第一篇：中學文明班級評選活動實施方案

文明班級評選活動實施方案

————班級管理考核細則

一、指導思想

為發揮班主任班級管理的指導作用，調動班主任積極性，主動性，創造性。促進班級工作制度化，規范化，培養學生養成良好行為習慣，樹立“我為班級添光彩”的集體主義精神和合作意識，進而形成良好的班風，學風，強化常規管理，促進學生全面發展。

二、實施規則

1.全員育人，全員管理原則：量化管理細則的管理者是二中所有教師員工，每一位教師都有責任和義務擔負起對學生教育的責任。

2.首遇教育原則：育人是每一位教師的神圣職責，每一位教師有責任在第一時間發現違紀情況下對學生進行批評教育。

3.教育為主，處罰為輔的原則：每位教師對學生本著教育第一，教育為主的原則，關注學生成長。

4.實事求是，客觀公正，及時反饋，公開透明原則。值班人員及老師做到公平，公正不歪曲事實，并做到一視同仁。

三、考核項目

1遵章守紀 2.學風成績 3.衛生保潔 4.文明禮儀

四、考核辦法及班津發放

1.由學生會及值日組全體成員具體負責考核工作

2.每班每天原始100分，考核采用扣分，加分相結合的辦法，按考核分從高到低排列名次，當月公布結果，并放大張貼。

3班津發放辦法

各班每月保底津貼60元。第一名100元，第13，14，15名各60元，2---12名浮動津貼計算辦法如下:班津=20÷（第一名分數-第13名分數）×（每班分數-第13名分數）+60元。

五、考核細則

（一）遵章守紀

1教室規范

1.）學生必須按規定時間早（5：30）上午（8：00）下午（1：00）進入教室學習，遲到者每人扣2分（特殊情況應出示請假條）

2）上課遲到扣2分，曠課扣5分（有請假條除外）

3）課間出校門、上課、午休出教室或操場每人扣5分

4）校園內追逐打鬧、吹口哨、在教室大聲喧嘩每人扣5分

5）課堂上看與本堂課無關的書籍、睡覺、吃東西、說閑話等每人扣2分

6）不服從老師管理、頂撞老師、不按時完成學校交給的任務每人扣5分

7）上課鈴響，學生立即就座，仍有說話者每班扣5分寢室規范

1）學生不得隨意進入寢室，違者扣2分每人

2）熄燈后寢室有小聲說話者扣班級5分，嚴重者扣除10分

3）熄燈后若點燈、吃東西、梳頭等扣2分每人

4）沒有按時到達寢室者扣2分每人

5）寢室內私拉亂接電器、使用明火扣5分

6）寢室門窗若有損壞要及時維修并扣10分

3飯場規范

1）學生不得用現金買饃，違者扣5分每人

2)學生領饃、買菜必須排隊，不得加隊和擁擠，否則每人扣5分

3)學生接水不得擁擠，有故意者每人扣5分

二）衛生保潔

1教室

1）地面墻壁潔凈，教室內外無紙片雜物，發現雜物每處扣除1分

2）不能亂畫，亂刻一處扣2分

3）門窗潔凈，晚自習放學后，學生離校后有一扇窗未關扣除5分

2衛生區及寢室

1）每天打掃一次，在上午8：00及下午1：00發現一紙片每處扣除2分

2）操場、男女寢摟、廁所、餐廳、教師住室院星期一或星期四間查衛生平時有紙片者每處扣1分

3）床排放整齊，衛生用品排放有序，寢室內不亂拉繩子，地面無雜物，否則每處扣2分（每周查一次，星期一或星期四午間輔導）

三）學風成績

1學風班風

1）按學校規定時間完成學習任務，學習氛圍濃厚，否則扣除2分

2）學校聽課學生舉手回答問題不超過30%扣除5分

3）宣誓缺一次扣除2分

2學校考試

1）四個班按名次高低依次積8、6、4、2分，兩個班依次積5、3分，五個班依次積10、8、6、4、2分（復讀班高出第一名5分獲獎，以百分制標準）

2）進步幅度

⑴保持第一名計10分

⑵保持第二名且與第一名分差小于2分者計10分

⑶與第一名班級分差比上次縮小計10分

⑷各科取前40名，八年級20名，九年級50名，超過平均數一名計2分

⑸以上不重復計算，考一科按一科算，考多科最高積10分（必須每月有考試科目）

3作業批改

1）作業全收全改，缺一本扣一分

2）作業潔凈，字體工整，抽查10本發現臟亂，字體潦草扣1分每本

3）作業批改不認真，批語不具體，簡單，缺乏針對性，鼓勵性批語少扣1分每本。（科任老師批改情況與班級掛鉤）

四）文明禮儀

1）穿戴奇裝異服，染發佩戴首飾者每人扣5 分

2）謾罵他人，侮辱他人，給他人起綽號者每人扣2分/人

3)早操、集合秩序混亂者扣5分。

4）發現酗酒、攜帶煙并吸煙者每人扣5分

5）敲詐或偷竊他人財物每人扣5分。

6)講話不文明、講臟話每人扣2分

7）亂扔紙片、食品袋、雜物者每人扣5分。

8）自行車放置無規則，每人扣2分。

9）翻爬圍墻者每人次扣10分。

10）放學沒有出入證或借他人出入證每人扣2分。

11）校內騎自行車每人扣2分

12）流失一人，從每月最后得分中扣除2分

13）教室門窗玻璃損壞扣除5分，并要及時維修。

五）加分類

1、班級人數每增加一人，每月加2分

2、文體活動獲縣、鎮、校獎勵者為班級加10、5、3分。

3、主動撿拾校園內雜物、拾金不昧加1---3分（弄虛作假，扣除10分）。

4見義勇為、制止他人違法行為每人加5分。

六）有下列情況之一者一票否決，不能被評為文明班級。

1）學生在校期間進入網吧者。

2）有學生攜帶管制刀具的班級

3）聚眾打架者（三人以上含三人）

4）班級學生流失三人以上的班級

5）學生有違法行為被派出所訓話的班級

6）發生重大事故的班級

七）檢查方法

1）衛生由學生會檢查，其他值班人員負責當天一切相關事務檢查和登記，將檢查結果匯總于周日領導組會議。

2）*支書、*書記負責全面公平，由**校長、**會計負責文明禮儀統計，**校長和**主任負責統計遵章守紀分數。**校長、**書記負責衛生保潔，**校長、**主任統計學風成績分數。**主任最后匯總。

3）遵章守紀占30%，學風成績占30%，衛生保潔占20%，文明禮儀占20%。實行一周一小結，一月一總結，一月一評比。

備注 本細則解釋權歸學校，不妥之處進行研究修改。

**鎮第*初級中學

第二篇：文明班級評選活動實施方案

文明班級評選活動實施方案

一、指導思想

為發揮班主任班級管理的指導作用，調動班主任積極性，主動性，創造性。促進班級工作制度化，規范化，培養學生養成良好行為習慣，樹立“我為班級添光彩”的集體主義精神和合作意識，進而形成良好的班風，學風，強化常規管理，促進學生全面發展。

二、實施規則

1.全員育人，全員管理原則：量化管理細則的管理者是二中所有教師員工，每一位教師都有責任和義務擔負起對學生教育的責任。

2.首遇教育原則：育人是每一位教師的神圣職責，每一位教師有責任在第一時間發現違紀情況下對學生進行批評教育。

3.教育為主，處罰為輔的原則：每位教師對學生本著教育第一，教育為主的原則，關注學生成長。

4.實事求是，客觀公正，及時反饋，公開透明原則。值班人員及老師做到公平，公正不歪曲事實，并做到一視同仁。

三、考核項目

1遵章守紀2.衛生保潔3.文明禮儀4學風班風

四、考核辦法

1.由學生會及值日組全體成員具體負責考核工作

2.每班每天采用扣分，加分相結合的辦法，按考核分從高到低排列名次，當月公布結果，并放大張貼。

五、考核細則

（一）遵章守紀

1教室規范

1.）學生必須按規定時間早6：30）上午（7：50）下午（2：00）進入教室學習，遲到者每人扣2分（特殊情況應出示請假條）

2）上課遲到扣2分，曠課扣5分（有請假條除外）

3）課間出校門、上課、午休出教室或操場每人扣5分

4）校園內追逐打鬧、吹口哨、在教室大聲喧嘩每人扣5分

5）課堂上看與本堂課無關的書籍、睡覺、吃東西、說閑話等每人扣2分

6）不服從老師管理、頂撞老師、不按時完成學校交給的任務每人扣5分

7）上課鈴響，學生立即就座，仍有說話者每班扣2分寢室規范

1）學生不得隨意進入寢室，違者扣2分每人

2）熄燈后寢室有小聲說話者扣班級5分，嚴重者扣除10分

3）熄燈后若點燈、吃東西、梳頭等扣2分每人

4）沒有按時到達寢室者扣2分每人

5）寢室內私拉亂接電器、使用明火扣5分

6）寢室門窗若有損壞要及時維修并扣10分

3飯場規范

1）學生不得用現金買飯，違者扣2分每人

2)學生必須排隊，不得加隊和擁擠，否則每人扣2分

二）衛生保潔

1教室

1）地面墻壁潔凈，教室內外無紙片雜物，發現雜物每處扣除1分

2）不能亂畫，亂刻一處扣2分

3）門窗潔凈，晚自習放學后，學生離校后有一扇窗未關扣除5分

2衛生區及寢室

1）每天打掃一次，在上午7：30及下午2：00發現一紙片每處扣除2分

2）清潔區教室查衛生平時有紙片者每處扣1分

3）床排放整齊，衛生用品排放有序，寢室內不亂拉繩子，地面無雜物，否則每處扣2分三）學風成績

學風班風

1）按學校規定時間完成學習任務，學習氛圍濃厚，否則扣除2分

2）學校聽課學生舉手回答問題不超過30%扣除5分

3）宣誓缺一次扣除2分

學校考試

1）四個班按名次高低依次積8、6、4、2分，兩個班依次積5、3分，五個班依次積10、8、6、4、2分（復讀班高出第一名5分獲獎，以百分制標準）

2）進步幅度

⑴保持第一名計10分

⑵保持第二名且與第一名分差小于2分者計10分

⑶與第一名班級分差比上次縮小計10分

⑷各科取前40名，八年級20名，九年級50名，超過平均數一名計2分

⑸以上不重復計算，考一科按一科算，考多科最高積10分（必須每月有考試科目）

三）文明禮儀

1）穿戴奇裝異服，染發佩戴首飾者每人扣5 分

2）謾罵他人，侮辱他人，給他人起綽號者每人扣2分/人

3)早操、集合秩序混亂者扣5分。

4）發現酗酒、攜帶煙并吸煙者每人扣5分

5）敲詐或偷竊他人財物每人扣5分。

6)講話不文明、講臟話每人扣2分

7）亂扔紙片、食品袋、雜物者每人扣5分。

8）自行車放置無規則，每人扣2分。

9）翻爬圍墻者每人次扣10分。

10）放學沒有出入證或借他人出入證每人扣2分。

11）校內騎自行車每人扣2分

12）流失一人，從每月最后得分中扣除2分

13）教室門窗玻璃損壞扣除5分，并要及時維修。

四）加分類

1、班級人數每增加一人，每月加2分

2、文體活動獲市、縣、校獎勵者為班級加10、5、3分。

3、主動撿拾校園內雜物、拾金不昧加1---3分（弄虛作假，扣除10分）。

4見義勇為、制止他人違法行為每人加5分。

有下列情況之一者一票否決，不能被評為文明班級。

1）學生在校期間進入網吧者。

2）有學生攜帶管制刀具的班級

3）聚眾打架者（三人以上含三人）

4）班級學生流失三人以上的班級

5）學生有違法行為被派出所訓話的班級

6）發生重大事故的班級

檢查方法

1）衛生由學生會檢查，其他值班人員負責當天一切相關事務檢查和登記，將檢查結果匯總于周日領導組會議。

2）遵章守紀占30%，學風成績占30%，衛生保潔占20%，文明禮儀占20%。實行一周一小結，一月一總結，一月一評比。

2011年---2012年（上學期）文明班級獲獎名單9月份：高一(3)班、高二（5）班10月份：高一(2)班、高二（3）班11月份：高三(3)班、高二（7）班12月份：高一(1)班、高二（2）班元月份：高一(1)班、高二（1）班

2012年（下學期）文明班級獲獎名單

2月份：高一(2)班、高二（6）班3月份：高一(5)班、高二（5）班4月份：高三(2)班、高二（7）班

第三篇：文明班級評選活動策劃書

文明班級評選活動策劃書

一、活動主題

爭創文明班級，共建和諧校園

二、活動目標

為了使我們的大學生活豐富多彩而不失去本色，充實而不乏味；為了加強班級文明建設，充分展現各班級團結進取、健康向上的精神風貌，推動各班級良好班風的形成，從而推動校園文明建設，共創和諧校園。

三、活動地點

各個班級和寢室

四、活動時間

2013年5月13日~19日

五、活動對象

全體大

一、大二班級（共17個班）

六、主辦方

學生會安檢部，勞生部，體育部，學宣部

七、活動安排

1、宣傳發動階段

由學宣部制定并張貼海報，同時各部門派代表到班級進行評比活動的宣

傳。

2、具體實施階段

a、考核各個班級早操、上課、晚自習出勤率

b、考核班級衛生（以每次得分取平均分）

c、考核宿舍衛生（以每周檢查得分取平均分）

注：每項考核得分以百分制計算，再以出勤率的40%，班級衛生的30%，宿舍衛生的30%分別計分后相加為最后總分。

3、總結表彰階段

通過考核階段做出綜合評價，評選出文明班級，將評比結果打印出來一份交至學生處，一份張貼在公告欄，在星期日班會期間去班級頒發獎狀并合影留念。

八、獎項設置

一等獎1個二等獎2個三等獎3個優秀獎若干

九、活動預算

海報，通知單，獎狀（共計60元）

策劃人：許令旗

2013年5月

第四篇：“文明家庭”評選活動實施方案

“文明家庭”評選活動實施方案

家是最小國，國是千萬家。鵬宇國際城物業服務中心為弘揚中華民族傳統家庭美德，讓社會主義核心價值觀在家庭里生根、在傳播中升華，大力營造家風好、民風淳、黨風正、政風清的社會氛圍。在整個小區開展“文明家庭”評選活動。現將有關事項通知如下：

一、指導思想

堅持以黨的十八大，十八屆三中、四中、五中全會精神，總書記系列重要講話和中央、省市宣傳工作會議精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，通過開展“文明家庭”評選活動，挖掘一批“最美家庭”先進典型，發揮榜樣的引領作用，著力提升居民素質，倡導文明新風，促進社會和諧，為推動“四大戰略”，建設“文明”提供強大的精神動力。

二、活動對象

所有鵬宇國際城小區內業戶，成員無違法犯罪、無違反計劃生育政策的家庭，均可參加“文明家庭”評選活動。

三、評選標準及細則

本次“文明家庭”評選為十星標準，擇優評出10戶“最美家庭”。各家庭根據“文明家庭”評選細則進行自查、申報。十星標準：愛國愛黨星、遵紀守法星；

敬業奉獻星、勤勞致富星；

熱心公益星、鄰里和諧星；

勤儉持家星、孝老愛親星；

崇尚科學星、尊學重教星。

四、組織領導 本次活動設立“文明家庭”評選組，由項目負責人陳東擔任組長、項目助理楊軍安副組長；及其他領導班子人員為組員。“最美家庭”評選由班子成員投票負責。

五、評選步驟

評選表彰活動分宣傳發動、組織實施、評選公示、總結提高四個階段。

（一）宣傳發動階段（7月14日—7月20日）

通過發送手機短信、宣傳欄公告等形式，營造濃厚的創建氛圍，做到評選活動家喻戶曉，人人皆知。

（二）組織實施階段（7月20日—7月25日）

1.開展“四孝”創建。按照《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的實施方案》，結合各自實際，分別開展孝廉機關、孝德校園、孝親村、孝誠企業“七個一”實踐活動。2.開展“好家風、好家訓”評比活動。以演講比賽、故事會、座談會等活動為載體，講述家庭故事，評選、展出一批好家風、好家訓。至少組織開展一次“曬家風、亮家訓”主題活動。

3.嚴格把關，根據“文明家庭”評選標準，采取家庭自愿申報、業主集中評議。

（三）評選公示階段（6月10日—7月10日）

（五）總結提高階段

1.開展事跡展播。對10戶“最美家庭”進行事跡展播，借以生動活潑的形式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風采、秀家庭未來夢想。2.開展曬家風、亮家訓活動。舉辦曬家風、亮家訓主題活動。

3.開展家風家訓宣講活動。通過本人親自講、親朋好友講、左鄰右舍講等方式。

六、職責分工

1.副組長楊軍安：對活動進行宣傳、指導。

2.組員張光杰：①負責統籌活動的策劃、報名、選拔、宣傳、推薦等工作。②將“文明家庭”評選中涌現出的先進個人或集體作為評選對象，參與身邊好人、楷模、道德模范等各類評選活動。3.組員李智恒：1.做好“最美家庭”事跡采訪聯系及服務工作。2.負責籌備“最美家庭”表彰暨事跡報告會和事跡圖片展等活動。

七、活動要求

提高認識，加強領導。組織開展“文明家庭”系列評選表彰活動，是貫徹落實黨的十八大精神的具體體現，是推動“四個”建設的重要舉措，是動員干部群眾參與精神文明創建、提高城市文明程度的有效途徑。各村各單位要高度重視，切實加強推薦評選活動的組織領導。要精心組織好推薦申報、評審工作，通過家庭（單位）自評、互評和群眾座談等形式，引導廣大干部群眾積極參與評選活動，使推薦評選的過程成為教育干部職工學習先進典型、踐行文明新風、促進文明建設的過程。制定活動具體方案,層層召開動員會，精心組織實施，并將“文明家庭”評選活動與社會主義核心價值觀宣傳教育、志愿服務、文體活動等結合起來,使“文明家庭”活動與群眾性精神文明創建工作相互融合、共同促進。從嚴把關。評選活動要堅持面向基層群眾、面向工作一線，對照評選標準和細則，做到群眾評、評群眾，群眾學、學群眾，確保評選出的“文明家庭”可信、可親、可敬、可學；要嚴肅紀律，嚴格程序，規范操作，確保公開、公正、公平，真正把那些民意基礎好、社會認同度高的“文明家庭”評選出來。

第五篇：文明學生評選活動實施方案（推薦）

為了進一步加強全縣青少年學生文明養成教育，推進和諧校園建設，鼓勵廣大青少年學生積極參與“五城聯創”活動，縣委、縣政府決定，在全縣開展“文明學生”評選活動，現就評選活動制訂如下方案：

一、評選范圍和表彰名額

（一）評選范圍

全縣中小學（含中專、特校及民辦學校，下同）在校學生。

（二）表彰名額

本次表彰全縣“文明學生”100名，其中小學40名，初中40名，高中（含中專）20名。

二、評選條件

（一）自尊自愛，儀表端莊

1、穿戴整潔，樸素大方，舉止文明。

2、不說臟話，語言文明。

3、情趣健康，不進“三廳”等不適宜場所，不參加不正當的活動。

（二）真誠友愛，禮貌待人

1、關心集體，集體榮譽感強，主動幫助有困難的同學。

2、尊重他人，以誠相待。

3、尊敬師長，與同學和諧相處。

（三）遵規守紀，勤奮學習

1、學法守法，遵守學校規章制度。

2、專心學習，上課積極主動思考問題，按時完成作業。

3、興趣廣泛，特長突出，積極參加各種文體活動。

（四）勤勞儉樸，孝敬父母

1、能料理個人生活，自己能做的事自己做。

2、主動為父母承擔家務勞動。

3、生活節儉，不亂花錢。

（五）嚴以律已，遵守公德

1、愛惜勞動成果，積極參加公益勞動，愛護公物。

2、講究衛生，不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔垃圾。

3、自覺遵守公共秩序。

（六）積極參與創建文明縣城、文明鄉鎮、文明社區組織開展的社會實踐活動，積極組織開展以“文明創建我知曉、我參與、我奉獻”為主題的知識競賽、演講比賽和文藝演出等宣傳活動。

三、評選程序和方法

（一）本次評選工作采取各中小學組織推薦；鄉鎮和縣直學校初選；社會公示；縣評選工作領導小組審核；縣委、縣政府命名表彰等辦法進行。

（二）認真做好推薦材料報送工作。推薦材料包括：

1、《羅田縣文明學生推薦表》（見附件1）一式兩份；

2、二寸免冠彩色照片兩張；

3、事跡材料（1000字左右）。上述材料于2011年10月30日前送教育局團委后集中報至縣評選工作領導小組辦公室。

（三）對各單位推薦上報的候選名單采取集中公示，公示時間不少于20天。

（四）對獲得全縣“文明學生”稱號的中小學生將頒發榮譽證書，并向社會予以公告。

四、時間安排

本次評選活動共分四個階段：

第一階段為宣傳發動階段（9月30日之前）

各中小學要結合本地實際，利用校園廣播、黑板報、團隊主題活動、校園網等形式在全體中小學生中廣泛宣傳，擴大學生參與度。

第二階段為推薦評比階段（10月1日——10月30日）

各單位在開展廣泛宣傳的同時，對申報對象要嚴格按照評選條件進行認真審核，公正推薦，填好推薦表，按時報送推薦材料。

第三階段為公示和審核階段（11月1日——11月20日）

縣評選領導小組將對各單位推薦對象進行認真審核，實地考察，征求各方面意見，向社會公示，以確保此次評選質量。

第四階段為審批和表彰階段（12月30日前）

縣委、縣政府舉行表彰大會，對獲得羅田縣“文明學生”榮譽稱號者將頒發榮譽證書，并向社會公告。

五、評選活動的組織領導

為了搞好這次評選活動，成立評選活動領導小組：

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，辦公室設在縣教育局，王汝良兼任辦公室主任。

各單位亦應成立評選活動辦事機構。

六、有關要求

（一）各單位要站在實踐“三個代表”重要思想的高度，切實加強對這次評選活動的領導，要周密安排，精心組織，指派專人負責具體工作，采取有效措施，確保評選活動不搞形式，不走過場。

（二）大造聲勢，形成氛圍。開展全縣“文明學生”評選活動，是近年來縣委、縣政府組織的一次較大規模的活動，意義重大，影響深遠。各中小學要利用多種形式廣泛宣傳，大造聲勢，利用這次評選活動推動青少年學生文明養成教育，在廣大青少年學生中營造人人爭當“文明學生”的良好氛圍。

（三）在推薦評選過程中要堅持公平、公正、公開的原則，堅持標準，保證質量。各單位不得以任何借口收取評審費用。

（四）注重實效。各中小學要結合本次評選活動深入開展“文明班級”、“文明寢室”、“文明校園”創建工作，引導廣大青少年學生從小養成良好的生活和學習習慣，形成人人爭當“文明學生”、人人為創建和諧校園爭作貢獻的氛圍，力爭使此次活動起到良好教育效果。