第一篇：2013-2014學年度九年級第一次調研測試總結

2013-2014學年度九年級第一次調研測試總結

暨教學工作會議上的講話

張國儒2013年10月13日

隨著中考升學形勢的不斷發展，校際升學競爭也在發生著深刻的變化：一是競爭強度日趨激烈，從教學質量的競爭走向學校生存的競爭；二是競爭范圍日益擴大，從高中達線單一指標的競爭到名牌高中錄取率、高分排名和實驗班上線率等多元指標的競爭；三是競爭手段日益科學，從苦干、蠻管轉向了巧干、科研；四是競爭規則趨向多變，中考方式的不斷變革使得學校不得不面臨重新洗牌的考驗。面對這一形勢，我們清醒地認識到：金陵外校尋求發展的根本出路只有一條，那就是“激活機制”、“科學拼搏”。

明確管理思路：宏觀形勢上，認清“機遇與挑戰并存”，借嚴峻的挑戰謀求發展的機遇；教育目標上，確立“成人與成才并重”，以“成人”的底蘊激發“成材”的動力；師生管理上，強調“激勵與制約并舉”，用全新的機制，激活師生的潛能；學科建設上，主張“補短與揚長兼顧”，以“揚長”的心態落實“補差”的措施；教學方略上，堅持“苦干與巧干結合”，用科學的拼搏贏得超常的發展。

一、以人為本，激活多方合力拼搏積極性

影響畢業班工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學生和家長是三個最關鍵的結點。以人為本，激發三方奮力拼搏的積極性是我們搞好畢業班工作的前提和保證。

１．強化主導，激發教師的壯志豪情

金陵外校的生存和發展，一流的教學質量比一流的校園更為重要，那是學校的生命線。首屆畢業班的中考質量，更是檢驗新體制的試金石。我們只能成功，不能失敗！

不能堅守著四平八穩的目標，重復著不痛不癢的表態。要用“取法乎上”的目標，激發壯志豪情。

“一個人是要有點精神的。”一個單位，一個組織同樣需要精神。只有當個體行為和學校的總體目標緊緊地連在一起的時候，人的潛能才能得以最大限度地開發。２．激活主體，突出學生的中心地位

中考既考學生也考教師，但畢竟在考場上拼搏的是學生。確立學生的主體地位不動搖，是學校畢業班工作的立足點。

第一，從樹立信心著眼。從最后一名抓起，從最薄弱的學科抓起，不放棄任何一名學生。要以“重塑學生靈魂，重建學生理想”為目標認真而細致地做好學生工作；要開辟班會特區，建立班主任集體備課制度，及時地發現問題、研究問題、解決問題。要注重創設輿論氛圍，增強拼搏意識。輿論是集體中占優勢的言論與觀點，它對學生有著一種無形的約束或激勵，是一種重要的教育力量，學生處在一種特定的輿論環境中，就會起到潛移默化的影響，從順從走向認同，進而內化為動力。各班要富于創意地營造濃烈的學習氛圍，采用黑板報、墻報、主題班會、個例談心、家訪、家長會、座談會等多種形式，對學生進行理想前途、拼搏進取、競爭、就業等方面的教育，引導他們在畢業班階段抓住有利時機作最后一搏的意識。牢記：狀態》方法》勤奮。創造奇跡，成績上升空間巨大；天道酬勤，過程必須有所作為。第二，從課堂教學著手。“課外補課”和“加班加點”如果說在過去低升學率的教學實踐中曾經發揮過一定作用的話，那么在今天升學率大面積提高的情況下，無疑已經失去了任何積極的意義。因此，向課堂教學要效益是我們今天的唯一出路。首先，要更新傳統的教學觀念，走出“以講為懂”“以懂為會”“以會為通”的誤區。其次，要優化課堂教學結構，反對“滿堂灌”和“滿堂練”做到“講”“練”結合，“教”“學”并重, 倡辨質疑，激疑啟思，1

活化課堂教學氛圍，提高課堂教學效益。

第三、從分層施教著力。“教學必須符合受教學生的發展水平”，在我校，同樣存在許多“學困生”，對于這部分學生我們不能甩包袱放任不管，也不能大呼隆和其他學生齊步走，而是要“把差生當資源去開發”，實施分層施教，狠抓薄弱學科補差，努力提高他們的綜合素質和整體競爭力。這既是素質教育的大目標，也是應試決勝的大戰略。在“補差方略上我們要堅持“先查病，后治療，再進補”、“先做減法，再做加法”、“先補思想，再補內容”、“多指路子，少給結論”的個別化補差原則，走出過去那種“就差補差，越補越差”的怪圈。年級要在各班建立優生檔案和補差檔案，每個檔案生都有跟蹤學科老師，每次考試都要有反饋表格，對各個學科后60名的學生都要有成績跟蹤變化表。推進的過程是漫長而艱難的，可只有這樣的推進，才能使一批成績暫時落后的學生考出好成績。

３．引導家長，形成有效的教育合力

我們常說，升學率對于學校可能只是百分之零點幾的差異，而對于家長卻具有100%的意義差別。因此，在畢業班工作中我們緊緊依靠家長，科學引導家長，將家庭教育與學校教育形成合力。

教育孩子要從教育家長做起。轉制后的實驗初中面對家長的不理解、不信任和不配合，我們沒有放棄追求、沒有改變初衷、更沒有埋怨責備，我們用更加理智的行動、更加溫暖的語言、更加周密的安排一點一點地贏取家長的心。畢業班年級也是這樣。

老師、學生和家長，三股力量要以最小的角度形成合力。

二、轉變機制，走活微觀教學管理一盤棋

“不同的管理機制必將產生不同的管理效益”這是人所共知的事實。微觀教學管理也是這樣。走活微觀教學管理一盤棋，必須轉換管理機制，激發適度競爭，實現微觀搞活。沒有優勝劣汰的競爭機制，干好干壞一個樣，學好學壞一個樣，必然導致教師不思進取、疏于管理、荒于鉆研，學生盲目樂觀、得過且過、小“富”即安。當然，教師工作不同于工廠生產，過分精確核算和考評不僅不科學，還會導致惡性競爭，結果便容易出現搶占時間、爭壓作業、相互保守等負面現象，影響整體效益的發揮。因此，我們在微觀教學管理的層面上要努力創設良性競爭的互動機制，保證畢業班教學工作健康有序地開展。具體工作中，要注意以下幾點：

1、保證高質量的集體備課，同時鼓勵通過提高課堂效益促進成績提高的個人冒尖；

2、以班級為整體考核對象，考核班主任也考核任課教師，培育優勢學科的同時不忘促進學科平衡；

3、重視大考終結性評估的基礎上，關注平時過程性考核；

4、既抓班主任、備課組長龍頭作用的發揮，也注意調動全體畢業班任課教師參與管理和教研的積極性；

5、積極推行以基礎教案制和專用作業紙制為核心的兩項微觀教學管理的模式的改革。深入細致地研究作業的微觀效率，積極推行作業制度改革，徹底告別傳統的作業方式，有效提高訓練質量。

6、嚴格計劃，步步總結，瞄準目標，扎實推進。

確立“高考點、低落點”的教學原則，緊緊抓住基礎知識這一重點，咬定青山不放松，堅持既定做法，要以最低的消耗獲得最大的收益，為中考的輝煌奠定基礎。

三、科學拼搏，構建畢業班高效復習新平臺

教育是科學和藝術的結合。作為科學，教育既是博大精深的傳統科學也是新知迭出的前沿科學。探索規律、科學拼搏是教育工作永恒的主題。畢業班階段，復習時間緊、教學任務重，人們往往強調苦干的多，鼓勵教研的少。實際上這也是一種誤區。正因為時間緊、任務重，才更需要我們遵循規律，科學拼搏，提高效益，事半功倍。為此，我們要確立畢業班復

習工作的“三三”方略：

1、提高教育效率的三個遠大于：狀態＞＞方法；方法＞＞苦干；1×100＞＞100×12、微觀學習過程的三個不等于：講≠懂，懂≠會，會≠通。

3、組織高效訓練的三個“度”：廣度、深度、難度；強度、頻度、效度。

科學訓練是中考致勝的法寶。“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”這三個教學原則中，唯有“訓練為主線”幾乎所有老師都能做到。問題也正出在這里：題海戰術，事倍功半，學生苦不堪言，教師疲于奔命，結果收獲也有，卻總是產量不高，質量很低。為此，我提出在畢業班習題教學中要把握“三度”。

首先，在訓練的內容安排上，我認為應該把握好以下“三度”：

A、力求廣度。知識的覆蓋面要廣，思維的空間要廣；

B、挖掘深度。在大綱、考試說明的要求范圍內挖掘深度，在學生的“最近發展區”內挖掘深度，而不是通過搞擦邊題或者任意擴大知識面等方法來提高“深度”。那樣只會挫傷學生的學習積極性，也偏離了中考的方向。

C、降低難度。不搞偏題、怪題、難題，少搞大型綜合題。尤其在第一輪復習訓練中，重在雙基的落實，而不是一味增加難度。能力的培養和提高也要循序漸進，要靠平時的積累，要靠學生自己的積累上升。

解題能力的訓練主要是通過平時練習和考試來進行的。有了好的習題，并不一定就能獲得好的訓練效果，還要研究訓練的組織和安排。在訓練的組織安排上，我們注意把握以下“三度”：

A、控制強度。一味地加大運動量訓練，學生來不及消化吸收，更談不上鞏固、提高，這就失去了訓練的意義。一般情況下，隨復習進度的深入，學生答題的準確性和速度逐漸增強，訓練的強度也應該相應加大。

B、保證頻度。訓練應保證有適當的頻度，很多老師為了減少麻煩，經常用增大強度的方法來減少頻度。很長時間才做一次練習，而一次練習又做很多。這樣實際上不如將同樣的習題量分散完成，效果反而顯著，也符合記憶規律。課課有練習，節節練、章章清，這是我們的一貫做法。

C、提高效度。力戒重復的陳題，反對偏題、怪題，杜絕錯題。練要練在學生的最近發展區，著眼點要放在中等學生的提高上。要做到每練必批，每練必評。

開學到現在已有一個多月，應該說，畢業班教師的工作是勤奮、踏實的，干勁也相當足，大家的努力也是有目共睹的。通過檢測學校了解了一個月以來的各科教學情況，大家都知道，畢業班教學質量很大程度上關系到學校的聲譽，所以學校在一開始對畢業班教師的選擇、搭配上作了充分的考慮。而畢業班教學質量的提高要求每一位畢業班教師的努力，齊心協力，哪一個教師、哪一個班級出了問題，都會影響到整個畢業班的教學質量的全面提高。

因此，針對本次階段性抽測中的反映的問題，校長室同教務處作了研究、討論，在以后的教學工作中要著重做好以下幾方面的工作。

1、加強學科組建設，學科組工作真正落實到位。

大家都有這樣的體會，第一年從事畢業班的教學，在對重點、難點的把握上往往不容易到位，有時候吃不準，這就需要一些有經驗的教師帶好頭，作指點，所以畢業班年級備課組要發揮實效，備課組長要真正發揮作用，要了解組內各位老師的教學情況，多商量，多研討，避免搞單干的情況發生。

（1）學科組長要組織好組內教師認真鉆研教學大綱、教材，明確教學重點、難點，掌握好教學進度、難度、容量、作業量等。

（2）學科組內必須做到“三公開”、“六統一”，即公開備課筆記，公開教學資料，公開

教學經驗。統一教學目標；統一教學計劃、統一教學內容、統一進度、統一教學資料、統一測驗考試、講評。

（3）學科組教師之間要加強教學方法、教學藝術的交流、研討，平時相互間加強聽課學習。

（4）各學科組都要在學科教改方向、教學目標的指導下，積極進行教改實踐。

（5）各學科組長做好對本組教師的指導工作，特別是負責好新畢業班教師或經驗少豐富教師的教學工作，切實提高本年級、本學科的教學質量，而不僅僅是本人的教學質量。

2、作業量要適中，難度有梯度、分層次，不搞題海戰。

畢業班教學打的是場總仗，教師要有全局觀念、大局意識，不能因為個人的教學而影響整個班級教學質量的全面提高，因此在布置作業的時間上要有適度，比如中午總共一個多小時，如果用了一個小時完成一門功課，那么其他功課就沒有時間了，同時對不同層次的學生要有不同的要求，不能一概求全，特別是回家作業，如果布置的作業不會做，學生為了應付教師，最好的方法就是早上來抄作業，事實上也是如此。

班主任更要有全局意識，要做好協調工作，經常性深入班級、學生了解有關情況，如發現問題及時與任課教師交換意見，我想教師也不會有什么想法，因為大家的目標是一致的。

3、中午輔導講效率，會合作。

每一位教師確實很努力，現在的問題不是班級沒人去，而是大家急著去輔導、補差，教師的自覺性，積極性高也是我們最感欣慰的事，但是也使中午輔導競爭激烈，有些教師從內心來講確實比較急，生怕自己拉后腿，教學效果差，因此抓住中午一段時間不放，導致另一些教師插不上手，為了更好、更合理地安排時間，針對有些教師提出的關于中午分時的建議，我們通過商量，想作以下調整：中午分為三個時間段，每個時間段大約半個小時，分別有文理兩位于教師下班輔導，但有一點要說明：中午時間主要是用來完成作業或補差，學生在完成該門作業的情況下不應強制學生一定要在規定時間內做該門功課，要讓大部分學生有自主支配的權利。另外，班主任事先要跟學生明確分時情況，要求。

4、對自修課情況說明，畢業班教學要給予學生自主學習的時間，對大部分學生來說，有這個能力，教師不應控得過多，因此自修課一律不應整班上課（特殊情況另行考慮），只允許各門功課教師下班適當輔導。

5、英語聽力、體育鍛煉、實驗操作、書法練習等工作要常抓不懈，決不能一曝十寒或隨意擠占這些時段。

6、多分析，常總結，教師例會有實效。

對班級情況，學生情況，教師之間要多交流、分析的、總結，各班可建立任課教師例會制，共同商討。

一次考試并不能說明所有問題，應該說這次階段性檢查所反映的問題也可能是偶然的，但是不管怎么樣，我們要有一種危機意識，在三鎮合并的形勢下，教學競爭更為激烈，用通俗一點的話說“我們輸不起”。因此，一開始就要抓緊、抓實，只要大家齊心協力，相信會成功的。

目前新一屆畢業班工作早已拉開了序幕。我們堅信，只要我們高舉“尊重規律，科學拼搏”的大旗，兢兢業業，扎實工作，通過師生和家長的共同努力，金陵外校一定會贏得明年中考的輝煌！

第二篇：2014年九年級第一次調研考試

2014年九年級第一次調研考試

化學參考答案及評分意見

說明：1．考生給出其他合理答案可比照給分。

2．方程式中化學式錯不給分，不配平扣0.5分。

一、選擇題（每小題1分，共12分）

1．D2．A3．C4．D5．C6．A7．D8．B9．A10．A11．B12．B

二、填空題（本題包括6個小題，每空1分，共16分）

13．（1）③⑥⑤；（2）2NaOH+CuSO4===Na2SO4+Cu(OH)2↓或

BaCl2+ CuSO4===BaSO4↓+CuCl2或NH 4NO3 +NaOH

14．吸附殺菌消毒

15．AD

16．（1）C＞ B＞A（2）冷卻熱飽和溶液（或降溫結晶）（3）先逐漸增大，后保持不變

17．（1）NaOH，KNO3；（2）2HCl+Na2CO3===2NaCl+H2O+CO2↑

18．（1）NaOH（2）O2

三、簡答題（本題包括4個小題，共12分，每空1分）

19.（3分）B；①雞蛋質量減少；②溶液的密度增大（或鹽酸與碳酸鈣反應產生氣泡）

20．（3分）①炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅；②堆放雜物的紙箱著火時，可用水撲滅；③撲滅森林火災時打隔離帶。（其它答案合理即可給分。）

21．（3分）（1）①都屬于分解反應②生成物中都有二氧化碳（或生成物都是氧化物）

（2）2KMnO4

或2NaHCO3 K2MnO4+MnO2+O2↑或NH4HCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑NH3↑+H2O+CO2↑NaNO3+H2O+NH3↑等

22．（3分）鐵在潮濕的空氣中易生銹，消耗空氣中的氧氣，使瓶內壓強減小，所以觀察到導管內液面上升；鹽酸和鐵反應生成氫氣，使瓶內壓強變大，所以觀察到導管內液面下降，導管口有氣泡冒出；燒杯

四、綜合應用題（10分，計算3分，其余每空1分）

23．（1）肥皂水（2）過濾玻璃棒（3）置換反應

（4）Zn+2HClZnCl2+H2↑（有金屬參加的置換反應均可）

MgCl2+2H2O質量輕（或強度大或抗腐蝕）（5）Mg(OH)2+2HCl

（6）解：設需要MgCl2的質量為x

MgCl2(熔融)Mg+Cl2↑（1分）

9524

x72g

95/x =24/72g（1分）

x=285g（1分）

答：需要MgCl2的質量為285g

第三篇：九年級數學模擬測試總結

九年級數學模擬測試總結

新合中心學校

馮

彥

按照教育局安排，進行了這次模擬考試．考試結果不容樂觀．結果是：平均分82.24，有13人及格，優生有5人，及格率為72.22％，優生率為27.78％.總的來說，情況不好．主要表現在：

一、尖子生還是不尖。本次考試，最高分只有107分，96分以上的同學分數都不很高；二是學生不能靈活地解答稍綜合性的題目。三是低分段還是較多，不及格的學生還有歸52分的。

簡單的分析了一下，主要的原因：

一、盡管緊趕，但時間還是太緊，在考試的時候第一遍還沒復習完。綜合復習和訓練還沒開始。學生還不會綜合地運用知識來解決一些綜合性稍大的題目，二、督促得還是不夠。盡管我們專門弄了復習資料，也配有練習題。但有的學生偷懶，沒有獨立認真的完成。對有些學生復習成了一種形式，鞏固得很不夠。

三、強化訓練沒進行。很多學生計算能力還有待于提高。

四、學生粗心的現象還相當嚴重。這次特別以王柯華同學的粗心最為嚴重。

應對措施：

1、綜合性的復習。將所學的知識針對學生的實際，有計劃的進行重點和綜合性的復習。

2、強化訓練：進行計算題型的強化訓練，如計算、方程與方程組及函數，應用題，證明題型的強化訓練，壓軸題的訓練，數學方法的強化訓練。

3、適應性訓練：把最近幾年來各地的中考題選幾套對學生進行測試，以適應中考。

五、時間安排：5月中旬到5月25日。綜合復習。5月26日至5月31日，題型強化訓練。6月1日至6月5日，中考適應性訓練。6月6日至9日，查漏補缺。

2012年5月16日

第四篇：高三英語第一次調研測試參考答案

2008.10鹽城市龍岡中學2009屆高三調研考試Ⅰ

英語試題參考答

一、聽力

1—5BAABB

11—15BCBCA

二、單選

21—25ABBAC

31—35CAABD

三、完型

36—40DCBAD

46—50DABCA

四、閱讀

56—60CDBCD

66—70BADAD

五、任務型閱讀

71.Vacation

75.skills72.Thirteen73.shopping74.Disadvantages/Problems77.Suggestions/Advice78.lessons61—65ABABC41—45ACBDD51—55CBACC 26—30ADDBB6—10BACAB16—20CBABA 76.achievement

80.outdated 79.Conclusion

六、作文

With the development of the national economy and the growth of population, the city size grows larger and larger, which brings about both benefits and disadvantages.As a result of the city expansion, local people are enjoying the convenience of commercial business and their residential conditions have also improved.More financial investment will pour into the area as well.On the other hand, some destruction of farmland is unavoidable when a city expands.Besides forms of pollution done to the land, wildlife, including both plants and animals, is put at risk.All these ought to be considered.In my opinion, tearing down unusable buildings can spare many areas inside the city, so it's unnecessary to expand outside.As for the government, careful planning should be done to maintain the natural beauty while at the same time allowing for growth.

第五篇：南通市2015屆高三第一次調研測試

南通市2015屆高三第一次調研測試 地

理

一、選擇題

(一)單項選擇題：本大題共1 8小題，每小題2分，共計36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

圖1為海口市(20°N)某中學操場旗桿桿影頂端位置某月兩日目變化圖，O點為旗桿位置。讀圖完成1～2題。

1．根據題意，“某月”最有可能是

A．3月

B．6月

C．9月

D．12月 2．該月海口市

A．正午太陽高度逐漸增大

B．晝長逐漸延長

C．日出時刻先提前后推遲

D．有兩次太陽直射

圖2為某地地層剖面示意圖，圖例①、②、③、④表示不同沉積物。讀圖完成3～4題。

3．該地沉積物顆粒由粗到細排列正確的是

A．①、②、③、④

B．②、③、④、①

C．①、③、②、④

D．②、④、③、①

4．若圖2所示區域地下水位下降，主要原因是

A．降水異常

B．過度取水

C．蒸發旺盛

D．砍伐林木

2014年亞太經合組織(APEC)峰會于11月在北京召開。表1為2014年APEC峰會期間北京天氣預報資料表，圖3為氣壓隨時間變化曲線圖。據此完成5～6題。

5．圖3所示①、②、③、④曲線中，反映北京10～13日氣壓變化的是

A．①曲線

B．②曲線

C．③曲線

D．④曲線

6．11日～12日北京霾消散，從氣象角度考慮，最可能的原因是霾隨

A．大氣降水沉降

B．氣流上升擴散

C．氣流下沉輻散

D．風力加大吹散

圖4為甲、乙兩山脈垂直自然帶分布示意圖。讀圖完成7～8題。

7．導致甲、乙兩山垂直自然帶類型差異的因素主要是 A．緯度位置

B．海陸位置

C．坡度坡向

D．相對高度

8．甲、乙兩山南、北坡雪線高度不同的原因分別是

A．甲山南坡為迎風坡，乙山南坡為陰坡

B．甲山北坡為迎風坡，乙山南坡為陽坡

C．甲山南坡為陽坡，乙山南坡為迎風坡

D．甲山北坡為陽坡，乙山南坡為背風坡

圖5為我國2012年和2013年能源消費占比示意圖。讀圖完成9～10題。

9．與2012年相比，2013年

A．石油消費的總量減少

B．水電總量沒有變化

C．常規能源比重均下降

D．煤炭仍占主體地位 10．能源消費占比的這種變化趨勢有利于我國

A．保障能源供應安全

B．有效解決交通問題

C．拓寬勞動就業渠道

D．促進能源科技創新 圖6為澳大利亞年降水量分布圖，圖7為澳大利亞人口分布圖，圖8為澳大利亞農牧業分布圖。讀圖完成11～13題。

11．澳大利亞甘蔗種植、養羊業、養牛業、乳畜業分別分布在 A．甲、乙、丙、丁

B．丙、甲、丁、乙

C．丁、乙、丙、甲

D．乙、丁、甲、丙

12．澳大利亞小麥區農業生產的制約性因素主要是

A．熱量

B．水分

C．勞動力

D．交通

13．有關乙農業區農業生產條件及特點的說法，正確的是

A．地廣人稀，生產規模較大

B．勞力充足，機械化水平低

C．降水充沛，農產品產量高

D．旱澇頻發，水利工程量大

圖9為珠三角與粵東西北常住人口年均增長率圖。讀圖完成14～15題。

14．2000年～2013年期間

A．珠三角人口死亡率高于粵東西北

B．粵東西北常住人口總數高于珠三角

C．廣東常住人口增速呈減緩趨勢

D．珠三角人口主要遷往粵東西北

15．珠三角常住人口增速變化，其原因最不可能是珠三角當地

A．產業轉型、升級

B．生育政策調整 C．部分企業遷出

D．環境質量下降

進入“十二五”時期，南通市明確了“優江拓海”的發展方向。隨著南通城市定位的提升和交通區位的改善，未來以港閘區為核心的南通北部區域將成為南通中心城區融入上海、對接蘇南、輻射蘇北的前沿區。圖10為南通市北新城拓展概念規劃圖。讀圖完成16～18題。

16．圖示產業片區的布局特點表現為

A．位于最小風頻上風方向

B．遠離城市和居民生活區

C．靠近運河、鐵路等沿線

D．連片分布形成工業圍城 17．圖示“新城核心區”位置偏南，主要是為

A．承接中心城區功能輻射

B。靠近南側運河，環境優美

C．利用寧啟鐵路交通優勢

D．靠近居住片區，人口稠密 18．“市北新城”與南通中心城區相比

A．中心地的級別相對較低

B．服務職能和范圍更廣

C．服務范圍與中心城區相斥

D．服務種類和數目更多

(二)雙項選擇題：本大題共8小題，每小題3分，共計24分。在每小題給出的四個選項中，有兩項是符合題目要求的。每小題選兩項且選對者得3分，選錯、少選或不選均不得分。圖11為2002～2007年我國外向型產業區域間轉移格局圖。讀圖完成19～20題。

19．中國外向型產業轉移的主要方向有

A．從東南轉向東北

B．從沿海轉向內地

C．遷向鄰近省區

D．遷出直轄市

20．西南地區轉入的外向型產業較少，原因主要有

A．人口密度小，市場需求不足

B．產業基礎弱，協作條件差

C．礦產資源少，原、燃料缺乏 D．地形起伏大，對外聯系不便 由于特殊的地質條件，含鋁礦物和煤炭同時沉積形成高鋁煤炭資源，內蒙古準格爾煤田就屬于高鋁煤炭。圖12為高鋁煤炭資源循環經濟產業鏈示意圖。讀圖完成21～22題。

21．圖示產業鏈中電解鋁廠建立的優勢條件主要有

A．原料豐富

B．科技發達

C．能源充足

D．交通便利

22．建立該循環經濟產業鏈的主要意義有

A．完善基礎設施建設

B．實現資源綜合利用

C．降低運費和勞動力的成本

D．減少粉塵和酸性氣體排放

2014年11月16日，蘭新高鐵烏魯木齊南至哈密段開通運營，結束新疆地區沒有高鐵的歷史。圖13為蘭新高鐵線路示意圖。讀圖完成23～24題。

23．蘭新高鐵建設、運營須克服的不利條件有 A．氣溫溫差大

B．暴雨洪災多 C．流動沙丘多

D．地震烈度大

24．蘭新高鐵建成對社會經濟發展的意義主要有

A．吸引勞動密集型產業遷入

B．加速沿線油氣資源的外運

C．改善西部地區的投資環境

D．促進區域城市化水平提升

圖14為北半球某地局部等高線地形示意圖，甲處海拔800米，植被屬常綠硬葉林，等高距為50米。讀圖完成25～26題。

25．圖示陡崖相對高度可能為

A．280米

B．305米

C．396米

D．430米 26．甲、乙兩處

A．位于山脊的南側

B．植被不可能相同

C．降水甲處多于乙處

D．熱量乙處少于甲處

二、綜合題：本大題分必做題(第27題～29題)和選做題(第30題)，共計60分。27．圖15為亞洲局部地區某日某時海平面等壓線分布圖。讀圖回答問題：(10分)

(1)此日我國大部分地區天氣狀況為

、。(2分)

判斷依據有：、等。(2分)(2)當影響廣州的天氣系統趨于北上時為

季。(1分)

若該天氣系統在此地徘徊時間偏長，我國南、北方可能分別會出現什么氣象災害?

、。(2分)

請針對其中一個地區的氣象災害提出應對的措施。

(3分)

28．圖1 6為我國農業綜合開發地分布示意圖。讀圖回答問題：(16分)

(1)圖示我國商品糧、油、棉基地較⑤、⑥農業基地更具優勢的農業自然條件有

，更具優勢的社會經濟條件有

。(5分)(2)④、⑤農業基地在可持續發展中都面臨的主要生態環境問題是

。(1分)

針對該問題，④地應采取哪些措施?

(2分)

(3)與阿根廷潘帕斯大牧場放牧業相比，⑥農業基地農業生產特點是

。為促進該地農業可持續發展，應采取的措施有

。(8分)

29．閱讀下列材料，回答問題：(14分)材料一

俄羅斯礦產和工業區分布圖(圖17)。

材料二

俄羅斯莫斯科工業區、圣彼得堡工業區、烏拉爾工業區和新西伯利亞工業區中，莫斯科工業區、圣彼得堡工業區為兩大綜合性工業區，烏拉爾工業區為重工業區，新西伯利亞工業區為軍事工業和重工業區。

材料三

俄羅斯總統普京提議在西伯利亞和遠東地區，五年內免收利潤、土地、財產、礦藏開采稅。

(1)俄羅斯四大工業區中，緊密依靠豐富的自然資源布局的是

和

工業區。(2分)這類工業區實現可持續發展過程中，應采取的措施有

。(4分)

(2)圣彼得堡工業區與烏拉爾工業區相比較，工業區位因素在方面有明顯差異。(5分)

(3)俄羅斯近年來更為重視發展新西伯利亞工業區，其主要是為了

。(3分)

30．【選做題】本題包括兩小題，請在相應的答題區域內作答。

A．【海洋地理】

《天津市海洋經濟和海洋事業“十二五”規劃》明確了該市海洋經濟帶的布局，形成“一帶五區兩場三點”的海洋空間格局。圖18為天津臨海經濟帶規劃示意圖。讀圖回答問題：(10分)

(1)天津臨

海，其屬于我國海洋領土中的。(2分)(2)天津規劃重點開發的海洋資源有、、等。(3分)(3)圖示海域漁場主要分布在 海底地形區，這里，十分有利于魚類的生長。(3分)(4)天津所臨海域較為

，海水循環較慢，發展海洋經濟中應特別注意防止的發生。(2分)B．【環境保護】

降塵又稱“落塵”。它反映直徑大于10微米固體顆粒物的自然沉降量，用每月沉降于單位面積上顆粒物的重量表示。表2為某市某時期大氣降塵月均值(噸／km2·月)及超標倍數范圍分布統計表。讀表回答問題：(10分)

注：①采暖期指當年1月～3月、11月～12月，非采暖期指當年4月～10月。

②標準按該市所在省統一規定的8噸／(km2·月)。

(1)該市工業區、交通區等城市功能區降塵量較大，原因可能是這些區域

。(2分)(2)從季節看，、季節降塵量大，原因是

。(4分)(3)為減少大氣固體顆粒物含量，可以采取的措施有

。(4分)

江蘇省南通市2015屆高三上學期第一次調研測試地理試題（解析版）【答案】

1、B

2、C

江蘇省南通市2015屆高三第一次調研測試地理【解析】

2、海口市的緯度是20°N，所以結合前面圖的分析，太陽直射點北移時，晝長增長，日出提前。6月22日后，太陽直射點南移時，晝長縮短，日出時刻推遲。所以海口市的日出時刻先后推遲，C對。月底時正午桿影朝南，說明太陽直射點仍在20°N以北，正向南移，但未到20°N緯線，所以只有一次直射，D錯。

考點：太陽直射點的移動規律與影子方向變化，晝夜長短與日出日落時間變化。

【答案】

3、A

4、B 【解析】 試題分析：

3、讀圖可知，圖示為沖積扇地貌，在形成過程中，顆粒大的粗沙石塊先沉積，顆粒小的粉沙泥土后沉積，所以結合圖例可知，由粗到細的排序是①、②、③、④，A對。

4、圖中地下水位下降，最可能是原因是綠州地區過度取水，B對。綠洲分布區是干旱區，水源主要是冰雪融水，A錯。蒸發主要影響地表水，C錯。該地林木分布少，以荒漠植被為主，D錯。

考點：地貌形成過程，影響地下水位的因素。[來源:學#科#網Z#X#X#K]

【答案】

5、B

6、D 江蘇省南通市2015屆高三第一次調研測試地理【解析】 6、11日只有局部小雨，對霾消散影響不大，A錯。氣壓升高，應是下沉氣流，B錯。氣流下沉，不容易消散，C錯。表中風力這兩日最大，有利于霾消散，D對。

考點：氣溫與氣壓的關系，霾形成、消散的影響因素。

【答案】

7、A

8、C 【解析】 試題分析：

7、讀圖，兩山的山頂都是冰川帶，說明相對高度、坡向、海陸位置不是影響因素，B、C、D錯。自然帶類型差異主要是山麓地帶的植被不同。所以主要是緯度位置，A錯。

江蘇省南通市2015屆高三第一次調研測試地理【解析】 考點：山地垂直自然帶差異原因，影響雪線的因素。

【答案】

9、D

10、D 【解析】 試題分析：

9、圖中數據只表示所占比重，不表示總量的變化，A、B錯。常規能源中水電比重由1.23﹪增長到1.50﹪，C錯。煤炭比重有所下降，但仍占主體地位，D對。

江蘇省南通市2015屆高三第一次調研測試地理【解析】 考點：我國能源消費結構特點及變化，對我國能源科技的影響。

【答案】

11、C 1

2、B

13、A 【解析】 試題分析：

11、甘蔗種植應分布在東北部的熱帶雨林氣候區，對應丁地。養羊業分布在水分較少的南部的熱帶草原區，對應乙。養牛業分布在北部降水較多的熱帶草原氣候區，對應丙。乳畜業是為滿足城市生活需要興趣的，應分布在人口密集區，對應甲。所以C對。

12、澳大利亞主要是熱帶、亞熱帶氣候區，熱量 充足，A錯。該國是發達國家，機械華沙平調，勞動力不是主要因素，C錯。交通便利，D錯。小麥區主要在混合農業區，是雨影區，水分不足，B對。[來源:學科網] 江蘇省南通市2015屆高三第一次調研測試地理【解析】 考點：區域主要農業類型及分布，農業發展的限制性因素，農業生產條件及特點。

【答案】

14、C

15、B 【解析】 試題分析：

14、人口增長的影響因素有人口自然增和人口機械增長，人口增長率下降，不能表示人口死亡率高，A錯。只表示增長率的變化，不表示總人口的數量，B錯。說明常住人口增速呈減緩趨勢，C對。圖示內容不能表示人口遷移方向，D錯。

江蘇省南通市2015屆高三第一次調研測試地理【解析】 考點：人口增長的影響因素，人口增速變化的原因。

【答案】

16、C

17、A

18、A 【解析】 試題分析：

16、讀圖，該地是我國東部季風氣候區，有的產業片區位于季風對吹方向上，A錯。與城市居民區相鄰，距離近，B錯。片區靠近運河、鐵路等沿線，C對。片區分布分散，不連片，D錯。

17、“新城核心區”主要功能是輻射帶動功能。位置偏南，主要是為承接中心城區功能輻射，A對。靠近南側運河，環境優美。利用寧啟鐵路交通優勢，靠近居住片區，人口稠密都不是核心區的主要功能，B、C、D錯。

江蘇省南通市2015屆高三第一次調研測試地理【解析】 考點：影響產業布局的因素，城市核心區的主要功能，城市等級和服務范圍。

【答案】

19、BC

20、BD 【解析】 試題分析：

19、讀圖可以看到，外向型企業轉移的主要方向有西北、正西方向，A錯。企業從沿海轉向內地遷移、或是遷向鄰近省區，B、C對。遷出區不僅直轄市，還有沿海省，D錯。江蘇省南通市2015屆高三第一次調研測試地理【解析】

考點：產業轉移的主要方向及原因。

【答案】

21、AC

22、BD 【解析】 試題分析：

21、根據材料，該地煤炭是高鋁煤炭，結合圖分析，產業鏈中電解鋁廠建立，主要是該地原料豐富，能源充足。A、C對。該是位于內地，科技、交通與東部相比，無優勢，B、D錯。

22、建立該循環經濟產業鏈，目的不是完善基礎設施建設，也不是降低運費和勞動力的成本，A、C 錯。主要是有利于實現資源綜合利用，減少粉塵和酸性氣體排放，B、D對。考點：區域工業發展的條件，循環經濟產業鏈的意義。

【答案】

23、AC

24、CD 江蘇省南通市2015屆高三第一次調研測試地理【解析】

24、蘭新高鐵建成，交通通達度提高，有利于改善西部地區的投資環境，促進區域城市化水平提升，C、D對。可以吸引各種產業進入，勞動密集型產業遷入不是主要意義，A錯。可以加速沿線油氣資源的外運，也不是主要意義，B錯。

考點：區域交通運輸線路的建設條件，主要意義。

【答案】

25、BC

26、CD 【解析】 試題分析：

25、根據材料，圖中等高距為50米。圖中陡崖處有7條等高線相交，根據陡崖高差公式，（n-1）·d≤H＜（n+1）·d，可以算出300≤H＜400之間，B、C對。A、D錯。

江蘇省南通市2015屆高三第一次調研測試地理【解析】 考點：高差計算，影響氣溫和降水的因素。

27． 【答案】

(1)晴朗

微風(風力小)普遍受高壓控制

等壓線稀疏(4分)(2)春

南方洪澇

北方干旱(3分)

南方洪澇：及時預報；疏浚河道；加固河堤；修繕排水設施。(或北方干旱：及時預報；合理配水用水；改種耐旱作物；加強農田水利設施建設。)(3分)江蘇省南通市2015屆高三第一次調研測試地理【解析】

(2)圖中影響廣州的天氣系統為準靜止鋒，在南部沿海活動時間是5月份，所以趨于北上時為春季。若該天氣系統在此地徘徊時間偏長，我國南方可能出現洪澇，北方 出現干旱。

對于南方的洪澇災害，應及時預報，疏浚河道，加固河堤，修繕排水設施。對北方的干旱災害，應及時預報，合理配水用水，改種耐旱作物，加強農田水利設施建設。考點：影響我國的天氣系統及特征，影響我國的氣象災害及防治措施。

28、【答案】

(1)自然條件：水熱組合好；水源充足；地形平坦；土壤肥沃(2分)社會經濟條件：交通更便利；工業區基礎更好；勞力更充足；科技水平高(3分)(2)水土流失(1分)④基地：保護植被；退耕還林；緩坡修梯田；解決農村用能問題(2分)(3)特點：生產規模小；商品率低；專業化程度低；機械化程度低；科技水平低(4分)

措施：培育良種；擴大經營規模；加強動物疫病防治；擴大人工牧草面積；加大科技投入；發展乳制品加工；發展交通；開辟水源。(4分)【解析】 試題分析：

江蘇省南通市2015屆高三第一次調研測試地理【解析】

(2)④位于兩廣丘陵區，⑤位于黃土高原區，農業基地在可持續發展中都面臨的主要生態環境問題是水土流失。④基地應保護植被，退耕還林，提高植被覆蓋率。在緩坡修梯田，保持水土。解決農村用 能問題，減少破壞林木。

江蘇省南通市2015屆高三第一次調研測試地理【解析】考點：區域農業發展的優勢條件，面臨的主要問題，農業生產特點及可持續發展的措施。

29． 【答案】

(1)烏拉爾工業區

新西伯利亞工業區(2分)優化產業結構；加大科技投入；完善交通等基礎設施；防治污染(美化改善環境)(4分)(2)位置、交通、資源、產業基礎、市場、政策、土地、科技(5分)(3)更好的開發利用資源；發展更強大的軍事工業；均衡發展全國經濟。(3分)江蘇省南通市2015屆高三第一次調研測試地理【解析】

(2)圣彼得堡工業區與烏拉爾工業區相比較，在位置、交通、資源、產業基礎、市場、政策、土地、科技等方面有明顯差異。

江蘇省南通市2015屆高三第一次調研測試地理【解析】考點：俄羅斯四大工業區的發展條件及措施，工業區位因素的差異，開發東部地區的目的。30．【選做題】

A．【海洋地理】 【答案】

(1)渤海

內水(內海)(2分

(2)生物資源空間資源旅游資源(3分)

(3)大陸架(1分)淺海；陽光充足(光合作用強)；入海徑流帶來豐富的營養物質(2分)

(4)封閉

海洋污染(2分)【解析】 試題分析：

(1)讀圖，天津臨渤海，屬于我國海洋領土中的內水或內海。

(2)圖中有旅游區、漁場、經濟區，所以天津規劃重點開發的海洋資源有生物資源、空間資源、旅游資源。

(3)圖示海域漁場主要分布在大陸架區域，這里是淺海，陽光充足，光合作用強。入海徑流帶來豐富的營養物質，有利于魚類生長。

(4)天津所臨是渤海，海域較為封閉，海水循環較慢，發展海洋經濟中應特別注意 防止海洋污染。

考點：我國的海洋資源，開發重點，開發中注意的問題，漁場分布的條件。B．【環境保護】 【答案】

(1)工業廢氣排放較多；汽車尾氣排放多(2分)(2)冬季

春季(2分)降水少，多沙塵天氣；采暖期燃煤多；植物滯塵作用差(2分)(3)集中供暖；倡導公共交通；減少工業廢氣和汽車尾氣排放；調整產業結構；優化能源消費結構；提高能源源利用率(4分)江蘇省南通市2015屆高三第一次調研測試地理【解析】(3)為減少大氣固體顆粒物含量，可以采取集中供暖，倡導公共交通，減少工業廢氣和汽車尾氣排放。調整產業結構，優化能源消費結構，提高能源源利用率等措施。考點：區域主要環境問題差異及原因，主要治理措施。

南通市2015屆高三第一次調研測試 地理參考答案及評分標準

一、選擇題

(一)單項選擇題：本大題共1 8小題，每小題2分，共計36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

1．B 2．C 3．A

4．B

5．B

6．D 7．A

8．C

9．D

10．D 11．C 12．B

13．A 14．C

15．B

16．C

17．A

18．A

(二)雙項選擇題：本大題共8小題，每小題3分，共計24分。在每小題給出的四個選項中，有兩項市符合題目要求的。每小題選兩項且選對者得3分，選錯、少選或不選均不得分。19．BC

20．BD 2 1．AC 22．B D 23．AC 24．CD 25．BC 26．CD

二、綜合題：本大題分必做題(第27題～29題)和選做題(第30題)，共計60分。27．(10分)

(1)晴朗

微風(風力小)普遍受高壓控制

等壓線稀疏(4分)(2)春

南方洪澇

北方干旱(3分)

南方洪澇：及時預報；疏浚河道；加固河堤；修繕排水設施。(或北方干旱：及時預報；合理配水用水；改種耐旱作物；加強農田水利設施建設。)(3分)28．(16分)(1)自然條件：水熱組合好；水源充足；地形平坦；土壤肥沃(2分)社會經濟條件：交通更便利；工業區基礎更好；勞力更充足；科技水平高(3分)(2)水土流失(1分)④基地：保護植被；退耕還林；緩坡修梯田；解決農村用能問題(2分)(3)特點：生產規模小；商品率低；專業化程度低；機械化程度低；科技水平低(4分)

措施：培育良種；擴大經營規模；加強動物疫病防治；擴大人工牧草面積；加大科技投入；發展乳制品加工；發展交通；開辟水源。(4分)29．(14分)(1)烏拉爾工業區

新西伯利亞工業區(2分)優化產業結構；加大科技投入；完善交通等基礎設施；防治污染(美化改善環境)(4分)(2)位置、交通、資源、產業基礎、市場、政策、土地、科技(5分)(3)更好的開發利用資源；發展更強大的軍事工業；均衡發展全國經濟。(3分)30．【選做題】本題包括兩題，請在相應的答題區域內作答。A．【海洋地理】(10分)(1)渤海

內水(內海)(2分

(2)生物資源空間資源旅游資源(3分)

(3)大陸架(1分)淺海；陽光充足(光合作用強)；入海徑流帶來豐富的營養物質(2分)

(4)封閉

海洋污染(2分)B．【環境保護】(10分)(1)工業廢氣排放較多；汽車尾氣排放多(2分)(2)冬季

春季(2分)降水少，多沙塵天氣；采暖期燃煤多；植物滯塵作用差(2分)(3)集中供暖；倡導公共交通；減少工業廢氣和汽車尾氣排放；調整產業結構；優化能源消費結構；提高能源源利用率(4分)