第一篇：中學文明班級評比細則

化隆三中文明班級評比細則

為加強化隆三中師生行為習慣和衛生管理，建立良好的校風、教風、學風、全面提高教育、教學質量，在全校范圍內開展“文明班級”七項評比活動，現將評比細則分述如下：

一、評比內容：出勤、衛生、課堂紀律、課間操、文明寢室、行為規范、班級面貌等七項評比。

二、評比方法： 以班級為單位開展評比活動，做到日評、周公布、月總評。

三、評比標準：

1、出勤（15 分）： 全數出勤，即上課早晚自習期間無曠課、無請假、無遲到、無早退的每天得滿分 15 分，每周五天得 100 分。扣分標準 ：（1）曠課：每人次扣 1 分；（2）請假（病事假）：每人次扣 0.5 分；（3）遲到、早退、打了上課鈴不進教室：每人次扣 0.5 分。（學校安排的集體勞動或集隊除外）

2、衛生（15 分）： 教室走廊打掃干凈無紙屑塵土得 8 分；桌椅排列整齊，衛生角無垃圾，掃把、裝垃圾器物擺放得體得 2 分；包干區衛生打掃干凈、無紙屑、雜物、水溝通暢得 10 分。教室衛生和包干區衛生每天總分 15 分，一周 100 分。扣分標準 ：（1）教室無打掃，或雖打掃但保持不佳扣 2 － 5 分；打掃不干凈，有個別紙片，少量塵土扣 1－ 2 分；不準帶零食進教室（否則扣 1 分每人次），果殼、包裝袋、營養餐盒和雞蛋皮扔到指定的垃圾桶內（否則扣 1 分每人次），桌椅排列不整齊扣 1 分，衛生角整理不好扣 1 分；（2）（3）包干區無打掃扣 10 分，打掃不干凈視情況扣 1 － 3 分；說明：班主任要加強對學生進行良好衛生習慣教育，不亂扔紙屑、果皮、塑膜袋，不隨地吐痰，若有不良習慣，經檢查發現每人次扣衛生總分 1 分。

3、課堂紀律（15分）： 課堂紀律好（包括兩操一活動等），學生無任何違紀現象，學習氣氛濃厚師生滿意，效果好，每天得 15 分，每周得 100 分。扣分標準：凡學生上課搞小動作，交接耳講話、看課外書報、打瞌睡、玩手機等影響老師講課或影響其它同學學習，每人次扣 1 分（以科任老師提供或值周老師巡查為準），每日扣完15 分為止。

4、課間操（15 分）：課間操：集隊迅速無缺席，集合速度快，隊列整齊安靜，著裝統一，精神面貌好，動作準確認真每天分別得滿分15分，每周總分均為 100 分。升降旗儀式：全數出席，精神面貌好，得滿分。扣分標準：課間操：（1）出席人數，每班做操缺席 1 人扣 1 分，缺席 5 人或 5 人以上不給分；（2）集合速度：當廣播音樂已播放開始做操，遲到的每班每人次扣 0.5 分，5 人次和 5人以上的不給分；（3）隊列整齊：隊列不整齊的班級，視情況給予適當的扣分或不給分；（4）著裝統一，精神面貌：做操時，穿奇裝異服，個別學生不認真做，無精打采，給予適當扣分或不給分；（5）動作質量：每節 1 分，10 節共 10 分，發現班上有個別學生不做操的，少做一節扣 1 分（5 人次或 5 人次以上不做操，可以不給分）升旗儀式：（1）出席：缺席 1 人扣 1 分，扣滿為止；（2）精神面貌：視情況扣分，扣完為止。

5、文明寢室（含文明寢室評比和寄宿生餐廳文明衛生評比，滿分 15分）文明寢室的標準： 整潔、美觀、團結、安全、高雅。寢室的走廊打掃并保持干凈，內務擺設整齊有序，布置美觀大方，遵守舍區作息時間，不違反《寄宿生管理制度》，不點蠟燭，不用電器，安全制度遵守好，無違紀現象每天得滿分 15 分，一周總分 100 分。扣分標準：（1）寢室打掃不干凈扣 1 分，走廊積水扣 1 分，窗臺有果皮雜物扣 1 分；（2）凡被褥未折疊扣 1 分，疊放不整齊扣 0.5 分，牙杯、毛巾、面盆排列無序扣 1分，窗門或窗臺不干凈扣 1 分，桌面無洗刷扣 1 分；（3）室內無布置扣 2 分，布置內容不健康或不夠美觀扣 1 分，衣褲亂掛曬扣 1 分；（4）使用電器、點蠟燭、容留外人過夜、打架、罵人、聚眾打牌賭博等違紀行為，該項目不給分；（5）水桶，茶杯，毛巾鞋子、臉盆沒有擺成一條線每次扣 1 分，不按時熄燈睡覺每人次扣 0.5分，熄燈后高聲談笑每人次扣 0.5 分。說明：文明寢室評比每天各項分數如下：衛生 4 分；內務擺放 4 分；安全情況 4 分；作息制度 4 分；布置 4 分；總計 20 分。寄宿生餐廳文明衛生標準：遵守學生餐廳管理規定，文明用餐，無隨意亂倒飯菜和水，不踩在椅子上，不亂扔雜物，購菜排隊，節約糧食等，每周得滿分 20 分。扣分標準：（1）站在椅子上吃飯，每人次扣 1 分；（2）把飯菜倒在桌子上，每人次扣 21 分；（3）亂倒水，每人次扣 1 分；（4）亂扔雜物等，每人次扣 1 分；（5）其它違章事件視情況扣分。說明：以上總扣分不超過 20 分。

6、行為規范（10分），無抽煙、喝酒、穿拖鞋、留長發、打牌、打架、賭博及其 遵守《中學生日常行為規范》它違紀現象得滿分 100 分。扣分標準 ：（1）留長發、抽煙、喝酒、穿拖鞋、打牌等：每人次扣 2 分；（2）打架斗毆偷竊、賭博：每人次扣 5 － 10 分；（3）上課期間在教室外游蕩：每人次扣 2 分；（4）破壞學校公物：每人次扣 5 － 10 分；（5）其它違紀：如：故意把垃圾扔到別班環境區每人次扣 1 － 2 分。

7、班級面貌（15 分）班級公物保護良好，無破壞，得 4 分；教室布置健全健康得4分；每星期出好一刊黑板報，內容健康，版面設計新穎、字體端正、清晰、無錯別字，得 4分；教室內及走廊無亂涂亂畫、無虧損、無腳印、課桌排放整齊，得 3分;五表四冊齊全、內容充實，得2分。扣分標準：（1）班級公物保護 4分，若破壞每次：1－ 4分；（2）教室布置 4 分：① 教室標語、警句等內容不健康或沒粘貼：一張扣 1 分；、② 《中學生守則》《中學生是日常行為規范》等沒粘貼：缺一張扣 2 分；③ 學習園地、報刊欄等沒有設計：一項扣 2 分；（3）黑板報 4 分① 內容2分：有一些內容不切主題，視情況扣 1 － 2 分；內容嚴重不切主題或內容不健康，視情況扣 2 分，甚至不給分；② 版面設計 2分：刊頭設計不夠切主題，視情況扣 0.5 － 1 分；花邊設計不合理或欠佳，每款扣 1 分；版面之間連接比較呆板，視情況扣 1 － 2 分；色彩運用效果差，視情況扣 1－ 2 分。③ 字體2分：不夠端正、清晰，扣 0.5－ 1 分；錯別字，一字扣 1 分；字體比較撩草，模糊，視情況扣 1.5 － 2 分，甚至不給分；（4）教室內外整潔情況 3分；教室內、走廊墻壁有亂涂亂畫或有腳印、污物，每項扣 1 －2 分；課桌排列不整齊，視情況扣 1 － 2 分。（5）五表四冊不全，未填寫內容，扣1—2分。

四、獎勵：

1、各班月總評達到評比總分第 1 名，每月即獎勵給班級 20 元；

2、當月被評為文明寢室獎勵該寢室 10 元；（2）一個班級一學期有兩次以上（含兩次）受記過以上處分的，則整學期不享受獎勵；

3、班主任每月津貼按一等獎 150 元（2 個）二等獎 140 元（2 個）三等獎 130 元（1 個）

4、對省，市選進集體，先進個人名額的分配，學校將優先考慮在文明班級評比中處于先進的所在班級和班主任。

五、具體評比過程及統計獎勵由政教處組織落實實施。

2015年 5月

第二篇：中學文明班級評比方案

中學文明班級評比方案

一、指導思想

文明班級評比目的是為了加強班集體建設，增強學生集體觀念和班級凝聚力，營造良好的班風、班貌，進而營造文明向上的校園環境。

二、評選時間

每學期評選1次。

三、具體要求及操作途徑 1．文明班級條件

（1）班風良好。全班同學團結互助，積極向上，集體凝聚力強，思想品德整體水平高。

（2）學風端正。全班同學勤奮學習，努力鉆研，認真完成作業，學習成績良好。

（3）紀律嚴明。全班同學嚴格遵守上課、自修、宿舍、出操等各項校紀校規，自覺遵守考試紀律。

（4）衛生整潔。全班同學自覺遵守學校有關衛生管理制度，教室、宿舍、食堂和公共區域的衛生、保潔工作做得好。

（5）生活有序。經常美化教室、宿舍等，動手能力、生存能力強。

（6）活動豐富。積極參加學校組織的各項活動，班內活動豐富多彩，有一定的創造性。

2.為了確保文明班級評比的公正性和真實性，使文明班級評比真正起到營造和諧、進取的良好班風和校風的目的，特制定該評比細則：

（1）評比內容與方式 文明班級評比由德育處牽頭，年級部和其他部門配合。評比內容包括班級衛生、宿舍衛生、清潔區衛生、紀律安全、儀容儀表、集會兩操、班級文化、加分項目等七項內容，由德育處、學校值日領導、各班任課教師、值日學生干部通過檢查和班級日志查看（班級設立專人負責班級日志的填寫）進行評分，德育處專職人員計算總分值并予以公布。

（2）評比細則

（一）衛生（10分）（班級衛生＋宿舍衛生+清潔區衛生）

要求 ：

①班級衛生責任區包括本班教室、走廊及所屬公共衛生責任區。

②每天早讀前、下午課外活動后共二個時間段值日生必須對班級的衛生責任區進行認真清掃，并負責做好全天候的衛生保潔工作。

③班主任負責做好組織集體性大掃除，并教育學生勞動時注意安全。衛生掃除力求做到窗明幾凈、地面清潔、無衛生死角、桌椅排列整齊、教室布置合理等。

④宿舍要求物品擺放整齊有序，按時值日、室內外地面、衛生間干凈整潔，有一定的文化氛圍。

扣分細則：

1．教室、走廊、衛生責任區每發現一處垃圾，扣1分。2．班級衛生工具擺放不整齊扣1分。

3．不能在規定的時間內打掃完衛生區域的班級，扣1分。4．宿舍內物品擺放雜亂；地面、衛生間不干凈；每一項扣1分

（二）儀容儀表（10分）要求：

學生必須穿戴整潔、樸素大方。頭發干凈整齊，不燙發、不染發、不化妝、不佩戴首飾。男生不留長發，女生不穿高跟鞋、不隨意修改校服。周一統一著裝校服參加升旗儀式。胸佩學生證，不穿拖鞋、短褲背心入教室。扣分細則：

1．留長發、染發等發型不合要求者，每人次每日扣1分。2．不按規定穿著校服，每人次扣1分。3．穿拖鞋進入教學區者，每人次扣1分。

4．著奇裝異服、佩戴首飾、涂指甲進入教學區者以及胸前不佩戴學生證，每人次扣1分。

（三）公物意識（10分）

要求：

各班級所有同學要愛護公共財物，不得破壞公物。

扣分細則：

1.損毀門窗、玻璃的，除照價賠償外，每一次扣5分。2.損毀黑板的，除照價賠償外，每次扣10分。3.有其他破壞公物行為的，酌情扣分。

（四）兩操、集會（10分）

要求：

包括兩操、升旗、集會、大型集體活動課等學生必須按規定時間到堂，不遲到、不早退、無故缺、曠； 扣分細則：

1．升旗儀式等重大集會活動，要求準時、安靜、有禮、不缺席，違反者，一人次扣1分；集會結束，不按要求退場、班級所在地面有垃圾，扣該班2分。

2．課間操按時出操，各班出勤人數由當天學生會值日學生負責統計，遲到1人次扣0.5分，缺勤1人次扣1分。3．跑操質量由學生干部評定，跑操質量差的扣2分。

（五）班級文化（10分）

要求：

教室要張貼有： a、宣傳標語；b、班務欄(內有課程表、時間表、下班輔導表等)；c、學生課桌橫豎成行，書本、學習資料擺放整齊；學校統一布置的班級黑板報要及時、認真布置好。

扣分細則：

1．班級墻上有球印、腳印，課桌椅上有涂刻、擺放不整齊，門窗、玻璃不整潔，每次每項扣2分。

2．桌上書籍擺放不整齊，每人次扣1分； 3．不按時布置好黑板報的扣3分。

（六）紀律、安全（20分）

要求：

學生上課專心聽講，踴躍發言，課堂氣氛良好，無隨便講話、做小動作或做與本節課無關的事情及現象。上下課，師生間有互相問候。

扣分要求： 1．學生上課遲到、早退，每人次扣1分；整班早退扣5分。2．曠課每人每節扣2分（由任課教師當日提供該班數據）。注：凡請假手續齊全的病假、事假不扣分。

3．上課期間教室后門不允許上鎖，非極端反常天氣，后門打開，違者扣1分。

4．課堂紀律差，有打瞌睡、看課外書等不專心學習或影響他人學習的現象，每人次扣1分。

5．禁止攜帶違禁品以及相關器械進入教學區，違者每人次扣2分，由德育處、年級部不定時抽查。

6．校內禁止抽煙、飲酒，違者每人次扣5分。7．攀爬大門、圍墻、欄桿者，每人次扣10分。

8．學生因打架等嚴重違紀受到警告和嚴重警告、記過和記大過、留校察看等處分者，每人次分別扣5、10、15分，并取消文明班級的評比資格。

（七）班級文化板塊展示（20分）

要求：

每班要出一份文明班級創建板塊，（規格：70cm×90cm）,內容可以包括：班旗、班徽、班級口號、班級目標、文明班級創建過程以及創建特色等。

扣分細則：

1.版面設計不合理，不清潔的，扣2－3分； 2.班級口號不通順的，扣2－3分； 3.版面不按時上交的，扣5分（版面現定于11月5日前交德育處）；

加分項目（10分）1．好人好事

A、班集體（10人以上）主動為學校做好事，到德育處填寫記錄表，由相關處室或老師核實，每次加2-3分。

B、學生主動為師生做好事、拾金不昧者，找德育處填寫記錄表，由相關處室或老師核實，根據情況每次加1--2分。2．比賽

在學校、年級組織的集體活動或比賽中（包括運動會、跑操比賽、歌詠比賽、軍訓會操等），班級團體獲年級第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分。3．衛生大掃除

在學校每周衛生大掃除活動中，經德育處、學校值日組領導檢查，“最清潔”加2分，“清潔”加1分。4．黑板報、宣傳欄

在每月組織的黑板報、宣傳欄評比中，經德育處、團委、學生會檢查評比，一等加2分，二等加1分，三等不加分。5．其他好人好事酌情加分

四、評比辦法

1．本學期文明班級評比，由德育處牽頭，年級部和其他部門配合評定等級。

2．每學期評比一次。3．有下列情形之一的，不能被評為文明班級： A、該班出現重大安全事故的；

B、該班有學生觸犯國家法律法規，被政法機關懲辦的； C、該班不服從學校活動安排（比如義務勞動、大掃除、假期回校日、各處室布置的任務等）的。

五、獎懲方法：

1.每周總分列表公布，對管理不好的班級進行警示。

2.評為校文明班級者有資格參評市、縣級“先進班級體”。“優秀教師”等榮譽稱號的評定，同等條件下、文明班級的班主任優先。3.凡被評為文明班的，張榜、校園網公布并頒發獎狀。

五、補充說明

1.其他未盡事宜，根據實際管理情況，由校長室研究酌情加、減分。2.每日考核成績及時反饋到年級，如有與實際情況不相符合，各班主任可在公示當天上午持有關證據進行更正，逾期不予更改。3.因班級學生肇事而引起打群架或嚴重違紀，影響惡劣，則實行一票否決，不得參與“文明班級”評選。

本細則自頒布之日起施行。

第三篇：中學文明班級評比細則

鞏昌中學文明班級評比方案

一、指導思想

文明班級評比目的是為了加強班級集體建設，增強學生集體觀念和班級凝聚力，營造良好的班風、班貌，進而營造文明向上的校園環境。

二、組織機構

組

長：陳世杰

副組長：李維平

祁發元

莫小平

王詠蓮

組

員：雷立成李歲喜

侯若仙

劉

雄

王錦秀

包彥平

景

軍

李成林

王亞斌

王瑞杰

張軍勝

魏慶榮 團委及學生會成員

三、具體要求及操作途徑(一)文明班級條件

1.班風良好。全班同學團結互助，積極向上，集體凝聚力強，思想品德整體水平高。2.學風端正。全班同學勤奮學習，努力鉆研，認真完成作業，學習成績良好。3.紀律嚴明。全班同學嚴格遵守上課、自習、宿舍、出操等各項校紀校規，自覺遵守考試紀律。

4.衛生整潔。全班同學自覺遵守學校有關衛生管理制度，教室、宿舍、食堂和公區區域的衛生、保潔工作做得好。

5.生活有序。經常美化教室、宿舍等，動手能力、生存能力強。

6.活動豐富。積極參加學校組織的各項活動，班內活動豐富多彩，有一定送我創造性。

（二）為了確保文明班級評比的公平性和真實性，使文明班級評比真正起到營造和諧、進取的良好班風和校風的目的，特制定如下評比細則：

1.評比內容與方式

文明班級評比由政教處、團委（隊部）牽頭，政教處和其他部門配合。評比內容包括班級衛生、清潔區衛生、紀律安全、儀容儀表、集會兩操、文化成績、教室布置、班級活動等八項內容，由政教處、學校蹲級領導、各班任課教師、值日學生干部通過具體檢查 進行評比，校政教處計算總分值并予以公布。

2.評分細則

第一，考試成績（10分）：全級排名前五為10分，第六至第十為9分，后面六名為8分。

第二，衛生（20分）（班級衛生+清潔區域衛生）要求： ①班級衛生責任區包括教室、走廊及所屬公共衛生責任區。

②每天早讀前后、第五節課前、下午課外活動后共三個小時段值日生必須對班級的衛生責任區進行認真清掃，并負責做好全天候的衛生保潔工作。

③班主任負責做好組織集體性大掃除，并教育學生勞動時注意安全。衛生掃除力求做到地面清潔無衛生死角、桌椅排列整齊、教室布置合理、墻壁擦洗潔凈等。

扣分細則： ①教室、走廊、衛生責任區每發現一處垃圾，扣1分。2.班級衛生工具擺放不整齊扣1分。

②不能在規定的時間內打掃完衛生區域的班級，扣1分。第三，儀容儀表（10分）

要求：學生必須穿戴整潔、樸素大方。頭發干凈整齊，不燙發、不染發、不化妝、不佩戴首飾。男生不留長發，女生不穿高跟鞋。不穿拖鞋、短褲背心入教室。

扣分細則：

①留長發、染發等發型不合要求者，每人次每日扣1分。

②穿拖鞋進入教學區者，每人次扣1分。3.著奇裝異服、佩戴首飾、涂指甲進去教學區者，每人次扣1分。

第四，公物意識（10分）

要求：各班級所有同學要愛護公共財物，不得破壞公物。扣分細則：

①損毀門窗、玻璃的，除照價賠償外，每一次扣5分。

②損毀黑板的，除照價賠償外，每一次扣10分。3.有其他破壞公物行為的，酌情扣分。第五，兩操、集會（20分）

要求：包括兩操、升旗、集會、大型集體活動課等學生必須按規定時間到堂，不遲到、不早退、無故缺、曠；

扣分細則：

①升旗儀式等大型重大集會活動，要求準時、安靜、有禮、不缺席，違反者，一人次扣1分；集會結束，不按要求退場、班級所在地面有垃圾，扣該班2分。

②課間操按時出操，各班出勤人數由當天學生會值日負責統計，遲到1人次扣0.5分，缺勤1人次扣1分。不帶跳繩0.5分/人，穿拖鞋0.5分/人。

③晨操質量由住管老師評定，晨操質量差的扣2分。

④眼保健操缺勤每人次扣1分，不做操每人次扣1分，不認真做操每人扣0.5分，非特殊原因，不按時做眼保健操的班級扣5分/次。

第六，教室布置（10分）

要求：教室要張貼有宣傳標語；公布欄（內有課程表、時間表、下班輔導表等）；學生課桌橫豎成行，書本、學習資料擺放整齊；學校統一布置的班級黑板報要及時、認真布置好。

扣分細則：

①班級墻上有球印、腳印，課桌椅上有涂刻、擺放不整齊，門窗、玻璃不整潔，每次每項扣2分。

②桌上書籍擺放不整齊，每人次扣1分。

③不按時布置好黑板報的扣3分。4.未交校訊通信息2分/ 次。第七，出勤、紀律、安全（15分）

要求：學生上課專心聽講，踴躍發言，課堂氣氛良好，無隨便講話、做小動作或做與本節課無關的事情及現象。上下課，師生間互相問侯。

扣分細則： ①學生上課遲到、早退，每人次扣1分；整班早退扣5分。②曠課每人每節扣2分。注：凡請假手續齊全的病事假不扣分。

③上課期間教室后門不允許上鎖，非極端反常天氣，后門打開，違者扣1分。④課堂紀律差，有打瞌睡、看課外書等不專心學習或影響他人學習的現象，每人次扣1分。

⑤禁止攜帶違禁品以及相關器械進入教學區，違者每人扣2分，由政教處不定時抽查。⑥校內禁止抽煙、飲酒，違者每人次扣5分。⑦攀爬大門、圍墻、欄桿者，每人次扣10分。

⑧學生因打架等嚴重違紀受到警告和嚴重警告、記過和記大過、留校察看等處分者，每人次分別扣5、10、15分，并取消文明班級的評比資格。

第八，加分項目（5分）

①比賽

在學校、組織的集體活動或比賽中，班級團體獲第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分

②在學校每周衛生大掃除活動中，經檢查前五名各加5、4、3、2、1分； ③班級活動舉辦有主題有持續性加5分。

三、評比辦法

1.本學期文明班級評比，由校政教處牽頭，團委（隊部）和其他部門配合評定等級。2.每周評比一次。

3.有下列情形之一的，不能被評為文明班級:該班出現重大安全事故的； 該班不服從學校活動安排（比如義務勞動、大掃除、假期回校日、各處室布置的任務等）,對查擺的問題屢次不解決的（比如男生留長發、學生購買零食等）；該班有學生觸犯國家法律法規，被鎮法機關懲辦的。

四、獎懲方法：

1.每周總分公布，對管理不好的班級進行警示。

2.“優秀教師”等榮譽稱號的評定，同等條件下、文明班級的班主任優先。3.凡被評為文明班級的，頒發獎狀及予以班費獎勵。

五、補充說明

1.其他未盡事宜，根據實際管理情況，由校長室研究酌情加、減分。

2.每日考核成績及時反饋到年級，如有與實際情況不相符合，各班主任可在公示當天上午持有關證據進行更正，逾期不予更改。

3.因班級學生肇事而引起打架或嚴重違紀，影響惡劣，則實行一票否決，不得參與“文明班級”評選。

二〇一八年三月六日

第四篇：文明班級評比材料（推薦）

12生物班班級介紹

命運讓我們44位同學齊聚在一起，建立了一個并不平凡的大家庭！我們44個年輕人、44顆年輕的心匯集于此，共同前進，永不言敗！這個家一樣的班級讓每一顆赤誠火熱的心緊緊地貼在了一起！

因為我們有共同的追求和信念，我們走到了一起，組成了一個由4位男生和40位女生共同構成的班級。在這個快樂的大家庭中，我們一起學習，一起歡笑，一起享受著大學生活帶給我們的甜美氣息……

我們班是一個充滿個性的班級。“個性是一個人創造力的源泉，一個沒有創造力的孩子是不可想象的。”當然，一個沒有個性的班級同樣是可悲的。我班是一個充滿活力與個性的班級，每一位成員都積極為班級獻出自己的一份力量，為班級贏得榮譽。我班更是一個民主的班級體。每次的活動和計劃，班干們都要征求大家的意見或建議。這樣做使各項活動更圓滿地舉行，也讓各項計劃更好地實施并發揮其積極的作用。我們堅持用尊重的鑰匙打開心靈的大門，我們尊重每位同學的想法，我們互相討論、相互欣賞，每位同學都主動地參與并融入其中！我們在思考中體會到了成長的快樂！

這里充滿快樂，這里飽含理想！這是個快樂的集體，這是個團結向上的集體！讓我們共同前進，永不言敗！讓我們用雙手緊握我們共同的青春！總之，我們大家都在為一個共同的目標而努力著，那就是創建一個優秀的班級——進取、文明、團結、勤奮的班級。

緬懷革命先烈，學習五四精神

紅五月——愛國主義教育的活動月。趁著這股紅五月熱潮，我們12生物班團支部在學院的指引下開展了“緬懷革命先烈，學習五四精神”的主題班會。

班會伊始，聆聽著振奮人心的背景音樂，主持人帶領同學們進入了班會。一開始主持人就亮出了五四典型代表人物胡適等人的照片，與全體同學進行了問與答的簡單互動。接著介紹了這次班會的主題與主要流程，主持人的簡單直接、風趣幽默很快就把同學們帶入了班會的氛圍。陳同學也上臺協助主持人對94年前的“五四運動”進行了簡介——五四運動是1919年5月4日在北京爆發的中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動，是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，是中國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉折點……陳同學的介紹喚起了同學們心中對五四革命先烈的敬畏之情，也引發了同學們深深地思考。接著梁同學和許同學分別向大家介紹了五四運動的背景及歷史意義，全場氣氛莊嚴又不顯沉悶。之后，蘇同學對五四運動的現實意義進行歸納。班會對“五四精神”的學習進入高潮。

第二環節的有獎競答，主持人提問：五四運動由哪個階級領導？主體是什么？讀題后蔣同學迅速而準確作答：“五四運動由工人階級領導，主體是青年學生。”全班熱烈的鼓掌聲掀起了第一個高潮。接下來是的幾個問題同學們也表現得非常積極，這可以看出同學們對革命精神有高度的認知，也側面反映了大家對班會的重視。

這次主題班會，讓我們在緬懷革命先輩們的同時，也領悟到他們的愛國熱情、學習到他們高尚的精神情操，同時也深刻體會到作為一位21世紀的學生，我們不能忘記我們身上所肩負的責任與使命。“緬懷革命先烈，學習五四精神”主題班會讓大家緊密的團結在一起，提高了班集體的凝聚力和積極性，為建設團結、和諧、優秀的班集體又跨出了新的一步。這次班會充分調動起了同學們的積極性，達到了預期的效果。我相信大家一起努力，以后的班會會更加成功。

勤學好問，開闊視野

都說老師是傳道授業解惑者，這就存在一個名詞——課堂。所謂的課堂，就是由老師與學生建造而成的，在老師的引導下，雙方互動起來的一種學習環境，兩者缺一不可。課堂是教師授課的靈魂，直接影響到學生的學習質量。課堂良好與否是衡量一個班級的班風和學風的重要指標之一。因此，在文明課堂方面，我們班提倡的是班委以及各宿舍舍長的帶頭作用下，團結全班同學維護好課堂的紀律，督促同學不遲到、不早退，讓大家都融入到勤學好問的課堂當中，大膽發言和提問，積極活躍的學習氛圍同時也能促進師生間的感情。大家不僅課上認真聽講，做好筆記，課后仍舊積極研究課題，發現問題，主動向老師請教，爾后解決問題。同學們都非常注重理論與實踐相結合，提高自己的動手能力和思考問題的能力。

文明就餐，健康飲食

每個人的生活都離不開一日三餐，一日三餐離不開食堂，食堂就是大家生活的重要組成部分，營造清潔舒適的就餐環境，不僅關系著每位同學的生活，而且直接體現了我們學校的整體形象。提倡文明就餐，是當今學生文明修身的一項重要內容，也是我們師院學生共同的向往。在這一環節上，我們努力做到健康飲食、文明就餐，并認真做好以下幾點：

1.從容緩步進食堂，上下有序 2.自覺排隊 3.尊敬食堂工作人員 4.愛惜糧食，杜絕浪費 5.保持用餐環境整潔 6.不大聲喧嘩，餐具及時歸位

朗朗早讀，響亮人生

古人云：一日之計在于晨。亦云：讀書破萬卷，下筆如有神。早讀作為專門讓學生自由安排讀背，賞析書本的時間，其重要性與目的性都無比明確。清新微冷的空氣中，我們借著朝陽與陽光，在這短短的三十分鐘內，放聲朗讀。還有同學早早就起來背單詞，為迎接英語四級而奮斗，為班里樹立了榜樣。為了給同學們加油和鼓勵，特為此開展了一次“過4級英語”的主題班會。此后，同學們認真做好學計劃，而且同學們的學習熱情更高漲了！

關愛舍友，溫磬一家

宿舍既是我們生活的小家，又是我們學習的小天地。我們班素來強調努力建設好宿舍的方方面面。我們確實做到了。

一進入宿舍能讓人融入到濃厚的家的氣氛中，以至于許多其他宿舍的同學，其他班的同學都愿意到我們宿舍坐坐聊聊和我們討論遇到的困難。宿舍總是有著輕松活躍的環境，這并不是說我們就不愛學習了，相反我們對待學習的積極性也挺高的。有時候同學們會圍在一起討論不懂不明白的問題，會去圖書館經常借書看，會在圖書館自習。我們希望，這種良好的范圍可以永久的持續下去。

弘揚美德，認真做事

良好的行為習慣是保證我們學習的前提，也是樹立健康人格的基礎，在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，講衛生，擾亂學校的秩序。在我們班，我們時時刻刻謹記著無論做什么事情，都要認真對待，把事情做得更好。在體驗學習雷鋒社會實踐活動中，我們親身體會了樂于助人的快樂，多一點付出，多一點收獲，收獲更多的是熱愛和文明。現在我們正處于人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質培養，同時也會影響到自身的道德品質的形成。如果我們不在此時抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了在一定歷史條件下的科學文化知識，于人于已于社會又有何用呢？所以，我們應該先成人，后成才。我們要記得，我們播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格。

團結向上，創建文明

雷鋒月，我們積極弘揚雷鋒精神，從身邊的小事做起，我們開展了“誠信與感恩”和“學習雷鋒精神”的主題班會，我們進行了清理課桌文化活動，體驗了學習雷鋒社會實踐活動等。四月以來，開展化學與生命科學學院第六屆化學周，我們一起合作完成了相應的工作，以及積極參與了許多不同形式的活動，例如，開幕式、粉筆字大賽、水果拼盤比賽、朗誦比賽、等一系列的活動，不僅給與了我們鍛煉的機會，還讓班級的氛圍越來越活躍，同學們積極性提高了，班集體更加團結了！

第五篇：XX中學文明班級評比辦法

XX中學文明班級評比辦法

一、指導思想

為加強校園精神文化建設，提高我校學生文明素質。規范我校學生道德行為是我校德育教育工作的重要方面。班級是學生學習.，生活的重要的集體，建立良好的文明班風，是學校精神文明建設的基礎工作。為了完善和強化對學生的管理，更好地落實【中學生守則】，為此，學校決定開展文明班級評選工作，特制定文明班級考核評比方案。

二、評選辦法

1每學期進行一次“文明班級”的評選。

2每學期末學校統計各班級四項競賽（1、出勤；

2、行為規范；

3、清潔衛生；

4、紀律。）和黑板報檢查得分評選出本學期的“文明班級”。

3班級學生有斗毆、嚴重違紀等取消該生所在班級的評選資格。

三、評比條件

一、教育質量好每月組織學生根據實際開展一次主題班會活動，解決學生思想中存在的問題。

2班級學生精神面貌良好，具有強烈的上進心和凝聚力

3班級學生具有良好的行為規范。

二、班集體建設好

1、學期初有班集體建設目標，工作計劃，期末有總結，平時有工作記錄。

2、師生團結，班干部作風好，能以身作則，班干部工作能力強，能發揮好作用.3、平時能積極開展豐富多彩，靈活多樣的文體活動，寓教育于活動中。

4、具有“五認真”學風，認真學習、認真聽課、認真復習、認真作業、認真考試。

5、每學期期中、期末學習成績良好，差生有進步。

三、班容班貌好

1、教室環境布置好，教室黑板上方有名言名句或班訓，左右墻壁有警句或畫像，前門對角有整潔衛生角，有布置恰當閱覽角；教室地面整潔，桌椅排齊。

2、有衛生制度：教室、清潔區能一天二小掃，一周一大掃，保持教室.3、同學衛生習慣好，無隨地吐痰，扔紙屑，而且能主動撿紙屑，保持清潔衛生。

4、愛護公物、財產保護好、能節約用水、用電、節約糧食

四、班風班紀好

1、能積極主動地學習《中學生守則》，并落到實處，人人達標。、一學期班級內無嚴重違紀現象。、各項活動秩序井然，紀律好，無違紀現象。、課堂上坐姿端正，專心聽講，勤于思考，課間不喧嘩，不跑跳，不打鬧。

五、文明禮儀

1、見到老師主動問候或行禮（“老師早”、“老師好”）同學之間要互相問好。

六、評比辦法

1、文明班級的評審由小組負責且聽取學校各部門和任課老師意見。

2010.9.10