第一篇：小班繪畫計劃

小班繪畫計劃

一、繪畫工具：彩筆，各色國畫顏料、生宣紙、大中小白云筆個兩支、顏料、調色盤、小水桶、彩色折紙、8K素描紙等。

二、具體時間及內容安排：

第一周2011.07.18日——毛筆畫：彩墨太陽

2011.07.19日——毛筆畫：紅櫻桃

2011.07.20日——線條畫：春天的山水畫（曲線練習）

2011.07.21日——線條畫：神秘空間（各種線條練習）

2011.07.22日——復習鞏固

第二周2011.07.25日——花樣作畫：桃花朵朵開（指印畫）

2011.07.26日——花樣作畫：花蝴蝶

2011.07.27日——毛筆畫：西瓜圖

2011.07.28日——毛筆畫：彩墨絲瓜

2011.07.29日——鞏固練習

第三周2011.08.01日——線條畫：百花叢中

2011.08.02日——線條畫：烈日當空

2011.08.03日——花樣作畫：漂亮的圍巾（裝飾畫）

2011.08.04日——花樣作畫：冷飲杯（吹畫）

2011.08.05日——鞏固復習

第四周2011.08.08日——毛筆畫|：彩色蝴蝶

2011.08.09日——線條畫：色彩斑斕的魚

2011.08.10日——花樣作畫：植樹節（圖形組合）

2011.08.11日——鞏固復習

2011.08.12日——鞏固復習

2011.07.06日

第二篇：小班繪畫

小班繪畫：太陽公公

活動目標：

1.引導幼兒用完整的語句講述太陽的特性、作用，幫助幼兒加深對太陽的了解。

2.引導幼兒用蠟筆打扮太陽公公。活動準備：

已有太陽的相關知識，蠟筆、紙人手一份，太陽的圖片一張?；顒舆^程：

1.出示太陽的圖片，引起幼兒興趣。教師：看，誰來做客了?。?幼兒：太陽公公。

2.用提問的方式引導幼兒回憶太陽的特性和作用。

教師：那太陽是在哪里的？它是什么樣子的？太陽曬在身上有什么感覺？太陽只有一種顏色嗎？太陽有幾種顏色？

教師引導幼兒用完整的語句講述太陽的特性。教師：請你們想一想太陽有些什么樣的本領呢？ 教師引導幼兒相互回憶、討論太陽的作用。教師小結。

3.引導幼兒打扮太陽公公

教師：你們喜歡太陽公公嗎？你們想不想幫太陽公公打扮的更漂亮點呢？你想怎樣打扮太陽公公呢？

教師引導幼兒大膽的說出自己的想法。4.教師示范做畫，并交代繪畫規則。教師先示范一次，后幼兒自由繪畫。

規則：（1）可以按照自己的意愿來打扮太陽公公；（2）盡量將太陽公公打扮的和別人不同；（3）注意不將油畫棒畫到桌子上。

5.幼兒繪畫

教師巡回指導，引導幼兒將太陽公公打扮的和別人不一樣。6.展示繪畫作品

小班繪畫：春天里的花園

活動目標：

1.學習用手指蘸上顏料進行點畫 2.學習用蠟筆添畫來表現花 活動準備： 1.蠟筆、顏料、紙 活動過程：

一、導入活動 1.教師激發興趣

師：小朋友春天到了，你們看看我們幼兒園的花園里有什么啊？ 2.幼兒討論

二、觀看照片 1.教師出示照片。

師：小朋友，老師也帶來了許多花的照片，我一起來看看。2.幼兒討論。

1)為什么要種那么多的花？ 2)你還看到過什么顏色的花。

三、添畫 1.引出活動。

師：小朋友，春天到了，花園里的花都開了，今天我們就把這些美麗的花畫下來，布置我們的教室。

2.教師示范。

1)先看教師用手指點畫花，讓幼兒說說教師作畫的方法。2)討論是否還能用其他的方法來作畫。3)請3-4位幼兒上來示范。3.幼兒作畫。

1)提醒幼兒大膽地用手指蘸顏料進行繪畫，顏料未干時，不要用手去擦。

四、幼兒作品展示，讓幼兒說說自己種的花。

小班繪畫：媽媽的頭發

活動目標：

1.觀察媽媽的發型，感受親情的快樂。

2.運用不同的線條表現媽媽的頭發，練習直線和曲線的組合。3.學習基本的構圖方法?；顒訙蕚洌?/p>

1.幼兒帶來自己媽媽的照片，觀察了解不同的發型。2.教師準備白紙、水彩筆每人一份，示范畫媽媽的圖像三幅（未畫頭發）

活動過程：

1.幼兒回憶媽媽的發型，激發幼兒繪畫的興趣。

提問：你的媽媽漂亮嗎？為什么？想不想使你的媽媽變得更漂亮？

2.幼兒觀察照片，一起討論怎樣用線條畫媽媽的頭發。提問：如果我們要把媽媽的發型畫下來，該怎樣畫呢？ 3.個別幼兒示范不同種類線條畫法。（用手指在空中比畫也可以）

4.幼兒作畫，在已畫好的媽媽頭像上畫不同的發型。（1）啟發幼兒用多種線條表現發型。（2）將媽媽的頭發畫豐滿、飄逸。

（3）添畫頭發時，注意下巴上可別長出頭發來。5.作品完成后，展示幼兒的作品，并互相欣賞。找你的好朋友說說你的媽媽是什么樣子的。6.以歌曲《我的好媽媽》結束活動。

小班繪畫：好吃的西瓜

活動目標

學習曲線的畫法，并嘗試運用曲線?；顒訙蕚洌?蠟筆、顏料、紙 活動過程：

1．教師談話導入：夏天到了，什么水果成熟了?引導幼兒說出西瓜。

2．創設情境，激發興趣：我們來到了一片西瓜地，呀，這里的西瓜都要感冒了，為什么呀?原來西瓜寶寶沒有穿衣服(出示西瓜的輪廓圖)，讓我們一起幫它們穿上衣服吧。

3．教師講解繪畫的方法。

(1)教師出示西瓜，請幼兒觀察后說一說西瓜長得什么樣，引導幼兒說出西瓜身上的花紋是什么樣的。

(2)教師和幼兒一起嘗試繪畫，并說兒歌：小彩筆，真淘氣，跳到上，跳到下，一直跳到西瓜里(這首兒歌能幫助幼兒掌握畫曲線的方法)。告訴幼兒這樣的線叫曲線。

4．幼兒自由繪畫，教師巡視指導。5．幼兒作品展示。教師講評。

小班繪畫：漂亮的蝸牛

活動目標： 學習螺旋線的畫法?；顒訙蕚洌?蠟筆、顏料、紙 活動過程：

1．導入：教師說謎語《蝸?！?，請幼兒猜，激發幼兒繪畫的興趣。

2．創設情境：幫花叢中的小螞蟻找朋友。3．教師講解螺旋線的畫法。

(1)教師出示蝸牛的圖片，讓幼兒觀察蝸牛，說說蝸牛長得什么樣。

(2)請幼兒說說用線條繪畫蝸牛的方法。并和教師一起創編繪畫兒歌。

(3)教師講解螺旋線的畫法，和幼兒一起嘗試繪畫蝸牛，并說兒歌：小螞蟻，找朋友，爬呀爬，爬了一圈又一圈，找到好朋友，誰呀?小蝸牛。教師指導幼兒將“小螞蟻”從一點一圈一圈地向外爬，最后找到小蝸牛。告訴幼兒這樣的線叫螺旋線。

4．幼兒繪畫蝸牛，教師巡視指導。5．幼兒作品展示。

小班繪畫：可愛的小蟲子

活動目標：

學習折線的畫法，并嘗試運用折線給小蟲子添畫腳?；顒訙蕚洌?蠟筆、顏料、紙 活動過程：

1．教師談話導入：春天來了，都有什么變化呀?(幼兒自由說一說春天的變化)剛才有個小朋友說他看到了許多小蟲子，你們能說說小蟲子長得什么樣嗎?鼓勵每個幼兒都勇敢地跟大家說一說。

2．激發興趣。

(1)教師出示小蟲子的圖片，請幼兒說一說圖片上的小蟲子長得什么樣，重點讓幼兒說一說小蟲子的腳長得像什么。

（2）創設情境：有一些淘氣的小蟲子不聽媽媽的話，到處亂跑，結果它們的腳全都陷在泥地了，讓我們一起幫它們把腳拔出來好嗎?怎么拔呢，就用我們的水彩筆給它們畫上小腳吧。

3．教師講解繪畫的方法。

(1)請小朋友說一說“想怎么畫”的想法。

(2)教師介紹折線的畫法，和幼兒一起探索畫折線的方法，并創編兒歌：小蟲子，真淘氣，小腳陷在泥地里，小鴨子，來幫忙，一只一只拔出來(小蟲子的腳就像一只只小鴨子)。告訴幼兒這樣的線叫折線。

4．幼兒嘗試繪畫，教師巡視指導。5．幼兒作品展示。

繪畫折線的兒歌是幼兒在前兩次編兒歌的基礎上自己創編的，教師只是加以整理。在繪畫的同時發展了幼兒的語言能力和創造力。

小班繪畫：小蝌蚪

活動目標：

1.通過活動感受集體作畫的樂趣。

2.養成良好的作畫習慣。

3.體驗用手指作畫的不同感受。

活動準備：

活動前家長帶幼兒去池塘邊觀察小蝌蚪，了解小蝌蚪的外形特征。

活動過程：

1.提問：小蝌蚪的腦袋是什么樣子的？尾巴是是么樣子的？小蝌蚪是怎樣游泳的？

2.個別幼兒示范手指作畫的方法和步驟。

指導幼兒用食指沾顏料在紙上作畫。

3.幼兒分組作畫，教師巡回指導。

（1）鼓勵幼兒自由地用手指作畫，引導幼兒使用多種顏色，使畫面更生動、漂亮。

（2）指導幼兒添畫小蝌蚪的尾巴時，手指用力輕一些。

（3）提醒幼兒注意衛生。

4.教師小結，表揚在活動中大膽作畫的幼兒。

5.洗手結束活動。

小班繪畫：魚寶寶

活動目標：

1.關愛小動物，并初步了結魚的基本結構。

2.常使用組合圖形的方法畫魚，鼓勵添畫大小不同的魚。

3.鞏固畫正方形、長方形、三角形、半圓形等形狀。

活動準備：

教師準備印有水草等裝飾的畫紙、水彩筆若干份，海底世界的錄像片段。

活動過程：

1.幼兒觀看錄像，激發幼兒繪畫的興趣。

2.海底世界里有哪些小動物住在里面呢？他們長得一樣嗎？ 你都看到了哪些形狀的魚。

3.教師出示魚的拼板玩具，在拼拼玩玩中認識魚的各個部分。認識魚，知道魚的身體有哪幾個基本部分。（魚身、魚尾和魚鰭）

4.請幼兒分別示范畫各種不同的魚。

引導幼兒分別畫出正方形、長方形、三角形、半圓形等形狀的魚。

5.幼兒作畫，教師指導。

（1）引導幼兒在畫面上添滿大大小小的魚，并添畫魚吹的泡泡及海底生長的植物。

（2）在畫好的魚身上添畫花紋。

6.幼兒自我介紹并欣賞作品：

（1）你的海底世界里，都有哪些形狀的魚呢？

（2）幼兒為自己的小魚取名字。

7.結束活動。

小小班班繪繪畫畫：：漂漂亮亮的的畫畫布布

活活動動目目標標：：

11．．引引導導幼幼兒兒學學習習在在紙紙上上進進行行印印畫畫，培培養養幼幼兒兒對對印印章章畫畫的的興興趣趣。

22．．體體驗驗美美術術活活動動中中的的美美感感和和快快樂樂感感。

活活動動準準備備：：

11．．胡胡蘿蘿卜卜印印章章、、盤盤子子各各3366個個，紅紅、、黃黃、、藍藍顏顏料料若若干干，22．．范范畫畫一一張張，幼幼兒兒操操作作紙紙人人手手一一份份

活活動動過過程程：：

一

一、、教教師師導導入入活活動動，引引起起幼幼兒兒興興趣趣

11．．““以以洋洋娃娃娃娃在在哭哭””引引出出漂漂亮亮的的花花布布（（出出示示范范畫畫））

22．．引引起起幼幼兒兒興興趣趣““你你們們知知道道這這些些漂漂亮亮的的花花布布是是怎怎么么做做出出來來的的嗎嗎？？””

二

二、、引引導導幼幼兒兒學學習習印印章章畫畫，師師生生共共同同參參與與作作畫畫

1教（力 1．．教師師示示范范講講解解（重重點點強強調調所所蘸蘸顏顏料料的的量量和和印印畫畫的的方方法法、、力度度））22．．請請個個別別幼幼兒兒選選印印章章進進行行操操作作

三

三、、交交代代要要求求，幼幼兒兒作作畫畫，教教師師指指導導

11．．讓讓幼幼兒兒乘乘““快快樂樂大大轉轉盤盤””進進行行印印畫畫，提提出出要要求求

22．．重重點點提提醒醒幼幼兒兒在在蘸蘸顏顏料料時時要要適適度度，不不要要太太多多或或太太少少，用用力力、、方方法法到到位位

33．．注注意意衛衛生生，強強調調一一個個印印章章印印過過一一種種顏顏料料后后，不不可可以以再再去去蘸蘸其其它它顏顏色色。

44．．盡盡量量多多印印，使使畫畫面面色色彩彩豐豐富富。

四

四、、活活動動評評價價

以“說“以“洋洋娃娃娃娃口口吻吻””說：：“今今天天我我們們小小朋朋友友為為我我設設計計了了那那么么多多漂漂亮亮的的花花布布，我我太太高高興興了了，這這些些花花布布我我都都收收下下了了謝謝謝謝你你們們。

第三篇：實驗小班繪畫興趣組計劃

實驗小班繪畫興趣組計劃

剛入園的小班幼兒喜歡手拿筆在紙上涂鴉。但由于觀察力較差，手的肌肉極其功能尚未發育完善，還不能有意識的用繪畫來表現事物。他們喜歡的是繪畫過程，對于畫什么他們并不感興趣。

在圖畫過程中對偶爾出現的一些形象產生聯想，而且容易改變。他們繪畫的技能還不能完全表達他們對生活的認識和理解，經常用語言和動作來補充繪畫的內容。在剛開始，可以讓他們拿著彩筆在紙上任意涂鴉。在涂畫過程中，認識畫筆和紙的特性。給他們欣賞大班孩子的作品，激發他們的作畫愿望，逐漸地教給他們一些簡單的繪畫技巧。使他們從無意識的涂鴉到有意識的繪畫階段，促使幼兒智力的發展。

在教幼兒繪畫過程中，首先讓幼兒掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有關空間的簡單知識和技能。

先教他們使用涂染的方法。只要用筆按照物體的大致輪廓摸樣涂染就可以。用這樣的方法，小班幼兒短時間里就可以畫出較為生動的任人物形象。在初步掌握涂染法的基礎上，可循序漸進的教幼兒學習基本的線條，基本形狀。

色彩是繪畫的基礎之一。幼兒對各種色彩表現出很大的興趣。但他們還不能正確辨認各種顏色，也不能用相近的顏色去涂色。因此我結合繪畫的內容，逐步角幼兒學會辨認顏色并正確使用顏色。

具體安排：

認識紅色----

1、太陽：紅紅的，圓圓的。讓幼兒學習畫圓，并將顏色涂滿。

2、糖葫蘆：由多個小圓組成。鞏固畫圓的技巧。

認識綠色---通過觀察小草的顏色形狀來學習畫短線，由下而上。

認識藍色---

1、觀察下雨的情景。學習由上而下畫短斜線。

2、通過畫格子布來鞏固線條的練習。

認識黃色---在學會畫圓的基礎上，來初步學習組畫。小雞，小鴨，并能將學過的小草，并能將學過的小草，太陽等運用到畫面中來。

希望在通過興趣組的學習后，幼兒的繪畫興趣和繪畫能力能有所提高，并能說出多種顏色。

劉琳林

2011年9月

第四篇：繪畫計劃

2012----2013學第一學期繪畫興趣小組活動計劃

課外美術興趣小組，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2、下午第三節課后進行活動，小組成員必須準時到達美術室。

3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

5、愛護美術教室內的設施和用品。

三、活動內容：

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2、以兒童畫、重彩畫、線描為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行教學。

3、給學生自己創作作品的時間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

四、采取的措施：

（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

（3）安排好活動時間和活動地點

根據學校的統一安排，要堅持課余活動的原則。（4）訂立必要制度，抓好思想工作

2012----2013學第二學期繪畫興趣小組活動計劃

本學美術小組將以學校的工作計劃為依據.按照學生的特長出發,重點培訓繪畫的尖子生.平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養.以生為本.著重發展他們的個性特長.為了更好的開展本學期的繪畫興趣小組工作，現將本期工作做以下計劃：

一、培養學生的對美術的興趣：

有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。打算通過學習讓他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。

二、培養學生的知識面：

在本期的興趣小組中不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

三、增加實踐的機會：

由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與實踐，打算組織開展一些評比，展現他們的才華，贏得廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

四、豐富學生的第二課堂：

從素質的角度豐富學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣的學習。

當然，我們前面的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高

興趣小組學生名單：劉慧 崔冰潔 王晨虎 宋晨陽 王恬 李夢迪 趙志軒 韓夢軒 楊魯躍 劉娜 張夢茹 程志敏

程怡雯 程怡璐 武雅琦 崔曉潤 王迪 王雪琪 朱欣茹 崔晨曦

2013----2014學第一學期繪畫興趣小組活動計劃

在全面推行素質教育的前提下，在黨的德、智、體、美、全面發展的教育方針中，美育是一個重要的、不可缺少的方面。通過美術課對學生進行系統的、集中的審美教育，可以大大提高學生的審美能力和想象能力，豐富審美情感，樹立正確的審美理想，推動德育的發展，培養學生的高尚品德情操，拓展知識視野，使之成為有理想，有道德，有文化，有紀律的四化建設人才，有著積極作用的重要意義。因此我校在第二課中，成立了繪畫興趣小組：

一、工作目標

以審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個性發展，為學生提供展示自我的平臺。

二、活動形式：

分為高段、中段和低段三大部分進行教學。

1、低段：先教給學生簡筆畫，然后進行涂色練習，再進行簡單的手工課教學，如泥塑、樹葉貼畫等（一二年級）。

2、中段：發揮學生的想象力，畫記憶畫和想象畫，讓學生

3、高段：首先進行欣賞課教學，陶冶美的情趣，培養審美觀點，再交給學生簡單的素描、色彩知識，然后讓學生動手畫，在畫的過程中理解體會，最后教給學生手工。

三、小組成員挑選條件

1、有一定的基本功。

2、必須是對美術有興趣的，而且是自愿參加的。

四、活動時間安排

每周四下午課外活動時間，從低段到高段一個學段一個學段按順序往下排。

五、任教人員分配及其條件

1、繪畫組由XX老師負責。

2、任教人員必須有責任心，而且要有計劃，有組織地進行教學，要結合學生的實際及年齡特點選擇教學內容，并且要有一定到專業能力。

六、活動要求

1、輔導老師必須做到有計劃、有組織地進行教學，要有一定的責任心，要有一定的基本功，對學生嚴格要求，耐心輔導，要以培養學生的審美能力，陶冶學生的情操為宗旨，并逐步提高學生的美術基本功。

2、小組成員必須嚴格遵守紀律，不得隨意曠課，要有一定的組織性，上課認真聽課，所需學具準備齊全，認真完成老師布置的任務。

七、學校在“六一”和元旦舉行書法和繪畫展。

2013----2014學第二學期繪畫興趣小組活動計劃

課外美術興趣小組，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2、每周二、周四下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達美術室。

3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

5、愛護美術教室內的設施和用品。

三、活動內容：

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行教學。

3、給學生自己創作作品的時間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

四、采取的措施：

（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

（3）安排好活動時間和活動地點

根據學校的統一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作 要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

2014----2015學第一學期繪畫興趣小組活動計劃

小學美術課是一門必修的藝術教育課程，是對學生進行美術教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發展，具有重要作用。而美術興趣小組是美術課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其它活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小姐，教師必須根據學校的具體情況有計劃有目的地展開，應十分重視教學質量，善于調動學生的極積性，將美術興趣小組活動搞得有聲有色。使美術興趣小組活動成為學生學習藝術的樂園。在這面我作了些探索和嘗試。

一、組織健全美術興趣小組

美術興趣小組人數不宜過多，大約20名左右?；顒右潭?，通常每周一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。小組活動主要有三方面：（1）重視基礎訓練，對素描、色彩、速寫、工藝美術，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。（2）指導學生參加與校園環境布置，重點輔導學生設計藝術節、運動會的徽標，設計海報、黑板報、墻報，學習布置會場、美術展覽等等，邊學邊實踐，邊干邊提高。（3）指導學生從事美術創作，培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。

二、經常開設美術知識講座

優秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。我們經常舉行美術知識講座，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。古今中外的優秀美術作品，深深地打動了學生的心靈，成為他們世界觀形成中的一個閃光點。我在欣賞課中特別注重介紹中國優秀的美術作品，像齊白石的《祖國萬歲》，潘鶴的《艱苦歲月》，王式廊的《血衣》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。欣賞之余，我們還座談心得，撰寫體會。通過一系列的鑒賞評析，加深了同學們對杰作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。

三、定期舉辦美術展覽

舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

四、組織觀摩活動。

我們采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，有時還帶隊去上海參觀博物館和大型美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。條件允許我們還請主辦者來校與學生見面交談，或當場示范作畫，使教學與觀摩融為一體，同學們得益頗多。

五、舉行繪畫比賽

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。我們舉行了速寫、美術字、墨板報設計、簡筆畫、記憶畫等比賽，通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。另外，我們還舉行了中外名畫知識搶答比賽，每當比賽，同學們都表現出了極大的熱情，場上的氣氛格外熱烈。

開展美術興趣小組活動，使之規范化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使學生學有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

2014----2015學第二學期繪畫興趣小組活動計劃

美術興趣小組活動方案美術興趣小組，在于培養學生對美術的興趣、愛好，增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛 好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發 展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2、每周五次下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達指定教室。

3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

4、每次老師布置的活動內容，學生都應按時完成。

5、愛護教室內的設施和用品。

三、活動內容：

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的 使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行活動。

3、給學生自己創作作品的時間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進行手工制作活動，訓練學生的動手能力和造型能力。

四、采取的措施：

（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動 開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作，在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美 術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

（3）安排好活動時間和活動地點。根據學校的統一安排，一般情況下每周 組織一次，要堅持課余活動的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度，準時 參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全 面發展。

在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。2015----2016學第一學期繪畫興趣小組活動計劃

一、基本情況分析：

為了進一步培養學生對美術活動的參與熱情，積極提高學生的美術素養，體現我校藝術教育的特點，本學期我們繼續進行美術小組課外輔導活動。本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生掌握知識技能，發展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術興趣小組順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發展的社會人才。為了這目標的實現，我們注重在每節課中培養學生全面的美術素質，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創造美德能力，在表現美德行為過程中發揮學生的創造性。

本學期興趣活動主要是針對每個階段學生的年齡特點及其興趣愛好，將興趣小組培訓的主題為蠟筆畫。由于低年級學生年齡和繪畫基礎部分都比較低，因此，要注重對低年級學生最基本的造型能力的學習和訓練，通過這些訓練提高了學生在繪畫中的觀察能力，同時通過欣賞和實踐活動培養了學生健康良好的審美觀，提高了學生對美術學習的興趣和積極性。在繪畫創作著重進行了結合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學生對繪畫工具、材料的認識，也豐富了作品的效果。同時重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。本學期積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創作活動中，創造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。

二、活動目的：

為全面實施素質教育，培養學生審美意識和能力，增強對美術的愛好、增長知識、提高技能、豐富學生課外生活，以此加快我校特長教育步伐，培養大量的美術人才。在美術教學中注重對學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

三、活動地點：

學校三樓畫室。

三、活動時間：

周五課外活動

四、活動措施：

1、學習動機是直接推動學生學好美術達到學習目的的內在動力，直接影響學習效果。在教學活動中，加強調動學生學習主動性和積極性。

2.、幫助學生養成良好的學習態度和科學的學習方法。通過一定量的訓練，培養他們運用基本的美術方法。讓學生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內在的聯系，通過觀察抓住事物的主要特征去認識對象，使學生觀察事物比較敏銳、正確、細致、完整、對形體區別的判斷，明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強。

3、培養學生的想象力和創造力，用美術特有形式去表達學生自己的內心感受，對理想的描繪，對美好事物的謳歌，開闊學生的思維，促進智力和才能的發展。

2015----2016學第二學期繪畫興趣小組活動計劃

本學美術小組將以學校的工作計劃為依據.按照學生的特長出發,重點培訓繪畫的尖子生.平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養.以生為本.著重發展他們的個性特長.為了更好的開展本學期的繪畫興趣小組工作，現將本期工作做以下計劃：

一、培養學生的對美術的興趣：

有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。打算通過學習讓他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。

二、培養學生的知識面：

在本期的興趣小組中不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

三、增加實踐的機會：

由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與實踐，打算組織開展一些評比，展現他們的才華，贏得廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

四、豐富學生的第二課堂：

從素質的角度豐富學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣的學習。

當然，我們前面的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

第五篇：小班繪畫教案

小班繪畫教案：畫水果的小貓

活動目標：

1、進一步認識紅、黃、藍、綠等常見的顏色。

2、能選用不同的繪畫材料繪畫出自己喜歡的水果。活動準備：

1、經驗準備：活動前帶幼兒觀察蘋果、梨子、藍莓、葡萄等水果實物，讓幼兒感知各種水果的顏色。

2、物質準備：（1）蘋果、梨子、藍莓、葡萄等水果實物或工藝品及水果圖；（2）紙、油畫棒，水彩筆，排比，紅、黃、藍、綠等水粉顏料；（3）小貓絨布玩具。

3、環境創設：小貓來做客的情境；擺設蘋果、梨子、藍莓、葡萄等水果實物或工藝品的水果店?；顒舆^程：

一、出示小貓絨布玩具，激發幼兒繪畫的興趣。

1、教師以小貓來班級做客的游戲引入主題，請幼兒告訴小貓：水果店里有哪些水果？它們是什么顏色的？你喜歡吃什么水果？為什么？

2、提出繪畫任務：今天，我們就把自己喜歡的水果畫下來送給小貓。

二、教師講解示范，師幼互動。

1、提問：怎么畫出自己喜歡的水果呢？

2、引導幼兒集中注意力，邊講解示范：要先想好喜歡的水果是什么，認真觀察并思考：它長什么樣子？是大圓還是小圓？是一個還是許多個？

3、畫法：先勾勒出水果的外形特征，然后涂上相應的顏色。

4、選用繪畫工具：逐一出示并介紹繪畫材料，油畫棒、水彩筆和水粉顏料。重點講解使用水粉顏料的注意事項。

三、幼兒自由選擇繪畫材料，分組操作練習。

幼兒自由選擇一個小組：油畫棒組、水彩筆組或水粉顏料組。重點指導水粉顏料組的幼兒，使用棉簽涂色。

四、分享活動，讓幼兒互相欣賞作品。

1、將作品分三組進行展示，請幼兒介紹自己的作品，愉快的將作品送給小貓。幼兒間互相欣賞，說說：小貓最愛吃誰的水果？為什么？

2、鼓勵幼兒相互交流使用繪畫工具的經驗，互相學習與促進。