第一篇：創建“文明班級”活動實施方案

創建“文明班級”活動實施方案

一、指導思想：

為實踐“三個代表”的重要思想，深化學校管理，培養團結向上，奮發取進的班風，促進學生良好思想品德、行為習慣的養成，推進學校精神文明建設再上新臺階，特擬開展創建“文明班級”活動，以活動帶動學校的發展。班級是學校的基本單位，班主任工作的水平直接關系到校紀校風，關系學校教育教學質量的提高，關系到開創一代新風，培養德智體美勞全面發展的四有新人的大問題。為了促進張集學區中心學校班級建設，調動班主任的工作積極性，正確、公正地評價班主任的工作，經領導組研究決定，在全校范圍內評選文明班級。

二、機構的組成及分工

學校成立創建“文明班級”指導小組，組長由校長擔任，副組長由大隊輔導員擔任。各班主任任組員。學校負責擬定出臺《創建“文明班級”活動方案》、及《驗收標準》，協調、監督、指導創建“文明班級”活動。組織貫徹本實施活動方案，做好對“文明班級”的驗收和文明班級的日常管理工作，做好創建文明班級日常事務的安排。團、隊切實地把全校學生組織活躍起來，通過開展創造性的各種實踐活動，促進學生良好思想品德和行為習慣的養成。

三、活動的開展

1、宣傳發動，組織學習。

召開師生“創建文明班級”活動動員大會，由學校領導做動員報告，具體抓落實的領導組織學生學習《文明班級驗收標準》，低、中、高年級分別選出師生代表作響應號召的發言。全校教師要充分認識開展創建“文明班級”的重要意義，要與學校的生存，發展共命運，投入到創建“文明班級”的活動中。尤其是任教每一班級的語、數教學的教師，要團結合作，利用晨讀、午練時間及班隊會時間組織自己班級學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《小公民道德要求》、《學生在校文明禮儀要求》、《學生一日常規》。利用課堂，對學生思想品德教育，從而促使學生對品行的丑、惡、善、美理性認識水平的提高。

2、導行、跟蹤。

各班選拔工作自覺積極，自我教育能力強的品學兼優若干位學生組成班級文明督導值日生。班級文明督導值日生根據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》《學生禮儀常規要求》《學生在校一日常規》等對全班同學的言行進行監督并跟蹤登記，各班還可利用班會課讓學生對照評估標準自評，以評促改，邊改邊建，逐漸使學生養成牢固的良好行為習慣。

四、幾項要求：

1、各班要把創建“文明班級”活動做為加強班風建設的一件大事來抓。做為自己管理班級工作能力，教育能力的一把稱量器，一面折光鏡。

2、各班要做好宣傳發動，組織學習，引導學生積極參與，形成班級集體榮譽感，讓學生明確“文明班級”驗收標準，制定班級活動計劃，引導學生與班級立契約，把活動扎扎實實地開展起來。使驗收標準的各項要求，化為全體學生的自覺行為。

第二篇：創建“平安文明班級”實施方案

2011坎市中心小學 創建“安全文明班級”實施方案

一、指導思想：

為了使學生能夠在校園中愉快、安全的生活，也為了給學生創造一個穩定、安全、溫馨、和諧的教育環境。最終為實現中心提出的“安全文明班級”創建目標，我們把建設“平安文明班級”的實施原則定位為“輕松學習、安全學習、有效學習、互助學習”。

二、工作目標：

深入開展創建“安全文明班級”活動，努力營造“關愛生命，關注安全”的良好氛圍。

三、工作任務和工作要求：

（一）切實抓好班級安全工作。

1、堅持班干部、值日班長、班主任按時巡視的制度，堅持安全月檢、事故上報等各項安全保衛制度，把責任細化分工、落實到每位學生，加強安全保衛設施的配備。

2、加強班級常規管理，嚴格報告制度，保證每位學生的人身安全。

3、確保班級教育教學的安全有序。積極參加中心的校園安全檢查活動。做到衛生安全（飲水安全）、教育教學設施安全、活動安全（課間活動、體育活動等）等等，以及各項安全規章制度和安全責任的落實情況。

（二）大力加強學生的法制教育和自護教育。

1、組織學生積極參與“安全文明班級”創建活動，使學生在創建中增強安全意識和法制意識。

2、大力組織開展各種形式的學生自我保護教育。

3、加強未成年人思想道德建設。建立好“行為不良”學生幫教機制，進一步加強家訪制度，特別是與特殊學生家庭的聯系，落實家訪談話制度。

（三）創建“平安班級”學生守則

1、校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。

2、保證用電安全檢查，不亂動電源插座，信息課上要按規定程序操作機器。

3、入校后不得隨便出校門。

4、上學、放學途中要遵守交通規則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學，防止交通事故的發生。沒有經過家長的允許，不能私自騎自行車上街。

7、放學后按時回家，不再街上逗留。

8、不玩火、不吸煙，愛護消防設施。要懂得一些防火、防病、放煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。

9、加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關系，以積極的態度對待學習和生活，嚴防自殘、自毀惡性事件的發生。

10、自覺遵守《青少年文明網絡公約》，不看不健康的書、報等；不參與封建迷信活動。

坎市中心小學 2010年9月9日

第三篇：創建文明班級活動總結

霸州市勝芳鎮第四小學 開展文明班級活動總結

中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽,為了傳承中華民族的優良傳統,學習現代文明禮儀知識,遵守現代文明禮儀規范,我校結合“文明”特色班級的創建工作,開展了一些相應活動,收到了較好的成效.我校有學生228人,其中外來工子女有196人.從行為習慣上來看,外來工子女的行為習慣相對較差一些,他們的行為有些散漫,聽不進老師的教誨,比如不遵守課堂紀律,個人衛生搞不好等等,在禮儀上他們不是很注重.這些情況一度引起了我校領導和老師的注意、重視.在這次的創建過程中,學生的改變讓我有了以下的感想.一、加強宣傳,堅持教育

文明是人與人之間進行友好交流的窗口,只有我們每個人自覺提高文明意識,規范自己的行為,使之形成良好的習慣,社會才會發展,人們的生活才會愉悅.為此,宣傳文明禮儀知識,加強文明建設尤為重要.在中心校開展的“行為規范達標評比”活動中,我校多次得到了“文明學校”稱號,這讓學生感受了“文明”的魅力,感受到了成功的喜悅.在此絕好的機會中,我校加緊了“文明”的宣傳,將“文明”細節化,如：教室衛生、放學秩序、禮貌用語等等.采取“互幫互助”的方法,讓每個學生都有所提高.另外,我校每月都進行選舉投票的公平形式,推選出當月的文明小標兵,選出學生心目中的“文明”楷模,給學生學習的目標和方向.在校園中良好的文明禮儀風氣的形成過程中,榜樣的作用是不可忽視的.二、開展活動,促良好習慣養成.開展豐富多彩的活動,既可以陶冶學生的情操,又可以激發學生的競爭意識,為此我校組織了學生“文明禮儀伴我行”征文比賽等一系列活動,活動中我們老師和學生積極性都很高,不但活動取得了很好的效果,而且此活動還得到了很好的延續,促進了同學們的自覺行為意識,使校園文明意識大大提升.文明最重要的是體現在自己的行動上.為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識,落實到自己的行動中,結合學校開展的一系列活動,我在學校倡議：校園是我家,環境靠大家.讓每位學生都知道保護校園環境的重要性,并且鼓勵學生將這樣的感受付諸于行動.在公車上,要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場合要遵守公共秩序等總之,“文明”特色班級的創建工作改變了我校的風氣和面貌,同學們不僅把“文明”體現在簡單的口號上,更是成為文明的宣傳者、實踐者、示范者.在不斷學習、不斷規范、不斷評比的基礎上,教師、學生在文明教育上有了更深遠的認識,文明素質大大增強,校內形成了良好的文明氛圍.我們用自己的小手拉起了社會的大手,共同創造文明新風尚.

第四篇：如何創建文明班級

如何創建文明班級

作者：漳州市石亭中學 李冰冰 發表時間：2010-8-16 8:46:12 來源：薌城區教育局 訪問次數：1788

自從當了教師，就免不了與學生打交道。事實上，學生工作是教師最重要的工作。一個教師，如果連學生都搞不定，這個教師基本不能算成功的。可是，隨著時代的發展，現在的學生，的確是越來越難搞定了。在如今，社會競爭，升學的壓力，家庭變遷等影響下，有些學生片面追求分數，有些學生厭學情緒高，不少學生自私自利、任性，紀律、衛生意識淡薄，責任感、使命感淡化，個體的心理適應性較弱。因此，在班級工作實踐中，管理好一個班級必須注重學生的思想狀況和心理健康問題，加強對學生的關心和心理疏導，只有學生樹立了正確的思想和健全的人格，班級管理才能順利開展。

那么如何管理班級學生？如何了解學生？如何關心學生呢？

第一、當班主任要樹立班主任的威信形象，做一個學者型、權威型的教師。當新接一個班級時，由于大家都不熟悉，所以最初一段時間基本是相安無事的。通常情況下，雙方都會互相試探一下。學生有時會有兩三個率先發難，發出一些難題讓老師解決，如果老師顯示出強大實力的話，學生自然會收斂，認真對待老師；否則被學生試探初老師“營寨空虛”、“黔驢技窮”，那么學生不久便會大舉進攻，老師可能一時抵擋不住，迅速敗下陣來。學生最佩服的教師是什么類型的？老師如果學識比較淵博，學生總是很崇拜的。除了在專業上能鎮住學生之外，教師的幽默感也是學生很看重的，幽默的教師通常很受學生的歡迎。

第二、讓學生明確客觀形勢和學習的必要性。我們所處的社會處處有挑戰，處處有競爭，不學習難以立足。幫助學生明確目標，規劃成功。有些學生厭學情緒高，以為讀書無用，并且包括其家長也認同此看法，所以，針對這一些同學，我經常利用班會課時間進行教育，例舉周圍一些真人真事進行反駁，讓他們明白，沒有讀書不一定不會掙大錢，但有一點是肯定的，掙同樣多的錢，沒讀書的人肯定比用知識掙錢的讀書人來得辛苦。

第三、要關注學生的思想狀況和心理健康問題，要加強對學生的關心，關注學生的日常生活的困難冷暖，隨時為學生排憂解難。

班主任應了解班級中的每一位學生，要研究學生，要知道學生的真實想法。另外，一定要善于隨機應變，因為學生的心理是千變萬化的，在一些具體場景中，常會有突發情況，當學生的心理發生變化時，老師一定要隨機應變，及時調整策略，方可牢牢鎖定目標。

教師必須真心接近學生，關心學生，與他們親近，要知道他們在想什么，喜歡什么，討厭什么。要經常參加學生的活動，不要整天坐在辦公室里，離學生遠遠的。對于學生的變化，要及時予以關注，不要放過學生的一些小小的變化。對于學生的進步，你一個肯定的眼神，一句表揚的話語，足以讓他們更加有動力。對于學生的一些反常行為，一定是有其層次的原因，不能只看到表面，要挖掘深層的原因，設法打開學生的心鎖，解開學生的心結。對于那些無動于衷的學生，可以采用“威逼利誘”等辦法，一定要引導他們遵守紀律，不要犯錯，保證班級良好的班風。

第四、環境造就人才，建立良好的學習環境是非常必要的。要樹立良好的學習氛圍，比如設立“小測競賽”，以小組為單位進行比賽，每隔一個階段進行物質獎勵，這樣既可調動學習積極性，又可以培養集體榮譽感。注重學習的學習方法和習慣養成，讓優秀成為自己的優良學習品質。

總之，這四個方面是我的一些心得體會，它們是有機統一的，相輔相成的，其核心我始終認為要“以人為本”，多多關注學生的思想獎況和心理健康問題。

班級展示

懸賞分：5 | 解決時間：2008-11-22 22:12 | 提問者：弈彩紛晨 | 檢舉

要學風、教室環境、人際關系、學習氛圍、班級紀律等。各位大蝦，幫幫忙吧，我才小學，不想死啊。明天拿不出來，老師會殺了我的。55555~~~5

最佳答案

首先，你是班長吧。

學風問題在于所有人的意識，這點你可以聯系各科老師做一下工作，比如在班內組織一些競賽，比賽什么的。

說到教室環境，我們這里沒有固定的教室，所以這個我也不好說。不過貌似可以在教室的墻上粘貼一些你們班級活動的大海報加相片。另外在教室里衛生的問題一定要突出強調。

人際關系是班級凝聚力的具體體現，這個可以組織些大家都能參與進來的活動讓大家有更多的機會一起交流。

班級紀律比較復雜，我可以把我們班的具體說一下你自己參考。我們規定每人在開學初有100的基礎班分，在一些有可能大家犯錯的事情上酌情扣分，在學期結束時根據每個人的得分來進行獎懲。這個每個大學都不同，你結合你們的實際情況來考慮。

學習氛圍和學風插補多吧。

文明班級申請事跡材料

在過去的一年里，Xx學院09級Xx專業在Xx學院團總支和班委的領導下，在全班89名同學的積極支持和努力下，不僅在和諧班級建設和服務學生的成長、成功、成才方面的取得了極大的成功，而且在系級、校級各項活動比賽中取得了優異的成績，現在的09級Xx專業正在以更加團結，更加友愛，更加文明的態度和信心，壯志滿懷，放眼未來，高舉“文明班級”的旗幟，走向美好的未來

一、班級制度

1、班委組成。

對于剛建成的班級而言，成立一個好的班委，自然是美好大學生活的必備元素。在輔導員老師的任命下，我們形成了班級委員會。正是這支團隊，使得我們在這一個學年中成長了不少，學到了不少。原本一個來自五湖四海的班級，各自有著不同的文化背景和生活習慣。但正是在我們班委的努力下，全班同學在潛移默化、不知不覺中形成了一個團結友愛，鉆研學習，積極實踐的集體。每位班委都負責不同工作。

年級長——Xx：負責班級的負責班級的總體協調工作，工作充滿激情。班長——Xx、Xx： 工作熱情，配合年級長處理班級日常工作 團支書——Xx。Xx：對待工作認真負責，樂于助人

學習委員——Xx、Xx：性格穩重，對待工作實事求是，一絲不茍 生活委員——Xx、Xx：工作認真踏實，學習成績優良，負責班費管理

組織委員——Xx，Xx：工作細心謹慎，負責班級活動的籌備工作。料理班中同學的生活事項。

文藝委員——Xx、Xx：為人隨和冷靜、積極樂觀，組織同學開展 各類文藝活動 宣傳委員——Xx、Xx：性格活潑，負責班級各種信息宣傳工作。

體育委員——Xx、Xx：工作積極熱情，負責班級體育活動方面的組織活動。

2、班級制度建設

在班級制度建設方面，我們充分發揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度、班級值日制度，在班級工作中力求做到制度化、規范化、科學化，將整個Xx學院09級Xx專業凝聚成一個團結向上的集體。班委會爭取每個同學能了解班級的工作，一方面能夠協助班委會搞好工作，另一方面又能培養大家為班集體服務的責任心和主人翁的精神，同時提高我們班級的凝聚力，使班級始終保持了積極向上的發展姿態。

二、思想建設

09級Xx學院Xx專業在學院黨、團總支領導下，開展了一系列思想政治教育和道德建設教育等方面的活動。定期舉行主題班會，采用座談、討論、投稿等形式深入，通過班會同學們紛紛樹立學習新風尚。我班共89名學生，全是共青團員，預備黨員一人，入黨積極分子名。其余同學都紛紛向黨組織提交了自己的入黨申請書，積極向黨組織靠攏，入黨申請率高達90。他們全心全意，在各方面都表現積極，學習刻苦，生活有序，待人以誠。同學們都有一個堅定的為中國共產黨的事業而奮斗的信念。我班擁有良好的道德品質，在學習和生活中認真學習先進理論，不斷提高政治思想素質與專業素質。

三、班風班貌

做為大學生，09級Xx學院Xx專業始終堅持以學習為主軸，上學期的期末考試，我們班的各科成績優秀，得到老師的一致肯定，1、考試無作弊現象。我班同學在每一場考試中都能國能夠端正考風、嚴肅考紀。考前認真復習準備，考試過程中無作弊現象。

2、出勤率高。班里制定了嚴格的考勤制度，在過去的一學年中，我班同學都能按時上課，積極參加校里和院系里舉辦的各種活動，并且出勤率總保持在高水平。

3、上課聽課認真和“比學趕幫超”的班風。我班課堂紀律良好，同學之間相互追趕，人人都有力爭上游的干勁。

四、文體雙修

本班級體在過去的時間里，積極開展了班級內部及其班級與班級之間的各種活動，如以團內生活為主題的班會，組織開展元旦晚會，并組織了同學進行校外活動，如游人民公園。同時,我班也積極參加院校組織的各項活動,如辯論賽、羽毛球賽、籃球賽、排球賽等，均取得了驕人的成績。活動不僅促進了同學與同學之間的友誼，更豐富了他們的課余生活。

我班同學個個才華橫溢，在院校比賽中多次獲獎，獎項涉及各個方面，如校園歌手大賽、國學經資:料;來/源,于ＧＺＵ５２１學:習;網 http://Ｇzｕ５２1.COm典知識競賽、青年志愿者先進個人等。其中，我班208寢室在我院舉辦的畢業晚會上自編自導音樂劇《同桌的你》和《新聞條播》獲得了一致好評;賈雪倩同學“Xx印象”征文比賽中獲一等獎;張瓊等同學獲青年志愿者先進個人光榮稱號，Xx同學在詩文風云活動中取得佳績；范彩云、Xx同學在運動會中均展其風采，捧獎而歸，Xx同學在《秋水》創刊號中發表了《夢回江南》一文，受到了廣大老師及同學的一致好評--幾乎全校大小活動均有我班同學身影，09Xx專業的同學為校園點綴了一道亮麗的風景。文體活動的開展一方面豐富了同學的業余生活，同時也提高了身心素質。

五．班級優秀事跡簡介

1.2009年九月份我班舉辦了雙語話劇表演，在此次活動中，09對外的同學們都展示了個人才藝，增進了同學們之間的了解。此次活動獲得了輔導員老師的大力表揚。

2.2009年十二月份Xx學院舉辦的“一·二九”合唱比賽中，我們同學以一曲《長江之歌》震撼全場，取得了第一名的好成績。我班的指揮Xx同學了獲得了優秀指揮的榮譽稱號。3.2009年十二月份，在Xx學院舉辦的冬季越野賽中，我班同學積極拼搏，取得了團體總分“第一名”的好成績。

4.2010年三月，在校運動會中，本班表現突出，被Xx學院評為“優秀集體獎”。

5．2010年五月份，在Xx學院舉辦的“國學經典知識競賽”中，我班同學取得了“最佳博學獎”，即“第一名”的好成績。

6．2010年六月，09對外一班和對外二班被Xx師范學院評為“優秀團支部”。六．班級展望

對于此次先進班級的評選，全班同學都報以極大的信心去面對：若可以評選成功，對我們班級來說既是一項莫大的榮譽，也是對我們提出的一個新的挑戰——我們會更努力地去面對今后的學習生活，在未來的一年中爭取做到以下幾點：

1、在政治思想方面，在有更多入黨積極分子的前提下，在班級范圍內組建一個黨建小組，帶動班風的建設和同學對于學習、各項活動的積極性！

2、在學習方面，提高英語四六級和計算機等級考試的通過率，進一步改善學習氛圍以及整體的成績;

3、在班級活動方面，舉辦內容更豐富、更有意義的主題班會，對外展現我們的風采；

4、在考勤方面，杜絕曠課現象的發生，從最根本的方面入手，保證學習的質量;過去一年的種種輝煌是令人忘懷的，但回顧過去，我們感覺到的不是滿足和沾沾自喜，而是身上的擔子越來越重，因為在每接受一份榮譽的同時，也接過保持這份榮譽的壓力，一年如一日，我們秉承著“厚德、博學、自勝、勤行”睿智哲思，一年彈指一揮間，歷練了多少學習，積淀了多少難忘。若此次爭取到“文明班級”的稱號，無疑是對我們的莫大鞭策。但是我們的腳步不會停滯不前。我們是有著榮譽的集體，有著極強責任感的集體。我們必然會更加努力，負起“文明班級”的責任，向廣大老師和同學展示“文明班級”最光彩的一面！為學校迎評創優做出自己應有的努力。

八、班委寄語

回首過去，我們笑談人生、努力拼搏、無怨無悔；展望未來，我們躊躇滿志、意氣風發、無畏無懼；我們昂首闊步走向文明的康莊大道。

本文來自學習網(

第五篇：2010創建文明學校活動實施方案

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞科教興縣戰略、為人民滿意的教育、實施城鄉教育一體化、建設“平安校園”、推動我縣教育事業全面協調可持續發展的要求，針對學校特點和存在的問題，深入調查研究，全面落實整改措施，努力塑造服務優質、作風優良、環境優美、人民滿意的行業新形象，推動精神文明建設再上新臺階，為推進教育事業的改革與發展創造有利條件。

二、創建目標：

通過創建活動，力爭使我校領導班子建設進一步得到加強，思想政治素質有新的提高，依法行政的自覺性更加增強，勤政務實的作風更加深入；教師的師德師風進一步好轉，家長反映的問題得到有效解決；讓校園衛生整潔、環境優美、校園平安、教育教學秩序良好。學校各項工作和有關要求達到縣級文明行業標準，通過縣文明行業領導機構的考核和驗收。

三、活動領導小組：

組

長：史立升

副組長：劉潤秀

組

員：渠立偉 各班主任

四、創建內容：

（一）切實加強校領導班子建設。

1、加強政治理論學習，提高學校領導班子成員的政治素養和思想認識。繼續在學校領導班子中開展樹立科學的發展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀的教育活動，開展以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育。

2、深化學校領導班子成員效能建設，從增強服務意識、規范辦事行為、提高工作效率、完善制度建設、轉變工作作風、提高隊伍素質、強化監督機制、嚴格考核獎懲等方面著手，切實體現立黨為公、執政為民的本質要求，大力弘揚求真務實精神，提高領導班子工作和服務質量。

3、深化文明單位的創建工作，提高學校領導班子成員的創建意識，總結經驗，找出存在的問題，深入剖析原因，結合黨員先進性教育活動鞏固擴大整改成果的要求，促進問題的全面解決；繼續開展系列創建活動。

（二）切實加強師德師風建設。

1、加強政治學習，進一步提升師德水平。以《中小學教師職業道德規范》、《教師行為十不準》規范教師行為，以創社會滿意學校和滿意教師、樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教。

2、樹立教育觀念，進一步提高教師素質。“教育是事業，事業的意義在于奉獻；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新”。我們將以這一教育理念為先導，力圖打造一支“奉獻、求真、創新”的高素質教師隊伍。

（三）加強校園思想道德建設，創建文明校園。

1、通過“八榮八恥”系列活動，結合課堂教學和校園文化建設，廣泛宣傳和倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，教育師生進一步樹立正確的是非觀，人生觀和價值觀。

2、通過每月文明之星、文明辦公室、文明班級的評比等活動，深入開展行為規范養成教育，對全校師生進行廣泛的文明禮儀宣傳教育，教育引導師生樹立良好的文明禮儀習慣。

3、豐富學生思想道德建設教育活動內容，結合蘿北縣“生態游”“界江游”工作，深入實施環境影響策略，過程習得策略、課程引領策略，廣泛開展“孝敬”教育、“誠信”教育、節典活動等少先隊活動，增強學校德育工作的實效性。

（四）強化校園文化藝術宣傳。

1、牢固樹立“健康第一”的思想，認真貫徹體衛工作《兩個條例》，積極進行教育教學改革，加強體育課外活動，提高體育教學質量和運動水平。本辦好體育藝術節。

2、加強音樂、美術等藝術教育，提高學生審美鑒賞能力，培養學生綜合素質。學校將把書畫作為藝術類普及型項目，辦好校園文化藝術節、校園小歌手比賽、校園繪畫比賽、校園英語節、校園講故事比賽等活動，通過活動多方面提高學生藝術修養。

3、積極認真地組織參加好縣級以上各類比賽活動，并在活動中取得好的成績，以樹立農村寄宿制小學品牌。

（五）深化“平安校園”創建工作。

1、樹立“安全第一”的意識。學生安全教育始終是我們學校工作的頭等大事。做好學校安全工作既是學校的基本責任，也是對國家、對社會、對人民應盡的義務。因此，我們要從改革、發展、穩定的大局出發，牢固樹立學校安全重于泰山、穩定壓倒一切的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，從講政治的高度，把維護學校安全和穩定放到重要位置。

2、落實學校安全工作責任制和責任追究制，明確“一把手”責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發現問題，及時整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應急能力，尤其要把學校食品安全、防火安全、交通安全放在突出位置，加強學生食堂的管理。要制訂和完善有關安全制度，落實安全工作責任制，要簽訂安全工作責任書。

3、加強學生安全教育。把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中。全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。要對學生進行經常性的安全意識教育；加強防病防疫工作，保障學生身體健康。重視確保學生身心健康。班主任通過班會、個別教育、班組活動來實施心理教育；科任教師要重視課堂情感教育、意志品質教育、性格培養等德育滲透。學校著力加強學生午間活動管理，體育活動管理，為學生的健康成長提供文明、安全的良好環境。

（六)以創建綠色學校、文明學校為契機，構建校園文化。

1、高標準、高質量、有特色地做好學校的樓道大廳文化、綠色文化、宣傳文化等顯性文化的建設。做好校園綠化及景點的保養工作，為營造一流的和諧育人環境提供物質保障，爭創縣級綠色學校、文明學校。同時，扎實開展生態德育、誠信教育、孝敬教育和“敬廉崇潔”教育；開展環保教育和垃圾分類處理。

2、以我縣創建省級宜居城市為契機，深入開展“綠色文明學校”創建活動，美化校園環境。結合植樹節、世界衛生日、世界環境日、世界地球日、世界清潔地球日等紀念日，長期有計劃的在校內開展“做保護地球，愛護校園的小主人”教育活動。加強學生保護地球、保護校園環境、愛護綠化，節約資源知識教育，通過教育學生做好垃圾分類化處理、文明環保之星評比、黑板報評比、節能小竅門比賽、節能小發明比賽、節能小制作比賽等活動發動少先隊員做保護地球的小主人，愛護校園的小主人。

3、充分發揮教育資源優勢，為德育教育提供寬闊的平臺。本我們要充分利用學校的現代設施加強學校的網站建設，提高網頁的可閱覽程度，拓展教育時空，實行在線管理，實現學校、家庭、社區教育聯動。加強現代教育技術課題研究，信息技術老師要開展信息技術教育與學科教育的整合研究，積極探索和掌握信息網絡下教育規律，促進教育全面發展。

（七）解決家長反映的熱點問題。

1、成立家長學校和家長委員會，建立學校、家庭、社會三結合教育體系。通過家長學校和家長委員會深入了解學生家長想法和要求，切實解決家長反映的熱點問題。規范學校教育收費；切實減輕學生課業負擔；引導教師關注學習困難學生，營造良好寬松的教學環境。

2、切實解決貧困家庭子女就學問題，做好對家庭經濟困難學生的資助工作，通過結對幫困等措施，促進幫困助學的經常化、制度化，確保不讓一個學生因家庭貧困失學。

五、具體活動安排：

三月文明教育主題：以活教育為契機，開展行為規范養成教育。

1、以“七項競賽”為載體，組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，深入開展行為規范養成教育，教育學生說文明話、辦文明事，做文明人，創文明班。

2、開展“垃圾分類、從我做起” 做一個文明小學生主題班隊課，教育學生養成良好的行為習慣，是活教育的基礎。

3、出一期主題為“文明禮儀”的黑板報。

4、每月之星：禮儀之星、紀律之星。

四月文明教育主題：爭做文明之星——說文明話、辦文明事、做文明人。

1、圍繞“雷鋒周”開展系列活動，樹立學生“服務他人”的文明意識。

(1)各班收集關于雷鋒的小故事，雷鋒日記，學習雷鋒的事件。

(2)廣播站播放雷鋒的詩歌、小故事。(3)推選“小雷鋒”，并在升旗儀式時進行表彰。

2、結合“3．8婦女節”，開展孝敬教育。

(1)體諒母親，為媽媽做件力所能及的事。

(2)在婦女節之際，發動學生為媽媽送上一張賀卡。

3、利用“植樹節”，教育學生做文明環保的學生。

(1)以“出黑板報”的形式，加強宣傳教育。

(2)以“班隊課”的形式，教師帶動學生一起為學校綠化出謀劃策。

4、緊密結合安全教育周，組織學生參加校“真愛生命、安全第一”漫畫比賽和“師生反邪教漫畫作品展”活動。

5、每月之星：紀律之星、綠色之星、友愛之星。

五月文明教育主題：學生文明衛生教育

1、教導處開展“預防霍亂”電臺知識講座，教育學生樹立文明衛生意識。

2、開展“學禮儀、明榮辱”戶外主題班會。

3、開展“敬廉崇潔”講故事比賽。

4、每月之星：誠信之星、環保之星、愛班愛校之星。

六月文明教育主題：深化“平安校園”創建工作，加強學生安全文明教育。

1、以班隊課的形式開展安全知識競賽，增強學生安全意識。

2、舉辦安全知識漫畫比賽，通過提升學生藝術修養，以營造文明、安全的校園環境。

3、結合“個別教育”，開展“我為學校安全獻一計”金點子活動，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。

4、櫥窗內開辟“爭創文明校園”宣傳專欄

5、每月之星：孝敬之星、科技之星、勞動之星。

七月文明教育主題：舉辦首屆童心藝術節，力爭創建文明學校與學生藝術提升有機結合。

1、以做到“良好文明禮儀”為基礎，以具備“較強綜合素質”為準繩，舉辦“十佳少先隊員評比”活動

2、圍繞“八榮八恥”和“文明環保”，開展文明墻畫大賽

3、通過開展“小歌手”比賽，“黑板報”評比，“書畫”比賽，“文藝匯演”等豐富多彩的文藝活動，營造藝術氛圍，提升學生綜合素質，爭做文明之星。

4、每月之星：藝術之星、語文之星、數學之星。

八月文明教育主題：軟件、硬件兩手都要抓、兩手都要硬

1、對課題“構建適合每一位學生發展的活教育”的實踐與研究，力爭校園文化豐富性，課堂教學自主性，教學評價多元性，形成文明、濃厚的教科研氛圍。

2、校園硬件設施建設。高標準、高質量、有特色地做好學校的樓道大廳化、綠色文化、宣傳文化等顯性文化的建設。做好體藝館、體育園地、檔案室等的建設工作以及校園綠化及景點的保養工作，為營造一流的和諧環境提供物質保障。

3、以學生的全面發展出發，在樓道處張貼“孝敬教育”、“誠信教育”、“禮儀教育”“環保教育”等宣傳畫，處處體現以人為本，實現教學管理的人文化。

九月文明教育主題：進一步加強養成教育，使其規范化。

1、養成教育規范化。進一步加強校園常規管理與行為規范訓練。根據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》要求，完善我校七項競賽制度，加強對學生進行禮儀、衛生、紀律、路隊、就餐、早操、眼操的訓練，開展主題班會“人人找好習慣，時時改壞習慣”，培養學生文明的行為習慣。

2、結合“教師節”，對學生進行尊敬師長的文明教育。

（1）做做小助手。學生幫教師做一件力所能及的事。

（2）以“班隊課”的形式，給予學生充分的空間和時間為班級建設出謀劃策。培養學生善于思考、獨立思考和關心班集體的優秀品質。

（3）在“教師節”之際，為敬愛的老師獻上一份自己制作的小禮物，教育學生學會尊敬師長，學會感恩。

3、爭創“星級圖書角”活動啟動。營造飄逸書香的校園，引導學生文明用書，文明讀書。

4、每月之星：禮儀之星、紀律之星。

十月文明教育主題：從小事做起，做到愛班、愛校、愛家、愛國。

1、我為班級“添磚加瓦”，鼓勵學生為班級做一件好事，樹立愛班意識。

2、開展“我愛我的母校——蘿北縣國家電網愛心希望小學 ”演講比賽，樹立愛校意識。

3、開展“相親相愛一家人”繪畫比賽，樹立愛家意識。

4、結合“國慶節“，將文明禮儀的良好習慣帶入村屯，做個文明小公民，樹立愛國意識。

5、櫥窗內開辟 “爭創文明學校”宣傳專欄。

6、各班要打造班級特色德育，努力朝著“一班一品牌、班班有特色”的方向發展。

7、每月之星：愛班愛校之星、孝敬之星。

十一月文明教育主題：舉辦首屆體育節，樹立文明運動之風

1、加強健康教育和文明競賽教育。

2、加強學生安全文明教育。在體育節期間，注重加強體育活動管理，樹立“安全第一”的意識。

3、每月之星：運動之星、紀律之星、勞動之星。

十二月文明教育主題：舉辦首屆英語節，豐富學生課余生活

1、通過舉辦首屆英語節，學會文明使用英語，提升學生綜合素質。

2、將英語節和英語課堂教學有機結合，提高學生英語應用能力。

3、每月之星：英語之星。

一月文明教育主題：開展“文明禮儀”系列宣傳活動。

1、“文明禮儀”國旗下講話，全面推動文明學校創建活動的深入開展，2、“文明禮儀”講故事比賽，加強宣傳，營造良好的輿論氛圍。

3、“文明禮儀”墻畫宣傳，教育師生進一步樹立正確的是非觀、人生觀和價值觀。

4、“文明禮儀”黑板報宣傳，最大限度地調動廣大師生員工的積極性，使每位師生員工投入到文明創建活動中去，推動創建文明單位活動深入、扎實的開展。