第一篇：在xxx武裝部和xxx黨委的領導下

在xxx武裝部和xxx黨委的領導下，始終堅持黨的四項基本原則，以三個代表重要思想，江澤民國防和軍隊建設思想為指導，對照“五句話”總要求、認真貫徹落實胡錦濤主席一系列重要指示和科學發展觀，對《軍隊基層建設綱要》以及十六屆六中全會《決定》，貫徹執行黨在新時期武裝工作的各項方針政策，回顧總結一年來的工作，主要有以下幾個方面工作：

一、基層民兵組織建設工作

一年以來，個別民兵連長、預備役人員，不安心工作，想變動崗位，不求創先進，只求過得去，思想消極，牢騷滿腹。這種現象產生，固然有其大環境客觀影響，但與我們平常學習不夠、覺悟不高有直接關系。針對這種狀況，我們從提高政治素養入手，狠抓內部政治思想教育。多次組織民兵干部及全體民兵進行時事形勢教育、國情教育，結合保持共產黨員先進性教育活動，學習教育舉行表彰會、總結會，對民兵連長、預備役人員進行理想信念和黨性、黨風教育。通過一系列學習宣傳教育，使大家能夠面對現實，實事求是地利用辯證唯物主義觀點分析認識問題。大家認識到：一定要好好工作，不工作就不能體現自己的人生價值。工作崗位沒有高低之分，只要觀念改變，劣勢可以變優勢，目前，各位民兵連長工作作風扎實，精神狀態良好。

二、民兵預備役整組工作

XX年的民兵預備役整組工作，我們鎮遵照xxx委、市政府和市武裝部的指示精神，在鎮黨委領導下，緊緊圍繞市武裝部和鎮黨委、政府的指示精神，以毛澤東軍事思想、鄧小平新時期軍隊建設思想和中央軍委關于國防后備力量建設的一系列重要論述為指導，深入貫徹“十六大”中發[2002]9號文件和云南省城市民兵工作的改革會議精神，適應做好防備“連鎖反應”條件下軍事斗爭準備和戰時兵員動員工作的需要，以民兵組織調整為重點。按照今年民兵整組的內容和規定，全面完成了民兵預備役整組工作的各項任務

1、基本情況：

（一）經過整組全鎮共有民兵913人，其中基干民兵225人，基干民兵中的黨員50人，占基干民兵總數的22.2%，團員有45人占總數5%。全鎮普通民兵有688人共編為一個營5個民兵連24個排、66個班，225個基干民兵編為2個防空作戰綜合防護營，其中1連123人，2連102人3個排10個班，全鎮經過整組基干民兵出隊47人，入隊47人。

（二）退伍軍人預備役登記核對工作：

經過認真登記檢查核對全鎮應服預備役人數為86人，其中28歲以下38人，29歲至35歲48人，其中技術兵5人，普通兵81人。

（三）兵役登記：

全鎮共有18歲至20歲的適齡青年225人，初中以上文化程度的較少，在當年初中畢業的學生中，都是16歲至17歲的，除繼續升學而外，畢業的少數青年都是年齡偏小，經過調查摸底，確定預征對象為55人。

2、具體做法：

今年的民兵整組工作鎮黨委、鎮政府十分重視，在市武裝部布置安排，我鎮就及時研究召開了十二個村委會的總支書記和民兵連長會議，在會上傳達貫徹了市政府的文件及整組工作的有關精神并結合我鎮的實際布置安排了今年的民兵整組，退伍軍人，預備役登記核對等各項工作，并組織學習了有關整組的文件精神。全鎮的民兵整組工作，以朝陽村委會民兵連為鎮的試點，以點帶面，點面結合的工作方針。同時加大了宣傳的力度，充分利用各種會議、黑板報、廣播等形式大力宣傳《國防法》、《新兵役法》、《國防教育法》及民兵工作條列，并在整組期間認真組織廣大民兵干部開展學習貫徹“三個代表”的重要思想。及人生觀、價值觀以及戰備形勢的學習教育活動。參加學習的民兵及民兵干部共901人參學率達95%。225名基干民兵進行了宣誓，通過宣誓和教唱《中國民兵之歌》使基干民兵對自己肩負神圣職責和光榮使命有了更好的認識，為今后保證民兵依法履行職能、保證民兵戰斗力的提高和各項任

務的完成，打下了堅實的基礎。開展和各項工作任務的完成。打下了堅實基礎。在整個整組工作期間共召開各種會議8次，黑板報宣傳22期、廣播宣傳29次。

為合理調整民兵組織，精干民兵隊伍，根據上級的有關指示精神和要求，我們嚴格按照組織落實，訓練有素、制度健全、反應快速、召之即來，來之能用的要求。認真抓好組織整頓工作，堅持去虛留實、保留骨干、精干隊伍的原則，嚴格按照民兵條件認真審查嚴格把關，好中挑優，確保民兵的政治質量，切實做到人員落實，隊伍純潔。

通過整組，為我鎮的民兵隊伍建設打下了良好的基礎。我們將在xxx武裝部的領導下，以黨的十六大精神、鄧小平理論，“三個代表”重要思想為指導，認真做好新世紀的民兵工作，并積極探索新時期的民兵工作的方法和途徑，為把我鎮的民兵工作搞得更好而努力。

三、征兵工作

2006年冬季征兵工作，在鎮黨委、政府的直接領導下，按市征兵辦的指示，以抓兵員質量為核心，建立責任制，一級對一級負責、嚴格把關、經過各級各部門和鎮征兵領導小組全體同志的共同努力，嚴密組織協調配合,經歷了征兵準備,宣傳發動報名,初審、初檢目測，體檢、政審、復查、定兵、階段歷時30天為中國人民解放軍輸送合格新兵，現將具體情況總結如下：

一、基本情況：

全鎮今年18歲至20歲的男性適齡青年126人征兵準備工作到征兵開始，由于征兵條件要求比較高，全鎮報名人數50人，大專3人，中專4人、高中4人、初中39人，經過鎮征兵領導小組初審目測合格46人，鎮初檢后送市體檢41人，體檢政審合格30人，被批準入伍18人。

二、具體做法：

1、黨委政府高度重視今年的征兵工作、市征兵工作會議剛結束，就及時向鎮黨委、政府作了祥細匯報并及時召開了會議進行分析研究，為按時保質保量的完成上級賦予的征兵任務，決定成立以鎮黨委書記顧明東為組長，武裝部長鄒永貴為副組長，派出所所長、鎮政府辦主任、衛生院院長、財政所所長、民政助理員、團委、鎮宣傳干事等部門的負責人為成員的征兵領導小組，負責抓好今年的征兵工作，同時決定召開各村委會黨總支書記和民兵連長會議及有關單位負責人參加的征兵工作會議，會上認真傳達了市征兵工作會議精神和學習了征兵的有關政策規定，鎮黨委書記李新華同志就如何按時、保質、保量的完成今年的征兵任務提出了更高的要求。并明確規定各級都要成立征兵領導小組，由各總支、支部書記和各單位的主要負責人親自掛帥抓好今年的征兵工作，要求各部門要密切配合，為完成上級賦予的征兵任務盡職盡責、積極做好各方面的工作，在整個征兵

第二篇：在黨委的領導下,充分發揮聯誼會的作用

在黨委的領導下，如何發揮黨外干部聯誼會的作用

黨外干部聯誼會為了貫徹江澤民同志在全國統戰工作會議上關于“要把各方面的智慧和力量都凝聚起來，把大家的積極性和創造性都發揮出來”的重要講話精神，進一步做好黨外干部、黨外知識分子工作，遵照志愿加入、自我教育、自主安排的原則成立的。現在我國各地都成立了聯誼會，在黨委的領導下開展了各類活動，對于充分發揮黨外干部、黨外知識分子參政議政的重要作用，鞏固和發展多黨合作共事，為兩個文明建設做出了積極貢獻。

一、現在黨外干部聯誼會發揮的主要作用

廣大黨外領導干部以聯誼會為平臺，緊緊圍繞黨委工作大局，認真履行職能，為地方改革開放和現代化建設作出了重要貢獻。

一是加強了黨委與黨外干部的聯系，加快了黨外干部的成長。黨外領導干部作為我們黨領導下的一支重要力量，在推進全面建設小康社會的偉大征程上，具有不可替代的作用。各級黨外干部，特別是黨外領導干部，緊緊圍繞黨委、政府的決策，深刻理解中國共產黨的先進性，不斷增強維護中國共產黨領導和執政地位的自覺性。堅持多黨合作制度不動搖，充分發揮參政議政、民主監督等方面的積極作用，不斷夯實聯誼基礎。聯誼會是黨和黨外領導干部要聯系溝通的紐帶，一方面及時將黨委的精神和意圖傳達給廣大黨外干部，圍繞中心，最廣泛、最充分地調動一切積極因

1素，共同推動經濟社會全面發展。另一方面積極向各級黨委推薦優秀黨外領導干部，如我縣縣委進一步重視對黨外領導干部工作，加強了對黨外干部的使用力度到2007年12月底，我縣已有名黨外人士擔任副科以上領導職務，其中副處級人，縣直個政府職能部門、部分司法機關，25個鄉（鎮）均配備了黨外領導干部，其中一個鄉還安排了2名黨外干部任鄉長，3名任鄉鎮政協聯工委主任。比成立前增長%。加快了黨外干部的成長步伐。

二是加強加強了黨外干部之間的聯絡和溝通，穩定了黨外干部隊伍。聯誼會是黨外干部相互聯系和溝通的平臺，黨外干部聯誼會定期召開會議，有利于黨外干部間的相互交流學習、工作和思想感受，經驗得失，加強相互間的聯絡。對黨外干部不定期訪問和調查，有利于了解區域內黨外干部隊伍的思想狀況，及時了解黨外干部存在的各種問題，及時向黨委匯報，爭取及時解決疏導，有利于黨外干部隊伍的穩定，增強黨外干部的凝聚力。我縣自黨外干部聯誼會成立以來，共 三是積極關心民心，提高黨外干部的整體形象。黨外干部尤其是黨外領導干部，其政治身份相對中共黨員干部而言具有其“特殊”性，黨外干部要利用多種“特殊”去貼近群眾，反映社情民意；要深入群眾一線進行調查研究，解決實際問題，在群眾中樹立黨外干部和政府的良好形象；要通過與群眾交朋友，深入細致地做好群眾工作，使群眾自覺地團結到黨的周圍。黨外干部聯誼會充分運用優勢和特色，組織

黨外干部對地方經濟社會的熱點問題組織調查研究，開展各類活動，不斷提高黨外干部形象，如我縣幾年來開展了

二、現在黨外領導干部聯誼會存在的主要問題

各級黨外干部聯誼會在黨委的領導下圍繞中心，服務大局，加強溝通，促進成長，推動四個文明建設作出積極的貢獻，但是各聯誼會發展很不平衡，存在經費不足，活動不多，凝聚力不強的問題。如聯誼會的經費主要靠向有會員的單位去募集和會員交的會費，黨外領導干部在單位主體是副職，權力有限，除交會費外，再從單位募集經費難度很大，主要取決于單位的經濟狀況和主要領導的開明程度，所以經費不足成為困繞聯誼會開展活動普遍問題。由于經費不足，加上聯誼會理事會主要為業余兼職，大家在單位都有各自的工作，投入聯誼會的精力時間有限，開展的活動自然有限，必然會影響聯誼會的凝聚力。

三、加快黨外聯誼會發展的建議

在黨委的領導下，充分發揮聯誼會的作用，需要不斷加強黨委的領導，構筑發展平臺，優化聯誼環境，積極開展活動，增加黨外干部的凝聚力，號召黨外領導干部要不負組織重托，利用自己的特點和優勢，圍繞中心，立足本職，大膽開展工作，不斷提高黨外戰斗力。第一、加強領導，構筑發展平臺，優化聯誼環境

黨外領導干部聯誼會在推動民主政治建設方面發揮了重要作用。各級黨委、各部門要鼓勵聯誼會創造性地開展工作，對黨外干部反映的工作意見和建議要真正重視，有條件的，要盡力而為，缺條件的，要逐步而為，為黨外領導干部的成長創造好的環境。黨委對黨外干部高看一眼，厚愛一層的，加大黨外干部的提拔使用交流力度，增強黨外干部的活力和上進心。建立主要領導干部聯系黨外干部制度，加強與黨外干部的聯系。適當提供聯誼會活動經費，支持開展活動。全體會員也要在理事會的帶領下不斷開展活動，為不斷加強地方民主政治建設、推動經濟發展和社會進步各方面發揮更為重要的作用。第二、加強教育，提高素質，不斷提高會員水平

“有為才有位“，能力是有為的前提，學習是能力的基礎。新時期的領導干部應具備八個方面的能力，即決策力、說服力、判斷力、創造力、應變力、感召力、凝聚力、免疫力。聯誼會是一個很好的平臺，要利用好這個平臺對黨外領導干部進行培養教育，努力提高會員的綜合素質和工作水平。思想上追求更高，即更富全局性、整體性；更準，即更富認識度、準確度；更遠，即充分考慮當前與長遠的關系。工作上重實際、講實話、求實效。行為上堅持公正、客觀、科學。

第三、找準位置，理順關系，搞好合作共事。

要正確認識“多黨合作”與“堅持黨的領導”的關系，中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是我國一項基本政治制度，堅持共產黨領導是前提，在這個前提條件下，實行多黨合作。要處理好個人

與組織的關系，黨外領導干部在政府和政府部門以及司法機關工作，黨內黨外是一個整體，政治上要一視同仁，工作上要互相支持。同時，黨外領導干部也要遵循政府工作程序與制度，堅持民主集中制和首長負責制。在重大問題決策上，要堅持少數服從多數，個人服從組織。對組織的決策，即使有不同意見，也要堅決貫徹執行，自覺維護組織的威信。此外，黨外干部往往是“一肩兩行”，既要“參政”，又要“議政”，因此，我們不僅要完成好業務工作，同時要善于聽取多方面的意見，反映民意，揭露問題。

第四、立足本職，發揮優勢，拓寬工作領導領域。

黨外干部尤其是黨外領導干部，其政治身份相對中共黨員干部而言具有其“特殊”性，黨外干部要利用多種“特殊”去貼近群眾，反映社情民意；要深入群眾一線進行調查研究，解決實際問題，在群眾中樹立黨外干部和政府的良好形象；要通過與群眾交朋友，深入細致地做好群眾工作，使群眾自覺地團結到黨的周圍。黨外干部必須立足本職工作，發揮優勢，突出特色，努力把自己塑造成行業的特殊人才，克服“不求有功，但求無過”的保守思想，大膽探索，放開手腳開創自己工作新局面。

第三篇：我校支部在上級黨委的正確領導下

我校支部在上級黨委的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，緊緊圍繞“3211”和“1020”工程建設，以“促和諧，加強黨的組織建設；講黨性，突出黨員隊伍建設，樹先鋒，強化職業道德建設”為主題，以“推進教育全面發展，辦好人民滿意的教育”為目標，以創“星級”基層黨組織和爭當“優秀黨員”活動為載體，堅持“科學發展，社會和諧，服務群眾”的原則，大力加強學校黨組織建設和黨員隊伍建設，充分發揮學校黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，推動了學校黨建工作和教育教學工作的順利開展，各項工作取得了一定的成績。學校獲得市先進集體，市精神文明先進單位，市德育示范校，全國綜合實踐基地，省乒乓球傳統校等殊榮。成績的取得，是學校黨政共同努力的結果，是學校黨支部堅持加強黨的建設，創先爭優，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力、向心力和戰斗力的充分體現。

一、黨員隊伍基本情況：

支部成立于1959年，學校現有23個教學班，1000名學生，教職工85人。現有黨員33名，其中，正式黨員 31名，預備黨員2 名。平均年齡36歲，本科畢業32人。小學中高級黨員27人，一級黨員6人，市名師2人，市區級骨干10人。擔任年部組長、教研組長、中層以上黨員的18人。近年來獲區級以上榮譽的達21人次。

二、創先爭優活動開展情況：

（一）、落實組織保障，營造濃厚氛圍。

校黨支部對創先爭優活動十分重視，把它作為提升辦學品位、打造特色學校的難得機遇來抓。一是組建領導小組。學校領導高度重視，專門召開班子成員會議，就此項工作進行深入研究部署，成立由校黨支部書記任組長、校長任副組長、支部委員和黨小組長為成員的創先爭優活動領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責活動的組織實施。學校各部門全力支持活動開展，切實做到人力、物力、時間和經費“四到位”。校黨支部書記、校長親自作動員報告，帶頭上黨課，帶頭作出公開承諾，起到了很好的表率作用。校黨支部委員主動聯系黨員，開展結對爭優活動，幫助普通黨員解決學習、工作和生活上的實際困難，引導和帶動普通黨員爭優秀。二是精心制定方案。通過深入調研、座談討論等方式，在廣泛征求意見的基礎上，我們研究制定了活動實施方案，結合學校實際，對先進基層黨組織“五個好”、優秀共產黨員“五帶頭”的基本要求、活動載體、推進方式等內容進行了進一步深化、細化和具體化，提出了明確的爭創目標，力爭校黨支部創建區先進基層黨支部，力爭1名黨員爭市優、2—3名黨員爭區優，其他黨員在各自崗位爭校優。三是深入宣傳發動。通過召開支委會、黨員大會和全體教職員工大會，認真傳達、學習上級組織動員會議精神和各級領導講話，統一校領導領導班子和全校黨員的思想認識。積極引導他們參加活動，確保了黨員參加“全覆蓋”。同時，通過懸掛宣傳橫幅、印發簡報、創辦博客、宣傳展板等方式，大力宣傳創先爭優活動的重要意義、總體要求和方法步驟，宣傳活動中的好做法、好經驗，營造了濃厚的活動氛圍，推動了活動深入開展。

（二）、抓實關鍵環節，推進公開承諾。

我們把公開承諾作為創先爭優的關鍵環節來抓，采取有效措施，扎實有序推進。一是科學設置承諾內容。校黨支部主動深入部門、深入班級、深入黨員、深入教職員工、深入學生及其家長，開展“零距離”訪談，廣泛聽取工作意見和建議。在此基礎上，經過反復討論研究，確定了從加強領導班子建設、激勵黨員“亮身份、創業績、爭貢獻、促發展”、提升教師隊伍師德師風教育水平等幾個方面進行承諾。每名黨員按照爭當“五個模范”的要求，結合部門職能、崗位職責以及承擔的重點任務，針對教研教改水平不夠高、先鋒模范作用發揮不夠好等方面問題，細化了爭當優秀黨員的承諾。二是多種形式公開承諾。通過全體教職工大會演講、出創先爭優活動宣傳窗、博客上公布、工作場所擺放共產黨員崗位和先鋒崗（根據教師不同特點，設立教學、讀書、服務、師德先鋒崗等）公示牌、掛黨員服務卡胸牌和每季度進行講評等多種形式，把黨支部和每個黨員的承諾進行全方位公開公示，接受全校師生監督，讓每個黨員頭有“緊箍咒”，群眾評議胸有“對帳單”。三是積極踐行承諾。校黨支部將承諾事項合理分解到每個黨員身上，明確其目標任務、具體完成時限。黨員根據自身承諾事項，制定詳細的工作計劃和推進措施，確保承諾及時兌現、如期完成。對于近期能夠辦到的事情，絕不拖延，馬上予以解決。如針對教職員工關注的績效考核和班主任津貼問題，學校及時出臺了改革方案，使100%的教職員工增加了薪金。定期開展黨支部和黨員踐諾情況點評，對群眾反映履行承諾不夠的黨員，由黨支部書記找其談話，限其整改。

（三）、創新載體活動，增強創先爭優實效。

支部根據創先爭優總體要求，精心設計活動載體，以“立足崗位做貢獻創先爭優當先鋒”為載體開展了“六比六爭”主題實踐活動，為黨員搭建各種平臺，不斷激發黨員創先爭優的活力，確保活動取得實效。“六比六爭”的主要內容是：

1、比業務，爭當教學先鋒。圍繞教學中心，開展多種教學競賽活動。提高黨員教育教學水平，力爭從黨員中選拔骨干教師，從骨干中選拔名師。支部從黨員教學基本功下手，開展“下水文、板書、普通話、導語設計等競賽”。為規范職業語言，開展“誦讀競賽”。為讓黨員在教學中以學生為本，率先垂范，身體力行，要求黨員在假期做習題演練，體會學生做題的難易和效率。同時開展“數學競賽活動”。學校還定期開展“年組接力課”、“中心組研討課”、“同題達標課”等活動，發揮黨員教師個人和集體智慧，在反復研討中提升教學能力，扎實學校教學質量。本月，在全體黨員中開展優質課評比活動。要求全體黨員干部都要參加，參加確定課題、參加課堂教育設計、參加聽課評課、參加教學練兵。此活動正在進行中。通過業務練兵活動，涌現許多業務骨干。黨員趙巖、李丹、馮艷波、林沖、陸鐵男、胡敬梅、王曉霞是我校首屈一指的教學骨干，教學先鋒。他們在教學中刻苦鉆研、大膽創新，苦練基本功。王曉霞代表我區參加市音樂教師基本功大賽獲第三名。趙巖在省美術評優課中獲一等獎，馮艷波、林沖、陸鐵男、胡敬梅多次在市區上公開課，受到與會領導高度評

2、比干勁，爭當敬業先鋒。引導廣大黨員事事都要爭先、率先、領先三先思想。樹立高度責任心，立足本職崗位，埋頭苦干，無私奉獻，敢于亮黨員身份，讓黨員形象樹起來。我們通過開展崗位創建活動，激發黨員工作動力。33個黨員崗位，設立6個先鋒崗，有教學、讀書、愛生、師德、服務、敬業先鋒崗，支部積極為黨員搭建各種平臺，讓黨員爭先，創先。黨員劉暢，嗓子長時間說不出話，醫生開一個月診斷，但劉老師一天沒有休息，帶病堅持工作，不能說話就用手寫，用眼神示意。王玉杰每天早來晚走，利用休息時間為學生補習功課，家訪。陸鐵男為鉆研口語訓練教學閱讀大量書籍，在學生中反復研究、實踐、修改，終于獲得成功，班級學生的口語水平在全校勘稱一流，她的口語訓練教學也在全校推廣??像這樣埋頭苦干、開拓創新，勇于探究教育教學新途徑的先進事跡舉不勝舉，營造良好的比學氛圍。

3、比學習，爭當讀書先鋒。創建品牌學校，建立優化教育體制，才能符合科學發展觀的要求。“科學的發展”要有科學的發展規劃、思路和舉措，比學習促轉變是爭先的必要途徑。為使教師更好學習，每學期為教師購買1千余元圖書，鼓勵教師積極閱讀，提升素質，豐富自我內涵。我們提出要爭做學習型領導班子，學習型黨員隊伍，學習型教師隊伍目標。大力營造崇尚學習的濃厚氛圍，人人爭做學習者，人人都是讀書者，讓學習成為每一個黨員教師的不懈追求。開展“日學一小時，月讀一本書，年長一技能”活動。首先領導帶頭讀書學習，圍繞每一時期的中心任務和重點工作，先后就《領導干部怎樣讀書》《基礎教育改革和發展綱要》等方面進行學習。學校十分重視黨員教師的集體學習機會，精心安排豐富多彩、形式多樣的活動。學習職業道德規范，學習時代楷模劉義權、沈浩事跡，召開座談會，大家交流體會，暢談學習心得，開展《學時代楷模劉義權，在本職崗位做貢獻》活動。組織黨員教師學習黨章，創先爭優黨課輔導，學校書記、校長，結合當前創先爭優活動，以《當代中國黨建史》和《創先爭優從我做起》為題，為全體黨員教師上了一堂生動的黨課。支部組織黨員開展多種多樣的讀書活動。黨員教師每學期制定讀書計劃、每月寫出讀書卡和讀書體會，辦讀書小報、學校還開展黨員教師的“美文鑒賞”以及讀書沙龍活動。提倡教師建立個人的博客，發表自己的讀書學習體會。以多種形式的讀書活動促進學習型校園的建設。讀書節時表彰了一批讀書先鋒。其中黨員有15名。

4、比愛心，爭當愛生先鋒。愛是教育的前提，我們的教育是愛的教育，愛在細微處，因為愛，使園一的教育教學工作形成一道亮麗的風景線。學校建立“學困生”、“德困生”、“貧困生”檔案，黨員教師與“三生”結對子。鼓勵黨員教師為學生獻愛心，利用班內外和黨員服務日為學生獻愛心。每年兒童節，黨員教師為貧困生贈送學習用品和生活用品已形成習慣。我們通過“師德風鈴”、“我講我的師德故事”等活動講述自己的愛生故事，黨員盧研在學生剛入學時就像媽媽一樣照顧學生的學習和生活。學生經常尿褲子每次都是默默清洗，經常把自己孩子的衣服拿來為其換上，有一次，孩子把大便拉在褲子里，急得大哭起來。盧老師一邊安慰孩子，一邊為其清理糞便，她的愛生行動令家長深受感動。老黨員孫梅在班主任中年齡最大，所教班級最差，班中有一孩子弱智，行為怪異，經常在課堂上大喊大叫，有時出走，大小便隨意。孫老師沒有嫌棄她，上課時把他安排在自己身邊，精心呵護，看管，教育學生關心照顧他，為了這名學生，孫老師不知吃了多少苦，受了多少委屈，在孫老師幫助下，學生的病情有了一定好轉，學習有了一定進步，家長對老師萬分感激。孫老師今年7月份被光榮評為市學雷鋒先進個人。黨員高靜為轉化學困生，堅持為學生補課，激發孩子學習興趣，學生成績直線上升，在家里也變成了一個聽話懂事的孩子。家長看到孩子的變化，特意送來一面錦旗：獻愛心真情無限，育桃李師生情深。

5、比貢獻，爭當服務先鋒。我黨的宗旨是全心全意為人民服務。為群眾多辦實事、辦好事、讓群眾得到更多實惠。我們學校也立足實際，注重關心和解決職工的實際問題，并把送溫暖活動列為議事日程，做到職工住院必看、有難必幫、有思想情緒必談、家庭有矛盾必勸。同時要求黨員為教師、家長、學生服務，爭當服務先鋒。支部建立黨員群眾結對子檔案，舉行了結對子幫教儀式，黨員和教師互贈禮物和寄語。幫教儀式后。黨員經常找教師談心，了解思想動態，鼓勵思想上進，在生活上關心幫助他們。教師張原住院期間，同年組黨員劉麗、盧研承擔起張老師全部課程，一同幫助管理班級，使張老師得以安心養病。自我校實施“青藍工程”后，黨員教師在教學上發揮傳幫帶的作用。傳授教學技能，跟蹤聽課，指導，開展黨員為教師“三送”活動，即送信息，送技能。黨員王曉霞和教師張樂是青藍典范，張樂鋼琴伴奏基礎不好，為參加區音樂教師基本功大賽，王老師悉心指導，手把手傳授技巧，在師父指導下，張樂在大賽中獲得優異成績。支部還利用黨員服務日為師生服務，假前，黨員冒著炎熱到學校試驗田鋤草、摘茄子、黃瓜、花生毛豆，累得直不起腰。幼兒園成立，黨員帶頭打掃衛生，布置環境設施。學校建設離不開黨員的辛勤汗水。除做好校內服務，在黨員中開展與“社區黨員手牽手活動”，黨員和三合社區貧困群眾一幫一，以幫政策、幫資金、幫勞力等形式開展結對幫扶，展示了黨員形象，融洽了黨群干群關系，升華了創先爭優活動。

6、比形象，爭當師德先鋒。愛崗敬業、熱愛學生、尊重學生、尊重家長，這是教師職業道德的基本要求。為樹立良好師表形象，組織黨員教師進一步學習《中小學教師職業道德規范》，明白作為一個教師應該具有的職業道德、社會道德、家庭倫理道德等；明確作為一個教師教書育人，為人師表的基本專業素養和教育的理念。以“我和我的學生、我的教育理想”為主題，組織師德反思活動，并形成書面反思材料，參與交流和評比。開展廉教自律，杜絕有償家教教育活動。本學期，支部成立師德講師團，收集整理黨員教師師德事跡，拍攝他們在愛生、敬業方面的點點滴滴。利用政治學習時間講（轉載自本網http://www.tmdps.cn，請保留此標記。）師團成員圖文并茂、生動地講述我校黨員教師師德典型事跡，并開展大討論活動，用黨員典型帶動全體教師，在學校形成良好的師德師風。同時，學校開展“我與我的同伴”的交流活動，以及“師德經驗交流”、“鑄師魂、樹形象師德座談會”等活動，形成良好的師德氛圍。

到目前為止，我校已經全面組織各項創先爭優活動，全體黨員干部正奮戰在教育教學的第一線，為創先進黨支部、爭做優秀共產黨員做著應有的貢獻。我們相信，公園一校的黨支部一定會成為先進黨支部，公園一校的共產黨員也一定會成為優秀共產黨員，公園一校的教育教學工作也一定會再上一層樓。

第四篇：在上級部門的領導下

在上級部門的領導下，為深入貫徹落實 “黨建帶團建”的有關精神和要求，切實保證我縣公司“黨建帶團建”工作深入開展并取得成效，縣公司團支部在加強團的建設、促進團的工作、提升公司團組織的凝聚力、戰斗力和創造力的同時，加大工作力度開展“黨建帶團建”創建工作，特制定本公司黨建帶團建工作計劃：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大精神，進一步強化“黨建帶團建”的帶動作用，通過黨團建設的相互促進共同發展，以基層為重點，以創新為動力，創建為抓手，以提高為目的，完善內部機制，優化外部環境，全面加強團的思想建設、組織建設、隊伍建設和作風建設，積極構建廣泛聯系我縣公司團員青年的新型紐帶，努力把我縣公司團支部建設成為群眾基礎鞏固、組織設置合理、運行機制靈活，具有較強的吸引力、凝聚力和戰斗力的堅強集體。充分發揮先進典型的示范、引導、帶動和輻射作用，實現基層團建工作的整體推進，真正做到團結帶領本公司廣大青年團員為發展我縣公司通信工作做有力保障。

二、創建措施

1、團支部基本情況

本團支部由支部書記，組織委員、宣傳委員四人組成，采用分工負責制，制定支部成員崗位職責。

2、加強自身建設，發揮榜樣性和示范性。

團支部領導班子以“凝聚融合、志愿公益”的核心價值觀為理念，一直要求團支結構配置合理，要求成員政治素質高、作風扎實、能團結互助、有一定的創新精神、受到青年擁護、威信高，現階段團干部隊伍人員基本完備，且充滿活力，能起到一定的模范帶頭作用，2012年將更加積極地開展各項團建工作，進一步加強團支部的自身建設，全面落實好“推優”工作，加大力度發展團員，并提高團員隊伍整體素質，想方設法培養、凝聚各類優秀的青年才俊。

三、活動安排

積極開展各類活動，促進團的工作。在縣公司黨支部的領導下，注重團建工作遇到的新情況、新問題；結合自身實際，大膽探索，積極開展豐富多彩、行之有效的活動。

1、召開青年團員座談會，商討“黨建帶團建”創建工作大計，提高廣大青年團員的創建熱情。

2、動員召開思想動員大會，在全體青年團員中統一思想，明確重點；重點要做好全體團員的思想動員工作，為創建工作打下堅實基礎。

5、開展拓展活動，如“齊心協力同步走”、“信任背摔”等，培養團員之間的團結、互助、信任，豐富支部生活。

6、開展綠色戶外游活動，組織團員去景區邊玩邊拾垃

圾的綠色戶外游活動，呼吁社會團結一致關愛環境；

7、開展“愛心手拉手”活動，加大與東區義工團的合作，加大公益活動的策劃與參與力度，潛移默化把一些積極的思想通過言行輻射，引導廣大青年團員在成長過程中樹立正確的價值觀、養成良好的行為習慣，做一個有素質、品學兼優的人；

8、開展“優秀青年團員”評選活動，評選出在日常學習、生活、工作及此次創建中，充分發揮示范帶頭作用，表現優異的個人和集體，并給予通報表彰；

9、開展“黨建帶團建工作經驗交流會”。

四、具體要求

1、要加強領導。鄉團委在黨建帶團建活動中要自覺接受鄉黨委的領導，協助黨支部將團建工作納入黨建總體規劃和目標管理考核中；

2、要精心組織。鄉團委黨支部要以爭先創優為動力，聯系青年，服務青年，增強抓好團建工作的意識和責任感，精心抓好黨建帶團建的各項目標任務的落實；

3、要健全“黨建帶團建”工作目標責任制；

4、要嚴格執行。嚴格執行鄉黨委政府提出的“紅色服務月”活動，帶領廣大青年團員志愿者服務隊開展各項紅色服務活動；

5、要嚴格考核。要將工作納入團建工作目標管理考核

體系。配合年底的黨委黨建工作目標完成情況檢查考核，主要從“黨建帶團建”的工作思路、工作措施、工作效果等三個方面按考核細則逐項檢查打分，確保團建工作各項目標任務完成。

6、加強和上下級的聯系溝通，謀求上級部門、領導的支持和幫助，為創建工作的順利實施奠定基礎。

第五篇：2021年黨委領導下的校長負責制實施細則

2021年黨委領導下的校長負責制實施細則

第一章?總則

第一條?為進一步堅持和完善黨委領導下的校長負責制，著力提高高校黨建科學化水平，根據《___高等教育法》和《中國___普通高等學校基層___工作條例》等法律、規章，結合學院實際制定本細則。

第二條?黨委是學院的領導核心，統一領導學院工作，___研究決定重大事項，支持院長依法獨立負責地開展工作。院長是學院的法定代表人和行政領導人，在上級主管部門和學院黨委領導下，___執行和實施黨委的決議，保證學院教學、科研、管理和服務等各項任務的完成。黨委領導重在決策，校長負責重在___執行。

第二章??黨委的職責

第三條??學院黨委的領導主要是政治領導、思想領導和___領導，其工作重點在于把握方向，總攬全局，謀劃發展，科學決策，用好干部，協調各方。其主要職責是：

1.堅持以___新時代中國特色___思想為指導，認真貫徹執行黨的基本路線和教育方針，堅持___辦學方向，培養德、智、體等方面全面發展的___事業的建設者和接班人。

2.按照黨要管黨、從嚴治黨的方針，全面推進學院黨的思想建設、___建設、作風建設、制度建設和___倡廉建設，積極發揮系、部黨支部的政治核心作用、戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

3.領導學院的思想政治工作、精神文明建設和校園文化建設，維護學校安全穩定，構建和諧校園。

4.討論決定學校改革、發展、穩定以及教學、科研、管理和服務等工作中的重大問題。

5.堅持黨管干部、黨管人才原則，按照___選拔任用工作的有關規定和干部管理權限，加強干___伍建設，領導學院人才工作。

6.領導學院工會、共青團、學生會等群眾___和教職工代表大會。

7.做好學院統一戰線工作，對校內民主黨派的基層___實行政治領導，支持他們按照各自的章程開展活動。

第三章??黨委書記的職責

第四條黨委書記是學院黨委領導班子的班長，主持黨委全面工作，其主要職責是：

1.___學習、宣傳和貫徹執行黨的路線、方針、政策及上級的指示精神。

2.主持制訂學院黨的建設和精神文明建設的中長期規劃和計劃，并___實施。

3.___研究學院改革、發展、穩定中的重大問題和重要事項；負責檢查黨委決議的貫徹落實情況。

4.按照干部管理權限，負責___本校干部的選拔任用、培養教育、監督考核等工作，按有關規定向上級___推薦干部。

5.負責協調學院黨、政、群團等___之間的關系，支持院長在職權范圍內獨立負責地開展工作。

6.負責抓好黨委領導班子自身建設，___黨委理論學習，中心組學習，按時召開黨委___會，做好班子成員的思想政治工作。

7.負責落實黨風廉政建設責任制，履行黨風廉政建設和___斗爭第一責任人的職責，保證學院各項工作健康有序地進行。

8.召集和主持黨委會、黨員大會，代表黨委定期向黨員大會及上級黨___報告工作。

第四章院長的職責

第五條??院長是學院的法定代表人，在黨委的領導下，負責學院行政全面工作，其主要職責是：

1.堅持依法治校，認真貫徹落實上級指示決定和黨委決議，制訂具體實施方案并___實施。

2.主持院長辦公會議，討論研究日常行政管理工作中的有關事項。

3.擬訂學院事業發展規劃、學科建設規劃和校園建設規劃以及行政工作計劃并___實施；制訂具體行政管理規章制度。

4.負責學科、專業建設和師資隊伍建設，___教學活動、科學研究、社會服務和思想政治理論教育。

5.擬訂內部行政___方案，按有關規定任免內部行政___機構負責人，推薦副院長人選。

6.依據有關規定和程序，聘任與解聘教師以及內部其他一般工作人員，對學生進行學籍管理并實施獎勵或者處分。

7.___擬定經費預算方案并按規定執行，實施財務管理，保護和管理學院資產，維護學院的合法權益。

8.實行院務公開，定期向教職工代表大會和上級___報告工作。

9.按有關程序，代表學院與各級政府、社會各界和境外機構等簽署有關合作協議，接受社會捐贈。

10.履行學院黨風廉政建設相關職責。

11.行使學院章程規定的其他職責。

第五章??黨委會議制度及議事規則

第六條??黨委會及其議事規則

（一）黨委會是學院黨員大會閉會期間領導全院黨的工作、執行黨員大會決議的最高決策機構，其主要議事范圍是：

1.討論確定黨委、___工作報告和換屆方案

2.選舉黨委書記、副書記，通過學院___全體會議選舉產生的___書記

3.對學院重大事項、重要人事任免、重大項目安排、大額度資金運作（___萬元及以上）進行___討論決定。

4.批準黨委工作計劃、工作報告和學院中長期發展規劃

5.決定涉及學院改革、發展、穩定的全局性重大問題

6.決定學院___提交黨委會審議的有關事項

（二）黨委會議事規則

1.黨委會由黨委書記主持，一般每兩周召開___次，如有重大問題，可以隨時召開。如因工作需要，可以召開黨委擴大會議。

2.黨委會議題材料由分管院領導___相關部門準備，對重大問題和重要議題，在會前要充分調研，進行可行性研究并形成書面意見，否則不予安排會議討論。

3.黨委會必須有半數以上的委員參加方能舉行。會議要充分發揚民主，每個議題都要進行充分討論。議事按以下程序進行：一是主持人或由主持人指定的委員就議題作扼要說明；二是委員就議題發表意見；三是主持人歸納討論情況，提出初步意見；四是到會委員進行表決。

4.會議決定多個問題時，應逐項表決。表決可根據討論事項的不同內容，分別采取口頭、舉手或無記名投票的方式進行。對任用干部事項或決定其他重大事項，可采用無記名投票方式表決。黨委會按照少數服從多數的原則做出決定，每項決定須應到會半數以上成員通過方為有效。

5.黨委會討論的問題、表決的形式和通過的決議，均應記錄在案，并以___、文件或其他適當形式，在一定范圍內公布。

6.黨委會作出的決議、決定的事項，要明確承辦人和部門，由黨委辦公室協助分管校領導進行督辦檢查，并將落實情況及時向黨委會報告。遇有新的情況和問題，確實不可能按原決定或決議執行時，應及時提交黨委會復議。

第六章??工作制度與要求

第七條??堅持和貫徹民主集中制原則。凡涉及學院改革、發展、穩定的重大事項，黨委或行政都要按照“___領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的要求，___討論，作出決定。黨委會___討論決策重大事項和干部任免時，會議成員獨立行使表決權。

第八條??實行___領導與個人分工負責相結合的工作制度。領導班子成員都要堅持___領導，分工合作，下級對上級負責，個人對___負責。

第九條??堅持黨員領導班子___會制度。領導班子成員之間要以誠相見，互相談心，溝通情況、交換意見，開展批評與自我批評，提出改進措施。___會每年至少舉行___次，并按規定在一定范圍內通報___會情況，聽取意見，接受監督。

第十條??建立領導班子成員定期溝通制度。除___會外，黨委書記每學期至少與領導班子成員談心一次。班子成員之間，應經常互通情況，交流思想。黨委書記與院長之間每周至少應溝通一次。

第十一條??建立健全民主決策機制。學院重大決策必須廣泛聽取黨員干部和教職工的意見和建議，充分發揮教代會的作用，保障和實現教職工參與民主管理和民主監督的權利。凡是應交教代會審議通過的重要事項，經黨委會、院長辦公會研究后要提交教代會審議或通過；對重要學術事項，在院長辦公會決策之前要提交學院有關學術機構審議或___專家評審；學院中層干部的任免，黨委會決策之前要按照《___領導___選拔任用工作條例》的規定及學院相關細則執行。

第七章??監督與檢查

第十二條??進一步推進黨務公開和院務公開。黨委、基層黨支部每年要向全體黨員報告工作___次，院長每年要向黨委會報告工作。

第十三條??充分發揮黨內監督作用。黨委要充分發揮學院___的監督檢查職能，黨委書記和院長要支持___開展紀檢工作。紀檢部門依據職責對黨委、行政的決策執行情況進行監督檢查，發現問題，及時報告，提出糾正建議。

第十四條??學院黨委和院長每年要召開___次民主黨派、黨外人士、離退休老同志代表座談會，通報情況，聽取對學院工作和執行本規定情況的意見，發揮他們在學院工作中的參與和監督作用。

第八章??附則

第十五條??本規定由黨委會負責解釋，自下發之日起施行。