第一篇：怎樣才能撰寫好畢業(yè)設計(論文)

怎樣才能撰寫好畢業(yè)設計(論文)

畢業(yè)設計（論文）是培養(yǎng)方案的一個必要的教學環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要組成部分。它是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識，提高獨立分析問題、解決問題的能力所進行的 一次專業(yè)技術和學科研究的基本訓練；是學生畢業(yè)資格認證的一個重要依據(jù)，是高等教育質量的重要評價內容。高等學校的本、?？茖W生要對畢業(yè)設計（論文）在教學中和以后的工作中的重要性和必要性有正確的和清楚的認識，并按相關要求認真撰寫好畢業(yè)設計（論文）。以前有部分學生沒有引起足夠的重視，態(tài)度也極為不端正，敷衍了事，還有部分學生根本不知道怎樣撰寫。畢業(yè)設計（論文）的撰寫必須要有求真務實、嚴謹認真的學習態(tài)度和工作作風，否則就不能達到相關的目標和要求。下面談談怎樣撰寫畢業(yè)設計（論文），以便對以后的專、本科畢業(yè)生撰寫畢業(yè)設計（論文）起一個引導作用。

一、充分認識畢業(yè)設計的重要作用和意義

1.鞏固和擴展所學的基本理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)學生綜合運用所學知識技術分析和解決實際問題的能力，初步形成融技術、經濟、市場、管理等于一體的工程意識。

2.培養(yǎng)學生正確的工程設計和技術研究思想，理論聯(lián)系實際，實事求是的科學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風

3.進一步提高和訓練學生方案設計、資料利用、實驗研究、理論計算、數(shù)據(jù)處理、經濟分析、外文資料的閱讀與翻譯、計算機的應用、文字表達等方面的能力和技巧。

4、培養(yǎng)學生的協(xié)作精神，為以后參加實際工作指明方向和奠定基礎

二、做好畢業(yè)設計（論文）的選題

1、明確不同類別專業(yè)選題的類型。一般文科類專業(yè)適合選擇理論研究型的題目，主要針對生產、管理、教育、服務中的一些問題，研究新的原理、方法、或改進已有的原理和方法等，如：會計、工商企業(yè)管理、電子商務、電子商務等專業(yè)；理科類專業(yè)適合選擇應用設計型的題目，主要是利用相關的專業(yè)知識和技術，設計出生產、管理、教育、服務等方面需要的軟件系統(tǒng)或硬件設備。如環(huán)境藝術專業(yè)、機械制造和自動化專業(yè)、模具設計、數(shù)控技術、建筑經濟和管理等專業(yè)。

2、畢業(yè)設計（論文）的選題。畢業(yè)設計（論文）題目一般有教師根據(jù)生產、管理和科研、教學的需要擬定。學生也可以與企事業(yè)單位聯(lián)系，緊密結合企事業(yè)單位的生產、管理和科研實際，擬定畢業(yè)設計題目。

3、畢業(yè)設計（論文）的選題要求：一是要善于聯(lián)系專業(yè)實際，符合專業(yè)的培養(yǎng)目標和相關要求；二是要達到提高綜合訓練能力的要求；三是題目選擇不宜過大，也不能過小，要與難度和工作量相符合。

三、畢業(yè)設計（論文）撰寫的基本要求

（一）紀律要求。嚴格遵守紀律，不得無故缺席，在指導老師的指導下按時按要求進行畢業(yè)設計（論文）；學生在寫作過程中要 勤于研究、實踐，敢于創(chuàng)新，按時完成工作任務，隨時主動和指導老師匯報設計的進展情況。

（二）誠信原則。抄襲他人勞動成果是嚴重 違背高等教育目標，違背道德和法律的行為，必須嚴格禁止和處理。引用他人成果，必須在引用處注明參考文獻，否則視為抄襲。學生應有實事求是的科學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風，應有崇尚真知、追求真理的恒心和毅力。

（三）論文撰寫的總體要求。論文的全部內容應該緊緊圍繞自己所做的工作，即針對什么實際問題或應用，采取什么方案和方法，使用什么工具，實現(xiàn)了什么功能，獲得的結果或結論，效果如何。

（四）論文撰寫的一般步驟。

論文撰寫步驟大致分為；擬寫提綱、寫成初稿、修改、定稿。

1.擬寫提綱。設計說明書內容多、篇幅大，一般應先擬寫提綱，才能把握全局。一般思路是編

寫一個章節(jié)順序，以充分反映設計內容即結果，提綱應多征求指導老師的意見。

2.寫成初稿。在擬寫提綱后需查閱大量的專業(yè)書籍和網上資料，然后寫成初稿。

3.修改。所有好的文章都需要 經過反復修改才公布于眾的。學生初次撰寫畢業(yè)設計（論文），更應該精心修改。

（1）思路和結構修改。初稿寫完后，首先應該從全局的角度檢查思路，看是否反應了

自己設計（研究）的主要成果，章節(jié)結構是否合理，中心論點是否突出，層次是否清晰，段落是否規(guī)范。

(2)支撐材料的修改通過對材料、公式、代碼，實驗數(shù)據(jù)等的增、刪、改、換，使支撐文

章的材料充分、精煉、準確。

（3）清理參考文獻。清理參考文獻，檢查參考文獻標注是否準確

（4）語言文字的修改。主要修改用詞是否準確，語句是否通順，并 修改錯別字，語句是否

符合邏輯。

（五）論文的結構，文體風格與印刷。

1、一篇完整的畢業(yè)設計（論文）一般包括以下部分：（1）封面；（2）任務書；（3）進度表；（4）

中文摘要和關鍵詞（英文摘要和關鍵詞）；（5）目錄；（6）前言、引言、或者概論、序言；（7）論文正

文；（8）結論；（9）致謝；（10）參考文獻；（11）附錄(根據(jù)專業(yè)需要進行選擇)；（12）封底。

各部分均應單獨成頁，不能和其他部分共處于一頁內。

2、應滿足以下要求：

（1）畢業(yè)設計（論文）的字數(shù)，專科不低于4000字，本科不低于10000字（含圖表），必須采用

電腦打印，推薦軟件為WORD.（2）論文采用A4紙，論文的正文部分、參考文獻和附錄可以采用雙面或者單面打印，其他部分

必須采用單面打印。

（3）全文基本采用宋體，字號采用小四號，必要時可以加粗，但是避免斜體字。行間距根據(jù)頁面

自動設置。論文的正文第一頁為起始頁碼。上、下頁邊距為3厘米，左、右頁邊距為2.5厘米。

3、主要部分寫作要求

（1）中文摘要及關鍵詞。

.摘要： 摘要是原始文獻的代表，它提供了原始文獻的重要信息內容，幫助讀者決定是否繼續(xù)閱讀

原始文獻，因此寫好文摘是至關重要的問題。為此，必須正確全面地找出畢業(yè)設計內容的主要概念，在對設計進行認真的分析后，正確地組織好關鍵主題內容，簡明的寫出來就是摘要。

撰寫摘要時應注意以下幾點：

a.用精煉、概括的語言來表達，每項內容不宜展開論證或說明。

b.要客觀陳述，不宜加主觀評價。

c.成果和結論性字句是摘要的重點，在文字論述上要多些，以加深讀者的印象。

d.要獨立成文，選詞用語要避免與全文尤其是前言和結論部分雷同；

e.既要寫得簡短扼要，又要生動，以喚起讀者對全文閱讀的興趣。

f.摘要字數(shù)應該在300—500字左右，以不超過一頁為佳。

關鍵詞:是技術專用詞，要一目了然可知論文中摘要研究內容，一般每篇設計可選3—8個，多個關鍵詞之間應以分號隔開。

關鍵詞和中文摘要列在同一頁內，其間可間隔兩、三行。摘要和關鍵詞這頁不打印頁碼。

(2)目錄

目錄是論文的重要組成部分。目錄的風格一般采用正式目錄格式（可以參考word中有關目錄的命令）。一般使用2—3級目錄。

(3)畢業(yè)設計（論文）正文的撰寫。

畢業(yè)設計（論文）正文是畢業(yè)設計（論文）的重點，應該做到結構清楚、論述清晰、邏輯合理。畢業(yè)設計（論文）正文包括前言或引言，正文的主體和結論。前言（引言）、結論各成一章。正文的主體部分的內容，視選題性質的不同可以多樣，研究型論文和設計型說明書的寫法就有明顯的不同。研究型的論文，主體部分一般應包括：問題描述（問題的提出，研究工作的基本前提、假設和條件，理論基礎）；設計與實現(xiàn)(形式化描述，算法推算、求解方法，硬件設計和軟件設計)；應用與實驗。

設計型說明書，主體部分應包括：需求分析；方案設計與論證比較（總體設計）；設計與實現(xiàn)（模塊劃分，算法描述，編程模型，數(shù)據(jù)結構，實現(xiàn)技術）；應用與試驗（應用情況；功能測試和性能測試；實驗方法、實驗結果、對結果的討論）。

正文主體部分一般要求分成3—5章來描述。在寫作上，除了文字描述外，還要善于運用各種原理圖、流程圖、結構圖、施工圖、表格、曲線等來說明問題。一篇條理清晰，圖文并茂的設計報告才是一篇好的報告。

(4)概述的編寫。

概論部分首先要闡明任務的來源、目的、意義、市場需求；簡述本課題在國內外的發(fā)展概況及存在的問題；簡述本課題設計任務，技術要求，要解決的技術難點，以及解決這些技術難點的主要思路，所依據(jù)的規(guī)范，預期達到的技術要求和效果。

(5)總結（結論）的寫法。

總結（結論）的篇幅不大，但非常重要。結論是對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結，對所得結果與已有的結果的比較和課題尚存在的問題，以及進一步開展研究的見解與建議。結論要寫得概括、簡短。首先對整個論文工作 做一個簡單小結，然后將自己在研究開發(fā)工作中所做出的貢獻，或獨立研究的成果列舉出來，在對自己工作的進展、水平做一個實事求是的評論。但在用“首次提出”、“重要價值”等自我評語時要慎重。同時應該討論目前研究中的不足以及仍需進一步完善的工作。

(7)論文正文的格式編排

a.每章應新起一頁，用四號加粗宋體居中打印“第一章 Ｘｘｘｘｘ”、“第二章ｘｘｘ等”。b.一級、二級標題用小四號加粗宋體居左打印，同時應以“§ 1.1ＸＸ”“§ 1.1.1 ＸＸＸ

ＸＸ”的形式清楚表明其層次，各級標題與上下文的間距為1.75倍行距。

c.論文正文用小四號宋體字打印，1.5行距，字數(shù)不低于1萬。

d.正文中有需要突出顯示的部分用宋體加粗打印。

e.f.引用某文獻的結論、觀點的地方，用上標，如“【1】”【2】表明出處。對英文縮寫、專用名詞或任何內容的注釋采用“（注釋）”的形式。

g.文檔中嵌入的圖應在其下以“圖1.1ＸｘＸＸＸ”的形式加以說明，在正文中以“圖1.1”

加以引用。圖m.n的含義是：m代表章數(shù)，n表示本圖在該章所有圖中的序號。每章的第一幅圖均以n=1開始。

h.文檔中嵌入的表（同上）..i.所有重要的公式應當獨占一行，并在公式后居右以“（公式m--n）”的形式表明，其中m

表示公式所在的章節(jié)，n表示公式的序號，m , n均用阿拉伯數(shù)字。

j.從正文開始到附錄結束，頁碼用阿拉伯數(shù)字居中打印。

(8).致謝的寫法：

致謝反應作者在畢業(yè)設計中在理論知識和科研能力方面所得到的進步以及取得這些進步的內、外在因素。主要是對在寫作過程中給予指導和關心的指導老師以及同學表示謝意。致謝的內容應該真誠和客觀。

(9).參考文獻的選用和規(guī)范列舉的方法。

參考文獻是畢業(yè)設計（論文）不可缺少的部分，它反應畢業(yè)設計（論文）取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

對于引用他人成果，必須在引用處注明參考文獻，否則視為抄襲。

參考文獻中列出的文獻，必須是在正文中引用了的，不得列出沒有在正文中直接引用的文獻。一份完整的參考文獻可向讀者提供一份有價值的信息資料。一般做畢業(yè)設計（論文）的參考文獻不宜過多，但應列入主要參考文獻，要求5篇以上。

參考文獻是對設計提供實際參考價值的材料，對于一般教科書或程序設計語言的書籍，不作為參考文獻。對于其他內部資料，尚未公開的技術資料等一般不出現(xiàn)在參考文獻中。

參考文獻用阿拉伯數(shù)字標明文獻序號，在正文中標如“[1]”“【2】”表示；參考文獻的序號必須嚴格按照該文獻在論文中出現(xiàn)的順序編排。對于參考的論文，具體格式是：作者、論文題目（書名），出處（出版社）、出版日期。如果作者超過三名，以三名為限，并且加上“等”字。

(10)畢業(yè)論文附錄的規(guī)范要求。

在附錄中主要列出對本論文有重要參考價值的圖表、資料、程序等；對于個別專業(yè)附錄并非論文的必需部分，作者可根據(jù)實際論文工作而定。

四、畢業(yè)設計（論文）成績考核

1、畢業(yè)設計（論文）的評閱和評語

畢業(yè)設計（論文）撰寫完成后，交指導老師審閱。指導老師審閱合格后，再印刷裝訂，并交指導老師填寫審閱意見。然后交評閱老師對設計（論文）進行評閱，并寫出評閱意見，指導老師不能兼任被指導學生的設計（論文）評閱老師。

2、畢業(yè)設計（論文）的答辯和評語

（1）畢業(yè)答辯工作的組織

答辯在指導老師審閱同意，以及評閱老師評閱合格后進行。答辯小組由2—3名專業(yè)老師組成，各答辯組的答辯工作由答辯組長主持。答辯小組指定一名秘書，做好比較詳細的答辯記錄。答辯記錄存檔備查。

（2）畢業(yè)答辯的程序

學生首先向畢業(yè)答辯小組現(xiàn)場報告所設計（研究）的課題名稱、主要經濟技術指標、本設計（研究）的前期工作基礎、設計過程、重要結果（結論）理論價值、實用價值、本設計（研究）的不足可能完善的方向、方法等，時間10分鐘左右。

然后，畢業(yè)答辯小組對學生質疑，質疑時間10分鐘左右。主要針對以下幾個方面：

a、現(xiàn)場報告中的疑、錯點

b、設計、論文中存在的疑、錯點

c 課題涉及的基本理論、基本技能，階段成果的價值

d 本設計的不足及完善方向、方法。

（3）答辯小組評語

答辯小組的評語也要盡力做到以事實和比較為依據(jù)，避免直接做出 “匯報流暢、答辯內容正確，思路清晰，無概念錯誤”等空洞的無依據(jù)的評語。

3、畢業(yè)設計（論文）成績的評定

畢業(yè)設計（論文）的成績采用百分制，由畢業(yè)設計（論文）過程評分（占40%）、畢業(yè)設計（論文）評閱成績（30%）和畢業(yè)設計（論文）答辯成績（30%）三部分組成。其中任何一項不合格（即單項指標考核分數(shù)低于單項總分的60%），均以畢業(yè)設計（論文）的成績不合格計算。

五、結束語

畢業(yè)設計（論文）的寫作確實需要大家以求真務實、認真嚴謹?shù)膽B(tài)度去對待，來不得半點馬虎和虛偽。通過撰寫畢業(yè)設計（論文），許多同學得到了很大的收獲，既鞏固和擴展了知識、提高了實際能力和綜合素質，又為以后的工作和人生打下了堅實的基礎。當然也有部分學生態(tài)度不端正，大量抄襲別人的勞動成果，也不虛心學習和請教，不按相關要求進行寫作，把撰寫畢業(yè)設計（論文）不當回事，結果達不到撰寫畢業(yè)設計（論文）的要求，同時自身也學不到真正的東西，最終害了自己。在此希望以后各屆本、?？飘厴I(yè)生充分認識到撰寫畢業(yè)設計的必要性和重要性，以端正的態(tài)度，求真務實、嚴謹認真的精神按相關要求撰寫好畢業(yè)設計（論文）?！坝兄菊呤戮钩伞?，相信同學們能通過撰寫畢業(yè)設計（論文）鞏固和擴展專業(yè)知識，提高自身的綜合素質和社會競爭力，為以后的工作和人生奠定堅實的基礎。

第二篇：怎樣才能撰寫好畢業(yè)設計(論文)

怎樣才能撰寫好畢業(yè)設計(論文)

畢業(yè)設計（論文）是培養(yǎng)方案的一個必要的教學環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要組成部分。它是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識，提高獨立分析問題、解決問題的能力所進行的 一次專業(yè)技術和學科研究的基本訓練；是學生畢業(yè)資格認證的一個重要依據(jù)，是高等教育質量的重要評價內容。高等學校的本、專科學生要對畢業(yè)設計（論文）在教學中和以后的工作中的重要性和必要性有正確的和清楚的認識，并按相關要求認真撰寫好畢業(yè)設計（論文）。以前有部分學生沒有引起足夠的重視，態(tài)度也極為不端正，敷衍了事，還有部分學生根本不知道怎樣撰寫。畢業(yè)設計（論文）的撰寫必須要有求真務實、嚴謹認真的學習態(tài)度和工作作風，否則就不能達到相關的目標和要求。下面談談怎樣撰寫畢業(yè)設計（論文），以便對以后的專、本科畢業(yè)生撰寫畢業(yè)設計（論文）起一個引導作用。

一、充分認識畢業(yè)設計的重要作用和意義

1.鞏固和擴展所學的基本理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)學生綜合運用所學知識技術分析和解決實際問題的能力，初步形成融技術、經濟、市場、管理等于一體的工程意識。

2.培養(yǎng)學生正確的工程設計和技術研究思想，理論聯(lián)系實際，實事求是的科學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風

3.進一步提高和訓練學生方案設計、資料利用、實驗研究、理論計算、數(shù)據(jù)處理、經濟分析、外文資料的閱讀與翻譯、計算機的應用、文字表達等方面的能力和技巧。

4、培養(yǎng)學生的協(xié)作精神，為以后參加實際工作指明方向和奠定基礎

二、做好畢業(yè)設計（論文）的選題

1、明確不同類別專業(yè)選題的類型。一般文科類專業(yè)適合選擇理論研究型的題目，主要針對生產、管理、教育、服務中的一些問題，研究新的原理、方法、或改進已有的原理和方法等，如：會計、工商企業(yè)管理、電子商務、電子商務等專業(yè)；理科類專業(yè)適合選擇應用設計型的題目，主要是利用相關的專業(yè)知識和技術，設計出生產、管理、教育、服務等方面需要的軟件系統(tǒng)或硬件設備。如環(huán)境藝術專業(yè)、機械制造和自動化專業(yè)、模具設計、數(shù)控技術、建筑經濟和管理等專業(yè)。

2、畢業(yè)設計（論文）的選題。畢業(yè)設計（論文）題目一般有教師根據(jù)生產、管理和科研、教學的需要擬定。學生也可以與企事業(yè)單位聯(lián)系，緊密結合企事業(yè)單位的生產、管理和科研實際，擬定畢業(yè)設計題目。

3、畢業(yè)設計（論文）的選題要求：一是要善于聯(lián)系專業(yè)實際，符合專業(yè)的培養(yǎng)目標和相關要求；二是要達到提高綜合訓練能力的要求；三是題目選擇不宜過大，也不能過小，要與難度和工作量相符合。

三、畢業(yè)設計（論文）撰寫的基本要求

（一）紀律要求。嚴格遵守紀律，不得無故缺席，在指導老師的指導下按時按要求進行畢業(yè)設計（論文）；學生在寫作過程中要 勤于研究、實踐，敢于創(chuàng)新，按時完成工作任務，隨時主動和指導老師匯報設計的進展情況。

（二）誠信原則。抄襲他人勞動成果是嚴重 違背高等教育目標，違背道德和法律的行為，必須嚴格禁止和處理。引用他人成果，必須在引用處注明參考文獻，否則視為抄襲。學生應有實事求是的科學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風，應有崇尚真知、追求真理的恒心和毅力。

（三）論文撰寫的總體要求。論文的全部內容應該緊緊圍繞自己所做的工作，即針對什么實際問題或應用，采取什么方案和方法，使用什么工具，實現(xiàn)了什么功能，獲得的結果或結論，效果如何。

（四）論文撰寫的一般步驟。

論文撰寫步驟大致分為；擬寫提綱、寫成初稿、修改、定稿。

1.擬寫提綱。設計說明書內容多、篇幅大，一般應先擬寫提綱，才能把握全局。一般思路是編寫一個章節(jié)順序，以充分反映設計內容即結果，提綱應多征求指導老師的意見。2.寫成初稿。在擬寫提綱后需查閱大量的專業(yè)書籍和網上資料，然后寫成初稿。

3.修改。所有好的文章都需要 經過反復修改才公布于眾的。學生初次撰寫畢業(yè)設計（論文），更應該精心修改。（1）思路和結構修改。初稿寫完后，首先應該從全局的角度檢查思路，看是否反應了自己設計（研究）的主要成果，章節(jié)結構是否合理，中心論點是否突出，層次是否清晰，段落是否規(guī)范。

(2)支撐材料的修改通過對材料、公式、代碼，實驗數(shù)據(jù)等的增、刪、改、換，使支撐文章的材料充分、精煉、準確。

（3）清理參考文獻。清理參考文獻，檢查參考文獻標注是否準確

（4）語言文字的修改。主要修改用詞是否準確，語句是否通順，并 修改錯別字，語句是否符合邏輯。

（五）論文的結構，文體風格與印刷。

1、一篇完整的畢業(yè)設計（論文）一般包括以下部分：（1）封面；（2）任務書；（3）進度表；（4）中文摘要和關鍵詞（英文摘要和關鍵詞）；（5）目錄；（6）前言、引言、或者概論、序言；（7）論文正文；（8）結論；（9）致謝；（10）參考文獻；（11）附錄(根據(jù)專業(yè)需要進行選擇)；（12）封底。

各部分均應單獨成頁，不能和其他部分共處于一頁內。

2、應滿足以下要求：

（1）畢業(yè)設計（論文）的字數(shù)，?？撇坏陀?000字，本科不低于10000字（含圖表），必須采用電腦打印，推薦軟件為WORD.（2）論文采用A4紙，論文的正文部分、參考文獻和附錄可以采用雙面或者單面打印，其他部分必須采用單面打印。

（3）全文基本采用宋體，字號采用小四號，必要時可以加粗，但是避免斜體字。行間距根據(jù)頁面自動設置。論文的正文第一頁為起始頁碼。上、下頁邊距為3厘米，左、右頁邊距為2.5厘米。

3、主要部分寫作要求（1）中文摘要及關鍵詞。

.摘要： 摘要是原始文獻的代表，它提供了原始文獻的重要信息內容，幫助讀者決定是否繼續(xù)閱讀原始文獻，因此寫好文摘是至關重要的問題。為此，必須正確全面地找出畢業(yè)設計內容的主要概念，在對設計進行認真的分析后，正確地組織好關鍵主題內容，簡明的寫出來就是摘要。

撰寫摘要時應注意以下幾點：

a.用精煉、概括的語言來表達，每項內容不宜展開論證或說明。b.要客觀陳述，不宜加主觀評價。

c.成果和結論性字句是摘要的重點，在文字論述上要多些，以加深讀者的印象。d.要獨立成文，選詞用語要避免與全文尤其是前言和結論部分雷同； e.既要寫得簡短扼要，又要生動，以喚起讀者對全文閱讀的興趣。f.摘要字數(shù)應該在300—500字左右，以不超過一頁為佳。

關鍵詞:是技術專用詞，要一目了然可知論文中摘要研究內容，一般每篇設計可選3—8個，多個關鍵詞之間應以分號隔開。

關鍵詞和中文摘要列在同一頁內，其間可間隔兩、三行。摘要和關鍵詞這頁不打印頁碼。(2)目錄

目錄是論文的重要組成部分。目錄的風格一般采用正式目錄格式（可以參考word中有關目錄的命令）。一般使用2—3級目錄。(3)畢業(yè)設計（論文）正文的撰寫。

畢業(yè)設計（論文）正文是畢業(yè)設計（論文）的重點，應該做到結構清楚、論述清晰、邏輯合理。畢業(yè)設計（論文）正文包括前言或引言，正文的主體和結論。前言（引言）、結論各成一章。正文的主體部分的內容，視選題性質的不同可以多樣，研究型論文和設計型說明書的寫法就有明顯的不同。

研究型的論文，主體部分一般應包括：問題描述（問題的提出，研究工作的基本前提、假設和條件，理論基礎）；設計與實現(xiàn)(形式化描述，算法推算、求解方法，硬件設計和軟件設計)；應用與實驗。

設計型說明書，主體部分應包括：需求分析；方案設計與論證比較（總體設計）；設計與實現(xiàn)（模塊劃分，算法描述，編程模型，數(shù)據(jù)結構，實現(xiàn)技術）；應用與試驗（應用情況；功能測試和性能測試；實驗方法、實驗結果、對結果的討論）。

正文主體部分一般要求分成3—5章來描述。在寫作上，除了文字描述外，還要善于運用各種原理圖、流程圖、結構圖、施工圖、表格、曲線等來說明問題。一篇條理清晰，圖文并茂的設計報告才是一篇好的報告。(4)概述的編寫。

概論部分首先要闡明任務的來源、目的、意義、市場需求；簡述本課題在國內外的發(fā)展概況及存在的問題；簡述本課題設計任務，技術要求，要解決的技術難點，以及解決這些技術難點的主要思路，所依據(jù)的規(guī)范，預期達到的技術要求和效果。(5)總結（結論）的寫法。

總結（結論）的篇幅不大，但非常重要。結論是對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結，對所得結果與已有的結果的比較和課題尚存在的問題，以及進一步開展研究的見解與建議。結論要寫得概括、簡短。首先對整個論文工作 做一個簡單小結，然后將自己在研究開發(fā)工作中所做出的貢獻，或獨立研究的成果列舉出來，在對自己工作的進展、水平做一個實事求是的評論。但在用“首次提出”、“重要價值”等自我評語時要慎重。同時應該討論目前研究中的不足以及仍需進一步完善的工作。(7)論文正文的格式編排

a.每章應新起一頁，用四號加粗宋體居中打印“第一章 Ｘｘｘｘｘ”、“第二章

ｘｘｘ等”。b.一級、二級標題用小四號加粗宋體居左打印，同時應以“§ 1.1ＸＸ”“§ 1.1.1 ＸＸＸＸＸ”的形式清楚表明其層次，各級標題與上下文的間距為1.75倍行距。c.論文正文用小四號宋體字打印，1.5行距，字數(shù)不低于1萬。

d.正文中有需要突出顯示的部分用宋體加粗打印。e.f.引用某文獻的結論、觀點的地方，用上標，如“【1】

”【2】表明出處。對英文縮寫、專用名詞或任何內容的注釋采用“（注釋）”的形式。

g.文檔中嵌入的圖應在其下以“圖1.1ＸｘＸＸＸ”的形式加以說明，在正文中以“圖1.1”加以引用。圖m.n的含義是：m代表章數(shù)，n表示本圖在該章所有圖中的序號。每章的第一幅圖均以n=1開始。h.文檔中嵌入的表（同上）..i.所有重要的公式應當獨占一行，并在公式后居右以“（公式m--n）”的形式表明，其中m表示公式所在的章節(jié)，n表示公式的序號，m , n均用阿拉伯數(shù)字。j.從正文開始到附錄結束，頁碼用阿拉伯數(shù)字居中打印。

(8).致謝的寫法：

致謝反應作者在畢業(yè)設計中在理論知識和科研能力方面所得到的進步以及取得這些進步的內、外在因素。主要是對在寫作過程中給予指導和關心的指導老師以及同學表示謝意。致謝的內容應該真誠和客觀。

(9).參考文獻的選用和規(guī)范列舉的方法。

參考文獻是畢業(yè)設計（論文）不可缺少的部分，它反應畢業(yè)設計（論文）取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

對于引用他人成果，必須在引用處注明參考文獻，否則視為抄襲。

參考文獻中列出的文獻，必須是在正文中引用了的，不得列出沒有在正文中直接引用的文獻。一份完整的參考文獻可向讀者提供一份有價值的信息資料。一般做畢業(yè)設計（論文）的參考文獻不宜過多，但應列入主要參考文獻，要求5篇以上。

參考文獻是對設計提供實際參考價值的材料，對于一般教科書或程序設計語言的書籍，不作為參考文獻。對于其他內部資料，尚未公開的技術資料等一般不出現(xiàn)在參考文獻中。

參考文獻用阿拉伯數(shù)字標明文獻序號，在正文中標如“[1]”“【2】”表示；參考文獻的序號必須嚴格按照該文獻在論文中出現(xiàn)的順序編排。對于參考的論文，具體格式是：作者、論文題目（書名），出處（出版社）、出版日期。如果作者超過三名，以三名為限，并且加上“等”字。(10)畢業(yè)論文附錄的規(guī)范要求。

在附錄中主要列出對本論文有重要參考價值的圖表、資料、程序等；對于個別專業(yè)附錄并非論文的必需部分，作者可根據(jù)實際論文工作而定。

四、畢業(yè)設計（論文）成績考核

1、畢業(yè)設計（論文）的評閱和評語

畢業(yè)設計（論文）撰寫完成后，交指導老師審閱。指導老師審閱合格后，再印刷裝訂，并交指導老師填寫審閱意見。然后交評閱老師對設計（論文）進行評閱，并寫出評閱意見，指導老師不能兼任被指導學生的設計（論文）評閱老師。

2、畢業(yè)設計（論文）的答辯和評語（1）畢業(yè)答辯工作的組織

答辯在指導老師審閱同意，以及評閱老師評閱合格后進行。答辯小組由2—3名專業(yè)老師組成，各答辯組的答辯工作由答辯組長主持。答辯小組指定一名秘書，做好比較詳細的答辯記錄。答辯記錄存檔備查。

（2）畢業(yè)答辯的程序

學生首先向畢業(yè)答辯小組現(xiàn)場報告所設計（研究）的課題名稱、主要經濟技術指標、本設計（研究）的前期工作基礎、設計過程、重要結果（結論）理論價值、實用價值、本設計（研究）的不足可能完善的方向、方法等，時間10分鐘左右。

然后，畢業(yè)答辯小組對學生質疑，質疑時間10分鐘左右。主要針對以下幾個方面： a、現(xiàn)場報告中的疑、錯點

b、設計、論文中存在的疑、錯點

c 課題涉及的基本理論、基本技能，階段成果的價值

d 本設計的不足及完善方向、方法。

（3）答辯小組評語

答辯小組的評語也要盡力做到以事實和比較為依據(jù)，避免直接做出 “匯報流暢、答辯內容正確，思路清晰，無概念錯誤”等空洞的無依據(jù)的評語。

3、畢業(yè)設計（論文）成績的評定

畢業(yè)設計（論文）的成績采用百分制，由畢業(yè)設計（論文）過程評分（占40%）、畢業(yè)設計（論文）評閱成績（30%）和畢業(yè)設計（論文）答辯成績（30%）三部分組成。其中任何一項不合格（即單項指標考核分數(shù)低于單項總分的60%），均以畢業(yè)設計（論文）的成績不合格計算。

五、結束語

畢業(yè)設計（論文）的寫作確實需要大家以求真務實、認真嚴謹?shù)膽B(tài)度去對待，來不得半點馬虎和虛偽。通過撰寫畢業(yè)設計（論文），許多同學得到了很大的收獲，既鞏固和擴展了知識、提高了實際能力和綜合素質，又為以后的工作和人生打下了堅實的基礎。當然也有部分學生態(tài)度不端正，大量抄襲別人的勞動成果，也不虛心學習和請教，不按相關要求進行寫作，把撰寫畢業(yè)設計（論文）不當回事，結果達不到撰寫畢業(yè)設計（論文）的要求，同時自身也學不到真正的東西，最終害了自己。在此希望以后各屆本、?？飘厴I(yè)生充分認識到撰寫畢業(yè)設計的必要性和重要性，以端正的態(tài)度，求真務實、嚴謹認真的精神按相關要求撰寫好畢業(yè)設計（論文）?！坝兄菊呤戮钩伞?，相信同學們能通過撰寫畢業(yè)設計（論文）鞏固和擴展專業(yè)知識，提高自身的綜合素質和社會競爭力，為以后的工作和人生奠定堅實的基礎。

第三篇：如何寫好畢業(yè)設計論文

如何寫好科研或畢業(yè)設計論文

學術論文是某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學記錄；或是某種已知原理應用于實際中取得新進展的科學總結，用以提供學術會議上宣讀、交流或討論；在學術刊物上發(fā)表；作其它用途的書面文件。

一、選題

結合所學知識及實踐經歷，查閱相關資料，明確以下內容： 1.課題簡介：國內外現(xiàn)狀簡介，本課題重點要解決的問題。

2.完成畢業(yè)設計的可行性分析：課題主要難點和創(chuàng)新點，知識和能力基礎滿足課題要求的情況，完成課題的軟硬件條件情況。3.課題工作分解。附：如何確定選題（1）選題的基本原則 第一、確立研究課題要恰當

論文選題要從實際出發(fā)，量力而行，難易適中，恰如其分。一般來說要考慮主客觀兩個方面的因素。主觀上要考慮自身的條件，即考慮到研究者的知識結構、研究能力、學術水平和興趣愛好等，要選擇那些經過自己的努力能夠完成的課題?？陀^上要考慮資料、實驗設備、時間等要素，必須根據(jù)時間條件來選擇恰當?shù)念}目。第二、研究課題要有價值、有意義

學術論文要有價值、有意義，一般來說，首先要選擇比較重要的問題；其次要選擇帶有規(guī)律性的問題。學術論文的價值和意義，取決于學術論文是否有獨到的見解、是否在科學上有突破、有發(fā)展。

第三、研究課題要滿足現(xiàn)實需要

選題必須著眼于社會實踐的需要和科學本身發(fā)展的需要，學術論文的現(xiàn)實需要分為兩種情況，一是直接的現(xiàn)實需要，即從社會發(fā)展和經濟建設的實踐中、特別是從我國目前的改革開放中選擇課題，為當前的經濟建設和改革開放服務；二是間接的現(xiàn)實需要，這主要是指各專業(yè)基本理論的探討。（2）選題的途徑和方法

第一、選擇前人沒有研究過的問題。

第二、選擇前人雖然研究過，但還需要探討的課題。第三、選擇爭鳴性的課題。（3）確定題目要準確

題目就是文章的眼睛，要明亮而有神，是論文研究內容的高度概括，是整篇論文的研討中心，題目就是告訴別人你要干什么或解決什么問題。因此，論文題目要注意以下幾方面：題目應當精練并完整表達文章的本意，但切忌簡單的羅列現(xiàn)象或者陳述事實；文章題目不宜使用公文式的標題；文章題目要體現(xiàn)研究的側重點，要呈現(xiàn)研究對象以及要解決的問題（也就是研究的對象和研究內容一定要在題目呈現(xiàn)）；論文題目要新穎、簡潔，字數(shù)最好不超過20個字，如果確因研究需要，就采用主副標題； 附:如何收集資料

二、.搜集資料（1）搜集資料的原則

第一、圍繞論題搜集資料。一般來說，集中搜集資料包括下面幾個方面：首先、了解和掌握前人對本課題的已有研究成果；其次、相關學科的發(fā)展為本研究課題所提供的信息；再次、了解和掌握本課題研究的最新成果。

第二、廣泛而重點地搜集資料。搜集資料要在充分占有的前提下突出重點，也就是要處理好多與精的關系。

第三、持之以恒地搜集資料。圍繞課題搜集資料決非朝夕之功，而是一個日積月累、持之以恒的漫長的過程。

（2）搜集資料的途徑和方法

課題研究工作的資料有兩個來源：一是直接資料，一是間接資料。幾種搜集間接資料的方法： 第一、檢索圖書、期刊目錄； 第二、查閱索引； 第三、使用工具書； 第四、查找文摘； 第五、搜索網頁。

總之，可以從百度文庫、期刊、畢業(yè)設計論文作品、圖書館等途徑出發(fā)，圖書館的資料分為：A類期刊（經過業(yè)內專家審核才能發(fā)表的），B類期刊，普通期刊（比百度上搜到的文章可靠），外文期刊（更有價值）；為了提高論文資料可適當增加外文。教材---已經比較成熟的知識，正確率最高，但是前沿性較差。（3）資料的記錄和整理

記錄資料的方法有做卡片、記筆記、剪貼資料、復印、電腦掃描、下載復制等。資料的整理工作主要是分類、篩選、鑒別、比較、提煉和綜合歸納。

如何做文獻綜述（Literature Review)

我們在選擇研究問題的時候，需要了解該問題產生的背景和來龍去脈?！拔墨I綜述”是對學術觀點和理論方法的整理。文獻綜述是評論性的（Review 就是“評論”的意思），因此要帶著作者本人批判的眼光(critical thinking)來歸納和評論文獻，而不僅僅是相關領域學術研究的“堆砌”。

評論的主線，要按照問題展開，也就是說，別的學者是如何看待和解決你提出的問題的，他們的方法和理論是否有什么缺陷？要是別的學者已經很完美地解決了你提出的問題，那就沒有重復研究的必要了。

現(xiàn)在說說怎么做文獻綜述。雖說，盡可能廣泛地收集資料是負責任的研究態(tài)度，但如果缺乏標準，就極易將人引入文獻的泥沼。

技巧一：瞄準主流。主流文獻，如該領域的核心期刊、經典著作、專職部門的研究報告、重要化合物的觀點和論述等，是做文獻綜述的“必修課”。而多數(shù)大眾媒體上的相關報道或言論，雖然多少有點價值，但時間精力所限，可以從簡。

怎樣摸清該領域的主流呢？建議從以下幾條途徑入手：一是圖書館的中外學術期刊，找到一兩篇“經典”的文章后“順藤摸瓜”，留意它們的參考文獻。質量較高的學術文章，通常是不會忽略該領域的主流、經典文獻的。二是利用學校圖書館的“中國期刊網”、“外文期刊數(shù)據(jù)庫檢索”和外文過刊閱覽室，能夠查到一些較為早期的經典文獻。

技巧二：隨時整理，如對文獻進行分類，記錄文獻信息和藏書地點。有的文獻看過了當時不一定有用，事后想起來卻找不著了，所以有時記錄是很有必要的。同時，對于特別重要的文獻，不妨做一個讀書筆記，摘錄其中的重要觀點和論述。這樣一步一個腳印，到真正開始寫論文時就積累了大量“干貨”，可以隨時享用。

技巧三：要按照問題來組織文獻綜述。文獻綜述就像是在文獻的叢林中開辟道路，這條道路本來就是要指向我們所要解決的問題，當然是直線距離最短、最省事，但是一路上風景頗多，迷戀風景的人便往往繞行于迤邐的叢林中，反面“亂花漸欲迷人眼”，“曲徑通幽”不知所終了。因此，在做文獻綜述時，頭腦時刻要清醒：我要解決什么問題，人家是怎么解決問題的，說的有沒有道理，就行了。

文獻綜述的基本內容及其順序：

1．緒論

該部分應包含下列內容：課題研究的背景、課題研究采用的技術的國內外研究現(xiàn)狀分析（按不同文獻中的論述羅列）、課題研究對象概況、課題研究的目的及意義。

2．正文

該部分應包含對課題研究所采用技術的理論分析及該技術在國內外的應用實踐的應用分析。在此基礎上給出自己的評價，指出可以借鑒或不足之處，在論文或設計方案中可以借鑒或提高國內外現(xiàn)狀中的內容。3．結論

將全文主題進行扼要總結，就論文或所設計相關的內容提出自己的設計思路。4.參考文獻

參考文獻指所閱讀過的書籍和文章，以書籍為主。參考文獻的編排應條目清楚，順序列出。

如何撰寫開題報告

問題清楚了，文獻綜述也做過了，開題報告便呼之欲出。事實也是如此，一個清晰的問題，往往已經隱含著論文的基本結論；對現(xiàn)有文獻的缺點的評論，也基本暗含著改進的方向。開題報告就是要把這些暗含的結論、論證結論的邏輯推理，清楚地展現(xiàn)出來。

寫開題報告的目的，是要請老師和專家?guī)臀覀兣袛嘁幌拢哼@個問題有沒有研究價值、這個研究方法有沒有可能奏效、這個論證邏輯有沒有明顯缺陷。因此，開題報告的主要內容，就要按照“研究目的和意義”、“文獻綜述和理論空間”、“基本論點和研究方法”、“資料收集方法和工作步驟”這樣幾個方面展開。其中，“基本論點和研究方法”是重點，許多人往往花費大量筆墨鋪陳文獻綜述，但一談到自己的研究方法時但寥寥數(shù)語、一掠而過。這樣的話，評審老師怎么能判斷出你的研究前景呢？又怎么能對你的研究方法給予切實的指導和建議呢？

開題報告的基本內容及其順序：

(1)選題背景、意義介紹。簡介論文所研究問題的基本概念和背景；簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題；簡單闡述如果解決上述問題在學術上的推進或作用；(2)國內外研究現(xiàn)狀；只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻，其他相關文獻評述則在文獻綜述中評述。

(3)基本內容和擬解決的主要問題；本部分是核心內容。在撰寫時可以先寫這一部分，以此為基礎撰寫其他部分。具體要求如下：初步提出整個論文的寫作大綱或內容結構。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內容，而是論文的目的與核心。明確提出論文所要解決的具體學術問題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點。明確指出國內外文獻就這一問題已經提出的觀點、結論、解決方法、階段性成果、……。評述上述文獻研究成果的不足。提出你的論文準備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內容，提出和論證它是論文的目的和任務，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結果。開題報告的目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究，你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個并行的相關問題。(4)研究方法和技術路線

(5)工作進度計劃；

(6)主要參考文獻。（開題報告的字數(shù)不得少于4000字）【附】開題報告－格式12.1.doc

學術論文的撰寫：

1）先列提綱（用來反應你的思路結構，征求別人意見）

提綱能幫助學術論文作者理清思路，樹立全局觀念，它是學術論文的設計圖，體現(xiàn)的是學術論文寫作的基本構思和文章的骨架，起著安排材料、形成學術論文結構的作用。

一般來說，一篇學術論文的提綱應包括下列項目：論文的題目、論文的基本論點、論文的內容提要、大的部分或大的層次的要點、段的要點、段內層次的意思。2）寫出草稿，寫作時從最容易的地方入手（比如：儀器材料，實驗方法，結果）注意：草稿－－－不能太草，如何避免太草：先閱讀雜志的投稿指南 －－圖表要求 －－參考文獻格式 －－排版格式 －－字數(shù)要求

這樣做的結果節(jié)省時間，避免迷失方向

3）抽取有價值結果放入討論，完成討論，結論，引言 4）最后定題，寫摘要

對論文的編輯，修改>6次，越早開始寫越容易，實驗開始，寫作開始，有些研究可以先寫文章，結果空留，等到實驗有結果填入即可，絕不等所有結果出來再做，（盡可能）將實驗結果列成圖表（圖表制作表達明了），善于應用圖表表達完整信息，先制圖表，用圖表突出最重要的部分，然后由圖表進行解釋說明 下筆：第一稿要完整，但不要過分追求完美

文章修改（需要多次，這里第一次是概括的講可以包含幾次直至達到目的）第一次：自己修改明確：是否表達完全，別人能不能看懂，語句通順，格式，標點等 第二次：打印稿重點：結構與內容協(xié)調性，摘要是不是能夠獨立支撐文章內容，摘要和圖表可否表達研究的大概內容

摘要內容： 摘要是科研論文主要內容的簡短、扼要的重述，擁有與文獻同等量的主要信息，即不需閱讀全文，就可獲得重要的信息。

摘要由目的、方法、結果和結論四部分組成: 目的部分:應簡要說明研究的目的，說明提出問題的緣由，表明研究的范圍及重要性； 方法部分:應說明研究課題的基本設計，使用了什么材料和方法，如何分組對照，研究范圍以及精確程度，數(shù)據(jù)是如何取得的以及經過何種統(tǒng)計學方法處理；

結果部分:要列出研究的主要結果和數(shù)據(jù)，有什么新發(fā)現(xiàn)，說明其價值及局限，敘述要具體、準確，并需給出結果的可信值和統(tǒng)計學顯著性檢驗的確切值；

結論部分:應簡要說明、論證取得的正確觀點極其理論價值或應用價值，是否值得推薦或推廣等。

說白了，摘要就是你文章的骨架。必須表達論文最具特色的內容，重點是結果和結論；一般以第三人稱的語氣寫，避免用“本文”、“我們”、“本研究”等作為文摘的開頭。

第一句寫目的，也就是你這篇文章要解決的問題和提出這個問題的原因，然后是本文通過……的方法，闡述了……，論證了……，得出了……?！闭詈?00字左右為宜，不宜過長。

第三次：請別人修改明確：不能讓別人將精力花費在修改錯別字和格式上面，考慮別人從另外角度給出的意見

后期修改：檢查文章的完整性和邏輯性

再強調：文章的順序不是完全照搬實驗順序，要考慮論文的整體結構框架 敢于舍棄不必要的數(shù)據(jù) 學術論文的基本構成要素： 緒論

緒論，又稱前言、引言、引論、導言、緣由等。它是學術論文正文的起始部分，這一部分的寫作一般包括下面一些內容：

1說明課題研究的目的、理由和意義。表明為什么要進行這項研究。2提出問題，表明作者的見解和觀點。我的研究做什么。3說明作者論證時將要使用的方法。4概括介紹論文的內容或提示論文的結論。

5對課題研究狀況的簡要回顧。別人已經做了什么，存在什么樣的問題（在查閱文獻的基礎上，不是拼湊！）

整個部分簡明扼要，突出自己的重要性 本論

本論是學術論文的主體，作者的研究成果要在這一部分里進行詳細闡述，學術論文的全部觀點和材料、分析和論證都將在這一部分里體現(xiàn)出來，因此，學術論文的本論部分是具體體現(xiàn)作者學術水平的部分，要全力將這一部分寫好。學術論文的主體部分一般包括下列內容： 1立論及其依據(jù)。

2理論分析，對調查、實驗結果的分析、討論和計算結果的比較。建立在大量閱讀文獻，并進行總結的基礎上，概括主要發(fā)現(xiàn)，不重復前言與結果，引用支持你論點的文章，但不影響或降低文章的創(chuàng)新。3圖、表的分析、說明。

4論證方法與步驟，實驗設施與實驗方法。結論

結論，是學術論文正文的最后部分，是圍繞本論所作的結語，是文章的結尾。一般來說，結論部分可以寫下列內容：

1作者對課題研究得出的答案，或者是對文章主旨的強調。2作者對課題提出的探討性意見。

3作者對課題研究尚未解決的問題提出某種設想，或對與本文有關系的其它課題作出必要的交代。提出局限性，以供別人進一步參考，最后再總結突出我研究的重要性。學術論文的邏輯結構

學術論文作為論說文的一種，基本上是按照提出問題、分析問題、解決問題的思路來進行文章的邏輯結構的，但在具體的結構形式上并沒有一定之規(guī)，常見的結構形式有以下幾種：總分式、分總式、總分總式、散述式、推進式。上述結構形式是指學術論文整體的結構形態(tài)，學術論文的本論部分，篇幅較長，內容最重要，其觀點和材料的安排必須是有序的、嚴密的和有邏輯性的，因此本論部分的邏輯結構一般采用下列三種形式：并列式、遞進式、混合式。學術論文的風格色彩

1學術精神和理論色彩是學術論文的生命； 2嚴謹、簡練、樸實、莊重是學術論文的語言風格； 3誠懇、謙虛是學術論文應有的態(tài)度。

畢業(yè)設計評分標準參考：

文獻查閱和綜述（10分），4000字以上，外文翻譯（10分）；

一、文章結構（20分）

文章結構嚴謹，邏輯性強，論述層次清晰，文字流暢；符合規(guī)范要求，圖表清晰

二、內容要求（20分）

設計合理、理論分析和計算正確，實驗數(shù)據(jù)準備可靠，有較強的實際動手能力、經濟分析能力、計算機應用能力；

三、研究成果和創(chuàng)新（20分）

對設計、研究的問題有較深刻分析或有獨到之處，成果突出；有重大改進或獨特見解，有一定實用價值。

四、答辯情況（20）分

能簡明扼要、重點突出地闡述論文的主要內容，能準確流利地回答各種問題。

第四篇：怎樣才能寫好材料

怎樣才能寫好材料

三個問題

公務人員為什么要學會寫材料

材料的主要類型和結構布局.寫好材料的一些基本要求.一,公務人員為什么要學會寫材料

材料是什么(特指文字材料)

材料是人們用文字來表達的一種意思,是公務活動的基本工具,也是經濟社會活動中最重要的信息載體之一.三大作用: 是履行職責的基本工具.是做一個合格公務人員的基本要求.是個人進步發(fā)展的重要基礎.履行職責的基本工具

公務人員履職內容:規(guī)劃,咨詢,決策,組織,指揮,協(xié)調,監(jiān)督,執(zhí)行等;履職活動包含:思路策劃,計劃制定,方案研究,請示匯報,宣傳發(fā)動,檢查通報,總結回顧等過程;材料是貫穿整個活動的基本媒介.上情下達,下情上傳的基本工具.一個合格公務人員的基本要求 一個公務人員要具備的基本能力: 拿筆能寫,開口能說,動手能干 材料是

為決策服務的信息載體;反映問題,引起領導重視的關鍵;加強宣傳,擴大影響的工具;確保職業(yè)安全的基礎.個人進步發(fā)展的重要基礎 個人素質提升多讀,多思,多寫

讀和思收集和篩選信息;寫整理,歸納,分析,思辯的過程.展露才華,獲得進步的機會.陶冶情操,提高邏輯思維能力.四書五經的《大學》:格物,致知,誠意,正心,修身,齊家,治國,平天下

濟世利民或獨善其身勤奮耕耘.二,材料的主要類型和結構布局.公務材料寫作要求

類型:工作報告,領導講話,政務信息,專題報告等.質量要求: 內容方面政策性強,針對性強,科學性強;文字方面結構嚴謹,語言精練,行文規(guī)范.(一)工作報告提綱結構 上行工作報告 年初:(一)上發(fā)展概況(二)主要工作思路 年中:(一)上半年總體形勢(二)所做的主要工作

(三)存在的主要困難和問題(四)下一步工作重點 下行工作報告

(一)認清形勢(或總結肯定成績,指出問題)(二)今年主要工作(三)確保完成的措施(四)幾點要求

范例一:2008年基本情況及2009年工作思路(向呂省長匯報上行)一,2008年全省海洋與漁業(yè)基本情況

(一)圍繞海洋經濟發(fā)展大局,深化服務和管理.(二)圍繞現(xiàn)代漁業(yè)建設目標,加快漁業(yè)轉型升級.(三)目前存在的主要問題.二,2009年主要工作思路(一)服務海洋經濟發(fā)展.(二)做好保穩(wěn)促調相關工作.(三)體制機制創(chuàng)新.(四)強化四大管理

(五)現(xiàn)代生態(tài)漁業(yè)建設(六)海洋與漁業(yè)公共服務

范例二:2009年全省工作會議報告(下行)一,2008年主要工作回顧

管理新局面,漁業(yè)新提升,支撐體系新突破,服務新氣象.存在的一些突出問題

二,關于2009年需要抓緊抓實的幾項工作 ① 三篇文章(海洋經濟,現(xiàn)代漁業(yè),支撐體系)②三大安全(水產品質量,漁業(yè)生產,生態(tài)環(huán)境)③ 三大創(chuàng)新(體制機制,科技,服務)三,關于做好2009年工作的幾點要求

六個下工夫(調查研究,規(guī)劃計劃,依法行政,政令暢通,隊伍建設,新聞宣傳)范例三:2007年全省海洋與漁業(yè)工作會議領導報告

茅省長報告: 一,肯定2006年工作成績 二,認識當前的形勢和任務 三,著力抓好四項重點工作 四,進一步加強領導

葉局長報告: 一,認清形勢,進一步增強加快發(fā)展的緊迫感,危機感和責任感 二,2007年主要工作任務(20項重點工作)三,狠抓落實,確保全面完成今年工作任務(三對照,三確保)四,幾點要求(善于借勢,分析,創(chuàng)新,自律)(二)領導講話 要求: 1,宏觀把握,結合時勢(有高度);2,主題突出,剖析到位(有深度);3,信息豐富,縱橫自如(有寬度).提綱結構

1,帽段(交待事由)2,闡述重要性(或肯定成績)3,下一步工作要求

范例四:省領導在海洋經濟改革開放三十年暨國際海洋日座談會上的講話

趙書記講話: 帽段

一,從全局和戰(zhàn)略高度深化對海洋經濟的認識

二,認真總結三十年來發(fā)展的基本經驗

三,以兩創(chuàng) 精神推動海洋經濟又好又快發(fā)展

四,切實加強對海洋經濟工作的領導

范例五:茅省長在全省標準魚塘建設現(xiàn)場會上的講話

帽段

一,進一步認識加快實施標準魚塘建設工程的重要性

有利于①推進漁業(yè)發(fā)展方式轉變②增加漁農民收入③改善農村環(huán)境面貌.二,加快實施標準魚塘建設工程 ①處理好魚塘建設與糧食生產關系 ②積極推進水面(土地)有序流轉

③魚塘建設與推行責任漁技員制度結合起來 ④依法加強對水產養(yǎng)殖業(yè)的保護和管理 ⑤進一步完善和落實扶持政策

⑥加強組織領導,扎實推進標準魚塘建設工程

范例六:趙利民局長在全省水產品質量會議上的講話

帽段

一,統(tǒng)一思想,提高認識,高度重視水產品質量安全工作.二,突出重點,創(chuàng)新破難,切實加強水產品質量安全監(jiān)管.三,抓住機遇,開拓進取,全面提升我省初級水產品質量安全水平.(三)政務信息

類別:工作動態(tài),事故災害,調研建議,經驗做法.基本要素:時間,地點,人物,事情經過或核心內容等.幾大特點:一是要短,二是要順,三是要明,四是要快.(四)專題報告(調研,匯報)提綱結構 1,現(xiàn)狀

2,重要性認識(或存在問題,主要原因)3,下一步工作設想 4,政策建議

范例七:關于進一步加快我省漁港建設的報告(報省委,省政府)帽段(交代由來,桑美臺風影響后,省領導批示)一,我省漁港現(xiàn)狀

數(shù)量,分布,建設情況,作用等.二,存在問題及原因

港池不足,功能衰退,籌資困難,制約眾多,體制機制,積極性不高.三,下一步的主要工作

明確目標;科學建設;強化政策;完善機制;加強領導 四,幾點建議

出臺政策,建立機構,加大省級投入,解決用地.范例八:我省大力發(fā)展海洋經濟調研課題總報告(初稿)帽段,任務由來

一,前五年海洋經濟發(fā)展的成就

二,充分認識加快發(fā)展海洋經濟的重要性和緊迫性

從全球化背景,國內海洋經濟發(fā)展態(tài)勢,實施省委兩創(chuàng)總戰(zhàn)略的要求三個方面來認識我省發(fā)展海洋經濟的機遇和挑戰(zhàn) 目前存在的主要問題

三,下一步發(fā)展的指導思想,基本思路和總體目標 四,我省發(fā)展海洋經濟的重點領域和任務 五,主要措施抓手(五)政策意見(代擬稿)要求: 精練,明確,可操作

提綱結構: 1,充分認識該項工作的意義 2,目標任務和基本原則 3,意見的主體內容 4,切實加強領導

范例九:省人民政府關于加快標準漁港建設的若干意見(浙政發(fā)〔2007〕14號)帽段

一,充分認識加快標準漁港建設的重要性和緊迫性 二,明確標準漁港建設的目標任務和基本原則 三,切實做好標準漁港建設規(guī)劃的編制工作

主體和程序;合理布局;導向性,控制性;規(guī)劃銜接.四,采取有力措施,扎實推進標準漁港建設 重點,程序,監(jiān)管,機制,財政投入,用地保障 五,切實加強對標準漁港建設工作的領導

范例十:省人民政府關于加強海洋與漁業(yè)工作的若干意見(浙政發(fā)〔2006〕23號)帽段

一,十一五期間海洋與漁業(yè)工作的指導思想和主要目標任務 二,進一步強化海洋與漁業(yè)管理工作 三,注重科技創(chuàng)新,深化體制改革 四,優(yōu)化漁業(yè)產業(yè)結構,轉變漁業(yè)增長方式 五,加強海洋與漁業(yè)保障體系建設 六,開展社會主義新漁村建設

七,堅持依法行政,加強海洋與漁業(yè)執(zhí)法隊伍建設 八,加強領導,增加投入

特別強調 : 高度重視提綱的編寫60%左右的時間用在結構布局設計上.兩種實用的辦法:

一是要學會模仿:先寫什么,后寫什么,如何開篇,如何結尾,段與段之間如何過渡,如何呼應.二是要提綱審核:磨刀不誤砍柴工.三,寫好材料的一些基本要求.構成材料靈魂的三個要素: 主旨主題思想和意圖觀點;結構推理論證邏輯;文字平實,簡要,準確表述方式.把握好寫作過程中的三個階段: 準備,構思,動筆.(一)準備時吃透上情,摸透下情,了解外情.1,吃透上情了解最新動態(tài);結合實際貫徹.舉例: 二次全會的兩創(chuàng) 決定(07年11月);三次全會改善民生促進社會和諧 的決定(08年4月);四次全會推進經濟轉型升級 的決定(08年9月);五次全會深化改革開放 的決定(09年5月);(一)準備時吃透上情,摸透下情,了解外情.2,摸透下情對工作的現(xiàn)狀,存在的熱點難點問題有一個全面清晰的把握.3,了解外情了解別人是怎么干的 干的情況怎樣

(二)構思時主旨明確,結構合理,邏輯性強.1,主旨明確對象是誰 意圖是什么

范例:關于我省海洋與漁業(yè)行政管理體制情況匯報 帽段.簡述我局目前所承擔的法定職能 一,我省海洋與漁業(yè)基本情況

①資源狀況②事業(yè)發(fā)展情況③新階段新要求 二,我省海洋與漁業(yè)行政管理體制的沿革和現(xiàn)狀 ①機構變遷②職能③現(xiàn)行體制的特點④存在問題 三,與有關部門職能交叉的事項 四,對下一步改革的意見和建議

①思路②強化綜合管理職能③完善管理和服務體系(二)構思時主旨明確,結構合理,邏輯性強.2,結構合理一脈相承,自然順接.3,邏輯性強結構嚴謹,推理嚴密.邏輯思維的基本形式:概念,判斷,推理.邏輯思維的主要方法:歸納和演繹,分析和綜合以及從抽象上升到具體等.邏輯思維的過程:對感性材料的分析思考揭示內在的本質特征形成概念運用概念進行判斷,推理,論證反映現(xiàn)實規(guī)律.(三)動筆時表達準確,語句精練,生動鮮明.1,表達準確內容真實無誤,語氣用詞恰當.例1:2007年,我局利用農業(yè)部范部長來浙視察工作期間,積極向部領導匯報.宜改為: 2007年,農業(yè)部范小建副部長來浙視察漁業(yè)工作期間,我局積極主動向部領導匯報

例2:我縣近兩年實施的魚塘標準化改造,與2008年中央一號文件的指導思想不謀而合.劃線部分,宜改成: 完全符合2008年中央一號文件精神.(三)動筆時表達準確

例3:向省領導匯報今年上半年經濟運行動態(tài): 海域使用繼續(xù)保持良好增長勢頭.今年以來,我省沿海各地海域使用需求依然保持旺盛勢頭,預示我省海洋經濟發(fā)展總體仍保持良好發(fā)展態(tài)勢.后改為: 用海需求出現(xiàn)大幅回升.今年第一季度,全省共審批涉海項目個,頒發(fā)海域證本,確權 公頃;第二季度 ,與一季度相比,分別增加倍,預示我省海洋經濟回暖趨勢明顯.例4:堅決打擊無證下海生產行為.例5:領導班子團結是做好一切工作的前提和基礎.改為:領導班子團結是做好各項工作的前提和基礎.(三)動筆時表達準確 容易犯的幾種錯誤: 1,同義反復

(1)大約95%左右;(2)歷來素有美稱;(3)基本概況;(4)優(yōu)質良種;(5)破除不良陋習.(三)動筆時表達準確容易犯的幾種錯誤: 2,自相矛盾或含義不清

(1)近2萬多人不知是超過了還是沒有到.(2)至少報送1篇以上模棱兩可(改為:至少報送1篇);3,因果混淆或者邏輯關系不清

如:不重視了望值班,救生設施配備不足等與內在原因漁民安全意識淡薄并列敘述.又如:2005年以來,A村村民及XX船廠多次到我局反映情況,要求協(xié)調解決,我局隨即派人赴實地了解情況.邏輯關系不嚴密.4,時態(tài)混亂最常見的錯誤出在 了字身上.(三)動筆時表達準確

把握好各個詞的準確含義,以及詞與詞之間的細微差別.(1)部署,布置,安排

(2)謀劃,籌劃,策劃

(3)截至與截止

(4)同比

(5)和與及

(三)動筆時語句精練

2,語句精練 ①句子要短

如:全面實施以近岸海域趨勢性,重點海域功能區(qū)(海水增養(yǎng)殖區(qū),海洋自然保護區(qū),排污口區(qū)及濱海旅游區(qū)),重大涉海工程評價,重大海洋與漁業(yè)污染事件應急監(jiān)測為主的海洋環(huán)境監(jiān)視監(jiān)測工作.宜改為: 加強海洋環(huán)境監(jiān)視監(jiān)測工作,實施近岸海域趨勢性,重點海域功能區(qū)監(jiān)測,組織開展重大涉海工程監(jiān)測評價和重大海洋與漁業(yè)污染事件應急監(jiān)測.(三)動筆時語句精練

2,語句精練②要高度聚焦

如:2008碧海行動啟航儀式上領導講話(結束語)同志們,海洋與漁業(yè)資源和生態(tài)環(huán)境,是海洋經濟和漁業(yè)生產的物質基礎,保護海洋與漁業(yè)資源和生態(tài)環(huán)境,就是貫徹科學發(fā)展觀,建設資源節(jié)約型,環(huán)境友好型社會,建設社會主義新漁村的具體實踐.21世紀是海洋世紀,保護海洋就是保護人類自己.希望參加這次行動的全體人員.后改為: 同志們,保護海洋與漁業(yè)資源和生態(tài)環(huán)境,是貫徹落實科學發(fā)展觀的需要,是維護國家和廣大漁民合法權益的需要,也是我們的職責所在;希望參加這次行動的全體人員

(三)動筆時語句精練

2,語句精練③善于歸納提煉

如: 茅省長在平安漁場建設會議上講話(片段)原稿:從目前海洋捕撈的生產趨勢分析,因生產要素緊缺特別是漁業(yè)資源日益衰退,水域環(huán)境污染日趨嚴重的影響,我省海洋捕撈能力過剩與漁業(yè)資源不足的矛盾十分突出,導致糾紛隱患繼續(xù)存在,事故時有發(fā)生.尤其是協(xié)定生效后, ,浙江漁場海小,船多,魚少的矛盾更加突出,漁業(yè)增效,漁民增收難度加大;漁業(yè)安全生產和漁場的社會治安秩序形勢依然相當嚴峻.修改為:從目前情況來看,由于我省海洋捕撈能力的嚴重過剩與漁業(yè)資源日益衰退的矛盾在短時間內難以有效緩解,因此,海事漁事糾紛和安全生產事故隱患將長期存在,漁業(yè)安全生產事故時有發(fā)生,漁場社會治安秩序形勢依然相當嚴峻.(三)動筆時生動鮮明

3,生動鮮明 ①標題要醒目,吸引眼球;

例1:實施創(chuàng)業(yè)富民,創(chuàng)新強省戰(zhàn)略,推動海洋與漁業(yè)工作再上新臺階創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新 興海強漁

例2:責任漁技制與專業(yè)合作社有機結合的一個成功案例漁技員入股合作社帶出一個大產業(yè)

例3:全國漁業(yè)安全管理現(xiàn)場會在浙江象山召開農業(yè)部漁業(yè)局李健華局長充分肯定我省漁業(yè)安全生產管理工作

例4:《切實提高漁政執(zhí)法質量和效率,為加快創(chuàng)建全國一流現(xiàn)代化漁業(yè)基地提供基礎保障》 《關于提升漁政執(zhí)法質量和效率的探討》

(三)動筆時生動鮮明

3,生動鮮明 ②語言要生動,印象深刻.例1:樂了游客,富了漁民,護了資源,美了環(huán)境.例2: 群眾有地方學,領導有地方看.例3:魚塘標準化改造后,有效利用面積增加一成以上,水體養(yǎng)殖容量增加一半,塘租價格翻了一番,畝產量增加一半,效益增加一倍以上,養(yǎng)殖結構大大優(yōu)化,產品質量明顯提高,改塘成本兩年收回.小 結

一是理清思路,領會創(chuàng)意.二是進入角色,達到境界.三是言之有物,客觀真實.四是筆下生輝,錦上添花.五是勤于思考,多方積累.謝謝大家!

第五篇：如何撰寫好干部考核材料

如何撰寫好干部考察材料

對干部進行考察是組織部的一項重要業(yè)務，也是一項常規(guī)性工作，考察工

作的重要成果之一就是形成考察材料。而考察材料的質量對客觀、公正、科學、準確地評價干部，加強干部教育管理監(jiān)督，選拔任用干部具有極其重要的作用。

目前，干部考察材料的質量，就個別看，多數(shù)質量還是不錯的，但集中在一起，特別是在換屆時成批的考察材料放在一起一比較，問題就顯露出來了。現(xiàn)在我把所看到的，聽到的，收集到的材料撰寫中的問題整理出來，如果這些問題我們在撰寫時注意了，避免了，那我們所撰寫的干部考察材料的質量就會有保障，撰寫水平就會有提高。

1、政治表現(xiàn)敘述的“模式化”

有些考察材料的撰寫者往往對考察對象政治水平的考察采用照抄照搬的方

式，人云亦云，對一些思想覺悟上的評價可謂千篇一律。譬如，某人寫到：“該同志能認真貫徹執(zhí)行黨的十七屆四中、五中全會以來的路線、方針、政策，認真學習鄧小平理論，三個代表重要思想等等”這種泛泛而談，空發(fā)議論?？匆粋€干部能不能任用，政治表現(xiàn)當然是重要的甚至是首要的，但是每個人的具體情況又不一樣，我認為對考察對象的政治表現(xiàn)應做到“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，不必完全拘泥于某一種模式化的表述方法，完全可以采用多種方法、從多個角度來有針對性的表述，比如“該同志政治上堅定、可靠”，“該同志政治意識、大局意識，講黨性，能用共產黨員的標準嚴格要求自己，樹立了當代共產黨員的光輝形象”，這樣的話，既避免了千人一面地說套話，又簡明扼要，而且政治表現(xiàn)也表述得更為清晰和具體。

2、整體素質評價的“失準化”

評價一位干部，除了他的政治表現(xiàn)之外，還要涉及到廉潔守紀、工作態(tài)度、工作能力、工作業(yè)績、為人處事等多方面的綜合因素。綜合素質高低是衡量一個人能力大小的重要標準，但寫法上我們也應該有所講究，這方面常見的毛病有如下幾種：

其一，沒有相應例子支撐觀點，說服力差。如這樣的評價：“該同志能認真

履行職責，任勞任怨，埋頭苦干，積極完成各項工作任務”，“能團結同志，助人為樂等”然后下面再另談其他，這方面的內容就草率的結束了，顯得空洞無物。我們知道，論據(jù)才是最具生命力的，也是證明論點的依據(jù)，只有充分、具體的事例，才會讓你的論述充實、飽滿，在具體的事例中，我們才看到活生生的人物形象。

其二，雖有例子，但與觀點不一致。如觀點是“該同志組織能力強”，事例是“該同志能吃苦，經常加班加點，節(jié)假日很少休息等等”，文題不符。所以我們在撰寫時，既要有論據(jù)，又要與觀點一致。

其三，面面俱到，忽視重點。選材時我們應“以十當一”，越多越好，但取材應該“以一當十”，越精越好。說到這里，我想到我國當代著名作家魏巍，1950年底，奔赴朝鮮前線，和志愿軍一起生活、戰(zhàn)斗。在朝鮮時，他曾寫了一篇《自豪吧，祖國》的通訊，里面寫了20多個他認為最生動的例子，但因為例子堆得太多了，好像記賬，哪一個也說得不清楚、不充分。之后在寫《誰是最可愛的人》時，他就只從中選擇了五個例子，之后又刪掉兩個，這篇通訊在全國引起了廣泛影響。這說明：用最能代表一般的典型例子，來說明本質的東西，給人的印象是清楚明白的，也會是突出的。在選取典型事例的同時，我們要側重他與擬任職務相適應的素質。如擬任分管財政金融人選的,要側重反映其是否具備這方面的專業(yè)知識,是否熟悉這方面工作;擬作政法機關領導人選的,要注意看他有無這方面的工作經驗,是否接受過這方面的培訓、教育,具不具備必要的法律知識等等。此外,對擬作“一把手”的人選,除共性的要求外,還應重點反映其能否駕馭全盤工作;作風是否民主,能否廣納諍言,能否正確對待不同意見乃至錯誤的意見;胸襟是否寬闊,能不能團結同志,發(fā)揮和調動大家的積極性一道做好工作。其他無關緊要只稍帶一筆就行。

其四，語言表述不準確，語法不通。在材料中，我們的語言必須做到真實準確。引用的每個事例，包括時間，地點，人物，數(shù)字和原話等都要經過認真核實，準確無誤。要恰如其分地概括出干部的本質特征，切忌使用描繪、渲染、夸張等文學創(chuàng)作上的表現(xiàn)手法，應該平鋪直敘，用詞得當。表達切忌堆砌重復，詞不達意。

3、缺點不足表述的“模糊化”

如何評價考察對象的缺點和不足是一個很重要的方面，也是寫考察材料的難點和重點。但一些考察材料往往對考察對象的缺點和不足采用避實就虛的寫法，只講一些不痛不癢的問題，如“今后抓工作要再放手一些”、“有時還有點急躁情緒”等?？疾鞂ο蟮娜秉c寫得虛而不實，這實際上對考察對象是不利的。人無完人，金無足赤。通過考察，及時、準確、實事求是地指出一個人的缺點并以一定的方式反饋當事人，才能有利于當事人的進步，才能有利于事業(yè)的發(fā)展。因此，一定要本著對組織負責、對同志負責的態(tài)度，在加大考察工作力度、深度、廣度的基礎上，客觀公正、實實在在、直截了當?shù)刂赋隹疾鞂ο蟮牟蛔阒?。對考察對象缺點的界定要做到“三個堅持”：一是堅持仔細分析。綜合分清考察出來的“缺點和不足”是主要的還是次要的，是思想品質問題還是工作方法問題，是出自公心還是圖謀私利；是知錯能改還是屢犯不該，做到謹慎落筆，切忌亂扣帽子。二是堅持公正大膽。撰寫者切忌存在寫出缺點和不足“會影響考察對象提拔進步”，“會得罪人”等不良思想，考察對象有什么缺點就寫什么，不能“欲言又止”、“遮遮掩掩”，如“工作有時還不夠大膽”、“建議今后注意一些工作方式” 等。三是堅持簡要明了。要寫明“短”在何處、“缺”在哪里，“不足”到什么程度、有哪些具體表現(xiàn)。不要用“建議進一步加強政治理論學習”、“創(chuàng)新意識要進一步加強”之類的虛話、套話代替不足。

以上是撰寫考察材料容易犯得毛病，真正要撰寫好，我認為以下幾點非常重要。

第一，要不斷提高自我的綜合素質。寫好干部考察材料，這對撰寫者本身的理論功底、政策思想水平以及認識和表達問題的能力是一個綜合檢驗。寫出一份被領導和群眾認可的干部考察材料，首先撰寫者要在自己身上下好功夫，所謂“樹人先樹己”，用自己的良心、正直心寫，實際上，我們在為被考察人選撰寫考察材料的同時，也是在用相同甚至更高的標準和要求來檢驗和考察自己；其次，要具有縝密的思維和表述能力，需要把握和駕馭語言的能力，平時多多訓練基本功，掌握不同的寫作技巧。不斷提升自己的綜合素質。

第二，要聚焦考察對象本人。首先，撰寫干部考察材料最重要的是要對考察對象有一個最為透徹、最為詳細的了解，需要掌握大量相關被考察對象的材料，所以撰寫者要親自走訪，了解考察對象的同事、朋友等，對于一些他們提

供的第一手材料還需要不斷反復驗證，以證明此材料的真?zhèn)?；對考察對象的不足評價要客觀、公正。要找準群眾普遍反映的缺點寫，要把群眾反映強烈的而又經過核實的缺點反映出來，但要分清本質主次，既不求全責備，又不避重就輕；要防止公式化地認定干部的缺點。將德、能、勤、績、廉和不足有機融合于整個材料之中，真正達到“瑕不掩玉“的目的。

第三，要凸顯“閃光點”。一篇上乘的干部考察材料文章，不是“千人一面”的副產品，而是有自己獨特的地方?；蛘邇热萆媳容^深入，有真知灼見；或者運用的材料比較新穎；或者運筆行文、語言表達中體現(xiàn)出文字秘書人員的知識、理論修養(yǎng)或文字修養(yǎng)超出一般。所謂“見文如見人”就是這個道理。雖然考察報告撰寫的模式大致相同，但是我們要抓好考察對象本人與他人不同的特點、不同的生活背景、不同的工作性質來寫，掌握這些細小的差別?？朔珜懜刹靠疾觳牧稀扒艘幻?，眾人共用”的弊端，我想就會寫出一份真正管用、有參考價值，并且具有新意的干部考察材料來。