第一篇：杰出畢業(yè)生回母校本科新生開學(xué)典禮演講

杰出畢業(yè)生回母校本科新生開學(xué)典禮演講

榮耀回歸母校 只為勿忘師恩校情

尊敬的xx書記、xx校長，母校的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的2013級學(xué)弟學(xué)妹們：

大家晚上好！

今天我懷著十分激動的心情，受母校邀請，參加2013級本科新生開學(xué)典禮，我感到格外榮幸和親切。在此請允許我代表11萬理工校友向所有新跨入理工校門的同學(xué)們致以衷心的祝賀和美好的祝愿。

剛有同學(xué)看到我的簡歷和面相，以為我是一個“叔叔”級別的人，現(xiàn)在我悄悄的告訴大家其實(shí)我是一位“哥哥”，我是一個典型的８０后。1983年12月，我出生在湖北xx的一個偏遠(yuǎn)村莊，我有兩個姐姐和一個哥哥。在我剛出世不久，父親就得了直腸癌，幾年的奔波父親的病情總算控制住，代價就是拿掉了整個直腸，從此大小便失禁，我知道這是一個非人的痛苦。當(dāng)時此病的存活率并不高，于是有一次，我打趣的問我父親：為何他們走了，你還活在現(xiàn)在？父親說：“為了你們一二三四，四個孩子”。父親的這份責(zé)任，贏得我們做子女一輩子的尊重。

其實(shí)同學(xué)們，如果你能贏得你身邊同學(xué)的尊重，那么你就是他們眼中的好“同學(xué)”。如果你能胸懷你們整個班級，我想你一定是他們心里的好“班長”。如果你能胸懷整個學(xué)校的同學(xué)，那么你就是他們期待的“校園領(lǐng)袖”。如果有一天，你能扛起13億人的希望和夢想，那么就是中國人心中的“民族英雄”。

所以我想送給今晚同學(xué)們第一條成長感悟：你能挑起多大的責(zé)任，就有多少人托起你現(xiàn)在的位置。敢于承擔(dān)，才有更大的舞臺。肩負(fù)責(zé)任就是肩負(fù)前程。

1995年9月，我以小學(xué)第二名的成績考到鄉(xiāng)中學(xué)。有次，期末考試之后，同學(xué)們都提前回去了，我由于成績好，就留一下幫老師批試卷。那年的雪下的很大，但我只是穿了一雙鞋底磨破的布鞋。雪淹沒了山路，根本看不見以前走過了千百遍小路。我的雙腳早就被雪水浸透了，9里的山路，我整整走了7個小時，不知道多少次踏空了腳，從山上滾到山下的水溝里。到家的時候，天色已晚。昏暗的煤油燈下面，母親認(rèn)出來我，那時，我整個人都結(jié)了很厚的一層冰。手腳早沒有知覺，也說不出來話，母親把我的身上的冰都打掉，然后把我抱到灶臺的傍邊讓我們身上慢慢解凍（如果用熱水快速解凍的話，可能會造成血管爆裂），母親還把我的手腳放到她的懷里，整整揣了一個晚上。我哭了，母親也哭了。

從小到大，我的衣服都是姐姐和哥哥留下的，母親幫忙改小姐哥的衣服給我穿，自然上面少不了大小的補(bǔ)丁。有時看到同學(xué)身上的美麗的衣服，多少有點(diǎn)自卑和埋怨。有天我偷偷跑到街上試穿了一件上衣，還打聽了價錢是20元。于是便回家問母親要，母親一個巴掌打在我的臉上，問我：你是要衣服還是要讀書？

我一下委屈的哭了，真沒有想到這個想法會這么沉重。我擦干了淚對自己說：“為了讀書，我應(yīng)該放下虛榮。”

這就是我母親的愛，那么完整，那么深刻，讓我懂得：什么是愛，愛不是滿足我的所有欲求，而是暖腳式的關(guān)懷和一個巴掌的清醒。

愛如果是一味滿足和吹捧，只會讓你走向另一個極端。

愛是溫暖（不急不緩，如沐春風(fēng)），愛更是清醒（良藥苦口，醍醐灌頂）。

這是我今晚第二個成長的啟示送給你們。所以請各位學(xué)弟學(xué)妹們找對你的朋友，然后勇敢的“愛”他們！

２００１年，我只身一人帶著４２元錢來到了浙江理工大學(xué)求學(xué)。到校的第一天就沒有了生活費(fèi)，我當(dāng)時的班主任陳險峰老師借給我100元錢幫我辦好了學(xué)校的飯卡和充值。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高麗靜老師每天從家多帶一份盒飯來與我分享。學(xué)校了解了我的情況后幫我申請了國家助學(xué)貸款，還給了我勤工助學(xué)的崗位。就這樣我邊打工邊學(xué)習(xí)，以４２元為起點(diǎn)完成了自己的大學(xué)。母校百年的歷史積淀，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，給了我人生中不可或缺的一筆財富。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷讓我更加努力和自信，給了我插上了一對飛翔的翅膀。大三時和幾個同學(xué)從２８０元起家，開始了我們的創(chuàng)業(yè)路，一直走到了現(xiàn)在。

我發(fā)現(xiàn)無論童年里，父母的愛；還是大學(xué)間同學(xué)和老師的愛戴；更有事業(yè)上伙伴和同事的支持；更有貴人和政府的相助。讓我這個窮屌絲有了一次次逆襲的機(jī)會。一路走來，很艱苦但也很幸運(yùn)。

但是有一個人給我留言：“因?yàn)槟愠詨蛄怂械目啵阅悻F(xiàn)在嘗到的都是甜的”。不由得讓我想一句古話 “故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”上天想讓你走的更遠(yuǎn)更強(qiáng)，才會有對你種種磨難。

各位同學(xué)們，我們求學(xué)和人生的路上將有各種困苦，笑對困苦吧，因?yàn)樗悄阕叩母h(yuǎn)的階梯。人生沒有捷徑，肩負(fù)困苦就是肩負(fù)前程。越努力，你會越幸運(yùn)。

想要做多大，請讀我第一個故事：銘記責(zé)任。想要走多遠(yuǎn)，請讀我第三個故事：笑對困苦。

想要求得真，請讀我第二個故事：懂得如何去愛。想要活的美，請聆聽我今天給大家分享的最后一個故事“學(xué)會放下”。

創(chuàng)業(yè)十年后的今天，確實(shí)有點(diǎn)小成就，也有些虛名，但是活的很累。所以兩年前我就已經(jīng)謀劃放下，放下自己的職位和身段，放下自己的心態(tài)和自負(fù)。一直努力回歸起初創(chuàng)業(yè)那種心態(tài)和身態(tài)，時刻保持饑餓和激情。

我所說的“放下”，不等于放棄，而是選擇性放棄。放下不是說什么都不要，而是說究竟要什么，要多少，這才是最重要的。正如利奧羅斯頓說過：“你的身軀很龐大，但是你的生命需要的僅僅是一顆心臟。多余的脂肪會壓迫人的心臟，多余的財富會拖累人的心靈，多余的追逐、多余的幻想只會增加一個人生命的負(fù)擔(dān)。”而人生苦短，必須學(xué)會放下，才能享受真正的人生快樂。

所以同學(xué)們請放下曾經(jīng)的榮譽(yù)和位置，就沒有了身段；放下曾經(jīng)的仇恨和不快，就沒有了變態(tài)；放棄沉重的欲望，放下過度的需求，舍棄不必要的執(zhí)著，就沒有了痛苦。這樣的你，會走的更快，更美。

但是可別放下了感恩，因?yàn)樗矔屇阕叩母h(yuǎn)！

至今我還記得母校這些可愛的老師們：謝謝陳險峰老師在我開學(xué)第一天就借了我１００元能暫時安身，謝謝高麗靜老師整整一個學(xué)期的盒飯，謝謝汪小明老師軍訓(xùn)時候的牛奶，謝謝徐穎云老師給我們團(tuán)隊(duì)介紹的第一筆業(yè)務(wù)，還要感謝程剛，杜蘭曉，胡劍鋒，陳畢昇等領(lǐng)導(dǎo)給我支持和關(guān)懷，才讓我有機(jī)會在這里跟大家分享。

借此機(jī)會，我還要感謝母校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我的關(guān)心與支持。雖然我已經(jīng)畢業(yè)近10年，但常常能收到來自母校的問候，母校就像是一位在背后默默支持并關(guān)心著我的母親，讓我感受到了一種別樣的溫暖；母校“求知求實(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，“厚德致遠(yuǎn)、博學(xué)敦行”的校訓(xùn)和“求是篤實(shí)”的校風(fēng)，將永遠(yuǎn)鞭策著我奮力前行。同時，我還要感謝所有曾經(jīng)關(guān)心和幫助過我的老師，今天我所取得的成績都離不開你們的辛勤培育和無私幫助。今后無論我走到哪里，我都將銘記母校對我的恩情，我都將銘記我是一名理工人。

如今，我們的母校盡顯百年風(fēng)華，辦學(xué)水平日益提升，社會影響與日俱增，成為了許多學(xué)子夢寐以求的求學(xué)圣地。恭喜你們成為了浙理大的一員，從今天開始，你們的身上將打上理工的深深烙印，你們的人生將添上理工的濃濃色彩，你們的肩膀上也將承載起11萬校友的殷殷期望。希望你們能與同根同源的校友們一起，同心同德，共榮共辱，共同為理工的美好明天貢獻(xiàn)自己應(yīng)有力量。

最后，我要借此機(jī)會，送出幾份美好的祝愿，祝愿老師們身體健康，生活幸福，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)業(yè)有成、夢想有成，祝愿我們的母校明天更加美好！

謝謝大家！

第二篇：新生開學(xué)典禮演講

用青春來追夢

(2015年9月6日)

徐高明

尊敬的各位老師、親愛的新同學(xué)：

大家上午好！

在這金色的時節(jié)，我們文學(xué)院迎來了300多位2015級新同學(xué)，成為文學(xué)院的新主人。我代表文學(xué)院全體師生向你們表示熱烈的歡迎，并祝愿你們在美麗的淮師實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

大學(xué)四年是人一生中最為關(guān)鍵的階段，周作人先生曾把大學(xué)時代比喻成“人生的盛夏”, 在這四年里，大家應(yīng)該努力編織自己的夢想，世界那么大，有夢就去追。大學(xué)四年也是最容易迷失方向的時期，從入學(xué)的第一天起，你們就應(yīng)當(dāng)對大學(xué)四年有一個正確的認(rèn)識和合理的規(guī)劃。

首先，認(rèn)識你自己。認(rèn)識自己是人類有史以來最難解答的一個人生哲學(xué)命題，只有保持一種完善的自我認(rèn)識與良好的自我感知，才能堅定自己的信念和意志，不斷完善與保持一個最佳的自我狀態(tài)，才不會放任自我，隨波逐流。

認(rèn)識自己，當(dāng)下對于在座的大多數(shù)同學(xué)來說，最為關(guān)鍵的是對兩個問題要有清醒的認(rèn)識：一是你沒有資格抱怨。淮師是一所普通本科高校，也許，在你們夢想的園地里，淮師可能不占一席之地，來到淮師，除了淡淡的喜悅之外，可能還有一絲不甘,甚至抱怨。但是，我要告訴大家的是，你沒有資格抱怨。今天的結(jié)果是由你昨天的行為造成的，你考入淮師而沒有進(jìn)入名校，或是因?yàn)槟愀咧须A段的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，或是因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，或是因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，或是因?yàn)槟愕呐Τ潭冗€不夠，等等。昨天的行為導(dǎo)致今天的結(jié)果，今天的行為決定明天的結(jié)果。人生就是不斷對自己以前的行為負(fù)責(zé)，為結(jié)果買單的過程。出來混，遲早是要還的。

二是你沒有理由自卑。淮師是一所具有深厚文化底蘊(yùn)的特色鮮明的本科高校。去年8月，江蘇省人民政府同意以淮師與淮工為基礎(chǔ)合并籌建淮安大學(xué)，今年8月省政府已正式上報國家教育部審批，淮安大學(xué)值得期待。建校58年來，淮師為社會各行各業(yè)輸送了10萬余名優(yōu)秀畢業(yè)生，培養(yǎng)出了以“江蘇省人民教育家”、淮安市教育局局長張元貴為代表的一批教育精英；以中國科學(xué)院院士祝世寧為代表的一批學(xué)術(shù)翹楚；以黨的十七大代表、洋河集團(tuán)董事長楊廷棟為代表的一批優(yōu)秀企業(yè)家；以無錫市市長汪泉為代表的一批地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部。在座的各位雖然不再是天之驕子，但依然是高中畢業(yè)生中的優(yōu)秀份子。江蘇省2015年的高校錄取率為91%，然而本科錄取率僅為51%。也就是說，雖然百分之九十以上的高中畢業(yè)生能上大學(xué)，但能上本科（包括民辦三本）的只有一半多一點(diǎn)點(diǎn)。所以，任何人都沒有理由自卑，要堅信自己就是命運(yùn)最寵愛的那個人。許多人之所以總是失敗，不是因?yàn)樗荒艹晒Γ怯捎谒静幌嘈抛约簳晒Α?/p>

其次，規(guī)劃你未來。大學(xué)生和中學(xué)生最大的區(qū)別是：中學(xué)生是被動地受教育，而大學(xué)生是主動地受教育。進(jìn)入大學(xué)是你一生中第一次放下高考的重負(fù)，開始追逐自己的理想和興趣。因而，要發(fā)揮自己的主動性，自由地設(shè)計和發(fā)展自己，要及早地設(shè)定人生目標(biāo)。

哈佛大學(xué)曾進(jìn)行過這樣一項(xiàng)跟蹤調(diào)查，對象是一群在智力、學(xué)歷和環(huán)境等方面條件差不多的年輕人。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：27%的人沒有目標(biāo)；60%的人目標(biāo)模糊；10%的人有著清晰但比較短期的目標(biāo)；其余3%的人有著清晰而長遠(yuǎn)的目標(biāo)。25年后，哈佛再次對這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的：3%有著清晰而長遠(yuǎn)目標(biāo)的人，在25年間朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖和社會精英；10%有著清晰但比較短期目標(biāo)的人，他們的短期目標(biāo)不斷地實(shí)現(xiàn)，成為各個領(lǐng)域中的專業(yè)人士，大都生活在社會的中上層；60%目標(biāo)模糊的人，他們安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別成績，幾乎都生活在社會的中下層；剩下27%沒有目標(biāo)的人，他們的生活沒有目標(biāo)，過得很不如意，并且常常在抱怨他人，抱怨社會，當(dāng)然，也抱怨自己。其實(shí)，他們之間的差別僅僅在于：25年前，他們中的一些人就已經(jīng)知道自己最想要做的是什么，而另一些人則不清楚或不很清楚。這個調(diào)查生動地說明了明確生活目標(biāo)對于人生成功的重要意義。沒有目標(biāo)，就談不上發(fā)展，更談不上成功。

對于新生而言有很多事情要去思考：怎樣學(xué)好專業(yè)、如何提升素質(zhì)、是否考研、是否出國留學(xué)；大學(xué)畢業(yè)后到哪里工作、從事什么樣的職業(yè)；人生如何發(fā)展，如何提升生命的層次，等等。為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，現(xiàn)在應(yīng)該去做些什么，學(xué)些什么，體驗(yàn)什么，克服什么，拒絕什么，哪些是近期目標(biāo)，哪些則屬于長遠(yuǎn)目標(biāo)，等等，要善于根據(jù)自己的實(shí)際情況給自己科學(xué)定位和合理規(guī)劃。

第三，成就你夢想。人生是一場漫長的積累，不會因?yàn)槟阋粫r的不順影響你最后的高度。名牌大學(xué)也好，普通大學(xué)也罷，任何一個大學(xué)里，平庸的學(xué)生都是相似的，不甘平庸的則各有各的輝煌。不要仰視那些所謂“名校”的學(xué)生，他們比你接受的教育好不了多少。如果非要說有什么差別不可，那就是他們的自我設(shè)計的主動性好一點(diǎn)，自我發(fā)展的積極性高一點(diǎn)。其實(shí)，名校和普通學(xué)校最大的區(qū)別是名校的學(xué)生比你更努力。

央視《世界著名大學(xué)》制片人謝娟曾帶攝制組到哈佛大學(xué)采訪。她告訴記者：我們到哈佛大學(xué)時，是半夜兩點(diǎn)，可讓我們驚訝的是，整個校園當(dāng)時是燈火通明，那是一個不夜城。餐廳里、圖書館里、教室里還有很多學(xué)生在看書。那種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氣氛一下子就感染了我們。在哈佛，學(xué)生的學(xué)習(xí)是不分白天和黑夜的。那時，我才知道，在美國，在哈佛這樣的名校，學(xué)生的壓力是很大的。

謝娟說：在哈佛采訪，感受最深的是，哈佛學(xué)生學(xué)的太苦了，但是他們明顯也是樂在其中。是什么讓哈佛的學(xué)生能以苦為樂呢？我的體會是，他們對所學(xué)領(lǐng)域的強(qiáng)烈興趣，還有就是哈佛學(xué)生心中燃燒的要在未來承擔(dān)重要責(zé)任的使命感。

因此，只要你下得了苦學(xué)、苦干、苦熬的功夫，只要你像名校學(xué)生一樣的踏實(shí)、勤奮、上進(jìn)，你就可以把一所普通大學(xué)讀成名校。我校1977級校友南京大學(xué)祝世寧教授就是一個把普通大學(xué)讀成名校的典范，從淮師物理系畢業(yè)后，1985年，他考取南京大學(xué)物理系研究生，2007年，成為南京大學(xué)最年輕的中科院院士。去年有人做過一個統(tǒng)計，1977年恢復(fù)高考以來，全國1200多所普通本科高校，也僅有包括淮陰師范學(xué)院在內(nèi)的102所高校培養(yǎng)出了中國科學(xué)院或者中國工程院院士，不少所謂的名校幾十年間沒有培養(yǎng)出一個“兩院院士”。

最后，我想把臺灣著名作家龍應(yīng)臺寫給兒子安德烈的一段話與大家分享，她說：孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓頃碛羞x擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂。“天地轉(zhuǎn)，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕”。我相信，只要你們珍惜在淮師的分分秒秒，拿出久久為功的韌勁，馳而不息的精神，腳踏實(shí)地、繼往開來，四年的淮師生活一定會給你們帶來成就感、尊嚴(yán)和快樂！祝同學(xué)們生活愉快，前程萬里！奔跑吧，兄弟！

謝謝大家！

第三篇：清華大學(xué)2011本科新生開學(xué)典禮范文

清華大學(xué)2011級本科生新生開學(xué)典禮舉行

清華新聞網(wǎng)8月18日電（記者 崔凱）8月18日，清華大學(xué)2011級本科生新生開學(xué)典禮在綜合體育館隆重舉行。3300余名2011級本科新生及千余名新生家長出席開學(xué)典禮。校領(lǐng)導(dǎo)顧秉林、陳旭、康克軍、張鳳昌、謝維和、韓景陽、程建平、史宗愷、鄧衛(wèi)、邱勇出席典禮，副校長、教務(wù)長袁駟主持開學(xué)典

禮。

圖為開學(xué)典禮現(xiàn)場。記者 郭海軍 攝

開學(xué)典禮上，顧秉林校長發(fā)表了題為《弘揚(yáng)清華精神 踐行人文日新》的講話。顧秉林在講話中說，一個世紀(jì)以來，一代代清華人秉承“愛國奉獻(xiàn)、追求卓越”的優(yōu)良傳統(tǒng)，恪守“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)、“行勝于言”的校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)“人文日新”的精神，為國家和社會作出了突出貢獻(xiàn)。隨著學(xué)校的發(fā)展，“人文日新”逐步成為了清華精神的重要組成部分。

顧秉林說，踐行“人文日新”，就要大力弘揚(yáng)人文精神，弘揚(yáng)人文精神是對本民族歷史和文化的理解和尊重。人文日新，就是指文化的創(chuàng)造、傳承與涵養(yǎng)要日新月異、不斷進(jìn)步；對每一個人來說，就是使人文精神不斷發(fā)揚(yáng)、不斷提升。推動時代變革、建設(shè)和諧社會，需要我們堅持以人為本、注重人文關(guān)懷。同學(xué)們要成為素質(zhì)全面、視野寬闊的一代新人，更需要做到人文精神和科學(xué)精神并重并進(jìn)，不斷提升自己的文化素養(yǎng)和品味。

圖為顧秉林校長發(fā)表講話。記者 郭海軍 攝

顧秉林表示，踐行“人文日新”，就要自覺提升道德情操。朱鎔基學(xué)長在一次校慶來信中曾談到當(dāng)年入學(xué)時電機(jī)系主任章名濤教授講過的一席話：“你們來到清華，既要學(xué)會怎樣為學(xué)，更要學(xué)會怎樣為人。青年人首先要學(xué)‘為人’，然后才是學(xué)‘為學(xué)’”。著名科學(xué)家、教育家錢偉長學(xué)長在“九一八”事變爆發(fā)后，為了“科學(xué)救國”，毅然從歷史系轉(zhuǎn)入物理系。希望同學(xué)們要不斷加強(qiáng)自身的思想修養(yǎng)，陶冶高尚情操，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，樹立遠(yuǎn)大理想，擔(dān)當(dāng)起清華人應(yīng)有的歷史責(zé)任，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)中。

顧秉林說，弘揚(yáng)“人文日新”精神，就要不斷提高創(chuàng)新能力。小到個人事業(yè)的成功，大到國家社會的進(jìn)步，無不需要求新、創(chuàng)新的勇氣、意識和能力。求新，更是清華學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的重要特征。清華國學(xué)院四大導(dǎo)師之一陳寅恪先生早在80多年前就提出“獨(dú)立之精神、自由之思想”。希望同學(xué)們保持好奇心、發(fā)揮想象力，培養(yǎng)批判性思維，成為拔尖創(chuàng)新人才，在創(chuàng)新思維的培養(yǎng)、創(chuàng)新能力的提升、創(chuàng)新文化的建設(shè)等方

面，都做出新的努力。

顧秉林最后說，百年積淀形成的清華精神，內(nèi)涵豐富，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。“人文日新”集中表達(dá)了一種改革創(chuàng)新、奮勇爭先的進(jìn)取精神。希望同學(xué)們把弘揚(yáng)“人文日新”精神與踐行校訓(xùn)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)結(jié)合起來，志存高遠(yuǎn)，奮發(fā)成才，與全體清華人一起，在清華新百年中譜寫新的篇章。

圖為施一公教授代表全體教師發(fā)言。記者 郭海軍 攝

開學(xué)典禮上，生命科學(xué)學(xué)院院長、醫(yī)學(xué)院常務(wù)副院長施一公教授代表全體教師發(fā)言。施一公結(jié)合自己26年在清華和美國的求學(xué)、工作經(jīng)歷勉勵2011級新生要以天下為己任，追求卓越，愛國奉獻(xiàn)，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取，身心健康，在自己的專業(yè)領(lǐng)域里追求卓越并引領(lǐng)方向，成為各行業(yè)的領(lǐng)袖人才。

圖為校學(xué)生會主席劉燁代表全體本科生發(fā)言。記者 郭海軍 攝

校學(xué)生會主席劉燁代表全體在校本科生歡迎2011級新同學(xué)的到來，希望2011級新生珍惜百年清華積淀下來的傳統(tǒng)和文化，體會清華精神的博大與厚重，認(rèn)真規(guī)劃大學(xué)生活，積極鍛煉身體，努力作出無愧于

青春、無愧于時代的業(yè)績。

圖為新生代表崔德宇發(fā)言。記者 郭海軍 攝

來自吉林延邊的機(jī)械系新生崔德宇代表3300余名大一新生發(fā)言。崔德宇說，面對即將到來的大學(xué)生活，面對可能出現(xiàn)的困難與挫折，我們要始終保持良好的心態(tài)。在克服困難的過程中，需要我們有堅韌和智慧，需要我們付出辛勤和汗水，這才是清華人的底色。也只有這樣，我們才能不負(fù)國家和人民的期望，“成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之才”，續(xù)寫清華新百年的輝煌！

開學(xué)典禮在莊嚴(yán)的《歌唱祖國》歌聲中結(jié)束。

（http://news.tsinghua.edu.cn）[更新：2011-08-18 16:59:56]

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第四篇：開學(xué)典禮畢業(yè)生新生講話稿

新生、畢業(yè)生代表開學(xué)典禮致辭

梁永楷：開學(xué)典禮真熱鬧，新的面孔也不少，（走到舞臺邊，牽新生的手）

小弟弟，歡迎你呀！（拉手上）

新生：（對臺下?lián)]手）哥哥姐姐們，老師們，大家好！

（站定）我是一年級的新生×××

梁永楷： 歡迎你！我是六年（5）班的梁永楷，當(dāng)年我和你一樣大的時候，走進(jìn)東

川校園，六年了，今年，我們馬上就要畢業(yè)了。最難忘，黑板前，老師幽

默豐富的動作表情；最難忘，美術(shù)室里同學(xué)們天馬行空的想象力；最難忘，音樂室里飄蕩的歡歌笑語；最難忘，運(yùn)動場上同學(xué)們的頑強(qiáng)拼搏。多元智

能旗幟下我們個性成長：無線電測向小獵狐、國際象棋小國手、舞蹈合唱

小藝術(shù)家、管樂團(tuán)爭金奪冠佳績不斷。東川這片沃土孕育了我們幼小的花

朵，東川老師成就了我們學(xué)習(xí)的夢想。親愛的東川，敬愛的老師們，我代

表全體同學(xué)衷心地感謝你們！感謝你們辛勤的栽培！（深深地鞠躬）

梁永楷：小弟弟你知道嗎，第26屆世界大學(xué)生運(yùn)動會在深圳勝利召開（圓滿結(jié)束），中國的大學(xué)生健兒們不負(fù)眾望，實(shí)力超強(qiáng)，金牌及獎牌數(shù)位居世界第一。

我們東川的運(yùn)動員在市運(yùn)會也取得了不少金牌，待會兒，葉校長還要給他

頒獎呢！

李小弟：哇，這些哥哥姐姐真厲害！（豎起大拇指）

能來到東川路小學(xué)讀書，我覺得很光榮，我要好好學(xué)習(xí)，像哥哥姐姐一樣

成為優(yōu)秀快樂的東川學(xué)子！梁永楷：好吧！讓我們一起努力，（齊）：和諧共進(jìn)，傳遞活力！

第五篇：回母校的演講

越努力越幸福

各位老師，同學(xué)們大家好

今天我倍感榮幸能站在這里與諸位同學(xué)分享我初三的時光，值此機(jī)會，我想感謝母校對我的精心栽培，謝謝各位老師的教導(dǎo)，謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷！同時也希望能鼓勵各位學(xué)弟學(xué)妹在離中考的這段時間里繼續(xù)努力，奮發(fā)圖強(qiáng)。

先自我介紹一下，我叫***，2007年進(jìn)入**中學(xué)學(xué)習(xí)，09年畢業(yè)進(jìn)入縣高中學(xué)習(xí)，13年考入西安理工大學(xué)就讀于化學(xué)專業(yè)，還有一年我就要畢業(yè)了，今年學(xué)校放假早，所以就來母校實(shí)習(xí)一段時間。今天我不講任何關(guān)于學(xué)習(xí)的金言妙語，我只想作為一個過來人在最后的沖刺階段為大家打打氣加加油，同時和同學(xué)們互動交流！

憶初三，又一個人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)！

【這一句話可以寫在PPT上面，講的時候點(diǎn)到PPT的這一頁】 同學(xué)們知道每一個人的人生軌跡都是由許許多多的點(diǎn)組成的，當(dāng)然初三就是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只有走好每一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)你的人生才是順利的。

現(xiàn)在看到你們就勾起了我初三的回憶，那時候全學(xué)校初三有6個班，大概有300多同學(xué)。每周上5天課，周六有周考，周考完了就要排名，那時候我的成績還算不錯大概能穩(wěn)定到全年級20多名的樣子，但是有的時候也考到30多名（【我的例子，你可以插一個你的例子】記得有一次語文……）

同學(xué)們在這里我想通過我的事例來說明一個道理，那就是不管你現(xiàn)在是什么，只要你永不放棄，一直在努力著，拼搏著，我有理由相信你你會有所收獲，不管你走的有多慢，但是如果你確信你的方向是對的，就請一如既往的走下去，永遠(yuǎn)不要停下前進(jìn)的腳步。

在這里我再講一個關(guān)于我一個同學(xué)【此處不要透漏的姓名】的事例。曾經(jīng)的優(yōu)秀不代表你以后優(yōu)秀所以需要現(xiàn)在的努力，不要發(fā)生人生錯位荒廢了學(xué)業(yè)斷送了自己美好前程，如果你曾經(jīng)很的優(yōu)秀，現(xiàn)在還很優(yōu)秀，那么請你一直優(yōu)秀下去 如果你曾經(jīng)很差勁，那么請你從現(xiàn)在開始做一個有目標(biāo)的人，一個樂觀的人，一個努力的人。最后送大家一句話；越努力越幸福！生命不息，奮斗不止！

明天的你會感激今天奮斗的你。

培養(yǎng)良好的自信心。要相信自己。考試不僅考察學(xué)習(xí)知識的能力，更考察每一個人的心理素質(zhì)

最后我希望在這接下來的幾個月里，大家能努力學(xué)習(xí)，不為任何人、任何事，只為自己在畢業(yè)的時候能對自己說一句，“我盡力了，問心無愧”。