第一篇：數控車床裝調與維修技能比賽規程

數控車床裝調與維修技能比賽規程

1.競賽考核綱要

在現場提供的數控維修比賽平臺設備上完成電氣連接與調試、故障診斷與維修、功能驗證、機械精度檢測、試件加工等工作任務。

2.比賽時間

理論知識競賽采用閉卷筆答方式進行，時間為30分鐘。

數控機床裝調與維修實操時間為240分鐘。

3.比賽規則

(1)現場提供數控維修比賽設備、機床電路圖以及導線和接線端子等耗材，各參賽隊根據競賽需要自帶電氣連接工具、機械裝調檢驗工具、加工試切刀具（清單另行通知）。

(2)選手參賽時必須穿工作服、電工勞保鞋。

(3)比賽開始以后，指導教師全程不得進場指導。

(4)設備通電前，選手須向裁判申請，經裁判檢查確認后方可通電，裁判確認時間計算在選手比賽時間內。選手私自通電的，無論是否損壞設備，都做扣5分處理。損壞設備的，示情節嚴重程度，給予扣分或終止比賽的處理。

(5)選手申請通電，但因電源電路故障未排除，致裁判不允許通電的，每次扣2分。

(6)鑒于數控機床裝調與維修賽項的連續性和復雜性，可由學生選手申請對一些考點選擇放棄，在裁判長和選手共同簽字后，扣除該項考點成績，現場技術支持幫助完成該項工作（技術支持占用的時間計算在比賽總時間內），選手可進行后續的考點。對于每組選手，放棄項目不超過3項，選擇的放棄項目在試題中簽字確認。

(7)由于選手排故錯誤，導致其他非試題設定故障產生的，由選手自己解決，若選手不能解決，由現場裁判協助解決的，每項扣3分。

(8)比賽過程中出現設備或軟件故障等問題，應提請裁判確認原因。經裁判確認并非設備故障的，裁判確認時間計算在考生比賽時間內。設備確有故障，影響比賽進程的，裁判請示裁判長裁定后，可將該選手比賽時間酌情后延。

(9)比賽過程中，選手因工藝制定不當或違規操作，造成設備、夾具、刀具損壞者，經裁判員裁定，視情節輕重，做扣分或終止比賽的處理。裁定終止比賽的，須報總裁判長批準后執行。

(10)比賽結束后，參賽選手提請裁判到比賽工位檢查確認并登記相關內容，選手簽字確認后 1

聽從裁判指令離開賽場。裁判填寫執裁報告。

4.比賽使用設備

亞龍YL-569型0i mate TD數控車床實訓設置，大連ZTXC-15 斜床身數控車。

三、比賽要求

（一）參賽資格及組隊方式

1、中等職業學校2013年在籍學生和在編教師，不分性別、年級。

2、數控機床裝調與維修團體項目分別為3人（2位學生加1位教師），最終出線后為1隊/區。

（二）選手須知

1、參賽選手必須攜帶大賽規定的有效證件參加比賽。

2、理論知識比賽，參賽選手必須按比賽時間提前15分鐘檢錄進入賽場；實操技能比賽，參賽選手必須按比賽時間提前30分鐘檢錄進入賽場。參賽選手入場后按指定座位號、機位號就位，并檢查相關設備和工、量、夾具等。遲到15分鐘者不得參加比賽，比賽開始30分鐘后方可離開賽場。

3、參賽選手應嚴格遵守賽場紀律，除攜帶比賽必備的用具（如筆、尺、普通計算器等）外，實操技能比賽可將筆記、手冊等技術資料帶入比賽現場；理論知識不準帶入技術資料和任何工具書。所有通訊工具一律不得帶入比賽現場。

4、選手在比賽過程中不得擅自離開賽場，如有特殊情況，需經裁判人員同意后作特殊處理。

5、參賽選手在比賽過程中，如遇問題需舉手向裁判人員提問，選手之間互相詢問按作弊行為處理。

6、在比賽規定時間結束時應立即停止答題或操作，不得以任何理由拖延比賽時間。

（三）比賽規則

1、理論知識

（1）理論知識比賽的考場和座次由參賽選手抽簽決定。

（2）答題用的稿紙由現場工作人員統一發給，選手不得自帶任何資料進入賽場。

（3）選手在比賽試卷上規定位置填寫準考證號。試卷其它位置不得有任何暗示選手身份的記號或符號，否則取消成績。

2、實操技能

（1）選手的出場順序和機位由抽簽決定，每個工種的同期比賽小組采用相同比賽試題；各小組的比賽試題由抽簽決定，并于賽前半小時公布予以賽前工藝準備；選手入場后須按統一要求檢查毛坯、刀具、工量夾具及設備。

（2）選手參加實操技能比賽前，須按組委會指定時間熟悉比賽場地及設備情況。

（3）如果確實是因為設備故障原因導致選手中斷或終止比賽，由大賽裁判長視具體情況作出決定。

（4）比賽過程中，選手若需休息、飲水或去洗手間，一律計算在操作時間內。飲水由賽場統一準備。

（5）比賽過程中，若參賽選手出現野蠻操作將由裁判員終止比賽；若選手在比賽過程中因自身不當造成設備、夾具、刀具和工量具等損壞的，由裁判員視情節輕重給與扣分或終止比賽處理。

（6）如果選手提前結束比賽，應舉手向裁判員示意提前結束加工。比賽終止時間由裁判員記錄在案，選手提前結束比賽后不得再進行任何加工。

（7）提交試件：選手提交試件時應進行必要的清理，裁判員需在零件的指定位置做好標記并需經選手在登記簿上簽字確認，以便檢驗和評分。

（四）賽場規則

1、各類賽務人員必須統一佩戴由大賽組委會簽發的相應證件，著裝整齊。

2、各賽場除現場裁判、賽場配備的工作人員以外，其他人員未經允許不得進入賽場。

3、新聞媒體等進入賽場必須經過大賽組委會允許，并且聽從現場工作人員的安排和管理，不能影響比賽進行。

4、各參賽隊的領隊、指導老師以及隨行人員一律不得進入賽場。

四、評判原則

（一）參賽選手的成績評定由大賽技術工作委員會的裁判組負責。

（二）理論知識由組委會組織根據評分標準統一閱卷、評分與計分。

（三）實操技能的成績,由現場操作規范和試件加工質量兩部分組成。其中操作規范成績根據現場實際操作表現，按照現場操作規范評分標準，依據現場裁判員的賽場紀錄評判成績；試件質量依據評分標準，根據檢測設備的實際檢測結果，進行客觀評判、計分。

第二篇：2013年山東省職業院校技能大賽中職組“數控機床裝調與維修”項目競賽規程

2013年山東省職業院校技能大賽中職組 “數控車床裝調與維修技術”項目競賽規程

一、競賽名稱

數控車床裝調與維修技術

二、競賽目的

通過此項目競賽，檢驗參賽選手的團隊協作能力、計劃組織能力、數控機床安裝調試能力、故障維修能力以及質量、效率和安全意識，引導中職院校數控維修專業綜合實訓教學改革發展方向，促進校企結合人才培養模式改革與創新，培養可持續發展、滿足企業需求的數控維修技術高技能人才。

三、競賽內容及相關要求

（一）競賽內容

參賽選手根據電氣圖紙和技術資料，以及競賽任務書，合理安排比賽完成所有內容及要求。競賽內容包含數控機床裝調維修工國家職業標準規定的三級及以下所有級的要求。

（二）相關要求 1.職業道德

（1）敬業愛崗，忠于職守，嚴于律已；

（2）努力鉆研業務，刻苦學習，勤于思考，善于觀察；（3）工作認真負責，吃苦耐勞；

（4）遵守操作規程，堅持安全、文明生產；

（5）著裝整潔，愛護設備，保持工作環境清潔有序。2.相關知識與技能

（1）數控機床組成、結構與連接；（2）變頻器控制技術及應用；（3）交流伺服控制技術及應用；（4）數控系統參數設置與故障診斷；（5）NC程序編制；

（6）機床操作與維護；（7）電氣識圖；

（8）數控機床機械結構與幾何精度檢測

四、競賽方式

競賽采取團隊比賽方式，每市限報1支參賽隊，每隊由2名選手組成，選手自行配合完成工作任務。每隊可配備2名指導教師。

競賽以現場實際操作方式，按現場任務書的要求完成所有任務。根據現場提供的圖紙及技術資料進行電路連接、功能驗證、故障排除、精度檢驗、工件加工等項目的操作。裁判員按評分標準對參賽選手的操作技能評定打分。

五、競賽規則

（一）比賽規則 1.競賽時間：6小時。

2.同期比賽場次采用相同的比賽試題。

3.參賽隊在比賽前進行抽簽來決定比賽工位，比賽前15分鐘進入比賽工位，核對現場提供的元器件、技術資料、工具量具等與清單是否一致；比賽開始后領取比賽任務書，進行工作分工并制訂工作方案。

4.競賽過程中，食品和飲水由賽場統一提供，選手休息、飲食或如廁時間都計算在比賽時間內，比賽過程中嚴禁接受任何形式的場外指導。

5.比賽期間參賽選手不得離場，不得攜帶手機、無線上網卡等通訊工具以及任何存儲設備，一經發現，立即終止比賽。

6.比賽過程中，參賽選手須嚴格遵守相關操作規程，確保設備及人身安全，并接受裁判員的監督和警示。

7.因設備自身故障導致選手中斷比賽，由大賽裁判長視具體情況做出裁決。8.參賽隊若提前結束比賽，應向裁判員舉手示意，比賽終止時間由裁判員記錄，參賽隊結束比賽后不得再進行任何操作。

9.參賽隊需按照競賽任務書要求完成比賽，在裁判員的監督下給設備通電，并按照任務書的要求演示基本性能的操作，演示完成后，裁判與參賽隊一起簽字確認。

10.簽字確認后，參賽隊需清理現場衛生，經裁判員確認后方可離開賽場，裁

判組再根據競賽的詳細考核指標對設備進行評分。

（二）賽場規則

1.參賽選手按規定時間到達指定地點，憑參賽證、學生證和身份證（三證必須齊全）進入賽場，并隨機抽取機位號。選手遲到15分鐘取消比賽資格。

2.裁判組在賽前30分鐘，對參賽選手的證件進行檢查及進行比賽相關事項教育。

3.參賽選手必須按照設備管理規程進行操作。參賽選手不得攜帶通訊工具和其它未經允許的資料、物品進入比賽場地，不得中途退場。如出現較嚴重的違規、違紀、舞弊等現象，經裁判組裁定取消比賽成績。

4.裁判長宣布比賽開始，參賽選手方可進行操作，比賽開始計時。

5.參賽隊完成電氣安裝與連接，準備首次通電之前，需向裁判提出通電申請。經由技術人員對其電氣安裝與連接線路進行安全檢查并得到通電許可后，方可通電。

6.若參賽隊在故障排除過程中，對強電電路和24V電源電路的連接進行了調整則在準備通電之前，需向裁判提出通電申請。經由技術人員對其電氣安裝與連接線路進行安全檢查并得到通電許可后后，方可通電。

7.參賽隊進入設備數控功能測試階段前，必須在確保人身安全和設備安全的前提下，開動設備。

8.出現設備故障等設備問題時，參賽選手應提請裁判員到故障設備處進行確認；對于確因設備故障造成短暫停機和時間耽擱，由大賽裁判委員會對該參賽隊的比賽時間酌情增補。

9.比賽結束前10分鐘，裁判長提醒比賽即將結束，各參賽隊應準備停止操作，進行現場清理工作，比賽時間到而未停機者將被酌情扣分。

10.在每一個競賽環節，參賽隊都應該嚴格按照競賽要求，根據實際狀況，如實填寫答題卡。嚴禁故意編造虛假數據，一經發現，立刻取消參賽資格，責令退出比賽。

11.參賽隊選手在報名獲得確認后，原則上不再更換，如籌備過程中，選手因故不能參賽，所在學校需出具書面說明并按相關參賽選手資格補充人員并接受審核；競賽開始后，參賽隊不得更換參賽選手，允許隊員缺席比賽。任何情況下，不允許更換新的指導教師。比賽期間，不允許指導教師進入比賽現場進行指導。

（三）抽簽辦法

1.由領隊負責抽簽，第一輪每個代表隊抽一個簽（抽取的順序按照行政區域順序），其數字代表下一輪抽簽的出場順序，第二輪抽出的數字，與對照表對應的數字，表明是比賽場次。

2.選手在賽前抽簽確定機位。

3.舉辦地代表隊不參加抽簽，直接參加第一場比賽。

（四）紀律處罰規定

為保證競賽公平、公正、公開，對違反競賽紀律的行為做如下處罰規定： 1.參賽選手不符合報名規定條件，或冒名頂替、或弄虛作假，經大賽組委會核準后，一律取消該選手參賽資格。

2.參賽選手有下列情節之一的，取消參賽資格，比賽成績計零分。（1）不按規定填寫姓名、編號或在試卷、試件上作各種標記。（2）在賽場內有偷看、暗示、交頭接耳等作弊行為。（3）在賽場使用通訊工具與他人聯系。（4）在規定的比賽時間結束后，仍強行操作。

（5）不服從裁判員的裁決，擾亂比賽秩序，影響比賽過程，情節惡劣。（6）其他違反比賽規則的不聽勸告者。

3.參賽選手如造成比賽用設備損壞，視情節由當事人及選送單位承擔賠償責任，參賽選手若人為蓄意破壞儀器設備，由當事人承擔賠償責任并通報批評。

4.選手未能按規定正確使用儀器設備，由在場裁判員及時予以糾正，并按規定扣除比賽成績。

5.任何人不得以任何方式暗示、指導、幫助、影響參賽選手。對造成后果的，視情節輕重酌情扣除參賽選手成績。

6.對裁判員、仲裁委員會成員、其他工作人員違反工作守則，經大賽組委會核實后視情節輕重予以警告處分或取消其任職資格。

7.對違反比賽各種紀律的參賽選手及所在代表隊和單位，視情節輕重、后果影響、予以取消比賽評獎資格或通報批評。

六、競賽場地與設施

（一）競賽場地

1.比賽工位：每個工位約占地20m2，布置競賽設備一套，工作臺1張，且標明工位號。

2.賽場提供380 V三相五線、220 V單相三線兩種電壓的交流電源，每個工位提供獨立的電源保護裝置，且供電系統有必要的安全保護措施。

（二）競賽設備

1.亞龍YL-569型0i mate TD數控車床實訓設備配冠泓數控斜床身光機、安裝器件、連接導線等。

2.微機配置：每個競賽工位裝備一臺微機，微機安裝有競賽所需軟件和資料。

七、評分方法

1.比賽總成績滿分100分，數控機床的電氣設計及連接占25%，基本性能驗證15%，數控機床故障維修與功能測試占25%，機械精度檢測占15%，試件加工占10%，職業素養部分占10%。

2.競賽名次按照得分高低排序。當總分相同時，再按照完成任務的時間排序，用時短者優先。

八、申訴與仲裁

1.參賽隊對不符合競賽規定的設備、工具、軟件，有失公正的評判、獎勵，以及對工作人員的違規行為等可提出申訴。

2.申訴應在競賽結束后半小時內提出，超過時效將不予受理。申訴時，應按照規定的程序由參賽隊領隊向相應賽項仲裁工作組遞交書面申訴報告。報告應對申訴事件的現象、發生的時間、涉及到的人員、申訴依據與理由等進行充分、實事求是的敘述。事實依據不充分、僅憑主觀臆斷的申訴不予受理。申訴報告須由申訴的參賽選手、領隊簽名。

3.賽項仲裁工作組收到申訴報告后，應根據申訴事由進行審查，2小時內通知申訴方，告知申訴處理結果。

4.申訴人不得無故拒不接受處理結果，不允許采取過激行為刁難、攻擊工作人員，否則視為放棄申訴。申訴人不滿意賽項仲裁工作組的處理結果的，可向大賽仲裁委員會提出復議申請。大賽仲裁委員會在接到復議申請后的1天內組織復議，并及時反饋復議結果。大賽仲裁委員會的仲裁結果為最終結果。

第三篇：倉管員技能比賽規程

倉管員操作技能比賽規程

一、目的推動倉庫現場管理水平的提高，在倉庫內部樹立優良操作標桿，形成良性的內部競爭，從而帶動倉管員的工作積極性。

二、方式

現場操作技能比賽和理論考試相結合，現場打分，比賽結果比賽后當場公布并發放獎品。

三、比賽項目

a)帳卡物一致性：

對每個倉管員，隨機抽取其管轄的5種物資，每發生一種不一致（帳卡物任何兩項不一致）扣5分，扣完為止；本項總分30分；

b)現場衛生：

每個倉管員所轄區域，隨機檢查一處衛生，拍照，每發現一處有明顯灰塵，扣5分，每發現一處輕微灰塵，扣2分，扣完為止；本項總分20分；

c)物資堆放：

每個倉管員隨機抽查5種物資，每發現一種物資有堆放不合理或者不整齊，扣2分，扣完為止；本項總分10分；

d)現場標識：

對每個倉管員隨機抽查5種物資，每發現一種物資有標識不完整/錯誤/未隨物資放置到位等現象，一次扣4分，扣完為止，本項總分20分； e)理論知識：

對 每個倉管員發放包含5個問題的試卷，進行理論考試；本項20分； 以上五項，合計總分100分，按照得分高低進行最終排名。

四、裁判

本次比賽，設裁判員四名，裁判長一名，裁判長不參與具體評分，只協調比賽過程出現的各類爭議；裁判員分成兩組，負責比賽打分。

裁判長：張雄偉

裁判員：一組，趙清江、蔣瑞；二組：孫海濤、何萍

以上人員暫定

五、比賽過程

1）13：00～13：09，參賽人員和裁判人員集合，宣布比賽開始和比賽規程；裁判人員在倉庫辦公室，從各個倉管員報表中隨機抽取5種物資，10分鐘內完成； 2）13：10～14：30，一組裁判員負責成品電池/包裝材料/鐵架配件，二組裁判員負責原材料，分別對抽取物資進行現場檢查，檢查過程需有倉管員隨行，所有發現問題均拍照做為依據；檢查時，需同時對帳卡物/衛生/標識/堆放進行檢查打分； 3）14：30～15：00，理論考試，考試地點在極板車間二樓；考試時間20分鐘；裁判員匯總檢查打分情況，核對兩組裁判員拍攝的照片，統一打分尺度，并作出最終打分。

4）15：10，裁判長宣布比賽結果，并發放獎品。比賽結束。

六、獎勵設置

本次比賽取前三名，第一名到第三名分別獲得一/二/三等獎，并在本月度考核中得到10分/7分/4分的額外加分獎勵。

七、需準備工具

1）相機兩部，已有一部，需借一部

計劃管理部

2010/5/26

第四篇：數維設備裝調與維修總結報告

實訓總結

時間過的真快轉眼間我期望已久的實訓周已經結束。經過三周的實訓練習讓我學到了許多知識回頭想想實訓這幾天我確實是有很大收獲的。在老師的耐心指導和鼓勵下，圓滿完成了實習任務，從總體上達到了實習預期的目標和要求。這次總實習給了我一次全面的、系統的實踐鍛煉的機會，鞏固了所學的理論知識，增強了我的實際操作能力，我進一步從實踐中認識到數控機床拆裝對于我們數控維修專業的重要性。我以后在工作中光有理論知識是不夠的，還要能把理論運用到實踐中去才行。老師對我們的要求是:必須以認真、嚴謹的態度和高度負責的精神，完成全部實習環節.通過實訓．相信每個人都會有所體會，無論是學習知識上的積累，還是查找資料的能力。尤其是在項目教學的實施方案中，相信每個人對“團隊"的理解又更深了一層，或有了屬于自己的理解。

盡管在這次實訓中，大家遇到過很多的問題，曾經氣餒過、灰心過。也有為某個問題爭論過。但最后我們還是成功了。通過這次實訓，我不僅通過自我學習及小組配合認知并掌握了如何高效使用FANUC 系統來編寫的程序。相信在以后的工作和學習中一定能發揮作用。這次實訓，讓我感受最深的還是小組中體現的合作團隊精神，沒有最完美的團隊，只有更完美的團隊。相信在一次一次的磨合中，大家一定會變得越來越優秀。

學校強調此次實訓為項目實訓，實訓的主題是學生。學生要靠自己的能力查找相關資料、相互討論完成此次實訓，空想不會有結果的，當然思考也是很重要的。項目式的實訓模式既可以鍛煉我們的自學能力，又可以增強我們的團隊精神、協作能力，為我們將來走上工作崗位工作奠定基礎。我從一開始對實訓的知識知道的很少，這讓自己很茫然。如今經過三周的實訓，讓自己對FANUC 系統有了很深的了解，從無到有一個很漫長的過程。學習和掌握FANUC 系統的基礎知識，用CAD,CAXA軟件畫硬件原理圖，是我們實訓的重點。作為一個項目實訓，我們就應該做出東西來，讓我們的勞動成果有所體現。

我們從查找資料，到確定總體方案，再到畫硬件原理圖和編寫程序。根據硬件原理圖和程序做出實現了數控車床的正確運行，收獲很大，圓滿地完成了實訓任務。

實訓期間，我認為我也有很多不足的地方，比如工作態度不夠積極，學習不夠認真等等。我相信通過我的努力，我以后一定會改掉這些缺點的.我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。不經歷風雨，怎能見彩虹！”我相信，自己堅定的信心及個人堅定的意志，一定會實現自己美好理想，走上自己的成功之路。

本綜合實訓項目是在老師的悉心指導下完成的，他對本次實訓工作傾注了大量的心血。三周來，感謝您對我的悉心教誨，使我順利地完成了實訓任務，在實訓任務完成之際，衷心感謝老師對我的關心和培養和我同組同學及同班同學的幫助和關心。

第五篇：2012福建數控車床技能比賽賽后總結

賽后總結

第一次參加這么大規模的數控車床技能比賽，對本人來講既是機遇又是挑戰。在經過這么多天的比賽事項當中體會到，數控這個專業是如此的熱門，也是機械行業發展的一個“終結者”。很多學校已經開始機電一體化的學習和教學，以后工廠的模式是不用大量的人員去操作機臺，都是用數控化、自動化、一體化去實現它。對與這次的參賽本人總結幾個方面。

一、賽前準備

1、學校領導對于這次的第五屆全國數控技能大賽福建賽區選拔賽暨第四屆全國技工院校技能大賽福建賽區選拔賽相當的重視，在購買的工量刀具方面給予相當大力度支持，批示及肯定；在選手練習方面安排了專業老師手把手強化練習；很多老師放棄了星期天休息時間在校加班加點的練習。

2、不足的地方學校的機臺和比賽使用的機臺有特別不同的地方，系統不一樣給比賽選手造成較大的影響，校內機臺系統不是比賽通用的系統；數控車床都是隨著機電一體化的發展，都是用數據傳輸裝配有電腦及傳輸軟件和畫圖軟件，校內還是用手工宏程序編程及其復雜繁瑣又容易出現撞車事件；很多學校早早在學校就選擇好參賽這次的選手，進行了規模細致有針對性的強化練習，在時間練習方面本人做的還不夠多。

二、比賽中

本人第一次參加如此大型大規模的賽事，心理素質不夠硬有點緊

張在加工工藝方面和原先的練習時候對比出現了一些變動、機臺不熟悉、手工編寫宏程序照成時間上的浪費，沒有在規定的時間完成三個配合件的加工。

三、今后展望

選手本人還要多加練習多加學習掌握更多現代化數控機臺操作事項，提升自己的軟件制圖能力、軟件傳輸能力、機臺熟悉的綜合能力，為今后的系統教學、培養選手和參賽比賽打下堅實的基礎。