第一篇：創(chuàng)建“文明班級”方案

教導處創(chuàng)建“文明班級”評比方案

為了更進一步加強各班班風、學風建設，確保我校有一優(yōu)良的育人環(huán)境，全面衡量一個班級，以促同學與同學之間的健康發(fā)展，形成良好的班風，從而促進各班的教育教學質量更上一臺階，教導處特制定創(chuàng)建“文明班級”評比方案。

1．學期初有班集體建設目標，工作計劃，期末有總結，平時有工作記錄。按等級打分（一等10分、二等8分、三等6分）

2．師生團結，關系和諧，班主任、班干部作風好，能以身作則，班干部工作能力強，能發(fā)揮作用，班級自治自理能力強。按等級打分（一等10分、二等8分、三等6分）

3．班級同學精神面貌良好，具有強烈的上進心和較強凝聚力。按等級打分（一等10分、二等8分、三等6分）

4．每學期期中、期末學習成績良好，后進生有進步。按等級打分（一等10分、二等8分、三等6分）

5．教室環(huán)境布置好，教室黑板上方有名言警句或班訓，左右壁有警句或畫像，衛(wèi)生角整潔，教室地面干凈，玻璃窗明亮，桌椅排齊，獎狀掛齊。按等級打分（一等10分、二等8分、三等6分）

6．有衛(wèi)生制度：教室、清潔區(qū)能一天二小掃，一周一大掃，保持教室、走廊墻壁無污跡，地面無紙屑、痰跡、果殼、天花板無蛛絲網。按等級打分（一等10分、二等8分、三等6分）

7．班級同學衛(wèi)生習慣好，無隨地吐痰、扔紙屑、不在教室、走廊打球，而且能主動撿紙屑，具有保持清潔環(huán)境的良好意識。按等級打分（一等10分、二等8分、三等6分）

8．愛護公物、財產保管好，教室內無長明燈，能節(jié)約用水、用電、節(jié)約糧食。按等級打分（一等10分、二等8分、三等6分）

9．上公共課秩序井然，紀律好，無違紀現象。按等級打分（一等10分、二等8分、三等6分）

10．具有“五認真”學風，認真預習，認真聽課，認真復習、認真作業(yè)、認真考試。并有嚴肅的考風，考試中無作弊現象。按等級打分（一等10分、二等8分、三等6分）

第二篇：創(chuàng)建文明班級方案

創(chuàng)建文明班級方案

特色：

和諧班級

目標：

一、思想道德

（一）有政治堅定、團結協作、以身作則的班級領導核心，班級黨團組織能對全體學生進行愛國主義和中國特色社會主義共同理想教育、道德品質教育；有積極向上、樂于助人、熱愛集體、朝氣蓬勃、文明健康的良好班風。

（二）全班同學團結協作，奮發(fā)向上，求實進取，有較強的班級凝聚力。

（三）愛勞動，愛護公物，節(jié)水節(jié)電，愛校如家，有強烈的主人翁責任感。

二、遵紀守法

（一）模范遵守《學生手冊》之有關校紀校規(guī)。

（二）基本沒有遲到、早退和曠課現象，班級到課率高。

（三）課堂紀律好，沒有干擾課堂紀律、妨礙教師講課現象。

（四）自習課有濃厚的學習氣氛，無大聲喧嘩等不文明行為。

三、學習風氣

（一）學習目的明確，學習態(tài)度端正，學習習慣良好，學習風氣濃厚，積極參加學校的教學活動。

（二）考試無作弊現象。

（三）學習上互相幫助，使學習困難學生學習有明顯進步，學期所有科目不及格人次低于10%。

四、文體衛(wèi)生

（一）積極開展班級文娛、體育活動，積極參加學校組織的各項文體活動。

（二）本班宿舍本學期有獲“文明宿舍”稱號。

（三）學生處每次抽查教室及宿舍衛(wèi)生為良好以上。

（四）按時清掃校園衛(wèi)生區(qū)，每次檢查均為良好，且優(yōu)秀率達80%以上。

口號：

以律人之心律己，以恕己之心恕人

措施：

（一）開展宣傳活動，營造活動氛圍。

（二）召開動員大會，明確活動意義、目的和要求，并向全體學生發(fā)出倡議。

（三）深入開展形式多樣的社會主義榮辱觀、愛國主義和民族精神主題教育，學習文明班級的評比標準，樹立社會主義核心價值觀和健康的文明行為，爭創(chuàng)文明班級，爭做文明學生。

（四）以我院的節(jié)日文化專題活動為載體，開展內容健康、格調高雅、豐富多彩的班級文化活動，營造有利于學生健康成長的、良好的輿論氛圍和環(huán)境，加強大學生的綜合素質培養(yǎng)。

（五）健全班級制度。

（六）有組織有計劃全面實施班風建設。

（七）調動班級學習氣氛。

（八）班級全體同學團結友愛，積極開展“三互助”活動（學習、思想、生活）。

（九）堅持并強調班干部帶頭示范作用，增強其凝聚力和戰(zhàn)斗力，以身作則，堅持原則。

第三篇：創(chuàng)建文明班級方案

三(4)班創(chuàng)建文明班級方案

一、班訓：

我和好習慣交朋友。

二、班級培養(yǎng)目標：

健康自信有朝氣；個性鮮明有靈氣；勇于探索有膽氣；樂于創(chuàng)新有才氣；敢于表現有勇氣；善于交往有慧氣。

三、班級基本情況：

我班大多數學生積極要求上進，思想活躍，具備較強的集體主義觀念，并積極參加學校和班級開展的各項活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識，具有了較強的集體榮譽感和學習責任。同學間懂得如何與同學友好相處，懂得如何幫助他人，如何交朋友，如何尊重他人，孝敬父母。本班還有一批具有一定組織能力和管理能力的小干部。但還有個別學生行為習慣和學習習慣都比較差，對學習目的不明確，作為班主任要多了解這些學生的思想狀況，與他們多溝通，幫助他們養(yǎng)成良好的習慣。

四、創(chuàng)建目標：

加強我班學生德育工作，進一步提高學生思想道德修養(yǎng)，規(guī)范學生行為，力爭使我班學生做到行為文明、語言文明、儀表文明、安全文明，推動班級文化建設。

五、創(chuàng)建主題：

（一）“環(huán)境文明”：

要求學生愛護校園環(huán)境，不亂扔垃圾，對教室、衛(wèi)生區(qū)進行徹底打掃，尤其衛(wèi)生死角，并做好保潔工作。

（二）“語言文明”：

以班級開展以語言文明為主題的各項活動，引導學生使用文明語言，做到不說粗話、臟話，公共場所不大聲喧嘩；

（三）“儀表文明”：

要求學生要養(yǎng)成良好的儀表習慣，在校園內穿戴整齊整潔、得體大方。

（四）“行為文明”：

通過各種活動教育和引導學生遵守日常行為規(guī)范，養(yǎng)成文明的行為習慣，做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不損壞公共設施、不打架、不浪費、不團結同學，尊敬師長。

（五）“安全文明”：

引導和教育學生增強安全意識和自我保護意識。做到⑴消防安全：不玩火，愛護消防設施；⑵交通安全：不違反交通規(guī)則，上下樓梯不打鬧；⑶活動安全：課下，要求學生進行有意義的課間活動，杜絕玩危險游戲。

第四篇：“文明特色班級”創(chuàng)建方案

“文明特色班級”創(chuàng)建方案

一、班級口號

給自己一個文明習慣，給三七七班一個和諧亮點。

二、活動創(chuàng)建主題：

文明是人與人之間進行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習慣，社會才會發(fā)展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳文明方面的知識，加強文明建設尤為重要。培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣，特制定 “文明禮儀特色班級”創(chuàng)建方案。

二、活動主要目標：

1、使用文明用語。多用“您好”、“請”、“謝謝”、“別客氣”、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語。

2、見到老師（來賓）時，應主動讓行和問好。進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許后方可進入。

3、不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不有事沒事就去別的班級門口。

4、同學間相互尊重，不給同學起帶侮辱性的綽號，不嘲笑同學的生理缺陷。

5、預備鈴響，端坐在教室里，恭候老師上課。遲到要報告。上課發(fā)言先示意老師，老師同意再發(fā)言，不要搶話接話。老師宣布下課后，學生方可離開教室。

6、上課不要有轉筆轉書。

三、活動內容及措施：

通過知禮、學禮、行禮為內容的集體教育，個別教育，同伴教育，以及形式多樣、生動活潑、寓教于樂的活動為載體。具體如下：

1、3月初出一期創(chuàng)文明禮儀特色班級的黑板報。

2、4月中旬自主查找資料，利用早自習，小組合作演講或講故事 等多種方式學習文明禮儀基本規(guī)范，讓文明禮儀常識深入學生的內心。

3、5月初圍繞創(chuàng)建主題舉行“做文明的我”主題班會。

4、5月16日-5月20日為文明禮儀自我考察期，學生在這期間記錄自己在各種場合的文明禮儀行為情況，并與自己所學到的文明禮儀知識進行對比，找出差距，進行自我總結，交流討論。班干部記錄不文明現象并提出整改意見。

5、6月初采用“平時互評；學生、老師、家長共同參與評比”方式。評比出文明禮儀合格的學生，并評出4名“文明使者”。

第五篇：如何創(chuàng)建文明班級

如何創(chuàng)建文明班級

作者：漳州市石亭中學 李冰冰 發(fā)表時間：2010-8-16 8:46:12 來源：薌城區(qū)教育局 訪問次數：1788

自從當了教師，就免不了與學生打交道。事實上，學生工作是教師最重要的工作。一個教師，如果連學生都搞不定，這個教師基本不能算成功的。可是，隨著時代的發(fā)展，現在的學生，的確是越來越難搞定了。在如今，社會競爭，升學的壓力，家庭變遷等影響下，有些學生片面追求分數，有些學生厭學情緒高，不少學生自私自利、任性，紀律、衛(wèi)生意識淡薄，責任感、使命感淡化，個體的心理適應性較弱。因此，在班級工作實踐中，管理好一個班級必須注重學生的思想狀況和心理健康問題，加強對學生的關心和心理疏導，只有學生樹立了正確的思想和健全的人格，班級管理才能順利開展。

那么如何管理班級學生？如何了解學生？如何關心學生呢？

第一、當班主任要樹立班主任的威信形象，做一個學者型、權威型的教師。當新接一個班級時，由于大家都不熟悉，所以最初一段時間基本是相安無事的。通常情況下，雙方都會互相試探一下。學生有時會有兩三個率先發(fā)難，發(fā)出一些難題讓老師解決，如果老師顯示出強大實力的話，學生自然會收斂，認真對待老師；否則被學生試探初老師“營寨空虛”、“黔驢技窮”，那么學生不久便會大舉進攻，老師可能一時抵擋不住，迅速敗下陣來。學生最佩服的教師是什么類型的？老師如果學識比較淵博，學生總是很崇拜的。除了在專業(yè)上能鎮(zhèn)住學生之外，教師的幽默感也是學生很看重的，幽默的教師通常很受學生的歡迎。

第二、讓學生明確客觀形勢和學習的必要性。我們所處的社會處處有挑戰(zhàn)，處處有競爭，不學習難以立足。幫助學生明確目標，規(guī)劃成功。有些學生厭學情緒高，以為讀書無用，并且包括其家長也認同此看法，所以，針對這一些同學，我經常利用班會課時間進行教育，例舉周圍一些真人真事進行反駁，讓他們明白，沒有讀書不一定不會掙大錢，但有一點是肯定的，掙同樣多的錢，沒讀書的人肯定比用知識掙錢的讀書人來得辛苦。

第三、要關注學生的思想狀況和心理健康問題，要加強對學生的關心，關注學生的日常生活的困難冷暖，隨時為學生排憂解難。

班主任應了解班級中的每一位學生，要研究學生，要知道學生的真實想法。另外，一定要善于隨機應變，因為學生的心理是千變萬化的，在一些具體場景中，常會有突發(fā)情況，當學生的心理發(fā)生變化時，老師一定要隨機應變，及時調整策略，方可牢牢鎖定目標。

教師必須真心接近學生，關心學生，與他們親近，要知道他們在想什么，喜歡什么，討厭什么。要經常參加學生的活動，不要整天坐在辦公室里，離學生遠遠的。對于學生的變化，要及時予以關注，不要放過學生的一些小小的變化。對于學生的進步，你一個肯定的眼神，一句表揚的話語，足以讓他們更加有動力。對于學生的一些反常行為，一定是有其層次的原因，不能只看到表面，要挖掘深層的原因，設法打開學生的心鎖，解開學生的心結。對于那些無動于衷的學生，可以采用“威逼利誘”等辦法，一定要引導他們遵守紀律，不要犯錯，保證班級良好的班風。

第四、環(huán)境造就人才，建立良好的學習環(huán)境是非常必要的。要樹立良好的學習氛圍，比如設立“小測競賽”，以小組為單位進行比賽，每隔一個階段進行物質獎勵，這樣既可調動學習積極性，又可以培養(yǎng)集體榮譽感。注重學習的學習方法和習慣養(yǎng)成，讓優(yōu)秀成為自己的優(yōu)良學習品質。

總之，這四個方面是我的一些心得體會，它們是有機統一的，相輔相成的，其核心我始終認為要“以人為本”，多多關注學生的思想獎況和心理健康問題。

班級展示

懸賞分：5 | 解決時間：2008-11-22 22:12 | 提問者：弈彩紛晨 | 檢舉

要學風、教室環(huán)境、人際關系、學習氛圍、班級紀律等。各位大蝦，幫幫忙吧，我才小學，不想死啊。明天拿不出來，老師會殺了我的。55555~~~5

最佳答案

首先，你是班長吧。

學風問題在于所有人的意識，這點你可以聯系各科老師做一下工作，比如在班內組織一些競賽，比賽什么的。

說到教室環(huán)境，我們這里沒有固定的教室，所以這個我也不好說。不過貌似可以在教室的墻上粘貼一些你們班級活動的大海報加相片。另外在教室里衛(wèi)生的問題一定要突出強調。

人際關系是班級凝聚力的具體體現，這個可以組織些大家都能參與進來的活動讓大家有更多的機會一起交流。

班級紀律比較復雜，我可以把我們班的具體說一下你自己參考。我們規(guī)定每人在開學初有100的基礎班分，在一些有可能大家犯錯的事情上酌情扣分，在學期結束時根據每個人的得分來進行獎懲。這個每個大學都不同，你結合你們的實際情況來考慮。

學習氛圍和學風插補多吧。

文明班級申請事跡材料

在過去的一年里，Xx學院09級Xx專業(yè)在Xx學院團總支和班委的領導下，在全班89名同學的積極支持和努力下，不僅在和諧班級建設和服務學生的成長、成功、成才方面的取得了極大的成功，而且在系級、校級各項活動比賽中取得了優(yōu)異的成績，現在的09級Xx專業(yè)正在以更加團結，更加友愛，更加文明的態(tài)度和信心，壯志滿懷，放眼未來，高舉“文明班級”的旗幟，走向美好的未來

一、班級制度

1、班委組成。

對于剛建成的班級而言，成立一個好的班委，自然是美好大學生活的必備元素。在輔導員老師的任命下，我們形成了班級委員會。正是這支團隊，使得我們在這一個學年中成長了不少，學到了不少。原本一個來自五湖四海的班級，各自有著不同的文化背景和生活習慣。但正是在我們班委的努力下，全班同學在潛移默化、不知不覺中形成了一個團結友愛，鉆研學習，積極實踐的集體。每位班委都負責不同工作。

年級長——Xx：負責班級的負責班級的總體協調工作，工作充滿激情。班長——Xx、Xx： 工作熱情，配合年級長處理班級日常工作 團支書——Xx。Xx：對待工作認真負責，樂于助人

學習委員——Xx、Xx：性格穩(wěn)重，對待工作實事求是，一絲不茍 生活委員——Xx、Xx：工作認真踏實，學習成績優(yōu)良，負責班費管理

組織委員——Xx，Xx：工作細心謹慎，負責班級活動的籌備工作。料理班中同學的生活事項。

文藝委員——Xx、Xx：為人隨和冷靜、積極樂觀，組織同學開展 各類文藝活動 宣傳委員——Xx、Xx：性格活潑，負責班級各種信息宣傳工作。

體育委員——Xx、Xx：工作積極熱情，負責班級體育活動方面的組織活動。

2、班級制度建設

在班級制度建設方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度、班級值日制度，在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將整個Xx學院09級Xx專業(yè)凝聚成一個團結向上的集體。班委會爭取每個同學能了解班級的工作，一方面能夠協助班委會搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務的責任心和主人翁的精神，同時提高我們班級的凝聚力，使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。

二、思想建設

09級Xx學院Xx專業(yè)在學院黨、團總支領導下，開展了一系列思想政治教育和道德建設教育等方面的活動。定期舉行主題班會，采用座談、討論、投稿等形式深入，通過班會同學們紛紛樹立學習新風尚。我班共89名學生，全是共青團員，預備黨員一人，入黨積極分子名。其余同學都紛紛向黨組織提交了自己的入黨申請書，積極向黨組織靠攏，入黨申請率高達90。他們全心全意，在各方面都表現積極，學習刻苦，生活有序，待人以誠。同學們都有一個堅定的為中國共產黨的事業(yè)而奮斗的信念。我班擁有良好的道德品質，在學習和生活中認真學習先進理論，不斷提高政治思想素質與專業(yè)素質。

三、班風班貌

做為大學生，09級Xx學院Xx專業(yè)始終堅持以學習為主軸，上學期的期末考試，我們班的各科成績優(yōu)秀，得到老師的一致肯定，1、考試無作弊現象。我班同學在每一場考試中都能國能夠端正考風、嚴肅考紀。考前認真復習準備，考試過程中無作弊現象。

2、出勤率高。班里制定了嚴格的考勤制度，在過去的一學年中，我班同學都能按時上課，積極參加校里和院系里舉辦的各種活動，并且出勤率總保持在高水平。

3、上課聽課認真和“比學趕幫超”的班風。我班課堂紀律良好，同學之間相互追趕，人人都有力爭上游的干勁。

四、文體雙修

本班級體在過去的時間里，積極開展了班級內部及其班級與班級之間的各種活動，如以團內生活為主題的班會，組織開展元旦晚會，并組織了同學進行校外活動，如游人民公園。同時,我班也積極參加院校組織的各項活動,如辯論賽、羽毛球賽、籃球賽、排球賽等，均取得了驕人的成績。活動不僅促進了同學與同學之間的友誼，更豐富了他們的課余生活。

我班同學個個才華橫溢，在院校比賽中多次獲獎，獎項涉及各個方面，如校園歌手大賽、國學經資:料;來/源,于ＧＺＵ５２１學:習;網 http://Ｇzｕ５２1.COm典知識競賽、青年志愿者先進個人等。其中，我班208寢室在我院舉辦的畢業(yè)晚會上自編自導音樂劇《同桌的你》和《新聞條播》獲得了一致好評;賈雪倩同學“Xx印象”征文比賽中獲一等獎;張瓊等同學獲青年志愿者先進個人光榮稱號，Xx同學在詩文風云活動中取得佳績；范彩云、Xx同學在運動會中均展其風采，捧獎而歸，Xx同學在《秋水》創(chuàng)刊號中發(fā)表了《夢回江南》一文，受到了廣大老師及同學的一致好評--幾乎全校大小活動均有我班同學身影，09Xx專業(yè)的同學為校園點綴了一道亮麗的風景。文體活動的開展一方面豐富了同學的業(yè)余生活，同時也提高了身心素質。

五．班級優(yōu)秀事跡簡介

1.2009年九月份我班舉辦了雙語話劇表演，在此次活動中，09對外的同學們都展示了個人才藝，增進了同學們之間的了解。此次活動獲得了輔導員老師的大力表揚。

2.2009年十二月份Xx學院舉辦的“一·二九”合唱比賽中，我們同學以一曲《長江之歌》震撼全場，取得了第一名的好成績。我班的指揮Xx同學了獲得了優(yōu)秀指揮的榮譽稱號。3.2009年十二月份，在Xx學院舉辦的冬季越野賽中，我班同學積極拼搏，取得了團體總分“第一名”的好成績。

4.2010年三月，在校運動會中，本班表現突出，被Xx學院評為“優(yōu)秀集體獎”。

5．2010年五月份，在Xx學院舉辦的“國學經典知識競賽”中，我班同學取得了“最佳博學獎”，即“第一名”的好成績。

6．2010年六月，09對外一班和對外二班被Xx師范學院評為“優(yōu)秀團支部”。六．班級展望

對于此次先進班級的評選，全班同學都報以極大的信心去面對：若可以評選成功，對我們班級來說既是一項莫大的榮譽，也是對我們提出的一個新的挑戰(zhàn)——我們會更努力地去面對今后的學習生活，在未來的一年中爭取做到以下幾點：

1、在政治思想方面，在有更多入黨積極分子的前提下，在班級范圍內組建一個黨建小組，帶動班風的建設和同學對于學習、各項活動的積極性！

2、在學習方面，提高英語四六級和計算機等級考試的通過率，進一步改善學習氛圍以及整體的成績;

3、在班級活動方面，舉辦內容更豐富、更有意義的主題班會，對外展現我們的風采；

4、在考勤方面，杜絕曠課現象的發(fā)生，從最根本的方面入手，保證學習的質量;過去一年的種種輝煌是令人忘懷的，但回顧過去，我們感覺到的不是滿足和沾沾自喜，而是身上的擔子越來越重，因為在每接受一份榮譽的同時，也接過保持這份榮譽的壓力，一年如一日，我們秉承著“厚德、博學、自勝、勤行”睿智哲思，一年彈指一揮間，歷練了多少學習，積淀了多少難忘。若此次爭取到“文明班級”的稱號，無疑是對我們的莫大鞭策。但是我們的腳步不會停滯不前。我們是有著榮譽的集體，有著極強責任感的集體。我們必然會更加努力，負起“文明班級”的責任，向廣大老師和同學展示“文明班級”最光彩的一面！為學校迎評創(chuàng)優(yōu)做出自己應有的努力。

八、班委寄語

回首過去，我們笑談人生、努力拼搏、無怨無悔；展望未來，我們躊躇滿志、意氣風發(fā)、無畏無懼；我們昂首闊步走向文明的康莊大道。

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