(wù)的一項工作，服務(wù)性較強。在執(zhí)法過程中，過于強調(diào)“嚴格執(zhí)法”，而忽略了“文明服務(wù)”，沒有將執(zhí)法和服務(wù)有效地銜接起來，企業(yè)對安全生產(chǎn)監(jiān)察工作不理解，甚至產(chǎn)生抵觸心理，企業(yè)搞好安全生產(chǎn)的自覺性、主動性和積極性不高。

為進一步改進問題，提高自我，更好的融入安監(jiān)工作中，針對以上問題，在新的一年中，我將從以下方面進行改進：

一、加強學習，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在平時的工作中，加大《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)違法行為行政處罰辦法》等法律法規(guī)的學習，加大學習的積極性、主動性，創(chuàng)新學習形式，將集中學習和自覺學習相結(jié)合，采用討論、辯論、提問、模擬案例等形式多樣的學習形式，不斷提高自己的學習熱情，培養(yǎng)“學海無涯樂作舟”的精神風貌，切實提高學習的成效性，把握國家安全標準和行業(yè)標準，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法能力，增強責任感和使命感，將安全監(jiān)察執(zhí)法工作完全建立在依法行政的基礎(chǔ)上，做到運用法律準確，執(zhí)法程序合法，執(zhí)法結(jié)果到位。

二、吸取經(jīng)驗，提高自己的處世能力。在執(zhí)法監(jiān)察過程中，努力

學習領(lǐng)導的行為藝術(shù)，吸收寶貴的社會經(jīng)驗，從各方面充實自己的社會閱歷，重點學習與企業(yè)人員溝通交流的方式與方法、執(zhí)法用語與日常用語的合理應(yīng)用、文明服務(wù)與嚴格執(zhí)法的恰當融合，突發(fā)性事件的處理方法等。當前，以煙花爆竹監(jiān)管工作為契機，提升自己的處事能力及應(yīng)變能力，從人際交往層面提高自己的業(yè)務(wù)能力，以便更好更加有效地完成執(zhí)法檢查任務(wù)，提高企業(yè)的安全生產(chǎn)能力。

三、文明服務(wù)，提高自己的服務(wù)意識。今后，要在執(zhí)法監(jiān)察過程中，提高服務(wù)意識，深入企業(yè)，多了解企業(yè)的需求，多傾聽職工的呼聲，主動為企業(yè)的隱患檢查與整改提供服務(wù)，拉近與企業(yè)之間的關(guān)系，讓企業(yè)認識到安全生產(chǎn)是我們的共同目標，為執(zhí)法監(jiān)察工作的順利開展創(chuàng)造良好環(huán)境。當前，監(jiān)察大隊面臨著煙花爆竹監(jiān)管的重要任務(wù)，如何在該項工作中強化服務(wù)意識，更好的保障群眾的生命財產(chǎn)安全將是我們面臨的一項考驗，因此，我將以更加端正的服務(wù)態(tài)度，更加積極的工作作風，轉(zhuǎn)變工作方式，提高服務(wù)能力，形成具有自己特色的服務(wù)式監(jiān)管新思路。

新的一年已然到來，我將以更加積極的態(tài)度，加強學習，努力提高自我，爭取早日成為一名領(lǐng)導認可、同事信任的合格工作者，在監(jiān)察大隊這個工作崗位上，實現(xiàn)自己的價值！

第二篇：作風建設(shè)處問題查找報告

中共民勤五中支部

關(guān)于在“作風建設(shè)年”活動中問題查找與梳理的報告

根據(jù)教育局黨委[2008]5號文件《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展“作風建設(shè)年”活動的實施方案》的安排，我校黨支部認真學習文件精神，制定活動方案，加強了學習教育，提高了思想認識，圓滿地完成了第一階段的活動任務(wù)，從6月份開始轉(zhuǎn)入第二階段，即查找問題階段。在這一階段，我校黨支部通過多種形式開展自查自糾，對問題進行梳理歸納，現(xiàn)將問題查找與梳理情況報告如下：

按照胡錦濤總書記倡導的“八個方面良好風氣”及縣委要求做到的“八個帶頭”和樹立“八個形象”的要求，我校干部職工對自己在思想作風、學風、工作作風、領(lǐng)導作風、生活作風等方面的情況進行了全面總結(jié)，多渠道、多方式查找自己在作風建設(shè)方面存在的具體問題，發(fā)放意見征求表300余份，領(lǐng)導與教師談心共計28人次，向教師與學生進行問卷調(diào)查1200余人次，召開集中評議大會一次，從學生、家長、教師及社會各界征求各類意見共430余條。對照先進典型，結(jié)合征求所得意見，我校對在作風建設(shè)上存在的問題進行了認真的查找、積極的剖析，經(jīng)梳理歸納存在的主要問題有：

1、在學風上，雖學習態(tài)度端正，學習積極，但一定程度上存在照抄照搬、學用脫節(jié)、聯(lián)系實際不夠的問題；

2、在思想作風上，班子及領(lǐng)導干部存在開拓創(chuàng)新力度不夠，缺乏機遇意識、危機意識的問題；

3、在工作作風上，對學生管理力度需進一步加大，特別是對問題學 1

生的教育上有方法不佳的問題；

4、對于個別教師紀律性、工作責任性不強的問題，領(lǐng)導干部放不下情面，下不了決心，不能予以嚴厲的批評教育；

5、學校領(lǐng)導與教師、學生之間的交流不夠深入，領(lǐng)導們不能及時地聽到教師與學生的好的意見或建議；

6、在經(jīng)常性教育上，把作風建設(shè)與理想信念教育、法紀法制教育、科學發(fā)展觀教育和民勤精神和生態(tài)縣情教育的結(jié)合不夠；

7、在生活方面，職工個人節(jié)儉意識不強，用水用電有浪費現(xiàn)象；

8、個別教職工工作紀律性不強，有遲到、早退或脫崗現(xiàn)象；

中共民勤五中支部

2008年7月18日

第三篇：教職工作風建設(shè)查找問題整改方案

碧么教職工作風建設(shè)查找問題整改方案 為把碧么完小民主評議工作進一步抓實，從而提升學校的社會滿意度，樹立學校良好形象，依法治校，辦人民滿意的學校。根據(jù)新街中心學校行風建設(shè)工作安排，通過宣傳發(fā)動、自查自糾、集中評議等工作，采取召開教職工會、學生代表會、家長會等活動，廣泛向社會各界、學生家長、教師員工、學生征求意見和建議。從學校管理、師德師風、黨風廉政建設(shè)等方面進行評議，認真查找，找準存在的突出問題，認真分析和總結(jié)了產(chǎn)生問題的主要原因，經(jīng)學校民主評議工作小組全體成員研討，現(xiàn)就有關(guān)問題和建議作出如下整改方案：

一、問題和建議

（一）學校發(fā)展、管理方面：

1、缺乏責任意識。

我們老師要求學生做的，我們部分教師不能率先做到，有遲到的，有早退的，紀律的淡薄帶來責任意識的淡化。部分教師一是工作目標不明，自己分管的工作到底要達到何要求，心里根本沒底；二是工作主動性不夠，領(lǐng)導不安排工作，自己就無所事事，有時甚至遇到一點麻煩就踢皮球，遇到一點困難就低下頭；三是創(chuàng)造性不強，教學工作墨守陳規(guī)，不認真研學大姚教學范示-標桿教學的精髓，甘當復印機、傳聲筒。

2、缺乏學習意識。

盡管我們教師自認為學歷高、水平強，經(jīng)常在讀點書、看點報，但絕大部分時間不是交際，就是應(yīng)酬，從而放棄學習，一年上頭不讀幾本好書，不寫幾篇文章，就連各級教研機構(gòu)倡導的教研性的論文撰寫，布置下去大部分教師還是敷衍了事。試想，在網(wǎng)絡(luò)信息化時代，知識更新日新月異，我們教師不讀書、不調(diào)查、不研究，談何教書育人，更談何科學管理？

3、學?；虬嗉夀k“課外知識欄”，讓學生了解更多的課外知識。加強生命、生存、生活的教育。

4、如何調(diào)動教師的積極性與工作熱情

（二）教育教學方面：

缺乏質(zhì)量意識。

隨著課堂改革的深入、大姚教學范示-標桿教學的優(yōu)化與推進，一些優(yōu)秀教師對整個教學流程的應(yīng)用已比較嫻熟，但我們有些教師還在照老皇歷辦事，認為“瘦死的駱駝比馬大”，不想教學想玩樂，不談管理談待遇；參與教研的少了，銳意創(chuàng)新的少了，做一天和尚撞一天鐘，甚至不撞鐘的現(xiàn)象導致我們近幾年的考質(zhì)量有些滑坡。這種淡化質(zhì)量意識的行為，應(yīng)該說與我們的身份極不相稱，是一種嚴重的失職行為，嚴重一點說這是對孩子的不負責任。

１、課堂教師與學生多一些互動，講課盡量做到生動、有趣。

2、教學以娛樂教學為主，讓學生學得輕松、愉快。

3、教師上課時面帶笑容，不要太嚴肅。

4、教師課后能和學生多一些溝通、交流，了解學生思想動態(tài)。

5、希望各科老師能用學生喜歡的方式、方法上課。

6、各科老師多培養(yǎng)學生一些學習方式、方法，讓學生學得主動。

7、班上學生座位經(jīng)常變換，讓學生能科學用眼。

（三）后勤保障方面：

１、學校每班都能配備多媒體教學設(shè)備，讓課堂教學更加方便、快捷。

2、校園多種些花，讓校園更美。

3、學校多開放圖書室，讓學生學習了解更多知識。

（四）安全工作方面：

1、學校周邊的環(huán)境衛(wèi)生有待加強。

3、加強教師值勤巡視工作，確保學生課間安全。

二、整改措施

1、對有關(guān)問題或建議，校委會進行了認真的梳理并召開專門的行政會，將問題或建議歸口到相關(guān)處室，落實到人。要求查找問題的原因，尋找解決問題的途徑，確實有效地進行整改。

2、加強對教職工的世界觀、人生觀和價值觀的教育，增強工作責任和服務(wù)意識；加強校本培訓工作，不斷開發(fā)校本培訓內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)校本培訓的新形式，從而針對性地進行教育教學缺失方面的學習與研究。

3、建立健全學校各項規(guī)章制度，建立合理科學的評先評優(yōu)方案，完善教師考核和學生評價體系。

4、加強與家長的溝通與聯(lián)系。樹立全員育人，全程育人的思相，教師尤其是科任教師要加強與家長的溝通、聯(lián)系，加強學生的德育、安全教育，注重德育、安全的實效性、針對性，探索德育、安全新途徑，培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣，關(guān)注學生的心理健康問題。

為了保證我校行風評議的有效性，防止行風評議工作走過場，通過多種渠道聽取對我校的意見和建議，以便進一步整改我校行風建設(shè)在存問題。

碧么完小

2011年12月6日

第四篇：作風建設(shè)——自身問題查找

作風建設(shè)——自身問題查找

5月，我參加作風建設(shè)的有關(guān)學習。通過一系列的學習我集合自身的實際，采取了自查形式，針對自己在工作崗位中存在的問題進行了認真的查找，進一步明確了今后學習、工作的方向，取得一定收獲，同時也發(fā)現(xiàn)自己仍然存在不足之處，總結(jié)如下：

一、存在的問題

1、缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對黨建、管理等方面的知識浮光掠影，不系統(tǒng)、不全面，臨到用時才臨時抱佛腳，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步。

2、工作標準不高。在工作中，不能積極主動發(fā)揮自身聰明才智，而是被動適應(yīng)工作需要。忙碌于日常小事，工作沒有上升到一定高度。身為新時代的大學生，卻沒有青年人應(yīng)有的朝氣，學習新知識、掌握新東西不夠。缺乏敏銳的洞察力，進取心和憂患意識不強，容易被時代淘汰。

3、開拓精神不強。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受領(lǐng)導安排的工作，不能主動替領(lǐng)導分憂。

二、分析自身存在原因

產(chǎn)生這些問題的原因首先可能是思想上有懶散的情緒；其次自己放松了對自己的要求；最后是對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃和整理。

三、通過深刻查找剖析，下一步整改措施

1、加強自身管理，提高個人修養(yǎng)。身處當今知識經(jīng)濟時代，必須時刻學習。本著知行結(jié)合的原則，邊工作邊學習，在學習中提高，在提高中前進，逐漸滿足工作需要，適應(yīng)現(xiàn)實需求。

2、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進中心各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新，提高服務(wù)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想領(lǐng)導之所想、急領(lǐng)導之所急，全心全意做好工作。

總之，加強和改進作風建設(shè)既是一項長期的歷史任務(wù)，又是一項現(xiàn)實而深刻的工作，今后，自己將按照“三個代表”重要思想的要求，高舉鄧小平理論偉大旗幟，牢記“兩個務(wù)必”，樹立解放思想，與時俱進的思想作風，繼續(xù)鞏固現(xiàn)有成績，針對自身的不足加以改進，爭取做的更好。

第五篇：**鄉(xiāng)干部作風整頓建設(shè)活動查找問題階段

**鄉(xiāng)干部作風整頓建設(shè)活動查找問題階段

實 施 意 見

按照《**縣領(lǐng)導干部作風整頓工作方案》（*委辦發(fā)[2007]3號）的總體部署，根據(jù)*整建發(fā)（2007）6號文件精神，我鄉(xiāng)干部作風整頓建設(shè)活動全面轉(zhuǎn)入查找問題階段。為有效開展此項工作，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，制定如下實施意見。

一、總體要求

要緊緊把握住真正找準突出問題這個核心，認真貫徹落實胡錦濤同志在中央紀委第七次全體會議上的重要講話、省委書記杜青林同志在資陽調(diào)研時座談會講話和于偉書記貫徹講話要求，緊密聯(lián)系各部門和干部個人實際，通過“群眾提、組織點、自己找、相互幫”和“發(fā)一張意見征求表、發(fā)布一份公告、開通一部熱線電話、召開一次座談會、設(shè)置一個意見箱”等多種方式，組織全鄉(xiāng)領(lǐng)導班子、中層以上干部及機關(guān)干部廣泛收集意見，深入開展問題剖析，認真進行批評與自我批評，努力做到征求意見廣泛深入，查找問題準確全面，分析原因深刻透徹，整改方向進一步明確，互相幫助扎實有效。同時，堅持邊查邊議邊改，實現(xiàn)在思想認識上有新提高，在解決問題上有新進展。

二、工作環(huán)節(jié)

查找問題工作從3月1日起至3月31日止，重點是抓好五個環(huán)節(jié)的工作。

1、廣泛征集意見。堅持開門整風，圍繞縣委在前期提出領(lǐng)導干部作風上“發(fā)展意識不強，群眾觀念淡??；開拓意識不強，創(chuàng)新措施不多；責任意識不強，執(zhí)行力不夠；律己意識不強，自身形象不好”等四個方面的共性問題，采取召開座談會、設(shè)置意見箱、發(fā)放征求意見表、個別訪談、開設(shè)熱線電話、群眾測評等靈活有效的形式，進一步找準個性化的、深層次的、群眾反映強烈的突出問題。特別是要查找領(lǐng)導班子及中層以上干部自身在思想作風、學風、工作作風、領(lǐng)導作風、生活作風中的問題，檢查自己在“為民、開拓、務(wù)實、清廉”方面存在的差距，要充分征求人民代表、政協(xié)委員及社會各界的意見和建議。對收集到的意見、建議，要認真進行梳理，并及時搞好反饋，為有針對性地整改作好準備。

2、真誠交心談心。要采取個別談、集體談、相互談等方式，認真組織交心談心，并轉(zhuǎn)達反饋群眾意見?！耙话咽帧币c班子成員、中層干部分別談心；班子成員之間要互相談心；班子成員與分管部門負責人之間要逐級談心；中層干部之間要主動談心；中層干部要找一般干部真心談心；通過開展交心談心活動，真正達到溝通思想，增進感情，找準問題，促進共同提高的目的。

3、深刻剖析問題。每個干部都要全面總結(jié)近年來的思想、工作、作風等方面的情況，重點查找理想信念牢不牢、宗旨觀念強不強、工作作風實不實、遵章守紀嚴不嚴、作用發(fā)揮好不好等方面存在的問題，深刻分析問題產(chǎn)生的思想根源，按照“重點寫問題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，從整改事項、整改目標及辦法、整改時限三個方面著手認真撰寫剖析材料。領(lǐng)導班子和中層以上干部的剖析材料要分層次進行審查。領(lǐng)導班子和中層以上干部及一般干部的剖析材料，要進行群眾滿意度測評，并在一定范圍內(nèi)公示。

4、開好專題民主生活會。在專題民主生活會上，“一把手”要帶頭發(fā)言，認真開展批評和自我批評，切實做到指出問題一針見血，分析原因?qū)嵤虑笫?，整改措施切實有效。專題民主生活會召開后，要進一步修改完善剖析材料。民主生活會情況要在一定范圍內(nèi)通報。

5、深化“三個用心”主題實踐活動。深入開展以“用心想事、用心謀事、用心干事”為主題的專題教育實踐活動。黨政領(lǐng)導班子和中層以上干部及機關(guān)干部要牢固樹立“心系群眾、服務(wù)人民”的思想，把心思用在謀發(fā)展、干事業(yè)上，把精力投入到辦實事、抓落實上，把工作體現(xiàn)在順民意、解民憂、促和諧的行動中。要緊密聯(lián)系工作實際，在學習中抓發(fā)展，在發(fā)展中促學習，在邊查邊改中促提高。對查找出來的突出問題，要進行分析排隊，具備整改條件的要立說立行，馬上就改；對條件不成熟的，要向群眾說明情況，并積極創(chuàng)造條件，促使問題盡快解決。對那些群眾反映強烈的問題、自身存在的突出問題，態(tài)度不堅決、行動不果斷，甚至熟視無睹、拖而不決的，要對相關(guān)人員進行“補課”。在本階段中，要重點解決1至2個領(lǐng)導干部作風建設(shè)方面存在的突出問題和人民群眾反映最強烈、最直接、最現(xiàn)實的利益訴求問題，整改情況要在適當范圍內(nèi)公示。

三、工作要求

1、較真碰硬查找突出問題。加強領(lǐng)導，認真抓好第二階段各個環(huán)節(jié)的工作，不能有厭倦情緒。在查找問題中，要嚴格程序和要求，杜絕走過場。要從維護黨和人民的利益出發(fā)，發(fā)揚“不怕揭短亮丑”的精神，勇于正視和深刻分析存在的問題，實事求是地認識自己、估價自己，對產(chǎn)生問題的原因、后果、危害逐一分析，上升到世界觀、人生觀、價值觀和黨性原則的高度上來看待和審視，使剖析問題具有一定的力度、深度和高度。

2、真誠開展批評與自我批評。開展批評與自我批評要堅持原則，講究方式方法，不回避矛盾，不糾纏細枝末節(jié)。領(lǐng)導干部在進行自我批評時，要認真查找自己在作風方面存在的突出問題；對黨員、群眾提出的意見，要端正態(tài)度、實事求是地回答；對存在問題的原因要深刻分析，真正做到思想上有所觸動，認識上有所提高；要針對存在的突出問題，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，細化整改措施。領(lǐng)導干部之間開展批評時，要堅持實事求是的原則和“懲前毖后，治病救人”的方針，從團結(jié)和工作的角度出發(fā)，敞開心扉，暢所欲言，觸及問題，做到既幫助同志改正缺點錯誤，又使自己從中受到教育。

3、充分發(fā)